P. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

|Views: 47|Likes:

More info:

Published by: Panca Deris Prasetya on Jul 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Hari/Tanggal : PKn : I/II : 2 x 35 menit (1 Pertemuan

) :

A. Standar Kompetensi Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah B. Kompetensi Dasar Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat C. Indicator Menyebutkan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat I. Tujuan Pembelajaran Setelah melakukan pembelajaran diharapkan siswa dapat : 1. Menyebutkan aturan yang berlaku di masyarakat 2. Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat II. Materi Pelajaran Melaksanakan Aturan di Lingkungan Masyarakat Tata tertib di masyarakat antara lain : 1. Hidup rukun dan saling menghormati 2. Membantu tetangga yang butuh bantuan 3. Ikut menjaga keamanan lingkungan 4. Membayar pajak tepat waktu 5. Menjaga fasilitas umum Manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat antara lain: 1. Lingkungan menjadi aman tentram 2. Hidup menjadi rukun dan damai 3. Tidak ada permusuhan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah Guru menjelaskan

Bermain Peran Tanya Jawab IV. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan (+ 10 menit) Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti pelajaran. Guru mengecek dan memeriksa kehadiran siswa. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan apresiasi Semua tata tertib di sekolah tidak boleh «. Kewajiban anak di rumah diantaranya «. Guru menyampaikan secara lisan dan menuliskan di papan tulis materi yang akan dipelajari. Kegiatan Inti (+ 50 menit) Eksplorasi Melibatkan siswa mencari informasi tentang topic/ tema secara luas. Siswa diminta berpendapat tentang apa yang diketahui mengenai tata tertib di masyarakat dan manfaat bila kita mentaatinya.

V. Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. lalu siswa diminta untuk mengerjakan soal-soal yang ada pada LKS tersebut. VI. media dan sumber pembelajaran. Memberi kesempatan berfikir. Menggunakan berbagai pendekatan. Siswa memperhatikan gambar yang dipajang di papan tulis. Siswa diminta untuk menganalisis gambar untuk menemukan gagasan tentang tata tertib yang sesuai dengan gambar. Guru membagikan lembar kerja siswa. Media Pembelajaran Penilaian/ Evaluasi . Siswa diminta menyampaikan gagasan yang telah ditemukan. menganalisis. menyelesaikan latihan. Elaborasi Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->