RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMP BANTARUJEG

VISI PENDIDIKAN NASIONAL Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. MISI PENDIDIKAN NASIONAL 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia; 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar; 3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral; 4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT VISI Dengan iman dan Taqwa. 3. MISI 1. trengginas. 5. produktif serta memiliki keunggulan kompetitif. silih asuh. inovatif. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA VISI Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan. bener. Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas. kreatif. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan 4. banguer. sehat jasmani dan rohani. cageur. pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan 2.Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa. .Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global. Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih. Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008 MISI 1. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat. terampil. silih asah. prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat. dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun.

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif.2.pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis. Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan.pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek.Melaksanakan pengembangan kurikulum 2. budi pekerti dan kewarganegaraan. efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan 5. . 3. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan.pendidikan akhlak.kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup). berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi MISI 1. 3.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. (d). Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan (a).Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi. Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar SEKOLAH VISI Terwujudnya lingkungan yang agamis. 4. (b). (c).

bebudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi´ 2.4. 8. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. 9. 6. BAB I PENDAHULUAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S. Misi dan Tujuan 1. 7.D 2009/2010 Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg Alamat Sekolah : Jl.Desa Salawangi No. Indikator : . Visi Sekolah : ³Terwujudnya lingkungan yang agamis. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Melaksanakan pengembangan peninilaian. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. Nomor Rekening : A.11 Bantarujeg Majalengka 45464. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan 5. Visi.

. Melaksanakan pengembangan kurikulum b. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Meningkatnya pengembangan kurikulum. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan e. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah h. g. c. d. c. Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. Misi Sekolah : a. 3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan f. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis.a. Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis d.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. i. f. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. b. Meningkatnya system penilaian Pendidikan. e.

Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7. 8 dan 9 pada tahun 2007 3). Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada tahun 2006. SD. 4. Belajar melalui berbuat. 2). Melaksnakana pengembangan kurikulum 1). Indikator untuk kelas 7. Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008 1). Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009 c. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas. Melaksanakan pengembangan peninilaian. Berpusat pada peserta didik 2). h. 8 dan 9 semua Mata pelajaran. Kontekstual 5). Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. 4). Mengembangkan kreativitas 3). . Menyediakan pengalaman belajar yang beragam 6). b. i. Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang 4).g. Mengadakan pemetaan SK. Tujuan Sekolah a.

Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010 g. di sekolah dan lingkungan masyarakat. Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi) 2). 5. Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat . 3). Menilai pencapain kompetensi peserta didik 2). kompetensi akademik. Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun 2009 f. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 1). Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010 h. k. Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010 i.d. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan. Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar. Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis. Memperbaiki proses pembelajaran j. Sekolah mengembangkan sistem penilaian 1). Program Strategis a. non-akademik dan imtaq e. Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus bagi siswa laki-laki.

satuan Pendidikan b. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pembelajaran. h. Strategi Pelaksanaan a. Sosialisasi b. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling c. 6. i. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan menuju standar pengelolaan. Wrokshop . Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan d. Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis j. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akademik. f. e. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training) d. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder c.

Hasil Yang Diharapkan No. aspek dan indicator. Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP. l. c. Seminar f. Gugus dan Sekolah g.e. Pembekalan j. Aktivitas MGMP Sanggar. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Studi banding. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran. Pemetaan SK. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b. Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP. 2009 2009 Target 2010 . d. Program Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba) i. Pemberdayaan k. 7. e. 3. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS. 4. 1. Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP. SD. 2. In House Training h.

Media Pembelajaran 6 Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan 7 8. . Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan 4. rumah dan masyarakat BAB II RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007 A. non akademis dan keagamaan. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akademik. Ruang Pengembangan diri d. Ruang layanan BK c. Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling 3.5. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b. 9 Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis 10 Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah. Tujuan Situasional Tahun 2006/2007 1. Meningkatnya pengembangan kurikulum 2. Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis.

Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibatmalas belajar. C. B. Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana- . 3. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami ajaran agama. Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional. 5. 7. Tantangan Nyata Tahun 2006/2007 1. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat. 2. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan 6. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007 1.5. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 9. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua mata pelajaran 2. 4. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan 8. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keimanan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut.

3.Fungsi Kurikulum .Fungsi Humas. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan 6. pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif. D. 7. E. 5.Fungsi Kesiswaan .Fungsi Ketenagaan . Identifikasi Fungsi Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai berikut : . Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi Laki-laki setiap hari jumat. Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan. .Fungsi Program . Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi Bagi warga sekolah. 8.kan dtrategi CTL. Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP (PP 19 tahun 2005) 4. Analisis SWOT SASARAN I : Pengembangan Kurikulum . Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta mencaPai standar kelulusan. mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah.Fungsi Sarana Prasarana.

Job Deskription Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Siap Belum Dilaksanakan Dilaksanakan Belum Belum V V Dilaksanakan V Ada Ada memahami Ada siap . Panduan Penyusunan KTSP Ada dan pengembangan silabus. Faktor Eksternal Dilaksanakan 1). Dibuat b.FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Ada Ada Dipahami secara utuh KONDISI NYATA Ada Ada Belum dipahami secara utuh TINGKAT KESIAPAN FAKTOR SIAP V V V V V V V Tdk SIAP V V V V V V V V 1. Nara Sumber pengawas Pembina 2. Susunan MGMP Sekolah 2). Fungsi Program a. Dibuat 2). Faktor Internal 1). Fungsi Kelembagaan a. Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengembaTerlaksana ngan silabus. Faktor Internal 1). Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar. Ada dan 2).

Pelaporan. Faktor Eksternal 4. Alokasi Anggaran b. Tempat pertemuan 2). Faktor Iternal 1). Dukungan APBN 4). Dukungan APBD I Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas . Fungsi Keuangan a. Penyusunan KTSP/Silabus 6). Faktor Eksternal 1). Dukungan Masyarakat 3). Fungsi Sarana/Prasarana a. Sosialisasi 4). Faktor Internal 1). Dana 2). Pengendalian Program 7). ATK b. Pertemuan Stakeholder 5). 2). 3.3). Dukungan Dana Orang Tua siswa.

Strategi Pelaksanaan Program Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama Strategi Pelaksanaan : 1. f. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional. . Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama. Program Strategis 1. Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal. Adat. 5.5). Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. 6. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat. B. 3. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. e. 4. Tujuan Sekolah : Pada tahun 2010 a. b. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. d.1. Ras dan Agama). 2. Dukungan APBD II 3. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan. Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku. Meningkatkan pengamalan ajaran agama. Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat. C. c. Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran.

2. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan. . 2. 3. Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah. 1. Mengefektifkan waktru belajar. 3. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan. 1. Pendataan Calon Siswa baru kelas VII. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi.3. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur¶an sebelum dan sesudah jam pelajaran. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat.5.3. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 3. Strategi Pelaksanaan : 2. 3.5. Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga masyarakat.1. Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran Strategi Pelaksanaan : 3..1. 1.2 Mengadakan bimbingan belajar.4. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun.1.4.2. 2. 2.4.5.2. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah.

3. Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. 4.6. 4.2. Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat. 5.1. 5. Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya.8.4. Mengadakan MGMP sekolah. Mengikuti Seminar Pendidikan. 4. Mengadakan dana serba serbi. 5.3.4. 4. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya.2. pinjaman dana Bank dan lain-lain 5. Strategi Pelaksanaan : .1. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris. Strategi Pelaksanaan : 4. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten.5. Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah. Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah.3. Guru mata pelajaran dan Karyawan. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya. Mengikuti Work Shop Kurikulum baru. 3. Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan Strategi Pelaksanaan : 5.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya.5.3.

5.6.4. lembaga dan intansiterkait. .1.2. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak. 6. 6. 6.3. masyarakat Umum. Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung. 6. Mengadakan kegiatan bakti social.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful