RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMP BANTARUJEG

VISI PENDIDIKAN NASIONAL Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. MISI PENDIDIKAN NASIONAL 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia; 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar; 3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral; 4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan 2.Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global. bener. produktif serta memiliki keunggulan kompetitif. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA VISI Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat. Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih. kreatif. MISI 1.Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat. 3. prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat. Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008 MISI 1. 5. silih asah.DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT VISI Dengan iman dan Taqwa. inovatif. sehat jasmani dan rohani. terampil. dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun. . Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas. silih asuh. trengginas. cageur. banguer. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan 4.

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi MISI 1.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. (b).Melaksanakan pengembangan kurikulum 2. 3. . budi pekerti dan kewarganegaraan. 3. 4. (c).kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup).Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi.2. Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan.pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek. Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar SEKOLAH VISI Terwujudnya lingkungan yang agamis. efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan 5.pendidikan akhlak. Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan (a).pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis. (d). Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan.

11 Bantarujeg Majalengka 45464.Desa Salawangi No. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis.D 2009/2010 Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg Alamat Sekolah : Jl. Nomor Rekening : A. Visi. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. 9. 7. Melaksanakan pengembangan peninilaian. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. bebudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi´ 2. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Indikator : . Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan 5. Visi Sekolah : ³Terwujudnya lingkungan yang agamis. BAB I PENDAHULUAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S. Misi dan Tujuan 1.4. 8. 6.

setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. Melaksanakan pengembangan kurikulum b. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Misi Sekolah : a. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan e. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan.a. c. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. Meningkatnya pengembangan kurikulum. d. f. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis d. i. g. b. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis. c. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. e. Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah h. 3. . Meningkatnya system penilaian Pendidikan. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan f.

Menyediakan pengalaman belajar yang beragam 6). Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas.g. Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada tahun 2006. Belajar melalui berbuat. Tujuan Sekolah a. Berpusat pada peserta didik 2). 8 dan 9 pada tahun 2007 3). . Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. b. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7. Indikator untuk kelas 7. i. Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang 4). SD. 4). Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009 c. 8 dan 9 semua Mata pelajaran. Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008 1). Melaksnakana pengembangan kurikulum 1). Mengembangkan kreativitas 3). 4. h. Mengadakan pemetaan SK. Kontekstual 5). 2). Melaksanakan pengembangan peninilaian.

k. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan. 5. Memperbaiki proses pembelajaran j. Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis. Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus bagi siswa laki-laki. kompetensi akademik. Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010 h. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 1). Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010 g. non-akademik dan imtaq e. Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi) 2). di sekolah dan lingkungan masyarakat.d. Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun 2009 f. 3). Menilai pencapain kompetensi peserta didik 2). Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar. Program Strategis a. Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010 i. Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat . Sekolah mengembangkan sistem penilaian 1).

Sosialisasi b. f. 6. Wrokshop . Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis j. Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling c. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis.satuan Pendidikan b. i. e. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akademik. Strategi Pelaksanaan a. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder c. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training) d. Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan d. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan menuju standar pengelolaan. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pembelajaran. h.

7. Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran. 2. l. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS. 4. c. Studi banding. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba) i. 1. In House Training h. Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP. Gugus dan Sekolah g. Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. 2009 2009 Target 2010 . aspek dan indicator. e. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b.e. 3. SD. Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Pembekalan j. Pemetaan SK. Pemberdayaan k. d. Program Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. Seminar f. Hasil Yang Diharapkan No. Aktivitas MGMP Sanggar.

. Meningkatnya pengembangan kurikulum 2. Ruang layanan BK c. Ruang Pengembangan diri d.5. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling 3. rumah dan masyarakat BAB II RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007 A. 9 Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis 10 Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah. non akademis dan keagamaan. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan 4. Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a. Media Pembelajaran 6 Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan 7 8. Tujuan Situasional Tahun 2006/2007 1. Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akademik. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b.

4. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keimanan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut.5. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif. Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibatmalas belajar. B. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007 1. 5. Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan 8. Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami ajaran agama. Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana- . Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan 6. 7. 3. C. 2. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua mata pelajaran 2. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 9. Tantangan Nyata Tahun 2006/2007 1.

mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah. Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP (PP 19 tahun 2005) 4. Analisis SWOT SASARAN I : Pengembangan Kurikulum .Fungsi Program . 8.Fungsi Kurikulum . Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan. D. Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta mencaPai standar kelulusan. 5. 3. 7.Fungsi Sarana Prasarana. Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi Bagi warga sekolah. Identifikasi Fungsi Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai berikut : .Fungsi Ketenagaan . E. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan 6.kan dtrategi CTL. Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi Laki-laki setiap hari jumat.Fungsi Humas. . pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif.Fungsi Kesiswaan .

Job Deskription Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Siap Belum Dilaksanakan Dilaksanakan Belum Belum V V Dilaksanakan V Ada Ada memahami Ada siap . Fungsi Kelembagaan a. Susunan MGMP Sekolah 2). Dibuat 2). Dibuat b. Fungsi Program a. Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengembaTerlaksana ngan silabus. Faktor Internal 1). Ada dan 2). Faktor Internal 1). Nara Sumber pengawas Pembina 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar. Panduan Penyusunan KTSP Ada dan pengembangan silabus.FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Ada Ada Dipahami secara utuh KONDISI NYATA Ada Ada Belum dipahami secara utuh TINGKAT KESIAPAN FAKTOR SIAP V V V V V V V Tdk SIAP V V V V V V V V 1. Faktor Eksternal Dilaksanakan 1).

Dukungan Dana Orang Tua siswa. Alokasi Anggaran b. Tempat pertemuan 2). Dukungan APBD I Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas . Fungsi Keuangan a. Sosialisasi 4). Dukungan Masyarakat 3). 2). Faktor Internal 1). Pertemuan Stakeholder 5). Fungsi Sarana/Prasarana a.3). Penyusunan KTSP/Silabus 6). Pelaporan. Faktor Eksternal 4. Dana 2). Dukungan APBN 4). ATK b. Faktor Iternal 1). Faktor Eksternal 1). Pengendalian Program 7). 3.

d. Tujuan Sekolah : Pada tahun 2010 a. . Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku. Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah.1. Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat. 2. 6. B. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan. 4.5). 5. b. f. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. c. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. Strategi Pelaksanaan Program Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama Strategi Pelaksanaan : 1. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat. Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal. 3. Ras dan Agama). Meningkatkan pengamalan ajaran agama. C. Adat. e. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama. Dukungan APBD II 3. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran. Program Strategis 1.

Pendataan Calon Siswa baru kelas VII.5. 2. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur¶an sebelum dan sesudah jam pelajaran.2.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.4.5. 3.1. 2. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan. Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran Strategi Pelaksanaan : 3. 2. 3. 1. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.4.1. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler.3.5.3. 2. 1. Strategi Pelaksanaan : 2. 3.1. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun. Mengefektifkan waktru belajar. Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. .2. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan..2 Mengadakan bimbingan belajar. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat. 3.4. Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah. 1.

Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat.1. Mengadakan MGMP sekolah. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris. Mengadakan dana serba serbi. Mengikuti Work Shop Kurikulum baru. 5.2. 4.6. 5.5.3. Strategi Pelaksanaan : .3. pinjaman dana Bank dan lain-lain 5.4. 3. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten. Guru mata pelajaran dan Karyawan.4. Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan Strategi Pelaksanaan : 5.1.3. Mengikuti Seminar Pendidikan. Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. 4. 4.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya.2.5. 3.8. Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya. Strategi Pelaksanaan : 4. 4. 5. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah. Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah. Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya.

Mengadakan kegiatan bakti social.3. Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa.2.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar. 6.1.4.5. lembaga dan intansiterkait. 6.6. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung. 6. . 6. masyarakat Umum.