PROGRAM TAHUNAN (PROTA

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Semester
1

: : : :

SMK/MAK Fisika 1 / 1 dan 2 2010/2011 Alokasi Waktu Keterangan

No.
1.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Mengukur besaran standar dan menerapkan satuannya 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya 1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis Menerapkan hukum gerak dan gaya 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya 2.2 Menguasai hukum Newton 2.3 Menghitung gerak lurus 2.4 Menghitung gerak melingkar 2.5 Menghitung gaya gesek Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar 3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. 3.2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. 3.3 Menghitung gerak translasi dan rotasi 3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar Jumlah Menerapkan konsep usaha/daya dan enerrgi 4.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4.2 Menguasai hukum kekekalan energi 4.3 Menghitung usaha/daya dan energi Menerapkan konsep impuls dan momentum 5.1 Mengenali jenis tumbukan 5.2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 5.3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6.1 Menguasai konsep elstisitas bahan 6.2 Menguasai hukum Hoocke 6.3 Menentukan kekuatan bahan. Jumlah

2.

3.

2

4.

5.

6.

Mengetahui, Kepala Sekolah

........., ...................... Guru Mata Pelajaran

_____________ NIP.

_________________ NIP.

1

.. panjang. Kesalahan sistematik dihitung dalam pengukuran.. waktu.. kuat arus listrik)...2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis.. Mengukur dan mencatat hasil pengukuran... suhu. • Besaran pokok dan besaran turunan. • • • • • • • Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya.. kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi. Membaca literatur tentang pengukuran.. Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok. FISIKA 1/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Tes tertulis Tes lisan 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Internet • • • • • • • • • • Pengga ris.. Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa... Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang. Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional... Data hasil pengukuran diolah dan disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam . dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi).. kertas HVS. serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya. 1.. • Pengukuran dan alat ukur.. kertas karton. silinder..... waktu. ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)... • Obser vasi/ pengamatan • Lapor an prakti kum 2 4 (8) - • • • Pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya.. balok kayu dan lain-lain). massa. Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali. • Angka penting didefinisikan dan diterapkan dalam pengukuran. Jangka sorong Mikrom eter skrup AVO meter Jam henti Termo meter Neraca Benda yang diukur Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK 1.... • • • Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan. Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : ... • Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat..

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR bentuk grafik.

dan III Newton. • • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB. Melalui diagram fenomena aksi reaksi dianalisis. • • • Mendemonstrasikan tentang macammacam gerak. Penjumlahan gaya-gaya dihitung melalui persamaan matematis. II. perpindahan. • • • Konsep gerak dianalisis. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. Antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat dibedakan. Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton. Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik.4 Menghitung gerak melingkar. • Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif.STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : Menerapkan hukum gerak dan gaya 2 28 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Kui s 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Internet • • • • • • • • • • Gerak lurus Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Internet Ticker timer Landasa n Gunting Kereta luncur Jam henti Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Kit mekanika INDIKATOR 2. Dibuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan. Tug as kelompok • Ula ngan harian • • Kui s 2 4 (8) - 2. III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari. Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton. Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah. Hukum-hukum Kepller untuk gerak planet dianalisis berdasarkan hukum Newton. • • • • Tug as kelompok • Lap oran Prakti kum 2. • Hukum Newton tentang gerak. II.3 Menghitung gerak lurus.1 Menguasai konsep gerak dan gaya. GLBB didemontrasikan. Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat. • • • • • • Hukum I. Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I. Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB. Perpaduan gaya-gaya dideskripsikan dengan cara membuat skema. Berdiskusi dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. • Gerak dan Gaya. Pengertian percepatan Sentripetal • Gerak melingkar • • • Kui s Ob 2 4 (8) - • • • Buku pelajaran • Modul . Berdisksi tentang pengertian percepatan • • Kui s Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • 2. Konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi dianalisis. dan kecepatan. Berdiskusi tentang pola hubungan jarak.2 Menguasai hukum Newton. Arti fisis dari GLB.

• • • Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda. PENILAIAN TM servasi • Tug as kelompok PS PI SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Alat sentripetal (Benang. • Gaya gesek • • • Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya. jam henti) • • Contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dideskripsikan kan dalam kehidupan sehari-hari. rotasi. dua buah bandul.5 Menghitung gaya gesek. • Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi. balok. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. paralon atau bollpoint. • Obs ervasi/ 2 . MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN sentripetal. Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis. Berdiskusi tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal. Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. • • • 2.1 Menguasai konsep gerak translasi dan INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul • Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara • Gerak translasi dan rotasi. Berdiskusi tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. • • • Kui s Ob servasi Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • • • Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang. Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya. Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. dan keseimbangan benda tegar 3 18 x 45 menit ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS 3 (6) PI • KOMPETENSI DASAR 3. jam henti STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : Menerapkan gerak translasi.

kerucut. • Gerak translasi dan rotasi. kecepatan sudut. percepatan. Berbagai bentuk susunan benda tegar dirumuskan keseimbangannya.KOMPETENSI DASAR rotasi. massa dan momen inersia. • • • Kuis 2 2 (4) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Tuga s kelompok Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah 3. Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis. silinder.3. • 3. Menghitung gerak translasi dan rotasi. Menghitung keseimbangan benda tegar. Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan. • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda. Dibuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi. • • Berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis).2. • • Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi. Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi. INDIKATOR kuantitatif. Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari.4. • Keseimbangan benda tegar. dll). MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI pengamatan • Lapo ran prakti kum SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Pengaruh torsi diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. Berdiskusi untuk merumuskan dinamika rotasi benda tegar. Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan. kecepatan. percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring. Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi. • • • Keseimbangan benda tegar. Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari. • • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda. segi tiga. • Kuis 2 2 (4) - • Tuga s individu • Tuga s kelompok . kecepatan dan kecepatan sudut). Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi. • Kuis 2 3 (6) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Lapo ran prakti kum Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika 3. Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak. • • Jenis-jenis keseimbangan benda tegar dideskripsikan. percepatan dan percepatan sudut.

. __________________ NIP.Mengetahui.. Kepala Sekolah …………. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. . …………….

.Guru : Menyampaikan materi mengukur. Pendahuluan . Kepala Sekolah .... Tindak lanjut : : Kuis . Alat ukur panjang: mistar.. Semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran disebut angka penting.. jangka sorong.. III. Media Pembelajaran Alat ukur massa. Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika 1/1 Besaran dan satuan 1 dan 2 Ceramah..RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (01) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami mengukur. dan waktu.... Penugasan 180 menit V. II..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII. Mengukur besaran fisika (massa.... panjang.Siswa : Berperan aktif dalam KBM... Guru Mata Pelajaran ______________ _________________ .Prasyarat : Memahami membandingkan.LKS . panjang dan waktu).. Jenis tagihan b.. Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan.... 2.. Kompetensi Dasar III. Kegiatan Pokok . alat ukur dan angka penting. II. Penilaian a.Buku lain yang relevan . Materi Pembelajaran 1. . alat ukur dan angka penting.. Strategi Pembelajaran : Kegiatan I. diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.. Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu lain yang sejenis yang ditetapkan sebagai satuan. 3..Buku paket . Sumber bacaan: . mikrometer sekrup.... . IV... ....Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui. VI..Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih ..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .

.Buku paket .Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.. Penilaian a. Media Pembelajaran VI. Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan Penugasan 180 menit V. Sumber bacaan: .. dan besaran turunan .. Tindak lanjut : : : : alat ukur massa....Guru : Menyampaikan materi besaran . sedangkan satuan adalah sesuatu yang dapat digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran 2. Strategi Pembelajaran : Kegiatan I... Pendahuluan . II. NIP. Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok IV.LKS .. Jenis tagihan b.......Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .. Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika X/1 Besaran dan satuan 3 dan 4 Ceramah... Besaran pokok adalah besaran yang digunakan sebagai dasar untuk mendefinisikan besaran lain 3......Siswa : Berperan aktif dalam KBM III. .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII. Materi Pembelajaran : 1. besaran pokok. Besaran adalah suatu pernyataan dalam fisika yang memiliki satuan. Guru Mata Pelajaran . panjang dan waktu).Prasyarat : Memahami alat ukur dan angka penting II..Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami besaran dan satuan . panjang.... diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Mengukur besaran fisika (massa.. dan waktu. Kepala Sekolah ...Buku lain yang relevan .. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (02) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Kompetensi III..... Kegiatan Pokok . Kuis .NIP.

______________ NIP. _________________ NIP. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful