MINGGU : 6 TEMA : DIRI SAYA MASA 30 minit

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

SUB TEMA: RUMAH SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

HARI : KHAMIS TARIKH : 11 FEBRUARI 2010 CATATAN

TUNJANG

Pengetahuan sedia ada: Murid-murid telah mengenal jenis-jenis rumah Objektif hari ini : Murid-murid akan mengenal bahagian-bahagian rumah Sains & Teknologi – Awal Matematik (ST 7.1) Memahami nombor 1 - 10

1) Perbincangan mengenai bahagian-bahagian rumah 2) Murid-murid berkongsi idea mengenai bahagianbahagian rumah yang tertdapat di rumah mereka.

40 minit (Modul Asas)

(ST 7.1.6) Menyurih angka 1-10 (4+)

1) Nyanyi lagu ‘satu jari tap, tap, tap. 2) Pengenalan maksud angka 4. 3) Menyanyi lagu ‘ ada 1 nombor, kaki bangau lipat, dua berganda, itulah 4’. 4) Setiap murid diminta mengira dan mengumpul 4 objek yang terdapat di dalam bilik darjah. 5) Meminta setiap murid menulis angka 4 di atas papan putih. 6) Aktiviti – sambung garisan putus-putus nombor 4. 1) Perbincangan mengenai sesuatu yang merbahaya di rumah seperti alatan elektrik, benda-benda tajam, longkang, peralatan elektrik dan sebagainya. 2) Guru membacakan buku cerita bertajuk ’ Nilai murni terhadap rumah dan keluarga’.

* model no. 4 * objek-objek di dalam kelas * lembaran kerja

40 minit (Modul Tema) (BI)

Fizikal & Estetika – Keselamatan (PFK 5.1) Mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya Rehat (arahan BI) Ketrampilan (PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif

(PFK 5.1.3) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut a. Rumah (5+)

* plug * pisau

30 minit 30 minit (Modul Tema) (BI)

(PSE 2.2.1) Menunjukkan sikap positif seperti berdikari (4+)

1) Mengenal bahagian-bahagian rumah seperti bumbung, dinding, pintu, tingkap, tangga, lantai. 2) Membuat origami rumah dengan menggunakan kertas A4 dengan mengikut arahan guru. 3) Melukis tingkap, bumbung dan pintu untuk origami rumah tersebut. 4) Mewarnakan model rumah tersebut.

* gambar rumah * kertas A4 * pensel warna

che.traces the letter c and colour the picture of cat. 1) Nyanyi lagu “I’m little teapot’ 2) Membuat pergerakan untuk lagu ‘Let us do movement’.1) Membuat gerakan anggota badan mengikut lirik lagu (sing with action) (5+) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.4) Menunjukkan apresiasi muzik Refleksi (arahan BI) (KTI 2.g: cats are coughing che. che. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat .30 minit (Modul Asas) Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3.7) Sound out letters of the alphabet (basic phonics) (5+) (BI 4. * cd 30 minit (Modul Tema) (BI) 10 minit Fizikal & Estetika -Muzik (KTI 2.2) Writing skills (BI 3. * flash card e. 4) Create 2 simple words and read with phonic sound such as cap and cat.2. * cd 2) Pupils repeat and practice the song.4.1.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat.1) Identify letters of the alphabet (BI 4. 6) Activity. Example che + air + te = cat Remember cat for ‘c’ sound. legible print (5+) 1) Teacher sings phonics song letter ‘c’. * worksheet 3) Pupils sit in a circle and sing the song with actions.

action songs.. 1) Murid-murid menulis angka 1 di atas model no. (BI 1..1. Sikap & Nilai – P.3): Menyebut huruf secara rawak 1) Proses P & P dikendalikan oleh ustazah. 30 minit 60 minit (Modul Asas) 30 minit (Modul Asas Rehat (arahan BI) Kerohanian. 1) Berbincang mengenai bunyi huruf ‘o’.5. 2) Aktiviti – sambung garis putus-putus nombor 1. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. (ST 7. 2) Murid-murid menyebut huruf ’o’ dengan sebutan yang betul.1) Melakukan kemahiran motor halus Sains & Teknologi – Matematik (ST 7. * model huruf o * lembaran kerja . 2) Pupils practice the song ‘If you are happy’ with actions.. * carrom 40 minit (Modul Asas) (BM) *Objek-objek di dalam kelas. * charts 20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (BI 1.12) Menggunakan jari untuk menjentik (ST 7.1) Listen to and recite nursery rhymes and action songs 1) Discussion about parts of body.Islam Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3.. poems and stories Fizikal & Estetika – Fizikal (PFK 1...1) Menyebut nama nombor 1 hingga 10. 1.1.6) Menyurih angka 1-10 1) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan dibekalkan satu set permainan ’carrom’. 2) Guru membimbing setiap kumpulan cara bermain ’carrom’ 1) Mengenal maksud angka 1 2) Menyanyi lagu yang berkaitan dengan nombor satu iaitu ada satu no.1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BM) (PFK 1.1.1.5) Listen to and enjoy nursery rhymes. tegak macam tiang.MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (arahan BI) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : RABU TARIKH : 20 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa.

.... o..menyambung garisan putus-putus huruf berbentuk ’o’ di dalam buku. o o o o o (2x). (BM 3.. 3) Mengaitkan huruf ’c’ dengan bentuk persekitaran seperti bulan sabit.1..(BM 3. 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. o o o o o (2x) o...ren. tangkai cawan 4) Murid-murid menyurih ’o’ di atas model huruf o dengan menggunakan jari. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi – (arahan BI) MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA TUNJANG SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : KHAMIS TARIKH : 21 JANUARI 2010 CATATAN ..1) Mengenal bentuk huruf a –z.tak.. o......bor.1): Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran. 6) Aktiviti . 5) Menyanyi lagu o o o o o (2x)....

10 minit Rutin (arahan BM) 1) Ucapan salam dan bacaan doa.3) Sing songs with the correct pronunciation and intonation. kelingking) 2) Menunjukkan kad no. manis. 1. 4) Activity : * colour pencil * worksheet .6) Sing songs and recite rhymes and poems. Contoh: Apakah warna rambut kamu ? Berapa bilangan mata / tangan / hidung / kaki kamu? 1) 2) 3) 4) 5) Murid-murid dibawa ke padang.5) Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tangan 1) Menunjukkan cerita bergambar pada murid dan bersoaljawab mengenainya.3) Bersoal jawab berdasarkan tema. 3) Teacher gives pupils the song lyrics on a piece of paper. tunjuk atas. Permainan menyambut belon berisi air. (BM 2.1. menunjukkan satu jari sambil menyebut 1. satu jari tap tap tap.Bahasa Inggeris (BI 1. Sains & Teknologi – Matematik (ST 7. 1) Emphasis the phonic ‘a’. 3) Guru menilai dengan meminta setiap murid menyebut nombor 1-5 secara rawak. * buku cerita * carta anggota badan 20 minit Perbualan Pagi (arahan BM) (BM 2. * lembaran kerja 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BM) Komunikasi . tengah. Permainan lari bawa belon berganti-ganti. (ulang dengan jari telunjuk. Permainan isi air dalam belon. satu jari tap tap tap. Aktiviti memanaskan badan.1) Memahami nombor 1-10 40 minit (BI) * belon * gelung rotan * baldi berisi air * skitel 40 minit (Modul Tema) (BI) (LST 7.3.3) Melakukan kemahiran koordinasi matan dan tangan dalam perkembangan kemahiran motor kasar. secara menaik 1 hingga Satu jari (2x). 4) Aktiviti – Memadankan kad nombor dengan bilangan objek.6.2) Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi Aktiviti Luar (PFK 2.5. minat dan situasi semasa (PFK 2. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. Ulang untuk no. 2) Sing the phonic song ‘ants on the apple. tap. tunjuk 5 bawah.7) Membilang 1) Nyanyi lagu ’jari tap.2. tap. 2. (BI 1. * bongkah * manik * kad nombor 1-5.

mata.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (BM 2.1) Berinteraksi dengan mesra (KTI 1.Murid-murid akan melukis tapak tangan murid. 2) Merekod kedatangan murid 3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini. ii) Colour the pictures which begin with the beginning letter ‘a’ 60 minit (Modul Tema) (BM) Komunikasi -Bahasa Malaysia (BM 2. 2) Aktiviti .i) Pupils circle all the letters ‘a’ with a colour pencil on the song lyric sheet. 3) Menghasilkan pokok dengan tapak tangan sebagai daun. .1. mulut * gambar anggota badan * kertas A4 * gam * pensel warna * gunting * kad manila 10 minit Refleksi (arahan BM) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran. 4) Aktiviti 2 –melengkapkan bentuk huruf mengikut garisan terputus-putus.5) Menyatakan permintaan dengan sopan (KTI 1. mewarna dan menggunting mengikut garisan. Cth: kaki.8) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan 1) Perbincangan mengenai bahagian anggota badan. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat MINGGU : 3 TEMA : DIRI SAYA MASA 10 minit TUNJANG Rutin (dalam BM) SUB TEMA: BADAN SAYA STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI HARI : JUMAAT TARIKH : 22 JANUARI 2010 CATATAN 1) Ucapan salam dan bacaan doa.2.

huruf apa.1) Melakukan kemahiran motor halus (PSE 2.. small circle for eyes etc..1.1) Engage in activities requiring eye hand coordination (PFK 1.1.3) Membina keyakinan untuk berkomunikasi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 4. 4) Aktiviti – tulis huruf a dalam buku aktiviti.3): Menyebut huruf secara rawak 1) Guru meminta murid menyebut dan melakar semula huruf yang telah dipelajari sebelum ini..3. bimbingan * bunga * minyak wangi * kek * lagu * objek-objek di dalam kelas 30 minit 30 minit (Modul Asas) Rehat (arahan BI) Komunikasi – Bahasa Malaysia (BM 3. (BM 4. setiap pengelasan yang 2) Membuat eksperimen untuk setiap deria. a. 3) Play ‘Simon says’.2): Menguasai kemahiran menulis (BM 3..20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (PSE 2..3.6) Berinteraksi dengan yakin 1) Students will discuss about body parts and its purpose. (huruf ‘c’ dan ‘o’) (BM 4.. Menyanyi lagu huruf apa. (KTI 2. oval for mouth.2...1) Mengenal bentuk huruf a –z. * cd 40 minit (Modul Tema) (BI) (BI 4. 2) Activities 1 – cut and paste the picture to the right place (body parts pictures).1... 3) Activities 2 – draw shapes to represent body parts such as triangle for nose. ciri sepunya untuk kulit.. 1) Discussion about body parts..4): Menulis 2) Guru memperkenalkan huruf ‘a’ dan cara menulis huruf kecil dengan cara huruf ‘a’. 4) Guru mengaitkan bentuk huruf ‘a’ dengan bentuk persekitaran.. huruf apa sekarang?.3) Membanding dan mengelaskan objek (S T 2.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk * * * * scissors glue shapes colour pencil 40 minit (Modul Tema) (BI) Sains & Teknologi – Awal Sains (ST 2.10) Menyanyi 1) Murid-murid akan menyanyi lagu-lagu yang berkaitan * model huruf ’a’ 30 minit Fizikal & Estetika – KTI * cd .7) Menyatakan 1) Perbincangan mengenai deria seperti hidung. yang betul 3) Murid diberi model huruf ‘a’. mata. telah dibuat dengan 3) Aktiviti – suaikan deria dengan kegunaannya. telinga dan lidah.1.. sekarang. 2) Watch cd related to body parts.1) Pre writing skills (PFK 1.wan (2x) a ...

1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3. 1) Sing vowel song a. kuangkat jariku dan sebagainya.1) Identify letters of the alphabet dengan sebutan yang jelas (BI 3. come and drink some apple juice. (Tune: Here we go round the mulberry bush) 3) Students write the vowel in the air with their finger.1. We all love the letter ‘a’. some apple juice (2x). o.8) Hear and sound vowel sounds dengan badan saya seperti ’kalau rasa gembira’. 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.(Modul Tema) (BM) 30 minit (Modul Asas) –Muzik (KTI 2. u. we all love the letter ‘a’.e. the letter ‘a’ (2x). come and sing with me. i. come and drink with me. 2) Song: Come and drink some apple juice. 2) Pesanan 3) Mengemas bilik darjah 4) Ucap selamat 10 minit Refleksi (arahan BI) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful