tempo yang sesuai. Menyanyi melodi dengan 3. 4.KOMPONEN: SPEKSIFIKASI UJIAN VOKAL MURID TAHUN 5 KANDUNGAN KOMPONEN AMALI Penggunaan teknik vokal mengawal dan menyokong pernafasan. Menyanyi melodi dengan 1. pic yang tepat. meter tempo satu frasa satu nafas 1. Menyanyi mengikut tempo yang ditetapkan. Menyanyi dengan iringan minus-one 2. Repertoire mengikut pilihan pelajar. Pengawalan dan 2. 4. 3. tempo yang sesuai. 1. 5. Menyanyi secara individu. Menyanyi melodi dengan 1. 3. Menyanyi melodi dengan 2. Mengaplikasikan teknik menyanyi yang betul melalui nyanyian lagu KBSR. Repertoire mengikut irama yang tepat tanpa pilihan pelajar iringan . Menyanyi secara Nyanyian repertoire dengan iringan. 4. 10 % 1. 3. Mengaplikasikan teknik menyanyi yang betul melalui repertoire tanpa iringan. 5. KBSR. individu pic yang tepat tanpa 2. HASIL PEMBELAJARAN INDIKATOR PRESTASI PROSEDUR MARKAH (100 %) Menyanyikan keratan melodi mengikut teknik kawalan dan sokongan pernafasan dengan betul. Menyanyi secara 2. mengiringi satu lagu iringan. Menyanyikan satu 60 % Nyanyian repertoire tanpa iringan. 2. 4. sokongan pernafasan. 1. Sebutan yang jelas perangkaian yang tepat 30 % . Sebutan yang jelas individu daripada tiga repertoire yang disediakan. irama yang tepat. 3.

.

irama. Menyanyi dengan pelontaran suara yang betul. irama. dan tempo yang tepat. irama. Menyanyi dengan postur.KOMPONEN : RUBRIK PEMARKAHAN UJIAN VOKAL TAHUN 5 KEMAHIRAN YANG DIUJI CEMERLANG (70 ± 100) INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN SEDERHANA (40 ±69) LEMAH (1-39) i. y y y y y y y y . Menyanyi dengan perletakkan suara yang memuaskan. Menyanyi dengan sebutan yang tidak jelas. Penggunaan teknik vokal dalam nyanyian ( 40 markah) Ketepatan dalam nyanyian (40 markah) Ekspresi dalam nyanyian (20 markah) y Menyanyi dengan penggunaan register suara yang sesuai dan berkesan. Tidak dapat menyanyikan pic. frasa. penghayatan lirik dan dinamik yang betul. Tidak dapat menyanyi dengan perletakkan suara dengan betul. Menyanyi dengan perletakkan suara dengan betul. Menyanyi dengan sebutan yang betul dan jelas. Menyanyi dengan pelontaran suara yang memuaskan. Menyanyi dengan pengawalan dan sokongan pernafasan yang memuaskan. Menyanyi dengan sebutan yang memuaskan. y Menyanyi dengan penggunaan register suara yang memuaskan. frasa. frasa. Menyanyi dengan postur. penghayatan lirik dan dinamik yang betul. dan tempo yang memuaskan. y Tidak dapat menyanyi dengan penggunaan register suara yang betul. Tidak dapat menyanyi dengan postur. y y iii. dan tempo dengan tepat. Menyanyi dengan pengawalan dan sokongan pernafasan yang tidak betul. Menyanyi dengan pengawalan dan sokongan pernafasan yang betul. penghayatan lirik dan dinamik yang memuaskan. y y y y y y y ii. Menyanyi dengan pic. Menyanyi dengan pic.

Contoh Borang Penilaian Vokal Bil Nama Peserta 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ASPEK Penghasilan Ton 5 1 2 3 4 5 1 Sebutan 2 3 4 5 1 2 Postur 3 4 Ekspresi 2 3 4 5 1 Pernafasan 2 3 4 5 .

BORANG PENILAIAN PEMARKAHAN VOKAL DAN LAGU KBSR TAHUN 5 .

.

.

Sangat Lemah -Reaksi tidak menepati lagu yang diperdengarkan. Mengetahui dan mengecam perubahan tempo dalam sesebuah lagu.Lemah .Sederhana . .Tidak dapat mendengar tempo lagu. 5. 3.Sederhana -Pergerakan menepati unsur lembut dan kuat.Baik .Sangat Baik. 1.Lemah .Lemah -Pergerakan kurang menepati rentak dan irama. -Pergerakan amat menepati rentak dan irama.mengecam tempo dengan baik.Sangat Baik. 3. 3.Sangat Baik .KOMPONEN : RUBRIK PEMARKAHAN UJIAN MUZIK DAN GERAKAN TAHUN 1 TEMPO TEMA RENTAK IRAMA MUZIK DINAMIK REAKSI 1. 2.Sederhana . Pergerakan kurang selari dengan tempo.Pergerakan mengikut tema dan menarik.Pergerakan amat menepati tema dan sangat menarik serta kreatif. 1. 5.Pergerakan menepati tema dan sangat menarik.Pergerakan langsung tidak selari dengan tempo. 4. 1.Lemah -Pergerakan kurang menepati lembut dan kuat.Reaksi amat menepati lagu yang diperdengarkan 5.Sangat Lemah -Pergerakan tidak menepati rentak dan irama. 2. 3.Pergerakan tidak menepati tema.Lemah . -Pergerakan amat menepati unsur lembut dan kuat.Sangat Baik.Sederhana -Pergerakan menepati rentak dan irama.Baik -Pergerakan amat menepati rentak dan irama.Reaksi kurang menepati lagu yang diperdengarkan 3.Reaksi amat menepati lagu yang diperdengarkan dan disertai dengan pergerakan yang kreatif .Sangat Lemah . 4.Dapat mendengar&tahu perubahan tempo lagu.Dapat mendengar tempo lagu .Sangat Lemah -Pergerakan tidak menepati lembut dan kuat.Reaksi menepati lagu yang diperdengarkan 4. 2.Baik . 4.Dapat mendengar dan mengecam tempo samada cepat atau lambat dengan baik dan sangat tepat. 2. 5. Mengetahui perubahan tempo di dalam sesebuah lagu.Baik .Sangat lemah .Pergerakan tidak mengikuti tema serta kurang menarik. Pergerakan yang ditunjukkan sangat bertepatan dengan tempo lagu. 2. Pergerakan selari dengan tempo lagu.Pergerakan sangat kreatif. 1.Baik -Pergerakan amat menepati unsur lembut dan kuat.Dapat mendengar. Pergerakan sangat kreatif 5. 4.Sangat Baik .Sederhana . Pergerakan yang ditunjukkan mengikut tempo lagu.

BORANG PENILAIAN MARKAH MUZIK DAN GERAKN TAHUN 1 Bil Nama 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tempo 2 3 4 5 1 2 Tema 3 4 5 ASPEK Rentak Irama Muzik 1 2 3 4 5 Dinamik 1 2 3 4 5 1 Lirik lagu 2 3 4 5 .

Kreativiti pergerakan diperdengarkan 5. Pergerakan secara 6. Pergerakan yang pilihan pelajar sesuai. 30 % 60 % 5. Mengaplikasikan 8. mengikut keratan lagu 6. Memberi respon yang sesuai terhadap lirik lagu. Keratan lagu adalah 7. Pergerkan yang jelas 10. Melakukan pergerakan lagu KBSR. Pergerakan dengan iringan minus-one 10 % 4. tempo 9. Pergerakan mengikut berpandukan konsep konsep muzik. Gerakan secara individu. Pergerakan mengikut tempo yang ditetapkan dala repertoire. 4. Gerakan berkumpulan 6. Repertoire mengikut pilihan pelajar. Pergerakan pergerakan yang sesuai menunjukan mud berpandukan lirik lagu dengan jelas 3. Melakukan pergerakan 6. muzik yang dipelajari 6. Kaitan antara pergerakan Memberi respon yang sesuai terhadap lagu yang 10. Pergerakan bertema. Perangkaian pergerakan yang ¶syncronize¶ . 9. Melakukan pergerakan berpandukan satu daripada tiga repertoire yang disediakan. Repertoire mengikut 8. 7. Lagu yang sesuai. Pegerakan mengikut yang sesuai terhadap lagu mud lagu yang diperdengarkan 7. Melakukan pergerakan individu berpandukan lirik lagu. 5. 7. meter 8.KOMPONEN: SPEKSIFIKASI UJIAN MUZIK DAN GERAKAN MURID TAHUN 1 KANDUNGAN KOMPONEN AMALI Penggunaan pergerakan HASIL PEMBELAJARAN INDIKATOR PRESTASI PROSEDUR MARKAH (100 %) yang sesuai dengan repertoire lagu yang dimainkan Penerapan konsep muzik dalam pergerakan seperti dinamik. 8.

BORANG PENILAIAN PEMARKAHAN MUZIK & GERAKAN DAN CONTOH LAGU KBSR TAHUN 1 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful