Tantangan dan Peluang Sumber Daya Manusia di Era Globalisasi

A. Latar Belakang. Kata Kunci ; Tantangan dan Peluang SDM IPTEK Prestasi Olahraga Tantangan dan peluang di Era Globalisasi serta antisipasi yang perlu dilakukan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang tangguh merupakan tema yang sangat relevan dengan situasi saat ini karena berbagai alasan. Salah satu diantaranya adalah karena masalah sumber daya manusia dan globalisasi adalah dua dari sekian banyak topik yang paling hangat dibicarakan akhir-akhir ini. Tidak terhitung sudah berapa banyak seminar, ceramah, lokakarya, simposium dan artikel koran sampai saat ini yang tak henti-hentinya mengangkat topik tersebut baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri. Pernyataan para pejabat, serta lontaran para pakar, tokoh masyarakat dan professional dalam berbagai kesempatan semuanya menambah bobot nilai dan arti penting dari kedua topik tersebut. Hal ini terjadi karena topik sumber daya manusia dan globalisasi memang menyangkut masalah dasar yang amat penting bagi kelangsungan hidup kita sebagai bangsa kini dan dimasa mendatang. Khususnya dibidang Prestasi olahraga dan bisnis olahraga, kita akan menghadapi era perdagangan bebas di wilayah Asia Tenggara Asean Free Trade Area (AFTA) tahun 2003 dan wilayah Asia Fasific tahun 2020 sebagai hasil kesepakatan negaranegara anggota APEC (Asia Pasific Economic Cooperation). Untuk itu , maka setiap negara di Asia Pasific, termasuk Indonesia, akan dituntut untuk mampu bersaing dalam berbagai bidang . Essensi dari kemampuan bersaing itu adalah bahwa setiap negara harus dapat menghasilkan produk (barang dan jasa) yang bermutu tinggi, biaya rendah, effisien dalam proses dan cepat dalam penyerahan/pelayanan. Hal-hal yang dimaksud terakhir ini dapat disebut dengan kinerja organisasi (Organizational performance)dan menjadi tantangan bagi semua pihak yang terkait untuk mewujudkannya.

Dalam kaitan itu, pembangunan pendidikan merupakan upaya yang mendasar dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM). Pengembangan kualitas SDM melalui pendidikan perlu dilaksanakan secara terpadu khususnya dalam rangka upaya meningkatkan kemampuan bangsa Indonesia untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang dibutuhkan bagi peningkatan kesejahteraan, kemajuan, peradapan, serta ketangguhan daya saing bangsa Indonesia (Djojo-negoro, 1995).

Organisasi adalah salah satu hasil peradapan manusia yang penting bagi kehidupan umat manusia modern. Dikatakan demikian karena melalui organisasi orang-orang dapat mencapai tujuannya dengan lebih mudah dan lebih cepat dibandingkan kalau orang-orang itu melakukan usaha pencapaian tujuannya secara sendiri-sendiri. Menurut Robbins (1990) : "Organisasi adalah suatu kesatuan(entity) sosial yang dikoordinasikan secara sadar, dengan batasan yang relatif dapat diidentifikasi, yang bekerja atas dasar yang relatif terus menerus untuk tujuan bersama atau sekelompok tujuan".

Pendidikan sebagai suatu upaya membentuk sumber daya manusia yang berkualitas, karenanya dituntut untuk secara terus menerus mampu mengikuti dan menyesuaikan diri dengan irama perubahan yang terjadi. Dalam pada itu, salah satu aspek sistem pendidikan yang amat berperan dalam menghasilkan sumber daya manusia berkualitas itu adalah organisasi atau lembaga pendidikan . Oleh karenanya, langkahlangkah kearah penyesuaian diri dengan perubahan-perubahan yang terjadi menjadi kebutuhan yang tak terhindarkan.

Dalam perkembangan zaman. maka diharapkan dapat turut memberikan dukungan pengembangan industri jasa olahraga. tempat mengamati dan mendeteksi bibit atlit sekaligus penjaringan terhadap atlit berprestasi. Dalam kaitan. sportifitas dan peningkatan prestasi. PERMASALAHAN Berdasarkan uraian diatas maka permasalahannya adalah upaya-upaya apakah yang perlu dilakukan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang tangguh di era globalisasi ". serta ditujukan guna pembentukan watak dan kepribadian. koordinasi dan sinergisitas dengan daerah serta membangun wahana untuk menjaring atlit berprestasi. Wawasan menciptakan lapangan pekerjaan harus terbuka di mata para mahasiswa usai menamatkan studi di perguruan tinggi. dalam artikel pengantarnya pada salah satu terbitan The Academy of Management Review. Suatu terobosan perlu dilakukan untuk meningkatkan sumber daya manusia yaitu dengan memberikan pembekalan tambahan wawasan. Tung & .Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan salah satu faktor penentu pembangunan nasional. perlu dibangun system recruitment antara lain dengan membangun keterpaduan. perilaku manusia. sikap. sistem. Sebagai contoh. pengetahuan dan keterampilan untuk bersaing dalam mendapatkan lapangan pekerjaan terlebih untuk menciptakan lapangan pekerjaan baru masih minim. Globalisasi : Tantangan Dan Peluang Globalisasi telah menjadi kata yang amat populer akhir-akhir ini karena banyak dibicarakan dan dibahas oleh berbagai kalangan. Fenomena globalisasi yang terjadi belakangan ini juga telah menarik perhatian sejumlah ahli manajemen internasional belum lama ini. Perubahan-perubahan pada skala global itu selanjutnya memicu timbulnya transformasi struktural yang pada gilirannya dapat memberikan dampak pada proses pergeseran nilai. dan keterampilan mengenai jasa industri olahraga yang telah mengalami perkembangan yang pesat dari waktu ke waktu. SDM yang memiliki wawasan. semakin besar volume dan frekuensi kejuaraan maka semakin besar peluang untuk menghasilkan atlit berprestasi. komunikasi dan informasi yang menjadi ciri utama dari proses globalisasi itu menyebabkan terjadinya berbagai perubahan yang bersifat menyeluruh fundamental dan berdimensi banyak. Kejuaraan Nasional merupakan event puncak untuk mengukur sejauh mana keberhasilan pembinaan atlit di daerah. kelembagaan dan lain-lain. Pertandingan atau kejuaraan adalah urat nadi pembentukan prestasi. lni semua merupakan fenomena yang tak terelakkan. Serta mampu mengatasi persoalan yang berkaitan dengan aktifitas dan pembinaan olahraga di tanah air. olahraga telah menjadi salah satu gaya hidup modern di era globalisasi. ´Mereka tidak lagi mencari pekerjaan tetapi bersaing untuk menciptakan lapangan kerja yang sesuai dengan dasar-dasar pendidikannya yaitu sebagai Pengembangan sumber daya manusia (SDM) di bidang olahraga yang diarahkan pada peningkatan kesehatan jasmani. Kemajuan yang pesat dalam teknologi transportasi. Untuk itu perlu ada perhatian yang sangat serius dalam mengembangkan kemampuan para pemuda terutama penanganan yang terkait dengan pengembangan industri olahraga. pengetahuan. mental dan rohani. B. Saat ini. cara hidup. sumber daya manusia yang berkualitas yakni yang menguasai ilmu pengetahuan dan tekhnologi akan memegang peranan yang sangat strategis dan mampu memacu pertumbuhan dan pengembangan disegala bidang kehidupan manusia. Untuk membentuk atlit berprestasi.Tantangan dan Peluang Serta Antisipasi yang Perlu Dilakukan Dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang Tangguh di Era Globalisasi Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Melalui Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Sebagai Langkah Seorang Atlit Menuju Industri dan Prestasi Olahraga Profesional BAB II PEMBAHASAN A. Dengan berkembangnya olahraga menjadi gaya hidup modern bagi masyarakat perkotaan. disiplin.

selain dari masalah ekonomi dan bisnis. Demikian pula. dunia kini seolah-olah sudah menjadi sebuah desa global. Further. Lebih jauh lagi. jasa dan investasi antar negara. to increase their economic efficiencies by beaming about and then obtaining inputs of material. Jadi. maka pada gilirannya organisasi bisnis yang terlibat dalam persaingan itu akan menuntut kualitas sumber daya manusia yang tinggi dan bersaing. Secara spesifik. dimana teknologi informasi dan komunikasi telah meningkatkan pengetahuan kita tentang manusia dari bangsa-bangsa yang lain. dan boleh jadi juga dibidang pertahanan dan keamanan. hal ini menyebabkan semakin tajamnya persaingan antar negara dan organisasi dalam merebut pasar serta usaha menghasilkan kinerja dan kualitas produk yang prima. dengan tekhnologinya. they havemade it possible to interact with and influence each other more than ever before in the history of humankind". tekhnologi baru di bidang infoimasi dan komunikasi memungkinkan organisasi-organisasi itu memasarkan produknya secara internasional. capital from more cost effective sources around the globe. dan oleh karenanya peranan organisasi atau lembaga pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu menjadi semakin penting. serta tingginya mobilitas tenaga kerja. memberi ilustrasi sebagai berikut: "The word has begun to resemble a global village. using technology. kalau dicermati secara khtis. ekonomi telah menjadi kekuatan utama yang lain di dalam fenomena global itu. Singkatnya. Era perdagangan bebas tersebut ditandai dengan semakin minimnya hambatan-hambatan tarif. Karena didalamnya terkandung potensi pasar yang lebih luas dan lebih bervariasi. memperluas bidang lingkupnya dengan mengambil tindakan dan meningkatkan efisiensi ekonomi mereka. Dengan demikian. (1991) menulis: "Economic has been the other major force in the globalizationalphenomenon. Tung et al. yang merujuk Wichit Srisaan dari Suranaree University of Technology di Thailand. ekonomi. Sebagai konsekwensinya. maka jelas ini akan menjadi tantangan yang serius bagi kita dalam menghadapi masa yang penuh dengan persaingan itu. jika demikian halnya. Erat kaitannya dengan gejala globalisasi yang diuraikan diatas adalah era perdagangan bebas. these new information and communication technologies have enabled multinational organizationas to market their outputs internationally. tentunya sudah dapat diduga.Khususnya yang berkenaan dengan tenaga kerja. serta memungkinkan adanya interaksi dan saling pengaruh mempengaruhi antara satu dengan lain secara lebih intensif dari pada sebelumnya. menaikkan efisiensi ekonominya dengan belajar tentang dan mendapatkan masukan berupa bahan sumber daya manusia (SDM). leluasanya lalu lintas barang. globalisasi itu pada dasarnya mentiratkan dua hal sekaligus: tantangan dan peluang. teknologi merupakan kekuatan penentu bagi peningkatan integrasi seluruh belahan bumi. dalam alam keterbukaan itu kuaiitas manusia menjadi kuncinya. Memang benar. Dampak lebih lanjut daripada situasi ini kelak. dan modal dari sumber-sumber yang paling efektif di seluruh dunia. dimana manusia dari berbagai bangsa dapat berhubungan satu sama lain secara lebih dekat dari pada sebelumnya. dan relasi yang berada di belahan bumi yang lain. Technologi has been a leading force bringing about this enhanced integration around the globe. olah raga atau lain peristiwa yang terjadi di berbagai negara melalui televisi dan internet. maka saat itu kelak tenaga kerja asing dalam jumlah besar di suatu negara akan menjadi pemandangan umum kita sehari-hari. Reid (1997). In particularlarge multinational organizations have been able. Kesemua hal yang disebutkan terakhir ini.Glinow (1991). Information and communication technology have increased our knowledge of the people of other nations. Jadi. thus expanding the domain in which these organizatios take action and thereby enhancing their economic efficiency through scale" Disamping teknologi. menyatakan bahwa dampak dari globalisasi dan regionalisasi itu dapat dirasakan pada 4 (empat ) level yaitu : . Kita sekarang dengan mudah dapat berbicara meialui telepon dengan sanak saudara. human power. sesungguhnya sekaligus merupakan peluang yang harus kita rebut. Kitalah yang harus pandaipandai memanfaatkannya. The peoples of different nations are interconnected more closely than they have ever been. Untuk ini semua. Lebih lanjut. Dalam pada itu. Perusahaanperusahaan multinasional besar khususnya telah mampu. globalisasi yang pada intinya merupakan rekayasa ekonomi itu telah menjadikan kehidupan manusia menjadi begitu terbuka. yaitu antara lain : muncuinya masalah-masalah baru di bidang sosial budaya. Dalam konteks pendidikan. Fenomena globalisasi (dan regionalisasi) juga membawa dampak terhadap masyarakat perguruan tinggi. dalam waktu yang singkat kita dapat mengikuti perkembangan politik.

karena masalah SDM atau lebih khusus lagi peningkatan kualitas SDM. Sebagai konsekwensi logisnya. Mengutip kata John Naisbitt :"In an information society. C. baik ditingkat regional (seperti ASEAN dan Asia Pasific) maupun ditingkat yang lebih luas lagi. yaitu adanya tuntutan untuk melakukan kerjasama antar lembaga pendidikan tinggi. Hai ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan unsur utama dari setiap organisasi. Kualitas SDM Indonesia saat ini. perubahan dan penyesuaian kurikulum. And it means that human resource professionals are becoming much. lni semua dimungkinkan oleh semakin maju dan berkembangnya teknologi informasi. termasuk untuk menghadapi persaingan bisnis global linternasional. much more important in their organization". yang pada gilirannya juga menurut kualitas SDM yang tinggi dan bersaing. Namun jika dicermati benar. kiranya tidak salah kalau perusahaan besar seperti Union Carbide menetapkan slogannya yang berbunyi .Organisasi. Hanya saja sekarang gemanya lebih keras dari sebelumnya. sesungguhnya kesadaran akan pentingnya sumber daya manusia sudah bedangsung cukup lama. menjadi jelas bagi kita bahwa proses globalisasi itu membawa dampak yang tuas dan berdimensi banyak.lndividu . manusialah yang membuat barang-barang dan jasa yang bernilai bagi suatu bangsa. yaitu adanya tuntutan untuk melakukan perubahanperubahan pada sistem pendidikan tinggi sehingga mampu mengakomodasikan kebutuhan yang semakin meningkat. secara eksplisit disebutkan sebagai titik sentral pembangunan nasional pembangunan jangka panjang tahap dua (PJP II). perlombaan untuk menghasilkan kinerja dan kualitas produk dan jasa yang prima menjadi keharusan. media komunikasi dan alat transportasi. Dengan demikian. dan terjadi diberbagai arena. Peranan Sumber Daya Manusia Masalah sumber daya manusia kini masih terus menjadi bahan perbincangan yang hangat berbagai kalangan dan dalam berbagai kesempatan. Peranan SDM memang sangat peting. Kata sebagian orang. Bagi bangsa Indonesia hal tersebut tentu saja lebih menyakinkan lagi. yaitu dirasakannya tuntutan kebutuhan akan periunya peningkatan pemahaman bahasa asing (terutama bahasa lnggeris) dikalangan tenaga pengajar dan mahasiswa. misainya meialui : Undang-undang. maupun sosial dan budaya. Pernyataan Nasibitt diatas jelas menunjukkan betapa besar dan pentingnya peranan SDM pada masa kini dan akan datang. Karena memang benar. Pergaulan dan hubungan antar bangsa di dunia pun telah berlangsung demikian erat dan mudahnya. dan hasil-hasil yang bernilai inilah yang menentukan derajat kesejahteraan dan taraf hidup suatu masyarakat. Nasional . human resource is at the cutting edge. B. sumber daya manusia (SDM) lagi naik daun. Merekalah yang menciptakan berbagai inovasi dan kemudian membuat banyak organisasi menjadi dikenal luas. yang sering disebut dengan masyarakat informasi itu. Lebih-lebih dalam era informasi dan globalisasi seperti sekarang. fasilitas teknologi pengajaran. Termasuk dalam pembangunan kelembagaan ini di antaranya adalah -.. Jadi. Dunia kita sekarang ini. yakni adanya tuntutan untu melakukan pembenahan/pembangunan kelembagaan (institutional building) yang diarahkan pada pencapaian kinerja yang tinggi. peoples make things happen". serta peningkatan mutu tenaga pengajar dan semacamnya. dan karenanya menjadi tantangan yang harus kita hadapi dengan bijak dan cerdas. baik dalam politik. sehingga kalau seseorang tidak berbicara tentang SDM bisa jadi dianggap tidak mengikuti trend mutakhir."Assets make things possible. keadaan ini menyebabkan semakin tumbuhnya persaingan antar negara dan perusahaan dalam merebut pasar. Khususnya bidang ekonomi dan bisnis. kalau dilihat secara kasus per kasus mungkin kita dapat mengatakan bahwa kualitas SDM Indonesia kini cukup bersaing di kancah internasional di beberapa . Intemasional. Oleh karena itulah maka tepat sekaii GBHN menempatkan peningkatan kualitas SDM sebagai sasaran dalam PJP II. Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia Seperti dikatakan diatas bahwa kualitas SDM merupakan kunci dari keseluruhan ikhtiar manusia di segala bidang. telah menjadi semakin sempit. ekonomi. Tak ada keraguan akan hal ini. Peraturan Pemerintah dan Keputusan Presiden serta seperangkat Hukum lainnya. kata sementara orang.

pada dasarnya dapat dilakukan melalui tiga jalur utama. yang dari waktu ke waktu selalu menjadi tantangan. walau terus menerus dilakukan usaha-usaha perbaikannya. dan bagi tenaga kerja tingkat tinggi menyangkut kualitas managerial dan komunikasinya. teori dan logika. Akan tetapi. jelas hal ini memerlukan usaha-usaha peningkatan kualitas SDM kita secara terus menerus. yang menengah berkenaan dengan kualitas teknis operasional. Erat kaitannya dengan kualitas SDM. Selain Jepang. Artinya SDM kita tidak kalah dengan bangsa-bangsa lain. Dari jumlah itu yang pasti mereka itu kebanyakan orang-orang Korea yang berpendidikan Amerika (Naisbitt & Aburden. Bukti untuk hal ini saya kira dapat dengan mudah ditemui. Jalur pendidikan formal bertujuan membekali seseorang dengan dasar-dasar pengetahuan. dan mampu berbicara lebih nyaring dipercaturan internasional. Untuk keperluan usaha-usaha peningkatan kualitas SDM. kemampuan dan ketrampilan kerja seseorang. Jadi masih banyak usaha-usaha yang perlu kita lakukan terus dalam pengembangan kualitas SDM ini. JALUR PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM). Secara garis besar. serta pengembangan watak dan kepribadian. yang masing-masing dapat diuraikan sebagai berikut : Jalur Pendidikan Formal. Dalam pada itu. salah satu masalah pendidikan yang berhubungan dengan relevansi adalah adanya ketidak sesuaian antara kebutuhan masyarakat dan keluaran pendidikan. Sekedar illustrasi. Jadi. adalah menyangkut masalah relevansi pendidikan. kemampuan dan ketrampilan kerja seseorang melakukan berbagai kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa yang ikut serta menentukan kualitas hidupnya. sekolah menengah tingkat pertama dan atas. Korea mempunyai jumlah tertinggi PhD per kapita di dunia. yaitu jalur pendidikan formal . Hongkong. jalur latihan kerja dan jalur pengembangan ditempat kerja. Kesemua negara tersebut meletakkan tumpuan pada kualitas SDMnya. itu berarti peningkatan keahlian. terlebih-lebih jika tidak ada perubahan. baik tingkatannya maupun pertumbuhannya (Batubara. . kalau kita berbicara soal pengembangan kualitas SDM. PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA 1. terdiri dari pendidikan umum dan kejuruan mulai dari tingkat sekolah dasar. Kelompok Daewoo saja memperkerjakan 1000 PhD pada tahun 1990. bagi tenaga yang berada pada tingkat bawah/operasi menyangkut kualitas tehnis operasionalnya. lni perlu karena keadaan dunia yang akan kita hadapi kelak akan sangat kompetitif. dan perguruan tinggi. Dari uraian singkat diatas. pengetahuan umum. yang oleh Wardiman Djojonegoro (19930 dirinci sebagai: "« adanya kecenderungan bahwa isi program pendidikan dinilai cenderung berorientasi pada penguasaan prestasi akademik untuk memasuki pada jenjang yang lebih tinggi dan belum menata arah untuk secara lentur bergerak cepat sejalan dengan tuntutan dunia ker'a yang secara terus menerus berubah serta kehidupan di masyarakat". kita seringkaii mendengar bagaimana Korea. barangkali kita perlu berfikir lebih spesifik kepada apa dan bagaimana negara-negara lain melakukannya. USAHA PENINGKATAN KUALITAS Kualitas SDM pada dasarnya berkenaan dengan keahlian. Untuk keperluan peningkatan kualitas. 2. Maksudnya agar kita bisa mensejajarkan diri dengan bangsa-bangsa lain yang lebih tinggi taraf kualitas SDMnya. Pak dari IL Hae Institute. 1992).bidang tertentu. Akibat lanjut dari pada keadaan diatas. menurut Jacquiline Y. terlebih-lebih lagi jika dibandingkan dengan keadaan SDM di negara-negara lain disekitar kita. kiranya jelas bahwa kondisi kualitas SDM kita kini cukup serius. 1990). Meskipun tidak terialu mengecewakan. Rendahnya kualitas dan kemampuan SDM Indonesia itu tercermin dari rendahnya produktivitas kerja. secara keseluruhan harus diakui bahwa kualitas dan kemampuan SDM Indonesia relatif masih rendah. adalah terjadinya akumulasi pengangguran tenaga terdidik. dan hasil karyanyapun dapat diandalkan. kemampuan analisis. supervisor dan managerialnya. Taiwan dan Singapura melaksanakan pembangunan ekonominya dan mendapatkan sebutan sebagai NIC'S.

nilai budaya bangsa. Nilai-nilai pengembangan bakat. Dalam konteks ini. serta penyediaan sarana dan prasarana penefitian. ketrampilan dan motivasi kerja biasanya ditumbuhkan dilingkungan pendidikan formal dan dikembangkan dalam proses latihan kerja. inovasi. atau perangkat kera yang berbentuk peralatan fisik". manfaat yang diberikan oleh suatu teknologi tidak lagi ditentukan oleh teknologi itu sendiri. penerapan dan pengembangan yang memadai. sistem latihan kerja dapat dipandang sebagai kelengkapan atau suplemen sistem pendidikan formal. Sebagai contoh. Dengan melakukan pekerjaan secara berulang-ulang. Ha] ini penting. serta memperhatikan keterbatasan sumber daya dan kelestahan lingkungan hidup. pengembangan dan penerapan IPTEK haruslah didukung oleh SDM yang berkualitas metalui pendidikan dan petatihan. Latihan kerja menekankan peningkatan kemampuan professional dan mengutamakan praktek daripada teori. penataan sistem keiembagaan. melainkan oleh manusia sebagai mahiuk yang mempergunakan teknologi tersebut. ilmu pengetahuan dan teknologi adalah hasil (produk) manusia yang dimanfaatkan manusia untuk meningkatkan taraf hidupnya (Habibie. maju dan sejahtera. PENGEMBANGAN IPTEK Kata ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua kata yang berbeda arti namun sangat erat kaitannya satu sama lain. dana penefitian dan pengembangan yang mendorong orang untuk berprestasi optimal sangatiah diperlukan. adanya persaingan antar bangsa yang semakin ketat. moral dan dedikasi terhadap pelaksanaan tugas dapat dikembangkan meialui sistem latihan kerja. Pendekatan latihan kerja dan pengalaman dapat diiakukan secara bersama-sama dalam bentuk magang (apprenticeship)dan latihan ditempat kerja (on the job training). serta dampak arus globalisasi yang semakin meluas. Peralatan ini bisa berupa perangkat lunak yang berbentuk metode dan teknik. teknologi bagaikan pisau bermata dua. Perkembangan IPTEK yang semakin pesat. Peranan IPTEK dalam pembangunan kita amat jelas. yaitu wahana meialui mana seseorang dapat meningkatkan pengetahuan teknis maupun ketrampilan kerjanya dengan mengamati orang lain. Tegasnya. menurut Simanjuntak (1992). menirukan dan melakukan tugas-tugas pekerjaan yang ditekuninya. bangsa dan negara. dapat dipakai untuk kebaikan manusia atau sebaliknya. seorang pemakai komputer yang ahli dapat menggunakan komputernya untuk menghitung dan menyelesaikan persoalan matematika dan statistika yang rumit dalam waktu amat cepat. . Hal penting lain yang tidak boleh dilupakan adalah bahwa dalam rangka pengembangan IPTEK ini kita harus senantiasa berpedoman pada nilai agama. nilai-nilai masyarakat yang menyangkut sikap mental. jaminan karier dan promosi.1990). karena dengan pembangunan IPTEK telah berhasil memajukan tingkat kecerdasan masyarakat.Namun perlu diingat bahwa jalur pengalaman kerja ini dapat dikembangkan dengan baik apabila seseorang telah memiliki dasar-dasar pengetahuan dan kemampuan yang didapatnya dari jalur pendidikan dan jalur latihan kerja. Jalur Pengalaman Kerja. Serangkaian tindakan yang dimaksud adalah menyangkut pemanfaatan. Serangkaian tindakan ini sekaligus juga menyiratkan arah daripada pembangunan IPTEK itu sendiri. kreativitas. efisien dan lebih baik dalam melaksanakan pekerjaan yang dimaksud. juga dapat membawa dampak yang berakibat buruk". karena seperti kata Suriasumantri (1991) :"Sebagai alat.kondisi kerja. Dengan demikian. pada umumnya jalur pengembangan di tempat kerja atau pengalaman juga merupakan sarana pengembangan dan perencanaan karier pekerja. yaitu proses pengembangan keahlian dan ketrampilan kerja . Sehingga daiam hal ini program latihan dapat memberikan tambahan nilai bagi keluaran sistem pendidikan formal. perhatian pada imbalan. cepat dan cermat serta bertanggung jawab sehingga mampu memacu pembangunan dalam menuju terwujudnya masyarakat yang mandiri. 3. Suriasumantri (1991) melukiskan keeratan hubungan kedua kata itu demikian :'teknologi merupakan penerapan pengetahuan ilmiah dalam bentuk peralatan yang membantu manusia memecahkan masalah-masalah yang bersifat praktis. ltulah sebabnya kita sering menjumpai kedua kata itu dipakai secara bersama-sama dan disingkat IPTEK. mengembangkan kemampuan bangsa serta ikut mendorong proses pembaharuan kehidupan masyarakat. menuntut serangkaian tidakan yang kritis. Karena itu.Jalur Latihan Kerja. pengembangan dan penguasaan IPTEK secara febih tepat. Apapun pengertiannya. Jadi. Selanjutnya. seseorang bukan saja akan menjadi lebih mahir meiaksanakan tugasnya tetapi juga akan terbuka peluang baginya untuk menemukan cara-cara kerja yang lebih praktis. dan pada kesempatan lain komputer dan keahliannya itu dapat juga dipakai untuk membobol bank.

komputerisasi. dan PP. Sasaran dari program ini adalah meningkatkan kesegaran . baik dibidang spesialisasi pekerjaan maupun dalam hal kemampuan bahasa lnggeris dan komputer. naiknya harapan hidup. Peningkatan kerja sama dengan instansillembaga lain yang terkait. disertai dengan inovasi yang berkembang pesat. seperti : pengendalian mutu terpadu (TQM) dan reenginering. maka pilihannya yang tepat adalah memasuki lembaga-lembaga pendidikan professional yang sudah mulai banyak hadir di tengah-tengah kita saat ini.Monitoring dan evaluasi proses dan kinerja organisasi secara terus menerus untuk mendapatkan masukan bagi usaha-usaha perbaikan mutu berkelanjutan(continous improvement). Harus diakui bahwa selama ini kita sangat kekurangan dalam menangani masalah "link and match" ini. Pendidikan professional ini nampaknya akan mendapatkan perhatian yang febih besar untuk dikembangkan di masa-masa mendatang dilihat dari perkembangan yang terjadi akhir-akhir ini. yakni pendidikan yang mengutamakan penerapan ilmu pengetahuan. jenis-jenis baru komunikasi dan pengelolaan informasi.3011990 pasai 6 ayat (2) dan (3) ) bahwa akademi dan politeknik menyelenggarakan pendidikan professional.Evaluasi dan pembaharuan kurikulum secara periodik sehingga mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan dan tuntutan yang berubah secara cepat dari waktu ke waktu. 5. hingga pengembangan teknologi yang menghasilkan sumber energi baru dan terbarukan. sepadan (match) dengan kebutuhan pembangunan. Dalam kaitan ini. termasuk organisasi perguruan tinggi. PEMBINAAN DAN PEMASYARAKATAN OLAHRAGA SERTA KESEGARAN JASMANI Program ini bertujuan meningkatkan kesegaran jasmani masyarakat sehingga mendukung pelaksanaan paradigma sehat dan melestarikan olah raga tradisional sebagai potensi budaya daerah. maka usaha-usaha membina dan mengembangkan keterkaitan (link) antara lembaga pendidikan dengan dunia keda dan industri harus menjadi priohtas. Sebagai respons terhadap keadaan ini maka pendidikan kejuruan dan ketrampilan pada berbagai tingkat jenjang perlu lebih diperhatikan untuk masa-masa mendatang. politeknik. jika memang berorientasi pada merebut kesempatan kerja. Riset Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Riptek). Berkaitan dengan peningkatan kinerja perguruan tinggi maka upaya-upaya yang perlu dilakukan adalah : Pengembangan SDM (pengajar dan staf penunjang) atau peningkatan mutu dan kualifikasi staf meialui berbagai kegiatan pendidikan dan pelatihan sesuai dengan kebutuhan organisasi. terbukti telah membawa manfaat besar bagi umat manusia.211989 pasal 7 ayat (3). Perbaikan dan peningkatan sistem dan teknik manajemen di bidangbidang yang terkait. 6. Lebih lanjut disebutkan dalam kedua sumber hukum itu (UU No.211989 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebut lima jenis satuan penyelenggaraan pendidikan tinggi yaitu : akademi. peranan pendidikan dan latihan menjadi sangat strategis. No. Hal ini tentu saja jika lembaga pendidikan tadi juga dikefola dan dikembangkan secara professional pula. Pembentuk an dan pemantapan budaya dari ikiim akademik yang mendukung bagi tercapainya kinerja institusi yang tinggi. sehingga lembaga pendidikan kita selama ini lebih banyak sibuk menghasilkan lulusan yang sulit mendapatkan pekerjaan dan atau sulit bekerja. Pengembangan dan penyesuaian teknologi dan metode kerja yang dari waktu ke waktu terus berkembang dengan cepat. institut dan universitas. Dari uraian diatas kiranya jelas bahwa pada masa-masa mendatang pendidikan (PT) professional dan keluarannya menjadi tumpuan bagi pengembangan SDM dan pembangunan bangsa di masa mendatang.Untuk menghasilkan manusia yang berkualitas seperti yang ditentukan oleh GBHN. Hal ini juga berarti bahwa generasi mudalpara lulusan SLTA kelak yang hendak melanjutkan ke perguruan tinggi. USAHA-USAHA PENINGKATAN KINERJA ORGANISASI Usaha-usaha ke arah peningkatan mutu SDM tidak bisa lepas dari usaha-usaha perbaikan organisasi dan kinerja organisasi pendidikan pada umumnya. PENDIDIKAN PROFESIONAL DAN KEBUTUHAN SDM MASA MENDATANG Dalam UU No. Antara lain meningkatnya keanekaragaman hasil industri. Pada masa yang akan datang. 4. sistem pendidikan hendaknya senantiasa diarahkan pada penyediaan tenaga kerja yang cakap. sekolah tinggi. baik di dalam negeri maupun di luar negeri untuk menunjang kegiatan pendidikan dan riset. disamping juga dapat menumbuhkan kemampuan tenaga keoa itu sebagai kekuatan yang mendorong pembangunan nasional.

meningkatnya kualitas kompetisi pelatih. Adapun kegiatan pokok yang dilaksanakan dalam program ini adalah: a. 7. meningkatnya penyediaan prasarana dan sarana olah raga dengan kualitas yang memadai dan sesuai dengan standar termasuk untuk penyandang cacat. Melakukan identifikasi bakat dan potensi pelajar dalam olahraga c. pekerja dan kelompok lanjut usia. Menyelenggarakan kompetisi olah raga dan pelajar f. Kegiatan pokok dalam mendukung program ini adalah : a. dunia usaha dan pemerintah daerah dalam mengembangkan prasarana dan sarana olah raga. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pemanduan bakat . Meningkatkan jumlah bibit olahragawan berbakat. peneliti. Melakukan identifikasi dan mengembangkan olah raga unggul daerah b. Melakukan pelatihan guru pendidikan jasmani dan penilik olah raga e. f. Memberikan penghargaan bagi insan olahragawan berbakat h. baik di tempat kerja maupun fasilitas umum. meningkatnya penerapan dan pemanfaatan iptek olah raga sebagai pendorong peningkatan prestasi pada semua cabang olah raga. Mengembangkan olah raga Anak c. Meningkatkan peran serta masyarakat. Mengembangkan olah raga penyandang cacat g. Melakukan pembinaan manajemen organisasi olah raga i. meningkatnya jumlah dan kualitas kompetisi berdasarkan cabang olah raga yang diunggulkan. Mengembangkan olah raga tradisional h. Mengembangkan pendidikan jasmani di sekolah dan perguruan tinggi. meningkatnya peran organisasi olah raga termasuk olah raga penyandang cacat dalam upaya pemanduan bakat dan pembibitan olah raga. Melakukan pembinaan dan pembibitan olahragawan berbakat berdasarkan cabang olah raga prioritas daerah melalui wadah-wadah pembinaan d. praktisi dan teknisi olah raga. Melaksanakan pelayanan KIE dan konseling bagi masyarakat berolah raga. e. meningkatkan jumlah dan kualitas wadah pembinaan olahragawan pelajar. Mengembangkan olah raga lanjut usia. meningkatkan jumlah dan kualitas olah raga yang berkembang di masyarakat termasuk untuk penyandang cacat. d. b.jasmani masyarakat termasuk peserta didik. Mengembangkan olah raga di tempat kerja. lanjut usia dan olah raga tradisional. Program Pemanduan Bakat/Pembibitan Olahraga Program ini bertujuan meningkatkan upaya pemanduan bakat dan pembibitan olahraga sejak usia dini termasuk bagi penyandang cacat terutama di sekolah. Meningkatkan partisipasi masyarakat dan dunia usaha untuk mendukung pendanaan olah raga j. termasuk penyandang cacat. Dan meningkatkan jumlah sarana dan prasarana pendukung kegiatan kesegaran jasmani dan olah raga. Menyediakan sarana dan prasarana olahraga di setiap sekolah g.

Kegiatan pokok dalam program ini adalah : a. Sasaran program ini adalah : meningkatnya prestasi olahragawan di tingkat nasional yang antara lain ditandai dengan pemecahan rekor nasional. industri. Meningkatkan manajemen organisasi olah raga tingkat perkumpulan.termanfaatkannya iptek olah raga untuk meningkatkan prestasi olah raga dan meningkatnya dukungan dunia usaha. 8. termasuk pendidikan program diploma. Program Peningkatan Prestasi Olahraga Program ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga termasuk bagi penyandang cacat. dan teknisi olahraga. praktisi dan teknisi olahraga g. Mengembangkan pengetahuan iptek dan meningkatkan keahlian yang strategis bagi pelatih. Mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan keahlian serta melakukan penempaan mental bagi atlet d. saya ingin mengemukakan beberapa pokok kesimpulan sebagai berikut: SDM yang berkualitas merupakan kunci bagi keberhasilan kita menghadapi era globalisasi dan perdagangan bebas yang berintikan persaingan. BAB III KESIMPULAN DAN SARAN A. Karenanya berbagai usaha dalam meningkatkan kualitas SDM harus terus menerus diupayakan.k. Menerapkan dan memanfaatkan iptek olah raga sebagai pendorong peningkatan prestasi olahraga i. Meningkatkan partisipasi dunia usaha. Menyelenggarakan kompetisi olah raga secara teratur. Meningkatkan jumlah dan kualitas serta kompetensi pelatih. industri dan masyarakat untuk mendukung pendanaan dan pembinaan olahraga prestasi j. nasional dan internasional b. merupakan alternatif yang tepat bagi pengembangan kualitas SDM yang sesuai dengan tuntutan kerja di masa-masa yang akan datang. meningkatnya peringkat juara yang diraih atlet dalam kejuaraan olahraga termasuk olah raga bagi penyandang cacat di tingkat nasional. f. Dengan melihat kecenderungan kebutuhan tenaga keda pada masamasa mendatang. peneliti. Pengembangan IPTEK yang tetap beriandaskan nilai agama dan budaya perlu sekaii untuk menjamin terkendalinya pemanfaatan IPTEK demi tujuan-tujuan yang meningkatkan kesejahteraan orang banyak. dan pembibitan olah raga. praktisi dan teknisi olahraga h. Untuk menghasilkan SDM yang berkualitas . peneliti. . mahasiswa. nampaknya pendidikan professional. Melakukan identifikasi prioritas cabang olahraga prestasi di tingkat daerah. pelatih. KESIMPULAN Akhimya sebagai penutup dari paper ini. maka kinerja organisasi penyelenggara pendidikan tinggi mempunyai peran yang penting. dan bukan sebaliknya. tingkat daerah dan tingkat nasional sehingga mampu berperan aktif dalam pembinaan olahraga prestasi dan peningkatan prestasi olah raga. dan partisipasi masyarakat terutama dalam pendanaan dan pembinaan olahraga prestasi. Meningkatkan jaminan kesejahteraan masa depan atlet. Melakukan pembinaan cabang olah raga prestasi prioritas di tingkat daerah dan nasional c. dan masyarakat e. berjenjang dan berkesinambungan bagi pelajar.

Megatrends Ltd. maka disarankan Upaya-upaya meningkatkan kualitas SDM harus lebih ditingkatkan. No. Untuk lebih meningkatkan kinerja organisasi penyelenggara pendidikan. baik meialui jalur pendidikan formal.(1993). Karena dimasa-masa mendatang dibutuhkan SDM yang memiliki keahlian dan yang professional. No. 1992.1992. Incorporating International Dimensions in Management Theory Building.S. .1992. Remaja Rosdakarya. SARAN Berdasarkan dari kenyataan yang ada...Th IV. Link and Match. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. Jujun S. 13-17.B. 3:24-36 Suriasumantri. jalur latihan keda maupun meialui jalur pengalaman kerja.Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Makalah Rapat Kerja Nasional. karena dengan pengelolaan organisasi yang baikiah yang dapat menjamin hasil kerja yang bermutu yakni menghasilkan SDM yang berkualitas. Ten New Directions For the1990's Megatrends 2000. 1 990. Englewood Cliffs.16. Naisbitt.4-31. Pembangunan Pendidikan Nasional Dalam Memacu Pertumbuhan Ekonomi Menjelang Era Persaingan Global.J.A.002/Th.N. Bagi setiap individu harus lebih berusaha meningkatkan kemampuannya baik dalah ha] bahasa asing maupun penggunaan alat-alat teknologi. Kualitas Sumber Daya Manusia danMasyarakat'. M. Jakarta. 3: 3-12. W. Makalah Simposium Nasional Cendikiawan Muslim. John & Aburden. Patrivia.Prentice Hall. Habibie.R.2. Simanjuntak. Payaman J. Design andApplications. S. 1991. Peranan limu Pengetahuan dan Teknologi Dalam Proses Transformasi Masyarakat. 1 1995.R.1996.. 'Manajemen Pendidikan Nasional'.259-261.1991. Malang. P. Paradigma Baru Pengelolaan Pendidikan Tinggi. 1990. Robbins. Cosmas. Kajian. B. agar dapat bersaing dalam memperoleh pekerjaan.1990. Pramutadi. KEPUSTAKAAN Batubara.Teknologi. "Masalah Tenaga Kerja di Indonesia"Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. Djojonegoro. "Teknologi Kontrol dan Sistem Nilai".H.J.Bandung.7. Organizations Theory : Structure.Vol. Tung.l-. Tilaar.. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Depdikbud.A. Academy of Management Review.& Von Glinow.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful