P. 1
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 Semester 1 Dan 2

Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 Semester 1 Dan 2

|Views: 276|Likes:

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Syukur Hadi Sutrisno on Jul 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2015

pdf

text

original

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok : II :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang
Materi Pesan lisan Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan pesan lisan Indikator Mendengarkan pesan lisan Menyebut sumber pesan Menyebut nama yang dibidik Menjelaskan isi pesan Mendengarkan pesrcakapan sederhana Menyebut tokoh dalam percakapan Menjelaskan isi percakapan Menjelaskan tema Mendengarkan cerita Panakawan Menyebut nama ke empat tokoh panakawan Menyebut cirri-ciri masing masing tokoh Panakawan Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 1.1Mendengarkan pesan lisan

2

1.2 Mendengarkan pesrcakapan sederhana

Kalimat percakapan

Mendengarkan pesrcakapan sederhana

lisan

2 jam

3

1.3 Mendengarkan cerita tokoh wayang(Panakawan)

Panakawan

Mendengarkan cerita tokoh wayang(Panakawan)

Lasan

2 jam

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: II :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh
Materi Kalimat pertanyaan tentang kegiatan sehari hari Kegiatan Pembelajaran Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Indikator Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu

2

2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu

Cerita kegiatan sehari -hari

Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu

Lisan/tertuli s

2 Jam

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: II :I : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks pendek
Materi Paragrap Kegiatan Pembelajaran Membaca pemahaman teks pendek Indikator Membaca pemahaman teks pendek Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya di mana Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya bagaimana Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang benar Menemukankata sukar Menjelaskan pesan yang terkandung dalam geguritan Bentuk Tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 3.1 Membaca pemahaman teks pendek

2

3.2 Membaca indah( misal ;geguritan, tembang dolanan)

Membaca geguritan

Membaca geguritan

Lisan/tertuli s

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: II :I : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh
Materi Kalimat Kegiatan Pembelajaran Menulis kalimat sederhana Indikator Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Bentuk Tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 4.1 Menulis kalimat sederhana

2

4.2 Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan benda-benda di sekitar yang didiktekan

Gamelan,Panakawan , Benda di sekitar

Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan bendabenda di sekitar yang didiktekan

Menulis nama ricikan gamelan (diktte) Menulis nama ke empat Panakawan (dikte) Menulis nama benda di sekitar (dikte

Tertulis

2 Jam

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 1 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Pesan lisan KD.1.2 Kalimat percakapan KD.1.3 Tokoh Panakawan Berbicara KD.2.1 Kalimat tanya tentang kegiatan sehari-hari KD.2.2 Cerita kegiatan sehari-hari Membaca 3.1 Paragrap 3.2 Membaca indah(geguritan) Menulis 4.1. Kalimat sederhana 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte) Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: Mulok : II :2 : 1. Mendengarkan : Mampu memdengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, tentang ungkapan dan tembang dolanan
Materi Cerita teman Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan cerita teman Indikator Mendengarkan cerita teman Menaggapi cerita teman Menyebutkn tokoh Menyebutkan setting Menjelaskan pesan Mendengarkan tembang dolanan Menirukan/menembangkan tembang dolanan Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 1.1 Mendengarkan cerita teman

2

1.2 Mendengarkan tembang dolanan

Tembang dolanan

Mendengarkan tembang dolanan

liusan

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: Mulok : II :2 : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar
Materi Cerita pengalanam Kegiatan Pembelajaran Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu Indikator Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa krama Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa ngoko Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa krama Bentuk lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 2.1 Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu

2

1.2 Mendiskripsikan benda di sekitar

Deskripsi suatu benda

Mendiskripsikan benda di sekitar

liusan

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: Mulok : II :2 : 3. Membaca : Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra
Materi Teks sastra 15 Kalimat Kegiatan Pembelajaran Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat) Indikator Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat) Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya dimana Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya kapan Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat dan benar( membaca indah ) Menulis pesan bacaan Menulis simpulan bacaan Bentuk Lisan/tertuli s Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 3.1 Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat)

2

3.2 Membaca indah

Geguritan

Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat dan benar

Lisan/tertuli s

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
No 1

: Mulok : II :2 : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan pikirasn/perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahsa Jawa sesuai unggah-ungguh
Materi Kalimat berita Kegiatan Pembelajaran Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari Indikator Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa krama Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 4.1 Menulis kegitan sehar-hari

2

4.2 Menulis kegitan sehar-hari

Kalimat berita(dikte)

Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari(dikte)

Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko(dikte) Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa karma(dikte)

tertulis

2Jam

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 2 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Cerita teman KD.1.2 Tembang dolanan Berbicara KD.2.1 Cerita pengalaman KD.2.2 Deskripsi suatu benda Membaca 3.1 Membaca nyaring teks sastra 3.2 Membaca indah Menulis 4.1 Kalimat berita 4.2 Kalimat berita dikte Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 2 SD/SDLB/MI
SEMESTER 1
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 2 SD/SDLB/MI
SEMESTER 2
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->