RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMP BANTARUJEG

VISI PENDIDIKAN NASIONAL Adalah mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. MISI PENDIDIKAN NASIONAL 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia; 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar; 3. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses Pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral; 4. Meningkatkan keprofesionalan dan kauntabilitas lembaga Pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA VISI Terwujudnya penyelenggaraan Pendidikan yang mandiri dalam pengelolaan. MISI 1. produktif serta memiliki keunggulan kompetitif. Mandiri dan bermartabat serta menjunjung Nilai-nilai Luhur Budaya Bangsa Masyarakat Jawa Barat (silih asih. silih asuh. Meningkatkan kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan prima pada masyarakat. trengginas. 5. Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan Pendidikan guna mewujudkjan manusia yang cerdas. dengan tetap mengedepankan pelaksanaan wajar dikdas 9 tahun. cageur.Meningkatkan penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan global. terampil. banguer. Mempelopori perubahan system Pendidikan sesuai dengan kebutuhan 4. inovatif. . kreatif. bener.DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT VISI Dengan iman dan Taqwa. prima dalam pelayanan dan unggul dalam prestasi berbasis partisipasi masyarakat. Kualitas Pendidikan di Jawa Barat Terunggul di Indonesia pada Tahun 2008 MISI 1. Mewujudkan Pendidikan bagi semua dan merata yang bermutu serta relevan dengan kebutuhan masyarakat.Mengembangkan kehidupan manusia yang beriman dan bertaqwa. sehat jasmani dan rohani. 3. silih asah. pinter tur singer) dan berwawasan kebangsaan 2.

efisiensi dan efektivitas pengelolaan Pendidikan 5.kurikulum muatan local serat privatisasi pendidikasn kea rah struktur Pendidikan kewirausahaan(kecakapan hidup). Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif.pengembangan kemampuan belajar melalui membaca dan menulis. . (b). Melaksanakan kurikulum nasional yang bermutu serta mengembangkan (a). 3. budi pekerti dan kewarganegaraan.2.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing.Melaksanakan pengembangan kurikulum 2. Meningkatkan kinerja serta kesejahteraan tenaga kependidikan dalam rangka mengembangkan profesionalisme pelayanan. (d). Melakukan revitalisasi pembangunan Pendidikan khususnya dalam pembangunan fisik sekolah dan penyediaan sarana/prasarana belajar SEKOLAH VISI Terwujudnya lingkungan yang agamis. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. 4. 3.Menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) pada setiap satuan dan jenjang Pendidikan serta melakukanreformasi organisasi dan manajemen Pendidikan dalam rangka otonomi.pendidikan ilmu-ilmu dasar sebagai bagian dari pendidikan iptek. berbudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi MISI 1.pendidikan akhlak. (c).

8.Desa Salawangi No. Melaksanakan pengembangan peninilaian.D 2009/2010 Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Bantarujeg Alamat Sekolah : Jl. Nomor Rekening : A.11 Bantarujeg Majalengka 45464. BAB I PENDAHULUAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANTARUJEG TAHUN PELAJARAN 2004/2005 S. Misi dan Tujuan 1.4. 9. 6. Visi. 7. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. Visi Sekolah : ³Terwujudnya lingkungan yang agamis. bebudi pekerti luhur dan unggul dalam prestasi´ 2. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan 5. Indikator : . Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan.

Meningkatnya pengembangan kurikulum. Misi Sekolah : a. c. Melaksanakan Pengembangan tenaga kependidikan e. c. . Meningkatnya kualitas lulusan dalam bidang akademis dan non akademis d.setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi masing-masing. i. 3. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan konseling secara efektif. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan. Melaksanakan pengembangan dan peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis. Melaksanakan pengembangan kurikulum b. Meningkatnya prosespembelajaran dan layanan bimbingan konseling. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. d. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan f. Melaksanakan rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan. e. Terwujudnya program penggalangan pembiayaan sekolah h. b.a. Meningkatnya system penilaian Pendidikan. f. g.

Berpusat pada peserta didik 2). Mengembangkan system penilaian berbasis kompetensi/kelas. Melaksnakana pengembangan kurikulum 1). Mengembangkan kurikulum tingkat satuan Pendidikan pada tahun 2006. 8 dan 9 semua Mata pelajaran. Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah. 4. Melaksanakan pengembangan peninilaian. 2). 4). Mengembangkan kreativitas 3). Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agamis. b. 8 dan 9 pada tahun 2007 3). Sekolah mencapai standar proses pembelajaran tahun 2008 1). Belajar melalui berbuat. . i. h. Mengadakan pemetaan SK. SD. Mengembangkan Rencana Pembelajaran untuk kelas 7. Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang 4). Tujuan Sekolah a. Sekolah mencapai standar isi (kurikulum) pada tahun 2009 c. Indikator untuk kelas 7. Kontekstual 5).g. Menyediakan pengalaman belajar yang beragam 6).

Pengembangan standar isi kurikulum/pengembangan kurikulum tingkat . Seluruh warga mengamalkan kehidupan bernuansa agamis. Memperbaiki proses pembelajaran j. Program Strategis a. Bahan penyusuanan lapporan kemajuan hasil belajar. Sekolah mencapai standar pembiayaan pada tahun 2010 i. 5. k. di sekolah dan lingkungan masyarakat. Sekolah mencapai standar ketuntasan dan kelulusan. Sekolah merupakan lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 1). Sekolah mencapai standar pengelolaan sekolah pada tahun 2010 h.d. non-akademik dan imtaq e. kompetensi akademik. Sekolah mencapai standar pendidik dan tenaga kependidikan pada tahun 2009 f. 3). Sekolah mengembangkan sistem penilaian 1). Sekolah mencapai standar sarana dan prasarana pada tahun 2010 g. Wajib berbusana muslim bagi siswa perempuan dan hari jumat khusus bagi siswa laki-laki. Penataan lingkungan dengan simbol-simbol keagamaan (kaligrafi) 2). Menilai pencapain kompetensi peserta didik 2).

Sosialisasi b. Pengembangan dan peningkatan SDM Pendidikan dan Tenaga Kependidikan d. Pengembanngan Stndar sarana dan prasarana Pendidiksn serta Media Pembelajaran. Pengembangan kegiatan lomba akademis dan ono akademis. Pengembangan lingkungan sekolah sebagai komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis j. 6. Wrokshop . Strategi Pelaksanaan a. Diklat (Inservice Training/on Senrvice Training) d. e. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder c. Pengembangan manajemen sekolah dan peningkatan mutu Kelembagaan menuju standar pengelolaan. h. Pengembanngan Standar Kompetenswi Lulusan/Akademik dan non Akademik. i. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama Islam dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. f. Pengembangan standar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling c.satuan Pendidikan b.

Penyusunan Rencana Pembelajaran untuk semua mata Pelajaran. Pemetaan SK. Silabus untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. l. Pembekalan j. Tersusunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b. In House Training h. Pembinaan potensi siswa ( ektarakurikuler dan lomba-lomba) i. d. 1. Aktivitas MGMP Sanggar. c. SD. Program Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP 15 Tahun2005 a. 7. Terpenuhinya standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP. Terpenuhinya standar proses pembelajaran dengan menggunakjan pendekatan pembelajaran inovatif sesuai SNP. e. 4. aspek dan indicator. Gugus dan Sekolah g. Sistem Penilaian untuk semua mata pelajaran dan semua kelas. 2009 2009 Target 2010 . Seminar f. Studi banding. Pemberdayaan k. Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP. Pengadaan Pembangunan melalui usulan BIS. 2.e. Hasil Yang Diharapkan No. 3.

non akademis dan keagamaan. Meningkatnya pengembangan kurikulum 2. Ruang layanan BK c. Tujuan Situasional Tahun 2006/2007 1. Meningkatnya proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling 3. Terpenuhinya ruang belajar yang standar b.5. Terwujudnya peningkatan kualitas lulusan dalam bidang akademik dan non akademik. rumah dan masyarakat BAB II RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2006/2007 A. Ruang Pengembangan diri d. Media Pembelajaran 6 Terwujudnya MBS dan peningkatan mutu kelembagaan sesuai standar pengelolaan 7 8. . 9 Terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa agamis 10 Terwujudnya perilaku warga sekolah yang disiplin dan berperilaku baik dalam kehidupan sekolah. Terwujudnya peningkatan sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan 4. Terpenuhinya standar sarana dan prasarana Pendidikan sesuai SNP a. Terwujudnya standar pembiayaan sesuai SNP Terlaksananya sistem penilaian melalui implementasi model penilaian dan lomba-lomba akademis.

Sertifikasi Guru sebagai tenaga professional. B. Lingkungan sekolah yang kondusif sebagai lingkungan komunitas pembelajaran yang bernuansa agamis 9. Semakin banyak dan mudah pengaruh yang datang kepada siswa yang mengakibatmalas belajar. Minimal 80 % pembelajaran dapart memenuhi standar proses dengan melaksana- . 3. Kurikulum yang berubah-ubah dalam waktu yang singkat. Terwujudnya rencana induk pengembangan fasilitas Pendidikan 6. Peningkatan sistem penilaian Pendidikan 8. Tantangan Nyata Tahun 2006/2007 1. Sekolah memiliki silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk semua mata pelajaran 2. Pengaruh yang besar dari kemajuan IPTEK sehingga anak kurang mendalami ajaran agama. 4. Terwujudnya pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu kelembagaan. 2. 5. Belum tersedianya guru BP/BK yang difinitif. C. Sasaran Tahun Ke I 2006/2007 1.5. 7. Memiliki pemahaman yang benar terhadap ajaran agamanya dan landasan keimanan dan ketaqwaan yang kokoh sebagai wujud dari kefahaman tersebut.

Fungsi Ketenagaan .Fungsi Humas.Fungsi Sarana Prasarana. mengikuti berbagai kegiatan keagamaan di sekolah. pendekatan belajar dan tuntas serta pembelajaran inovatif. E. D. 3. Analisis SWOT SASARAN I : Pengembangan Kurikulum .Fungsi Kurikulum . 5. Sekolah dapat mencapai 85 % standar pengelolaan. Minimal 85 % siswa mencapai ketuntasan kompetensi dan prestasi serta mencaPai standar kelulusan.Fungsi Program . Seluruh warga sekolah berpakaian muslimah bagi wanita dan pakain muslim bagi Laki-laki setiap hari jumat. 8. Minimal 85 % lingkungan sekolah bebas sampah serta bermanfaat multi fungsi Bagi warga sekolah. 7. Minimal 75 % sekolah dapat memenuhi standar fasilitas pendidikan 6. Sekolah mencapai 85 % stndar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai SNP (PP 19 tahun 2005) 4. Identifikasi Fungsi Fungsi yang terkait dengan sasaran tahun ke-1 (tahun 2007/2008) adalah sebagai berikut : .kan dtrategi CTL. .Fungsi Kesiswaan .

FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN Ada Ada Dipahami secara utuh KONDISI NYATA Ada Ada Belum dipahami secara utuh TINGKAT KESIAPAN FAKTOR SIAP V V V V V V V Tdk SIAP V V V V V V V V 1. Panduan Penyusunan KTSP Ada dan pengembangan silabus. Faktor Internal 1). Fungsi Kelembagaan a. Job Deskription Tersedia Tersedia Tersedia Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada terbatas Siap Belum Dilaksanakan Dilaksanakan Belum Belum V V Dilaksanakan V Ada Ada memahami Ada siap . Pemahaman Stakeholder tentang Penyusunan KTSP dan pengembaTerlaksana ngan silabus. Dibuat b. Faktor Internal 1). Susunan MGMP Sekolah 2). Nara Sumber pengawas Pembina 2. Faktor Eksternal Dilaksanakan 1). Fungsi Program a. Ada dan 2). Dibuat 2). Standar Kompetensi dan Kompetensi adasar.

Penyusunan KTSP/Silabus 6). Pertemuan Stakeholder 5). Pengendalian Program 7). Dukungan APBN 4). Tempat pertemuan 2). Dana 2). Pelaporan. 2). Fungsi Sarana/Prasarana a.3). Dukungan Dana Orang Tua siswa. Sosialisasi 4). 3. Faktor Eksternal 1). Alokasi Anggaran b. Fungsi Keuangan a. ATK b. Faktor Internal 1). Faktor Iternal 1). Dukungan Masyarakat 3). Faktor Eksternal 4. Dukungan APBD I Ada Ada Ada terbatas Ada terbatas .

Ras dan Agama). Melayani masyarakat untuk mendapatkan Pendidikan dengan tanpa membedakan SARA (Suku. Meningkatkan pelayanan Pendidikan bagi seluruh warga masyarakat. c. f.5). Tercapinya kesejahteraan tenaga kependidikan yang maksimal. Meningkatkan kinerja dan profesionalisme tenaga kependidikan. B. Tujuan Sekolah : Pada tahun 2010 a. C. Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. Terwujudnya hubungan yang harmonis antar pihak sekolah dengan seluruh lapisan masyarakat. Dukungan APBD II 3. Terwujudnya sekolah sebagai sentral Pendidikan agama. Intensifikasi dan ekstensifikasi bimbingan dan pengajaran. Strategi Pelaksanaan Program Program 1 : meningkatkan pengamalan ajaran agama Strategi Pelaksanaan : 1. Mengadakan pengajian rutin satu bulan sekali bagi seluruh warga Sekolah. 5. 2. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan ke jenjang Pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke masyarakat. Meningkatkan pengamalan ajaran agama. b. 3. d. Terciptanya tenaga kependidikan yang professional. 6.1. e. . Adat. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Program Strategis 1. 4.

1.2 Mengadakan bimbingan belajar.1.3 Penerimaan Calon Siswa baru sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2.1. Menyalurkan bantuan bagi siswa ekonomi lemah. Berbusana muslim dan muslimah setiap hari Jumat. . Program 3 : Intensifikasi dan Ektensifikasi bimbingan dan pengajaran Strategi Pelaksanaan : 3. Program 2 : Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi seluruh warga masyarakat.3. 1.5. Pendataan Calon Siswa baru kelas VII.2. Membiasakan membaca surat-surat pendek Al-Qur¶an sebelum dan sesudah jam pelajaran. 3. 1.5.4. Memperingati Hari-hari Besar Keagamaan. Menyalurkan bantuan bagi siswa yang berprestasi..5. 3. Mengefektifkan waktru belajar.2. Mengadakan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan.4. 2. Strategi Pelaksanaan : 2. Sosialisasi pendidikan Wajar Dikdas 9 Tahun. Mengadakan remidial bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan.4. 3. 3. Menyalurkan bakat dan minat siswa dan kegiatan ekstrakurikuler.3. 2. Membiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan antar warga sekolah. 2.1.

1.2.8. Cepat tanggap terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah.2. 4.1.4. Program 6 : Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Mengikuti Work Shop Kurikulum baru.4. 4. Membentuk kelompok belajar siswa di lingkungannya. Mengikuti Seminar Pendidikan. 4. Memberikan tunjangan sesuai dengan tugasnya. Strategi Pelaksanaan : 4. Mengadakan dana serba serbi. Strategi Pelaksanaan : . Mengikuti Pelatihan Kepala sekolah. 5.5.3. Guru mata pelajaran dan Karyawan. 3. Program 5 : Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Kependidikan Strategi Pelaksanaan : 5.3. Memberikan tugas sesuai dengan kemampuanya.5. pinjaman dana Bank dan lain-lain 5.7 Memantau kegiatan belajar siswa di lingkungannya. 4. Mempermudah pelayanan administrasi bagi setiap warga sekolah untuk keperluan kenaikan tingkat. Mengikuti MGMP dan MGBP Kabupaten. 3. Program 4 : Meningkatkan Kinerja dan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. 5. 5. Mengadakan MGMP sekolah.6.3. Mengadakan jam pelajaran tambahan berupa kursus computer dan Bahasa Inggris.

.4.1. 6. lembaga dan intansiterkait. 6.3.5. Mengadakan kegiatan bakti social.Mengadakan Pertandingan/perlombaan yang melibatkan warga Masyarakat sekitar.6. masyarakat Umum. 6. Mengadakan silaturahmi dengan orang tua/wali siswa. Menyalurkan infak/sodaqoh bagi masyarakat yang sekitar yang berhak. Mengadakan kompetisi volley ball antar Sekolah Dasar pendukung. 6.2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful