SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan
NILAI PENGINTEGRASIAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mengamati nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Siswa mengamati bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Mengamati cara bergerak hewan (menggunakan sayap untuk terbang, perut untuk merayap, kaki untuk berjalan)

PENILAI AN

ALOKA SI WAKT U

SARANA DAN SUMBER

1.1 Mengenal • Menyebutkan bagian-bagian nama-nama utama hewan hewan yang dan tumbuhan ada di sekitar di sekitar rumah dan rumah dan sekolah sekolah berdasarkan melalui pengamatan pengamatan • Mengidentifikas ikan bagianbagian utama hewan dan tumbuhan berdasarkan pengamatan • Menyebutkan cara bergerak hewan

- Religius - Jujur

-

Mengagumi hewan dan tumbuhan ciptaan Tuhan Mengatakan dengan sesungguhnya nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah Mencari nama-nama hewan di sekitar rumah dan sekolah

Teknik : - Lisan - Tertul is Bentuk : - PG - Skala Sikap

2 x 35 menit

-

-

- Rasa ingin tahu

-

Buku IPA Kelas II Gamba r hewan dan tumbu han

-

Kerja Keras - Bertanya kepada guru perubahan yang dialami oleh hewan Mencari informasi dengan sungguh-sungguh tentang perubahan yang dialami oleh hewan dan tumbuhan Menyelesaikan tugas tepat waktu Teknik : .SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Menceritakan pertumbuhan hewan dan tumbuhan .2 Mengidentifika • Menceritakan si perubahan perubahan yang terjadi yang dialami pada hewan pada hewan (dalam (dalam ukuran) ukuran) dan • Menceritakan tumbuhan perubahan (dari biji yang dialami menjadi oleh tumbuhan tanaman) (proses pertumbuhan) .Lisan .Rasa ingin tahu .Mengadakan percobaan pertumbuhan tanaman secara sederhana PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Isian .Tertul is Bentuk : .Gambar pertumb uhan hewan dan tumbuh an .Buku IPA Kelas II .Mengamati gambar pertumbuhan hewan dan tumbuhan .PG .Skala Sikap 4 x 35 menit - .Disiplin - .Perangk at percoba an pertumb uhan tanama n .

hidup dan tempat tumbuhan lainnya) • Mengelompokk an hewan yang hidup di air • Mengelompokk an hewan yang hidup di darat • Mengelompokk an hewan yang hidup di pohon • Mengelompokk an hewan yang hidup di tanah • Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di air . siswa dapat menyebutkan tempat hidup makhluk hidup (hewan dan tumbuhan) .3 Mengidentifika • Mengidentifikas si-kan i-kan tempat berbagai hidup hewan tempat hidup • Mengidentifikas makhluk hidup i-kan tempat ( air.Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air.Religius - Mengenal dan mensyukuri berbagai ciptaan Tuhan melalui pemeliharaan dan perawatan yang baik Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Melakukan pengamatan.Siswa dapat mengelompokkan hewan yang hidup di air. tanah. darat dan pada tumbuhan lainnya PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Kerja Keras - . darat dan tempat lainnya .

• Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di darat • Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tanaman lain. SILABUS PEMBELAJARAN .

Rasa ingin tahu .4 Mengidentifika • si mahluk hidup yang menguntungka n dan membahayaka n Memberi contoh hewan yang menguntungka n dan merugikan bagi manusia .Tertul is Bentuk : .Gambar .Lisan .Skala Sikap 4 x 35 menit - .Buku IPA Kelas II .PG .Lingkunga n • Memberi contoh berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia - Membaca buku-buku yang berkaitan tentang hewan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Siswa menceritakan berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan bagi manusia .Menyebutkan berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Komunikat if / Bersahaba t .Isian .Gemar Membaca - Bertanya kepada guru tentang hal yang belum dipahami Bekerja sama dalam kelompok Teknik : .Siswa mengamati hewan disekitar yang menguntungkan dan membahayakan .

Siswa mencoba mengubah bentuk benda yang ada dari palastik ke dalam bentuk lain PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 2.2 Menunjukkan si-kan benda di perubahan sekitar yang bentuk dan dapat berubah wujud benda seperti plasik.Tanah Liat .Tertuli s .KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .lilin .Es batu .Membuat bentuk-bentuk benda dari plastik .1 • Mengelompokk Mengidentifika an benda padat si-kan ciri-ciri yang ada di benda padat lingkungan dan cair yang sekitar ada di • Mengelompokk lingkungan an benda cair sekitar yang ada di lingkungan sekitar .Mandiri • Mengidentifika 2.Kerja Keras .tanah liat) .Penumenjadi cair dengan gasan cara dipanaskan . (plastik /tanah tanah liat liat) akibat dari • Dapat kondisi membuat tertentu berbagai bentuk benda dari bahan yang sudah dibentuk (plastik.Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .Dengan menggunakan es batu siswa Bentuk : mengubah wujud .Perbu a-tan 4 x 35 menit .Plastik .Isian .Melakukan sendiri tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya .Kreatif .Buku IPA Kelas II .Lisan .Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh benda padat yang dapat berubah mencadi zat cair atau sebaliknya Teknik : .

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .

Bendabenda yang dikenal siswa SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .Buku IPA Kelas II .Berupaya dengan sungguhsungguh menyebutkan namanama benda yang dikenalnya .Tertuli s Bentuk : .Rasa ingin tahu .Lisan .Bertanya kepada teman dan guru tentang nama-nama benda .Kreatif .Siswa diminta memperaga-kan benda-benda di sekitar berikut kegunaannya Teknik : .Isian .Perbu at-an .Kerja keras .Siswa diminta menyebutkan namanama benda yang dikenal dengan kegunaannya .3 Menngidentifik • Menyebutkan asi-kan bendanama-nama benda yang benda yang dikenal dan dikenal dan kegunaannya kegunaanya melalui melalu pengamatan pengamatan .Skala Sikap 2 x 35 menit .Menyebutkan kegunaan bendabenda yang dikenalnya .• Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud mnjadi benda cair dan sebaliknya 2.

mengerami telur dengan panas lampu listrik) .Memberi contoh benda yang menjadi sumber bunyi.Siswa memberikan contoh alat yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari yang memakai energi .Mencari informasi dari berbagai sumber .2 • Memberi alasan Mengidentifika penggunaan si-kan jenis jenis energi energi yang listrik paling sering • Menyebutkan digunakan di cara lingkungan menghemat sekitar dan energi listrik cara menghematny • Memberi a contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari • Mencari sumber panas.Siswa menjelaskan alasan penggunaan energi listrik yang berhunungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu.3.Kreatif .Tertuli s Bentuk : . bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga • Menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi .Rasa ingin tahu .Demokrati s .Buku IPA Kelas II .Menghargai pendapat orang lain .Contoh alat-alat rumah tangga penghas il energi SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP .Memperaktekkan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda di lingkungan rumah Teknik : .Skala Sikap 4 x 35 menit .Jenisjenis energi .Memberikan jawaban menarik .PG .Lisan . cahaya dan panas .

Siswa melaporkan data hasil penelitian .Buku IPA Kelas II .Skala Sikap 4 x 35 menit . siang ahri dan sore hari .Rasa ingin tahu .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN . siang dan sore hari .Kerja keras .Menceritakan kejadian yang sesuai dengan yang diamatinya Teknik : . siang dan sore hari Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada pagi.Siswa menyimpulkan hasil pengamatan PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Termom e-ter .Kejujuran .Tertuli s Bentuk : .1 • Mengidentifika si-kan kenampakan matahari pada pagi. siang dan sore hari menggunakan termometer .Mengamati kedudukan matahari pada pagi hari.Isian .Siswa diberi tugas melakukan penelitian panas matahari pada pagi. siang • dan sore hari Menceritakan kedudukan matahari pada pagi.Melakukan tugas dari guru dengan sungguh-sungguh • Mencerikan adanya hunbungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Membuat kalimat tanya berdasarkan materi yang dipelajarai /diamatinya .Lisan . siang dan sore hari .Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran .Siswa diberi tugas mengamati bayangan benda pada pagi.

Skala Sikap 2 x 35 menit .PG .Bertanya kepada guru dan teman tentang gejala alam Teknik : .Siswa menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan tumbuhan dan menusia dalam kehidupan sehari-hari .KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN . tumbuhan dan manusiadalam kehidupan sehari-hari • Memperagakan cara yang aman untuk menghindari cahaya matahri.Tertuli s Bentuk : .2 Mendeskripsik an kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari • Siswa menjelaskan kegunaan panas dari cahaya matahari bagi hewan. misalanya tidak menatap cahaya matahari secara langsung .Buku IPA Kelas II .Religius .Rasa ingin tahu .Mengagumi kebesaran Tuhan yang telah menciptakan matahari bagi mahluk di bumi .Payung .Lisan .Perag a-an .Siswa memperagakan cara menghindari pengaruh panas matahari dengan menggunakan payung saat panas agar kulit tidak hitam PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Kacama ta hitam .