Dewanto, H. 1993. Aspek-aspek Epidemiologi Maloklusi. Gajahmada University Press. Yogyakarta. h.36-38, 49-50. Graber, T.M. 2005.

Orthodontics Current Principles Techniques. 4th Edt. Philadelphia-USA, pp.103, 204-205, 211-261. Irmansyah, P. 2001. Identifikasi Maloklusi Sederhana Untuk Upaya Ortodontik Pencegahan. Jurnal PDGI. Vol. 51. Mc Donald, R.E., Avery, D.R., Dean, J.A. 2004. Dentistry for the child and adolescent. Ed. Ke-8. Mosby. Hlm. 634-646 Pinkham, J.R., Casamassimo, P.S., Fields, H.W., McTique, D.J., Nowak, A.J. 2005. Pediatric dentistry infancy through adolescence.Ed. ke -5. WB Saunder¶s Company. Hlm. 423-430 Rahardjo, P. 2009. Ortodonti Dasar. Airlangga University Press. Surabaya. h. 60

Haryanto AG. Buku ajar ilmu geligi tiruan sebagian lepasan. Jakarta: Hipokrates, 1991: 30-50. Zarb GA, Bolender CL, Hickey JC, Carlsson GE. Buku ajar prostodonti untuk pasien tak bergigi menurut Boucher. Alih Bahasa. Daroewati Mardjono. Edisi 10. Jakarta: EGC, 2002: 2. Fenn HR, Liddelow KP, Gimson AP. Clinical dental prosthetics. New Delhi: CBS Publishers & Distributors, 2002: 302 -8, 454-55. Busari JO, Weggelaar NM. How to investigate and manage the child who is slow to speak. BMJ 2004; 328:272276 Parker S, Zuckerman B, Augustyn M. Develop mental and behavioral Pediatrics (2nd ed): Language Delays. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins, 2005 Gangguan bahasa dan berbicara adalah salah satu penyebab gangguan perkembangan yang paling sering ditemukan pada anak. Keterlambatan bicara adalah keluhan utama yang sering dicemaskan dan dikeluhkan orang tua kepada dokter. Gangguan ini semakin hari tampak semakin meningkat pesat. Dari penelitian didapatkan bahwa gangguan bahasa dan berbicara terjadi 1% sampai 32% dari populasi normal dan sebanyak 60% dari kasus yang ditemukan terjadi secara spontan pada anak berumur dibawah 3 tahun. 4,5

Gangguan bicara dan bahasa terdiri dari masalah artikulasi. menjadi peragu dan sering waswas menghadapi lingkungannya. akan menyebabkan pula hambatan dalam bidang hubungan sosial. sehingga pengobatan dan pemulihannya dapat diberikan sesegera mungkin kare na akan sangat mempengaruhi perkembangan anak di masa depan. Keterlambatan da n gangguan bisa mulai dari bentuk yang sederhana seperti bunyi suara yang ³tidak normal´ (sengau. selain menyebabkan hambatan dalam bidang akademik. biasanya akibat cedera otak) serta keterlambatan dalam bicara atau bahasa. . (Guyton) Berdasarkan hal tersebut di atas. serak) sampai dengan ketidakmampuan untuk mengerti atau menggunakan bahasa. Tidak jarang kepribadian anak ikut terpengaruh misalnya anak mulai merasa rendah diri. masalah kelancaran berbicara (gagap). dan berbagai macam tingkah laku antisosial. seperti membolos. yang kemudian dapat menimbulk an berbagai macam tingkah laku. afasia (kesulitan dalam menggunakan kata kata. Gangguan dalam perkembangan bahasa dan artikulasi. Keterlambatan bicara dan bahasa dapat disebabkan oleh berbagai faktor termasuk faktor lingkungan atau hilangnya pendengaran. masalah suara. minat belajar kurang. Gangguan bicara dan bahasa juga berhubungan erat dengan area lain yang mendukung seperti fungsi otot mulut dan fungsi pendengaran. atau ketidakmampuan mekanisme oralmotor dalam fungsinya untuk bicara dan makan . maka gangguan bahasa dan bicara harus menjadi prioritas bagi dokter untuk dideteksi secara dini agar penyebabnya dapat segera dicari.

Bandung : San Grafika. (2003). (2005). Monks. London. Firmansyah A. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah. editor.Markum. 56 69 http://file.. Jilid I. 237 268 4. New Delhi: Discovery Publishing House. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins. Disorders of communication. Buku ajar ilmu kesehatan anak. Busari JO. AH. Ed.Parker S. Layanan dan latihan Artikulsi Anak Tunarungu .C. Alatas H .Hall DMB. Komunikasi Total. Akib A. Weggelaar NM._PEND. Zuckerman B. Psikologi Perkembangan. Sadjaah. Ismael S. Sastroasmoro S.pdf Bunawan. Depdikbud. 1993.1984 . A.upi.. Ke-5. 1991. FJ & Knoers. J. Augustyn M. dkk (2002). How to investigate and manage the child who is slow to speak.D. Dalam : The Child with a handicap. Dalam : Markum.edu/Direktori/FIP/JUR. Psychology of Language Learning . Hl 274-275 . Dixon. Latar Belakang Pengembangan Sistem Isyarat Indonesia. 328:272276 5. L.E. Mukalel. Jakarta : Balai Penerbit FKUI. Hugh Jolly. (1993). Developmental and behavioral Pediatrics (2nd ed): Language Delays._LUAR_BIASA/196211211984 031-DUDI_GUNAWAN/BUKU_ARTIKULASI. London : Blackwell Scientific Publication. (1997). BMJ 2004. Anatomi Untuk Kedokteran Gigi. Gangguan perkembangan berbahasa. Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Jogyakarta: Gajah Mada University Press. 2005 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful