P. 1
pergerkan kreatif

pergerkan kreatif

4.5

|Views: 1,699|Likes:
Published by benstel
s
s

More info:

Published by: benstel on Sep 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/21/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani
Tunjang 1 PJ : kemahiran
Tajuk : pedidikan pergerakan
Subtajuk : a)Pergerakan Kreatif
Isi :
Kemahiran : Tema 8 (itma berkaitan dengan perkerjaan)
Tema 1! (Transisi "apan da#a asas)
Tarikh : 1$%!&%$!!8
Masa : '($!)'('* petang( $*minit)
Tahun : $ +kasia
,ilangan Pelajar : -$ .rang :
/asil Pembelajaran : Semasa dan selepas pr.ses pengajaran dan pembelajaran0 diharap pelajar akan dapat:)
Psikomotor
1( Melakukan dan mereka1ipa pergerakan kreatif dengan menggunakan tema ritma berkaitan
dengan pekerjaan dan transisi lapan da#a asas
Kognitif
1. Mengenal pasti angg.ta badan #ang terlibat semasa melakukan akti2iti pergerakan kreatif
Afektif
1( Patuh kepada arahan guru(
2. ,ergembira semasa melakukan akti2iti
Pengetahuan sedia ada : Murid sering melakukan akti2iti #ang berkaitan dengan pergerakan kreatif dalam kehidupan
Seharian
3nsur K,KK : menbandin be4a
(
,ahan ,antu Mengajar : b.la jaring0gelung r.tan0mu4ik dan skitel
1
Paip getah0 tepung0 gula)gula0 pinggan0 bat.n0 mu4ik (radi. kaset)(
2
Langkah/Masa Isi Pelajaran Foks Pem!elajaran "rganisasi Catatan
Permlaan
(5 * minit)
Kehadiran
Kesihatan
Kebersihan%Pakaian
Induksi
 apakah #ang
kamu lihat
sebentar tadi
 Pernakah kamu
melakuka akti2iti
seperti itu6
Pemanasan
Permainan nela#an
menjala ikan
Regangan
Meregang .t.t).t.t
utama :
) 7astr.knemius
) /amstring
) Kuadriseps
) ,isep dan trisep
) 7uru meminta se.rang murid
ke hadapan dan berbisik
dengan dia untuk melakukan
tarian tradisi.nal
7uru bers.al ja8ap dengan
murid tentang aksi rakan
mereka sebentar tadi
9
7uru mengedarkan gelung
r.tan kepada beberapa .rang
murid #ang akan bertindak
sebagai nela#an
Murid #ang tiada gelung r.tan
akan bertindak sebagai anak
ikan
7uru bertindak sebagai
pemantau atau fasilatat.r
kepada aksi murid
) :alam bentuk ladam kuda(
) 7uru akan memimpin murid)
murid untuk melakukan akti2iti
regangan
) Tahan dalam kiraan 8
) 3lang lakuan men.lak ke
sebelah bahu kanan(
) Tahan dalam kiraan 8
(



Murid melakukan
regangan dalam
bentuk lingkungan
Strategi Pemerhatian
Kaedah
K.nstrukti2isme
;ilai:
Kerjasama
Kepatuhan
Semangat Pasukan
TPK:
) Kinestetik
) <isual Spatial
) <isual "inguistik
) Inter Pers.nal
Strategi :irektif
3
X X X
X X X
X X X
X X X
G
REFLEK#I KE#EL$R$HAN
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
K"MEN/CA%ANGAN/R$M$#AN G$R$/PEN#&ARAH PEM'IM'ING
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
=================================================================================================
Tandatangan 7uru Pelatih0
=======================
(,enn# >harle )
Tarikh: =================
Tandatangan 7uru%Pens#arah Pembimbing0
===========================
4
( )
Tarikh: =====================
5

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->