RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Standar Kompetensi : : : : : SMPS WR.

SUPRATMAN 2 Matematika VII/ 2 Geometri Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

Alokasi Waktu

: 2 X 45 menit

Kompetensi Dasar :
Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

Indikator :
Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat melukiskan Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat
dan garis sumbu pada suatu segi tiga.

Materi Prasyarat : Garis tegak lurus pada suatu garis, garis tegak lurus yang melalui suatu titik di luar garis dan garis bagi sudut Bentuk – bentuk bangun Segi tiga Sumber Pembelajaran : Buku penunjang yang terkait dengan bangun datar Lembar Kerja Siswa (LKS) Presentase power point Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran : Pengajaran Langsung (Direct Intruction) Berbasis ICT Metode : Exspositori, tanya jawab, pemberian tugas.

RPP PKM / Bahrul Ahmad, S.Pd/Sertifikasi Guru / Unimed / 2009

1

Membuat kesimpulan dari hasil diskusi dengan teman sebangku. 1. Melalui 5. melukis garis tegak lurus yang melalui suatu titik diluar garis.Skenario Pembelajaran : FASE KEGIATAN Guru 1. Memberikan kesempatan untuk bertanya kepada siswa jika ada hal-hal yang belum jelas tentang LKS. Memperhatikan mencatat kesimpulan RPP PKM / mms /Sertifikasi Guru / Unimed / 2009 2 . Membagikan LKS. Presentase materi melukiskan garis tegak lurus terhadap suatu garis. Menjelaskan pembelajaran dipelajari. Membimbing siswa dalam mengerjakan menyelesaikan LKS. LKS siswa diajak untuk melukiskan garis tinggi. Menjelaskan materi prasyarat 3. Siswa mengerjakan LKS dengan bimbingan guru. 1. dan yang Fase II Mende montr asikan Penget ahuan dan Keter ampila n 5. 2. Bertanya pada guru jika ada hal-hal yang masih diragukan tentang materi dan LKS 7. Fase III Memb imbing Pelatih an 8. Meminta pasangan menampilkan diskusinya salah satu untuk hasil 6. Memberikan motivasi kepada siswa akan pentingnya materi yang akan dipelajari yang harus diingat kembali oleh siswa penjelasan 10’ 3. dan 20’ 9. Mengingat-ingat kembali materi prasyarat yang mendukung pelajaran baru. Mendengarkan guru 2. 4. garis berat dan garis sumbu dari segi tiga yang ada dalam LKS. Mendengarkan guru penjelasan Wkt Fase I Meny ampa ikan Tuju an dan Mem persi apka n Siswa 2. garis bagi. tujuan yang akan Siswa 1. 7. Memperhatikan presentase guru dan menyelesaikan LKS dengan berdiskusi dengan teman sebangku 30’ 6. Memperhatikan mencatat materi dipresentasekan. Memberikan penekanan terhadap kesimpulan yang diperoleh.

2.Supratman 2 M Medan. Guru bersama-sama siswa merangkum materi telah dibahas . 20 Guru Pamong Guru P K RPP PKM / mms /Sertifikasi Guru / Unimed / 2009 3 . 1. Meminta salah seorang siswa mempresentasikan kesimpulan diperolehnya yang Siswa 5. Siswa lain menanggapi penyelesaian yang ditulis di papan tulis. Bersama siswa memeriksa kebenaran jawaban di papan tulis. Mencatat rangkuman materi pelajaran yang telah dibahas. Memperbaiki 15’ 7. dan memberi tanggapan terhadap kesimpulan yang dibuat oleh siswa serta memberikan reward kepada siswa tersebut. Guru memberikan tes akhir Fase V Memb erikan Latiha n dan Penera pan Konse p (quis) kepada siswa dan menyuruh siswa mengumpulkan lembar jawabannya. 6. yang 3. Guru memberikan pekerjaan rumah berupa soal-soal yang ada pda buku pegangan siswa Penilaian : Jenis Teknik Bentuk : Tertulis : Tes Akhir : Tes Objektif Mengetahui : Maret 2009 Kepala SMPS WR. 15’ 8.FASE KEGIATAN Guru 3. Mencatat no soal pekerjaan rumah 9. Siswa mengerjakan soal tes yang diberikan guru dan mengumpulkan jawaban ketika waktu sudah habis. kesimpulan apabila salah atau kurang sempurna dalam membuat penyelesaian Wkt Fase IV Menge cek Pemah aman dan Memb erikan Umpa n Balik 4.

RPP PKM / mms /Sertifikasi Guru / Unimed / 2009 4 . S.S.Pd Bahrul Ahmad. S. S..S.Pinondang Situmorang. S.S.T. Pd Budiman.