PROGRAM TAHUNAN (PROTA

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Semester
1

: : : :

SMK/MAK Fisika 1 / 1 dan 2 2010/2011 Alokasi Waktu Keterangan

No.
1.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Mengukur besaran standar dan menerapkan satuannya 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya 1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis Menerapkan hukum gerak dan gaya 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya 2.2 Menguasai hukum Newton 2.3 Menghitung gerak lurus 2.4 Menghitung gerak melingkar 2.5 Menghitung gaya gesek Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar 3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. 3.2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. 3.3 Menghitung gerak translasi dan rotasi 3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar Jumlah Menerapkan konsep usaha/daya dan enerrgi 4.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4.2 Menguasai hukum kekekalan energi 4.3 Menghitung usaha/daya dan energi Menerapkan konsep impuls dan momentum 5.1 Mengenali jenis tumbukan 5.2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 5.3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6.1 Menguasai konsep elstisitas bahan 6.2 Menguasai hukum Hoocke 6.3 Menentukan kekuatan bahan. Jumlah

2.

3.

2

4.

5.

6.

Mengetahui, Kepala Sekolah

........., ...................... Guru Mata Pelajaran

_____________ NIP.

_________________ NIP.

1

.. • Pengukuran dan alat ukur.. suhu. kertas HVS.... Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang....SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : .. kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi.. panjang... Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis.. • Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat.. waktu..... Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik. ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). kertas karton.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya... Data hasil pengukuran diolah dan disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam . • • • • • • • Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya.. Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional. massa... silinder. • Angka penting didefinisikan dan diterapkan dalam pengukuran... dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi). Mengukur dan mencatat hasil pengukuran. Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa. 1... FISIKA 1/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Tes tertulis Tes lisan 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Internet • • • • • • • • • • Pengga ris. kuat arus listrik). Jangka sorong Mikrom eter skrup AVO meter Jam henti Termo meter Neraca Benda yang diukur Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK 1. Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali. serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat. waktu.. balok kayu dan lain-lain). • Obser vasi/ pengamatan • Lapor an prakti kum 2 4 (8) - • • • Pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya. • Besaran pokok dan besaran turunan. Kesalahan sistematik dihitung dalam pengukuran. • • • Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan. Membaca literatur tentang pengukuran....

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR bentuk grafik.

perpindahan.4 Menghitung gerak melingkar. • • • Mendemonstrasikan tentang macammacam gerak. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah. • • • • Tug as kelompok • Lap oran Prakti kum 2. II. Antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat dibedakan. • Hukum Newton tentang gerak. • Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif. Arti fisis dari GLB. Berdiskusi dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.1 Menguasai konsep gerak dan gaya. Konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi dianalisis. • Gerak dan Gaya. Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I. Dibuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan. Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton.2 Menguasai hukum Newton.3 Menghitung gerak lurus. Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik. II. GLBB didemontrasikan. Pengertian percepatan Sentripetal • Gerak melingkar • • • Kui s Ob 2 4 (8) - • • • Buku pelajaran • Modul . Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat. Perpaduan gaya-gaya dideskripsikan dengan cara membuat skema. Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB. Berdiskusi tentang pola hubungan jarak. Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton. Penjumlahan gaya-gaya dihitung melalui persamaan matematis. • • • • • • Hukum I. Berdisksi tentang pengertian percepatan • • Kui s Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • 2. dan III Newton. Tug as kelompok • Ula ngan harian • • Kui s 2 4 (8) - 2. Melalui diagram fenomena aksi reaksi dianalisis. III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari. • • • Konsep gerak dianalisis. dan kecepatan.STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : Menerapkan hukum gerak dan gaya 2 28 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Kui s 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Internet • • • • • • • • • • Gerak lurus Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Internet Ticker timer Landasa n Gunting Kereta luncur Jam henti Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Kit mekanika INDIKATOR 2. Hukum-hukum Kepller untuk gerak planet dianalisis berdasarkan hukum Newton. • • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB.

Berdiskusi tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. jam henti STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : Menerapkan gerak translasi. paralon atau bollpoint. Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. • Obs ervasi/ 2 . jam henti) • • Contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dideskripsikan kan dalam kehidupan sehari-hari. • Gaya gesek • • • Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya. • Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi.5 Menghitung gaya gesek. Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya. Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN sentripetal. Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. dua buah bandul. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. dan keseimbangan benda tegar 3 18 x 45 menit ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS 3 (6) PI • KOMPETENSI DASAR 3. rotasi. PENILAIAN TM servasi • Tug as kelompok PS PI SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Alat sentripetal (Benang. • • • Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda. • • • 2.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Berdiskusi tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal. • • • Kui s Ob servasi Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • • • Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang. balok.1 Menguasai konsep gerak translasi dan INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul • Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara • Gerak translasi dan rotasi. Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang.

• • Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi. • • • Keseimbangan benda tegar. INDIKATOR kuantitatif.KOMPETENSI DASAR rotasi. Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak. Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan.3. kecepatan dan kecepatan sudut). Dibuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi. • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda. Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan. Menghitung gerak translasi dan rotasi. segi tiga. • Kuis 2 2 (4) - • Tuga s individu • Tuga s kelompok . • Kuis 2 3 (6) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Lapo ran prakti kum Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika 3. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI pengamatan • Lapo ran prakti kum SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Pengaruh torsi diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. percepatan. massa dan momen inersia. • • • Kuis 2 2 (4) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Tuga s kelompok Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah 3.2. • Gerak translasi dan rotasi. • • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda. Berdiskusi untuk merumuskan dinamika rotasi benda tegar. Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis. percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring. Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari. Menghitung keseimbangan benda tegar. Berbagai bentuk susunan benda tegar dirumuskan keseimbangannya. • • Berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis). dll). percepatan dan percepatan sudut. • Keseimbangan benda tegar. Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi. Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi. kerucut. Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari. Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi. kecepatan. kecepatan sudut.4. • • Jenis-jenis keseimbangan benda tegar dideskripsikan. silinder. • 3.

Kepala Sekolah …………. .Mengetahui. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. __________________ NIP... …………….

dan waktu. Penilaian a...Prasyarat : Memahami membandingkan. II. Guru Mata Pelajaran ______________ _________________ ...RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (01) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I...Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.. . Tindak lanjut : : Kuis . Pendahuluan .... Alat ukur panjang: mistar.... 2. . Strategi Pembelajaran : Kegiatan I. Kompetensi Dasar III. Jenis tagihan b. diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya... panjang. IV.LKS .. Semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran disebut angka penting. III.Siswa : Berperan aktif dalam KBM... jangka sorong.. Kepala Sekolah . Penugasan 180 menit V. Media Pembelajaran Alat ukur massa. panjang dan waktu)..Guru : Menyampaikan materi mengukur... Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan..Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .. Sumber bacaan: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII. Mengukur besaran fisika (massa.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami mengukur. VI.. 3..Buku lain yang relevan . . Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika 1/1 Besaran dan satuan 1 dan 2 Ceramah.. II. mikrometer sekrup. Kegiatan Pokok . Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu lain yang sejenis yang ditetapkan sebagai satuan. alat ukur dan angka penting.. alat ukur dan angka penting. Materi Pembelajaran 1.Buku paket ......Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% ....

.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% ... NIP.Buku lain yang relevan .Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui. Guru Mata Pelajaran . . panjang..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII. besaran pokok.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (02) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I... Jenis tagihan b....Guru : Menyampaikan materi besaran . dan waktu....... Penilaian a..NIP.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .. Sumber bacaan: .. dan besaran turunan ... Pendahuluan . Materi Pembelajaran : 1.. Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika X/1 Besaran dan satuan 3 dan 4 Ceramah. Kepala Sekolah .Prasyarat : Memahami alat ukur dan angka penting II. sedangkan satuan adalah sesuatu yang dapat digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran 2..Siswa : Berperan aktif dalam KBM III. panjang dan waktu). Media Pembelajaran VI.. Besaran adalah suatu pernyataan dalam fisika yang memiliki satuan.... Strategi Pembelajaran : Kegiatan I... Besaran pokok adalah besaran yang digunakan sebagai dasar untuk mendefinisikan besaran lain 3.Buku paket . Kuis ..LKS . Kompetensi III... Tindak lanjut : : : : alat ukur massa.... Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan Penugasan 180 menit V. Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok IV. diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Mengukur besaran fisika (massa.. Kegiatan Pokok .Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami besaran dan satuan . II.

______________ NIP. _________________ NIP. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful