P. 1
Rencana Induk an Sekolah

Rencana Induk an Sekolah

|Views: 85|Likes:

More info:

Published by: Friska Mahyudin Syah on Jul 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/22/2012

pdf

text

original

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMP BANTARUJEG

VISI PENDIDIKAN NASIONAL Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. MISI PENDIDIKAN NASIONAL 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia; 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar; 3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral; 4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

produktif serta memiliki keunggulan kompetitif. silih asah. 5. .Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA VISI Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan. Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih. Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas. inovatif. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan 4. trengginas.Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global. MISI 1. pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan 2.DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT VISI Dengan iman dan Taqwa. dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun. bener. silih asuh. Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008 MISI 1. terampil. banguer. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat. sehat jasmani dan rohani. prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat. kreatif. 3. cageur.

berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi MISI 1.pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek. (b). . Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar SEKOLAH VISI Terwujudnya lingkungan yang agamis. Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan (a).kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup). 3.2.Melaksanakan pengembangan kurikulum 2. 4. 3. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan.Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. budi pekerti dan kewarganegaraan. (c).pendidikan akhlak. efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan 5.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing.pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis. Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan. (d).

8. Indikator : . Visi Sekolah : ³Terwujudnya lingkungan yang agamis. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Misi dan Tujuan 1. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan 5.11 Bantarujeg Majalengka 45464. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan.4.D 2009/2010 Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg Alamat Sekolah : Jl. BAB I PENDAHULUAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S. Melaksanakan pengembangan peninilaian. Visi. 6. Nomor Rekening : A. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. bebudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi´ 2. 7.Desa Salawangi No. 9.

Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. e. Meningkatnya system penilaian Pendidikan. f. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. c. d.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis d. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah h. Misi Sekolah : a. b. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. Meningkatnya pengembangan kurikulum. . Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan e. g.a. 3. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan f. c. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Melaksanakan pengembangan kurikulum b. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. i.

h. Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008 1). Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas. . Kontekstual 5). 4. 8 dan 9 semua Mata pelajaran. i. b. Mengadakan pemetaan SK. SD. Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada tahun 2006. 8 dan 9 pada tahun 2007 3). Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7. Indikator untuk kelas 7. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009 c. Tujuan Sekolah a. Belajar melalui berbuat. Melaksanakan pengembangan peninilaian. Berpusat pada peserta didik 2).g. 4). Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Mengembangkan kreativitas 3). Menyediakan pengalaman belajar yang beragam 6). Melaksnakana pengembangan kurikulum 1). Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang 4). 2).

Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar. Program Strategis a. non-akademik dan imtaq e. Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus bagi siswa laki-laki. 5. di sekolah dan lingkungan masyarakat. Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis. Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010 h. Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010 i. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan. Sekolah mengembangkan sistem penilaian 1). Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat . Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010 g. Menilai pencapain kompetensi peserta didik 2).d. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 1). 3). k. Memperbaiki proses pembelajaran j. kompetensi akademik. Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi) 2). Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun 2009 f.

Kerjasama yang sinergis dengan stake holder c.satuan Pendidikan b. Strategi Pelaksanaan a. Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis j. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akademik. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pembelajaran. h. e. Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan d. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training) d. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan menuju standar pengelolaan. Sosialisasi b. i. 6. Wrokshop . Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling c. f.

Seminar f. Pembekalan j. l. Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran. c. d. Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP. Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP. e. 2.e. Pemetaan SK. Pemberdayaan k. SD. 3. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Aktivitas MGMP Sanggar. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS. Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP. aspek dan indicator. Studi banding. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba) i. 1. Hasil Yang Diharapkan No. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b. In House Training h. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Gugus dan Sekolah g. Program Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. 4. 2009 2009 Target 2010 . 7.

Ruang layanan BK c. Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b. non akademis dan keagamaan. Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling 3. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akademik. Media Pembelajaran 6 Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan 7 8. rumah dan masyarakat BAB II RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007 A. Ruang Pengembangan diri d. 9 Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis 10 Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan 4. . Tujuan Situasional Tahun 2006/2007 1.5. Meningkatnya pengembangan kurikulum 2.

Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana- . B. 4. 3. Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat. 5. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007 1. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan 6. Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibatmalas belajar.5. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami ajaran agama. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan 8. Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua mata pelajaran 2. Tantangan Nyata Tahun 2006/2007 1. C. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 9. 7. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keimanan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut. 2.

Identifikasi Fungsi Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai berikut : . Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi Laki-laki setiap hari jumat. 7. mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah.Fungsi Sarana Prasarana. Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta mencaPai standar kelulusan. . 8.Fungsi Humas. Analisis SWOT SASARAN I : Pengembangan Kurikulum .Fungsi Kesiswaan . Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP (PP 19 tahun 2005) 4.Fungsi Program . E.Fungsi Ketenagaan .kan dtrategi CTL. Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan.Fungsi Kurikulum . 5. D. Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi Bagi warga sekolah. pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan 6. 3.

Job Deskription Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Siap Belum Dilaksanakan Dilaksanakan Belum Belum V V Dilaksanakan V Ada Ada memahami Ada siap . Faktor Internal 1). Nara Sumber pengawas Pembina 2. Susunan MGMP Sekolah 2). Fungsi Program a. Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar. Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengembaTerlaksana ngan silabus. Panduan Penyusunan KTSP Ada dan pengembangan silabus.FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Ada Ada Dipahami secara utuh KONDISI NYATA Ada Ada Belum dipahami secara utuh TINGKAT KESIAPAN FAKTOR SIAP V V V V V V V Tdk SIAP V V V V V V V V 1. Dibuat 2). Ada dan 2). Dibuat b. Fungsi Kelembagaan a. Faktor Eksternal Dilaksanakan 1). Faktor Internal 1).

Faktor Internal 1). Pertemuan Stakeholder 5). Faktor Eksternal 1). Sosialisasi 4). Dukungan Masyarakat 3). Fungsi Keuangan a. Pengendalian Program 7).3). Faktor Eksternal 4. Faktor Iternal 1). Penyusunan KTSP/Silabus 6). Fungsi Sarana/Prasarana a. Dukungan Dana Orang Tua siswa. Pelaporan. Tempat pertemuan 2). Dukungan APBN 4). 3. Alokasi Anggaran b. Dana 2). 2). Dukungan APBD I Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas . ATK b.

Program Strategis 1. 3. Adat. B. 5. Strategi Pelaksanaan Program Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama Strategi Pelaksanaan : 1. Dukungan APBD II 3. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan. Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama. 4. Tujuan Sekolah : Pada tahun 2010 a. e. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat.1. b. Meningkatkan pengamalan ajaran agama. Ras dan Agama). d. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional. Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal. .5). Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat. 6. C. Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah. f. 2. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. c.

. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah. 3. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur¶an sebelum dan sesudah jam pelajaran. 1. Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran Strategi Pelaksanaan : 3. Strategi Pelaksanaan : 2.2 Mengadakan bimbingan belajar.3.1.2. 2.5. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi. 3. Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. 1. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun. Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah. 2. 2. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan. Pendataan Calon Siswa baru kelas VII. . 3. 2.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.5.1.3.4.1.5. Mengefektifkan waktru belajar. 3. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.4. 1.4. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan.2.

Mengadakan MGMP sekolah. 4. 4. Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan.3. Guru mata pelajaran dan Karyawan. Mengikuti Seminar Pendidikan. 5. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris.3. 4.5. Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan Strategi Pelaksanaan : 5. Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah. pinjaman dana Bank dan lain-lain 5.3.1. Strategi Pelaksanaan : 4.8.4. 5. Mengikuti Work Shop Kurikulum baru. Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat. 4. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya.4. Strategi Pelaksanaan : . Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya.6. 5. 3. Mengadakan dana serba serbi.2.1.2. Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. 3.5.

Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa.2. 6. 6.6.5. lembaga dan intansiterkait. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak. Mengadakan kegiatan bakti social.4.1. masyarakat Umum.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar. 6.3. 6. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->