LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI CV.

PARAHYANGAN QUICK PRINT

OLEH HARDIANSA 99 379 777 84

BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA PROGRAM STUDI KEAHLIAN MULTI MEDIA SMK MUHAMMADIYAH 2 BONTOALA MAKASSAR 2010/2011

1

LE LAP AN

PE SE A INDUSTRI (PRAKERIN) UI K PRINT UNI

E IATAN P AKTIK KE DI V. PARAHYANGAN

TANGGAL ; KAMIS, 9 MEI

S/D KAMIS, 3

Telah disetujui pada tanggal 30 JUNI 2011

Pimpinan Perusahaan

Pembimbing Industri

H. DARMANU SETIAWAN

KAHAR

2

9 MEI S/D KAMIS.Si Nip.Pd Mengetahui Kepalah Sekolah Drs. S. 19631110 200012 1 002 3 . Natsir. M.LEMBAR PERSETUJUAN LAP RAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI V.Pd Jayadi. 3 JUNI Telah disyahkan pada tanggal 30 JUNI 2011 Ketua Program Study Pembimbing Sekolah Ahmad Amiruddin. PARAHYANGAN UI K PRINT TANGGAL . KAMIS. S.

M. 2. Darmanu Setiawan Pimpinan CV. Yang melimpahkan Rahma dan menyelesaikan idaya-Nya. Kedua Orang Tua yang telah memberikan semangat dan membiayai sampai selesainya laporan ini. Parahyangan Quick Print. 5. kalimatnya.Si selalu Kepala SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. S. Bapak Kahar selaku pembimbing Industri. baik dari Sekolah maupun dari Industri tempat di mana saya melakasanakan Praktik Kerja Industri (PK ). sehingga saya sebagai penyusun dapat aporan hasil Praktik Kerja Industri (PK ) di CV. namun kami menyadari bahwa masih banyak baik dari sistematika laporan maupun penyusunan HARDIANSA 99 379 777 84 4 . 6. dimana PK merupakan salah satu persyaratan yang mutlak untuk mengikuti Ujian Kompetensi di SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. selaku ketua Jurusan Komputer Multimedia. Meskipun kami telah berusaha dengan sebaik ± baiknya dalam menyusun kekurangan. S. Natsir. Parahyangan Quick Print.Pd selaku Guru Pembimbing Sekolah.Pd. 3. saya mendapatkan begitu banyak bimbingan dari berbagia pihak. Makassar 26 Juni 2010 Penyusun laporan ini. Bapak Drs. Untuk menyelesaikan oparon ini. Bapak H.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT. Maka dari itu saya mengucapkan terimakasih banyak kepada : 1. 4. Bapak Ahmad Amiruddin. Bapak Jayadi.

..2 Tujuan Khusus 1.................4..... embar persetujuan oleh Dunia Kerja ......................................... 1....... .. 1.................... Tujuan 1........................ ................................... ...... 1....................................... .......2 Tempat Prakerin .............. ... Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1............................................ BAB I : PENDA U UAN 1...... .................4............ .......... .....................................................3.......4........1 Waktu Pelaksanaan .. atar belakang ................................. embar pengesahan oleh Pembimbing Sekolah ......1 Tujuan Umum««««««««««««««...............DAFTAR ISI alaman Judul ........ ...................... Daftar Isi ......... 1.1............... Kata Pengantar .......................2............... .3 Pembimbing ... ................3..3....... .....4...... 1..................... Dasar penyelenggaraan prakerin ...... 1 2 3 4 5 8 9 9 10 10 10 10 5 .

1.2.1 Tempat kegiatan prakerin «««««««..2.Struktur rganisasi «««««««««««««.4 Keselamatan kerja««««««««««.5 angkah kerja««««««««««««.2..Sejarah Perusahaan Praktik Kerja Industri ««« 2.2..1.1. 3. 3.. 3. Pembahasan kegiatan Praktik«««««««.2..3 Gambar kerja««««««««««««« 3.Bidang Pekerjaan «««««««««««««« BAB III : DESKRIPSI KEGIATAN 3.2 Kompotensi yang di Praktikkan««««« 3. 14 21 23 24 2.1..6 Kesimpulan«««««««««««««. 3. 2.1 Tujuan «««««««««««««««. okasi Perusahan«««««««««««««. 3.2.BAB II : TINJAUAN UMUM PERUSA AAN 2. asil Prakerin«««««««««««««««.3. 3.3... 3.4. 6 ..2. Kegiatan Prakerin «««««««««««««.2 Alat dan bahan «««««««««««« 3.2.

3. Daftar hadir 2.1 Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat )«««««««««««««««.2.3.2.3. BAB IV : PENUTUP 4. Kesimpulan«««««««««««««««« 4.2 Manfa'at yang dirasakan ««««««««.1 Untuk Sekolah«««««««««« 4. Foto copy sertifikat 3. 3.. AMPIRAN ± AMPIRAN 1.1.2 Untuk instansi««««««««« 4. Foto copy nilai 7 .2. 3.3.3 Untuk yang belum PRAKERIN«.3 Pengembangan/Tindak anjut «««««.2. Saran «««««««««««««««««« 4.

sehingga setelah selesai melaksanakan pendidikan . yaitu menyelenggarkan Program Kegiatan Praktik Kerja Siswa dalam rangka Praktik Kerja Industri kerja terkait dengan kondisi obyektif Sekolah yang bersangkutan. SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar menerjunkan semua siswa kelas II (dua) untuk melaksanakan Pendidikan Pro gram sistem ganda (PSG) yang ditetapkan oleh Sekolah. serta pengalaman dalam dunia kerjapun sangat dibutuhkan untuk menemukan jati diri yang sebenarnya oleh siswa-siswi sekolah kejuruan. Sehubungan dengan dasar pemikiran sebagaimana diutarakan diatas. Salah satu upayah mewujudkan hal tersebut. Maka dengan harapan siswa ± siswi dapat mempelajari hampir sepenuhnya bagaimana dan apa sebenarnya dunia kerja itu. siswa ± siswa tidak sulit lagi untuk mengondisikan diri di tempat kerja masing ± masing karena telah memiliki bekal saat melaksanakan Praktik Kerja Industri (PK ). Latar Belakang Dikarenakan karena tidak sepenuhnya pembelajaran di Sekolah akan kita dapatkan di Industri.BAB I PENDAHULUAN . 8 . sekolah bekerja sama dengan suatu instansi perusahaan dalam rangka kegiatan PRAKERIN tersebut. siswa dikirim ke perusahaan tertentu dalam mengoptimalkan wawasan pengalaman belajar dan Penguasaan Keterampilan atau Keahlian Profesi tertentu pada siswa ± siswi SMK. Dalam Praktik Kerja Industri.

kecocokan antara Program Sekolah dengan tuntutan dunia kerja. b. keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. 4. Dasar Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dalam rangka pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didasarkan atas ketentuan -ketentuan yang tertuang dalam : 1. Keputusan Mendiknas No.3. Peraturan Pemerintah No. .Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ini juga mampu memberikan siswa ± siswi pengetahuan yang lebih dalam mengenai dunia usaha atau dunia industri dimana siswa ± siswi dapat memiliki pengalaman kerja di dunia industri tersebut. Memperkokoh ink and Match kesesuaian. 39 Tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah No.080/U/1 993 1. 1. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualita s / profesional. Menghasilkan Tenaga Kerja yang memiliki keahlian yang profesional. c.1 Tujuan Umum a.3 Tujuan Tujuan Praktik Kerja Siswa SMK pada Dunia Usaha / Dunia Industri adalah sebagai berikut : 1. Undang-undang No. yaitu tentang tenaga kerja yang memiliki tngkat pengetahuan. 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Nasional 3. 9 .

Parahyangan Quick Print :Jl.2 Tujuan Khusus a. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai proses pendidikan. Darmanu Setiawan : 2 bulan 30 Juni 2011 : 09 Mei 2011 10 .1 Waktu Pelaksanaan a. bekerja dalam satu tim dan mengembangkan potensi serta kreatifitas sesuai dengan minat dan bakat masing-masing. Alamat Instansi c. Monginsidi No. c.3. Nama Instansi b.4. b. berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi. Memberikan kesempatan dan garansi bagi pra siswa yang berpotensi untuk menjadi tenaga terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standart profesi lapangan kerja.4. Meningkatkan status dan kepribadian para siswa sehingga mampu berinteraksi. 1.2 Tempat Praktik a.4 Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1. Nama Pimpinan : CV. Menyiapkan para siswa untuk belajar bekerja secara mandiri. 59 Makassar : .Dimulai Tanggal 1. ama Praktik b.d. 1.

perilaku. santun. monitoring kompetensi yang dilaksanakan siswa di DU/DI. serta pengetahuan yang mungkin bisa berguna dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri. Monitoring kompetensi dilakukan untuk melihat kesesuaian materi atau bimbingan yang diberikan oleh 11 . kehadiran. Monitoring yang dilaksanakan oleh guru yaitu meliputi. Jadwal dan bentuk bimbingan 1).1 Dari sekolah Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru : pembimbing Praktik Kerja Industri dari sekolah mengenai tata cara.1. Selama siswa melaksanakan Prakerin di DU/Dl. pihak sekolah melakukan pengawasan atau monitoring terhadap siswa satu kali seminggu. dalam menjalankan praktik.Pd 2. Kegiatan monit oring dilaksanakan oleh guru pembimbing sekolah yang dipercayakan oleh panitia Prakerin sebagai pelaksana monitoring siswa. 2). kemajuan belajar siswa. sopan. Dari Instansi secara langsung Dalam pelaksanaan praktik kerja ini bimbingan diperoleh dari 2 tempat yaitu : a.3 Pembimbingan 1. dan kendala-kendala yang ditemui di lapangan selama pelaksanaan Prakerin. Kegiatan monitoring bertujuan untuk melihat kemajuan belajar siswa. Nama Pembimbing dari sekolah : Jayadi S. Dari sekolah secara teori. baik dari segi sikap maupun keterampilan.4. Nama Pembimbing dari Instansi : Kahar 3.

Monitoring tentang kendala-kendala dari ditujukan pihak untuk DU/DI menerima terhadap masukan-masukan permasalahan siswa atau kendala yang ditemui pihak DU/DI selama pelaksanaan Prakerin a. Pembelajaran Praktik dilaksanakan dalam keadaan kerja yang sebenarnya dan dilengkapi fasilitas peralatan dan sumber belajar yang ada di DU/DI. Monitoring kehadiran ditujukan bagi sikap siswa. di mana siswa mendapatkan lingkungan belajar yang berbeda dengan lingkungan sekolah siswa berada di DU/Dl mengalami proses pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran di sekolah. siswa mendapatkan pengalaman serta keterampilan yang tidak diperol eh di sekolah. sikap kerja selama Prakerin. al ini disebabkan oleh karena lingkungan 12 . Pelaksanaan Prakerin di DU/Dl dilaksanakan dalam bentuk kegiatan Praktik sebagai pendalaman ma teri keahlian yang telah dipelajari di sekolah. jika siswa berada di DU/Dl.2 Dari Instansi Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru pembimbing dari Instansi / Dunia Usaha mengenai cara bekerja dan peraturan ± peraturan yang harus ditaati di tempat praktik / Instansi. Siswa belajar pada kondisi nyata dunia kerja.pihak DU/DI terhadap siswa dengan pembelajaran yang diperoleh siswa di sekolah. termasuk kedisiplinan. Sedangkan monitoring kemajuan belajar siswa dilakukan untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan siswa di DU/DI dan mengetahui kemampuan yang telah diperolehi siswa selama di DU/DI.

dan bukan kondisi lingkungan belajar. 13 . Sehingga perlu penyesuaian bagi si swa dalam bersikap dan menampilkan kemampuan diri sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang siap pakai. ingkungan yang ada di DU/DI merupakan kondisi sosial pada lingkungan kerja.belajar yang berbeda antara sekolah dengan DU/DI.

Sampai saat ini Parahyanga memiliki Karywan dan Dan Karyawati ±40 orang.1 Tinjauan Perusahaan V. Plakat. . Undangan. Nota. Visi ³Meningkatkan mutu dan kualitas di bidang percetakan dan industri ´ 14 . yang awalnya hanya memproduksi spanduk dan umbul ± umbul berbahankan kain dan alat semprot serta cat. Brosur. Daftar Menu. Fuku. Perintis dan Sungai Saddang ama dan sementara membangun di Kendari. Namun dengan seiring berkembangnya teknologi Parahyangan berkembang dengan sangat pesatnya. Kop Surat. X . Parahyanga uick Print merupakan perusahaan yang bergerak di bidang Percetakan. Sticker. Kop Amplop. Dan kini memiliki 2 cabang di Makassar yaitu di Jl. Neon Box. dimana perusahaan ini memproduksi hampir semua produk yang berkaitan dengan percetakan meulai dari Spanduk. dan masih banyak lagi. Darmanu Setiawan . Roll Banner. Id Card. Buku Alumni. Foto. Baligho. Grafich Desaign. yang dul unya hanya memiliki 3 ± 4 karyawan dan didirikan oleh H.Banner. Tag Name.BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN . Umbul ± Umbul. Sablon Baju. ne-way. Parahyanga kini menjadi besar dan bermitra dengan perusahaan ± perusahaan besar di Indonesia karena Canggihnya peralatan ± peralatan yang dimilikinya. Kartu Nama. Sejarah Singkat Perusahaan Parahyangan Quick Print Berdiri sekitar tahun 1990.

15 . Memberi baik.yaitu: Tugas masing ± masing bagian adalah: 1. ketua I : sebagai wakil pertama pimpinan menggantikan pimpinan jika beliau tidak ada/ berhalangan . Parahyangan Qui k Print . Memberikan suasana ang nyaman ada elanggan. el memuaskan ada elanggan dengan 2.Mi i . ketua II : mengamati segala bentuk pekerjaan mulai dari produksi dan operator mesin. .Struktur Organi asi Adapun Struktur P rusahaan CV. . pimpinan : memeriksa pekerjaan pegawainya 2.

bendahara :sebagai pengawas karyawan 5. .L kasi Perusahan V. produksi : memberikan aksesoris pada hasil print seperti cincin dll. Sungai Pareman 16 . 8. dan segala bentuk grafis yang akan di cetak 7. operator computer : seseorang yang mendesain spanduk. 2. sekertaris : orang yang mencatat suluruh pengeluaran dan pemasukan perusahaan 6. AMO AYA beralamatkan l.4. operator mesin: orang yang menfungsikan print digital.

. FAM R JAYA b. Kegiatan Prakerin 3.1.BAB III DESKRIPSI KEGIATAN 3. Setiyadi 3.1 Tujuan y y Mengetahui bagaimana mendesign yang benar dan baik Memahami cara-cara membuat design yang baik dan berkualitas 3.2.1.Alamat Instansi:Jl. Sungai Pareman No.2. 10 c.1 Tempat kegiatan prakerin a.Nama Pimpinan: .Nama Instansi : CV. Pembahasan kegiatan Praktik 3.2 Alat dan Bahan 17 .2 kompotensi yang di Praktikkan 3.1.

4 Keselamatan Kerja y y Menggunakan alat dan bahan yang telah di sediakan Mengikuti dan mendengarkan petunjuk yang di instruksikan oleh pembimbing 18 .3 Gambar Kerja (Foto) 3.Alat y PC Bahan y Corel Draw X4 3.2.2.

bintang dan juga pemandangan yang mendukung sebuah desain. y Mengatur letak topografi semua objek desain yang telah di buat.2. 3. y Setelah melakukan kegiatan kerja alat dan bahan di rapikan dan di kembalikan ke tempatnya. y Menentukan jenis font yang akan digunakan pada teks yan g telah ada. y Memeriksa kembali desain yang telah di buat agar tidak ada kesalahan dalam pembuatan desain tersebut. y Desain siap di print 19 . y Memasukkan teks dan mengatur tata letak teks yang tepat pada pembuatan design spanduk seperti ³ SE AMAT DATANG CA N SISWA ± SISWI BARU SMK MU AMMADIYA AJARAN 2010/2011´ y 2 B NT A A MAKASSAR TA UN Membuat desain hiasan pendukung seperti awan.5 angkah kerja y Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam pembuatan spanduk selamat datang y Menentukan tema yang akan digunakan pada desain spanduk. y Setelah selesai kerja diwajibkan membersihkan tempat prakerin.y Sebelum menyambungkan alat ke sumber listrik pastikan seluruh komponen terpasang dengan benar. pelangi.

3. FAM R JAYA tentu ada faktor penghambat dan pendukungnya pendukungnya : a.6 Kesimpulan y Sebelum membuat Spanduk. faktor penghambat : selama prakerin berlansung ada sedikit yang menghambat keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu salah satu diantaranya adalah kurangnya kebersihan dalam ruangan kerja. y 3. Hasil Prakerin Dalam melaksanakan kegiatan prakter kerja industri ( prakerin ) di CV. 3.2.sebaiknya ukuran spanduk dengan desainnya di tentukan terlebih dahulu.3.2 Manfaat Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan 20 .faktor pendukung : selama prakerin berlansung ada sedikit yang mendukung keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu karyawan yang bekerja pada instansi tersebut bersikap murah hati kepada kami. tidak adanya keterlibatan lansung dari pembina dalam menangani bagian prakerin dan juga Pembina / pembimbing industri yang tidak ramah terhadap siswa ± siswi peserta prakerin berikut adalah faktor penghambat dan b.3.

Selain itu saya akan mengembangkan ilmu yang saya dapat agar dapat berguna nantinya untuk saya. Adapun manfaat yang diperoleh yaitu sebagai berikut : 1.3.2 Manfa'at yang dirasakan Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan yang kami peroleh. Memahami bagamana cara membuat pin 4.3 Pengembangan/Tindak lanjut.yang kami peroleh. memahami cara menggunakan print digital 3. 3. Dapat mengetahui bagaimana cara menyablon kartu nama. Selama 3 bulan itu juga saya akan mengajarkan ilmu yang saya dapat kepada adik ± adik kelas yang samasekali belum 21 . Dapat menggunakan printing digital yang baik dan benar 2.3. kaos. dapat mengetahui cara mencetak kartu nama 2. membuat stempel 3. Setelah saya menjalankan program kerja industri ini selama 3 bulan. keluarga. saya berharap adik ± adik kelas saya dapat di fungsikan kembali pada prusahaan yang saya tempati ini agar dapat mengembangkan daya kreatifitas siswa ± siswi yang ada di sekolah SMK MU AMMADIYA 2 B NT A A MAKASSAR. dan undangan yang benar 3. dan juga orang lain. Adapun manfaat yang diperoleh yaitu seba gai berikut : 1. 5. Dapat mengetahui cara membuat plakat. Mampu membuat stempel dan mengisi tinta yang baik dan benar. mengetahui cara membuat desain spanduk dan baliho 4.

arapan kami selanjutnya. Kami mengerti bahwa penyusunan laporan kami jauh dari kesempurnaan. CV. maka dari itu kritik dan saran sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. ffset Printing BAB IV PENUTUP Demikian laporan hasil Praktik Kerja Siswa dibuat sedemikian rupa. laporan ini dilampirkan agenda kegiatan praktik kerja siswa.mengetahui segala sesuatu tentang perusahaan Advertising. serta lampiran-lampiran yang memuat informasi tentang instansi FAM R JAYA Selama 3 (Tiga bulan) banyak sekali pengetahuan dan pengalaman yang telah diperoleh dan sangat berharga sekali bagi kami.1 Kesimpulan 22 . 4. Dan selama prakerin ini kami diajarkan agar bisa mandiri. bersikap disiplin serta bertanggung jawa b. semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukannya. jujur. profesional dalam bekerja.

FAM R JAYA selama 3 bulan maka kami dapat menyimpulkan sebagai berikut : y Tanggapan para staf/karyawan kepada peserta prakerin yang baik dan menerima kami dengan senang hati. y Siswa dapat belajar beradaptasi di lingkungan kerja baik dalam instansi maupun di luar instansi. y Dengan di adakannya program ini siswa dapat menerapkan secara lansung di lapangan tentang semua teori yang telah di terapkan di sekolah. Berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama melaksanakan program PRAKTIK KERJA DI APANGAN (Prakerin) di kantor CV.2 Saran-saran 4. 4. y Melaksanakan prakerin dapat mencari yang selama ini tidak kami dapatkan di sekolah dan menambah pengalaman y Siswa dapat mengadakan interaksi secara lansung dengan staf/karyawan kantor.2.Setelah saya mengetahui bagaimana cara mendesain yang baik dan berkualitas. Selain itu saya dapat memahami cara kerja orang industri dalam menjalankan sebuah program acara.1 Untuk Sekolah Diharapkan untuk pembimbing dari sekolah agar lebih banyak meluangkan waktunya untuk mengunjungi siswa yang sedang prakerin khususnya yang berada di luar kota supaya siswa tersebut mendapatkan bimbingan dan 23 .

2. Dimohon agar pihak dari sekolah lebih mempertimbangkan daerah lokasi tempat siswa prakerin dengan lokasi tempat tinggal siswa agar kesesuaian antara keduanya . 4.2. 24 . 2 B NT A A MAKASSAR untuk praktik kerja di lnstansi yang 4.  Diharapkan bagi lnstansi lebih memperhatikan siswa ± siswi yang praktik kerja.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan pekerjaan yang lebih banyak agar si swa yang praktik agara lebih memahami pekerjaan tersebut.2 Untuk Instansi  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan peluang pada siswa SMK MU AMMADIYA bisa kembali bersangkutan. dan lembaga / Instansi yang ditempati.arahan agar tidak mengecewakan sekolah dan juga ada perbandingannya dengan yang prakerin di dalam kota.  Diharapkan dapat menjaga nama baik diri sendiri. sekolah.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan untuk lebih memberikan bimbingan yang lebih banyak dan lebih terperinci.3 Untuk Siswa yang belum praktik  Diharapkan bagi siswa yang belum praktik agar lebih memahami dan menekuni ilmu pengetahuan yang sesuai dengan jurusan dan bidang keahlian masing -masing agar lebih dari siswa yang sudah praktik.

25 . Diharapkan siswa yang belulm praktik kerja bisa memilih tempat yang sesuai dengan jurusan / bidangnya agar tidak salah tempat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful