LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI CV.

PARAHYANGAN QUICK PRINT

OLEH HARDIANSA 99 379 777 84

BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA PROGRAM STUDI KEAHLIAN MULTI MEDIA SMK MUHAMMADIYAH 2 BONTOALA MAKASSAR 2010/2011

1

LE LAP AN

PE SE A INDUSTRI (PRAKERIN) UI K PRINT UNI

E IATAN P AKTIK KE DI V. PARAHYANGAN

TANGGAL ; KAMIS, 9 MEI

S/D KAMIS, 3

Telah disetujui pada tanggal 30 JUNI 2011

Pimpinan Perusahaan

Pembimbing Industri

H. DARMANU SETIAWAN

KAHAR

2

Natsir. 9 MEI S/D KAMIS.Si Nip. KAMIS.Pd Mengetahui Kepalah Sekolah Drs. 19631110 200012 1 002 3 .Pd Jayadi. M. S. S.LEMBAR PERSETUJUAN LAP RAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI V. PARAHYANGAN UI K PRINT TANGGAL . 3 JUNI Telah disyahkan pada tanggal 30 JUNI 2011 Ketua Program Study Pembimbing Sekolah Ahmad Amiruddin.

Kedua Orang Tua yang telah memberikan semangat dan membiayai sampai selesainya laporan ini. 3. Untuk menyelesaikan oparon ini. Parahyangan Quick Print. Maka dari itu saya mengucapkan terimakasih banyak kepada : 1. 6. Natsir. 2. 5. dimana PK merupakan salah satu persyaratan yang mutlak untuk mengikuti Ujian Kompetensi di SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. namun kami menyadari bahwa masih banyak baik dari sistematika laporan maupun penyusunan HARDIANSA 99 379 777 84 4 . Meskipun kami telah berusaha dengan sebaik ± baiknya dalam menyusun kekurangan. Bapak H. Darmanu Setiawan Pimpinan CV. Bapak Jayadi. Bapak Kahar selaku pembimbing Industri. Bapak Drs. Parahyangan Quick Print. Makassar 26 Juni 2010 Penyusun laporan ini. sehingga saya sebagai penyusun dapat aporan hasil Praktik Kerja Industri (PK ) di CV.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT.Pd. S. selaku ketua Jurusan Komputer Multimedia. M. Yang melimpahkan Rahma dan menyelesaikan idaya-Nya. baik dari Sekolah maupun dari Industri tempat di mana saya melakasanakan Praktik Kerja Industri (PK ). Bapak Ahmad Amiruddin. 4.Pd selaku Guru Pembimbing Sekolah. S.Si selalu Kepala SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. saya mendapatkan begitu banyak bimbingan dari berbagia pihak. kalimatnya.

.2.........4... 1...................................... 1...3.. atar belakang ......... Tujuan 1............... .................4............................... embar persetujuan oleh Dunia Kerja ....................................... .... 1 2 3 4 5 8 9 9 10 10 10 10 5 ..... embar pengesahan oleh Pembimbing Sekolah ..... Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1..............DAFTAR ISI alaman Judul ... ....................3.... Daftar Isi ..................2 Tujuan Khusus 1......... Dasar penyelenggaraan prakerin .......... .......1 Tujuan Umum««««««««««««««.................. ... ................... ....... ... BAB I : PENDA U UAN 1....2 Tempat Prakerin ... 1.... ............ .....4...............................3................. 1...4.1............1 Waktu Pelaksanaan ...... Kata Pengantar ...3 Pembimbing ......... 1....... .......................... .........................................................................................................................................

1 Tempat kegiatan prakerin «««««««..2. Pembahasan kegiatan Praktik«««««««.2 Kompotensi yang di Praktikkan««««« 3. 3.3 Gambar kerja««««««««««««« 3.1. 6 ..2.2.1.. 14 21 23 24 2.3.2. asil Prakerin«««««««««««««««.2..6 Kesimpulan«««««««««««««. 3.Sejarah Perusahaan Praktik Kerja Industri ««« 2. 3.2....1. 2.4 Keselamatan kerja««««««««««.2 Alat dan bahan «««««««««««« 3. okasi Perusahan«««««««««««««.2. Kegiatan Prakerin «««««««««««««. 3.Struktur rganisasi «««««««««««««..Bidang Pekerjaan «««««««««««««« BAB III : DESKRIPSI KEGIATAN 3.1 Tujuan «««««««««««««««. 3.5 angkah kerja««««««««««««.3.1. 3.. 3.2.4.BAB II : TINJAUAN UMUM PERUSA AAN 2.

3. AMPIRAN ± AMPIRAN 1.2.1 Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat )«««««««««««««««.3 Untuk yang belum PRAKERIN«. 3.2. Kesimpulan«««««««««««««««« 4. 3.3. BAB IV : PENUTUP 4.3.2 Untuk instansi««««««««« 4. Foto copy sertifikat 3.2.2 Manfa'at yang dirasakan ««««««««. Daftar hadir 2. Foto copy nilai 7 . Saran «««««««««««««««««« 4..1.3.3 Pengembangan/Tindak anjut «««««.1 Untuk Sekolah«««««««««« 4.2.

Maka dengan harapan siswa ± siswi dapat mempelajari hampir sepenuhnya bagaimana dan apa sebenarnya dunia kerja itu. serta pengalaman dalam dunia kerjapun sangat dibutuhkan untuk menemukan jati diri yang sebenarnya oleh siswa-siswi sekolah kejuruan. Salah satu upayah mewujudkan hal tersebut. siswa dikirim ke perusahaan tertentu dalam mengoptimalkan wawasan pengalaman belajar dan Penguasaan Keterampilan atau Keahlian Profesi tertentu pada siswa ± siswi SMK. siswa ± siswa tidak sulit lagi untuk mengondisikan diri di tempat kerja masing ± masing karena telah memiliki bekal saat melaksanakan Praktik Kerja Industri (PK ). 8 . yaitu menyelenggarkan Program Kegiatan Praktik Kerja Siswa dalam rangka Praktik Kerja Industri kerja terkait dengan kondisi obyektif Sekolah yang bersangkutan. sekolah bekerja sama dengan suatu instansi perusahaan dalam rangka kegiatan PRAKERIN tersebut. Dalam Praktik Kerja Industri.BAB I PENDAHULUAN . Sehubungan dengan dasar pemikiran sebagaimana diutarakan diatas. sehingga setelah selesai melaksanakan pendidikan . Latar Belakang Dikarenakan karena tidak sepenuhnya pembelajaran di Sekolah akan kita dapatkan di Industri. SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar menerjunkan semua siswa kelas II (dua) untuk melaksanakan Pendidikan Pro gram sistem ganda (PSG) yang ditetapkan oleh Sekolah.

Dasar Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dalam rangka pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didasarkan atas ketentuan -ketentuan yang tertuang dalam : 1. Memperkokoh ink and Match kesesuaian.080/U/1 993 1. 1. 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Nasional 3. Peraturan Pemerintah No.3 Tujuan Tujuan Praktik Kerja Siswa SMK pada Dunia Usaha / Dunia Industri adalah sebagai berikut : 1.3. b. Peraturan Pemerintah No. 4. kecocokan antara Program Sekolah dengan tuntutan dunia kerja. 39 Tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Keputusan Mendiknas No. Menghasilkan Tenaga Kerja yang memiliki keahlian yang profesional. c. keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.1 Tujuan Umum a. Undang-undang No. yaitu tentang tenaga kerja yang memiliki tngkat pengetahuan. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualita s / profesional. . 9 .Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ini juga mampu memberikan siswa ± siswi pengetahuan yang lebih dalam mengenai dunia usaha atau dunia industri dimana siswa ± siswi dapat memiliki pengalaman kerja di dunia industri tersebut. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2.

1.4. Meningkatkan status dan kepribadian para siswa sehingga mampu berinteraksi. ama Praktik b. Memberikan kesempatan dan garansi bagi pra siswa yang berpotensi untuk menjadi tenaga terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standart profesi lapangan kerja.4 Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1. b. Nama Pimpinan : CV. Menyiapkan para siswa untuk belajar bekerja secara mandiri. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai proses pendidikan.4. 59 Makassar : .1 Waktu Pelaksanaan a. Parahyangan Quick Print :Jl.Dimulai Tanggal 1. 1. Alamat Instansi c.3. bekerja dalam satu tim dan mengembangkan potensi serta kreatifitas sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.2 Tujuan Khusus a. berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi.2 Tempat Praktik a. Nama Instansi b. Darmanu Setiawan : 2 bulan 30 Juni 2011 : 09 Mei 2011 10 .d. c. Monginsidi No.

2).3 Pembimbingan 1. baik dari segi sikap maupun keterampilan.4. monitoring kompetensi yang dilaksanakan siswa di DU/DI. perilaku. Nama Pembimbing dari sekolah : Jayadi S.1. Kegiatan monit oring dilaksanakan oleh guru pembimbing sekolah yang dipercayakan oleh panitia Prakerin sebagai pelaksana monitoring siswa. Dari sekolah secara teori. kehadiran. Monitoring yang dilaksanakan oleh guru yaitu meliputi.Pd 2. sopan. Kegiatan monitoring bertujuan untuk melihat kemajuan belajar siswa.1 Dari sekolah Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru : pembimbing Praktik Kerja Industri dari sekolah mengenai tata cara. serta pengetahuan yang mungkin bisa berguna dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri. Jadwal dan bentuk bimbingan 1). dalam menjalankan praktik. pihak sekolah melakukan pengawasan atau monitoring terhadap siswa satu kali seminggu. dan kendala-kendala yang ditemui di lapangan selama pelaksanaan Prakerin. santun. Nama Pembimbing dari Instansi : Kahar 3. kemajuan belajar siswa. Selama siswa melaksanakan Prakerin di DU/Dl. Dari Instansi secara langsung Dalam pelaksanaan praktik kerja ini bimbingan diperoleh dari 2 tempat yaitu : a. Monitoring kompetensi dilakukan untuk melihat kesesuaian materi atau bimbingan yang diberikan oleh 11 .

Monitoring tentang kendala-kendala dari ditujukan pihak untuk DU/DI menerima terhadap masukan-masukan permasalahan siswa atau kendala yang ditemui pihak DU/DI selama pelaksanaan Prakerin a. termasuk kedisiplinan. sikap kerja selama Prakerin. al ini disebabkan oleh karena lingkungan 12 . Pelaksanaan Prakerin di DU/Dl dilaksanakan dalam bentuk kegiatan Praktik sebagai pendalaman ma teri keahlian yang telah dipelajari di sekolah. Sedangkan monitoring kemajuan belajar siswa dilakukan untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan siswa di DU/DI dan mengetahui kemampuan yang telah diperolehi siswa selama di DU/DI. siswa mendapatkan pengalaman serta keterampilan yang tidak diperol eh di sekolah. Pembelajaran Praktik dilaksanakan dalam keadaan kerja yang sebenarnya dan dilengkapi fasilitas peralatan dan sumber belajar yang ada di DU/DI. Siswa belajar pada kondisi nyata dunia kerja.pihak DU/DI terhadap siswa dengan pembelajaran yang diperoleh siswa di sekolah. di mana siswa mendapatkan lingkungan belajar yang berbeda dengan lingkungan sekolah siswa berada di DU/Dl mengalami proses pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran di sekolah. jika siswa berada di DU/Dl. Monitoring kehadiran ditujukan bagi sikap siswa.2 Dari Instansi Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru pembimbing dari Instansi / Dunia Usaha mengenai cara bekerja dan peraturan ± peraturan yang harus ditaati di tempat praktik / Instansi.

13 . Sehingga perlu penyesuaian bagi si swa dalam bersikap dan menampilkan kemampuan diri sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang siap pakai. ingkungan yang ada di DU/DI merupakan kondisi sosial pada lingkungan kerja.belajar yang berbeda antara sekolah dengan DU/DI. dan bukan kondisi lingkungan belajar.

Brosur. Baligho. ne-way.BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN . Sampai saat ini Parahyanga memiliki Karywan dan Dan Karyawati ±40 orang.1 Tinjauan Perusahaan V. X . yang awalnya hanya memproduksi spanduk dan umbul ± umbul berbahankan kain dan alat semprot serta cat. Plakat. dimana perusahaan ini memproduksi hampir semua produk yang berkaitan dengan percetakan meulai dari Spanduk. Parahyanga kini menjadi besar dan bermitra dengan perusahaan ± perusahaan besar di Indonesia karena Canggihnya peralatan ± peralatan yang dimilikinya. Tag Name. Perintis dan Sungai Saddang ama dan sementara membangun di Kendari. Undangan. Nota. Parahyanga uick Print merupakan perusahaan yang bergerak di bidang Percetakan. Neon Box. Visi ³Meningkatkan mutu dan kualitas di bidang percetakan dan industri ´ 14 . Daftar Menu. Kop Amplop. Foto. yang dul unya hanya memiliki 3 ± 4 karyawan dan didirikan oleh H. dan masih banyak lagi. Namun dengan seiring berkembangnya teknologi Parahyangan berkembang dengan sangat pesatnya. Darmanu Setiawan . Sejarah Singkat Perusahaan Parahyangan Quick Print Berdiri sekitar tahun 1990. Sticker. Kop Surat. Sablon Baju. Fuku. Kartu Nama. Id Card. Buku Alumni. Dan kini memiliki 2 cabang di Makassar yaitu di Jl. Roll Banner. . Grafich Desaign.Banner. Umbul ± Umbul.

Parahyangan Qui k Print . . el memuaskan ada elanggan dengan 2. 15 . ketua II : mengamati segala bentuk pekerjaan mulai dari produksi dan operator mesin.Mi i . Memberi baik.yaitu: Tugas masing ± masing bagian adalah: 1. pimpinan : memeriksa pekerjaan pegawainya 2. Memberikan suasana ang nyaman ada elanggan. .Struktur Organi asi Adapun Struktur P rusahaan CV. ketua I : sebagai wakil pertama pimpinan menggantikan pimpinan jika beliau tidak ada/ berhalangan .

L kasi Perusahan V. dan segala bentuk grafis yang akan di cetak 7. bendahara :sebagai pengawas karyawan 5. Sungai Pareman 16 . AMO AYA beralamatkan l. sekertaris : orang yang mencatat suluruh pengeluaran dan pemasukan perusahaan 6. operator computer : seseorang yang mendesain spanduk. operator mesin: orang yang menfungsikan print digital. produksi : memberikan aksesoris pada hasil print seperti cincin dll. 8.4. 2. .

1.2 Alat dan Bahan 17 .Nama Pimpinan: .1 Tujuan y y Mengetahui bagaimana mendesign yang benar dan baik Memahami cara-cara membuat design yang baik dan berkualitas 3.1.1. Pembahasan kegiatan Praktik 3.Nama Instansi : CV.1 Tempat kegiatan prakerin a.2. 10 c.2.BAB III DESKRIPSI KEGIATAN 3. Setiyadi 3. Sungai Pareman No. Kegiatan Prakerin 3. .2 kompotensi yang di Praktikkan 3.Alamat Instansi:Jl. FAM R JAYA b.

3 Gambar Kerja (Foto) 3.Alat y PC Bahan y Corel Draw X4 3.2.4 Keselamatan Kerja y y Menggunakan alat dan bahan yang telah di sediakan Mengikuti dan mendengarkan petunjuk yang di instruksikan oleh pembimbing 18 .2.

3. y Desain siap di print 19 . bintang dan juga pemandangan yang mendukung sebuah desain.y Sebelum menyambungkan alat ke sumber listrik pastikan seluruh komponen terpasang dengan benar.2. y Menentukan jenis font yang akan digunakan pada teks yan g telah ada. y Mengatur letak topografi semua objek desain yang telah di buat. y Setelah selesai kerja diwajibkan membersihkan tempat prakerin. y Setelah melakukan kegiatan kerja alat dan bahan di rapikan dan di kembalikan ke tempatnya.5 angkah kerja y Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam pembuatan spanduk selamat datang y Menentukan tema yang akan digunakan pada desain spanduk. pelangi. y Memeriksa kembali desain yang telah di buat agar tidak ada kesalahan dalam pembuatan desain tersebut. y Memasukkan teks dan mengatur tata letak teks yang tepat pada pembuatan design spanduk seperti ³ SE AMAT DATANG CA N SISWA ± SISWI BARU SMK MU AMMADIYA AJARAN 2010/2011´ y 2 B NT A A MAKASSAR TA UN Membuat desain hiasan pendukung seperti awan.

3.3.sebaiknya ukuran spanduk dengan desainnya di tentukan terlebih dahulu.2. 3. y 3. tidak adanya keterlibatan lansung dari pembina dalam menangani bagian prakerin dan juga Pembina / pembimbing industri yang tidak ramah terhadap siswa ± siswi peserta prakerin berikut adalah faktor penghambat dan b.faktor pendukung : selama prakerin berlansung ada sedikit yang mendukung keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu karyawan yang bekerja pada instansi tersebut bersikap murah hati kepada kami.3.6 Kesimpulan y Sebelum membuat Spanduk. faktor penghambat : selama prakerin berlansung ada sedikit yang menghambat keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu salah satu diantaranya adalah kurangnya kebersihan dalam ruangan kerja.2 Manfaat Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan 20 . Hasil Prakerin Dalam melaksanakan kegiatan prakter kerja industri ( prakerin ) di CV. FAM R JAYA tentu ada faktor penghambat dan pendukungnya pendukungnya : a.

Dapat mengetahui cara membuat plakat. membuat stempel 3. 5. Dapat menggunakan printing digital yang baik dan benar 2.yang kami peroleh. Adapun manfaat yang diperoleh yaitu seba gai berikut : 1. Mampu membuat stempel dan mengisi tinta yang baik dan benar. dan undangan yang benar 3. 3.3. dapat mengetahui cara mencetak kartu nama 2.2 Manfa'at yang dirasakan Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan yang kami peroleh.3. Setelah saya menjalankan program kerja industri ini selama 3 bulan. memahami cara menggunakan print digital 3. Selain itu saya akan mengembangkan ilmu yang saya dapat agar dapat berguna nantinya untuk saya. Selama 3 bulan itu juga saya akan mengajarkan ilmu yang saya dapat kepada adik ± adik kelas yang samasekali belum 21 . saya berharap adik ± adik kelas saya dapat di fungsikan kembali pada prusahaan yang saya tempati ini agar dapat mengembangkan daya kreatifitas siswa ± siswi yang ada di sekolah SMK MU AMMADIYA 2 B NT A A MAKASSAR. dan juga orang lain.3 Pengembangan/Tindak lanjut. Adapun manfaat yang diperoleh yaitu sebagai berikut : 1. keluarga. Memahami bagamana cara membuat pin 4. Dapat mengetahui bagaimana cara menyablon kartu nama. mengetahui cara membuat desain spanduk dan baliho 4. kaos.

ffset Printing BAB IV PENUTUP Demikian laporan hasil Praktik Kerja Siswa dibuat sedemikian rupa.mengetahui segala sesuatu tentang perusahaan Advertising. 4. bersikap disiplin serta bertanggung jawa b. jujur.1 Kesimpulan 22 . semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukannya. Dan selama prakerin ini kami diajarkan agar bisa mandiri. arapan kami selanjutnya. CV. profesional dalam bekerja. Kami mengerti bahwa penyusunan laporan kami jauh dari kesempurnaan. serta lampiran-lampiran yang memuat informasi tentang instansi FAM R JAYA Selama 3 (Tiga bulan) banyak sekali pengetahuan dan pengalaman yang telah diperoleh dan sangat berharga sekali bagi kami. laporan ini dilampirkan agenda kegiatan praktik kerja siswa. maka dari itu kritik dan saran sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini.

FAM R JAYA selama 3 bulan maka kami dapat menyimpulkan sebagai berikut : y Tanggapan para staf/karyawan kepada peserta prakerin yang baik dan menerima kami dengan senang hati. Selain itu saya dapat memahami cara kerja orang industri dalam menjalankan sebuah program acara. y Dengan di adakannya program ini siswa dapat menerapkan secara lansung di lapangan tentang semua teori yang telah di terapkan di sekolah.Setelah saya mengetahui bagaimana cara mendesain yang baik dan berkualitas. y Melaksanakan prakerin dapat mencari yang selama ini tidak kami dapatkan di sekolah dan menambah pengalaman y Siswa dapat mengadakan interaksi secara lansung dengan staf/karyawan kantor. y Siswa dapat belajar beradaptasi di lingkungan kerja baik dalam instansi maupun di luar instansi.1 Untuk Sekolah Diharapkan untuk pembimbing dari sekolah agar lebih banyak meluangkan waktunya untuk mengunjungi siswa yang sedang prakerin khususnya yang berada di luar kota supaya siswa tersebut mendapatkan bimbingan dan 23 .2.2 Saran-saran 4. Berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama melaksanakan program PRAKTIK KERJA DI APANGAN (Prakerin) di kantor CV. 4.

3 Untuk Siswa yang belum praktik  Diharapkan bagi siswa yang belum praktik agar lebih memahami dan menekuni ilmu pengetahuan yang sesuai dengan jurusan dan bidang keahlian masing -masing agar lebih dari siswa yang sudah praktik.  Diharapkan bagi lnstansi lebih memperhatikan siswa ± siswi yang praktik kerja.arahan agar tidak mengecewakan sekolah dan juga ada perbandingannya dengan yang prakerin di dalam kota. 2 B NT A A MAKASSAR untuk praktik kerja di lnstansi yang 4.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan pekerjaan yang lebih banyak agar si swa yang praktik agara lebih memahami pekerjaan tersebut. dan lembaga / Instansi yang ditempati.2. sekolah.2 Untuk Instansi  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan peluang pada siswa SMK MU AMMADIYA bisa kembali bersangkutan. 4.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan untuk lebih memberikan bimbingan yang lebih banyak dan lebih terperinci.2.  Diharapkan dapat menjaga nama baik diri sendiri. 24 . Dimohon agar pihak dari sekolah lebih mempertimbangkan daerah lokasi tempat siswa prakerin dengan lokasi tempat tinggal siswa agar kesesuaian antara keduanya .

25 . Diharapkan siswa yang belulm praktik kerja bisa memilih tempat yang sesuai dengan jurusan / bidangnya agar tidak salah tempat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful