PROGRAM TAHUNAN (PROTA

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Semester
1

: : : :

SMK/MAK Fisika 1 / 1 dan 2 2010/2011 Alokasi Waktu Keterangan

No.
1.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Mengukur besaran standar dan menerapkan satuannya 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya 1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis Menerapkan hukum gerak dan gaya 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya 2.2 Menguasai hukum Newton 2.3 Menghitung gerak lurus 2.4 Menghitung gerak melingkar 2.5 Menghitung gaya gesek Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar 3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. 3.2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. 3.3 Menghitung gerak translasi dan rotasi 3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar Jumlah Menerapkan konsep usaha/daya dan enerrgi 4.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4.2 Menguasai hukum kekekalan energi 4.3 Menghitung usaha/daya dan energi Menerapkan konsep impuls dan momentum 5.1 Mengenali jenis tumbukan 5.2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 5.3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6.1 Menguasai konsep elstisitas bahan 6.2 Menguasai hukum Hoocke 6.3 Menentukan kekuatan bahan. Jumlah

2.

3.

2

4.

5.

6.

Mengetahui, Kepala Sekolah

........., ...................... Guru Mata Pelajaran

_____________ NIP.

_________________ NIP.

1

balok kayu dan lain-lain). Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik. suhu. kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi.. Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang.. • Pengukuran dan alat ukur..2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis. Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok... Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali. • • • • • • • Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya. • • • Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan...SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : ... serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya. waktu. Mengukur dan mencatat hasil pengukuran... Kesalahan sistematik dihitung dalam pengukuran... panjang. silinder. Data hasil pengukuran diolah dan disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam ... • Besaran pokok dan besaran turunan. kertas HVS... dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi). Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional. kertas karton. • Angka penting didefinisikan dan diterapkan dalam pengukuran. • Obser vasi/ pengamatan • Lapor an prakti kum 2 4 (8) - • • • Pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya.. kuat arus listrik). FISIKA 1/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Tes tertulis Tes lisan 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Internet • • • • • • • • • • Pengga ris.. Jangka sorong Mikrom eter skrup AVO meter Jam henti Termo meter Neraca Benda yang diukur Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK 1.. Membaca literatur tentang pengukuran. waktu. 1.. • Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat.. massa.. ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas).......... Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa.

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR bentuk grafik. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR .

• • • • • • Hukum I. Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat. GLBB didemontrasikan. • • • Konsep gerak dianalisis. Dibuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan. II.2 Menguasai hukum Newton. • • • Mendemonstrasikan tentang macammacam gerak. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. Penjumlahan gaya-gaya dihitung melalui persamaan matematis.3 Menghitung gerak lurus. Pengertian percepatan Sentripetal • Gerak melingkar • • • Kui s Ob 2 4 (8) - • • • Buku pelajaran • Modul .STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : Menerapkan hukum gerak dan gaya 2 28 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI • • • Kui s 4 SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Internet • • • • • • • • • • Gerak lurus Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Internet Ticker timer Landasa n Gunting Kereta luncur Jam henti Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Kit mekanika INDIKATOR 2. Antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat dibedakan. Arti fisis dari GLB. Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton. III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari. • Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif. • • • • Tug as kelompok • Lap oran Prakti kum 2. Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik. Konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi dianalisis. II. Berdiskusi dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. dan III Newton. Perpaduan gaya-gaya dideskripsikan dengan cara membuat skema. Hukum-hukum Kepller untuk gerak planet dianalisis berdasarkan hukum Newton.1 Menguasai konsep gerak dan gaya. Berdisksi tentang pengertian percepatan • • Kui s Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • 2. Melalui diagram fenomena aksi reaksi dianalisis. Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton. • • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB. Tug as kelompok • Ula ngan harian • • Kui s 2 4 (8) - 2. Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I. Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB. perpindahan. Berdiskusi tentang pola hubungan jarak. Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah.4 Menghitung gerak melingkar. • Hukum Newton tentang gerak. dan kecepatan. • Gerak dan Gaya.

rotasi. • Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi. PENILAIAN TM servasi • Tug as kelompok PS PI SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingkung an sekolah • Alat sentripetal (Benang. dua buah bandul. Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya. • • • 2. Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis. • Gaya gesek • • • Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya. paralon atau bollpoint. jam henti) • • Contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dideskripsikan kan dalam kehidupan sehari-hari. Berdiskusi tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN sentripetal.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. jam henti STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : Menerapkan gerak translasi. • Obs ervasi/ 2 .5 Menghitung gaya gesek. Berdiskusi tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal. • • • Kui s Ob servasi Tug as kelompok 2 4 (8) - • • • • • • Buku pelajaran Modul Buku Ajar Star SMK Lingkung an sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang. balok.1 Menguasai konsep gerak translasi dan INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR Buku pelajaran • Modul • Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara • Gerak translasi dan rotasi. • • • Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. dan keseimbangan benda tegar 3 18 x 45 menit ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS 3 (6) PI • KOMPETENSI DASAR 3. Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang.

Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak.3.KOMPETENSI DASAR rotasi. • • Berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis). • Kuis 2 2 (4) - • Tuga s individu • Tuga s kelompok .4. • • • • Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda. • Gerak translasi dan rotasi. • • • Keseimbangan benda tegar. Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan. silinder. Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. kecepatan.2. • • • Kuis 2 2 (4) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Tuga s kelompok Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah 3. percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring. Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi. Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari. • • Jenis-jenis keseimbangan benda tegar dideskripsikan. Menghitung gerak translasi dan rotasi. • • Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi. Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis. Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi. percepatan dan percepatan sudut. percepatan. Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari. kecepatan sudut. • • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda. • 3. • Kuis 2 3 (6) - • • Obs ervasi/ pengamatan • Lapo ran prakti kum Buku pelajaran • Modul Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika 3. massa dan momen inersia. Dibuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi. Berdiskusi untuk merumuskan dinamika rotasi benda tegar. Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi. Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan. Menghitung keseimbangan benda tegar. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI pengamatan • Lapo ran prakti kum SUMBER BELAJAR Buku Ajar Star SMK • Lingk ungan sekolah • Kit Mekanika • Pengaruh torsi diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. kecepatan dan kecepatan sudut). kerucut. dll). INDIKATOR kuantitatif. segi tiga. Berbagai bentuk susunan benda tegar dirumuskan keseimbangannya. • Keseimbangan benda tegar.

. .Mengetahui. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.. Kepala Sekolah …………. ……………. __________________ NIP.

... Kegiatan Pokok ..Buku lain yang relevan .. Semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran disebut angka penting.. Kompetensi Dasar III. Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan. Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika 1/1 Besaran dan satuan 1 dan 2 Ceramah..RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (01) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I.. Penugasan 180 menit V. Mengukur besaran fisika (massa. Strategi Pembelajaran : Kegiatan I....Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.Guru : Menyampaikan materi mengukur. jangka sorong... Kepala Sekolah . panjang. Sumber bacaan: . IV. Penilaian a.Siswa : Berperan aktif dalam KBM. Jenis tagihan b.. Tindak lanjut : : Kuis . panjang dan waktu). .... 2. III..Buku paket .Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami mengukur...Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .. .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya... II.. dan waktu. 3. II. Materi Pembelajaran 1.. .. Media Pembelajaran Alat ukur massa.. Alat ukur panjang: mistar.. Pendahuluan .. alat ukur dan angka penting.. Guru Mata Pelajaran ______________ _________________ . alat ukur dan angka penting..LKS . mikrometer sekrup.Prasyarat : Memahami membandingkan..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII.... Mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu lain yang sejenis yang ditetapkan sebagai satuan. VI..

... diskusi dan eksperimen 2 × pertemuan (4 × 45 menit) Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Mengukur besaran fisika (massa. Media Pembelajaran VI.Modul Buku Ajar Star SMK Mengetahui.. NIP. Penilaian a... panjang. Sumber bacaan: .. Kepala Sekolah . Jenis tagihan b.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% VII.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Kegiatan Pokok .Buku paket . panjang dan waktu). Standar Kompetensi : : : : : : : : : SMK/MAK Fisika X/1 Besaran dan satuan 3 dan 4 Ceramah. besaran pokok.. II.. dan besaran turunan . Kuis ... Kompetensi III..LKS ...... dan waktu..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Pendahuluan ..... Guru Mata Pelajaran .. . sedangkan satuan adalah sesuatu yang dapat digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran 2.Buku lain yang relevan ..Guru : Menyampaikan materi besaran .. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (02) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Pertemuan keMetode Alokasi Waktu I.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami besaran dan satuan ........NIP. Strategi Pembelajaran : Kegiatan I.Siswa : Berperan aktif dalam KBM III.Prasyarat : Memahami alat ukur dan angka penting II.. Besaran adalah suatu pernyataan dalam fisika yang memiliki satuan.. Tindak lanjut : : : : alat ukur massa. Materi Pembelajaran : 1... Besaran pokok adalah besaran yang digunakan sebagai dasar untuk mendefinisikan besaran lain 3. Penutup Waktu 20 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 100 menit 60 menit Personal dan akademik Personal dan akademik Jumlah Membuat rangkuman dan latihan Penugasan 180 menit V. Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok IV.

______________ NIP. . _________________ NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful