Professional Documents
Culture Documents
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia : ............................ : VII/1 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 11
12 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Berbicara 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif
Mampu menulis
kerangka cerita pengalaman Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan kerangka cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif Mampu menulis kerangka pengumuman Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat
2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimatkalimat yang lugas
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 13
Standar Kompetensi
KKM
Alokasi Waktu
3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai 3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit
Mampu menemukan
lema secara cepat dan tepat Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan Mampu membaca cepat 200 kata per menit Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokokpokok bacaan Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat
3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat
Menulis 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar
Mampu menulis
pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari! menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!
Mampu menentukan
14 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif
Alokasi Waktu
4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar
Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng Mampu merangkai ideide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang Mampu menentukan pokok-pokok cerita Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat Mampu menentukan pokok-pokok cerita
5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi sekarang Berbicara 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 15
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi kerangka cerita yang menarik Mampu bercerita dengan menggunakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita
Alokasi Waktu
Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita
Mampu menceritakan
Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun
Menulis 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Mampu menentukan
materi/bahan menulis pantun sesuai konteks Mampu menulis pantun Mampu menentukan pokok-pokok dongeng Mampu menulis dongeng berdasarkan urutan pokok-pokok dongeng
8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar Jumlah
16 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Mengetahui, Kepala
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 17
18 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : ............................ : VII/2 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 19
20 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Berbicara 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon
10.1 Mencerita-kan tokoh idola dengan mengemu-kakan identitas tokoh, keunggulan, dan alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 21
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh
Alokasi Waktu
10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
Mampu bertelepon
dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks
Membaca 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
11.1 Mengung-kapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif
Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh Mampu mendata keistimewaan tokoh Mampu mendata halhal yang dapat diteladani Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram Mampu menemukan makna/isi tabel/diagram Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian
22 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi Menulis 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat
Kompetensi Dasar 12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa
Alokasi Waktu
12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun Mendengarkan sastra 13. Memahami pembacaan puisi 13.1 Menang-gapi cara pembacaan puisi
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 23
Standar Kompetensi Berbicara sastra 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cerpen Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen Mampu mendata latar cerpen Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan Mampu membaca indah puisi Mampu menuliskan perilaku, kebiasaan yang ada dalam buku cerita anak Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak. Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik
Alokasi Waktu
14..2 Menjelaskan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial Membaca sastra 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak 15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi 15.2 Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan
Menulis sastra 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
24 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Alokasi Waktu
16.2 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami
Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 25
26 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : ............................ : VIII/1 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 27
28 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
1.1.Menganalisis laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 29
Standar Kompetensi
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik Mampu menyampaikan laporan secara lisan
Alokasi Waktu
Membaca 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/ Buku telepon dengan membaca memindai
Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat
Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri 3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah Mampu membaca arah mata angin Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah
Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%
30 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Alokasi Waktu
Menulis 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif Mampu menentukan sistematika surat dinas Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku
4.2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.3. Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif
Mampu mendata urutan melakukan sesuatu Mampu menyimpulkan ciriciri bahasa petuntuk Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 31
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis
Alokasi Waktu
Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat Mampu menentukan karakter tokoh Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah Mampu menentukan unsurunsur intrinsik teks drama Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama Mampu menulis kerangka
6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa
32 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi novel remaja yang dibaca Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide. Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide. Mampu menyusun kerangka cerita drama. Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama.
Alokasi Waktu
Menulis 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide
8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
Jumlah
Mengetahui, Kepala
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 33
34 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia : ............................ : VIII/2 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 35
36 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Berbicara 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 37
Standar Kompetensi
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi pembawa acara dalam berbagai acara Mampu menulis garis besar susunan acara Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks
Alokasi Waktu
Membaca 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas
38 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi Menulis 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu menulis pokok-pokok isi buku Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman Menyunting rangkuman Mampu menyusun data pokok-pokok berita Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel
Alokasi Waktu
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif Mendengarkan 13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel 13. Memahami unsur remaja (asli atau terintrinsik novel jemahan) yang remaja (asli atau dibacakan terjemahan) yang dibacakan
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 39
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu mendata tahap-tahap alur cerita Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis
Alokasi Waktu
Berbicara 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)
Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam novel terjemahan
Membaca 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)
40 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Alokasi Waktu
Mampu mendata halhal yang bersifat khusus dari puisipuisi dalam antologi Mampu mengidentifikasi ciriciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi Mampu mendeskripsikan objek dalam lariklarik yang bersifat puitis
16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai
Jumlah
Mengetahui, Kepala
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 41
42 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia : ............................ : IX/1 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 43
44 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan isi
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Mendata pendapat tiap-tiap narasumber Mengomenta ri pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun Mampu mendata pokok-pokok peristiwa secara rinci Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas
Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 45
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu mendata fakta yang ada dalam teks Mampu mendata opini yang ada dalam teks Mampu membedakan fakta dan opini Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks Mampu menentukan objek yang akan diiklankan Mampu menyingkat katakata sesuai dengan kebiasaan iklan baris Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan
Alokasi Waktu
Membaca 3 . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
Menulis 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
46 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi kelebihan serta kekurangannya Mampu merangkum isi buku Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Alokasi Waktu
4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 47
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan
Alokasi Waktu
Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsurunsur syair Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya Mampu menentukan suasana puisi Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Mampu menyimpulkan tema cerpen
48 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Mampu menentukan ideide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen Mampu mendata peristiwaperistiwa yang
Alokasi Waktu
7.2 Menganalisis nilainilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
Menulis 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 49
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi pernah dialami Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih Menentukan alur cerita Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Alokasi Waktu
Jumlah
Mengetahui, Kepala
50 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : ............................ : IX/2 : ........................... : ........................... : ...........................
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 51
52 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Berbicara 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
10.1 Berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Mampu berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi
Mampu menyimpulkan
prinsip-prinsip diskusi prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas
Mampu menerapkan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 53
Standar Kompetensi ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi Menemukan gagasan dari buku Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.
Alokasi Waktu
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 300 kata per menit
Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks
Menulis 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Mampu menentukan sistematika karya tulis Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan. Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis
Mampu menentukan
tema
54 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
KKM
Alokasi Waktu
Mampu menyusun
kerangka pidato/ceramah/khotbah Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca Mampu menentukan permasalahan/usulan/sar an yang akan disampaikan dalam surat pembaca Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca Mampu menentukan tokoh-tokoh Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
Mendengarkan 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
Mampu menentukan tahap-tahap alur Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya Mampu
Berbicara
14.1 Membahas
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 55
Standar Kompetensi
KKM
Alokasi Waktu
Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini. Mampu mengidentifikasi pokokpokok cerita dalam cerpen Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang
56 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
KKM
Alokasi Waktu
Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2 57