SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan
NILAI PENGINTEGRASIAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mengamati nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Siswa mengamati bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah Mengamati cara bergerak hewan (menggunakan sayap untuk terbang, perut untuk merayap, kaki untuk berjalan)

PENILAI AN

ALOKA SI WAKT U

SARANA DAN SUMBER

1.1 Mengenal • Menyebutkan bagian-bagian nama-nama utama hewan hewan yang dan tumbuhan ada di sekitar di sekitar rumah dan rumah dan sekolah sekolah berdasarkan melalui pengamatan pengamatan • Mengidentifikas ikan bagianbagian utama hewan dan tumbuhan berdasarkan pengamatan • Menyebutkan cara bergerak hewan

- Religius - Jujur

-

Mengagumi hewan dan tumbuhan ciptaan Tuhan Mengatakan dengan sesungguhnya nama-nama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah Mencari nama-nama hewan di sekitar rumah dan sekolah

Teknik : - Lisan - Tertul is Bentuk : - PG - Skala Sikap

2 x 35 menit

-

-

- Rasa ingin tahu

-

Buku IPA Kelas II Gamba r hewan dan tumbu han

-

Menceritakan pertumbuhan hewan dan tumbuhan .Gambar pertumb uhan hewan dan tumbuh an .SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Kerja Keras - Bertanya kepada guru perubahan yang dialami oleh hewan Mencari informasi dengan sungguh-sungguh tentang perubahan yang dialami oleh hewan dan tumbuhan Menyelesaikan tugas tepat waktu Teknik : .PG .Perangk at percoba an pertumb uhan tanama n .Skala Sikap 4 x 35 menit - .Buku IPA Kelas II .Rasa ingin tahu .Lisan .Isian .Disiplin - .Mengadakan percobaan pertumbuhan tanaman secara sederhana PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.Mengamati gambar pertumbuhan hewan dan tumbuhan .Tertul is Bentuk : .2 Mengidentifika • Menceritakan si perubahan perubahan yang terjadi yang dialami pada hewan pada hewan (dalam (dalam ukuran) ukuran) dan • Menceritakan tumbuhan perubahan (dari biji yang dialami menjadi oleh tumbuhan tanaman) (proses pertumbuhan) .

darat dan pada tumbuhan lainnya PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1. siswa dapat menyebutkan tempat hidup makhluk hidup (hewan dan tumbuhan) .Kerja Keras - . hidup dan tempat tumbuhan lainnya) • Mengelompokk an hewan yang hidup di air • Mengelompokk an hewan yang hidup di darat • Mengelompokk an hewan yang hidup di pohon • Mengelompokk an hewan yang hidup di tanah • Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di air .Siswa dapat mengelompokkan hewan yang hidup di air.3 Mengidentifika • Mengidentifikas si-kan i-kan tempat berbagai hidup hewan tempat hidup • Mengidentifikas makhluk hidup i-kan tempat ( air.Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air.Melakukan pengamatan.SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN . tanah. darat dan tempat lainnya .Religius - Mengenal dan mensyukuri berbagai ciptaan Tuhan melalui pemeliharaan dan perawatan yang baik Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .

• Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di darat • Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tanaman lain. SILABUS PEMBELAJARAN .

Gemar Membaca - Bertanya kepada guru tentang hal yang belum dipahami Bekerja sama dalam kelompok Teknik : .Komunikat if / Bersahaba t .PG .Gambar .Siswa mengamati hewan disekitar yang menguntungkan dan membahayakan .Menyebutkan berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 1.4 Mengidentifika • si mahluk hidup yang menguntungka n dan membahayaka n Memberi contoh hewan yang menguntungka n dan merugikan bagi manusia .Tertul is Bentuk : .Siswa menceritakan berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan bagi manusia .Buku IPA Kelas II .Isian .ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Skala Sikap 4 x 35 menit - .Lingkunga n • Memberi contoh berbagai tumbuhan yang bermanfaat bagi manusia - Membaca buku-buku yang berkaitan tentang hewan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Rasa ingin tahu .Lisan .

Penumenjadi cair dengan gasan cara dipanaskan .Buku IPA Kelas II .Siswa mencoba mengubah bentuk benda yang ada dari palastik ke dalam bentuk lain PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 2.Isian .Kreatif .Melakukan sendiri tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya .Lisan .KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Tanah Liat .Mandiri • Mengidentifika 2.Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh benda padat yang dapat berubah mencadi zat cair atau sebaliknya Teknik : .Membuat bentuk-bentuk benda dari plastik .Dengan menggunakan es batu siswa Bentuk : mengubah wujud .lilin .1 • Mengelompokk Mengidentifika an benda padat si-kan ciri-ciri yang ada di benda padat lingkungan dan cair yang sekitar ada di • Mengelompokk lingkungan an benda cair sekitar yang ada di lingkungan sekitar .Es batu .Tertuli s . (plastik /tanah tanah liat liat) akibat dari • Dapat kondisi membuat tertentu berbagai bentuk benda dari bahan yang sudah dibentuk (plastik.Perbu a-tan 4 x 35 menit .Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh .2 Menunjukkan si-kan benda di perubahan sekitar yang bentuk dan dapat berubah wujud benda seperti plasik.Kerja Keras .tanah liat) .Plastik .

SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .

Kreatif .3 Menngidentifik • Menyebutkan asi-kan bendanama-nama benda yang benda yang dikenal dan dikenal dan kegunaannya kegunaanya melalui melalu pengamatan pengamatan .Kerja keras .• Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud mnjadi benda cair dan sebaliknya 2.Rasa ingin tahu .Isian .Bertanya kepada teman dan guru tentang nama-nama benda .Bendabenda yang dikenal siswa SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER .Perbu at-an .Tertuli s Bentuk : .Skala Sikap 2 x 35 menit .Berupaya dengan sungguhsungguh menyebutkan namanama benda yang dikenalnya .Menyebutkan kegunaan bendabenda yang dikenalnya .Siswa diminta menyebutkan namanama benda yang dikenal dengan kegunaannya .Buku IPA Kelas II .Siswa diminta memperaga-kan benda-benda di sekitar berikut kegunaannya Teknik : .Lisan .

Mencari informasi dari berbagai sumber .Memberi contoh benda yang menjadi sumber bunyi.Lisan .2 • Memberi alasan Mengidentifika penggunaan si-kan jenis jenis energi energi yang listrik paling sering • Menyebutkan digunakan di cara lingkungan menghemat sekitar dan energi listrik cara menghematny • Memberi a contoh jenis energi yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari • Mencari sumber panas.Skala Sikap 4 x 35 menit . mengerami telur dengan panas lampu listrik) . bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga • Menyebutkan contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi .Demokrati s .Menghargai pendapat orang lain .Contoh alat-alat rumah tangga penghas il energi SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS II SEMESTER GENAP .Siswa memberikan contoh alat yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari yang memakai energi .Buku IPA Kelas II . cahaya dan panas .3.Tertuli s Bentuk : .Kreatif .Jenisjenis energi .Siswa menjelaskan alasan penggunaan energi listrik yang berhunungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu.PG .Memperaktekkan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda di lingkungan rumah Teknik : .Rasa ingin tahu .Memberikan jawaban menarik .

Isian .Membuat kalimat tanya berdasarkan materi yang dipelajarai /diamatinya . siang dan sore hari Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada pagi.Siswa diberi tugas melakukan penelitian panas matahari pada pagi. siang dan sore hari menggunakan termometer . siang dan sore hari .Siswa menyimpulkan hasil pengamatan PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Skala Sikap 4 x 35 menit .Kejujuran .Menceritakan kejadian yang sesuai dengan yang diamatinya Teknik : . siang ahri dan sore hari . siang dan sore hari . siang • dan sore hari Menceritakan kedudukan matahari pada pagi.Lisan .Siswa melaporkan data hasil penelitian .Siswa diberi tugas mengamati bayangan benda pada pagi.Mengamati kedudukan matahari pada pagi hari.Rasa ingin tahu .Melakukan tugas dari guru dengan sungguh-sungguh • Mencerikan adanya hunbungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang dihasilkan SILABUS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM .Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran .Kerja keras .Tertuli s Bentuk : .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Termom e-ter .Buku IPA Kelas II .1 • Mengidentifika si-kan kenampakan matahari pada pagi.

Buku IPA Kelas II .KELAS II SEMESTER GENAP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pendidikan Bangsa dan Karakter Bangsa dan Kewirausahaan NILAI PENGINTEGRASIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN .Payung . tumbuhan dan manusiadalam kehidupan sehari-hari • Memperagakan cara yang aman untuk menghindari cahaya matahri. misalanya tidak menatap cahaya matahari secara langsung .Rasa ingin tahu .2 Mendeskripsik an kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari • Siswa menjelaskan kegunaan panas dari cahaya matahari bagi hewan.Bertanya kepada guru dan teman tentang gejala alam Teknik : .Mengagumi kebesaran Tuhan yang telah menciptakan matahari bagi mahluk di bumi .Lisan .Religius .Siswa menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan tumbuhan dan menusia dalam kehidupan sehari-hari .Tertuli s Bentuk : .Siswa memperagakan cara menghindari pengaruh panas matahari dengan menggunakan payung saat panas agar kulit tidak hitam PENILAI AN ALOKA SI WAKT U SARANA DAN SUMBER 4.Perag a-an .Skala Sikap 2 x 35 menit .PG .Kacama ta hitam .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful