SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Memahami konsep dasar lingkungan hidup :A : 2 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMAN. Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK

INDIKATOR

PENILAIAN

1.1 Menjelaskan 1.1 Mendefinisikan norma-norma pengertian norma tentang lingkungan hidup lingkungan hidup 1.2 Menjelaskan norma-norma lingkungan hidup 1.3 Menyebutkan contoh normanorma tentang lingkungan hidup

Konsep dasar 1. Menyimak 1. Tes objektif lingkungan hidup penjelasn guru (essay/PG) mengenai konsep a. Pengertian/ dasar lingkungan definisi hidup b. Norma-norma 2. Mendiskusikan tentang norma-norma lingkungan hidup tentang lingkungan c. Contoh normahidup norma tentang lingkungan hidup 3. Melaporkan hasil diskusi

2. Tes objektif dasar pengelolaan penjelasan guru (essay/pg) lingkungan hidup mengenai prinsip dasar pemeliharaan lingkungan hidup 2. Menyimak 1.2 Menyebutkan contoh prinsipprinsip yang berkaitan dengan pengelolaan lingkungan hidup 1. Mendiskusikan kebutuhan dasar manusia hidup.2 Menjelaskan o 1.1. ARMAN. 1.2 Menerapkan kepedulian terhadap lingkungan Tahapan-tahapan 3.1 Menyebutkan kepedulian peranan manusia kepada manusia dalam lingkungan lingkungan o Prinsip-prinsip 1.1.1 Menjelaskan o prinsip-prinsip prinsip-prinsip dasar kewajiban dasar pengelolaan pemeliharaan lingkungan hidup lingkungan hidup 2.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Memahami peranan manusia dalam lingkungan hidup :A : 6 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2.2. Mendiskusikan kepedulian peranan manusia manusia terhadap dalam lingkungan lingkungan hidup hidup Peranan manusia dalam lingkungan hidup 2 .Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK INDIKATOR PENILAIAN 1.1 Menjelaskan 2. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA.

1 Menguraikan 1. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA.2 Membedakan masalahmasalah lingkungan hidup yang disebabkan pengaruh alam dan kelalaian manusia.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK 2 2 Kegiatan manusia dalam pemanfaatan lingkungan Dampak positif Dampak negatif 1. Menyimak masalah 1). 1.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Menganalisis pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN  INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN 1. mendiskusikan contoh kegiatan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap . ARMAN.1 Menjelaskan masalah-masalah masalahlingkungan hidup masalah dewasa ini lingkungan hidup 1. negatif terhadap b. lingkungan 1.1. Mendiskusikan kegiatan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap lingkungan ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1.2 Menguraikan kegiatan yang mengakibatkan dampak negatif dan positif terhadap lingkungan 1.1.2.1 Memberikan contoh kegiatan manusia yang berdampak positif dan a. Tes objektif Masalah lingkungan hidup (essay & pg) lingkungan hidup 2.

3 Menyusun penataan pemanfaatan. Unjuk kerja Kegiatan kebersihan kelas 2. pemeliharaan dan pemilihan lingkungan hidup 1. pemeliharaan dan pemilihan lingkungan hidup di sekolah - Pemeliharaan lingkungan 1.lingkungan 1.3.1 Membiasakan melaksanakan pemanfaatan. Penataan lingkungan sekolah .

1.2.3 Mencintai jenisjenis tanaman yang ada di lingkungan sekitar SILABUS : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Mengembangkan pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN . tanaman hias 2 . apotik hidup b.3. alur jalan raya c.1 Menyenangi penataan dan pemeliharaan lingkungan hidup 4.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK INDIKATOR 4. Menjelaskan fungsi 1.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.2 Mencintai budaya bersatu dan nilai-nilai keindahan dalam lingkungan hidup 4. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. tanaman kota .1 Mengklasifikasikan jenis-jenis tanaman tertentu .Klasifikasi jenisjenis tanaman a. ARMAN.1 Menjelaskan fungsi estetika dalam penghijauan PENILAIAN 1. warung hidup c. Mengklasifikasi jenis-jenis tanaman tersebut 2 4.Fungsi estetika dalam penghijauan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1. Tes objektif penataan dan (essay/pg) pemeliharaan LH 2.1 Menjelaskan fungsi penataan dan pemeliharaan lingkungan hidup 4. kampus sekolah b. Menjelaskan fungsi estetika dalam penghijauan 3. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2.Fungsi penghijauan a.

masyarakat) Lomba kegiatan K3 Tes pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 SUMBER BELAJAR 1.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK 2 2 .2 Membiasakan diri menata dan memelihara sanitasi lingkungan 5. sekolah.3 Membiasakan diri dalam pemeliharaan dan pemilihan tanaman pada lingkungan sekitar SILABUS : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup :A : 6 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN  INDIKATOR Memperagakan unjuk kerja memelihara lingkungan melalui kegiatan lomba kebersihan kelas KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENILAIAN  Penataan dan pemeliharaan lingkungan dan sekitar (rumah. ARMAN.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2.1 Membiasakan  diri menata dan memelihara lingkungan 5.

2 Merencanakan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Mengembangkan Pengelolaan Sumber Daya Alam :A : 4 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN y y INDIKATOR Menjelaskan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati. Menjelaskan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati Menyusun kegiatan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Non Hayati yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tes objektif (essay/pg) - Sumber daya alam hayati sumber daya alam non hayati - Diskusi dalam kelompok.Pendi dikan Lingkun gan Hidup untuk SMA/S MK - - .SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. Tanya jawab ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR 1. BPLHDProvinsi Jawa Barat 2. ARMA N. 6. Buku pendidik an LH untuk SMA/S MK/MA . Menyusun kegiatan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah.1 Merencanakan Pelestarian dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati.

BPLHDProvinsi Jawa Barat 2.1 Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Hayati 7. Buku pendidikan LH untuk SMA/SMK/ MA.Pe ndidikan Lingkungan Hidup untuk SMA/SMK INDIKATOR PENILAIAN Tes pengamatan 7. ARMAN.2 Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Non Hayati - - Menerapkan pelestarian sumber daya alam hayati di lingkungan sekolah dan sekitarnya Menerapkan pelestarian sumber daya alam non hayati di lingkungan sekolah dan sekitarnya .SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PURNAWARMAN PURWAKARTA : PLH :X/I : Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup :A : 4 x 35 menit MATERI PEMBELAJARAN Pelestarian SDA hayati Pelestarian SDA non hayati KEGIATAN PEMBELAJARAN Demonstrasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful