Professional Documents
Culture Documents
BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
PANDUAN MATERI
SD DAN MI
MATEMATIKA
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dalam
persiapan dan pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional Tahun
Pelajaran 2007/2008.
Kepala Pusat
©
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS i
DAFTAR ISI
Halaman
Kata pengantar ............................................................................. i
Daftar Isi ..................................................................................... ii
Gambaran Umum .......................................................................... 1
Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 2
Contoh Soal:
• Standar Kompetensi lulusan 1 .................................................... 3
• Standar Kompetensi lulusan 2 .................................................... 10
• Standar Kompetensi lulusan 3 .................................................... 12
• Standar Kompetensi lulusan 4 .................................................... 18
• Standar Kompetensi lulusan 5 .................................................... 20
©
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS ii
GAMBARAN UMUM
© 1
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
© 2
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 3
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
1
Suhu udara di pagi hari di kota A sama dengan –2oC. Pada siang hari suhu
naik 8oC. berapa suhu udara siang hari di kota A tersebut?
A. 10oC
B.
B 6oC
C. –6oC
D. –10oC
Pembahasan
Kunci
B
–2 + 8 = 6
Jadi suhu siang hari 6oC
© 4
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 5
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
2
Pembahasan
Kunci
B
120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5
= 23 x 3 x 5 → disebut Faktorisasi prima
= 2, 3, dan 5 → disebut Faktor prima dari 120
© 6
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 7
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
3
Luas tanah dan bangunan rumah berbanding 5:3, jika luas tanah tersebut
300 m2. Berapakah luas bangunan rumah tersebut?
A. 160 m2
B
b. 180 m2
C. 220 m2
D. 500 m2
Pembahasan
Kunci
B
Luas tanah : luas rumah = 5 : 3
300 : luas rumah = 5 : 3
300 5
=
luas rumah 3
5 x luas rumah = 300 x 3
300x 3 900
luas rumah = = = 180
5 5
© 8
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 9
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
4
Pembahasan
Kunci
D
1 hektar = 10.000 m2
2 hektar = 20.000 m2
20.000
Jadi = 5.000 m2
4
© 10
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 11
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
5
3 1 7 5
2 4 8 2 6 8 4 6
1 5 7 3 5 1 3 7
P P P P
8 6 6 4 4 2 2 8
7 5 3 1
Be ntuk Putaran Putaran Putaran
Pe rtama ke -1 ke -2 ke -3
Pembahasan
Kunci
D
- putaran ke-1, menempati nomor 3
- putaran ke-2, menempati nomor 5
- putaran ke-3, menempati nomor 7
© 12
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 13
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
6
10 m
Jika kamar tidur akan dipasangi ubin berbentuk
persegi yang berukuran 20 cm x 20 cm, berapa WC
Kamar
4m
banyak ubin yang dibutuhkan untuk menutupi tidur
B. 5.000 ubin
C. 5.500 ubin
D. 6.000 ubin
5m
Pembahasan
Kunci
A
Luas lantai kamar = 4 m x 5 m
= 20 m2 = 200.000 cm2
Luas 1 ubin = 20 cm x 20 cm = 400 cm2
Jadi banyak ubin untuk menutup lantai kamar:200.000 : 400 = 500
© 14
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 15
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
7
Gambar di bawah in seolah sebuah kardus yang akan diisi dengan kotak
biskuit yang berbentuk kubus.
40 cm
60 cm
10 cm
5 cm
Pembahasan
Kunci
A
Volum kardus = 40 x 10 x 60 = 24.000 cm3
Volum kotak biskuit = 5 x 5 x 5 = 125 cm3
Jadi banyak kotak biskuit = 24.000 : 125 = 192
© 16
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 17
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
8
Diketahui titik A (2,3), B(6, 3), C(6, 7) dan D (2, 7) terletak pada koordinat
cartesius. Titik-titik tersebut dihubungkan dengan garis. Bangun datar yang
terbentuk adalah ....
A. trapesium
B. persegi panjang
c.
C persegi
D. segi empat sembarang
Pembahasan
Kunci
C
D(2, 7) C(6, 7)
B(6, 3)
A(2, 3)
© 18
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 19
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
9
70
Jumlah Murid
60
50
40
30
Kelas
I II III IV V VI
Pembahasan
Kunci
D
Tinggi batang kelas I + tinggi batang kelas II + tinggi batang kelas III +
tinggi batang kelas IV = 70 + 50 + 55 + 50
= 225
© 20
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 21
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
10
Pembahasan
Kunci
C
Jumlah murid = 50
Jumlah Nilai x murid = 5 x 5 + 6 x 25 + 7 x 10 + 8 x 7 + 9 x 3
= 25 + 150 + 70 + 56 + 27
= 328
328
Rata-rata nilai = = 6,56
50
© 22
SD/MI Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS