Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 1: Berkenalan Hari I A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1.

Menyanyikan lagu Anak Baru SBK Inti: 2. Memperkenalkan diri di depan kelas. B.Indonesia, IPS. Penutup: 3. Mendengarkan cerita Teman Baru. B.Indonesia. B. Teknik Pelaksanaan. • Memperkenalkan diri. Guru memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, nama ayah dan nama ibunya. Seluruh siswa diberi kesempatan untuk memperkenalkan diri di depan kelas untuk melatih keberanian. Hari II A. Jadwal Harian No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Anak Baru SBK Inti: 2. Menjelaskan arti nama B. Indonesia 3. Menirukan ucapan guru dengan lafal yang jelas. B. Indonesia 4. Mewarnai kotak huruf sesuai petunjuk. B. Indonesia, SBK. 5. Membaca kata dan kalimat sederhana. B. Indonesia Penutup: 6. Menyanyikan lagu Siapa Namamu. SBK B. Teknik Pelaksanaan • Menjelaskan arti nama. Guru menjelaskan arti nama Bima Setyawan, dan meminta siswa untuk menjelaskan arti namanya bila ada secara urut. Guru menulis nama siswa dan artinya di papan tulis. Guru mengajak siswa untuk mencari arti nama lain. • Membaca kata dan kalimat sederhana. Siswa diajak untuk membaca suku kata yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. Siswa diajak untuk membaca kata yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. Siswa diajak untuk membaca kalimat yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. C. Catatan Siswa
1. Setiap orang memiliki nama 2. Nama seseorang ada yang memiliki arti. contoh : bayu = angin tirta = air novi = lahir bulan November 3. Kita berkenalan agar tahu nama seseorang. eka dwi damar = anak ke-1 = anak ke-2 = penerang

Hari III A. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Boneka sambil menggambar boneka sesuai petunjuk. Inti: 2. Menebalkan titik-titik pembentuk huruf dan angka lalu menyalin. 3. Menulis huruf lepas i,n,m,u,o,a,e. 4. Menulis suku kata, kata dan kalimat mengguna kan huruf i,n,m,u,o,a,e dengan huruf lepas. 5. Menulis huruf tegak bersambung i,n,m,u,o,a,e. 6. Menulis suku kata, kata dan kalimat mengguna kan huruf i,n,m,u,o,a,e dengan huruf sambung. Penutup: 7. Berjalan di atas garis lurus dan bermain Si Buta dan Si Buntung..

Mata Pelajaran SBK B. Indonesia B. Indonesia

Penjaskes

B. Teknik Pelaksanaan • Menulis. Menulis huruf lepas menggunakan 4 garis pertolongan. Tempat menulis pada garis paling tengah yang ditebalkan. Perbandingan huruf pendek dan tinggi 1:2

Menulis huruf tegak bersambung menggunakan 6 garis pertolongan. Tempat menulis pada garis paling tengah yang ditebalkan. Perbandingan huruf pendek dan tinggi 1:3

C. Tugas Rumah. PR B. Indonesia Salinlah dengan huruf tegak bersambung 1. neni 2. mina 3. minum 4. noni 5. main

kata. cepi . b.c dengan huruf lepas. suku kata. p. Tugas Rumah. Cara penulisan huruf l. Membaca suku kata. Indonesia Salinlah dengan huruf tegak bersambung 1. peci 3. dan kalimat sederhana menggunakan huruf l.b. Menulishuruf. c dengan huruf lepas pada garis pertolongan. kata dan kalimat meng guna kan huruf l. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Menulis huruf. p.p. p. Mata Pelajaran SBK B. balon 5. dan kalimat meng gunakan huruf l. suku kata. B. Indonesia Cara penulisan huruf l. b. 3.Hari IV A. 4.p. Indonesia B. Indonesia. Mendengarkan cerita Salam Lima Huruf. lomba 4. Teknik Pelaksanaan • Menulis. B. PR B. c dengan tegak bersam bung pada garis pertolongan. B. Penutup: 5.c dengan huruf tegak bersambung. kata. Indonesia B. bola 2. c. b. Menyanyikan lagu Boneka Inti: 2.b.

C.bahu .gigi 2. Membaca gambar dengan lafal yang jelas.telinga . Ibu jari kiri diangkat (berhadap-hadapan) Syair : Halo apa kabar Baik-baik saja Gerakan : Ibu jari kanan digerakkan. IPA B. Indonesia. Indonesia. • Menulis. Gerakan untuk syair lagu Mana Jempol Syair : Kau di mana ibu jari Gerakan : Gelengkan kepala ke kanan dan ke kiri Syair : Di sini Di sini Gerakan : Ibu jari kanan diangkat.dahi .bibir . Ibu jari kiri digerakkan. Inti: 2.perut . Cara menulis lambang bilangan. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Memasangkan gambar dengan kata yang sesuai. IPA SBK B. 5.mata . Memasangkan gambar dengan lambang bilangan yang sesuai. 1.dada . Catatan Siswa. tubuh kita bagian tengah terdiri dari: .tangan .punggung . Membaca lambang bilangan. 7. 6.dagu . IPA B. IPA. IPA Matematika.alis . Matematika. IPA Matematika.hidung .pinggang -mulut .Hari V A. Mata Pelajaran SBK. Menyebutkan dan menunjukkan anggota tubuh 3. Syair : Sembunyi Sembunyi Gerakan : Ibu jari kanan disembunyikan. Menyanyikan lagu Mana Jempol sambil diragakan. IPA bagian tubuh. 4. tubuh kita bagian atas terdiri dari: .Ibu jari kiri disembunyikan. Menyanyikan lagu Dua Mata Saya. Indonesia. IPA Matematika.kepala . 8.lidah . Menulis lambang bilangan1-10 Penutup: 9.pipi . Teknik Pelaksanaan • Menyanyi lagu Mana Jempol. IPA B. Menghitung anggota tubuh secara urut.

betis . jari kaki kiri 5 7. jari kaki kanan 10 10. dada 5.3. tubuh kita bagian bawah terdiri dari: .jari kedua kaki .paha . pipi 2 2.lutut . jari semua tangan 8.mata kaki . dahi 3. Tugas Rumah.telapak kaki 4. kaki disebut anggota gerak bawah D. tangan disebut anggota gerak atas 5. PR Matematika Pasangkan dengan lambang bilangan yang sesuai.jari kaki . lutut 1 4. 1. mata 6. jari tangan kanan 9.

Cara penulisan huruf d. Penutup: 7. heni main halma 4.Indonesia. muda 9. dahi 7. Menyanyikan lagu Irdam Temanku. 1. 6.h dengan huruf tegak bersambung. Melengkapi kalimat sesuai gambar.Indonesia B. 3. 5. C. 4. ada lima apel 5. Menulis kata-kata yang didiktekan guru. • Menulis. Menyanyikan lagu Dua Mata Saya Inti: 2. kata.h dengan huruf tegak bersambung.Indonesia SBK Cara penulisan huruf d. Jadwal Harian. kata. adi mau mandi 2. B. 10. B. kata dan kalimat mengguna kan huruf d. dan kalimat mengguna kan huruf d. ida 6. Menulis huruf. suku kata. No Kegiatan Pembukaan: 1.h dengan huruf lepas.Indonesia B. dan kalimat yang menggunakan huruf d. Teknik Pelaksanaan.beli buah delima . B. halo 8.Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 2: Kerukunan Hari I A. Mata Pelajaran SBK B. Menulis huruf. badan edo demam 3. Kalimat untuk dikte. bada.h dengan huruf lepas.Indonesia. suku kata. Membaca suku kata.h.

Siswa diajak untuk mengamati teman-teman sekelasnya. 3. kelamin. Laki-laki dan perempuan harus bekerja sama dan rukun. Jadwal Harian. Catatan Siswa. Menyanyikan lagu Irdam Temanku. Menyanyikan lagu Irdam Temanku SBK Inti: 2. dikenakan dan mainan kesukaannya. Kesukaan anak laki-laki : . . IPS. 3. 4.Indonesia. IPS 7. 7. Anak perempuan biasa memakai rok. Kegemaran anak perempuan : . Membedakan jenis kelamin berdasarkan pakaian yang B. Menuliskan nama teman sekelas berdasarkan jenis B. IPS. jepitan. 5.Indonesia. Laki-laki dan perempuan disebut jenis kelamin. B. dan menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan perempuan.main bekel 5.Indonesia. PKn 1. IPS. Bermain mencari alamat menggunakan gambar.main bola .Indonesia. Anak laki-laki biasa memakai celana dan kemeja.main layangan . SBK.Hari II A. Temanku ada yang laki-laki dan perempuan. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Melakukan percakapan secara berpasangan sesuai teks. PKn. IPS Penutup: 8. Menunjukkan jalan menuju sekolah.main mobil-mobilan 6.main kelereng . 2. SBK B.main masak-masakan -main lompat tali . Menggambar jalan menuju sekolah. B. Siswa diajak untuk mengamati gambar anak laki-laki dan perempuan dan menyebutkan jenis kelaminnya. Teknik Pelaksanaan. • Membedakan jenis kelamin. C. 4.main boneka . pita. 6.

katolik.. Mendengarkan cerita Beribadah Inti: 2. . masing-masing agama memiliki tempat ibadah. mesjid c. 2.. a.. Penutup: 5. Catatan Siswa.agama kristen dipimpin pendeta beribadah bersama di gereja kristen.. 3. PKn SBK 1. 5. Tugas Rumah PR PKn silanglah a.agama budha dipimpin biksu beribadah bersama di wihara . pastor b.agama hindu dipimpin pedanda beribadah bersama di pura . b. menghormati . No Kegiatan Pembukaan: 1. B. PKn Mata Pelajaran PKn. hindu. di indonesia ada agama islam. Indonesia PKn. katolik b. a.. pedanda b. suka mengganggu teman sikap yang tercela. pemimpin umat hindu adalah . 4. budha.agama katolik dipimpin pastor beribadah bersama di gereja katolik . C. pura b.. PKn B. budha 4. a. 7. umat islam beribadah bersama di . wihara adalah tempat berdoa umat . atau c di depan jawaban yang paling benar!(soal dibacakan) 1.agama islam dipimpin ulama beribadah bersama di mesjid. 3. Memasangkan gambar pemimpin agama dengan tempat ibadah. a.. pedanda 5. SBK. Pergi ke tempat ibadah melalui gambar. gereja 2. a. meskipun berbeda agama. islam c. umat katolik dipimpin oleh . 6. kita percaya atau beriman kepada tuhan.. dengan teman harus rukun. memusuhi b. dengan agama lain saling . kristen. 4.Indonesia. Mewarnai gambar B. pastor 3.. pendeta c. . teman-teman sekelas menganut agama yang berbeda. ulama c. Jadwal Harian.. percaya kepada tuhan dengan menganut suatu agama. membenci c. Menulis kalimat dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung.Hari III A.

Kuningan Waisak. 3. B. SBK. islam c. kristen b. Jadwal Harian. weda b.. 2. PKn Ada macam-macam agama di Indonesia Pemim Tempat Agama pin ibadah Islam Ulama Mesjid Katolik Pastor Gereja Kristen Pendeta Gereja Hindu Pedanda Pura Budha Biksu Wihara Mata Pelajaran PKn. Paskah. Penutup: 4. kuningan c. alquran adalah kitab suci umat . Tugas Rumah PR PKn silanglah a.. nyepi c. a. Menentukan hari raya suatu agama dengan memasang kan.. waisak 2. a. meskipun berbeda agama kita harus . kitab suci umat hindu adalah . Mendengarkan cerita Lebaran Inti: 2.. idul fitri b. C. alkitab 3. dengan agama lain harus saling menghormati. umat islam merayakan .Hari IV A. B. katolik 5. Catatan Siswa. Paskah Galungan. Idul Adha Natal. a. Menentukan kitab suci suatu agama dengan memasang kan. lebaran b. atau c di depan jawaban yang paling benar!(soal dibacakan) 1.. rukun . Nyepi. musuhan b. bila rukun maka kita akan hidup dengan tenteram. a.. No Kegiatan Pembukaan: 1. 3. Pentakosta Natal. PKn Penjaskes Hari raya Idul Fitri. saling menghormati dapat menciptakan kerukunan. Indonesia PKn. a. hari raya umat katolik misalnya . membenci c. natal 4. Ashada Kitab suci Alquran Alkitab Alkitab Weda Tripitaka 1... b. saling menghormati adalah sikap yang terpuji/mulia.. 4. tripitaka c. Bermain Si Buta dan Si Pincang secara berpasangan..

Menyanyikan lagu Satu Dua Tiga dan Empat. Tugas Rumah. .Hari V A. 7 . 8. 4. daripada tangan. daripada mulut. 9. Inti: 2. 1 .. . dan lebih sedikit daripada.. banyak jari tangan saya . telinga saya ada .... Melengkapi urutan bilangan dengan mengisi kotak yang kosong. Jadwal Harian. . Matematika Matematika Matematika B. . No Kegiatan Pembukaan: 1.. Membandingkan sekelompok benda di lingkungan dengan istilah lebih banyak daripada.. . 3... .. sesudah 9 adalah .. Penutup: 6. B. 4 . .... Mengurutkan lambang bilangan dari yang terkecil atau terbesar. 5...... sama banyak dengan. kepala . 10 5 6 urutan bilangan dari yang terbesar adalah ... Mendengarkan cerita Sepatu Bot Agus. Mengurutkan sekelompok benda menurut banyaknya. urutkan dari yang paling sedikit        Mata Pelajaran SBK Matematika.... 5.. 6.. Indonesia 2... banyak jari kaki saya. mata . Isilah dengan benar ( soal dibacakan guru) 1. .. 4.. 3.. . sebelum 7 adalah .. 9 7.. .. .. 7 4 8 .

1 2 3 4 5 6 Jadi bilangan loncat 2 dari 1 adalah 3.9. Warnailah bilangan loncat 3 dari 1 1 2 3 4 5 2.Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 2: Merawat Tubuh Hari I A. Teknik Pelaksanaan. Penutup: 4. C. Bermain loncat-loncatan di atas ubin atau petak.5. petak itu diberi tanda. Menyanyikan lagu Satu Dua Tiga Empat. Warnailah bilangan loncat 4 dari 1 1 2 3 4 5 4. melangkah 2 petak lagi dan diberi tanda. Matematika 3. SBK B. Warnailah bilangan loncat 4 dari 2 1 2 3 4 5 7 8 9 10 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 . Matematika Melengkapi urutan bilangan loncat. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Tugas Rumah PR Matematika Kerjakan dengan benar! 1. Membilang loncat. Warnailah bilangan loncat 2 dari 2 1 2 3 4 5 3. Jadwal Harian. Warnailah bilangan loncat 3 dari 2 1 2 3 4 5 5.7. Membilang loncat 2 dari bilangan 1 Mula-mula membuat petak-petak diberi angka urut dari 1-10 (Bisa menggunakan ubin) Seorang siswa berdiri pada petak bilangan 1 dan diminta untuk melangkah 2 petak. Penjaskes Inti: 2. begitu seterusnya.

Isilah dengan benar! 1. lalu menjumlahkan/ menggabungkan dan dimasukkan di kantong c.. Matematika 4. + = a b c Siswa diajak untuk menghitung isi masing-masing kantong(a dan b). Menjumlahkan dua bilangan.Matematika Inti: 2. dan menyebutkan banyaknya. 4 + 3 = 7 Guru membantu siswa dalam menjawab pertanyaan. 2 + 5 = . 5 3 + . Teknik Pelaksanaan. 7 + 2 = ... Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua. • Menjumlahkan dua kumpulan benda.Hari II A.Indonesia. Menyelesaikan soal cerita.. Tugas Rumah. Guru menuliskan kalimat matematika dari soal tsb kemudian siswa diajak untuk membaca kalimat matematikanya. Guru mengubah kalimat matematika menjadi penjumlahan bersusun dengan menulis di papan tulis. Mendengarkan cerita Belajar Bersama B. Menjumlahkan dua kumpulan benda. • Menyelesaikan soal cerita Guru membacakan soal cerita. 5. Siswa diajak menyelesaikan soal cerita dengan cara yang benar. kantong b diisi 3. Matematika Penutup: 6. Matematika 3. 4 3 + 7 C. Matematika 5. Jadwal Harian. 4. pensil bima 3 pensil tono 2 berapa pensil bima dan tono?  2. hasil paling banyak 10. SBK B. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Kantong a diisi 4 lilin. Guru menyiapkan tiga kantong transparan/ wadah.  +  =  3. dan kantong c kosong. Menjumlahkan dengan cara bersusun. Siswa diajak untuk menghitung isi kantong c.

mulut bau . . B.sakit gigi .mandi 2 kali sehari pagi dan sore dengan sabun mandi.Hari III A. Dilanjutkan untuk fungsi anggota tubuh yang lain.membersihkan telinga dengan cotton buds.mencuci rambut/ keramas dengan sampo.badan bau . . . IPA 3. IPA Inti: 2.mulut : untuk bicara dan makan .gigi : untuk mengunyah .mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.memotong kuku seminggu sekali. akibat tidak merawat anggota tubuh: . Dengan demikian siswa akan menemukan fungsi mata. B. Menjelaskan cara merawat anggota tubuh sambil IPA mengamati gambar.lidah : untuk mengecap rasa asin.mata : untuk melihat .menonton televisi tidak terlalu dekat 3. . merawat tubuh penting bagi kesehatan.hidung : untuk bernapas dan membau .tangan : untuk menulis. Untuk menjelaskan fungsi anggota tubuh. Agar seluruh anggota tubuh tetap dapat berfungsi dengan baik maka harus dirawat C.kaki : untuk berjalan. masam . Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua SBK.membaca buku dengan jarak kira-kira 30 cm .badan gatal . menendang bola . siswa disuruh menutup mata sementara guru menunjukkan sesuatu.telinga : untuk mendengar . Memasangkan gambar anggota tubuh dengan kata yang IPA. Menjelaskan fungsi anggota tubuh.mata rusak .menggosok gigi sesudah makan dan sebelum tidur. bekerja .semua anggota tubuh berguna: . berlari. Jadwal Harian. • Menjelaskan fungsi anggota tubuh.kulit : untuk meraba kasar dan halus 2.sakit perut . Indonesia B. Indonesia menunjukkan nama dan fungsinya. manis. Guru menanyakan apa yang para siswa lihat. Teknik Pelaksanaan. Catatan Siswa. . 4. . IPA 1. Penutup: 5. menggunakan sikat gigi dan odol/ pasta gigi. badan dikeringkan dengan handuk . Mendengarkan cerita Bau Mulut. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. pahit.

3 c... Indonesia IPA IPA. diperiksa c. a. a.. 2 7. 4. Tugas Rumah IPA Silanglah a. anggota tubuh untuk memegang adalah . kaki c. maka harus ..Hari IV A. tangan 10. mandi sebaiknya memakai . kali.. anggota tubuh sangat berguna.. gosok gigi c..b. odol 6. a. 3. diobati 4. mata c.. tangan b... kepala 9. telinga c. Memasangkan gambar tentang akibat tidak merawat tubuh. Praktik menggosok gigi Penutup: 5.mandi 8. lutut c. mata berfungsi untuk . membau 2. Bermain pantomim tentang merawat tubuh. Melengkapi gambar wajah dengan anggota tubuh B. melihat c.. SBK c. televisi b.. pasta gigi dan sikat gigi digunakan untuk .bila tidak mandi badan terasa . No Kegiatan Pembukaan: 1. kepala b. a. IPA IPA IPA. sampo b.. gatal . sebelum dan sesudah makan harus mencuci . a. menonton televisi terlalu dekat dapat merusak . Inti: 2. kaki 3. mendengar musik menggunakan . dirawat b. a. Jadwal Harian.. enak Mata Pelajaran SBK. sabun c. Menjaga kesehatan anggota tubuh. dahi 5.. a.atau c. a.... piring b. 1 b. B. di depan jawaban yang benar! 1. sehari sebaiknya mandi . a.. mendengar b. nyaman b. keramas b. a..

suku kata. 4. kata.g. 5. kata dan kalimat yang meng gunakan huruf s. Tugas Rumah B. Indonesia B. No Kegiatan Pembukaan: 1.g. • Menulis.g. Indonesia B. kaki kakak luka 3. Membaca suku kata.k. Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua. C. Teknik Pelaksanaan. sepeda gita bagus . gigi gugun putih 4. kata dan kalimat yang meng gunakan huruf s. suku kata. Menulis huruf.k. B. Jadwal Harian. Mata Pelajaran SBK.t dengan huruf tegak bersambung.g. Cara penulisan huruf s.k. Menulis huruf.k. IPA B. Penutup: Menyanyi lagu Bangun Tidur.t.Hari V A. Indonesia SBK Cara penulisan huruf s.k.t dengan huruf tegak bersambung. dan kalimat yang menggunakan huruf s.t dengan huruf lepas. anton minta topi 5. Indonesia Tulislah dengan huruf tegak bersambung! 1.g. susi suka baso 2. 3. Inti: 2.t dengan huruf lepas.

3. Isilah dengan benar! 1. .. sudah digunakan 3 sabun... 3.... • Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan.Indonesia.. 10 ... Masih berapa pensil di meja?     C. Mendengarkan cerita Pencurian di Toko Paman Jesi B. = ... Teknik Pelaksanaan. Indonesia B.. .. Mengurangkan dua bilangan paling besar 10. Galih mengambil 2 pensil. .. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. 7 .. = . Matematika Penutup: 5. Sebelum memperkenalkan pengurangan menggunakan gambar.. Misalnya menggunakan pensil. 4.. sebaiknya menggunakan cerita dan benda sesungguhnya lebih dahulu. masih berapa sabun ibu? 2.2 = . dengan pengurangan. 5. Matematika 4. ibu membeli 8 sabun mandi. .5 = . Di atas meja ada 9 pensil. Tugas Rumah. Mengurangkan dengan gambar.Hari I A. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan MatematikaB.. Menyanyikan lagu Balonku SBK.    . Jadwal Harian. Matematika Inti: 2.

Penutup: 4. Matematika Matematika. Jadwal Harian..3 = 7 -3=4 C.3 = . ( 9 . No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Anak Ayam Inti: 2. ( 9 ...2 . 7 6+ .5 ) .. 4 1 + . Teknik Pelaksanaan.. SBK B.....1 ) . 9 .2 ) .. Matematika. Mengurangkan dengan cara bersusun. .. Membuat topeng. • Mengurangkan tiga bilangan paling besar 10. Mata Pelajaran SBK. ( 4 .. 3. ( 7 .. 6 4 + . 10 8 5 + 2 + .... 2..2 ) . Matematika Isilah dengan benar! 1.0 ) ..3 = 4 atau ( 9 .0 = .2 = . Tugas Rumah. Mengurangkan tiga bilangan paling besar 10.2 ) .2 ) . . Mula-mula kurangkan bilangan yang paling depan.Hari II A.4 = .. ( 5 ..3 = . boleh menggunakan tanda kurung. ( 6 .3 = 7 ...1 = .

. beberapa benda di sekitar kita memiliki rasa.. rasa sambal itu . benda berasa masam misalnya: buah asam... ada rasa manis. 5. air laut. daun pepaya. No Kegiatan Pembukaan: 1. benda berasa manis misalnya: gula. Inti: 2. jeruk nipis. Membedakan rasa dengan praktik.. 7. benda berasa pahit misalnya: pare. gulali. kami tidak suka buah pare karena berasa . Mata Pelajaran B. Indonesia IPA SBK B.... 3. IPA isilah dengan benar! 1.. benda berasa asin misalnya: garam. Mendeskripsikan anggota tubuh. 4.. pahit.. Jadwal Harian. cuka. Indonesia B. 5. macam-macam rasa 1. 3. rasa jeruk mentah adalah . Membaca puisi Tubuhku. 4. asin. C.. lada. benda berasa pedas misalnya: cabai.. masam..Hari III A. 2. 2. sayur ini asin karena diberi . Tugas rumah. dan pedas. mangga masak. . obat kina 6.. Menyanyikan lagu Nama-nama Rasa. kue diberi gula agar . permen. keju. sambal dibuat dari cabai. Catatan Siswa. 3. mangga muda. Penutup: 4.

IPA B. Indonesia.sekolah . B. adik . Inti: 2. Jadwal Harian.ratih _______________________________________________ Mata Pelajaran SBK B.gigi _______________________________________________ 2.pergi .ibu . No Kegiatan Pembukaan: 1. 3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan. Indonesia. 4. B. Tugas Rumah. membeli .mandi . gigi .rajin . Indonesia.ke _______________________________________________ 5.gosok . tania . Menyanyikan lagu Sakit Gigi. Penutup: 5.Hari IV A.kakek _______________________________________________ 3. sudah .putih . Menyanyikan lagu Anggota Tubuh. Membaca wacana Sakit Gigi. Indonesia Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang benar! 1.sampo _______________________________________________ 4. IPA SBK . Menyusun kata menjadi kalimat. IPA B.

Indonesia tulislah dengan huruf tegak bersambung! 1. rambut ratih rapi 4.y dengan huruf lepas. Jadwal Harian.w. No Kegiatan Pembukaan: 1. B.w.y. Menulis huruf. pak yadi menanam papaya 5. Menulis huruf. Indonesia.r.w. B. suku kata. 3.y dengan huruf tegak bersambung. dengan huruf tegak bersambung. Indonesia.w.r. Cara penulisan huruf j. kata dan kalimat yang meng gunakan huruf j. Penutup: 6. Tugas Rumah B. Mewarnai gambar. Menulis kalimat yang didiktekan guru. suku kata. B. kata. Indonesia.r. Teknik Pelaksanaan. Membaca suku kata. B. 5. Indonesia. jojon suka jajan.w.y. Indonesia. pak wawan menuju sawah 3.r. B. 4. dan kalimat yang menggunakan huruf j. SBK Cara penulisan huruf j. Mendengarkan cerita Berbagi Pengalaman. 2. Inti: 2. • Menulis. Mata Pelajaran B. C.y dengan huruf lepas.r. yunita dan wati rajin .Hari V A. kata dan kalimat yang meng gunakan huruf j.