RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMPN 1 Kuta Cot Glie :Pendidikan Kewarganegaraan :VIII/1 : 1.Menampilkan Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi Negara Indikator : y y y Alokasi waktu Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara Menguraikan proses permusan pancasila sebagai dasar negara Menunjukkan sikap setia pada pan casila

: 2 x 40 (1x pertemuan)

A. Tujuan pembelajaran Setelah proses pembelajaran siswa dapat y y y Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Menunjukkan sikap setia pada Pancasila

B. Materi pembelajaran y y y Pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Sikap setia pada Pancasila

Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan Ke-1 No Kegiatan Belajar 1 Pendahuluan a.Kelompok II : Pentingnya ideologi bagi suatu negara .Kelompok I : Makna ideologi secara umum dan khusus .C. Apresiasi y Kesiapan Kelas dalam pembelajaran b.Kelompok III : Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara . Waktu 10 Keterangan 60 . Motivasi y Penjajakan Kesiapan belajar siswa y Informasi kompetensi yang akan dicapai 2 Kegiatan Inti y Siswa dibagi dalam 4 kelompok y Tiap kelompok membahas . kelompok lain menanggapi.Diskusi D. Apresiasi Kesiapan kelas dalam pembelajaran b.Kelompok IV : Latar belakang Pancasila dijadika ideologi Negara 3 Penutup y Mengumpulkan hasil diskusi y Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi y Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan presentasi pertemuan selanjutnya Waktu 10 Keterangan 60 10 Pertemuan Ke-II No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan a. Metode Pembelajaran . y Guru memfasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari siswa. Motivasi y Penjajakan kesiapan belajar siswa y Informasi kompetensi yang akan dicapai Kegiatan Inti y Siswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinannya D.. A. 10 E. kecuali . Berikan 5 contoh sikap setia kepada Pancasila . mampu bersikap tegas terhadap pengaruh bangsa lain D.. Dibawah ini merupakan contoh sikap yang sesuai dengan persatuan... maka suatu bangsa akan ..Dengan berideologi. menjadi bangsa yang kuat B. Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku C.. Penilaian I. Bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia B. A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar! 1. mampu mempertahan-kan kelangsungan hidup bangsanya 2. pilihlah salah satu jawaban yang tepat 1. Menggunakan produk dalam negeri II. Jelaskan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara! 2.. memiliki gambaran masa depan yang di cita-citakan* C. Sumber Belajar Buku PKn Kelas VIII UUD 1945 yang di amandemen F..Penutup y Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi y Melakukan refleksi y Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya..

Pd NIP : 197010201997021003 Darlina.Pd NIP : 196105171981112005 . S.Format penilaian Diskusi Kelompok No Nama Sikap Keaktifan Aspek nilai Wawasan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Total Presentasi score Mengetahui. Guru PKn Muhardi. S. Kepala SMPN 1 Kuta Cot Glie.

Tujuan Pembelajaran : 4x40 Setelah proses pembelajaran siswa dapat y y y Menemukan nilai-nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial buadaya bangsa Indonesia Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila B. Materi Pembelajaran y y y Nilai-nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila .Menampilkan Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Kompetensi Dasar : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMPN 1 Kuta Cot Glie :Pendidikan Kewarganegaraan :VIII/1 : 1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi Negara Indikator : y y y Menemukan nilai-niali Pancasila dalam buku Negara Kertagama Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila Alokasi waktu A.

Metode pembelajaran y y y Ceramah Bervariasi Tanya Jawab Diskusi D. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan ke-1 No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan a. Apersepsi y Kesiapan kelas dalam pembelajaran b. Motivasi y Penjajakan kesiapan belajar siswa y Informasi kompetensi yang akan di capai Waktu 10 Keterangan . Apresiasi y Kesiapan Kelas dalam pembelajaran b. Motivasi y Penjajakan kesiapan belajar siswa y Informasi kompetensi yang akan di capai Kegiatan Inti y Siswa secara berkelompok ditugaskan menelaah nilai-nilai Pancasila melalui berbagai buku sumber y Hasil telaahan di persentasikan di depan kelas Penutup y Mengadakan Post tes y Melakukan refleksi y Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentasi pertemuan selanjutnya Waktu 10 Keterangan 2 60 3 10 Pertemuan Ke-II No 1 Kegiatan belajar Pendahuluan a.C.

Berikan 5 contoh sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan sekolah II. Sumber Belajar A. kelompok lain menanggapi. Sebutkan isi Pancasila dalam buku Negara Kertagama karangan Mpu Tantular? 2... Jawablah pertanyaan dibawah ini 1. a.2 Kegiatan inti y Siswa melanjutkan persentasi hasil diskusi didepan kelas. Pilihlah salah satu jawaban y ang paling benar 1. Memiliki semangat gotong royong d. 60 3 10 E... Menjunjung tinggi Prinsip persa maan derajat . Penilaian I. UUD 1945 yang diamandemen F. y Guru memfasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari siswa. Menghargai hasil karya orang lain c. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kemanusiaan yang adil dan beradab antara lain adalah. Buku PKn Kelas VIII B. Penutup y Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi y Melakukan refleksi y Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Menghargai perbedaan pendapat b.

atau kebiasaan hidup sehari-hari dalam Anda yang mencerminkan perwujudan salah satu sila dari Pancasila. Kepala SMPN 1 Kuta Cot Glie.III. Tugas Proyek Bagilah kelas anda menjadi lima kelompok.Pd NIP : 196105171981112005 . Laporkan hasil kerja kelompok anda! Format Penilaian Diskusi kelompok No Nama Sikap Keaktifan Wawasan Kemampuan Kerjasama Total Mengemukakan Score Pendapat Presentasi Mengetahui.Pd NIP : 197010201997021003 Darlina. S. S. Tugas setiap kelompok adalah mengidentifikasi dan menunjukkan berbagai adat istiadat. Setiap kelompok mengidentifikasi sila yang berbeda. budaya. Guru PKn Muhardi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful