SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : MATEMATIKA 4A : IV / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 32 x 30 menit : 1. Memahami dan menggunakan sifta-sifat operasi hitungan bilangan dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi
OPERASI BILANGAN

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Bentuk Instrumen
Laporan buku pekerjaan rumah

Contoh Instrumen
Tugas 1 hlm.2 Tugas 2 hlm.3 Tugas 3 hlm.4 Latihan 1dan 2 Hlm.3 Latihan 3 Hlm.4 Latihan 4 Hlm.5

Alokasi Waktu
6 jp

Sumber/ Bahan/ Alat
Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. Khafid Erlangga Alat: - Buku

1.1 Mengidentifik asikan sifat-sifat operasi hitung

HITUNG o Memahami peta konsep tentang sifat-sifat operasi hitung. o Memahami sifat operasi o Mengidentifikasi komutatif Sifat-Sifat Operasi a+b=b+a Hitung 3+5=5+3 8 = 8 o Melakukan tugas 1 Hlm. 2 o Melakukan tugas 2 Hlm. 3 o Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 o Mengerjakan latihan 2 Hlm.3 o Memahami sifat operasi asosiatif
(50) +62 =15 + 112 = 112

o Melakukan operasi hitung dengan sifat pertukaran, pengelompokan, dan penyebaran o Menentukan hasil perkalian dengan bilangan 0 dan 1 o Menentukan hasil pembagian dengan bilangan 0 dan 1

(15 +35) +62 =15 +(35 +62) (97 )

o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Melakukan tugas 3 dan mengerjakan latihan 3 Hlm.4 o Memahami sifat operasi distributif

1

1

Hlm.6 o Menjumlahkan sifat penjumlahan nol (0) o Menghitung sifat perkalian dengan bilangan nol (0) o Menghitung sifat perkalian dengan bilangan nol (1) o Menghitung sifat bilangan satu dalam pembagian o Menghitung sifat pembagaian yang lainnya (5 0 ) 1 0 :5 = = (8) + 1 0 (4 + 0 : 5 = (4 : 5 +(1 : 5 0 1) 0 ) 0 ) ( 2) 1. 13 o Membaca dan menuliskan lambang bilangan serta menuliskan nama bilangan o Menulis lambang bilangan sesuai dengan nilai tempatnya Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm.11 Latihan 2.000 o Mengerjakan latihan 1 s. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat a ×(b +c =(a ×b +(a ×c) ) ) 2 ×(3 +4 =(2 ×3 +(2 ×4 ) ) ) 2 × (7 ) 1 4 = ( 6) = + 1 4 (8) o Mengerjakan latihan 4 Hlm.2 Mengurutkan bilangan OPERASI BILANGAN HITUNG o Mengurutkan Bilangan o Membaca lambang bilangan 1. 5.12 Latihan 4. Khafid Erlangga Alat: - o Mengurutkan bilangan 2 2 .d 19 o Mempelajari contoh soal menuliskan nama bilangan o Mempelajari contoh soal menuliskan lambang bilangan o Mempelajari contoh dan mengerjakan latihan 4 dan 5. 3 Hlm. 14 Latihan 7 10 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. Hlm. 13 Latihan 6.001 sampai dengan 50.5 o Mempelajari contoh soal dan latihan 5 Hlm.

Hlm.30 o Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10 Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif Latihan 1.16 o Mempelajari contoh menuliskan lambang bilangan sesuai dengan nilai tempatnya Hlm.16 Latihan 8. 37. 21 dan 22 o Mempelajari urutan bilangan dari terkecil dan terbesar o Mengurutkan bilangan yang tidak berpola dan berpola o Mempelajari contoh soal Hlm. . Hlm.puluh ribuan. Hlm. Hlm. Hlm. 25 Latihan 18. 30 Latihan 4. 29 Latihan 2. . .27 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1. 23 Latihan 15 Hlm. 22 Latihan 13.ratus ribuan o mempelajari contoh dan mengerjakan latihan 7 Hlm. Khafid Erlangga Alat: - 1 92 7 644 x simpan o Mempelajari contoh hlm. 14 Hlm. Hlm. 18 Latihan 12. 18 o Melakukan permainan menyusun lambang bilangan o Mempelajari contoh soal Hlm.puluhan.26 Indikator dengan pola teratur dan tidak teratur Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm. 26 Latihan 19. 3 3 .d 23 o contoh soal Hlm. 24 Latihan 17.38 Latihan 5.ratusan ribuan.17 Latihan 10.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian OPERASI BILANGAN HITUNG o Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian o Mempelajari fakta perkalian dan pembagian o latihan 1 s. 11 Hlm.33 8 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar o Mempelajari nilai tempat dari : . Hlm. 9 Hlm.satuan.

50 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 4 o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil bagi o Mempelajari pembagian bilanagan tiga angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan. 39 latihan pengayaan Mempelajari contoh Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi o o o o o Penilaian Pengalaman Belajar Mencongak Mempelajari contoh hlm. 2 Hlm. 44 o pembagian tak bersisa hlm 45 o membagi bilangan empat angka dengan bilangan satu angka 6 9 8 2. 38 Latihan 8. 41 Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44 o Latihan pengayaan hlm. Hlm. 45 Latihan 14.33 Latihan 6 dan 7 hlm. 49 Latihan 20. Hlm. Hlm. 48 Latihan 18.9 hlm. 48 Latihan 17. 48 Latihan 19.4 Melakukan operasi hitung campuran OPERASI BILANGAN HITUNG o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran o Menghitung operasi hitung campuran Tugas Individu Laporan buku pekerjaan Latihan 1. 49 Latihan 21. Hlm. 7 9 2 2 4 3 9 3 6 3 2 3 2 0 Indikator o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm. 39 . Hlm. 45 Latihan 16. 37. o pembagian bersisa hlm 47 o membagi bilangan empat angka dengan bilangan satu atau dua angka o Mempelajari contoh hlm 47 1. 41 Latihan 13. 54 2jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A 4 4 . 40 Latihan 10 hlm. Hlm. Hlm. Hlm.

dan ditulis di belakang Rp tanpa ada spasi. o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan Tugas Individu Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen rumah Contoh Instrumen Latihan 3 Hlm. Khafid Erlangga Alat: - 5 5 . Nilai uang ditulis dengan lambang bilangan.56 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat M. 58 Latihan 2 Hlm. 59 Latihan 4 Hlm. + dan – Mempelajari contoh Mengerjakan latihan 1 s.62 4jp o o o o Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. 60 Latihan 6.63 Latihan 2 Hlm. 59 Latihan 3 Hlm.d 4 mempelajari contoh soal cerita Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat 42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90 Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat Mengerjakan latihan 1 s. X dan : 3. Khafid Erlangga Alat: - 1. dan diletakkan di depan nilai uang. Khafid Erlangga Alat: - 1.d 7 Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam puluhan terdekat Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam ratusan dan ribuan terdekat Mempelajari cara penulisan nilai uang rupiah menggunakan aturan baku Rupiah disingkat Rp. 55 Latihan 4 Hlm. 64 4jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan OPERASI BILANGAN HITUNG o o Penaksiran dan Pembulatan Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 7 Hlm.64 Latihan 3 Hlm.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang OPERASI BILANGAN HITUNG o o Uang o Menuliskan nilai uang rupiah dan memcahkan masalah yang melibatkan uang Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi o Operasi Hitung Campuran o o o Penilaian Pengalaman Belajar 1. () Tanda kurung 2.

69 6 6 .00 (koma nol nol) o Mengerjakan latihan 1 s. 69 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat - Di belakang nilai uang diberi tambahan .66 Latihan 5 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 4 Hlm. 67 Uji kompetensi Hlm.d 5 o Mempelajari contoh Hlm.66 o Uji kompetensi Hlm.

Khafid Erlangga Alat: - 2. 2 Hlm. 73 6 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M.1 Me ndeskripsikan konsep faktor dan kelipatan o Mempelajari kelipatan suatu bilanagan yang merupakan hasil perkalian suatu bilangan dengan bilangan asli o Mempelajari faktor suatu bilangan-bilangan yang merupakan bagian dari hasil perkalian 1 x 12 = 12 2 x 6 = 12 3 x 4 = 12 maka faktor bilangan 12 adalah 1. 2. Khafid Erlangga Alat: .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : IV / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 16 x 30 menit : 2.2Menentukan kelipatan dan faktor bilangan Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan o Menentukan kelipatan suatu bilangan o Kelipatan persekutuan dua bilangan o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah kegiatan hlm. 72 Latihan 3 Hlm.Kartu bilangan 0 7 7 . Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Kelipatan dan Faktor o Kelipatan suatu bilagan o Faktor suatu bilangan Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan dari guru Alokasi Waktu 2 jp Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. 6 dan 12 o Latihan mencari faktor bilangan o Mempelajari contoh menentukan kelipatan suatu bilangan o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih o Mencari kelipatan dan faktor suatu bilangan 2. 4. 77 Latihan 1. 3.

4.86 Latihan 23. 5 o Mempelajari mencari faktor persekutuan dua bilangan o Mempelajari contoh mengenal bilangan prima dan saringan eratosthemes o Membuat saringan eratosthemes o Mencari faktor prima suatu bilangan 24 2 2 12 6 2 3 o Menentukan faktor dari suatu Bilangan o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan Latihan 6 Hlm. Hlm.84 Latihan 21. Hlm.83 Latihan 20.85 Latihan 22. Hlm. Hlm. 82 Latihan 19. 5 Hlm. 3. 78 Latihan 11. Hlm. 4. 75 Latihan 7 Hlm. 78 Latihan 10. 77 Latihan 9. 8 8 . 12 Hlm. Hlm. 74 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat sampai 10 o Faktor persekutuan dua bilangan o Faktor prima berfaktor dua bilangan o Mempelajari contoh menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih bilangan itu o Mempelajari cara menentukan faktor suatu bilangan o Melakukan kegiatan hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi o Menentukan faktor suatu bilangan Penilaian Pengalaman Belajar bilangan itu Indikator bagi 2. 3. Hlm. 76 Latihan 8. 78 Latihan 18 Hlm. 77 o Mempelajari ciri-ciri dari bilangan yang habis dibagi 2. dan 5 Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 4.

Khafid Erlangga Alat: - 9 9 . sampai tidak dapat dibagi lagi o Mengerjakan latihan 1 s. Hlm. 27.3 Me nentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) san faktor persekutuan terbesar (FPB) KPK dan FPB o Mempelajari contoh Hlm. 92 Latihan 2. 95 Uji kompetensi 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M.d 5 o Mempelajari cara mencari faktor persekutuan terbesar dari dua bilangan 12 18 1 x 12 1 x 18 2x6 2x9 3x4 3x6 o Mempelajari cara menentukan KPK dan FPB dengan menggunakan faktor prima o Mempelajari cara menyederhanakan pecahan dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan itu dengan bilangan yang sama. Hlm.4 Me nyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB Menyelesaikan Masalah Menggunakan KPK dan FPB o Menggunakan FPB atau KPK dalam perhitungan pecahan o Menyelesaikan soal cerita o Menggunakan FPB dalam menyederhanakan pecahan o Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut pecahan Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. . 90 Latihan 5. 21. 88 Latihan 2 Hlm. Khafid Erlangga Alat: - 2.87 24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 22 x 3 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. o Mengerjakan latihan 1 s. Hlm. 12.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm. 15. Hlm. 18. 89 Latihan 3 Hlm. 9. 24. Hlm. 98 o Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan o Menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan dengan menggunakan metoda faktor prima Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 91 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. 96 Latihan 4 dan 5 Hlm. 94 Latihan 6 Hlm. 92 Latihan 3. 6. 90 Latihan 4 Hlm. 88 o Bilangan kelipatan 3 adalah 3. .d 6 o Memepelajari langkah-langkah penjumlahan dan pengurangan pecahan yang tidak sejenis o Melakukan permainan angka o Uji kompetensi Bab 2.

Alokasi Waktu 4 jp Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. 98 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : IV / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 18 x 30 menit : 3. .116 Latihan1 Hlm.106 Latihan4. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Menentukan besar sudut o Mengenal sudut (101) o Mengukur sudut (102) o Mengidentifikasi sudut siku-siku bangun datar (109) o Sudut pada arah mata angin (111) Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Kegiatan Hlm.Sudut lancip .101 Latihan2 Hlm. setengah putaran dan seperempat putaran o Mengenal sudut sikusiku pada arah mata angin o Menggunakan empat arah mata angin 10 10 . 102 Permainan ilusi sudut Hlm. 102 o Mampu membedakan 3 macam sudut . Khafid Erlangga Alat: - 3.Sudut siku-siku.d 9 o Melakukan kegiatan Hlm. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Bab 2.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat o Mempelajari nama sudut yang dibentuk o Mengerjakan latihan 1 s.104 Latihan3.Sudut tumpul o Melakukan identifikasi mengenai sudut siku-siku pada bangun datar o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin o Mengunakan arah mata angin o Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku o Menentukan besar sudut satu putaran. Hlm.

dan abad o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah S Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm.127 o Mempelajari satuan ukuran kuantitas 1 lusin = 12 buah 1 gros = 12 lusin 1 kodi = 20 lembar 1 rim 500 lembar o Latihan Pengayaan 6 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. 17 Hlm. 128 Latihan14. bulan. 114 Latihan1 . 121 Latihan8 Hlm. 5 Hlm. 126 Latihan13 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar dengan kompas U B T o Melakukan permainan sudut Hlm. 7 Hlm. 129 Latihan 12 Hlm.116 ilusi o Menyebutkan hubungan hari. 126 Latihan 18 Hlm. 112 Latihan9 Hlm.132 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3. 126 o Mempelajari satuan berat o Mempelajari contoh Hlm.d 21 o Membaca. 10 Hlm. 15 Hlm. tahun.124 o Mempelajari contoh perhitungan pada satuan ukuran panajang Hlm. 122 o Mempelajari satuan panjang tidak baku dan baku o Mempelajari contoh Hlm. 2 Hlm. 125 Latihan11 Hlm. 120 Latihan6 . 110 Latihan8 Hlm. 126 Latihan 16. antarsatuan panjang.107 Latihan7 Hlm.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu. 119 Latihan 9 . windu dan abad o Mengerjakan latihan 1 s. tahun. minggu. 118 Latihan4 . minggu. Khafid Erlangga Alat: . Kesetaraan hubungan antarsatuan o Waktu o Panjang o Berat o Ukuran satuan kuantitas o Mempelajari contoh hubungan hari. dan antarsatuan berat. 122 Latihan 3 Hlm.Meteran 11 11 . menulis dan menggambar jam o Mempelajari contoh soal Hlm. bulan.

143 o Menjawab kuis anak cerdas. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan19 Hlm. 142 o Melakukan kegiatan asah otak Hlm. 139 Latihan 5 Hlm. Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. 2 Hlm.138 o Mempelajari contoh soal yang berkaiatn dengan waktu Hlm.143 o Menghitung satuan kuantitas dalam soal cerita. 133 Latihan20 Hlm. Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. panjang dan berat Pemecahan Masalah Panjang.142 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. Hlm. 140 Latihan 6 Hlm. 136 Latihan 2 Hlm. Berat. dan Waktu o Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan panjang Hlm. 134 Latihan21 Hlm.4 Menyelesaik an masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas Pemecahan masalah kuantitas o Mempelajari contoh soal cerita Hlm. Khafid Erlangga Alat: . Khafid Erlangga Alat: - 12 12 . 135 Latihan Pengayaan Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3.140 o Menghitung panjang. Tugas berat.Tali 3. 138 Latihan 2. dan waktu dalam Individu soal cerita.136 o Kegiatan yang berkaitan dengan panjang o Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan berat Hlm. 141 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M.3 Menyelesaik an masalah yang ebrkaitan dengan satuan waktu.

1 Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga o Menemukan rumus keliling jajargenjang Keliling jajargenjang = penjumlahan panjang semua sisi jajargenjang o Menemukan rumus keliling segitiga Keliling segitiga = penjumlahan panjang ketiga sisi segitiga o Menemukan rumus luas segitiga Luas segitiga = ½ x panjjang x lebar o Menemukan rumus keliling dan luas jajargenjang o Menemukan rumus keliling dan luas segitiga 13 13 . Khafid Erlangga Alat: - 4. 149 Latihan 2. 152 Latihan 3 Hlm. 154 Latihan 4 Alokasi Waktu 8 jp Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Materi Pokok dan Uraian Materi Keliling dan luas segitiga Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Kompetensi Dasar Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : IV / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 20 x 30 menit : 4. 3 Hlm 150 Latihan 1 Hlm. 151 Latihan 2 Hlm.

156 Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm. Guru Mata Pelajaran 14 14 . 161 o Menghitung keliling dan luas jajargenjang o Menghitung keliling dan luas segitiga Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Latihan 1 Hlm.160 Soal akhir semester Hlm. 155 Latihan 5 Hlm.160 Mengerjakan latihan soal akhir semester Hlm. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar o Mempelajari misterius dari batang korek api. 158 Uji Kompetensi Bab 4 Hlm. Hlm. 156 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 4. 157 Latihan 2 Hlm.2 Menyelesaik an masalah yang berkaiatan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga Pemecahan Masalah Keliling dan Luas o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luas jajargenjang o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luassegitiga o Mengerjakan uji kompetensi Bab 4. Khafid Erlangga Alat: - Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 161 8 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 4A M.

( ) ( ) 15 15 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful