P. 1
Laporan PSG

Laporan PSG

|Views: 512|Likes:

More info:

Published by: Ardhy Nagg Titanium'Milanisti on Jul 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI CV.

PARAHYANGAN QUICK PRINT

OLEH HARDIANSA 99 379 777 84

BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA PROGRAM STUDI KEAHLIAN MULTI MEDIA SMK MUHAMMADIYAH 2 BONTOALA MAKASSAR 2010/2011

1

LE LAP AN

PE SE A INDUSTRI (PRAKERIN) UI K PRINT UNI

E IATAN P AKTIK KE DI V. PARAHYANGAN

TANGGAL ; KAMIS, 9 MEI

S/D KAMIS, 3

Telah disetujui pada tanggal 30 JUNI 2011

Pimpinan Perusahaan

Pembimbing Industri

H. DARMANU SETIAWAN

KAHAR

2

Natsir. 9 MEI S/D KAMIS.Pd Mengetahui Kepalah Sekolah Drs. S. 3 JUNI Telah disyahkan pada tanggal 30 JUNI 2011 Ketua Program Study Pembimbing Sekolah Ahmad Amiruddin. 19631110 200012 1 002 3 . PARAHYANGAN UI K PRINT TANGGAL . S. KAMIS.Pd Jayadi.LEMBAR PERSETUJUAN LAP RAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI V. M.Si Nip.

Bapak Kahar selaku pembimbing Industri. 5.KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT.Pd selaku Guru Pembimbing Sekolah. Kedua Orang Tua yang telah memberikan semangat dan membiayai sampai selesainya laporan ini. Untuk menyelesaikan oparon ini. sehingga saya sebagai penyusun dapat aporan hasil Praktik Kerja Industri (PK ) di CV. kalimatnya. M.Si selalu Kepala SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. selaku ketua Jurusan Komputer Multimedia. Darmanu Setiawan Pimpinan CV. Maka dari itu saya mengucapkan terimakasih banyak kepada : 1.Pd. Parahyangan Quick Print. S. Parahyangan Quick Print. saya mendapatkan begitu banyak bimbingan dari berbagia pihak. 4. 2. S. Makassar 26 Juni 2010 Penyusun laporan ini. baik dari Sekolah maupun dari Industri tempat di mana saya melakasanakan Praktik Kerja Industri (PK ). 6. 3. Bapak H. Yang melimpahkan Rahma dan menyelesaikan idaya-Nya. Meskipun kami telah berusaha dengan sebaik ± baiknya dalam menyusun kekurangan. dimana PK merupakan salah satu persyaratan yang mutlak untuk mengikuti Ujian Kompetensi di SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. Bapak Jayadi. Bapak Ahmad Amiruddin. Bapak Drs. Natsir. namun kami menyadari bahwa masih banyak baik dari sistematika laporan maupun penyusunan HARDIANSA 99 379 777 84 4 .

......1........................... Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1...........2 Tujuan Khusus 1............................. Dasar penyelenggaraan prakerin ................................................. atar belakang ................ .................. Daftar Isi .. 1 2 3 4 5 8 9 9 10 10 10 10 5 .....................2 Tempat Prakerin ... ......... 1... Kata Pengantar .4........DAFTAR ISI alaman Judul ............................................3........... Tujuan 1.......................1 Waktu Pelaksanaan ....... embar persetujuan oleh Dunia Kerja ...............4. 1......... ... .............. .1 Tujuan Umum««««««««««««««.................................. ............................................................... ..................4..3 Pembimbing ...... embar pengesahan oleh Pembimbing Sekolah .......................3................ ....3. BAB I : PENDA U UAN 1..... .... 1.... 1..... ..4... 1............................ ........................... ...2.................

1 Tempat kegiatan prakerin «««««««..2.1. 3.2. 14 21 23 24 2.3.2. 3..1...3 Gambar kerja««««««««««««« 3..2. Pembahasan kegiatan Praktik«««««««. 2. 3..6 Kesimpulan«««««««««««««.Struktur rganisasi «««««««««««««.1 Tujuan «««««««««««««««.2.4.2 Alat dan bahan «««««««««««« 3.5 angkah kerja««««««««««««..Bidang Pekerjaan «««««««««««««« BAB III : DESKRIPSI KEGIATAN 3.1.4 Keselamatan kerja««««««««««. 3..BAB II : TINJAUAN UMUM PERUSA AAN 2. asil Prakerin«««««««««««««««.1. Kegiatan Prakerin «««««««««««««. 6 ..2.3. 3.2 Kompotensi yang di Praktikkan««««« 3. 3. 3.2.Sejarah Perusahaan Praktik Kerja Industri ««« 2. okasi Perusahan«««««««««««««.2.

3.3. Foto copy nilai 7 .2.3.3 Untuk yang belum PRAKERIN«.. BAB IV : PENUTUP 4.2.2 Manfa'at yang dirasakan ««««««««.2. 3.3. Saran «««««««««««««««««« 4. AMPIRAN ± AMPIRAN 1.3. Foto copy sertifikat 3.1 Untuk Sekolah«««««««««« 4. Kesimpulan«««««««««««««««« 4.1 Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat )«««««««««««««««.2.1.3 Pengembangan/Tindak anjut «««««. Daftar hadir 2.2 Untuk instansi««««««««« 4.

sehingga setelah selesai melaksanakan pendidikan . sekolah bekerja sama dengan suatu instansi perusahaan dalam rangka kegiatan PRAKERIN tersebut. Latar Belakang Dikarenakan karena tidak sepenuhnya pembelajaran di Sekolah akan kita dapatkan di Industri. yaitu menyelenggarkan Program Kegiatan Praktik Kerja Siswa dalam rangka Praktik Kerja Industri kerja terkait dengan kondisi obyektif Sekolah yang bersangkutan. siswa ± siswa tidak sulit lagi untuk mengondisikan diri di tempat kerja masing ± masing karena telah memiliki bekal saat melaksanakan Praktik Kerja Industri (PK ). Sehubungan dengan dasar pemikiran sebagaimana diutarakan diatas. serta pengalaman dalam dunia kerjapun sangat dibutuhkan untuk menemukan jati diri yang sebenarnya oleh siswa-siswi sekolah kejuruan.BAB I PENDAHULUAN . Maka dengan harapan siswa ± siswi dapat mempelajari hampir sepenuhnya bagaimana dan apa sebenarnya dunia kerja itu. 8 . Dalam Praktik Kerja Industri. siswa dikirim ke perusahaan tertentu dalam mengoptimalkan wawasan pengalaman belajar dan Penguasaan Keterampilan atau Keahlian Profesi tertentu pada siswa ± siswi SMK. Salah satu upayah mewujudkan hal tersebut. SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar menerjunkan semua siswa kelas II (dua) untuk melaksanakan Pendidikan Pro gram sistem ganda (PSG) yang ditetapkan oleh Sekolah.

29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Nasional 3. kecocokan antara Program Sekolah dengan tuntutan dunia kerja. Memperkokoh ink and Match kesesuaian.080/U/1 993 1.3 Tujuan Tujuan Praktik Kerja Siswa SMK pada Dunia Usaha / Dunia Industri adalah sebagai berikut : 1. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. yaitu tentang tenaga kerja yang memiliki tngkat pengetahuan. Keputusan Mendiknas No. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualita s / profesional.1 Tujuan Umum a. Peraturan Pemerintah No.Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ini juga mampu memberikan siswa ± siswi pengetahuan yang lebih dalam mengenai dunia usaha atau dunia industri dimana siswa ± siswi dapat memiliki pengalaman kerja di dunia industri tersebut. c.3. Undang-undang No. b. . keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. 1. 39 Tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Menghasilkan Tenaga Kerja yang memiliki keahlian yang profesional. 4. Peraturan Pemerintah No. 9 . Dasar Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dalam rangka pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didasarkan atas ketentuan -ketentuan yang tertuang dalam : 1.

d. Parahyangan Quick Print :Jl.2 Tujuan Khusus a. Menyiapkan para siswa untuk belajar bekerja secara mandiri. 59 Makassar : . b. Meningkatkan status dan kepribadian para siswa sehingga mampu berinteraksi.1 Waktu Pelaksanaan a.4. Darmanu Setiawan : 2 bulan 30 Juni 2011 : 09 Mei 2011 10 .3.4 Pelaksanaan Praktik Kerja Industri 1. bekerja dalam satu tim dan mengembangkan potensi serta kreatifitas sesuai dengan minat dan bakat masing-masing. c. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai proses pendidikan. Memberikan kesempatan dan garansi bagi pra siswa yang berpotensi untuk menjadi tenaga terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standart profesi lapangan kerja.Dimulai Tanggal 1.4. Nama Pimpinan : CV. Monginsidi No. 1. berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi. Alamat Instansi c.2 Tempat Praktik a. 1. ama Praktik b. Nama Instansi b.

Kegiatan monit oring dilaksanakan oleh guru pembimbing sekolah yang dipercayakan oleh panitia Prakerin sebagai pelaksana monitoring siswa.4. baik dari segi sikap maupun keterampilan.1 Dari sekolah Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru : pembimbing Praktik Kerja Industri dari sekolah mengenai tata cara. kemajuan belajar siswa. sopan. monitoring kompetensi yang dilaksanakan siswa di DU/DI. dan kendala-kendala yang ditemui di lapangan selama pelaksanaan Prakerin. kehadiran. Jadwal dan bentuk bimbingan 1).3 Pembimbingan 1.1. Selama siswa melaksanakan Prakerin di DU/Dl. perilaku. serta pengetahuan yang mungkin bisa berguna dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri. 2). pihak sekolah melakukan pengawasan atau monitoring terhadap siswa satu kali seminggu. Nama Pembimbing dari Instansi : Kahar 3. Monitoring yang dilaksanakan oleh guru yaitu meliputi.Pd 2. dalam menjalankan praktik. Nama Pembimbing dari sekolah : Jayadi S. Kegiatan monitoring bertujuan untuk melihat kemajuan belajar siswa. Dari Instansi secara langsung Dalam pelaksanaan praktik kerja ini bimbingan diperoleh dari 2 tempat yaitu : a. Dari sekolah secara teori. Monitoring kompetensi dilakukan untuk melihat kesesuaian materi atau bimbingan yang diberikan oleh 11 . santun.

di mana siswa mendapatkan lingkungan belajar yang berbeda dengan lingkungan sekolah siswa berada di DU/Dl mengalami proses pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran di sekolah. Monitoring kehadiran ditujukan bagi sikap siswa. Pembelajaran Praktik dilaksanakan dalam keadaan kerja yang sebenarnya dan dilengkapi fasilitas peralatan dan sumber belajar yang ada di DU/DI.2 Dari Instansi Yaitu bimbingan yang diberikan oleh guru pembimbing dari Instansi / Dunia Usaha mengenai cara bekerja dan peraturan ± peraturan yang harus ditaati di tempat praktik / Instansi. Pelaksanaan Prakerin di DU/Dl dilaksanakan dalam bentuk kegiatan Praktik sebagai pendalaman ma teri keahlian yang telah dipelajari di sekolah. jika siswa berada di DU/Dl. al ini disebabkan oleh karena lingkungan 12 . Sedangkan monitoring kemajuan belajar siswa dilakukan untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan siswa di DU/DI dan mengetahui kemampuan yang telah diperolehi siswa selama di DU/DI. Siswa belajar pada kondisi nyata dunia kerja. sikap kerja selama Prakerin.pihak DU/DI terhadap siswa dengan pembelajaran yang diperoleh siswa di sekolah. siswa mendapatkan pengalaman serta keterampilan yang tidak diperol eh di sekolah. termasuk kedisiplinan. Monitoring tentang kendala-kendala dari ditujukan pihak untuk DU/DI menerima terhadap masukan-masukan permasalahan siswa atau kendala yang ditemui pihak DU/DI selama pelaksanaan Prakerin a.

dan bukan kondisi lingkungan belajar. Sehingga perlu penyesuaian bagi si swa dalam bersikap dan menampilkan kemampuan diri sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang siap pakai.belajar yang berbeda antara sekolah dengan DU/DI. 13 . ingkungan yang ada di DU/DI merupakan kondisi sosial pada lingkungan kerja.

Dan kini memiliki 2 cabang di Makassar yaitu di Jl. X . Darmanu Setiawan . Undangan. Fuku. Foto. dimana perusahaan ini memproduksi hampir semua produk yang berkaitan dengan percetakan meulai dari Spanduk. Roll Banner. Perintis dan Sungai Saddang ama dan sementara membangun di Kendari. Sablon Baju. Sticker. Brosur. Tag Name. Neon Box. dan masih banyak lagi. Nota. Visi ³Meningkatkan mutu dan kualitas di bidang percetakan dan industri ´ 14 . . yang awalnya hanya memproduksi spanduk dan umbul ± umbul berbahankan kain dan alat semprot serta cat. Sampai saat ini Parahyanga memiliki Karywan dan Dan Karyawati ±40 orang. Daftar Menu. Baligho. Kop Surat. Grafich Desaign. ne-way. yang dul unya hanya memiliki 3 ± 4 karyawan dan didirikan oleh H. Plakat. Buku Alumni. Kartu Nama. Kop Amplop.BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN . Id Card. Sejarah Singkat Perusahaan Parahyangan Quick Print Berdiri sekitar tahun 1990. Parahyanga kini menjadi besar dan bermitra dengan perusahaan ± perusahaan besar di Indonesia karena Canggihnya peralatan ± peralatan yang dimilikinya. Namun dengan seiring berkembangnya teknologi Parahyangan berkembang dengan sangat pesatnya. Parahyanga uick Print merupakan perusahaan yang bergerak di bidang Percetakan.Banner. Umbul ± Umbul.1 Tinjauan Perusahaan V.

ketua II : mengamati segala bentuk pekerjaan mulai dari produksi dan operator mesin. . el memuaskan ada elanggan dengan 2. Parahyangan Qui k Print . 15 . Memberikan suasana ang nyaman ada elanggan. pimpinan : memeriksa pekerjaan pegawainya 2.Mi i . . ketua I : sebagai wakil pertama pimpinan menggantikan pimpinan jika beliau tidak ada/ berhalangan . Memberi baik.yaitu: Tugas masing ± masing bagian adalah: 1.Struktur Organi asi Adapun Struktur P rusahaan CV.

produksi : memberikan aksesoris pada hasil print seperti cincin dll. Sungai Pareman 16 . 2. AMO AYA beralamatkan l. operator mesin: orang yang menfungsikan print digital. dan segala bentuk grafis yang akan di cetak 7. 8. sekertaris : orang yang mencatat suluruh pengeluaran dan pemasukan perusahaan 6.4. .L kasi Perusahan V. operator computer : seseorang yang mendesain spanduk. bendahara :sebagai pengawas karyawan 5.

1. . 10 c.2. Setiyadi 3.1.2.1.2 kompotensi yang di Praktikkan 3.1 Tujuan y y Mengetahui bagaimana mendesign yang benar dan baik Memahami cara-cara membuat design yang baik dan berkualitas 3. FAM R JAYA b. Sungai Pareman No.Nama Pimpinan: . Kegiatan Prakerin 3. Pembahasan kegiatan Praktik 3.BAB III DESKRIPSI KEGIATAN 3.2 Alat dan Bahan 17 .Nama Instansi : CV.Alamat Instansi:Jl.1 Tempat kegiatan prakerin a.

2.2.3 Gambar Kerja (Foto) 3.4 Keselamatan Kerja y y Menggunakan alat dan bahan yang telah di sediakan Mengikuti dan mendengarkan petunjuk yang di instruksikan oleh pembimbing 18 .Alat y PC Bahan y Corel Draw X4 3.

3.y Sebelum menyambungkan alat ke sumber listrik pastikan seluruh komponen terpasang dengan benar. y Desain siap di print 19 .5 angkah kerja y Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam pembuatan spanduk selamat datang y Menentukan tema yang akan digunakan pada desain spanduk. y Memeriksa kembali desain yang telah di buat agar tidak ada kesalahan dalam pembuatan desain tersebut. y Setelah melakukan kegiatan kerja alat dan bahan di rapikan dan di kembalikan ke tempatnya. y Memasukkan teks dan mengatur tata letak teks yang tepat pada pembuatan design spanduk seperti ³ SE AMAT DATANG CA N SISWA ± SISWI BARU SMK MU AMMADIYA AJARAN 2010/2011´ y 2 B NT A A MAKASSAR TA UN Membuat desain hiasan pendukung seperti awan. pelangi. bintang dan juga pemandangan yang mendukung sebuah desain. y Menentukan jenis font yang akan digunakan pada teks yan g telah ada.2. y Setelah selesai kerja diwajibkan membersihkan tempat prakerin. y Mengatur letak topografi semua objek desain yang telah di buat.

3.2 Manfaat Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan 20 . FAM R JAYA tentu ada faktor penghambat dan pendukungnya pendukungnya : a. tidak adanya keterlibatan lansung dari pembina dalam menangani bagian prakerin dan juga Pembina / pembimbing industri yang tidak ramah terhadap siswa ± siswi peserta prakerin berikut adalah faktor penghambat dan b.faktor pendukung : selama prakerin berlansung ada sedikit yang mendukung keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu karyawan yang bekerja pada instansi tersebut bersikap murah hati kepada kami.3.6 Kesimpulan y Sebelum membuat Spanduk. faktor penghambat : selama prakerin berlansung ada sedikit yang menghambat keterlaksanaan prakerin tersebut yaitu salah satu diantaranya adalah kurangnya kebersihan dalam ruangan kerja.2.3. Hasil Prakerin Dalam melaksanakan kegiatan prakter kerja industri ( prakerin ) di CV. y 3.sebaiknya ukuran spanduk dengan desainnya di tentukan terlebih dahulu.3.

Adapun manfaat yang diperoleh yaitu seba gai berikut : 1. Mampu membuat stempel dan mengisi tinta yang baik dan benar. Selama 3 bulan itu juga saya akan mengajarkan ilmu yang saya dapat kepada adik ± adik kelas yang samasekali belum 21 . saya berharap adik ± adik kelas saya dapat di fungsikan kembali pada prusahaan yang saya tempati ini agar dapat mengembangkan daya kreatifitas siswa ± siswi yang ada di sekolah SMK MU AMMADIYA 2 B NT A A MAKASSAR. memahami cara menggunakan print digital 3.yang kami peroleh. dan juga orang lain. 3. membuat stempel 3. Dapat mengetahui bagaimana cara menyablon kartu nama. kaos.2 Manfa'at yang dirasakan Selama melaksanakan prakerin yang dilaksanakan selama 3 bulan ini banyak sekali wawasan dan tambahan ilmu pengetahuan yang kami peroleh.3 Pengembangan/Tindak lanjut. 5.3. Selain itu saya akan mengembangkan ilmu yang saya dapat agar dapat berguna nantinya untuk saya. keluarga. dapat mengetahui cara mencetak kartu nama 2. mengetahui cara membuat desain spanduk dan baliho 4. Dapat menggunakan printing digital yang baik dan benar 2. Dapat mengetahui cara membuat plakat. Memahami bagamana cara membuat pin 4. Adapun manfaat yang diperoleh yaitu sebagai berikut : 1. dan undangan yang benar 3.3. Setelah saya menjalankan program kerja industri ini selama 3 bulan.

laporan ini dilampirkan agenda kegiatan praktik kerja siswa.mengetahui segala sesuatu tentang perusahaan Advertising. maka dari itu kritik dan saran sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. CV. 4. profesional dalam bekerja. serta lampiran-lampiran yang memuat informasi tentang instansi FAM R JAYA Selama 3 (Tiga bulan) banyak sekali pengetahuan dan pengalaman yang telah diperoleh dan sangat berharga sekali bagi kami. jujur.1 Kesimpulan 22 . ffset Printing BAB IV PENUTUP Demikian laporan hasil Praktik Kerja Siswa dibuat sedemikian rupa. Kami mengerti bahwa penyusunan laporan kami jauh dari kesempurnaan. bersikap disiplin serta bertanggung jawa b. Dan selama prakerin ini kami diajarkan agar bisa mandiri. semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukannya. arapan kami selanjutnya.

y Siswa dapat belajar beradaptasi di lingkungan kerja baik dalam instansi maupun di luar instansi. y Dengan di adakannya program ini siswa dapat menerapkan secara lansung di lapangan tentang semua teori yang telah di terapkan di sekolah. y Melaksanakan prakerin dapat mencari yang selama ini tidak kami dapatkan di sekolah dan menambah pengalaman y Siswa dapat mengadakan interaksi secara lansung dengan staf/karyawan kantor.2 Saran-saran 4. 4. Berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama melaksanakan program PRAKTIK KERJA DI APANGAN (Prakerin) di kantor CV.2.1 Untuk Sekolah Diharapkan untuk pembimbing dari sekolah agar lebih banyak meluangkan waktunya untuk mengunjungi siswa yang sedang prakerin khususnya yang berada di luar kota supaya siswa tersebut mendapatkan bimbingan dan 23 . FAM R JAYA selama 3 bulan maka kami dapat menyimpulkan sebagai berikut : y Tanggapan para staf/karyawan kepada peserta prakerin yang baik dan menerima kami dengan senang hati. Selain itu saya dapat memahami cara kerja orang industri dalam menjalankan sebuah program acara.Setelah saya mengetahui bagaimana cara mendesain yang baik dan berkualitas.

4. sekolah.  Diharapkan bagi lnstansi lebih memperhatikan siswa ± siswi yang praktik kerja.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan pekerjaan yang lebih banyak agar si swa yang praktik agara lebih memahami pekerjaan tersebut.arahan agar tidak mengecewakan sekolah dan juga ada perbandingannya dengan yang prakerin di dalam kota. Dimohon agar pihak dari sekolah lebih mempertimbangkan daerah lokasi tempat siswa prakerin dengan lokasi tempat tinggal siswa agar kesesuaian antara keduanya . 2 B NT A A MAKASSAR untuk praktik kerja di lnstansi yang 4. dan lembaga / Instansi yang ditempati.  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan untuk lebih memberikan bimbingan yang lebih banyak dan lebih terperinci.2 Untuk Instansi  Diharapkan bagi Instansi yang bersangkutan agar memberikan peluang pada siswa SMK MU AMMADIYA bisa kembali bersangkutan.2.  Diharapkan dapat menjaga nama baik diri sendiri.2. 24 .3 Untuk Siswa yang belum praktik  Diharapkan bagi siswa yang belum praktik agar lebih memahami dan menekuni ilmu pengetahuan yang sesuai dengan jurusan dan bidang keahlian masing -masing agar lebih dari siswa yang sudah praktik.

25 . Diharapkan siswa yang belulm praktik kerja bisa memilih tempat yang sesuai dengan jurusan / bidangnya agar tidak salah tempat.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->