Belajar Cara Belajar

. dan mengamalkan pembelajaran seumur hidup.Kemahiran Belajar Cara Belajar ‡ Kemahiran belajar cara belajar perlu diajarkan kepada murid supaya mereka peka terhadap teknik pembelajaran yang berkesan. ‡ Penguasaan kemahiran ini membolehkan murid meningkatkan pengetahuan dan cekap bertindak untuk menghadapi dunia yang sering berubah.

.Apakah Belajar Cara Belajar? Belajar Cara Belajar ialah proses untuk memperoleh teknik belajar sama ada bersama guru atau tanpa guru.

Peranan Guru Dalam Belajar Cara Belajar .

Melaksanakan perancangan. Melaporkan kemajuan pencapaian. . Berbincang dengan guru sama ada matlamat yang ditetapkan mampu dicapai atau tidak. Merancang pembelajaran secara terperinci.Peranan Murid Dalam Belajar Cara Belajar Mengenal pasti kecenderungan gaya pembelajaran. Menilai keupayaan diri untuk belajar dan mengambil tindakan seterusnya Menetapkan matlamat & diharapkan dapat menjayakannya.

Kemahiran belajar melibatkan beberapa kemahiran seperti: Mendengar dengan berkesan Membaca Luncuran (Skimming) Imbasan (Scanning) Intensif Laju Mencatat Nota Mengingat Menulis Laporan Cepat .

Kajian Masa Depan .

‡ Hal ini bermakna. kini & masa depan. kreatif serta bersifat dinamik yg boleh menerima serta menangani perubahan. rasional.Konsep Kajian Masa Depan ‡ Satu pendekatan pengajaran utk mendidik murid agar lebih prihatin terhadap sesuatu perkara @ isu yg berlaku pd masa lampau. . menjangka akibat. ‡ Pelajar boleh merancang masa depan sesuai dgn hasrat mewujudkan masyarakat Malaysia yg berwawasan. serta mengandaikan perubahan yg akan berlaku supaya mereka mendpt manfaat yg maksimum. murid akan membuat ramalan.

Proses Pengajaran Kajian Masa Depan Mengenal pasti isu-isu. . Malaysia dlm usaha menangani isu. Menghubungkaitkan sistem nilai masy. Memahami bhw kita hidup di dunia utk melakukan amalan yg baik. Mengenal pasti & menghasilkan inovasi & citaan sosial. Mengetahui & mengamal kemahiran. Meningkatkan keupayaan diri Memahami apa yg dibuat @ difikir boleh memberi pengaruh Meneroka pilihan & strategi alternatif.

9. 4. Berkomunikasi scr berkesan ttg hal-hal masa dpn. 5. Melatih utk menyelesaikan masalah & membuat keputusan. 6. Membuat kajian & mengurus maklumat ttg hal-hal masa depan. . Membina sikap & nilai masa depan. 7. Menentukan hala tuju. 8. Berfikir scr kritis & kreatif serta membuat keputusan ttg hal-hal masa depan. Menyemai semangat optmistik ttg masa depan.Objektif Pengajaran Kajian Masa Depan 1. Mempunyai pengetahuan & kefahaman ttg kajian masa depan. 3. 2. Menyemai keyakinan diri utk menghadapi cabaran masa depan.

Kemahiran & Aplikasi P&P Kajian Masa Depan .

iii. Menyisipkan kajian masa depan dlm pengajaran. ii. ‡ Pengajaran & pembelajaran penyerapan unsur kajian masa depan dijalankan melalui 3 cara : i. Menggunakan matrik sepenuhnya. Menggunakan unsur unsur kajian masa depan sbg set induksi dlm pengajaran & pembelajaran. .Pengajaran & pembelajaran Kajian Masa Depan.

‡ Boleh diaplikasikan sbg projek kerja kokurikulum. ‡ Peranan guru sbg fasilitator. . ‡ Pengajaran & pembelajaran berpusatkan murid. ‡ Menyediakan satu perancangan yg strategik.Perancangan pengajaran berasaskan kajian msa depan. ‡ Pilih isu @ tema yg relevan.