P. 1
BORANG INDIVIDU

BORANG INDIVIDU

|Views: 59|Likes:
Published by Suria Yani

More info:

Published by: Suria Yani on Jul 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/21/2011

pdf

text

original

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID `: ______________________________________________ KELAS : _________________________

AL-QURAN ( BACAAN ) KEMAHI RAN 1.1.1
Huruf Hijaiyyah Tunggal berbaris satu di atas

STANDARD PRESTASI
Huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas Huruf hijaiiayh yang hampir sama bunyi

1

2

BAND 3 4

5

6

CATATAN

1.1.2
Huruf Hijaiiyah bersamb ung dan kalimah berbaris satu di atas

Huruf Hijaiyah bersambung dan kalimah berbaris satu di atas Huruf mad dan tanda bacaan mad

1.1.3
Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek yg mengand ungi pelbagai baris

Pelbagai baris dan bacaan panjang danpendek Bacaan Tanwin Bacaan panjang dan pendek Nun dan Mim sakinah Bacaan Qalqalah Bacaan Huruf-huruf sakinah

1.1.4
Membaca

Huruf Alif yg tidak ada dalam bacaan

kalimah.1. potongan ayat dan ayat pendek yang mengand ungi pelbagai baris dan tanda Bacaan wakaf huruf akhir dibaca sukun Bacaan wakaf huruf berbaris dua di atas Bacaan wakaf huruf Ta’ Marbutoh AL-QURAN ( BACAAN ) KEMAHI RAN 1.4 STANDARD PRESTASI Tanda bacaan panjang lebih 2 harakat Nun dan mim syaddah Alif Lam ada dlm bacaan dan tidak ada dalam bacaan Huruf-huruf bertasydid Mim sakinag bertemu huruf Ba’ Kalimah Allah yg dibaca tebal dan nipis Nun sakinah dan tanwin bertemu huruf Lam dan Ra’ Bacaan panjang 6 harakat pada tanda melintang bersyaddah Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf wau dan ya Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf ba’ Nun Sakinah atau tanwin bertemu huruf ikhfa’ Hakiki 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN Membaca kalimah. potongan ayat dan ayat pendek yang mengand ungi pelbagai baris dan tanda .

Tahu. fasih. menjadi naqib serta beristiqamah. Tahu. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan dengan bertajwid dan beradab. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan mengikut makhraj yang betul.1 Menghaf az surahsurah berikut : Al-Nas Al-Falaq Al-Ikhlas . Tahu. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID KELAS : : ______________________________________________ _________________________ AL-QURAN ( HAFAZAN ) KEMAHI RAN STANDARD PRESTASI Al-Fatihah 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN 1.2. Tahu. fasih. bertajwid dan boleh dicontohi. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan mengikut makhraj yang betul. Tahu dan faham bacaan surah-surah Hafazan.Tanda Wakaf Wakaf pada kalimah tertentu Huruf Maqto’ah Ban d 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu bacaan surah-surah Hafazan. bertajwid dan beristiqamah.

faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan mengikut makhraj yang betul. fasih. bertajwid dan boleh dicontohi.2 Beriman Kepada Allah Dalil aqli dan naqli 2.1 Rukun Iman STANDARD PRESTASI Pengertian dan rukun Iman Kesan dan akibat Pengertian 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN 2. Tahu dan faham bacaan surah-surah Hafazan. Tahu. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan dengan bertajwid dan beradab. Tahu. menjadi naqib serta beristiqamah. bertajwid dan beristiqamah. Tahu. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan mengikut makhraj yang betul.Ban d 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu bacaan surah-surah Hafazan. fasih. Tahu. faham dan boleh menghafaz surahsurah Hafazan.3 Pengertian dan rukun Islam . Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID KELAS : : ______________________________________________ _________________________ AQIDAH KEMAHI RAN 2.

Tahu dan faham asas Aqidah. faham dan boleh meyakini asas Aqidah. faham dan boleh menghayati asas Aqidah dan beristiqamah. menjadi naqib serta beristiqamah.faham dan boleh menghayati asas Aqidah dengan sempurna. faham dan boleh menghayati asas Aqidah.Rukun Islam Kesan dan akibat Menghafaz syahadah 2.4 Syahadah Ba nd 1 2 3 4 5 6 Pengertian Kriteria Tahu asas Aqidah. Tahu. Tahu. Tahu. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID KELAS : : ______________________________________________ _________________________ IBADAH KEMAHI RAN 3. Tahu.1 Konsep Bersuci STANDARD PRESTASI Pengertian dan hukumnya Cara bersuci Faedah dan akibat Pengertian Cara 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN .

Tahu dan faham asas Ibadah. Tahu dan boleh melaksanakan asas Ibadah. faham dan boleh melaksanakan asas Ibadah dengan beristiqamah. faham dan boleh melaksanakan asas Ibadah. Tahu. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 ______________________________________________ _________________________ NAMA MURID KELAS : : SIRAH KEMAHI RAN 4. bilangan dan waktunya Lafaz niat Perlakuan solat 3.2 Konsep Beristinja k Alat-alat istinjak Kepentingan Adab Qada’ Hajat Pengertian dan tujuan Lafaz niat 3.4 Solat Fardu Ba nd 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu asas Ibadah. Tahu.1 STANDARD PRESTASI Salasilah keturunan 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN .3.3 Konsep Berwudu k Rukun wuduk Sunat dan makruh Cara bewuduk Perkara yg membatalkan wuduk Pengertian dan hukum Nama.faham dan boleh melaksanakan asas Ibadah dengan menjadi naqib serta beristiqamah. Tahu.

faham dan boleh meneladani Sirah Rasulullah saw dengan menjadi naqib serta beristiqamah.2 Kisah Penyusua n Nabi Muhamm ad SAW Nama ibu susuan Sebab nabi disusukan Ba nd 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu Sirah Rasulullah saw. Tahu. Tahu. Dan beristiqamah. Tahu dan faham Sirah Rasulullah saw. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID KELAS : : ______________________________________________ _________________________ ADAB . Tahu dan boleh mengetahui Sirah Rasulullah saw. faham dan boleh meneladani Sirah Rasulullah saw.Nabi Muhamm ad SAW dan tandatanda kenabian baginda nabi Keistimewaan keturunan nabi Tanda kenabian 4. faham dan boleh meneladani Sirah Rasulullah saw. Tahu.

KEMAHI RAN 5. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 – 2011 NAMA MURID : ______________________________________________ . Tahu. faham dan boleh mengamalkan adab dan sentiasa mengamalkannya. boleh dicontohi. Tahu. Tahu dan faham asas adab. faham dan boleh mengamalkan adab. menjadi naqib serta beristiqamah. Tahu.3 Adab-adab Kelebihan dan akibat Terhadap Rakan 5.1 Makan & Minum STANDARD PRESTASI Adab Makan dan minum Kelebihan beramal Doa sebelum dan selepas 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN 5. faham dan boleh mengamalkan adab dan sentiasa beristiqamah.faham dan boleh menjaga adab dengan mengamalkannya dengan sempurna. Tahu.2 Adab-adab Kelebihan dan akibat Menghafaz doa ibu bapa Terhadap Ibu Bapa 5.4 Adab-adab Kelebihan dan akibat Terhadap Guru Ba nd 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu asas Adab.

1 Mengenal. membaca. menyebut dan menulis huruf-huruf Jawi Tunggal STANDARD PRESTASI Huruf Jawi Tunggal Beza bunyi dan bentuk huruf 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN 6.5 Mengenal.2 Mengenal. membina dan menulis perkataan mudah daripada suku kata terbuka Perkataan mudah daripada suku kata terbuka 6. dan menulis perkataan daripada satu suku kata tertutup Satu suku kata tertutup Membina perkataan drpd suku kata tertutup . membaca dan menulis suku kata terbuka Vokal dan konsonan Suku kata terbuka 6.3 Mengenal.KELAS : _________________________ JAWI KEMAHI RAN 6.4 Membaca. menyebut dan menulis huruf-huruf Jawi bersambun g Boleh bersambung Tidak boleh bersambung 6.

membina dan menulis ayat mudah yang mengandun gi rangkai Baca ayat mudah Bina dan tulis ayat mudah .9 Membaca. membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup Perkataan suku kata terbuka dan tertutup 6.7 Mengenal. membaca dan menulis perkataan daripada dua suku kata tertutup STANDARD PRESTASI Perkataan dua suku kata tertutup 1 2 BAND 3 4 5 6 CATATAN 6.8 Membaca.6 Mengenal.JAWI KEMAHI RAN 6. membina dan menulis rangkai kata dan kata majmuk daripada suku kata terbuka dan tertutup Baca rangkai kata Bina dan tulis rangkai kata 6.

Tahu.kata dan kata majmuk Ba nd 1 2 3 4 5 6 Kriteria Tahu asas Jawi . Tahu dan faham asas Jawi. faham dan mampu membaca serta menulis Jawi. faham dan mampu membaca serta menulis Jawi dan beristiqamah.faham dan mampu membaca serta menulis Jawi boleh dicontohi. menjadi naqib serta beristiqamah. Tahu. Tahu. faham dan boleh menguasai asas Jawi. Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( ) Tarikh : _______________________ . Tahu.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->