RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMP BANTARUJEG

VISI PENDIDIKAN NASIONAL Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. MISI PENDIDIKAN NASIONAL 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia; 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar; 3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral; 4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

cageur. sehat jasmani dan rohani. produktif serta memiliki keunggulan kompetitif. MISI 1. prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat. dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat. 5. trengginas.Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan 4. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat. Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008 MISI 1. banguer. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA VISI Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan. Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas. . bener. silih asah. Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih. silih asuh.Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa.DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT VISI Dengan iman dan Taqwa. terampil. pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan 2. 3. kreatif. inovatif.

kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup). Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar SEKOLAH VISI Terwujudnya lingkungan yang agamis. budi pekerti dan kewarganegaraan.Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi. 4. 3. Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan (a). Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan. efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan 5.pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek. 3.pendidikan akhlak.Melaksanakan pengembangan kurikulum 2. . (d). berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi MISI 1. (b).2.pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. (c).setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing.

Melaksanakan pengembangan peninilaian. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. 6. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan.4.11 Bantarujeg Majalengka 45464. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan 5. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. bebudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi´ 2. 9.Desa Salawangi No. 7.D 2009/2010 Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg Alamat Sekolah : Jl. Indikator : . Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Visi. Nomor Rekening : A. Misi dan Tujuan 1. Visi Sekolah : ³Terwujudnya lingkungan yang agamis. 8. BAB I PENDAHULUAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S.

Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan f.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis d. Misi Sekolah : a. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. c. i. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan e. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling.a. c. g. e. Melaksanakan pengembangan kurikulum b. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah h. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. . d. Meningkatnya pengembangan kurikulum. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. Meningkatnya system penilaian Pendidikan. 3. b. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. f.

Melaksanakan pengembangan peninilaian. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Indikator untuk kelas 7. i. 4. Melaksnakana pengembangan kurikulum 1). Mengadakan pemetaan SK. Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Mengembangkan kreativitas 3). Belajar melalui berbuat. 2). b. Kontekstual 5).g. Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas. Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009 c. 8 dan 9 pada tahun 2007 3). Tujuan Sekolah a. . 4). h. Menyediakan pengalaman belajar yang beragam 6). Berpusat pada peserta didik 2). 8 dan 9 semua Mata pelajaran. Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang 4). Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008 1). Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada tahun 2006. SD.

d. Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus bagi siswa laki-laki. non-akademik dan imtaq e. Menilai pencapain kompetensi peserta didik 2). Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi) 2). Memperbaiki proses pembelajaran j. Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010 h. Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat . Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun 2009 f. 3). di sekolah dan lingkungan masyarakat. k. 5. Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010 g. Sekolah mengembangkan sistem penilaian 1). Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan. Program Strategis a. Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar. kompetensi akademik. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 1). Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010 i.

f. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akademik. Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan d. i. Sosialisasi b. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan menuju standar pengelolaan. Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis j. h. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder c. 6. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pembelajaran. e.satuan Pendidikan b. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training) d. Strategi Pelaksanaan a. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis. Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling c. Wrokshop .

c. Program Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran. SD. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba) i. d. 2.e. e. Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP. Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP. aspek dan indicator. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Seminar f. 7. Pemetaan SK. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Gugus dan Sekolah g. 2009 2009 Target 2010 . Pembekalan j. Aktivitas MGMP Sanggar. l. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS. Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP. 4. Pemberdayaan k. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b. Studi banding. Hasil Yang Diharapkan No. 3. 1. In House Training h.

Tujuan Situasional Tahun 2006/2007 1. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b. Ruang layanan BK c. non akademis dan keagamaan. Media Pembelajaran 6 Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan 7 8. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan 4. Meningkatnya pengembangan kurikulum 2. Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akademik.5. 9 Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis 10 Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah. . rumah dan masyarakat BAB II RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007 A. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling 3. Ruang Pengembangan diri d. Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a.

Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat. B. C. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan 8. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua mata pelajaran 2. 7. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007 1. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keimanan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut. 5. 2. Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan 6. Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibatmalas belajar. Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana- . Tantangan Nyata Tahun 2006/2007 1. 3. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 9. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami ajaran agama. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif. 4.5. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan.

. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan 6. Analisis SWOT SASARAN I : Pengembangan Kurikulum . 7. Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan. 8.Fungsi Sarana Prasarana. 5.kan dtrategi CTL.Fungsi Ketenagaan . mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah.Fungsi Kurikulum . Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta mencaPai standar kelulusan. D. E. Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP (PP 19 tahun 2005) 4. pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif. 3.Fungsi Kesiswaan . Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi Bagi warga sekolah. Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi Laki-laki setiap hari jumat.Fungsi Humas.Fungsi Program . Identifikasi Fungsi Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai berikut : .

Faktor Internal 1). Nara Sumber pengawas Pembina 2. Dibuat b. Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengembaTerlaksana ngan silabus. Job Deskription Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Siap Belum Dilaksanakan Dilaksanakan Belum Belum V V Dilaksanakan V Ada Ada memahami Ada siap . Susunan MGMP Sekolah 2). Ada dan 2). Faktor Eksternal Dilaksanakan 1).FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Ada Ada Dipahami secara utuh KONDISI NYATA Ada Ada Belum dipahami secara utuh TINGKAT KESIAPAN FAKTOR SIAP V V V V V V V Tdk SIAP V V V V V V V V 1. Dibuat 2). Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar. Faktor Internal 1). Panduan Penyusunan KTSP Ada dan pengembangan silabus. Fungsi Program a. Fungsi Kelembagaan a.

Pertemuan Stakeholder 5). Dukungan APBN 4). Fungsi Sarana/Prasarana a. Faktor Eksternal 1). Faktor Eksternal 4. Faktor Internal 1). Pengendalian Program 7). Tempat pertemuan 2).3). ATK b. Faktor Iternal 1). Alokasi Anggaran b. Sosialisasi 4). Dukungan APBD I Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas . Pelaporan. 2). Dukungan Dana Orang Tua siswa. 3. Dukungan Masyarakat 3). Dana 2). Fungsi Keuangan a. Penyusunan KTSP/Silabus 6).

b. Meningkatkan pengamalan ajaran agama. Dukungan APBD II 3. f. Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat. d. 5. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. c. Ras dan Agama). Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan. Program Strategis 1. Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah. 2.1. Tujuan Sekolah : Pada tahun 2010 a. Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku. . Strategi Pelaksanaan Program Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama Strategi Pelaksanaan : 1.5). Adat. C. B. Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. e. 6. 4. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat. 3. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama.

2.4. 3.5. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat. Pendataan Calon Siswa baru kelas VII. 2. 1.2.2. 2.3. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan.. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.4. 1. Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. 3. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun. Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran Strategi Pelaksanaan : 3.2 Mengadakan bimbingan belajar.1. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi.1.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. Mengefektifkan waktru belajar.3. 3.1.4. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler. Strategi Pelaksanaan : 2. 3.5. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah. 1.5. . Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur¶an sebelum dan sesudah jam pelajaran. 2.

Mengikuti Work Shop Kurikulum baru. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah. 3.3.6.1.4. 4. 5. Mengikuti Seminar Pendidikan. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya. Strategi Pelaksanaan : . Mengadakan dana serba serbi.1.3. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris.2. 5. Strategi Pelaksanaan : 4. Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan Strategi Pelaksanaan : 5. Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya. 4. Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat. pinjaman dana Bank dan lain-lain 5. Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. 4. Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah.3. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya.8.5. 5.2.4. 3.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya.5. 4. Guru mata pelajaran dan Karyawan. Mengadakan MGMP sekolah.

. 6.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar.1.4. Mengadakan kegiatan bakti social. lembaga dan intansiterkait.5. masyarakat Umum.6. 6.3. 6.2. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak. Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful