Nama Madrasah Kecamatan Kabupaten Provinsi Tanggal

: MTs Raudlotut Tholibin : Pangkah : Tegal : Jawa Tengah : 27 Maret 2010

Madrasah Development Plan 1. 2. 3. Jumlah anggaran MDP yang disetujui oleh MEDP Jumlah dana Block Grant yang diterima dari MEDP Jumlah pemanfaatan dana Block Grant hingga saat ini (tanggal .......................................................) 4. 5. 6. 7. Apakah madrasah anda harus melakukan revisi MEDP? Apakah anda mengerti dengan jelas mengenai proses revisi MDP? Apakah MDP revisi sudah disetujui oleh Komite Madrasah? Apakah MDP revisi sudah disetujui oleh DCU? Tanggal persetujuan MDP revisi 21 Desember 2009 Ya / Tidak Ya / Tidak Ya / Tidak Ya / Tidak : Rp. ............................................... : Rp. ............................................... : Rp. ...............................................

Bila belum disetujui, apakah alasannya dan bagaimana cara pemanfaatan dananya?

8. 9.

Apakah MDP sudah mulai diimplementasikan? Apakah kegiatan utama yang diimplementasikan?

Ya / Tidak

Pembangunan 3 ruang kelas baru, Rehabilitasi Laboratorium Komputer, Pengadaan Peralatan Laboratorium Komputer (hampir semuanya konstruksi dan peralatan)

10. Apakah ada kesulitan dalam implementasi dan bagaimana CPMU/PCU/DCU dapat membantu? Ada, pada saat pembuatan administrasi seperti proposal untuk pencairan dana dll. Kami hanya saling berbagi informasi dengan madrasah penerima MEDP ADB lainnya. CPMU/PCU/DCU membantu dengan cara beberapa kali mengumpulkan madrasah untuk diberi pengarahan, hanya pengarahannya saja masih kurang banyak.

11. Apakah Petunjuk Teknis dan Panduan pemanfaatan Block Grant sudah dilaksanakan?

Ya / Tidak

...... Program Sertifikasi Guru Rencana 2010 No.... 1 2 3 4 Jumlah Guru L Purna waktu Memenuhi kualifikasi Dibawah kualifikasi Dengan mismatch P Program Kualifikasi S1 No.... 1 2 Jumlah guru Pengganti Sesuai dengan mata pelajaran yang diampu Tidak sesuai dengan mata pelajaran yang diampu L P Jelaskan mengenai ketidaksesuaian guru pengganti: Jumlah anggaran Program Guru Pengganti sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp..... Jumlah Guru L 1 2 3 4 Memenuhi syarat untuk mendaftar Program Sertifikasi Mendaftar Program Sertifikasi Guru Terpilih dan menjalani Program Sertifikasi Guru Lulu Program Sertifikasi Guru (diisi jika sudah lulus) P L 2011 P L 2012 P Rencana . Jika ya No...... .Komponen : Peningkatan Profesionalisme Guru Guru Madrasah 2010 No.. atau pada saat mengajukan tidak tercantum dalam penggunaan dana yang disetujui.. apakah madrasah melaksanakan Program Guru Pengganti? Ya / Tidak Jika tidak apa alasannya? Tidak mengajukan program guru pengganti pada saat pembuatan MDP karena kurang tahu....... 1 2 Jumlah Guru Terpilih untuk Program Kualifikasi S1 Mendaftar dan menjalani Program Kualifikasi S1 L 2 P 1 Program Guru Pengganti Jika ada guru yang mengikuti Program Kualifikasi S1......

Subject Content Upgrading & Classroom Methodology Training Tahun 2010 No.000. 1 2 3 4 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam Matematika Jumlah Guru Memerlukan L P Jumlah Guru Mendaftar L P Jumlah Guru Terpilih L P Tahun 2011 (rencana) No.000. 1 2 3 4 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam Matematika Jumlah Guru Memerlukan L P Jumlah Guru Mendaftar L P Tahun 2012 (rencana) No. 1 Pelatihan Komputer dan Pembelajaran berbasis IT Tanggal Durasi Jumlah guru berpartisipasi L P .00 (sepuluh juta rupiah) Pelaksanaan s/d saat ini (2010) No. 10. 1 2 3 4 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam Matematika Jumlah Guru Memerlukan L P Jumlah Guru Mendaftar L P Pelatihan Guru di Madrasah Jumlah anggaran Pelatihan Guru di Madrasah sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp.

......... Pelaksanaan s/d saat ini (2010) No............Peningkatan Kualitas Inovasi Pembelajaran Jumlah anggaran Peningkatan Kualitas Inovasi Pembelajaran sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp........ Sedangkan bila kegiatan diikuti secara berkelompok maka diisi pada kolom Jumlah Kelompok............. Manajemen dan Keberlanjutan Madrasah Kegiatan KKG / MGMP Pelaksanaan s/d saat ini (2010) No. 1 2 3 4 5 Kategori Program peningkatan inovasi para guru di bidang subject content dan metodologi pembelajaran Program pengembangan pembelajaran berbasis IT Program pengembangan kreativitas guru madrasah melalui lomba-lomba para guru Program pengembangan model-model pembelajaran kreatif secara umum Program peningkatan dan pelatihan kemandirian guru madrasah dalam pembelajaran dan pengelolaan madrasah 1 Jumlah Kegiatan Jumlah Guru (individu) L P Jumlah Kelompok Bila kegiatan diikuti per individu........ Kelompok Mata Pelajaran Jumlah Guru berpartisipasi L P Jumlah Pertemuan Jumlah anggaran Kegiatan KKG / MGMP sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp...... .......... Komponen : Penguatan Tata Kelola............... maka diisi pada kolom Jumlah Guru (individu)......... ...........

.. Kepemimpina. di satu sisi memang memiliki sisi positif seperti loyalitas guru yang sangat tinggi terhadap yayasan (karena rata-rata ketua yayasan merupakan tokoh masyarakat atau agama) tetapi di sisi lain juga timbul halhal yang kurang pas dengan prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Madrasah. Materi Pelatihan Pemanfaatan 1 2 3 4 3....... Akuntabilitas dan Advokasi.... Dari madrasah anda siapakah yang mengikuti pelatihan Madrasah Management Capacity Building (MMCB) dari MEDP? c. Saran : perlunya pelatihan tentang Madrasahan Based Management kepada Yayasan agar lebih memahami prinsip-prinsip manajemen pendidikan Komponen : Peningkatan Fasilitas Pembelajaran........ .. Kepala Madrasah b. RR = Rusak Ringan.. RB = Rusak Berat Jumlah anggaran Pembangunan / Rehabilitasi sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp.....Manajemen Berbasis Madrasah (Madrasah Based Management) 1.. 1 2 3 4 5 6 7 Fasilitas Ruang Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Bahasa Laboratorium Komputer Perpustakaan Klinik Madrasah WC Jumlah Unit yang Ada 9 1 3 Kondisi B RB RB Jumlah Unit Kebutuhan Dibangun 3 1 Direhabilitasi 1 1 Kondisi diisi : B = Baik............. Apa permasalahan yang ada pada manajemen madrasah dan saran-saran untuk tata kelola yang lebih baik di madrasah anda? Masih kuatnya peran yayasan sebagai stake holder dalam manajemen madrasah dan kepemimpinan. Manajemen Berbasis Madrasah (MBM) Kepemimpinan (Leadership) Akuntabilitas Advokasi S S S S 2.......... Sumber Belajar dan Materi Pembelajaran Fasilitas Bangunan yang Sudah Ada No. Ketua/Anggota Komite Madsrasah a. Wakil Kepala Madrasah Pemanfaatan materi pelatihan di madrasah: No...... ..

Pelaksanaan Pembangunan Fasilitas Bangunan (Baru) No. Pada baris kedua realisasi dapat diisi sesuai status terkini dengan kode sebagai berikut: G L P S : Tahap perencanaan / gambar : Tahap lelang pekerjaan : Tahap pengerjaan : Selesai Pelaksanaan Rehabilitasi Fasilitas Bangunan (Lama) No. 1 2 3 4 5 6 7 Fasilitas Ruang Kelas Laboratotium IPA Laboratorium Bahasa Laboratorium Komputer Perpustakaan Klinik Madrasah WC Jumlah Unit Jadwal Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi G-L P-S G-L P-S 2009 Q4 Q1 2010 Q2 Q3 Q4 - Pada baris pertama dapat digunakan tanda contreng untuk menandai rencana jangka waktu pelaksanaan. 1 2 3 4 5 6 7 Fasilitas Ruang Kelas Laboratotium IPA Laboratorium Bahasa Laboratorium Komputer Perpustakaan Klinik Madrasah WC Jumlah Unit Jadwal Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi G-L G-L P-S P-S 2009 Q4 Q1 2010 Q2 Q3 Q4 - Pada baris pertama dapat digunakan tanda contreng untuk menandai rencana jangka waktu pelaksanaan. Pada baris kedua realisasi dapat diisi sesuai status terkini dengan kode sebagai berikut: G L P S : Tahap perencanaan / gambar : Tahap lelang pekerjaan : Tahap pengerjaan : Selesai .

No...................................) Jadwal Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana 6 Realiasasi Realiasasi G-L G-L P-S P-S 2009 Q4 Q1 2010 Q2 Q3 Q4 - Pada baris pertama dapat digunakan tanda contreng untuk menandai rencana jangka waktu pelaksanaan...................... Pada baris kedua realisasi dapat diisi sesuai status terkini dengan kode sebagai berikut: L P S : Tahap lelang pekerjaan : Tahap pengerjaan : Selesai Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Jumlah anggaran pengadaan peralatan sesusai MDP tahun 2010 sebesar Rp. . No.) Jadwal Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi 2009 Q4 G-L P-S G-L G-L P-S P-S Q1 2010 Q2 Q3 Q4 - Pada baris pertama dapat digunakan tanda contreng untuk menandai rencana jangka waktu pelaksanaan.. Pada baris kedua realisasi dapat diisi sesuai status terkini dengan kode sebagai berikut: L P S : Tahap lelang pekerjaan : Tahap pengerjaan : Selesai .... 1 2 3 4 5 Deskripsi Furniture untuk Ruang Kelas Furniture untuk Laboratorium IPA Furniture untuk Laboratorium Bahasa Furniture untuk Laboratorium Komputer Furniture untuk Perpustakaan Furniture untuk Klinik Madrasah Anggaran (Rp....Pelaksanaan Pengadaan Furniture Jumlah anggaran pengadaan furniture sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp.. 1 2 3 4 5 Deskripsi Media Pembelajaran Peralatan Laboratorium IPA Peralatan Laboratorium Bahasa Peralatan Laboratorium Komputer Peralatan Klinik Madrasah Anggaran (Rp........................... ......

No.. f...Pelaksanaan Pengadaan Buku Jumlah anggaran pengadaan buku sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp...................... P: ..... Perkembangan implementasi Program Remedial di tahun 2010: a................. Berapa lama rata-rata setiap pertemuan remedial? 4 x 45 menit Berapa kali pertemuan yang sudah dilaksanakan dalam Program Remedial? Berapa kali pertemuan rata-rata dibutuhkan pada suatu kelas remedial hingga dicapai Kriteria Ketuntasan Minimal? 2 x pertemuan Komponen biaya Program Remedial: j.. 2. Ya / Tidak Ya / Tidak Ya / Tidak P: .......... h. . Pada baris kedua realisasi dapat diisi sesuai status terkini dengan kode sebagai berikut: L P S : Tahap lelang pekerjaan : Tahap pengerjaan : Selesai Komponen : Peningkatan Efisiensi Kinerja Internal Program Remedial 1.......... Program Remedial untuk mata pelajaran apa saja yang sudah dilaksanakan? IPA.. 1 2 3 4 Kategori Buku teks mata pelajaran Buku pengayaan Buku referensi Buku panduan pendidik Jumlah Anggaran (Rp.. L: .... Bahasa Indonesia. c. ....... Jumlah anggaran untuk Program Remedial sesuai MDP tahun 2010 sebesar Rp...... Matematika g.. Bahasa Inggris.. e....... ...... b.........) Jadwal Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi Rencana Realiasasi 2009 Q4 Q1 2010 Q2 Q3 Q4 - Pada baris pertama dapat digunakan tanda contreng untuk menandai rencana jangka waktu pelaksanaan.. i............. d.... Apakah Program Remedial sudah dimulai? Apakah kriteria pemilihan siswa dijalankan? Apakah dilakukan diagnosa terhadap siswa yang mengalami kendala belajar sebelum diikutsertakan dalam Program Remedial Berapa jumlah siswa yang sudah mengikuti Program Remedial? Berapa jumlah guru yang terlibat dalam Program Remedial? L: ..........................

........... Kapan terakhir kali laporan triwulan diserahkan ke DCU? ..... ................ tahun ... dan menurut bendahara yang kami kirimkan pemateri terlihat tidak begitu menguasai software tersebut. 6................... Ya / Tidak 2........... y Biaya penggandaan materi per pertemuan rata-rata sebesar Rp.......... Kapan terakhir kali laporan bulanan diserahkan ke DCU? ................................... Apakah madrasah sudah mengisi data EMIS? Jika tidak.................................. 8.......... Apa kesulitan madrasah dalam melaksanakan pembukuan? Kesulitannya belum memahami masalah pembukuan...... tahun .......... Ya / Tidak ... 2......... materi yang didapatkan membingungkan karena mungkin pemateri dalam memberikan pelatihan sulit untuk ditangkap oleh bendahara kami Laporan bulanan realisasi Block Grant dan perkembangan Program Pengembangan Madrasah yang sudah dibuat adalah bulan ........................................... Apa kesulitan madrasah dalam membuat laporan? Susunan laporan dan format laporan untuk program-program non fisik seperti pelatihan dsb....... Berapa perkiraan jumlah siswa yang akan menerima beasiswa transisi pada Tahun Ajaran 2010/2011 yang akan datang? Implementasi PMIS / FMIS 1..... tahun ......... Apakah madrasah sudah menginstal aplikasi PMIS / FMIS di komputer madrasah? Jika tidak............... jam) sebesar Rp.. Solusinya adalah CPMU perlu menerbitkan buku petunjuk penggunaan software tersebut sejelas mungkin........ 7... tahun .... Masih kebingungan karena buku petunjuk untuk software tersebut tidak ada........... Perkembangan implementasi Beasiswa Transisi di tahun 2010: a.............. c............... Jumlah anggaran untuk Beasiswa Tansisi sesuai MDP tahun 2020 sebesar Rp.... jelaskan permasalahannya... 5... 4........................... .. Jika aplikasi PMIS / FMIS sudah diinstal......................... data yang sudah dimasukkan adalah bulan ...........y Honor guru per pertemuan (.... tahun ............... jelaskan permasalahannya............................................................................. sampai dengan bulan .......... 10.. Apakah kriteria pemilihan siswa sudah disiapkan dan disetujui? Ya / Tidak b... karena berdasar laporan dari bendahara yang kami kirimkan.... sampai dengan bulan .... Jika belum dilakukan data entry.............................. Beasiswa Transisi 1......... 3............ sampai dengan bulan ....... ................ tahun ....................... jelaskan permasalahannya..... tahun ..... 9..................... karena sepertinya teknis laporan yang diberi semuanya untuk program fisik... Laporan triwulan realisasi Block Grant dan perkembangan Program Pengembangan Madrasah yang sudah dibuat adalah bulan ..... ......... Jumlah rata-rata beasiswa per siswa per bulan sebesar Rp................ Pembukuan yang sudah dilakukan madrasah atas pemanfaatan dana Block Grant MEDP adalah bulan ................ sampai dengan bulan .. tahun .........

Apakah Komite Madrasah memiliki program kerja? Ya / Tidak Jika memiliki program kerja... tahun . CD c...... Flash Disk KOMITE MADRASAH 1..... Jika sudah dilakukan pengisian data........ yang terjadi tidak adanya pelatihan sistematika dan format dokumen / administrasi untuk program non fisik meskipun kami sudah melaksanakan sebagian dari program tersebut.... hanya saja untuk program non fisik terutama untuk pelatihan guru sebagian juga sudah mulai dilaksanakan Kendala yang muncul pada saat pembuatan administrasi baik pada saat sebelum pencairan......11...... pasca pencairan dan selesainya pembangunan fisik.. 8................ Terima kasih... Perkembangan implementasi di madrasah kami untuk pelaksanaan tidak mengalami kendala untuk teknik pembangunannya dan sebagian besar sudah kami laksanakan. jelaskan permasalahannya....... Berapa anggota Komite Madrasah yang aktif? .... 5. 2..... apa saja yang telah dilakukan Komite Madrasah dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan madrasah? Apakah Madrasah sudah mendapatkan pelatihan untuk peningkatan kinerja? Ya / Tidak Pelatihan apa saja yang telah diikuti oleh Komite Madrasah? Pelatihan Madrasah Capacity Building PERKEMBANGAN IMPLEMENTASI MDP Mohon dijelaskan secara singkat perkembangan implementasi MDP di madrasah anda dan permasalahan yang ditemui. Jika sudah diserahkan ke DCU........ 3. 12....... Jika belum diserahkan.......... 7.... pengiriman data aplikasi PMIS / FMIS dan EMIS menggunakan media: a... Apakah di madrasah anda sudah terbentuk Komite Madrasah? Ya / Tidak Jika sudah ada Komite Madrasah........ untuk program non fisik kendalanya karena belum pernah mendapatkan pelatihan tentang administrasi program-2 non fisik.. Keanggotaan Komite Madrasah Jumlah Anggota No.......... Unsur L P 1 2 3 4 5 Orang Tua Siswa Yayasan Tokoh Agama Tokoh Pendidikan Tokoh Masyarakat 4.. kapan terbentuknya? ................. mungkin disebabkan oleh kurangnya pelatihan untuk para fasilitator..................... E-mail / internet b....... madrasah sudah menyerahkan data aplikasi PMIS / FMIS dan EMIS ke DCU pada bulan ..... 6.......... ......... Fasilitator kurang berfungsi karena sering terjadi salah informasi yang kami terima antara fasilitator dengan CPMU..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful