Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 1: Berkenalan Hari I A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1.

Menyanyikan lagu Anak Baru SBK Inti: 2. Memperkenalkan diri di depan kelas. B.Indonesia, IPS. Penutup: 3. Mendengarkan cerita Teman Baru. B.Indonesia. B. Teknik Pelaksanaan. Memperkenalkan diri. Guru memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, nama ayah dan nama ibunya. Seluruh siswa diberi kesempatan untuk memperkenalkan diri di depan kelas untuk melatih keberanian. Hari II A. Jadwal Harian No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Anak Baru SBK Inti: 2. Menjelaskan arti nama B. Indonesia 3. Menirukan ucapan guru dengan lafal yang jelas. B. Indonesia 4. Mewarnai kotak huruf sesuai petunjuk. B. Indonesia, SBK. 5. Membaca kata dan kalimat sederhana. B. Indonesia Penutup: 6. Menyanyikan lagu Siapa Namamu. SBK B. Teknik Pelaksanaan Menjelaskan arti nama. Guru menjelaskan arti nama Bima Setyawan, dan meminta siswa untuk menjelaskan arti namanya bila ada secara urut. Guru menulis nama siswa dan artinya di papan tulis. Guru mengajak siswa untuk mencari arti nama lain. Membaca kata dan kalimat sederhana. Siswa diajak untuk membaca suku kata yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. Siswa diajak untuk membaca kata yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. Siswa diajak untuk membaca kalimat yang menggunakan huruf i,n,m,u,a,l. C. Catatan Siswa
1. Setiap orang memiliki nama 2. Nama seseorang ada yang memiliki arti. contoh : bayu = angin tirta = air novi = lahir bulan November 3. Kita berkenalan agar tahu nama seseorang. eka dwi damar = anak ke-1 = anak ke-2 = penerang

Hari III A. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Boneka sambil menggambar boneka sesuai petunjuk. Inti: 2. Menebalkan titik-titik pembentuk huruf dan angka lalu menyalin. 3. Menulis huruf lepas i,n,m,u,o,a,e. 4. Menulis suku kata, kata dan kalimat mengguna kan huruf i,n,m,u,o,a,e dengan huruf lepas. 5. Menulis huruf tegak bersambung i,n,m,u,o,a,e. 6. Menulis suku kata, kata dan kalimat mengguna kan huruf i,n,m,u,o,a,e dengan huruf sambung. Penutup: 7. Berjalan di atas garis lurus dan bermain Si Buta dan Si Buntung..

Mata Pelajaran SBK B. Indonesia B. Indonesia

Penjaskes

B. Teknik Pelaksanaan Menulis. Menulis huruf lepas menggunakan 4 garis pertolongan. Tempat menulis pada garis paling tengah yang ditebalkan. Perbandingan huruf pendek dan tinggi 1:2

Menulis huruf tegak bersambung menggunakan 6 garis pertolongan. Tempat menulis pada garis paling tengah yang ditebalkan. Perbandingan huruf pendek dan tinggi 1:3

C. Tugas Rumah. PR B. Indonesia Salinlah dengan huruf tegak bersambung 1. neni 2. mina 3. minum 4. noni 5. main

Hari IV A. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Boneka Inti: 2. Membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana menggunakan huruf l, b, p, c. 3. Menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat meng gunakan huruf l, b, p, c dengan huruf lepas pada garis pertolongan. 4. Menulishuruf, suku kata, kata dan kalimat meng guna kan huruf l, b, p, c dengan tegak bersam bung pada garis pertolongan. Penutup: 5. Mendengarkan cerita Salam Lima Huruf. B. Teknik Pelaksanaan Menulis. Cara penulisan huruf l,b,p,c dengan huruf lepas.

Mata Pelajaran SBK B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia. B. Indonesia

Cara penulisan huruf l,b,p,c dengan huruf tegak bersambung.

B. Tugas Rumah. PR B. Indonesia Salinlah dengan huruf tegak bersambung 1. bola 2. peci 3. lomba 4. balon 5. cepi

Hari V A. Jadwal Harian No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Mana Jempol sambil diragakan. Inti: 2. Menyebutkan dan menunjukkan anggota tubuh 3. Membaca gambar dengan lafal yang jelas. 4. Memasangkan gambar dengan kata yang sesuai. 5. Menghitung anggota tubuh secara urut. 6. Membaca lambang bilangan. 7. Memasangkan gambar dengan lambang bilangan yang sesuai. 8. Menulis lambang bilangan1-10 Penutup: 9. Menyanyikan lagu Dua Mata Saya.

Mata Pelajaran SBK, IPA B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA. Matematika, IPA Matematika, IPA Matematika, IPA Matematika, IPA SBK

B. Teknik Pelaksanaan Menyanyi lagu Mana Jempol. Gerakan untuk syair lagu Mana Jempol Syair : Kau di mana ibu jari Gerakan : Gelengkan kepala ke kanan dan ke kiri Syair : Di sini Di sini Gerakan : Ibu jari kanan diangkat. Ibu jari kiri diangkat (berhadap-hadapan) Syair : Halo apa kabar Baik-baik saja Gerakan : Ibu jari kanan digerakkan. Ibu jari kiri digerakkan. Syair : Sembunyi Sembunyi Gerakan : Ibu jari kanan disembunyikan.Ibu jari kiri disembunyikan. Menulis. Cara menulis lambang bilangan.

C. Catatan Siswa. IPA bagian tubuh. 1. tubuh kita bagian atas terdiri dari: - mata - hidung - pipi - dagu - telinga - lidah - bibir - gigi 2. tubuh kita bagian tengah terdiri dari: - dada - perut - bahu - pinggang

-mulut - dahi - alis - kepala - punggung - tangan

3. tubuh kita bagian bawah terdiri dari: - paha - lutut - mata kaki - telapak kaki 4. tangan disebut anggota gerak atas 5. kaki disebut anggota gerak bawah D. Tugas Rumah. PR Matematika Pasangkan dengan lambang bilangan yang sesuai. 1. pipi 2 2. dahi 3. lutut 1 4. dada 5. mata 6. jari kaki kiri 5 7. jari semua tangan 8. jari tangan kanan 9. jari kaki kanan 10 10.jari kedua kaki

- betis - jari kaki

Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 2: Kerukunan Hari I A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Dua Mata Saya Inti: 2. Membaca suku kata, kata, dan kalimat yang menggunakan huruf d,h. 3. Melengkapi kalimat sesuai gambar. 4. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat mengguna kan huruf d,h dengan huruf lepas. 5. Menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat mengguna kan huruf d,h dengan huruf tegak bersambung. 6. Menulis kata-kata yang didiktekan guru. Penutup: 7. Menyanyikan lagu Irdam Temanku. B. Teknik Pelaksanaan. Menulis. Cara penulisan huruf d,h dengan huruf lepas.

Mata Pelajaran SBK B.Indonesia. B.Indonesia. B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia SBK

Cara penulisan huruf d,h dengan huruf tegak bersambung.

C. Kalimat untuk dikte. 1. ida 6. adi mau mandi 2. dahi 7. badan edo demam 3. halo 8. heni main halma 4. muda 9. ada lima apel 5. bada. 10.beli buah delima

Hari II A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Irdam Temanku SBK Inti: 2. Membedakan jenis kelamin berdasarkan pakaian yang B.Indonesia, PKn. dikenakan dan mainan kesukaannya. 3. Menuliskan nama teman sekelas berdasarkan jenis B.Indonesia, IPS. kelamin. 4. Melakukan percakapan secara berpasangan sesuai teks. B.Indonesia, IPS. 5. Bermain mencari alamat menggunakan gambar. B.Indonesia, IPS. 6. Menunjukkan jalan menuju sekolah. IPS 7. Menggambar jalan menuju sekolah. SBK, IPS Penutup: 8. Menyanyikan lagu Irdam Temanku. SBK B. Teknik Pelaksanaan. Membedakan jenis kelamin. Siswa diajak untuk mengamati teman-teman sekelasnya, dan menyebutkan perbedaan anak laki-laki dan perempuan. Siswa diajak untuk mengamati gambar anak laki-laki dan perempuan dan menyebutkan jenis kelaminnya. C. Catatan Siswa. PKn 1. Temanku ada yang laki-laki dan perempuan. 2. Laki-laki dan perempuan disebut jenis kelamin. 3. Laki-laki dan perempuan harus bekerja sama dan rukun. 4. Kegemaran anak perempuan : - main boneka - main masak-masakan -main lompat tali - main bekel 5. Kesukaan anak laki-laki : - main bola - main layangan - main kelereng - main mobil-mobilan 6. Anak laki-laki biasa memakai celana dan kemeja. 7. Anak perempuan biasa memakai rok, pita, jepitan.

Hari III A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita Beribadah Inti: 2. Pergi ke tempat ibadah melalui gambar. 3. Memasangkan gambar pemimpin agama dengan tempat ibadah. 4. Menulis kalimat dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung. Penutup: 5. Mewarnai gambar B. Catatan Siswa. PKn

Mata Pelajaran PKn, B. Indonesia PKn, SBK. PKn B.Indonesia, PKn SBK

1. kita percaya atau beriman kepada tuhan. 2. percaya kepada tuhan dengan menganut suatu agama. 3. di indonesia ada agama islam, katolik, kristen, hindu, budha. 4. masing-masing agama memiliki tempat ibadah. - agama islam dipimpin ulama beribadah bersama di mesjid. - agama katolik dipimpin pastor beribadah bersama di gereja katolik - agama budha dipimpin biksu beribadah bersama di wihara - agama hindu dipimpin pedanda beribadah bersama di pura - agama kristen dipimpin pendeta beribadah bersama di gereja kristen. 5. teman-teman sekelas menganut agama yang berbeda. 6. meskipun berbeda agama, dengan teman harus rukun. 7. suka mengganggu teman sikap yang tercela. C. Tugas Rumah PR PKn silanglah a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!(soal dibacakan) 1. umat islam beribadah bersama di ... a. pura b. mesjid c. gereja 2. pemimpin umat hindu adalah ... a. pedanda b. ulama c. pastor 3. wihara adalah tempat berdoa umat ... a. katolik b. islam c. budha 4. umat katolik dipimpin oleh ... a. pastor b. pendeta c. pedanda 5. dengan agama lain saling ... a. memusuhi b. membenci c. menghormati

Hari IV A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita Lebaran Inti: 2. Menentukan kitab suci suatu agama dengan memasang kan. 3. Menentukan hari raya suatu agama dengan memasang kan. Penutup: 4. Bermain Si Buta dan Si Pincang secara berpasangan. B. Catatan Siswa. PKn Ada macam-macam agama di Indonesia Pemim Tempat Agama pin ibadah Islam Ulama Mesjid Katolik Pastor Gereja Kristen Pendeta Gereja Hindu Pedanda Pura Budha Biksu Wihara

Mata Pelajaran PKn, B. Indonesia PKn, SBK. PKn Penjaskes

Hari raya Idul Fitri, Idul Adha Natal, Paskah, Pentakosta Natal, Paskah Galungan, Nyepi, Kuningan Waisak, Ashada

Kitab suci Alquran Alkitab Alkitab Weda Tripitaka

1. dengan agama lain harus saling menghormati. 2. saling menghormati dapat menciptakan kerukunan. 3. saling menghormati adalah sikap yang terpuji/mulia. 4. bila rukun maka kita akan hidup dengan tenteram. C. Tugas Rumah PR PKn silanglah a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!(soal dibacakan) 1. umat islam merayakan ... a. lebaran b. kuningan c. waisak 2. kitab suci umat hindu adalah ... a. weda b. tripitaka c. alkitab 3. hari raya umat katolik misalnya ... a. idul fitri b. nyepi c. natal 4. alquran adalah kitab suci umat ... a. kristen b. islam c. katolik 5. meskipun berbeda agama kita harus ... a. musuhan b. membenci c. rukun

Hari V A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Satu Dua Tiga dan Empat. Inti: 2. Membandingkan sekelompok benda di lingkungan dengan istilah lebih banyak daripada, sama banyak dengan, dan lebih sedikit daripada. 3. Mengurutkan sekelompok benda menurut banyaknya. 4. Mengurutkan lambang bilangan dari yang terkecil atau terbesar. 5. Melengkapi urutan bilangan dengan mengisi kotak yang kosong. Penutup: 6. Mendengarkan cerita Sepatu Bot Agus. B. Tugas Rumah. Isilah dengan benar ( soal dibacakan guru) 1. urutkan dari yang paling sedikit

Mata Pelajaran SBK Matematika. Matematika Matematika Matematika B. Indonesia

2. banyak jari tangan saya ... banyak jari kaki saya. 3. mata ... daripada mulut. 4. kepala ... daripada tangan. 5. 1 ... ... 4 ... 6. ... ... 7 ... 9

7. telinga saya ada ... 8. sesudah 9 adalah ... 9. sebelum 7 adalah ... 10 5 6 urutan bilangan dari yang terbesar adalah ... , ... , ... , ... , .... 7 4 8

Tema : DIRI SENDIRI Sub Tema 2: Merawat Tubuh Hari I A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Bermain loncat-loncatan di atas ubin atau petak. Penjaskes Inti: 2. Membilang loncat. Matematika Melengkapi urutan bilangan loncat. Matematika 3. Penutup: 4. Menyanyikan lagu Satu Dua Tiga Empat. SBK B. Teknik Pelaksanaan. Membilang loncat 2 dari bilangan 1 Mula-mula membuat petak-petak diberi angka urut dari 1-10 (Bisa menggunakan ubin) Seorang siswa berdiri pada petak bilangan 1 dan diminta untuk melangkah 2 petak, petak itu diberi tanda, melangkah 2 petak lagi dan diberi tanda, begitu seterusnya. 1 2 3 4 5 6 Jadi bilangan loncat 2 dari 1 adalah 3,5,7,9. C. Tugas Rumah PR Matematika Kerjakan dengan benar! 1. Warnailah bilangan loncat 3 dari 1 1 2 3 4 5 2. Warnailah bilangan loncat 2 dari 2 1 2 3 4 5 3. Warnailah bilangan loncat 4 dari 1 1 2 3 4 5 4. Warnailah bilangan loncat 3 dari 2 1 2 3 4 5 5. Warnailah bilangan loncat 4 dari 2 1 2 3 4 5 7 8 9 10

6 6 6 6 6

7 7 7 7 7

8 8 8 8 8

9 9 9 9 9

10 10 10 10 10

Hari II A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita Belajar Bersama B.Indonesia,Matematika Inti: 2. Menyelesaikan soal cerita. Matematika 3. Menjumlahkan dua kumpulan benda. Matematika 4. Menjumlahkan dua bilangan, hasil paling banyak 10. Matematika 5. Menjumlahkan dengan cara bersusun. Matematika Penutup: 6. Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua. SBK B. Teknik Pelaksanaan. Menyelesaikan soal cerita Guru membacakan soal cerita. Siswa diajak menyelesaikan soal cerita dengan cara yang benar. Menjumlahkan dua kumpulan benda. Guru menyiapkan tiga kantong transparan/ wadah. Kantong a diisi 4 lilin, kantong b diisi 3, dan kantong c kosong. + =

a b c Siswa diajak untuk menghitung isi masing-masing kantong(a dan b), lalu menjumlahkan/ menggabungkan dan dimasukkan di kantong c. Siswa diajak untuk menghitung isi kantong c, dan menyebutkan banyaknya. Guru menuliskan kalimat matematika dari soal tsb kemudian siswa diajak untuk membaca kalimat matematikanya. 4 + 3 = 7 Guru membantu siswa dalam menjawab pertanyaan. Guru mengubah kalimat matematika menjadi penjumlahan bersusun dengan menulis di papan tulis. 4 3 + 7 C. Tugas Rumah. Isilah dengan benar! 1. pensil bima 3 pensil tono 2 berapa pensil bima dan tono? 2. + = 3. 2 + 5 = ... 4. 7 + 2 = ... 5. 5 3 +

Hari III A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua SBK, IPA Inti: 2. Menjelaskan fungsi anggota tubuh. IPA 3. Memasangkan gambar anggota tubuh dengan kata yang IPA, B. Indonesia menunjukkan nama dan fungsinya. 4. Menjelaskan cara merawat anggota tubuh sambil IPA mengamati gambar. Penutup: 5. Mendengarkan cerita Bau Mulut. B. Indonesia B. Teknik Pelaksanaan. Menjelaskan fungsi anggota tubuh. Untuk menjelaskan fungsi anggota tubuh, siswa disuruh menutup mata sementara guru menunjukkan sesuatu. Guru menanyakan apa yang para siswa lihat. Dengan demikian siswa akan menemukan fungsi mata. Dilanjutkan untuk fungsi anggota tubuh yang lain. Agar seluruh anggota tubuh tetap dapat berfungsi dengan baik maka harus dirawat C. Catatan Siswa. IPA
1.semua anggota tubuh berguna: - mata : untuk melihat - hidung : untuk bernapas dan membau - telinga : untuk mendengar - mulut : untuk bicara dan makan - kaki : untuk berjalan, berlari, menendang bola - tangan : untuk menulis, bekerja - lidah : untuk mengecap rasa asin, manis, pahit, masam - gigi : untuk mengunyah - kulit : untuk meraba kasar dan halus 2. merawat tubuh penting bagi kesehatan. - mandi 2 kali sehari pagi dan sore dengan sabun mandi. badan dikeringkan dengan handuk - mencuci tangan sebelum dan sesudah makan. - menggosok gigi sesudah makan dan sebelum tidur. menggunakan sikat gigi dan odol/ pasta gigi. - mencuci rambut/ keramas dengan sampo. - memotong kuku seminggu sekali. - membersihkan telinga dengan cotton buds. - membaca buku dengan jarak kira-kira 30 cm - menonton televisi tidak terlalu dekat 3. akibat tidak merawat anggota tubuh: - sakit gigi - badan gatal - sakit perut - mulut bau - badan bau - mata rusak

Hari IV A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Bermain pantomim tentang merawat tubuh. Inti: 2. Menjaga kesehatan anggota tubuh. 3. Memasangkan gambar tentang akibat tidak merawat tubuh. 4. Praktik menggosok gigi Penutup: 5. Melengkapi gambar wajah dengan anggota tubuh B. Tugas Rumah IPA Silanglah a,b,atau c, di depan jawaban yang benar! 1. mata berfungsi untuk ... a. mendengar b. membau 2. anggota tubuh untuk memegang adalah ... a. tangan b. kaki 3. anggota tubuh sangat berguna, maka harus ... a. dirawat b. diobati 4. mendengar musik menggunakan ... a. kepala b. dahi 5. mandi sebaiknya memakai ... a. sampo b. odol 6. sehari sebaiknya mandi ... kali. a. 1 b. 2 7. pasta gigi dan sikat gigi digunakan untuk ... a. keramas b.mandi 8. menonton televisi terlalu dekat dapat merusak ... a. televisi b. kepala 9. sebelum dan sesudah makan harus mencuci ... a. piring b. tangan 10.bila tidak mandi badan terasa ... a. nyaman b. enak

Mata Pelajaran SBK, IPA IPA IPA, B. Indonesia IPA IPA, SBK

c. melihat c. lutut c. diperiksa c. telinga c. sabun c. 3 c. gosok gigi c. mata c. kaki c. gatal

Hari V A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Tanganku Ada Dua. Inti: 2. Membaca suku kata, kata, dan kalimat yang menggunakan huruf s,k,g,t. 3. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat yang meng gunakan huruf s,k,g,t dengan huruf lepas. 4. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat yang meng gunakan huruf s,k,g,t dengan huruf tegak bersambung. 5. Penutup: Menyanyi lagu Bangun Tidur. B. Teknik Pelaksanaan. Menulis. Cara penulisan huruf s,k,g,t dengan huruf lepas.

Mata Pelajaran SBK, IPA B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia SBK

Cara penulisan huruf s,k,g,t dengan huruf tegak bersambung.

C. Tugas Rumah B. Indonesia Tulislah dengan huruf tegak bersambung! 1. susi suka baso 2. kaki kakak luka 3. gigi gugun putih 4. anton minta topi 5. sepeda gita bagus

Hari I A. Jadwal Harian. No Kegiatan Mata Pelajaran Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Balonku SBK, Matematika Inti: 2. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan MatematikaB.Indonesia. dengan pengurangan. 3. Mengurangkan dengan gambar. Matematika 4. Mengurangkan dua bilangan paling besar 10. Matematika Penutup: 5. Mendengarkan cerita Pencurian di Toko Paman Jesi B. Indonesia B. Teknik Pelaksanaan. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan. Sebelum memperkenalkan pengurangan menggunakan gambar, sebaiknya menggunakan cerita dan benda sesungguhnya lebih dahulu. Misalnya menggunakan pensil. Di atas meja ada 9 pensil. Galih mengambil 2 pensil. Masih berapa pensil di meja?

C. Tugas Rumah. Isilah dengan benar! 1. ibu membeli 8 sabun mandi. sudah digunakan 3 sabun. masih berapa sabun ibu? 2. ... - ... = ...

3.

... - ... = ...

4. 7 - 5 = ... 5. 10 - 2 = ...

Hari II A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Anak Ayam Inti: 2. Mengurangkan dengan cara bersusun. 3. Mengurangkan tiga bilangan paling besar 10. Penutup: 4. Membuat topeng.

Mata Pelajaran SBK, Matematika Matematika. Matematika. SBK

B. Teknik Pelaksanaan. Mengurangkan tiga bilangan paling besar 10. 9 - 2 - 3 = ... Mula-mula kurangkan bilangan yang paling depan, boleh menggunakan tanda kurung. ( 9 - 2 ) - 3 = 7 - 3 = 4 atau ( 9 - 2 ) - 3 = 7 -3=4 C. Tugas Rumah. Matematika Isilah dengan benar! 1. 10 8 5 + 2 + ... ... 2. ( 9 - 2 ) - 3 = ... ( 7 - 5 ) - 1 = ... ( 6 - 0 ) - 4 = ... ( 5 - 1 ) - 0 = ... ( 4 - 2 ) - 2 = ... 7 6+ ... 6 4 + ... 4 1 + ...

Hari III A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Membaca puisi Tubuhku. Inti: 2. Mendeskripsikan anggota tubuh. 3. Membedakan rasa dengan praktik. Penutup: 4. Menyanyikan lagu Nama-nama Rasa.

Mata Pelajaran B. Indonesia B. Indonesia IPA SBK

B. Catatan Siswa. macam-macam rasa 1. beberapa benda di sekitar kita memiliki rasa. 2. ada rasa manis, asin, pahit, masam, dan pedas. 3. benda berasa manis misalnya: gula, permen, mangga masak, gulali. 4. benda berasa asin misalnya: garam, keju, air laut. 5. benda berasa pahit misalnya: pare, daun pepaya, obat kina 6. benda berasa masam misalnya: buah asam, jeruk nipis, mangga muda, cuka. 7. benda berasa pedas misalnya: cabai, lada. C. Tugas rumah. IPA isilah dengan benar! 1. sambal dibuat dari cabai. rasa sambal itu .... 2. kue diberi gula agar .... 3. sayur ini asin karena diberi .... 4. kami tidak suka buah pare karena berasa .... 5. rasa jeruk mentah adalah ....

Hari IV A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Sakit Gigi. Inti: 2. Membaca wacana Sakit Gigi. 3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan. 4. Menyusun kata menjadi kalimat. Penutup: 5. Menyanyikan lagu Anggota Tubuh. B. Tugas Rumah. B. Indonesia Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang benar! 1. tania - putih - gigi _______________________________________________ 2. sudah - mandi - kakek _______________________________________________ 3. membeli - ibu - sampo _______________________________________________ 4. adik - sekolah - pergi - ke _______________________________________________ 5. gigi - rajin - gosok - ratih _______________________________________________

Mata Pelajaran SBK B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA SBK

Hari V A. Jadwal Harian. No Kegiatan Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita Berbagi Pengalaman. Inti: 2. Membaca suku kata, kata, dan kalimat yang menggunakan huruf j,r,w,y. 3. Menulis kalimat yang didiktekan guru. 4. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat yang meng gunakan huruf j,r,w,y dengan huruf lepas. 5. Menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat yang meng gunakan huruf j,r,w,y. dengan huruf tegak bersambung. Penutup: 6. Mewarnai gambar. B. Teknik Pelaksanaan. Menulis. Cara penulisan huruf j,r,w,y dengan huruf lepas.

Mata Pelajaran B. Indonesia. B. Indonesia. B. Indonesia. B. Indonesia. B. Indonesia.

SBK

Cara penulisan huruf j,r,w,y dengan huruf tegak bersambung.

C. Tugas Rumah B. Indonesia tulislah dengan huruf tegak bersambung! 1. jojon suka jajan. 2. pak wawan menuju sawah 3. rambut ratih rapi 4. pak yadi menanam papaya 5. yunita dan wati rajin