SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : : : : :

MATEMATIKA 1A I / SEKOLAH DASAR Ganjil 40 x 30 menit 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Membilang banyak benda

Bilangan cacah dan lambangnya o Membilang banyak benda o Menyebutkan benda benda yang terdapat pada gambar - ada berapa meja ? - ada berapa tas ? - ada berapa kursi ? - ada berapa buku ? o Mengerjakan latihan 1, 2 o Menyebutkan banyaknya suatu benda Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1, 2 Hlm. 3

16 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. Khafid Erlangga Alat: - Gambar dan benda seperti korek api, sendok

o Membaca dan menulis lambang bilangan

o Mempelajari lambang bilangan sama dengan mengenal sesuatu yang abstrak. o Membacakan bilangan 1 sampai 5 dan menugaskan siswa untuk menirukan ucapan dari guru o mengucapkan lambang bilangan secara berurut dengan memperhatikan lambang bilangan pada latihan 1 hlm.

o Membaca dan menuliskan lambang bilangan

Latihan 1 Hlm. 5 Latihan 2 Hlm. 7 Latihan 3 Hlm. 8 Latihan 4 Hlm. 9 Latihan 5, 6

1

1

18 Latihan 13 Hlm.d 16 o Guru memberikan contoh cara menuliskan lambang bilangan 6 sampai dengan 10 o Mempelajari latihan pengayaan hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Hlm. 11 Latihan 7. 19 Latihan 14 Hlm.menulis dengan jari di atas meja . 17 Latihan 12 Hlm. 21 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memperkenalkan siswa bentuk lambang bilangan o menuliskan lambang bilangan o Mengerjakn tugas latihan menulis secara bertahap . 16 Hlm. 15 o Membacakan lambang bilangan 11 sampai dengan 20 o Menugaskan mengerjakan latihan 11. o Menuliskan lambang bilangan 11 sampai dengan 20 Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 10 Hlm.Gambar dan benda seperti korek api. sendok 2 2 . Khafid Erlangga Alat: .menulis dengan jari di udara . 20 Latihan 15.menulis dengan pensil o Mengerjakan latihan 2. 8 Hlm.menulis dengan jari mengikuti anak panah . 3 dan 4 o Guru membacakan lambang bilangan 6 sampai dengan 10 o Mengerjakan latihan 5 s. 13 Latihan 9. 14 Latihan pengayaan hlm. 15 Latihan 11 Hlm. o Membaca lambang bilangan dengan lisan tanpa menghitung benda pada latihan 2.

dan mempelajari : . Khafid Erlangga Alat: . 24 Latihan pengayaan hlm. Hlm Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M.Korek.membilang urut secara lisan o Mengerjakan latihan 1.membilang urut dengan memakai sekumpulan benda .Gambar dan benda seperti korek api. 25 o Membandingakan dua kumpulan Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 25 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Membandingkan dua kumpulan benda o Mengerjakan cara membandingkan dua kumpulan benda dengan kalimat : . 27 6 jp sama. gambar 27 o Mengurutkan bilangan dari terkecil atau terbesar Latihan 1 Hlm. o Mengerjakan latihan pengayaan hlm. Selanjutnya ditingkatkan di semi kongkret dan akhinya lambang bilangan untuk perbandingan.Lebih banyak dari .Lebih sedikit dari o Mengerjakan latihan 1 o Guru mengunakan benda kongkret berupa buku dan pensil maupun sendok dan garpu atau yang lainnya untuk memahami konsep perbandingan. sendok 1.2 Mengurutkan banyak benda Bilangan cacah dan lambangnya o Membilang urut o Mengurutkan bilangan dari terkecil atau terbesar o Menyusun bilangan dari terkecil atau terbesar o siswa menyanyi bersamao Membilang urut bilangan 1 sampai dengan 20 Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 30 3 3 . 3 Hlm. Khafid Erlangga Alat: . 29 Latihan 2.Sama dengan .

dan = dalam menyelesaikan masalah o Menghitung penjumlahan dua bilangan o Menghitung penjumlahan tiga bilangan o Menghitung pengurangan dua bilangan Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 33. o Mengerjakan uji kompetensi bab 1 Hlm. dan latihan 3 Hlm. 32 Latihan 2 Hlm. 41 o Mengerjakan penjumlahan dan pengurangan o Menggunakan simbol +.dan =. 4 Hlm. 33 Latihan 3. Guru membacakan soal o Mengerjakan masalah penjumlahan = o Mengerjakan masalah pengurangan.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. . 41 o Penjumlahan dua bilangan tanpa menyimpan. 35 1. latihan 2 Hlm. Hlm. o Menyusun bilangan dari o Menyusun bilangan dari terkecil atau terbesar o terkecil atau terbesar. 35 Uji Kompetensi BAB 1 Hlm. 34. 30 14 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. . 32. 34 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengerjakan dengan gambar cara urutan bilangan dari terkecil atau terbesar. Hlm. 39 o Memperhatihan soal hlm. 38 o Menggunakan simbol +. dan menekankan bahwa berkurang artinya menjadi lebih sedikit o Mengerjakan latihan 1 hlm. Khafid Erlangga Alat: - 4 4 .3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN o Masalah penjumlahan dan pengurangan dalam kehidupan seharihari. 44 o Mempekenalkan kepada siswa dengan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan. o Mengerjakan latihan 1 Hlm. Hlm.

meminjam lagi.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. o pengurangan (±) yaitu diberikan kepada. pergi. dipinjam. datang lagi dan seterusnya. 57 lagi. diambil. memebeli lagi. 2 Hlm. digabung. 45 Latihan 3 Hlm. diminta. Hlm. 49 Latihan 6 Hlm.d 10 dan latihan mencongak o Mengerjakan contoh soal hlm. o Mengerjakan latihan 1 o Pengurangan dua bilangan tanpa teknik meminjam. terbang. 57 Latihan 1. 52 Latihan 8 Hlm. 71 dilanjutkan dengan semi kongkret/gambar dan terakhir abstrak yaitu memakai lambang bilangan o Menugaskan mengerjakan latihan 2 dan 3 o Mengerjakan mencongak 5 5 . 50 Latihan 7 Hlm. Hlm. 62 o Memperhatikan guru. lari. 54 Latihan 10 Hlm. 43 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Penjumlahan tiga bilangan satu angka Mempelajari kata kunci untuk : o penambahan (+) yaitu secara berurutan. diberi Hlm. 53 Latihan 9 Hlm. mengenai o menjumlahkan bilangan satu o menjumlahkan dengan bilangan bukan satu o menjumlahkan dua bilangan yang sama nilainya o mengerjakan latihan 1 s. dikumpulkan. 55 o Menugaskan mengerjakan o Pengurangan tiga latihan 1. 46 Latihan 4 Hlm.d 6 o murid langsung menulis hasil penjumlahan dibuku tulisnya o mengerjakan latihan 7 s. 58 bilangan satu angka o Guru menggunakan pendekatan secara berurutan penjumlahan kongkret. Hlm. 47 Latihan 5 Hlm.

57 Latihan 2. 80 uji kompotensi bab 2 Hlm. 71 1. 74 Latihan 3 Hlm.mampu mengenal apa yang diketahui .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.Mengenal bilangan nol melalui pengurangan o Mengerjakan latihan 1 s. 72 Latihan 2 Hlm. 79 4 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 80 6 6 .d 6 o Mengerjakan uji kompotensi bab 2 Hlm. 77 Latihan 5 Hlm. Hlm. 76 Latihan 4 Hlm.mengetahui apa yang ditanyakan . 61 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengajarkan pengurangan dua bilanagan: . Khafid Erlangga Alat: - o mengerjakan latihan 1 s.memahami soal dengan benar .d 5 o Mengerjakan contoh pengurangan tiga bilangan.Mengurangkan dua bilangan satu angka .mengerti pengerjaan hitung yang diperlukan untuk menyelesaikan ssoal dengan benar o Menyelesaikan soal Tugas cerita penjumlahan dan Individu pengurangan dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif Latihan 1 Hlm.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN Soal cerita penjumlahan dan pengurangan o Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan guru agar siswa : . selanjutnya menugaskan mnegerjakan latihan 1 Hlm. 59 Latihan 4 Hlm. 3 Hlm. 78 Latihan 6.

malam).Jumat .Benda-benda untuk diukur o Menyebutkan bulan dan urutannya o Membaca tanda waktu pada jam analog o Mengerjakan latihan 1 dan 2 hlm.kamis 7 7 . Menguap o Menyebutkan kegiatan yang sebentar dan yang lama 10 jp o Menyebutkan nama hari dan urutannya Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 91 Latihan 4 Hlm. Khafid Erlangga Alat: .rabu . Mengikat tali sepatu.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : : MATEMATIKA I / SEKOLAH DASAR Ganjil 18 x 30 menit 2. tidur malam o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang sebentar seperti : Gosok gigi.sabtu . 94 Latihan 6 Hlm. 87 o Menyebutkan nama hari .senin . o siswa untuk mengerjakan kegiatan Hlm. 84. 88 Kegiatan dan Latihan 3 Hlm. 93 Kegiatan Hlm.selasa . 86 Latihan 1 Hlm.1 Menentukan waktu (pagi. 86 o Menyebutkan contoh kegiatan sehari-hari yang lama seperti : Mandi. hari. 95 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. 87 Latihan 2 Hlm. belajar. 92 Latihan 5 Hlm. dan jam (secara bulat) 2. siang.minggu .2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung PENGUKURAN Mengenal ukuran waktu (84) Nama hari dan nama bulan (89) Membaca tanda waktu pada jam analog (100) o Siswa mengikuti membaca puisi o siswa untuk mengerjakan kegiatan Hlm. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Kegiatan Hlm.

95 o Menyebutkan nama bulan .Februari . 106 o Menyelesaian latihan 14 o Menyelesaikan soal pengukuran waktu 8 8 . Lusa o Menugaskan latihan 6 hlm. 93 percakapan o Melakukan kegiatan hlm 94 o mempelajari hubungan hari dalam sepekan : Kemarin lusa. 105 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengerjakan kegiatan hlm. Kemarin.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 7 Hlm. 102 dan 103 o Mengerjakan kegitan hlm.Mei . 102 Latihan 11 Hlm. 91 o Siswa membaca hlm. 105 Kegiatan Hlm. 98 Latihan 9 Hlm.Maret .Juni mengerjakan dan mengurutkan Juli Agustus September Oktober November Desember o Membacakan waktu jam analog o Menugaskan mengerjakn latihan 10 dan 11 hlm. 97 Latihan 8 Hlm. 106 Latihan 14 Hlm. 91 o Mengerjakan latihan 3 hlm.April .Januari . 104 Latihan 13 Hlm. Sekarang Besok. 107 Latihan 15 Hlm. 99 Latihan 10 Hlm. 103 Latihan 12 Hlm.

110) panjang suatu benda melalui kalimat seharihari (pendek. Khafid Erlangga Alat: .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.3 Mengenal PENGUKURAN Panjang o Mengenal panjang (Hlm. 121 o Membandingkan panjang dua benda o Mengukur panjang benda o Mengukur panjang benda dengan satuan baku 8 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 119 o Mengerjkan uji kompetensi bab 3. 112 o Mengerjakan tugas. 109) o Membamdingkan panjang benda secara langsung (Hlm. 113 Latihan 4 Hlm. 112 Latihan 2 hlm. Hlm. 121 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. panjang) dan membandingkan nya 2. 111 Kegiatan hlm.d 5 o Mendengarkan materi mengenal jarak dekat dan jauh . 112 Latihan 3 Hlm.114 Latihan 5 hlm. 119 Uji kompetensi bab 3. Hlm.4 Menyelesaikan o Mendengarkan materi mengenal panjang dan menjelaskan bahwa panjang dan pendek merupakan ukuran panjang benda o Mempelajari contoh soal berkaitan dengan perbandingan panjang benda secara langsung o Mengerjakan latihan 1 Hlm. hlm.rendah dan tinggi termasuk ukuran panjang benda o Menugaskan siswa untuk menyanyikan lagu naik-naik ke puncak gunung secara bersama o Mengerjakan latihan 6. 111 o Mengerjakan kegiatan hlm. 115 Latihan 6. latihan 1 s.Benda-benda untuk diukur masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang 9 9 . hlm.dekat dan jauh adalah ukuran jarak dua benda .

prisma. prisma. 129 Latihan 6. 7 Hlm. Khafid Erlangga Alat: . dan kerucut) - o Mengenal tabung dan bukan tabung o Membahas pekerjaan rumah o Siswa mempelajari tabung dan bukan tabung o Melakukan diskusi dengan kelompok dan mengerjakan: .latihan 5. Hlm. Mengenal beberapa bangun ruang Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 129 . 132 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3. 124 o Mengerjan latihan 2 Hlm. 131 Latihan 9 Hlm. bola. tabung. 125 Latihan 3 Hlm. 125 o Membedakan benda 8 jp bola dan bukan bola Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. Hlm. 129 o Mengerjakan latihan 7 Hlm.benda benda berbetuk balok. 124 Latihan 2 Hlm. 130 Latihan 8 Hlm. 127 Latihan 4 Hlm. 130 o Membedakan benda tabung dan bukan tabung 10 10 . tabung. 131 tugas 1 Hlm. 128 Latihan 5 Hlm. dan kerucut) Geometri Mengenal bangun ruang o Mengenal bola dan bukan bola o Siswa untuk mengamati dan mempraktekkan meraba bola atau benda-benda lain agar bisa merasakan dan membedakan bahwa bneenda tersebut bola dan bukan bola o Mengerjaan latihan 1. Hlm.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : MATEMATIKA : I / SEKOLAH DASAR : Ganjil : 18 x 30 menit : 3.1 Mengelompokka n berbagai bangun ruang sederhana (balok.latihan 6. bola.

138 Teka teki Hlm. 137 o Melakukan permainan hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Latihan 10 Hlm. 139 Latihan kreativitas 11 11 . 134 . 135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Mengenal balok dan bukan balok o Mengenal kubus dan bukan kubus o Membahas pekerjaan rumah o Siswa memahami balok. 136 .latihan 11 dan latihan 12 hlm. o Siswa menjawab teka-teki hlm. 138 o Siswa mengerjakan tugas tersebut. 136 Latihan 14. 15 Hlm. 12 Hlm. 139 o Membedakan benda kerucut dan bukan kerucut Latihan 13 Hlm.latihan 10 hlm.latihan 13 hlm. kubus o siswa mengerjkan : . kubus dan bukan balok. 137 Permainan Hlm.latihan 9 hlm. 135 o Membedakan benda balok dan bukan balok o Membedakan benda kubus dan bukan kubus o Mengenal kerucut dan bukan kerucut o Membahas pekerjaan rumah o siswa mempelajari kerucut dan bukan kerucut o Mengerjakan contoh soal : . 138 Tugas 2 Hlm. 135 . 133 Latihan 11.latihan 14 dan 15 hlm. 134 Latihan pengayaan Hlm.

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.benda ±benda yang sama Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. 145 Latihan 5 Hlm. 143 Latihan 3 Hlm. 145 o Mengerjakan latihan 5 o Mengerjakan uji kompetensi bab 4.apel dikumpulkan dengan apel o Mengerjakan latihan 1 o Mengerjakan tugas 3 o Mengerjakan latihan 2 dan 3 o Mempelajari kelompok sekumpulan banda menurut ukurannya dari yang terkecil samapi terbesar o Menugaskan siswa untuk mempraktekkan latihan 4. 150 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 3.2 Menentukan urutan bendabenda ruang yang sejenis menurut besarnya Geometri Mengelompokkan sekumpulan benda o Mengelompokkan benda yang berbentuk sama o Meletakkan sekumpulan benda menurut ukurannya o Memahami pengelompokkan sekumpulan benda . 142 Latihan 2 Hlm.jeruk dikumpulkan dengan jeruk . Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 12 12 . Khafid Erlangga Alat: . 141 Tugas 3 Hlm. 149 Latihan soal akhir semester hlm. Hlm. 144 Latihan 4 Hlm. o Mengerjakan latihan soal akhir semester o Mampu mengelompokkan benda yang memiliki bentuk yang sama o Mampu meletakkan sekumpulan benda menurut ukurannya 10 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 1A M. 147 Uji kompetensi bab 4 hlm.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful