SILABUS

Mata Pelajaran Kelas Semester Program Studi Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan : XII (dua belas) : 1(satu) : Ilmu Alam dan Ilmu Sosial : 1. Menampilkan sikap positif terhadap

Pancasila sebagai ideologi terbuka

Alokasi waktu

: 8 x 45 menit
Materi Pembelajaran KEGIATAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka

INDIKATOR
Mengemukakan rumusan Pancasila sebagai dasar negara

PENILAIAN Performance tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya)

ALOKASI WAKTU 4 X 45

SUMBER BELAJAR

Mengkaji dari Pancasila sebagai ideologi berbagai sumber (buku, nara sumber terbuka

o Rumusan pancasila

dsb.) tentang proses perumusan Pancasila sejak sidang BPUPKI sampai dengan sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 Menganalisis fungsi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menguraikan fungsi Pancasila

o Fungsi Pancasila

Aim Abdulkarim (2006), Kewarganegaraa n Untuk SMA Kelas XII, Bandung, Penerbit Grafindo Media Pratama.
UndangUndang Dasar Republik Indonesia tahun 1945, amandemen I, II, III dan IV, Bandung: Citra Umbara Bambang Suteng (2007), Pendidikan Kewarganegaraan, Penerbit Erlangga.

o Pancasila Mendeskripsi sebagai dasar kan makna Pancasila negara sebagai dasar negara o Pancasil a sebagai Membanding ideologi kan ideologi terbuka terbuka dan ideologi
tertertutup Menganalisis makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

Mengemukakan makna Pancasila sebagai dasar negara

Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

KOMPETENSI DASAR 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

Materi Pembelajaran
Nilai-nilai Pancasila o ancasila sebagai sumber nilai o ancasila sebagai paradigma pembangunan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengkaji dari beberapa sumber P pustaka tentang Pancasila sebagai sumber nilai Menganalisis P Pancasila sebagai

INDIKATOR
Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai.

PENILAIAN o Performa nce tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya)

ALOKASI WAKTU 2 X 45

SUMBER BELAJAR

paradigma pembangunan.

Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan.

Wijianto (2004), Kewarganegaraa n Untuk SMA Kelas XII, Jakarta, Penerbit Piranti Darma Kalokatama.

1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

o erilaku yang sesuai nilainilai Pancasila

Menganalisis berita di media elektronik (TV, internet dsb.) dan artikel dari media cetak (buku, koran, majalah dsb) sehingga dapat menunjukkan perilaku positif terhadap Pancasila Mengamati perilaku masyarakat lingkungannya yang sesuai dengan nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka (contoh: berani mengemukakan pendapat/demonstrasi)

Menunjukkan sikap positif terhadap nilai-nilai Pancasila

Performa nce tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) Presenta si

2 X 45

Media cetak dan media eletronik Buku-buku sumber yang relevan Buku pelajaran/paket

o Sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideology terbuka

Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Pontianak, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran PKn, Drs. Muna Sukri, M.Pd. NIP : 131202354

Drs. H. Fadhil Hazimat NIP : 130682748

Mata Pelajaran Kelas Semester Program Studi Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : :

Pendidikan Kewarganegaraan XII (dua belas) 1 (satu) Ilmu Alam dan Ilmu Sosial

2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

12 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara

Materi Pembelajaran Sistem pemerintahan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer
Menguraikan kelebihan dan kekurangan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

PENILAIAN o Performa nce tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) Presenta si

ALOKASI WAKTU 4 X 45

SUMBER BELAJAR

Mengidentifikasi negara-negara yang menganut sistem Sistem pemerintahPresidensial dan an Presidensial Parlementer dan Parlementer Membandingkan dari berbagai aspek, negara Ciri-ciri negara yang menganut sistem sistem pemerintahan pemerintahan Presidensial dan Parlementer dan Parlementer Presidensial. Mendeskripsikan kekurangan dan kelebihan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

Moh. Kusnardi., Harmaily Ibrahim (1993) Pengantar Hukum Tata Negara RI. FHUI UndangUndang Dasar Republik Indonesia tahun 1945, Bambang Suteng (2007), Pendidikan Kewarganegara -an, Penerbit Erlangga.

KOMPETENSI DASAR 2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia

Materi Pembelajaran sistem pemerintahan Negara Indonesia

o System pemerintahan menurut UUD 1945 awal kemerdekaan o Sistem pemerintahan menurut UUD 1945 setelah adanya perubahan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

JENIS PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 4 X 45

SUMBER BELAJAR
Jimly ashieddieqy Sistem pemerintahan di Indonesia

Men Menguraikan sistem o Performa pemerintahan yang gkaji UUD 1945, dapat nce tes (tugas digunakan oleh negara menganalisis kelompok/ Indonesia menurut UUD pelaksanaan sistem 1945. individu) pemerintahan Indonesia menurut UUD 1945 pada Tes Membandingka o awal kemerdekaan tertulis n sistem pemerintahan Men (Uraian, Indonesia berdasarkan gidentifikasi sistem UUD 1945 sebelum pilihan ganda, pemerintahan Indonesia dengan sesudah lainnya)
berdasarkan UUD 1945 sebelum dan sesudah perubahan perubahan

o si

Presenta

Bambang Suteng (2007), Pendidikan Kewarganegaraan, Penerbit Erlangga. UUD Negara RI Tahun 1945

2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

Pelaksanaan sistem Mengkaji berbagai pemerintahan Indonesia buku, media cetak dan o Kelebihan sistem elektronik mengenai kelebihan dan kelemahan pemerintahan pelaksanaan sistem Indonesia pemerintahan negara RI o Kekurangan sistem Menanyakan kepada pemerintahan pejabat pemerintah di Indonesia lingkungannya tentang o Perbandingan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan sistem negara RI pemerintahan Indonesia dengan Mengidentifikasi negara lain sistem pemerintahan

Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem

pemerintahan Indonesia

Performa nce tes (tugas kelompok/ individu) Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) Presenta si

4 X 45

Jimly ashieddieqy Sistem pemerintahan di Indonesia. Sri Jutmini dan Winarno (2007), Pendidikan Kewarganegara an Untuk Kelas XII SMA dan MA, Surakarta, Penerbit Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

o
membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Indonesia dengan negara lain

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Pontianak, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran PKn, Drs. Muna Sukri, M.Pd. NIP : 131202354

Drs. H. Fadhil Hazimat NIP : 130682748