P. 1
Modul Motivasi Diri

Modul Motivasi Diri

|Views: 65|Likes:
Published by Nurul 'Izzah Ahmad

More info:

Published by: Nurul 'Izzah Ahmad on Jul 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/26/2011

pdf

text

original

Kenal DIRI dari TARIKH LAHIR [Dr.

Fadzilah Kamsah]

Tip Mengenal Diri Sendiri Melalui Tarikh Lahir Dari Dr.Fadzilah Kamsah.. 1. Pemimpin 2. Lembut 3. Kemas (Cerewet) 4. Rajin 5. Boleh berbincang 6. Angin 7. Patuh 8. Bisnes 9. Glamour

Contoh: 20 05 1981 2+0=2 Maka kotak pertama adalah 2.. Kemudian campurkan kesemua nombor.. 2 + 0 + 0 + 5 + 1 + 9 + 8 + 1 = 26 Kemudian hasil campur yang lebih dari 9 akan dicampur lagi seperti : 2+6=8 Maka kotak kedua adalah 8.. Selepas itu kotak pertama akan dicampur ngan kotak kedua 2 + 8 = 10 Oleh kerana hasil campur lebih dari 9 maka dicampur lagi 1+0=1 Maka kotak ketiga ialah 1.. hasilnya.. 2 : Lembut 8: Bisnes 1: Pemimpin Maka anda sudah cerminkan diri anda mungkin sifat-sifat ini ada dalam diri anda dan mana tahu mungkin suatu hari nanti dengan sifat ini anda akan menjadi seorang yang berguna..

4. o pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya. bertangguh & malas. Pelajar cemerlang akan: 1. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. o belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan. 2. Belajar dalam persekitaran kondusif. Setiasa hormati dan sayangi guru. Mempunyai teknik membaca yang betul: o duduk dengan tegak & bernafas dengan betul o memberikan tumpuan sepanuhnya o menggunakan jari telunjuk untuk membaca o menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan 12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong. Kajian menunjukkan bahawa: o kita ingat 10% apa yang dibaca o kita ingat 20% apa yang didengar o kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat o kita ingat 70% apa yang dicakapkan o kita ingat 90% setelah dipraktikkan 3. 11. 10. o untuk sentiasa awal dan mendahului. salin nota dari rakan. Berbuat baik dengan guru. dan jawab soalan. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota.35 Petua Pelajar Cemerlang dari Dr Fadzilah Kamsah Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada pada pelajar cemerlang. Kalau tertinggal kelas. 13. lakar/tulis. 5. Sentiasa awal dan mendahului: o persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru. dan sebelum menghadapi peperiksaan. Tidak ponteng kelas. 8. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut. sebelum mengulangkaji. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Tahu teknik merangsang memori: o memasukkan maklumat dalam memori (registration) o menyimpan maklumat dalam sel memori (retention) o mengingat kembali (recall) o menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application) 9. sebut apa yang difahami. bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah). . ingat kembali. o pastikan cahaya adalah terang o kurangkan gangguan bunyi o tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar o tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran o kerusi dan meja menghadap kiblat o jangan lupa untuk senyum 6. 7. dari Dr Fadzilah Kamsah. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri.

Mengulang kaji apabila mulai terlupa.14. Mengulang kaji secepat mungkin. 24. kurma dan madu o banyakkan makan kekacang o pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan o jangan makan sehingga terlalu kenyang o jangan kencing berdiri 25. perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur. ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah o gunakan kaedah akronim o reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat o pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil 26. 20. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar). Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih. 22. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar. 17. Bagaimanapun. 18. selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa. melawat rakan dan sebagainya. tauhu dan lain-lain o banyakkan makan kismis. Tahu petua-petua agar tidak lupa: o jangan makan kepala ikan o jangan makan organ dalaman o jangan minum semasa makan o jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut o jangan melihat kemaluan o jangan melihat buih o jangan membaca nama pada batu nisan o banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan. 21. Cekap mengatur jadual belajar: o mempunyai jadual belajar . Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). selepas bangun tidur. selepas mandi air panas. Tahu petua mengulang kaji: o cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita o siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna o duduk tegak dikerusi yang selesa o baca doa penerang hati o baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul o fikir dan ingat kembali isi utama o catat/lakar o semak semula ketepatan maklumat o ulang sebut atau ceritakan pada orang lain o buat rumusan o jawab soalan o tampal maklumat yang rumit di dinding o baca doa tanda kesyukuran selepas belajar 23. 16. Tahu kemahiran mengingat: o tampal nota-nota penting di dinding o tukar perkataan. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji. 19. 15. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.

Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Ciri-ciri pelajar cemerlang: o taat kepada Allah o mendirikan sembahyang o menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka o hormati & sayangi guru o bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa. Semoga bermanfaat. :) o o . o suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari o membantu rakan yang memerlukan o berdoa dan bersyukur kepada Allah o sentiasa bertawakal o mahir dalam setiap mata pelajaran Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang. 32. 31. 29. adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. menggariskan isi penting dan sebagainya. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. 35. 28. Tanya guru apabila tidak faham 34. 30. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas). satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar. Sebagai contoh. Pelbagaikan tempat belajar. 33.patuh kepada jadual buat jadual yang boleh diikuti 27.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->