Form 1

ANALISIS PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran STANDAR KOMPETENSI : Jaringan Komputer :Mulok :XI / EI :3 :2011/2012

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1 2

TAHAP PIKIR
3

NILAI-NILAI : MATERI POKOK
4

KARAKTER BANGSA
5

KEWIRAUSAHAAN
6

PEMBELAJARAN KREATIF
7

STRATEGI PENYAMPAIAN

V

Mengetahui Wakil Kurikulum

Jakarta; Guru Mata Pelajaran........

.......................

................... ...

..............

12 Mengungkapkan perasaan terbaiknya yang menyatakan bahwa bangsa Indonesia tebentuk karena ada persamaan sejarah. Nilai. Memecahkan persoalan kelas/sekolah yang didasari oleh aturan dan tata tertib sekolah. dan Indikator SMK Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGA RAAN (PKn) Standar Kompetensi Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia Kompetensi Dasar Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya Negara Nilai Rasa kebangsaan Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . kepentingan dan tujun antara sukusuku bangsa menjadi sebuah bangsa untuk membentuk sebuah Negara. fungsi dan tujuan NKRI Semangat kebangsaan Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional Disiplin .CONTOH : SK/KD. Rasa ingin tahu Semangat kebangsaan Menjelaskan pengertian. Memilki sikap yang jelas bahwa NKRI ada karena rasa kebangsaan dan persatuan bangsa Memilki sikap yang jelas bahwa NKRI ada karena rasa kebangsaan dan persatuan bangsa Memilih untuk membela Negara jika dihadapkan pada situsi yang menempatkan Negara dalam bahaya. Menunjukkan pengkajian yang serius terhadap bentuk pemerintahan Indonesia yang memilih republic dan bukannya kerajaan.

akar.12 Menganalisis lembaga-lembaga peradilan Rasa ingin tahun Melakukan pengkajian dan pengumpulan informasi serta laporan singkat tentang kegiatan lembga ± lembaga peradilan di Indonesia Menggiatkan simulasi pelaksanaan pengadilan di sekolah Bekerja secara teratur. dan logaritma Cermat dalam melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat. akar.Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . dan logaritma. Teliti . Teliti Pantang Menyerah 2 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat. rinci dan tertib dalam menggunakan aturan pangkat. dan logaritma Terus mencoba menerapkan aturan pangkat. dan logaritma Menggunakan aturan pangkat. akar. akar. akar. Partisipasi MATEMATIKA Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat. dan logaritma. dan logaritma. akar.

Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Pantang Menyerah Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. Rapi dalam menyajikan jawaban terhadap soal yang berkaitan dengan pemahaman konsep fungsi Selalu mengecek ulang segala pekerjaan yang telah dilakukan berkaitan dengan penggambaran grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat. Terus berupaya menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat secara benar Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat Teliti Tekun Jujur . akar. persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat Memahami konsep fungsi Teliti Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 .12 Berusaha dengan gigih dalam mempertahankan pendapat yang berkaitan dengan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat. Tidak terpengaruh oleh keadaan lingkungan pada waktu menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat. dan logaritma.

ion. sifat-sifat periodik unsur. dan ikatan kimia Membandingkan proses pembentukan ikatan ion. dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk Kritis Komunikatif Menghargai . koordinasi Menggunakan bahasa yang komunikatif dalam kelompok untuk mengungkapkan gagasan Memberi kesempatan kepada anggota kelompok diskusi untuk mengajukan pendapat Rasa ingin tahu Religius Disiplin Memahami struktur atom. ikatan koordinasi. dan ikatan kimia Kompetensi Dasar Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr. ikatan kovalen. melalui pemahaman konfigurasi elektron Nilai Kritis Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . massa atom relatif. sifatsifat unsur. dan sifatsifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya. sifat-sifat periodik unsur.12 Mengajukan pemikiran kritis dalam diskusi tentang keteraturan dalam system periodik unsur Mencari informasi lebih lanjut tentang fenomena keteraturan dalam unsur di alam Menunjukkan kesadaran bahwa keteraturan dalam alam disebabkan oleh Tuhan penciptanya Menunjukkan kesadaran bahwa disiplin merupakan satu cara untuk mempertahankan keteraturan alam Mengajukan pemikiran kritis dalam diskusi tentang pembentukan ikatan kovalen.Mata Pelajaran KIMIA Standar Kompetensi Memahami struktur atom.

Melakukan eksperimen untuk pengukuran panjang. taaat azaz. Jujur . teliti. dan waktu) Senang membaca. panjang. massa dan waktu Melakukan eksperimen secara benar. menjaga keslaamatan kerja. bertanya pada ahli. Menghargai FISIKA Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Mengukur besaran fisika (massa.Mata Pelajaran Standar Kompetensi Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri) Kompetensi Dasar Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya Nilai Rasa ingin tahu Senang membaca Jujur Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . hati-hati.12 Menunjukkan usaha yang keras untuk memperoleh informasi tentang tatanama senyawa kimia Mencari sumber informasi/bacaan lain untuk memperoleh informasi tambahan tentang tatanama senyawa kimia Melaporkan hasil percobaan berdasarkan data hasil percobaan Memberikan kesempatan kepada teman lain untuk mengajukan pendapat dan mengomentarinya dengan santun Mencari informasi lebih dari berbagai sumber (internet) untuk memahami makna standar . bertanya lebih dalam. cermat .

hati-hati. Bekerja secara optimal. bertanggung jawab dalam kelompok Melaporkan hasil eksperimen secara benar (jujur) baik lisan maupun tulisan dengan aturan ilmiah yang benar. dan menjaga keselamataan kerja. bertanya pada ahli.12 Melaporkan hasil eksperimen secara benar (jujur) baik lisan maupun tulisan dengan aturan ilmiah yang benar Mengamati fenomena untuk mengetahui konsep penjumlahan besaran vektor. bertanya lebih dalam. Bekerjasama dalam kelompok. teliti. cermat. Kerja keras. taat azaz. Melakukan eksperimen secara benar. meyelesaikan pekerjaan pada waktunya Mencari informasi lebih dari berbagai sumber (internet) untuk memahami konsep gerak.Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Melakukan penjumlahan vektor Nilai Jujur Rasa ingin tahu Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Toleran. Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan Jujur .

gerak vertikal. meyelesaikan pekerjaan pada waktunya Mengamati fenomena untuk mengetahui keberlakukan Hukum I.Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Kerja keras Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . Melakukan eksperimen secara benar. teliti. Menemukan kasuskasus yang menarik terkait dengan penerapan hukum Newton Mengamati fenomena untuk mengetahui keberlakuan pentingya alat-alat optik bagai kebutuhan hidup manusia. taat azat. bertanya lebih dalam. cermat. hatihati. bertanya pada ahli.12 Bekerja secara optimal. dan gerak melingkar beraturan Rasa ingin tahu Senang membaca. dan menjaga keselamataan kerja Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. Kreatif Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik Menganalisis alatalat optik secara kualitatif dan kuantitatif Rasa ingin tahu Jujur . II dan III Newton Mencari informasi lebih dari berbagai sumber (internet) untuk memahami konsep Hukum Newton.

hatihati. Melakukan eksperimen secara benar.Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Kreatif Indikator Berdasarkan Jenjang Kelas 10 . taat azat. teleskope. dan menjaga keselamataan kerja Kreatif Menampilkan hasil karya dalam kegiatan pameran . kamera pinholl Menerapkan alatalat optik dalam kehidupan seharihari Disiplin.12 Membuat teropong. teliti. cermat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful