Professional Documents
Culture Documents
1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Ganjil : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 4 5 27 Minggu Efektif 3 4 3 4 4 3 21 Tidak Efektif 2 2 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 6 8 6 8 8 6 42
2 6
Penggunaan Alokasi Waktu No 1 1.1. Kompetensi Dasar Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, 1.2. Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti 1.3. terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78 2 2.1. Membaca QS Al Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.2. Menyebutkan arti QS Al Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.3. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3.1. Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.2. Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
4.1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari4.3. hari Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Quran, Al 5.1. Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi 5.2. dalam hukum Islam 4.2. 5.3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
6.1.
6.2. 7 8
2 6 2
ANALISIS PEKAN EFEKTIF Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran No. 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Genap : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 5 4 27 Minggu Efektif 4 4 5 2 5 2 22 Tidak Efektif 1 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 8 8 10 4 10 4 44
2 2 5
Penggunaan Alokasi Waktu No 7 Kompetensi Dasar 7.1. Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 7.2. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung 7.3. dalam QS Ali Imran;159, dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari 8 8.1. Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada 8.3. Malaikat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, 9.1. perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu 8.2. 9.2. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, 9.3. bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan seharihari 10 10.1. Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi 10.3. dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan 11.1. zakat, haji dan wakaf Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan 11.2. wakaf Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang 11.3. pengelolaan zakat, haji dan waqaf 10.2. 12.1. Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah
11
12
12.2. 13 14
2 6 4