MINGGU : 6 TEMA : DIRI SAYA MASA 30 minit

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

SUB TEMA: RUMAH SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

HARI : KHAMIS TARIKH : 11 FEBRUARI 2010 CATATAN

TUNJANG

Pengetahuan sedia ada: Murid-murid telah mengenal jenis-jenis rumah Objektif hari ini : Murid-murid akan mengenal bahagian-bahagian rumah Sains & Teknologi – Awal Matematik (ST 7.1) Memahami nombor 1 - 10

1) Perbincangan mengenai bahagian-bahagian rumah 2) Murid-murid berkongsi idea mengenai bahagianbahagian rumah yang tertdapat di rumah mereka.

40 minit (Modul Asas)

(ST 7.1.6) Menyurih angka 1-10 (4+)

1) Nyanyi lagu ‘satu jari tap, tap, tap. 2) Pengenalan maksud angka 4. 3) Menyanyi lagu ‘ ada 1 nombor, kaki bangau lipat, dua berganda, itulah 4’. 4) Setiap murid diminta mengira dan mengumpul 4 objek yang terdapat di dalam bilik darjah. 5) Meminta setiap murid menulis angka 4 di atas papan putih. 6) Aktiviti – sambung garisan putus-putus nombor 4. 1) Perbincangan mengenai sesuatu yang merbahaya di rumah seperti alatan elektrik, benda-benda tajam, longkang, peralatan elektrik dan sebagainya. 2) Guru membacakan buku cerita bertajuk ’ Nilai murni terhadap rumah dan keluarga’.

* model no. 4 * objek-objek di dalam kelas * lembaran kerja

40 minit (Modul Tema) (BI)

Fizikal & Estetika – Keselamatan (PFK 5.1) Mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya Rehat (arahan BI) Ketrampilan (PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif

(PFK 5.1.3) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut a. Rumah (5+)

* plug * pisau

30 minit 30 minit (Modul Tema) (BI)

(PSE 2.2.1) Menunjukkan sikap positif seperti berdikari (4+)

1) Mengenal bahagian-bahagian rumah seperti bumbung, dinding, pintu, tingkap, tangga, lantai. 2) Membuat origami rumah dengan menggunakan kertas A4 dengan mengikut arahan guru. 3) Melukis tingkap, bumbung dan pintu untuk origami rumah tersebut. 4) Mewarnakan model rumah tersebut.

* gambar rumah * kertas A4 * pensel warna

g: cats are coughing che.30 minit (Modul Asas) Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3.2. che. * cd 2) Pupils repeat and practice the song.1) Membuat gerakan anggota badan mengikut lirik lagu (sing with action) (5+) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. 6) Activity. 4) Create 2 simple words and read with phonic sound such as cap and cat.4) Menunjukkan apresiasi muzik Refleksi (arahan BI) (KTI 2.7) Sound out letters of the alphabet (basic phonics) (5+) (BI 4.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat.1) Identify letters of the alphabet (BI 4. * flash card e.2) Writing skills (BI 3. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat . che.1.4. * cd 30 minit (Modul Tema) (BI) 10 minit Fizikal & Estetika -Muzik (KTI 2. legible print (5+) 1) Teacher sings phonics song letter ‘c’. 1) Nyanyi lagu “I’m little teapot’ 2) Membuat pergerakan untuk lagu ‘Let us do movement’. Example che + air + te = cat Remember cat for ‘c’ sound. * worksheet 3) Pupils sit in a circle and sing the song with actions.traces the letter c and colour the picture of cat.

6) Menyurih angka 1-10 1) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan dibekalkan satu set permainan ’carrom’.. 2) Murid-murid menyebut huruf ’o’ dengan sebutan yang betul. (ST 7. action songs.1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BM) (PFK 1.12) Menggunakan jari untuk menjentik (ST 7. tegak macam tiang. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini.3): Menyebut huruf secara rawak 1) Proses P & P dikendalikan oleh ustazah.5. poems and stories Fizikal & Estetika – Fizikal (PFK 1. * model huruf o * lembaran kerja . 2) Guru membimbing setiap kumpulan cara bermain ’carrom’ 1) Mengenal maksud angka 1 2) Menyanyi lagu yang berkaitan dengan nombor satu iaitu ada satu no.1) Menyebut nama nombor 1 hingga 10.1) Listen to and recite nursery rhymes and action songs 1) Discussion about parts of body.. 2) Aktiviti – sambung garis putus-putus nombor 1.1.1.1. 30 minit 60 minit (Modul Asas) 30 minit (Modul Asas Rehat (arahan BI) Kerohanian. 1.MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (arahan BI) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : RABU TARIKH : 20 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa. * charts 20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (BI 1... 1) Berbincang mengenai bunyi huruf ‘o’.5) Listen to and enjoy nursery rhymes. (BI 1.Islam Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3.. 1) Murid-murid menulis angka 1 di atas model no. * carrom 40 minit (Modul Asas) (BM) *Objek-objek di dalam kelas. Sikap & Nilai – P. 2) Pupils practice the song ‘If you are happy’ with actions..1) Melakukan kemahiran motor halus Sains & Teknologi – Matematik (ST 7.1.

...tak. 6) Aktiviti . 5) Menyanyi lagu o o o o o (2x)..menyambung garisan putus-putus huruf berbentuk ’o’ di dalam buku...ren..1.. o o o o o (2x) o.bor.(BM 3... 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. 3) Mengaitkan huruf ’c’ dengan bentuk persekitaran seperti bulan sabit. o.. tangkai cawan 4) Murid-murid menyurih ’o’ di atas model huruf o dengan menggunakan jari..... (BM 3.. o.. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi – (arahan BI) MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA TUNJANG SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : KHAMIS TARIKH : 21 JANUARI 2010 CATATAN ... o o o o o (2x).1): Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran.1) Mengenal bentuk huruf a –z.

Ulang untuk no.6) Sing songs and recite rhymes and poems. kelingking) 2) Menunjukkan kad no. Permainan menyambut belon berisi air. * lembaran kerja 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BM) Komunikasi . Contoh: Apakah warna rambut kamu ? Berapa bilangan mata / tangan / hidung / kaki kamu? 1) 2) 3) 4) 5) Murid-murid dibawa ke padang.1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BI) * belon * gelung rotan * baldi berisi air * skitel 40 minit (Modul Tema) (BI) (LST 7. 3) Guru menilai dengan meminta setiap murid menyebut nombor 1-5 secara rawak.3) Bersoal jawab berdasarkan tema.7) Membilang 1) Nyanyi lagu ’jari tap.2) Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi Aktiviti Luar (PFK 2.3) Sing songs with the correct pronunciation and intonation. minat dan situasi semasa (PFK 2.1.5) Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tangan 1) Menunjukkan cerita bergambar pada murid dan bersoaljawab mengenainya. Permainan isi air dalam belon. Sains & Teknologi – Matematik (ST 7. * bongkah * manik * kad nombor 1-5.3) Melakukan kemahiran koordinasi matan dan tangan dalam perkembangan kemahiran motor kasar. manis.5.Bahasa Inggeris (BI 1. 1) Emphasis the phonic ‘a’. * buku cerita * carta anggota badan 20 minit Perbualan Pagi (arahan BM) (BM 2. menunjukkan satu jari sambil menyebut 1. tengah. Permainan lari bawa belon berganti-ganti. tap. satu jari tap tap tap. 3) Teacher gives pupils the song lyrics on a piece of paper. 2) Sing the phonic song ‘ants on the apple.10 minit Rutin (arahan BM) 1) Ucapan salam dan bacaan doa. 1. (ulang dengan jari telunjuk. satu jari tap tap tap. Aktiviti memanaskan badan. tunjuk atas.3. 4) Activity : * colour pencil * worksheet . 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. tunjuk 5 bawah. secara menaik 1 hingga Satu jari (2x). (BI 1.6. (BM 2. 2. tap.2. 4) Aktiviti – Memadankan kad nombor dengan bilangan objek.

Cth: kaki.2. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. .5) Menyatakan permintaan dengan sopan (KTI 1. mewarna dan menggunting mengikut garisan. 4) Aktiviti 2 –melengkapkan bentuk huruf mengikut garisan terputus-putus.Murid-murid akan melukis tapak tangan murid.8) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan 1) Perbincangan mengenai bahagian anggota badan. ii) Colour the pictures which begin with the beginning letter ‘a’ 60 minit (Modul Tema) (BM) Komunikasi -Bahasa Malaysia (BM 2. 3) Menghasilkan pokok dengan tapak tangan sebagai daun.1. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (dalam BM) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : JUMAAT TARIKH : 22 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa.1) Berinteraksi dengan mesra (KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (BM 2. mulut * gambar anggota badan * kertas A4 * gam * pensel warna * gunting * kad manila 10 minit Refleksi (arahan BM) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.i) Pupils circle all the letters ‘a’ with a colour pencil on the song lyric sheet. mata. 2) Aktiviti .

1.. sekarang. a.. (KTI 2. huruf apa sekarang?.10) Menyanyi 1) Murid-murid akan menyanyi lagu-lagu yang berkaitan * model huruf ’a’ 30 minit Fizikal & Estetika – KTI * cd .. 4) Aktiviti – tulis huruf a dalam buku aktiviti... 4) Guru mengaitkan bentuk huruf ‘a’ dengan bentuk persekitaran. oval for mouth...2. mata. small circle for eyes etc. * cd 40 minit (Modul Tema) (BI) (BI 4.1.6) Berinteraksi dengan yakin 1) Students will discuss about body parts and its purpose.3) Membanding dan mengelaskan objek (S T 2. 2) Activities 1 – cut and paste the picture to the right place (body parts pictures).20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (PSE 2.. 3) Play ‘Simon says’. setiap pengelasan yang 2) Membuat eksperimen untuk setiap deria. ciri sepunya untuk kulit.. 3) Activities 2 – draw shapes to represent body parts such as triangle for nose. yang betul 3) Murid diberi model huruf ‘a’. (huruf ‘c’ dan ‘o’) (BM 4. Menyanyi lagu huruf apa.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk * * * * scissors glue shapes colour pencil 40 minit (Modul Tema) (BI) Sains & Teknologi – Awal Sains (ST 2.1. (BM 4... telinga dan lidah.7) Menyatakan 1) Perbincangan mengenai deria seperti hidung.1) Melakukan kemahiran motor halus (PSE 2.1) Mengenal bentuk huruf a –z.1) Engage in activities requiring eye hand coordination (PFK 1. telah dibuat dengan 3) Aktiviti – suaikan deria dengan kegunaannya.4): Menulis 2) Guru memperkenalkan huruf ‘a’ dan cara menulis huruf kecil dengan cara huruf ‘a’.. bimbingan * bunga * minyak wangi * kek * lagu * objek-objek di dalam kelas 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BI) Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3.3) Membina keyakinan untuk berkomunikasi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 4.1) Pre writing skills (PFK 1.. 2) Watch cd related to body parts.3): Menyebut huruf secara rawak 1) Guru meminta murid menyebut dan melakar semula huruf yang telah dipelajari sebelum ini.wan (2x) a .3..3. 1) Discussion about body parts. huruf apa...1.2): Menguasai kemahiran menulis (BM 3.

1. 1) Sing vowel song a. 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. some apple juice (2x). u.8) Hear and sound vowel sounds dengan badan saya seperti ’kalau rasa gembira’. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi (arahan BI) .1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3. we all love the letter ‘a’.e. 2) Song: Come and drink some apple juice. o. come and drink some apple juice. i. (Tune: Here we go round the mulberry bush) 3) Students write the vowel in the air with their finger.(Modul Tema) (BM) 30 minit (Modul Asas) –Muzik (KTI 2. We all love the letter ‘a’.1) Identify letters of the alphabet dengan sebutan yang jelas (BI 3. the letter ‘a’ (2x). come and drink with me. come and sing with me. kuangkat jariku dan sebagainya.