Scribd Upload a Document

Top of Form

Search Documents
Bottom of Form

Explore

Ira Komarawati

Welcome to Scribd - Where the world comes to read, discover, and share...
We’re using Facebook to give you reading recommendations based on what your friends are sharing and the things you like. We've also made it easy to connect with your friends: you are now following your Facebook friends who are on Scribd, and they are following you! In the future you can access your account using your Facebook login and password. Learn moreNo thanks Some of your friends are already on Scribd:

/ 11
Top of Form

Bottom of Form

Download this Document for Free

OSIS

OSIS (kepanjangannya adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah) adalah suatu organisasi yang berada di

maka diperlukan sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang merupakan jalur pendidikan formal yang sangat penting dan strategis bagi upaya mewujudkan tujuan tersebut. mengeterapkan Wawasan Wiyatamandala yang merupakan konsepsi yang mengandung anggapan-anggapan sebagai berikut. Biasanya organisasi ini memiliki seorang pembimbing seorang guru yang dipilih oleh pihak sekolah. seperti yang tercantum pada Pembukaan Undang-undang Dasar 1945. Di dalam garis-garis besar haluan Negara ditetapkan bahwa pendidikan nasional berdasarkan Pancasila. maka upaya pembinaan kesiswaan perlu diselenggarakan untuk menunjang perwujudan sekolah sebagai Wawasan Wiyatamandala. perdamaian abadi dan keadilan sosial. Garis-garis Besar Haluan Negara juga menegaskan bahwa generasi muda yang di dalamnya termasuk para siswa adalah penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional yang berdasarkan Pancasila dan undang-undang dasar 1945. Mengingat tujuan pendidikan dan pembinaan generasi muda yang ditetapkan baik di dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 maupun di dalam garis-garis besar Haluan Negara amat luas lingkupnya. mencerdaskan kehidupan bangsa. maka dalam rangka usaha meningkatkan pembinaan ketahanan sekolah bagi sekolah-sekolah di lingkungan pembinaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasra dan Menengah. Dan secara operasional diatur melalui Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Seluruh anggota OSIS berhak untuk memilih calonnya untuk kemudian menjadi pengurus OSIS. Berdasarkan surat Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah nomor :13090/CI. mempertinggi budi pekerti. memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Latar Belakang berdirinya OSIS Tujuan nasional Indonesia. Anggota OSIS adalah seluruh siswa yang berada pada satu sekolah tempat OSIS itu berada.84 tanggal 1 Oktober 1984 perihal Wawasan Wiyatamandala sebagai sarana ketahanan sekolah. Departemen pendidikan dan kebudayaan. Wawasan Wiyatamandala Dengan memperhatikan kondisi sekolah dan masyarakat dewasa ini yang umumnya masih dalam taraf perkembangan. OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang terpilih untuk menjadi pengurus OSIS. dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. Pembangunan Nasional dilaksanakan di dalam rangka pembangunan Manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia. baik melalui proses belajar mengajar maupun melalui kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler. agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.  Sekolah merupakan Wiyatamandala (lingkungan pendidikan) sehingga tidak boleh digunakan untuk . kecerdasan dan keterampilan. bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang maha Esa.tingkat sekolah di Indonesia yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah Menengah Pertama((SMP)) dan Sekolah Menengah Atas((SMA)). Pembangunan pendidikan merupakan bagian dari Pembangunan Nasional. adalah melindungi segenap Bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum.

 Para guru. di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Antara guru dengan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama yang baik untuk mengemban tugas pendidikan. Wawasan Wiyatamandala. berarti OSIS sebagai tempat kehidupan berkelompok siswa bekerjasama untuk mencapai tujuan bersama. di samping ketiga jalur yang lain. yang harus berdasarkan Pancasila dan bertujuan untuk: 1. OSIS sebagai suatu sistem ditandai beberapa ciri pokok : 1. 2. ko-kurikuler. dimana sekumpulan para siswa mengadakan koordinasi dalam upaya menciptakan satu organisasi yang mampu mencapai tujuan pembinaan kesiswaan di sekolah dan asrama. kebersihan. dan ekstrakurikuler dapat berlangsung dengan mantap. meningkatkan ketakwaan teradap Tuhan yang maha Esa. mencakup pola pembinaan siswa di sekolah dan asrama. yang tidak mempunyai hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain dan tidak menjadi bagian/alat dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. harus senantiasa menjunjung tinggi martabat dan citra guru sebagai manusia yang dapat digugu (dipercaya) dan ditiru. namun harus mencegah masuknya sikap dan perbuatan yang sadar atau tidak. serta menciptakan suatu kondisi kemampuan dan ketangguhan yakni memiliki tingkat keamanan. betapapun sulitnya keadaan yang melingkunginya. Ekstrakurikuler. yaitu : Latihan Kepemimpinan. kegiatan kokurikuler.tujuan-tujuan diluar bidang pendidikan. mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air. sehingga proses belajar mengajar. keindahan. pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). arti yang terkandung lebih jauh dalam pengertian OSIS adalah sebagai salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan. mempertinggi budi pekerti. dapat menimbulkan pertientangan antara kita sama kita. Dalam hal ini OSIS Insan Cendekia dipandang sebagai suatu sistem. 2. ketertiban. dan kekeluargaan yang mantap. Upaya untuk mewujudkan wawasan Wiyatamandala antara lain dengan menciptakan sekolah sebagai masyarakat belajar. kegiatan kurikuler. Secara Organisasi OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di Insan Cendekia. 3. Secara Fungsional Dalam rangka pelaksanaan kebijaksanaan pendidikan khususnya di bidang pembinaan kesiswaan di sekolah dan asrama. 3. memiliki sejumlah peranan . Secara Sistem Apabila OSIS dipandang sebagai suatu sistem. memiliki susunan kehidupan kelompok 3. Oleh karena itu. 5. meningkatkan kecerdasan dan keterampilan. berorientasi pada tujuan 2.  Untuk mengimplementasikan wawasan Wiyatamandala perlu diciptakan suatu situasi di mana siswa dapat menikmati suasana yang harmonis dan menimbulkan kecintaan terhadap sekolahnya.  Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh proses pendidikan dalam lingkungan sekolahnya.  Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya. dan ekstra-kurikuler. 1. memperkuat kepribadian. 4.

Semangat para siswa untuk berbuat dan melakukan kegiatan bersama dalam mencapai tujuan. Dapat bersikap netral. peranan OSIS adalah : 1. Berkelakuan baik. Memiliki jiwa pemimpin. Sebagai Wadah Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah kegiatan para siswa di Insan Cendekia bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung tercapainya tujuan pembinaan kesiswaan. dan yang penting memberikan kepuasan kepada anggota. 4. . pengurus mampu membawa OSIS selalu dapat menyesuaikan dan memenuhi kebutuhan yang diharapkan. memanfaatkan peluang dan perubahan. yaitu : menghadapi perubahan. Adapun mengenai hak. 8. yaitu latihan kepemimpinan. MPK Anggota MPK terdiri dari 2 (dua) orang perwakilan tiap kelas. tidak mementingkan kepentingan kelompoknya. menyampaikan pikiran dan gagasan dalam usaha untuk lebih mematangkan kemampuan berpikir. 3. Dipilih berdasarkan musyawarah dan tanpa paksaan atau tekanan dari pihak lain. jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan di antara para siswa. berkelanjutan dalam waktu tertentu Tujuan 1. terkoordinasi 5. b. pemikiran. terlebih dahulu dilakukan musyawarah di kelas masing-masing. dan kewajiban MPK adalah sebagai berikut : 1. Oleh sebab itu OSIS dalam mewujudkan fungsinya sebagai wadah. Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat di kelasnya. wawasan dan pengambilan keputusan. Mampu menampung dan menyalurkan aspirasi kelas. Mendorong sikap. Peranan Sebagai salah satu jalur dari pembinaan kesiswaan. bakat dan minat siswa ke dalam salah satu wadah yang bebas dari pengaruh negatif dari luar sekolah. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 6. 5. Sebagai penggerak/motivator Motivator adalah perangsang yang menyebabkan keinginan. 2. 3. ekstrakurikuler dan wawasan wiyatamandala. MPK mempunyai hak : a. Berpartisipasi dan dinamis di kelasnya. memiliki daya tangkal terhadap ancaman. OSIS akan tampil sebagai penggerak apabila para pembina. peranan OSIS sebagai wadah tidak akan berfungsi dengan optimal. kreatifitas. 2.4. 7. Sebagai tempat dan sarana untuk berkomunikasi. Tanpa saling bekerjasama dengan berbagai jalur. wahana harus selalu bersama-sama dengan jalur yang lain. 2. Adapun syarat-syarat anggota MPK adalah sebagai berikut : 1. sehingga timbul satu kebanggaan untuk mendukung peran sekolah sebagai tempat terselenggaranya proses belajar mengajar. Menghimpun ide. Bersama Pengurus OSIS menyusun Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. Sebelum menjadi anggota MPK. Terdaftar sebagai siswa di sekolah bersangkutan.

Memberikan arahan kepada Pembina dalam pengelolaan. b. Memberi kritik dan saran terhadap kinerja Pengurus OSIS. 1. e. 2. Rincian Tugas : o Bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. pembinaan dan pengembangan OSIS. Majelis Permusyawaratan Siswa (MPS) dan Pengurus OSIS. Menampung dan menyalurkan aspirasi siswa kepada pihak sekolah. c. Bersama pengurus OSIS membuat dan menetapkan Garis Besar Program Kerja (GBPK) OSIS yangdisahkan oleh Pembina OSIS dan Kepala Sekolah. Majelis Permusyawaratan Siswa (MPS) Terdiri dari 2 (dua) orang siswa dari setiap kelas RincianTugas: . pembinaan dan pengembangan OSIS Memberikan arahan kepada Majelis Permusyawaratan Siswa dan Pengurus OSIS Memberikan arahan kepada Ketua Umum OSIS dan Tim Formatur dalam penyusunan Pengurus OSIS Mengarahkan penyusunan Anggaran Rumah Tangga dan Program Kerja OSIS Menghadiri rapat-rapat Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS o o o o o 3. MPK mempunyai kewajiban : a. Pembina OSIS Pembina OSIS adalah guru yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah yang disahkan dengan Surat Keputusan. Penasehat OSIS. Meminta Laporan Pertanggungjawaban dari Pengurus OSIS. Perangkat OSIS Perangkat OSIS Insan Cendekia terdiri dari : Penasehat OSIS. terdiri dari :  Kepala Sekolah  Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan  Wakil Kepala Sekolah Bidang Keasramaan dan Keagamaan Rincian Tugas : o Menugaskan Guru sebagai Pembina OSIS dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah. Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS d. Pembina OSIS.c. Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas. d. Mengesahkan dan melantik keanggotaan Majelis Permusyawaratan Siswa dengan Surat Keputusan Mengesahkan dan melantik Pengurus OSIS dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah o o Kepala Sekolah o 2. Melaksanakan fungsi pengawasan terhadap kinerja Pengurus OSIS selama satu tahun.

bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART 2. Mewakili kelasnya dalam rapat permusyawaratan siswa  Mengajukan ususl kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat kelas Menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir jabatannya Mempertanggungjawabkaan segala tugas kepada Pembina OSIS Bersama-sama pengurus menyusun Anggaran Rumah Tangga 4.w. yang dibuktikan dengan pernyataan tertulis 3. OSIS Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document Info and Rating SMPNEGERI12PONTIANAK Share & Embed Related Documents PreviousNext 1. sehingga pelajarannya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS 8. Takwa kepada Allah s. Tidak duduk di kelas 3 (tiga) Kewajiban Pengurus : 1) Menyusun dan melaksanakan Program Kerja sesuai dengan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga OSIS 2) Selalu menjunjung tinggi nama baik. Memiliki nilai prestasi hasil belajar yang baik 4. Pengurus OSIS Syarat Pengurus OSIS : 1. Memiliki bakat sebagai pemimpin 6. Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya.t. Mendapat izin dari orang tua. guru dan teman 5. menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Memiliki kemauan. kehormatan dan martabat Insan Cendekia 3) Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif 4) Menyampaikan laporan pertanggungjawban kepada rapat Majelis Permusyawaratan Kelas pada akhir masa jabatan 5) Selalu berkonsultasi dengan Pembina Struktur dan Rincian Tugas Pengurus 1. Memiliki budi pekerti yang baik dan sopan santun terhadap orang tua. kemampuan dan pengetahuan yang memadai 7. 2. .

p. p. . p.p. p. p. 3. p. p. p. 4. 2. p. p. p.

p. 8. .5. p. p. p. p. p. 6. p. p. 7. p. p. p. p.

p. 11. . p. p. p. p.9. 12. p. p. p. 10. p. p. p.

p.p. 16. p. p. p. 14. p. p. p. p. . 13. p. p. p. 15.

18. p. p. p. 20. p. 19. p. p. p. p. p. p.p. p. 17. .

More from this user PreviousNext 1. 7 p. 14 p. 2. 11 p. Recent Readcasters Add a Comment Top of Form Bottom of Form Upload a Document Top of Form . 14 p.

com/scribd About Press Blog Partners Scribd 101 Web Stuff Scribd Store Support FAQ Developers / API Jobs Terms Copyright Privacy Copyright © 2011 Scribd Inc. Language: English .com/scribd twitter.Search Documents Bottom of Form • • • • • • • • • • • • • • • • • • Follow Us! scribd.com/scribd facebook.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful