Belajar Cara Belajar

‡ Penguasaan kemahiran ini membolehkan murid meningkatkan pengetahuan dan cekap bertindak untuk menghadapi dunia yang sering berubah.Kemahiran Belajar Cara Belajar ‡ Kemahiran belajar cara belajar perlu diajarkan kepada murid supaya mereka peka terhadap teknik pembelajaran yang berkesan. . dan mengamalkan pembelajaran seumur hidup.

Apakah Belajar Cara Belajar? Belajar Cara Belajar ialah proses untuk memperoleh teknik belajar sama ada bersama guru atau tanpa guru. .

Peranan Guru Dalam Belajar Cara Belajar .

. Merancang pembelajaran secara terperinci. Melaksanakan perancangan. Melaporkan kemajuan pencapaian. Berbincang dengan guru sama ada matlamat yang ditetapkan mampu dicapai atau tidak. Menilai keupayaan diri untuk belajar dan mengambil tindakan seterusnya Menetapkan matlamat & diharapkan dapat menjayakannya.Peranan Murid Dalam Belajar Cara Belajar Mengenal pasti kecenderungan gaya pembelajaran.

Kemahiran belajar melibatkan beberapa kemahiran seperti: Mendengar dengan berkesan Membaca Luncuran (Skimming) Imbasan (Scanning) Intensif Laju Mencatat Nota Mengingat Menulis Laporan Cepat .

Kajian Masa Depan .

kini & masa depan. ‡ Hal ini bermakna. menjangka akibat. ‡ Pelajar boleh merancang masa depan sesuai dgn hasrat mewujudkan masyarakat Malaysia yg berwawasan. serta mengandaikan perubahan yg akan berlaku supaya mereka mendpt manfaat yg maksimum. kreatif serta bersifat dinamik yg boleh menerima serta menangani perubahan. murid akan membuat ramalan. rasional. .Konsep Kajian Masa Depan ‡ Satu pendekatan pengajaran utk mendidik murid agar lebih prihatin terhadap sesuatu perkara @ isu yg berlaku pd masa lampau.

Malaysia dlm usaha menangani isu. Meningkatkan keupayaan diri Memahami apa yg dibuat @ difikir boleh memberi pengaruh Meneroka pilihan & strategi alternatif. Mengetahui & mengamal kemahiran. .Proses Pengajaran Kajian Masa Depan Mengenal pasti isu-isu. Memahami bhw kita hidup di dunia utk melakukan amalan yg baik. Mengenal pasti & menghasilkan inovasi & citaan sosial. Menghubungkaitkan sistem nilai masy.

7. . Menyemai semangat optmistik ttg masa depan. 2. 8.Objektif Pengajaran Kajian Masa Depan 1. Mempunyai pengetahuan & kefahaman ttg kajian masa depan. 9. Membuat kajian & mengurus maklumat ttg hal-hal masa depan. 6. Berkomunikasi scr berkesan ttg hal-hal masa dpn. Membina sikap & nilai masa depan. 4. Berfikir scr kritis & kreatif serta membuat keputusan ttg hal-hal masa depan. Menyemai keyakinan diri utk menghadapi cabaran masa depan. 3. Melatih utk menyelesaikan masalah & membuat keputusan. 5. Menentukan hala tuju.

Kemahiran & Aplikasi P&P Kajian Masa Depan .

‡ Pengajaran & pembelajaran penyerapan unsur kajian masa depan dijalankan melalui 3 cara : i. Menyisipkan kajian masa depan dlm pengajaran. iii. ii. Menggunakan unsur unsur kajian masa depan sbg set induksi dlm pengajaran & pembelajaran. Menggunakan matrik sepenuhnya.Pengajaran & pembelajaran Kajian Masa Depan. .

‡ Peranan guru sbg fasilitator. ‡ Menyediakan satu perancangan yg strategik. ‡ Boleh diaplikasikan sbg projek kerja kokurikulum. ‡ Pengajaran & pembelajaran berpusatkan murid. ‡ Pilih isu @ tema yg relevan. .Perancangan pengajaran berasaskan kajian msa depan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful