ANALISIS PEKAN EFEKTIF Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran No.

1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Ganjil : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 4 5 27 Minggu Efektif 3 4 3 4 4 3 21 Tidak Efektif 2 2 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 6 8 6 8 8 6 42

2 6

Penggunaan Alokasi Waktu No 1 1.1. Kompetensi Dasar Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, 1.2. Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti 1.3. terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78 2 2.1. Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.2. Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.3. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3.1. Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.2. Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

4

4.1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari4.3. hari Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al 5.1. Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi 5.2. dalam hukum Islam 4.2. 5.3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari

5

6

6.1.

Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah

S. 7 8 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah 2 6 2 Ujian Blok 3 X Cadangan Jumlah Mengetahui. Juni 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Ag .19550711 198903 1 003 RITA NINGSIH.2.6. Budiyanto Nip. Kepala SMAN I Sumberejo 42 Sumberejo.

haji dan wakaf Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari 8 8. haji dan waqaf 10. dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan 11.ANALISIS PEKAN EFEKTIF Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran No. riya. Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 11 12 .3. bertamu atau menerima tamu Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. 9. Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada 8. 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Genap : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 5 4 27 Minggu Efektif 4 4 5 2 5 2 22 Tidak Efektif 1 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 8 8 10 4 10 4 44 2 2 5 Penggunaan Alokasi Waktu No 7 Kompetensi Dasar 7. Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 7. 9. aniaya dan diskriminasi Menyebutkan contoh perilaku hasad. berhias. dalam QS Ali Imran. perjalanan. pengelolaan zakat.1. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian.2. Malaikat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.3.1.159. riya. berhias.2. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan seharihari 10 10.1. perjalanan. wakaf Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang 11.2. zakat. perjalanan. berhias. aniaya dan diskriminasi Menghindari perilaku hasad. 12.2.3.1. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung 7. riya. Menjelaskan pengertian hasad. 9.1. aniaya dan diskriminasi 10.1.3. bertamu dan atau menerima tamu 8.2. haji dan 11.3.

19550711 198903 1 003 RITA NINGSIH. 13 14 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah 2 6 4 Ujian Blok 3 X Cadangan Jumlah Mengetahui. Kepala SMAN I Sumberejo 44 Sumberejo.2.12. S.Ag . Budiyanto Nip. Juni 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful