P. 1
CONTOH RPH prasekolah

CONTOH RPH prasekolah

|Views: 9,844|Likes:
Published by Zaidi Harun

More info:

Published by: Zaidi Harun on Jul 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/27/2013

pdf

text

original

MINGGU : 6 TEMA : DIRI SAYA MASA 30 minit

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

SUB TEMA: RUMAH SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

HARI : KHAMIS TARIKH : 11 FEBRUARI 2010 CATATAN

TUNJANG

Pengetahuan sedia ada: Murid-murid telah mengenal jenis-jenis rumah Objektif hari ini : Murid-murid akan mengenal bahagian-bahagian rumah Sains & Teknologi – Awal Matematik (ST 7.1) Memahami nombor 1 - 10

1) Perbincangan mengenai bahagian-bahagian rumah 2) Murid-murid berkongsi idea mengenai bahagianbahagian rumah yang tertdapat di rumah mereka.

40 minit (Modul Asas)

(ST 7.1.6) Menyurih angka 1-10 (4+)

1) Nyanyi lagu ‘satu jari tap, tap, tap. 2) Pengenalan maksud angka 4. 3) Menyanyi lagu ‘ ada 1 nombor, kaki bangau lipat, dua berganda, itulah 4’. 4) Setiap murid diminta mengira dan mengumpul 4 objek yang terdapat di dalam bilik darjah. 5) Meminta setiap murid menulis angka 4 di atas papan putih. 6) Aktiviti – sambung garisan putus-putus nombor 4. 1) Perbincangan mengenai sesuatu yang merbahaya di rumah seperti alatan elektrik, benda-benda tajam, longkang, peralatan elektrik dan sebagainya. 2) Guru membacakan buku cerita bertajuk ’ Nilai murni terhadap rumah dan keluarga’.

* model no. 4 * objek-objek di dalam kelas * lembaran kerja

40 minit (Modul Tema) (BI)

Fizikal & Estetika – Keselamatan (PFK 5.1) Mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya Rehat (arahan BI) Ketrampilan (PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif

(PFK 5.1.3) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut a. Rumah (5+)

* plug * pisau

30 minit 30 minit (Modul Tema) (BI)

(PSE 2.2.1) Menunjukkan sikap positif seperti berdikari (4+)

1) Mengenal bahagian-bahagian rumah seperti bumbung, dinding, pintu, tingkap, tangga, lantai. 2) Membuat origami rumah dengan menggunakan kertas A4 dengan mengikut arahan guru. 3) Melukis tingkap, bumbung dan pintu untuk origami rumah tersebut. 4) Mewarnakan model rumah tersebut.

* gambar rumah * kertas A4 * pensel warna

1.traces the letter c and colour the picture of cat. * flash card e.1) Identify letters of the alphabet (BI 4. * cd 2) Pupils repeat and practice the song. 1) Nyanyi lagu “I’m little teapot’ 2) Membuat pergerakan untuk lagu ‘Let us do movement’.1) Membuat gerakan anggota badan mengikut lirik lagu (sing with action) (5+) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. * worksheet 3) Pupils sit in a circle and sing the song with actions.4) Menunjukkan apresiasi muzik Refleksi (arahan BI) (KTI 2.2.g: cats are coughing che. 4) Create 2 simple words and read with phonic sound such as cap and cat.4.30 minit (Modul Asas) Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3. che.2) Writing skills (BI 3.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat .7) Sound out letters of the alphabet (basic phonics) (5+) (BI 4. che. * cd 30 minit (Modul Tema) (BI) 10 minit Fizikal & Estetika -Muzik (KTI 2. legible print (5+) 1) Teacher sings phonics song letter ‘c’. Example che + air + te = cat Remember cat for ‘c’ sound. 6) Activity.

2) Guru membimbing setiap kumpulan cara bermain ’carrom’ 1) Mengenal maksud angka 1 2) Menyanyi lagu yang berkaitan dengan nombor satu iaitu ada satu no. 2) Murid-murid menyebut huruf ’o’ dengan sebutan yang betul. 1. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. * carrom 40 minit (Modul Asas) (BM) *Objek-objek di dalam kelas. (BI 1..5) Listen to and enjoy nursery rhymes. * charts 20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (BI 1. 2) Pupils practice the song ‘If you are happy’ with actions.6) Menyurih angka 1-10 1) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan dibekalkan satu set permainan ’carrom’.MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (arahan BI) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : RABU TARIKH : 20 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa.3): Menyebut huruf secara rawak 1) Proses P & P dikendalikan oleh ustazah. (ST 7.1..1. 1) Berbincang mengenai bunyi huruf ‘o’. 2) Aktiviti – sambung garis putus-putus nombor 1...1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BM) (PFK 1.Islam Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3. poems and stories Fizikal & Estetika – Fizikal (PFK 1. action songs.1...1.1) Listen to and recite nursery rhymes and action songs 1) Discussion about parts of body. 30 minit 60 minit (Modul Asas) 30 minit (Modul Asas Rehat (arahan BI) Kerohanian.12) Menggunakan jari untuk menjentik (ST 7.1) Melakukan kemahiran motor halus Sains & Teknologi – Matematik (ST 7.5. tegak macam tiang. * model huruf o * lembaran kerja . 1) Murid-murid menulis angka 1 di atas model no. Sikap & Nilai – P.1) Menyebut nama nombor 1 hingga 10.

... (BM 3.1): Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran... tangkai cawan 4) Murid-murid menyurih ’o’ di atas model huruf o dengan menggunakan jari. o o o o o (2x)...tak. 3) Mengaitkan huruf ’c’ dengan bentuk persekitaran seperti bulan sabit. 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.menyambung garisan putus-putus huruf berbentuk ’o’ di dalam buku..bor.1) Mengenal bentuk huruf a –z..1. 5) Menyanyi lagu o o o o o (2x). o..... o... o o o o o (2x) o..(BM 3...ren. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi – (arahan BI) MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA TUNJANG SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : KHAMIS TARIKH : 21 JANUARI 2010 CATATAN . 6) Aktiviti ..

* lembaran kerja 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BM) Komunikasi .7) Membilang 1) Nyanyi lagu ’jari tap.1. manis. secara menaik 1 hingga Satu jari (2x). Permainan menyambut belon berisi air. * bongkah * manik * kad nombor 1-5. Contoh: Apakah warna rambut kamu ? Berapa bilangan mata / tangan / hidung / kaki kamu? 1) 2) 3) 4) 5) Murid-murid dibawa ke padang.5. * buku cerita * carta anggota badan 20 minit Perbualan Pagi (arahan BM) (BM 2.Bahasa Inggeris (BI 1. Permainan isi air dalam belon. tap.6) Sing songs and recite rhymes and poems. minat dan situasi semasa (PFK 2.3. tap. (ulang dengan jari telunjuk. 3) Guru menilai dengan meminta setiap murid menyebut nombor 1-5 secara rawak. tunjuk 5 bawah. 3) Teacher gives pupils the song lyrics on a piece of paper.5) Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tangan 1) Menunjukkan cerita bergambar pada murid dan bersoaljawab mengenainya. Ulang untuk no.3) Sing songs with the correct pronunciation and intonation. menunjukkan satu jari sambil menyebut 1. 1) Emphasis the phonic ‘a’. 1.1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BI) * belon * gelung rotan * baldi berisi air * skitel 40 minit (Modul Tema) (BI) (LST 7. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini.6.3) Melakukan kemahiran koordinasi matan dan tangan dalam perkembangan kemahiran motor kasar. 2) Sing the phonic song ‘ants on the apple. Aktiviti memanaskan badan. tunjuk atas. satu jari tap tap tap. 4) Aktiviti – Memadankan kad nombor dengan bilangan objek.2. kelingking) 2) Menunjukkan kad no.2) Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi Aktiviti Luar (PFK 2. Sains & Teknologi – Matematik (ST 7. (BM 2.10 minit Rutin (arahan BM) 1) Ucapan salam dan bacaan doa. 4) Activity : * colour pencil * worksheet . Permainan lari bawa belon berganti-ganti.3) Bersoal jawab berdasarkan tema. satu jari tap tap tap. tengah. 2. (BI 1.

i) Pupils circle all the letters ‘a’ with a colour pencil on the song lyric sheet. Cth: kaki. 3) Menghasilkan pokok dengan tapak tangan sebagai daun. 2) Aktiviti .2. mata.Murid-murid akan melukis tapak tangan murid. mewarna dan menggunting mengikut garisan. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (dalam BM) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : JUMAAT TARIKH : 22 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa. .2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (BM 2. ii) Colour the pictures which begin with the beginning letter ‘a’ 60 minit (Modul Tema) (BM) Komunikasi -Bahasa Malaysia (BM 2.5) Menyatakan permintaan dengan sopan (KTI 1. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. 4) Aktiviti 2 –melengkapkan bentuk huruf mengikut garisan terputus-putus.1) Berinteraksi dengan mesra (KTI 1.1. mulut * gambar anggota badan * kertas A4 * gam * pensel warna * gunting * kad manila 10 minit Refleksi (arahan BM) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.8) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan 1) Perbincangan mengenai bahagian anggota badan.

yang betul 3) Murid diberi model huruf ‘a’.. (BM 4.1.1.1) Melakukan kemahiran motor halus (PSE 2.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk * * * * scissors glue shapes colour pencil 40 minit (Modul Tema) (BI) Sains & Teknologi – Awal Sains (ST 2...2): Menguasai kemahiran menulis (BM 3.1. 1) Discussion about body parts.. 2) Activities 1 – cut and paste the picture to the right place (body parts pictures)...1) Mengenal bentuk huruf a –z.. telinga dan lidah.3) Membina keyakinan untuk berkomunikasi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 4..3): Menyebut huruf secara rawak 1) Guru meminta murid menyebut dan melakar semula huruf yang telah dipelajari sebelum ini. telah dibuat dengan 3) Aktiviti – suaikan deria dengan kegunaannya.wan (2x) a . setiap pengelasan yang 2) Membuat eksperimen untuk setiap deria.1) Pre writing skills (PFK 1.1) Engage in activities requiring eye hand coordination (PFK 1. huruf apa.10) Menyanyi 1) Murid-murid akan menyanyi lagu-lagu yang berkaitan * model huruf ’a’ 30 minit Fizikal & Estetika – KTI * cd . bimbingan * bunga * minyak wangi * kek * lagu * objek-objek di dalam kelas 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BI) Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3..6) Berinteraksi dengan yakin 1) Students will discuss about body parts and its purpose.. 4) Guru mengaitkan bentuk huruf ‘a’ dengan bentuk persekitaran. a.3.. (KTI 2. 3) Activities 2 – draw shapes to represent body parts such as triangle for nose.20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (PSE 2.2. 3) Play ‘Simon says’.. oval for mouth. sekarang. 4) Aktiviti – tulis huruf a dalam buku aktiviti.1. ciri sepunya untuk kulit. huruf apa sekarang?.4): Menulis 2) Guru memperkenalkan huruf ‘a’ dan cara menulis huruf kecil dengan cara huruf ‘a’. Menyanyi lagu huruf apa..3.3) Membanding dan mengelaskan objek (S T 2. 2) Watch cd related to body parts. small circle for eyes etc... mata.7) Menyatakan 1) Perbincangan mengenai deria seperti hidung. * cd 40 minit (Modul Tema) (BI) (BI 4. (huruf ‘c’ dan ‘o’) (BM 4..

1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. u.1. kuangkat jariku dan sebagainya. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi (arahan BI) . some apple juice (2x).8) Hear and sound vowel sounds dengan badan saya seperti ’kalau rasa gembira’. i. We all love the letter ‘a’. come and drink with me. (Tune: Here we go round the mulberry bush) 3) Students write the vowel in the air with their finger. come and drink some apple juice. 2) Song: Come and drink some apple juice. 1) Sing vowel song a. the letter ‘a’ (2x).1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3. we all love the letter ‘a’.e. o.(Modul Tema) (BM) 30 minit (Modul Asas) –Muzik (KTI 2. come and sing with me.1) Identify letters of the alphabet dengan sebutan yang jelas (BI 3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->