Contoh Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup
Oleh : MOHD ALI BIN JEMALI
Institut Perguruan Temenggong Ibrahim
Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup
Kelas : 5 Cergas
Tarikh : 9 September 2008
Masa : 9.00 – 10.00 pagi
Bilangan pelajar : 30/33
Tajuk : Ikan Hiasan
Sub Tajuk : Penyediaan Bekas/ Akuarium
Kemahiran : Pelajar dapat memilih akuarium/bekas dan aksesori yang sesuai
serta menyedia dan menghias akuarium. Selain itu kemahiran reka letak dan menyusun atur aksesori untuk mendapatkan pemandangan yang cantik. Pengetahuan : Pelajar telah mengetahui jenis-jenis ikan hiasan dan tujuan Sedia Ada memelihara ikan hiasan. Hasil : Di akhir pengajaran, pelajar dapat: Pembelajaran 1. Menyebut 7 daripada 9 aksesori bekas akuarium dengan betul. 2. Menyatakan 7 daripada 9 langkah-langkah menyedia dan menghias bekas akuarium dengan betul. 3. Menyusun dengan tepat 3 urutan teknik memasukan ikan hiasan ke dalam bekas/kolam dengan bantuan kad bertulis. 4. Melakukan amali penyediaan bekas ikan hiasan dengan aksesori yang dibekalkan dengan sekurang-kurangnya 80% pencapaian lengkap dengan betul. Nilai-nilai Murni : Kerjasama, Bersih, Bertanggungjawab, Jimatkan Air, Menyayangi haiwan peliharaan, dan Estetika Kemahiran : Membuat Inferens, menjana idea, membuat gambaran mental, Berfikir mengingat kembali, menyusun mengikut keutamaan dan membuat rumusan. Bahan Bantu : Video, kamera, muzik, power point, bekas akuarium, pam, penapis, Mengajar batu, pasir, tumbuhan akuatik, kayu buruk, poster, model, lampu akuarium, ikan hiasan, kad nama, papan tulis, marker pen, gula- gula, pensil, pemadam dan nota edaran. Pendidikan Alam : Tumpahan minyak dan pencemaran air yang sering berlaku Sekitar mengakibatkan hidupan dalam air mati. Kajian Masa : Komersialkan pemeliharaan ikan hiasan sebagai punca pendapatan Depan sampingan. Langka Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan h/ Masa Set Pengenalan kepada 1. Murid melihat rakaman video mengenai BBM: induksi tajuk penyediaan situasi dalam sebuah akuarium yang Video kamera, bekas/ akuarium dipenuhi dengan batu karang dan ikan (5minit) muzik hiasan yang berwarna-warni. Kemahiran 2. Rakaman diiringi dengan muzik lembut Berfikir: dan dialog percakapan dari dua ekor Membuat ikan yang ada di dalam akuarium inferens, melalui rakaman suara. menjana idea 3. Ikan-ikan tersebut menceritakan Nilai-nilai tentang terselamatnya mereka dari Murni: situasi air laut yang tercemar oleh tumpahan minyak. Menyayangi haiwan 4. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran peliharaan, hari ini PAS: “Penyediaan bekas/akuarium” Tumpahan minyak dan pencemaran yang sering berlaku mengakibatkan hidupan air mati
Langkah 1 Memilih aksesori 1. Murid diedarkan nota rujukan BBM:
bekas/ akuarium (10 minit) 2. Murid melihat tayangan power point Power point, 1. Aksesori akuarium asas: sambil mendengar penerangan guru Nota edaran, i) pam mengenai langkah penyediaan bekas/ tayangan video, ii) penapis akuarium ikan hiasan. pam, penapis, 3. Murid melihat tayangan video batu, pasir, 2. Aksesori tambahan : tumbuhan iii) batu mengenai penyediaan bekas/ akuarium yang lengkap dengan aksesori akuatik, kayu iv) pasir v) tumbuhan akuatik tambahan berserta dengan muzik dan buruk, poster, vi) kayu buruk suara latar. model, lampu vii) poster akuarium viii) model Kemahiran ix) lampu akuarium Berfikir: Membuat gambaran mental, mengingat kembali Langka Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan h/ Masa Langkah 2 Langkah-langkah 1. Wakil kumpulan akan mengambil segala BBM: menyedia dan peralatan dan aksesori akuarium yang (15 minit) Ikan hiasan, kad menghias bekas akan dipasang di meja kerja kumpulan nama, bekas akuarium mereka. akuarium, i) letakkan akuarium di 2. Murid mengikuti langkah penyediaan tumbuhan lokasi pilihan, bekas akuarium secara amali di dalam akuatik pastikan ada kumpulan setelah diterangkan oleh Kemahiran pendawaian elektrik guru. Berfikir: dan bekalan air. 3. Murid diingatkan tentang keselamatan Menyusun ii) membersih dan bilas bahan hiasan seperti dan kerjasama berkumpulan mengikut kayu, pasir dan batu. keutamaan, membuat iii) letakkan arang gambaran diaktifkan dan mental gegelang bio di dasar akuarium. Nilai-nilai iv) masukkan batu, pasir murni: dan kayu buruk v) tanamkan tumbuhan Kerjasama, kuatik/tiruan jimatkan air, estetika, bersih, vi) masukkan penapis bertanggungjaw dalaman dan lekatkan ab pada dinding tangki akuarium. vii) masukkan air yang telah dinyah klorin ke dalam akuarium viii) hidupkan penapisan dalaman dan nyalakan lampu ix) masukkan ikan
Pemilihan aksesori bergantung kepada spesis ikan yang hendak dipelihara.
Langkah 3 Teknik memasukan ikan 1. Murid melihat tayangan video dan
hiasan ke dalam melaksanakan kerja amali selepas (15minit) bekas/kolam tayangan berkenaan. i) letakkan beg ikan 3. Murid memasukkan ikan ke dalam hiasan ke dalam akuarium dan melabelkannya dengan akuarium/kolam kad kumpulan. selama 20 hingga 30 minit ii) masukkan sedikit air akuarium/kolam ke dalam beg plastik iii) biarkan ikan keluar bersama air daripada beg plastik Langka Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan h/ Masa Penilaian Kuiz Berkumpulan 1. Setiap kumpulan diberikan papantulis, Nilai-nilai marker pen dan pemadam. murni: (10 minit) 2. Murid diberi taklimat mengenai syarat Kerjasama pertandingan, masa menjawab ialah 15 BBM: saat. Papan tulis, 3. Murid dikehendaki menjawab secara pemadam, bertulis dengan memaparkan jawapan marker pen, pada papan tulis. power point, 4. Murid diberikan gula-gula apabila gula-gula dan jawapan betul. pensil. 5. Kumpulan yang menang akan menerima hadiah pensil daripada guru. Penutup Rumusan: 1. Murid dibimbing untuk membuat Kemahiran rumusan. Berfikir: (5 minit) 1. Penyediaan bekas/ akuarium 2. Murid melihat tayangan video ikan membuat hiasan sambil bersoal-jawab dengan rumusan a. Memilih aksesori guru. yang sesuai Kajian Masa untuk bekas/ Depan: akuarium Tugasan susulan: Komersialkan b. Langkah-langkah pemeliharaan Murid dikehendaki melakar akuarium yang penyediaan ikan hiasan canggih untuk tahun 2020. bekas akuarium sebagai punca pendapatan c. Teknik sampingan memasukkan ikan hiasan ke dalam bekas/kolam