P. 1
Silabus Dan Penilaian Kelas 1 A

Silabus Dan Penilaian Kelas 1 A

|Views: 68|Likes:
Published by supixtop

More info:

Published by: supixtop on Jul 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/17/2011

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : : : : :

MATEMATIKA 1A I / SEKOLAH DASAR Ganjil 40 x 30 menit 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Membilang banyak benda

Bilangan cacah dan lambangnya o Membilang banyak benda o Menyebutkan benda benda yang terdapat pada gambar - ada berapa meja ? - ada berapa tas ? - ada berapa kursi ? - ada berapa buku ? o Mengerjakan latihan 1, 2 o Menyebutkan banyaknya suatu benda Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1, 2 Hlm. 3

16 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. Khafid Erlangga Alat: - Gambar dan benda seperti korek api, sendok

o Membaca dan menulis lambang bilangan

o Mempelajari lambang bilangan sama dengan mengenal sesuatu yang abstrak. o Membacakan bilangan 1 sampai 5 dan menugaskan siswa untuk menirukan ucapan dari guru o mengucapkan lambang bilangan secara berurut dengan memperhatikan lambang bilangan pada latihan 1 hlm.

o Membaca dan menuliskan lambang bilangan

Latihan 1 Hlm. 5 Latihan 2 Hlm. 7 Latihan 3 Hlm. 8 Latihan 4 Hlm. 9 Latihan 5, 6

1

1

menulis dengan jari di atas meja . 21 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memperkenalkan siswa bentuk lambang bilangan o menuliskan lambang bilangan o Mengerjakn tugas latihan menulis secara bertahap . 13 Latihan 9.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Hlm. o Membaca lambang bilangan dengan lisan tanpa menghitung benda pada latihan 2. 11 Latihan 7. 16 Hlm. 14 Latihan pengayaan hlm.menulis dengan jari mengikuti anak panah . 15 Latihan 11 Hlm. 19 Latihan 14 Hlm. Khafid Erlangga Alat: . 15 o Membacakan lambang bilangan 11 sampai dengan 20 o Menugaskan mengerjakan latihan 11. 10 Hlm.Gambar dan benda seperti korek api. 8 Hlm. 18 Latihan 13 Hlm. 20 Latihan 15. o Menuliskan lambang bilangan 11 sampai dengan 20 Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 17 Latihan 12 Hlm. 3 dan 4 o Guru membacakan lambang bilangan 6 sampai dengan 10 o Mengerjakan latihan 5 s.menulis dengan pensil o Mengerjakan latihan 2. sendok 2 2 .menulis dengan jari di udara .d 16 o Guru memberikan contoh cara menuliskan lambang bilangan 6 sampai dengan 10 o Mempelajari latihan pengayaan hlm.

dan mempelajari : .Sama dengan . 3 Hlm. Selanjutnya ditingkatkan di semi kongkret dan akhinya lambang bilangan untuk perbandingan.Lebih sedikit dari o Mengerjakan latihan 1 o Guru mengunakan benda kongkret berupa buku dan pensil maupun sendok dan garpu atau yang lainnya untuk memahami konsep perbandingan. 25 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Membandingkan dua kumpulan benda o Mengerjakan cara membandingkan dua kumpulan benda dengan kalimat : .membilang urut dengan memakai sekumpulan benda .Gambar dan benda seperti korek api. Khafid Erlangga Alat: . Khafid Erlangga Alat: .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.2 Mengurutkan banyak benda Bilangan cacah dan lambangnya o Membilang urut o Mengurutkan bilangan dari terkecil atau terbesar o Menyusun bilangan dari terkecil atau terbesar o siswa menyanyi bersamao Membilang urut bilangan 1 sampai dengan 20 Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 30 3 3 . Hlm Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 25 o Membandingakan dua kumpulan Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M.membilang urut secara lisan o Mengerjakan latihan 1. sendok 1. gambar 27 o Mengurutkan bilangan dari terkecil atau terbesar Latihan 1 Hlm.Lebih banyak dari . 27 6 jp sama. 29 Latihan 2. o Mengerjakan latihan pengayaan hlm.Korek. 24 Latihan pengayaan hlm.

Guru membacakan soal o Mengerjakan masalah penjumlahan = o Mengerjakan masalah pengurangan. . dan latihan 3 Hlm. o Menyusun bilangan dari o Menyusun bilangan dari terkecil atau terbesar o terkecil atau terbesar. 33 Latihan 3. 32 Latihan 2 Hlm. 35 Uji Kompetensi BAB 1 Hlm. 35 1. dan menekankan bahwa berkurang artinya menjadi lebih sedikit o Mengerjakan latihan 1 hlm. o Mengerjakan uji kompetensi bab 1 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 32. Hlm. . 30 14 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 34 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengerjakan dengan gambar cara urutan bilangan dari terkecil atau terbesar. 4 Hlm. 41 o Mengerjakan penjumlahan dan pengurangan o Menggunakan simbol +. 39 o Memperhatihan soal hlm. 44 o Mempekenalkan kepada siswa dengan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan. o Mengerjakan latihan 1 Hlm. Khafid Erlangga Alat: - 4 4 . Hlm.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN o Masalah penjumlahan dan pengurangan dalam kehidupan seharihari. Hlm. 33.dan = dalam menyelesaikan masalah o Menghitung penjumlahan dua bilangan o Menghitung penjumlahan tiga bilangan o Menghitung pengurangan dua bilangan Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. latihan 2 Hlm.dan =. 34. 41 o Penjumlahan dua bilangan tanpa menyimpan. 38 o Menggunakan simbol +.

57 Latihan 1. memebeli lagi. lari.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. diambil. 46 Latihan 4 Hlm. terbang. 55 o Menugaskan mengerjakan o Pengurangan tiga latihan 1. 50 Latihan 7 Hlm. dipinjam. 43 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Penjumlahan tiga bilangan satu angka Mempelajari kata kunci untuk : o penambahan (+) yaitu secara berurutan. 49 Latihan 6 Hlm. digabung. 62 o Memperhatikan guru. 54 Latihan 10 Hlm. 52 Latihan 8 Hlm. dikumpulkan. 2 Hlm. Hlm. 58 bilangan satu angka o Guru menggunakan pendekatan secara berurutan penjumlahan kongkret. meminjam lagi. 71 dilanjutkan dengan semi kongkret/gambar dan terakhir abstrak yaitu memakai lambang bilangan o Menugaskan mengerjakan latihan 2 dan 3 o Mengerjakan mencongak 5 5 . diberi Hlm. Hlm. diminta. Hlm. o Mengerjakan latihan 1 o Pengurangan dua bilangan tanpa teknik meminjam. 53 Latihan 9 Hlm. mengenai o menjumlahkan bilangan satu o menjumlahkan dengan bilangan bukan satu o menjumlahkan dua bilangan yang sama nilainya o mengerjakan latihan 1 s. o pengurangan (±) yaitu diberikan kepada.d 10 dan latihan mencongak o Mengerjakan contoh soal hlm. 45 Latihan 3 Hlm. datang lagi dan seterusnya. pergi.d 6 o murid langsung menulis hasil penjumlahan dibuku tulisnya o mengerjakan latihan 7 s. 57 lagi. 47 Latihan 5 Hlm.

61 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengajarkan pengurangan dua bilanagan: . Hlm.mampu mengenal apa yang diketahui .4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN Soal cerita penjumlahan dan pengurangan o Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan guru agar siswa : . 76 Latihan 4 Hlm. 80 6 6 .mengetahui apa yang ditanyakan . selanjutnya menugaskan mnegerjakan latihan 1 Hlm. 59 Latihan 4 Hlm. 78 Latihan 6. Khafid Erlangga Alat: - o mengerjakan latihan 1 s. 71 1.mengerti pengerjaan hitung yang diperlukan untuk menyelesaikan ssoal dengan benar o Menyelesaikan soal Tugas cerita penjumlahan dan Individu pengurangan dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif Latihan 1 Hlm. 74 Latihan 3 Hlm.Mengenal bilangan nol melalui pengurangan o Mengerjakan latihan 1 s. 3 Hlm. 79 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M.d 6 o Mengerjakan uji kompotensi bab 2 Hlm. 57 Latihan 2.Mengurangkan dua bilangan satu angka . 77 Latihan 5 Hlm.d 5 o Mengerjakan contoh pengurangan tiga bilangan. 72 Latihan 2 Hlm.memahami soal dengan benar . 80 uji kompotensi bab 2 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.

Benda-benda untuk diukur o Menyebutkan bulan dan urutannya o Membaca tanda waktu pada jam analog o Mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm. 91 Latihan 4 Hlm. 94 Latihan 6 Hlm. 93 Kegiatan Hlm.Jumat . Mengikat tali sepatu. 88 Kegiatan dan Latihan 3 Hlm. 86 o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang lama seperti : Mandi.1 Menentukan waktu (pagi. 86 Latihan 1 Hlm. Menguap o Menyebutkan kegiatan yang sebentar dan yang lama 10 jp o Menyebutkan nama hari dan urutannya Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M.senin .kamis 7 7 . hari. 84. 95 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2.rabu . 92 Latihan 5 Hlm. 87 o Menyebutkan nama hari . tidur malam o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang sebentar seperti : Gosok gigi. belajar. o siswa untuk mengerjakan kegiatan Hlm. malam).SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : : MATEMATIKA I / SEKOLAH DASAR Ganjil 18 x 30 menit 2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung PENGUKURAN Mengenal ukuran waktu (84) Nama hari dan nama bulan (89) Membaca tanda waktu pada jam analog (100) o Siswa mengikuti membaca puisi o siswa untuk mengerjakan kegiatan Hlm. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Kegiatan Hlm.minggu . Khafid Erlangga Alat: .sabtu . siang. dan jam (secara bulat) 2. 87 Latihan 2 Hlm.selasa .

93 percakapan o Melakukan kegiatan hlm 94 o mempelajari hubungan hari dalam sepekan : Kemarin lusa.Januari . 106 o Menyelesaian latihan 14 o Menyelesaikan soal pengukuran waktu 8 8 .Mei . 106 Latihan 14 Hlm. 102 dan 103 o Mengerjakan kegitan hlm. 95 o Menyebutkan nama bulan .Februari . 91 o Siswa membaca hlm.Juni mengerjakan dan mengurutkan Juli Agustus September Oktober November Desember o Membacakan waktu jam analog o Menugaskan mengerjakn latihan 10 dan 11 hlm. 105 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengerjakan kegiatan hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 7 Hlm.April . 105 Kegiatan Hlm. 91 o Mengerjakan latihan 3 hlm. 103 Latihan 12 Hlm. 99 Latihan 10 Hlm. 98 Latihan 9 Hlm. 97 Latihan 8 Hlm. 102 Latihan 11 Hlm. Kemarin. 107 Latihan 15 Hlm.Maret . Sekarang Besok. Lusa o Menugaskan latihan 6 hlm. 104 Latihan 13 Hlm.

3 Mengenal PENGUKURAN Panjang o Mengenal panjang (Hlm.dekat dan jauh adalah ukuran jarak dua benda . 112 o Mengerjakan tugas. 109) o Membamdingkan panjang benda secara langsung (Hlm. Hlm.114 Latihan 5 hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. Hlm. 119 o Mengerjkan uji kompetensi bab 3. panjang) dan membandingkan nya 2. hlm.4 Menyelesaikan o Mendengarkan materi mengenal panjang dan menjelaskan bahwa panjang dan pendek merupakan ukuran panjang benda o Mempelajari contoh soal berkaitan dengan perbandingan panjang benda secara langsung o Mengerjakan latihan 1 Hlm. 111 o Mengerjakan kegiatan hlm. 113 Latihan 4 Hlm. 119 Uji kompetensi bab 3. 110) panjang suatu benda melalui kalimat seharihari (pendek.d 5 o Mendengarkan materi mengenal jarak dekat dan jauh .Benda-benda untuk diukur masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang 9 9 . 121 o Membandingkan panjang dua benda o Mengukur panjang benda o Mengukur panjang benda dengan satuan baku 8 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 112 Latihan 2 hlm. latihan 1 s. 112 Latihan 3 Hlm.rendah dan tinggi termasuk ukuran panjang benda o Menugaskan siswa untuk menyanyikan lagu naik-naik ke puncak gunung secara bersama o Mengerjakan latihan 6. hlm. 115 Latihan 6. 111 Kegiatan hlm. 121 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. Khafid Erlangga Alat: .

Mengenal beberapa bangun ruang Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 129 . dan kerucut) - o Mengenal tabung dan bukan tabung o Membahas pekerjaan rumah o Siswa mempelajari tabung dan bukan tabung o Melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan: . Hlm. bola. 124 o Mengerjan latihan 2 Hlm. 125 o Membedakan benda 8 jp bola dan bukan bola Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 127 Latihan 4 Hlm.latihan 5. prisma. 130 Latihan 8 Hlm. bola. 125 Latihan 3 Hlm. Hlm. Hlm.1 Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana (balok.benda benda berbetuk balok. tabung. 124 Latihan 2 Hlm. 131 tugas 1 Hlm. 7 Hlm. 129 o Mengerjakan latihan 7 Hlm. Khafid Erlangga Alat: . 131 Latihan 9 Hlm. 132 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3. tabung.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : I / SEKOLAH DASAR : Ganjil : 18 x 30 menit : 3.latihan 6. 130 o Membedakan benda tabung dan bukan tabung 10 10 . dan kerucut) Geometri Mengenal bangun ruang o Mengenal bola dan bukan bola o Siswa untuk mengamati dan mempraktekkan meraba bola atau benda-benda lain agar bisa merasakan dan membedakan bahwa bneenda tersebut bola dan bukan bola o Mengerjaan latihan 1. 128 Latihan 5 Hlm. prisma. 129 Latihan 6.

138 Tugas 2 Hlm. 138 o Siswa mengerjakan tugas tersebut. 135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengenal balok dan bukan balok o Mengenal kubus dan bukan kubus o Membahas pekerjaan rumah o Siswa memahami balok. 136 . 138 Teka teki Hlm. 15 Hlm.latihan 13 hlm. 136 Latihan 14. 135 o Membedakan benda balok dan bukan balok o Membedakan benda kubus dan bukan kubus o Mengenal kerucut dan bukan kerucut o Membahas pekerjaan rumah o siswa mempelajari kerucut dan bukan kerucut o Mengerjakan contoh soal : . kubus o siswa mengerjkan : .latihan 9 hlm. o Siswa menjawab teka-teki hlm. 134 Latihan pengayaan Hlm.latihan 11 dan latihan 12 hlm. 137 o Melakukan permainan hlm. 12 Hlm. 139 o Membedakan benda kerucut dan bukan kerucut Latihan 13 Hlm. 133 Latihan 11.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 10 Hlm. 134 . kubus dan bukan balok.latihan 10 hlm. 139 Latihan kreativitas 11 11 . 137 Permainan Hlm.latihan 14 dan 15 hlm. 135 .

149 Latihan soal akhir semester hlm.2 Menentukan urutan bendabenda ruang yang sejenis menurut besarnya Geometri Mengelompokkan sekumpulan benda o Mengelompokkan benda yang berbentuk sama o Meletakkan sekumpulan benda menurut ukurannya o Memahami pengelompokkan sekumpulan benda .jeruk dikumpulkan dengan jeruk .benda ±benda yang sama Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 150 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3. 144 Latihan 4 Hlm. 141 Tugas 3 Hlm. 147 Uji kompetensi bab 4 hlm. 143 Latihan 3 Hlm. 145 o Mengerjakan latihan 5 o Mengerjakan uji kompetensi bab 4. Khafid Erlangga Alat: . o Mengerjakan latihan soal akhir semester o Mampu mengelompokkan benda yang memiliki bentuk yang sama o Mampu meletakkan sekumpulan benda menurut ukurannya 10 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 142 Latihan 2 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 12 12 .apel dikumpulkan dengan apel o Mengerjakan latihan 1 o Mengerjakan tugas 3 o Mengerjakan latihan 2 dan 3 o Mempelajari kelompok sekumpulan banda menurut ukurannya dari yang terkecil samapi terbesar o Menugaskan siswa untuk mempraktekkan latihan 4. 145 Latihan 5 Hlm. Hlm.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->