Belajar Cara Belajar

dan mengamalkan pembelajaran seumur hidup.Kemahiran Belajar Cara Belajar ‡ Kemahiran belajar cara belajar perlu diajarkan kepada murid supaya mereka peka terhadap teknik pembelajaran yang berkesan. ‡ Penguasaan kemahiran ini membolehkan murid meningkatkan pengetahuan dan cekap bertindak untuk menghadapi dunia yang sering berubah. .

Apakah Belajar Cara Belajar? Belajar Cara Belajar ialah proses untuk memperoleh teknik belajar sama ada bersama guru atau tanpa guru. .

Peranan Guru Dalam Belajar Cara Belajar .

Berbincang dengan guru sama ada matlamat yang ditetapkan mampu dicapai atau tidak.Peranan Murid Dalam Belajar Cara Belajar Mengenal pasti kecenderungan gaya pembelajaran. Melaksanakan perancangan. Menilai keupayaan diri untuk belajar dan mengambil tindakan seterusnya Menetapkan matlamat & diharapkan dapat menjayakannya. Merancang pembelajaran secara terperinci. . Melaporkan kemajuan pencapaian.

Kemahiran belajar melibatkan beberapa kemahiran seperti: Mendengar dengan berkesan Membaca Luncuran (Skimming) Imbasan (Scanning) Intensif Laju Mencatat Nota Mengingat Menulis Laporan Cepat .

Kajian Masa Depan .

kini & masa depan. rasional. serta mengandaikan perubahan yg akan berlaku supaya mereka mendpt manfaat yg maksimum. . menjangka akibat. ‡ Pelajar boleh merancang masa depan sesuai dgn hasrat mewujudkan masyarakat Malaysia yg berwawasan. kreatif serta bersifat dinamik yg boleh menerima serta menangani perubahan. ‡ Hal ini bermakna.Konsep Kajian Masa Depan ‡ Satu pendekatan pengajaran utk mendidik murid agar lebih prihatin terhadap sesuatu perkara @ isu yg berlaku pd masa lampau. murid akan membuat ramalan.

Proses Pengajaran Kajian Masa Depan Mengenal pasti isu-isu. Menghubungkaitkan sistem nilai masy. Malaysia dlm usaha menangani isu. Meningkatkan keupayaan diri Memahami apa yg dibuat @ difikir boleh memberi pengaruh Meneroka pilihan & strategi alternatif. Mengetahui & mengamal kemahiran. Mengenal pasti & menghasilkan inovasi & citaan sosial. Memahami bhw kita hidup di dunia utk melakukan amalan yg baik. .

3. . 4.Objektif Pengajaran Kajian Masa Depan 1. 5. 2. Menyemai keyakinan diri utk menghadapi cabaran masa depan. Menentukan hala tuju. Membina sikap & nilai masa depan. Membuat kajian & mengurus maklumat ttg hal-hal masa depan. 8. Berkomunikasi scr berkesan ttg hal-hal masa dpn. 9. 6. Mempunyai pengetahuan & kefahaman ttg kajian masa depan. Menyemai semangat optmistik ttg masa depan. 7. Melatih utk menyelesaikan masalah & membuat keputusan. Berfikir scr kritis & kreatif serta membuat keputusan ttg hal-hal masa depan.

Kemahiran & Aplikasi P&P Kajian Masa Depan .

Menyisipkan kajian masa depan dlm pengajaran.Pengajaran & pembelajaran Kajian Masa Depan. Menggunakan matrik sepenuhnya. . iii. ii. Menggunakan unsur unsur kajian masa depan sbg set induksi dlm pengajaran & pembelajaran. ‡ Pengajaran & pembelajaran penyerapan unsur kajian masa depan dijalankan melalui 3 cara : i.

‡ Menyediakan satu perancangan yg strategik. ‡ Peranan guru sbg fasilitator. ‡ Pengajaran & pembelajaran berpusatkan murid. .Perancangan pengajaran berasaskan kajian msa depan. ‡ Boleh diaplikasikan sbg projek kerja kokurikulum. ‡ Pilih isu @ tema yg relevan.