ANALISIS PEKAN EFEKTIF Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran No.

1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Ganjil : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 4 5 27 Minggu Efektif 3 4 3 4 4 3 21 Tidak Efektif 2 2 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 6 8 6 8 8 6 42

2 6

Penggunaan Alokasi Waktu No 1 1.1. Kompetensi Dasar Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, 1.2. Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti 1.3. terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78 2 2.1. Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.2. Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 2.3. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3.1. Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.2. Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

4

4.1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari4.3. hari Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al 5.1. Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi 5.2. dalam hukum Islam 4.2. 5.3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari

5

6

6.1.

Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah

7 8 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah 2 6 2 Ujian Blok 3 X Cadangan Jumlah Mengetahui. Kepala SMAN I Sumberejo 42 Sumberejo. S.6. Budiyanto Nip.2.Ag .19550711 198903 1 003 RITA NINGSIH. Juni 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan seharihari 10 10.3. perjalanan. Menjelaskan pengertian hasad. 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah : SMA N 1 SUMBEREJO : PAI : X / Genap : 2010/2011 Jumlah Minggu 5 4 5 4 5 4 27 Minggu Efektif 4 4 5 2 5 2 22 Tidak Efektif 1 Jml Jam Pel/Minggu 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Jam Pelajaran 8 8 10 4 10 4 44 2 2 5 Penggunaan Alokasi Waktu No 7 Kompetensi Dasar 7.1. Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 11 12 .1. berhias. dalam QS Ali Imran. perjalanan.2. 9. haji dan waqaf 10.159.1. aniaya dan diskriminasi Menyebutkan contoh perilaku hasad. bertamu dan atau menerima tamu 8. zakat. perjalanan. aniaya dan diskriminasi Menghindari perilaku hasad. wakaf Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang 11. Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 7.1. riya.3.1.2. aniaya dan diskriminasi 10.2. berhias.1. pengelolaan zakat. Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada 8. 9.3. 9. bertamu atau menerima tamu Jumlah Jam Pelajaran 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Malaikat dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. 12. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. riya. riya. dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan 11. haji dan 11. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159: dan QS Asy Syura: 38 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung 7.2. dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari 8 8.3.3.2. berhias. haji dan wakaf Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat.ANALISIS PEKAN EFEKTIF Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran No.

Kepala SMAN I Sumberejo 44 Sumberejo. S. Juni 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 13 14 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah 2 6 4 Ujian Blok 3 X Cadangan Jumlah Mengetahui.Ag .19550711 198903 1 003 RITA NINGSIH. Budiyanto Nip.12.2.