SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan
NILAI PENGINTEGRASIAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mengamati nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Siswa mengamati bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Mengamati cara bergerak hewan (menggunakan sayap untuk terbang, perut untuk merayap, kaki untuk berjalan)

PENILAI AN

ALOKA SI WAKT U

SARANA DAN SUMBER

1.1 Mengenal • Menyebutkan bagian-bagian nama-nama utama hewan hewan yang dan tumbuhan ada di sekitar di sekitar rumah dan rumah dan sekolah sekolah berdasarkan melalui pengamatan pengamatan • Mengidentifikas ikan bagianbagian utama hewan dan tumbuhan berdasarkan pengamatan • Menyebutkan cara bergerak hewan

- Religius - Jujur

-

Mengagumi hewan dan tumbuhan ciptaan Tuhan Mengatakan dengan sesungguhnya nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah Mencari nama-nama hewan di sekitar rumah dan sekolah

Teknik : - Lisan - Tertul is Bentuk : - PG - Skala Sikap

2 x 35 menit

-

-

- Rasa ingin tahu

-

Buku IPA Kelas II Gamba r hewan dan tumbu han

-

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Menceritakan pertumbuhan hewan dan tumbuhan .Mengadakan percobaan pertumbuhan tanaman secara sederhana PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Tertul is Bentuk : .Skala Sikap 4 x 35 menit - .Buku IPA Kelas II .2 Mengidentifika • Menceritakan si perubahan perubahan yang terjadi yang dialami pada hewan pada hewan (dalam (dalam ukuran) ukuran) dan • Menceritakan tumbuhan perubahan (dari biji yang dialami menjadi oleh tumbuhan tanaman) (proses pertumbuhan) .Disiplin - .Gambar pertumb uhan hewan dan tumbuh an .Lisan .Kerja Keras - Bertanya kepada guru perubahan yang dialami oleh hewan Mencari informasi dengan sungguh-sungguh tentang perubahan yang dialami oleh hewan dan tumbuhan Menyelesaikan tugas tepat waktu Teknik : .Rasa ingin tahu .Mengamati gambar pertumbuhan hewan dan tumbuhan .PG .Isian .Perangk at percoba an pertumb uhan tanama n .

Melakukan pengamatan.SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Kerja Keras - . darat dan tempat lainnya . siswa dapat menyebutkan tempat hidup makhluk hidup (hewan dan tumbuhan) . darat dan pada tumbuhan lainnya PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air. tanah.3 Mengidentifika • Mengidentifikas si-kan i-kan tempat berbagai hidup hewan tempat hidup • Mengidentifikas makhluk hidup i-kan tempat ( air.Siswa dapat mengelompokkan hewan yang hidup di air.Religius - Mengenal dan mensyukuri berbagai ciptaan Tuhan melalui pemeliharaan dan perawatan yang baik Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh . hidup dan tempat tumbuhan lainnya) • Mengelompokk an hewan yang hidup di air • Mengelompokk an hewan yang hidup di darat • Mengelompokk an hewan yang hidup di pohon • Mengelompokk an hewan yang hidup di tanah • Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di air .

SILABUS PEMBELAJARAN .• Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di darat • Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tanaman lain.

Siswa menceritakan berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan bagi manusia .Lisan .Gemar Membaca - Bertanya kepada guru tentang hal yang belum dipahami Bekerja sama dalam kelompok Teknik : .Siswa mengamati hewan disekitar yang menguntungkan dan membahayakan .Komunikat if / Bersahaba t .Rasa ingin tahu .Skala Sikap 4 x 35 menit - .ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .PG .Lingkunga n • Memberi contoh berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia - Membaca buku-buku yang berkaitan tentang hewan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Menyebutkan berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Tertul is Bentuk : .Isian .Buku IPA Kelas II .4 Mengidentifika • si mahluk hidup yang menguntungka n dan membahayaka n Memberi contoh hewan yang menguntungka n dan merugikan bagi manusia .Gambar .

Tanah Liat .Penumenjadi cair dengan gasan cara dipanaskan .lilin .tanah liat) .Membuat bentuk-bentuk benda dari plastik .2 Menunjukkan si-kan benda di perubahan sekitar yang bentuk dan dapat berubah wujud benda seperti plasik.Tertuli s .Plastik .Kerja Keras . (plastik /tanah tanah liat liat) akibat dari • Dapat kondisi membuat tertentu berbagai bentuk benda dari bahan yang sudah dibentuk (plastik.Es batu .Mandiri • Mengidentifika 2.Lisan .Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .1 • Mengelompokk Mengidentifika an benda padat si-kan ciri-ciri yang ada di benda padat lingkungan dan cair yang sekitar ada di • Mengelompokk lingkungan an benda cair sekitar yang ada di lingkungan sekitar .KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Dengan menggunakan es batu siswa Bentuk : mengubah wujud .Perbu a-tan 4 x 35 menit .Melakukan sendiri tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya .Isian .Buku IPA Kelas II .Siswa mencoba mengubah bentuk benda yang ada dari palastik ke dalam bentuk lain PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 2.Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh benda padat yang dapat berubah mencadi zat cair atau sebaliknya Teknik : .Kreatif .

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .

Tertuli s Bentuk : .Buku IPA Kelas II .Kerja keras .Siswa diminta menyebutkan namanama benda yang dikenal dengan kegunaannya .• Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud mnjadi benda cair dan sebaliknya 2.Bertanya kepada teman dan guru tentang nama-nama benda .Bendabenda yang dikenal siswa SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .Menyebutkan kegunaan bendabenda yang dikenalnya .Perbu at-an .Kreatif .Isian .Siswa diminta memperaga-kan benda-benda di sekitar berikut kegunaannya Teknik : .3 Menngidentifik • Menyebutkan asi-kan bendanama-nama benda yang benda yang dikenal dan dikenal dan kegunaannya kegunaanya melalui melalu pengamatan pengamatan .Lisan .Rasa ingin tahu .Berupaya dengan sungguhsungguh menyebutkan namanama benda yang dikenalnya .Skala Sikap 2 x 35 menit .

Memberi contoh benda yang menjadi sumber bunyi.Memberikan jawaban menarik . mengerami telur dengan panas lampu listrik) .Rasa ingin tahu .Memperaktekkan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda di lingkungan rumah Teknik : .Siswa memberikan contoh alat yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari yang memakai energi .Tertuli s Bentuk : .Demokrati s .Jenisjenis energi .2 • Memberi alasan Mengidentifika penggunaan si-kan jenis jenis energi energi yang listrik paling sering • Menyebutkan digunakan di cara lingkungan menghemat sekitar dan energi listrik cara menghematny • Memberi a contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari • Mencari sumber panas.Menghargai pendapat orang lain .Siswa menjelaskan alasan penggunaan energi listrik yang berhunungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu.Lisan .3.Buku IPA Kelas II . cahaya dan panas .Skala Sikap 4 x 35 menit .PG .Kreatif . bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga • Menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi .Mencari informasi dari berbagai sumber .Contoh alat-alat rumah tangga penghas il energi SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP .

Lisan .Siswa diberi tugas mengamati bayangan benda pada pagi.Termom e-ter . siang dan sore hari .1 • Mengidentifika si-kan kenampakan matahari pada pagi.Siswa diberi tugas melakukan penelitian panas matahari pada pagi. siang ahri dan sore hari .Melakukan tugas dari guru dengan sungguh-sungguh • Mencerikan adanya hunbungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran .Skala Sikap 4 x 35 menit .Buku IPA Kelas II .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Rasa ingin tahu .Siswa melaporkan data hasil penelitian . siang dan sore hari .Membuat kalimat tanya berdasarkan materi yang dipelajarai /diamatinya . siang • dan sore hari Menceritakan kedudukan matahari pada pagi. siang dan sore hari menggunakan termometer .Tertuli s Bentuk : .Isian .Kerja keras .Siswa menyimpulkan hasil pengamatan PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4. siang dan sore hari Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada pagi.Mengamati kedudukan matahari pada pagi hari.Kejujuran .Menceritakan kejadian yang sesuai dengan yang diamatinya Teknik : .

KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Payung .Mengagumi kebesaran Tuhan yang telah menciptakan matahari bagi mahluk di bumi .Skala Sikap 2 x 35 menit .2 Mendeskripsik an kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari • Siswa menjelaskan kegunaan panas dari cahaya matahari bagi hewan.Bertanya kepada guru dan teman tentang gejala alam Teknik : .Siswa menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan tumbuhan dan menusia dalam kehidupan sehari-hari . misalanya tidak menatap cahaya matahari secara langsung .Tertuli s Bentuk : .PG .Kacama ta hitam .Lisan .Religius . tumbuhan dan manusiadalam kehidupan sehari-hari • Memperagakan cara yang aman untuk menghindari cahaya matahri.Buku IPA Kelas II .Rasa ingin tahu .Siswa memperagakan cara menghindari pengaruh panas matahari dengan menggunakan payung saat panas agar kulit tidak hitam PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Perag a-an .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful