P. 1
LKS

LKS

|Views: 88|Likes:
Published by Irhami AR

More info:

Published by: Irhami AR on Jul 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/09/2011

pdf

text

original

LEMBAR KER1A SISWA (LKS

)


Pokok Bahasan : Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
1. $iswa dapat menielaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap pencemaran lingkungan.
2. $iswa dapat mengusulkan usaha-usaha mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan.
3. $iswa dapat menielaskan akibat pencemaran lingkungan terhadap makhluk hidup secara
global.

Alat dan Bahan :
lat tulis
ertas
uku IP iologi

Petunjuk Kerja :
acalah petuniuk keria di bawah ini:
1. &rutkan nama anggota kelompok sesuai dengan nomor pada kartu yang diperoleh.
2. Diskusikan iawaban yang benar untuk pertanyaan berikut dan pastikan tiap anggota kelompok
dapat mengeriakan/mengetahui iawabannya.
3. Laporkan hasil diskusi untuk siswa yang nomornya dituniuk.

Bahan Diskusi :
1. $ebutkan dan ielaskan upaya yang dapat kita lakukan untuk menanggulangi pencemaran
tanah?
2. $ebutkan dan ielaskan dampak dari pencemaran air!
3. pa yang kamu ketahui tentang eIek rumah kaca?


































LEMBAR KER1A SISWA (LKS)


Pokok Bahasan : Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
1. $iswa dapat menielaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap pencemaran lingkungan.
2. $iswa dapat mengusulkan usaha-usaha mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan.
3. $iswa dapat menielaskan akibat pencemaran lingkungan terhadap makhluk hidup secara
global.

Alat dan Bahan :
lat tulis
ertas
uku IP iologi

Petunjuk Kerja :
acalah petuniuk keria di bawah ini:
1. &rutkan nama anggota kelompok sesuai dengan nomor pada kartu yang diperoleh.
2. Diskusikan iawaban yang benar untuk pertanyaan berikut dan pastikan tiap anggota kelompok
dapat mengeriakan/mengetahui iawabannya.
3. Laporkan hasil diskusi untuk siswa yang nomornya dituniuk.

Bahan Diskusi :
1. $ebutkan dan ielaskan upaya yang dapat kita lakukan untuk menanggulangi pencemaran air?
2. pakah dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan akibat pencemaran tanah? Jelaskan!
3. pa yang kamu ketahui tentang huian asam?



































LEMBAR KER1A SISWA (LKS)


Pokok Bahasan : Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
1. $iswa dapat menielaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap pencemaran lingkungan.
2. $iswa dapat mengusulkan usaha-usaha mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan.
3. $iswa dapat menielaskan akibat pencemaran lingkungan terhadap makhluk hidup secara
global.

Alat dan Bahan :
lat tulis
ertas
uku IP iologi

Petunjuk Kerja :
acalah petuniuk keria di bawah ini:
1. &rutkan nama anggota kelompok sesuai dengan nomor pada kartu yang diperoleh.
2. Diskusikan iawaban yang benar untuk pertanyaan berikut dan pastikan tiap anggota kelompok
dapat mengeriakan/mengetahui iawabannya.
3. Laporkan hasil diskusi untuk siswa yang nomornya dituniuk.

Bahan Diskusi :
1. $ebutkan dan ielaskan upaya yang dapat kita lakukan untuk menanggulangi pencemaran
udara?
2. Jelaskan penyebab dan dampak dari pencemaran suara!
3. pa yang kamu ketahui tentang penipisan ozon?


































LEMBAR KER1A SISWA (LKS)


Pokok Bahasan : Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
1. $iswa dapat menielaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap pencemaran lingkungan.
2. $iswa dapat mengusulkan usaha-usaha mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan.
3. $iswa dapat menielaskan akibat pencemaran lingkungan terhadap makhluk hidup secara
global.

Alat dan Bahan :
lat tulis
ertas
uku IP iologi

Petunjuk Kerja :
acalah petuniuk keria di bawah ini:
1. &rutkan nama anggota kelompok sesuai dengan nomor pada kartu yang diperoleh.
2. Diskusikan iawaban yang benar untuk pertanyaan berikut dan pastikan tiap anggota kelompok
dapat mengeriakan/mengetahui iawabannya.
3. Laporkan hasil diskusi untuk siswa yang nomornya dituniuk.

Bahan Diskusi :
1. agaimana upaya yang dapat kita lakukan untuk menanggulangi pencemaran suara?
2. pakah dampak yang ditimbulkan dari makin membesarnya lubang ozon?
3. pa yang kamu ketahui tentang gas CFC?



































LEMBAR KER1A SISWA (LKS)


Pokok Bahasan : Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
1. $iswa dapat menielaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap pencemaran lingkungan.
2. $iswa dapat mengusulkan usaha-usaha mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan.
3. $iswa dapat menielaskan akibat pencemaran lingkungan terhadap makhluk hidup secara
global.

Alat dan Bahan :
lat tulis
ertas
uku IP iologi

Petunjuk Kerja :
acalah petuniuk keria di bawah ini:
1. &rutkan nama anggota kelompok sesuai dengan nomor pada kartu yang diperoleh.
2. Diskusikan iawaban yang benar untuk pertanyaan berikut dan pastikan tiap anggota
kelompok dapat mengeriakan/mengetahui iawabannya.
3. Laporkan hasil diskusi untuk siswa yang nomornya dituniuk.

Bahan Diskusi :
1. $ebutkan dan ielaskan dampak yang ditimbulkan dari pencemaran udara!
2. pakah dampak yang ditimbulkan dari meningkatnya suhu bumi?
3. $ebutkan bahan-bahan yang dapat menyebabkan:
a. Pencemaran tanah
b. Pencemaran air

7..3 /.33.3 /.3 503.38:8    $0-:9.3/.2:09.3..3.9 9.7503.3 0.02.30107:2..8/8:8:39:88.3.5.    ...20309. .3/..:9039.3:./9:3:   .02.:.7./. .3 :39: 203..                                   .3.   $0-:9.3 9.7   5..8.3342473.3 :5.8.30.:.547.25.-.

..509:3:07.9.5.02.3-03.907.7.3   &7:9.3.3907.3503.3   .33:3.3:8.5.203.3 !03.9503.89.7..2.8.3./.92030./.-.8  ::!44  !09:3:07./.33:3.5503.9/.3.920307.5.:/:580.52.349./03../.3  %::.33:3.33...5.5.79:.3.92030..##$$ $    !44.8503.3    $8.-.3/50740    8:8..  .3    $8./..3203.3342475.9../-.7:.39.04254 /.9.82.3.3-07:9/.0.3    $8.3.99:8  079.9203:8:.   ..8.7.349.7:39:5079.02.7.04254808:.02./.02... :8.3:8.33:3..8./.7.35. 4-.

33.:.3:39:203.2                                    .30.8.99./.3   5.3.3907...38:8    $0-:9.:9039.8./.25.3/.3.0.53:3.02.3:..5.3.3503.-.02..3342473.39.3/92-:..    .3:5.7..-.3/.547..9503.3..2:09.3.3.:.3:.20309.7.7   5.8../9:3:   .8/8:8:39:88.

89./.3907.9503.3:8.7.3.3    $8././03.3-03.0.8.3203..3 !03. :8.39./.3  %::..7.3..79:.3.7.35.02.99:8  079.907.509:3:07.7.7:./.5.##$$ $    !44.5503.3/50740    8:8.2.3-07:9/.3:8./.02.   .920307.3.5..-.203.349.3.5.02.33:3.349.3   .8.52.3    $8.  .02.9.9/../.5.3342475.3503.7.9.5.8.33:3./-..33:3.9203:8:.82../. 4-..33.92030.:/:580.-.8503..3    $8.04254808:.7:39:5079.33:3..3..9.92030..3   &7:9..8  ::!44  !09:3:07..04254 /.

   .33.30..:9039.7.7503.-/.7.38:.35030-.3/.8.3.3:5..25.8/8:8:39:88.8.   5../.2:09..02.99..3:.20309.:.3443                                   ..02.547.3/..3 :/.   0.350358.-.7./9:3:   .3:39:203.3342473.5.3/.3503.:.7.3.38:8    $0-:9.

7.99:8  079.5.02...3./.3    $8..33:3.92030.8.04254 /.3.3../.349.3    $8.33:3.33:3..3503.509:3:07.02.7.##$$ $    !44.349.-./. :8.3-07:9/.5.9503.39.   .52.9203:8:.3    $8.920307.89.-.3907..9.2..7.33:3.8  ::!44  !09:3:07..7.33.7.9.3:8.92030./-..3   &7:9.04254808:..:/:580.8./. 4-.9/.  .3  %::.203..35.5.7:39:5079.79:.5.82.3.907./.3./.3203.3.0.02./..3-03.5503.3 !03.5.8503.02.9./03.3/50740    8:8.7:...3   .3:8.8.3342475.

7.72..3.5.02...3.    ...3:39:203.3202-08.99..3/92-:..547.8/8:8:39:88.3/.20309.38:.2:09./.3/.33.:9039./9:3:   .-.3342473.38:8    .3503.:5..:.2.8                                    .7.25...3.   5.73.3:.3.:-.3443   5.:.

79:.04254808:..3:8.7:./.2.8  ::!44  !09:3:07.7. 4-.8./.82..8.3/50740    8:8.02.920307./.3 .8.3./.9.9503.5.3 9.33:3.3 -03.5 .3 .8503.3    $8.3    $8.0.3 5..52./.33:3.7 :39: 5079.5.5503.5...  .3 -07:9 /...92030.3203..3.349.3907.02.3503.7.3:8.3   ./03.99:8  079..-.509:3:07.9.89.3./-.02.02..9.:/:580./.7. :8..##$$ $    !44..3342475.9/.9203:8:.33:3.7.33:3.3    $8..7.349.3.33./.-.   .907.203.5.92030. 04254/.3 !03..3   &7:9.3  %::.

3/92-:.3:/.-.3/.02.8.3/./..25.3-.3342473.93..7.30.8/8:8:39:88.39.25.3.3/.3.3.92030-.33.7.:.38:8    $0-:9.-.02.  !03..5.3..7  .7.3/.547..3 -.7.    .72033../9:3:   .3/92-:.7503.3/.20309..02.3 .. -  !03.   5.8::-:2   $0-:9.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->