P. 1
Silabus Pengintegrasian IPA Kls2

Silabus Pengintegrasian IPA Kls2

|Views: 25|Likes:
Published by Ariya D'Third

More info:

Published by: Ariya D'Third on Jul 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/24/2011

pdf

text

original

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan
NILAI PENGINTEGRASIAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mengamati nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Siswa mengamati bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Mengamati cara bergerak hewan (menggunakan sayap untuk terbang, perut untuk merayap, kaki untuk berjalan)

PENILAI AN

ALOKA SI WAKT U

SARANA DAN SUMBER

1.1 Mengenal • Menyebutkan bagian-bagian nama-nama utama hewan hewan yang dan tumbuhan ada di sekitar di sekitar rumah dan rumah dan sekolah sekolah berdasarkan melalui pengamatan pengamatan • Mengidentifikas ikan bagianbagian utama hewan dan tumbuhan berdasarkan pengamatan • Menyebutkan cara bergerak hewan

- Religius - Jujur

-

Mengagumi hewan dan tumbuhan ciptaan Tuhan Mengatakan dengan sesungguhnya nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah Mencari nama-nama hewan di sekitar rumah dan sekolah

Teknik : - Lisan - Tertul is Bentuk : - PG - Skala Sikap

2 x 35 menit

-

-

- Rasa ingin tahu

-

Buku IPA Kelas II Gamba r hewan dan tumbu han

-

PG .2 Mengidentifika • Menceritakan si perubahan perubahan yang terjadi yang dialami pada hewan pada hewan (dalam (dalam ukuran) ukuran) dan • Menceritakan tumbuhan perubahan (dari biji yang dialami menjadi oleh tumbuhan tanaman) (proses pertumbuhan) .Mengadakan percobaan pertumbuhan tanaman secara sederhana PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Buku IPA Kelas II .Disiplin - .Gambar pertumb uhan hewan dan tumbuh an .Rasa ingin tahu .Skala Sikap 4 x 35 menit - .SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Tertul is Bentuk : .Menceritakan pertumbuhan hewan dan tumbuhan .Perangk at percoba an pertumb uhan tanama n .Mengamati gambar pertumbuhan hewan dan tumbuhan .Isian .Kerja Keras - Bertanya kepada guru perubahan yang dialami oleh hewan Mencari informasi dengan sungguh-sungguh tentang perubahan yang dialami oleh hewan dan tumbuhan Menyelesaikan tugas tepat waktu Teknik : .Lisan .

Religius - Mengenal dan mensyukuri berbagai ciptaan Tuhan melalui pemeliharaan dan perawatan yang baik Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .Kerja Keras - .Melakukan pengamatan.3 Mengidentifika • Mengidentifikas si-kan i-kan tempat berbagai hidup hewan tempat hidup • Mengidentifikas makhluk hidup i-kan tempat ( air. siswa dapat menyebutkan tempat hidup makhluk hidup (hewan dan tumbuhan) . tanah. darat dan pada tumbuhan lainnya PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air.Siswa dapat mengelompokkan hewan yang hidup di air. hidup dan tempat tumbuhan lainnya) • Mengelompokk an hewan yang hidup di air • Mengelompokk an hewan yang hidup di darat • Mengelompokk an hewan yang hidup di pohon • Mengelompokk an hewan yang hidup di tanah • Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di air . darat dan tempat lainnya .

SILABUS PEMBELAJARAN .• Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di darat • Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tanaman lain.

Buku IPA Kelas II .Siswa menceritakan berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan bagi manusia .Lisan .Skala Sikap 4 x 35 menit - .PG .Gemar Membaca - Bertanya kepada guru tentang hal yang belum dipahami Bekerja sama dalam kelompok Teknik : .ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Lingkunga n • Memberi contoh berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia - Membaca buku-buku yang berkaitan tentang hewan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Rasa ingin tahu .Siswa mengamati hewan disekitar yang menguntungkan dan membahayakan .Menyebutkan berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Isian .Gambar .Komunikat if / Bersahaba t .Tertul is Bentuk : .4 Mengidentifika • si mahluk hidup yang menguntungka n dan membahayaka n Memberi contoh hewan yang menguntungka n dan merugikan bagi manusia .

tanah liat) .Kreatif .Plastik .2 Menunjukkan si-kan benda di perubahan sekitar yang bentuk dan dapat berubah wujud benda seperti plasik.Siswa mencoba mengubah bentuk benda yang ada dari palastik ke dalam bentuk lain PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 2.Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .1 • Mengelompokk Mengidentifika an benda padat si-kan ciri-ciri yang ada di benda padat lingkungan dan cair yang sekitar ada di • Mengelompokk lingkungan an benda cair sekitar yang ada di lingkungan sekitar .Kerja Keras .Perbu a-tan 4 x 35 menit .Es batu .Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh benda padat yang dapat berubah mencadi zat cair atau sebaliknya Teknik : .Isian .Penumenjadi cair dengan gasan cara dipanaskan .Tanah Liat . (plastik /tanah tanah liat liat) akibat dari • Dapat kondisi membuat tertentu berbagai bentuk benda dari bahan yang sudah dibentuk (plastik.Mandiri • Mengidentifika 2.Tertuli s .Lisan .Dengan menggunakan es batu siswa Bentuk : mengubah wujud .Membuat bentuk-bentuk benda dari plastik .Melakukan sendiri tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya .Buku IPA Kelas II .lilin .

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .

3 Menngidentifik • Menyebutkan asi-kan bendanama-nama benda yang benda yang dikenal dan dikenal dan kegunaannya kegunaanya melalui melalu pengamatan pengamatan .Siswa diminta memperaga-kan benda-benda di sekitar berikut kegunaannya Teknik : .• Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud mnjadi benda cair dan sebaliknya 2.Kreatif .Siswa diminta menyebutkan namanama benda yang dikenal dengan kegunaannya .Berupaya dengan sungguhsungguh menyebutkan namanama benda yang dikenalnya .Skala Sikap 2 x 35 menit .Buku IPA Kelas II .Rasa ingin tahu .Menyebutkan kegunaan bendabenda yang dikenalnya .Isian .Perbu at-an .Bendabenda yang dikenal siswa SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .Bertanya kepada teman dan guru tentang nama-nama benda .Tertuli s Bentuk : .Kerja keras .Lisan .

Jenisjenis energi .Memperaktekkan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda di lingkungan rumah Teknik : .Rasa ingin tahu .Menghargai pendapat orang lain .Buku IPA Kelas II .Kreatif .Demokrati s .3.Siswa menjelaskan alasan penggunaan energi listrik yang berhunungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu. cahaya dan panas .PG .Tertuli s Bentuk : .2 • Memberi alasan Mengidentifika penggunaan si-kan jenis jenis energi energi yang listrik paling sering • Menyebutkan digunakan di cara lingkungan menghemat sekitar dan energi listrik cara menghematny • Memberi a contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari • Mencari sumber panas.Memberi contoh benda yang menjadi sumber bunyi.Contoh alat-alat rumah tangga penghas il energi SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP .Lisan . bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga • Menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi .Skala Sikap 4 x 35 menit .Mencari informasi dari berbagai sumber .Siswa memberikan contoh alat yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari yang memakai energi . mengerami telur dengan panas lampu listrik) .Memberikan jawaban menarik .

Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran .Tertuli s Bentuk : . siang • dan sore hari Menceritakan kedudukan matahari pada pagi.Rasa ingin tahu .Siswa diberi tugas mengamati bayangan benda pada pagi.1 • Mengidentifika si-kan kenampakan matahari pada pagi.Termom e-ter .Siswa menyimpulkan hasil pengamatan PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Siswa diberi tugas melakukan penelitian panas matahari pada pagi. siang ahri dan sore hari . siang dan sore hari .Membuat kalimat tanya berdasarkan materi yang dipelajarai /diamatinya .Isian .Menceritakan kejadian yang sesuai dengan yang diamatinya Teknik : .Mengamati kedudukan matahari pada pagi hari.Siswa melaporkan data hasil penelitian . siang dan sore hari menggunakan termometer . siang dan sore hari Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada pagi.Melakukan tugas dari guru dengan sungguh-sungguh • Mencerikan adanya hunbungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM . siang dan sore hari .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Buku IPA Kelas II .Skala Sikap 4 x 35 menit .Lisan .Kerja keras .Kejujuran .

Religius .PG . tumbuhan dan manusiadalam kehidupan sehari-hari • Memperagakan cara yang aman untuk menghindari cahaya matahri.Skala Sikap 2 x 35 menit .Mengagumi kebesaran Tuhan yang telah menciptakan matahari bagi mahluk di bumi .Tertuli s Bentuk : .KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Kacama ta hitam .Buku IPA Kelas II .2 Mendeskripsik an kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari • Siswa menjelaskan kegunaan panas dari cahaya matahari bagi hewan.Siswa menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan tumbuhan dan menusia dalam kehidupan sehari-hari .Lisan .Payung .Perag a-an .Rasa ingin tahu . misalanya tidak menatap cahaya matahari secara langsung .Siswa memperagakan cara menghindari pengaruh panas matahari dengan menggunakan payung saat panas agar kulit tidak hitam PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Bertanya kepada guru dan teman tentang gejala alam Teknik : .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->