Professional Documents
Culture Documents
Hasil Pembelajaran : Semasa dan selepas proses pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar akan dapat:-
Psikomotor
1. Melakukan dan merekacipa pergerakan kreatif dengan menggunakan tema ritma berkaitan
dengan pekerjaan dan transisi lapan daya asas
Kognitif
1. Mengenal pasti anggota badan yang terlibat semasa melakukan aktiviti pergerakan kreatif
Afektif
1. Patuh kepada arahan guru.
2. Bergembira semasa melakukan aktiviti
Pengetahuan sedia ada : Murid sering melakukan aktiviti yang berkaitan dengan pergerakan kreatif dalam kehidupan
Seharian
Unsur KBKK : menbandin beza
.
Bahan Bantu Mengajar : bola jaring,gelung rotan,muzik dan skitel
1
Paip getah, tepung, gula-gula, pinggan, baton, muzik (radio kaset).
2
Langkah/Masa Isi Pelajaran Fokus Pembelajaran Organisasi Catatan
Regangan
Meregang otot-otot
utama : - Dalam bentuk ladam kuda.
- Gastroknemius - Guru akan memimpin murid-
- Hamstring murid untuk melakukan aktiviti
- Kuadriseps regangan
- Bisep dan trisep X X X
X X X
- Tahan dalam kiraan 8 X X X
- Ulang lakuan menolak ke X X X
sebelah bahu kanan.
- Tahan dalam kiraan 8 3
G
. Murid melakukan
regangan dalam
REFLEKSI KESELURUHAN
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_______________________
(Benny Charle )
Tarikh: _________________
___________________________
4
( )
Tarikh: _____________________