Tantangan dan Peluang Sumber Daya Manusia di Era Globalisasi

A. Latar Belakang. Kata Kunci ; Tantangan dan Peluang SDM IPTEK Prestasi Olahraga Tantangan dan peluang di Era Globalisasi serta antisipasi yang perlu dilakukan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang tangguh merupakan tema yang sangat relevan dengan situasi saat ini karena berbagai alasan. Salah satu diantaranya adalah karena masalah sumber daya manusia dan globalisasi adalah dua dari sekian banyak topik yang paling hangat dibicarakan akhir-akhir ini. Tidak terhitung sudah berapa banyak seminar, ceramah, lokakarya, simposium dan artikel koran sampai saat ini yang tak henti-hentinya mengangkat topik tersebut baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri. Pernyataan para pejabat, serta lontaran para pakar, tokoh masyarakat dan professional dalam berbagai kesempatan semuanya menambah bobot nilai dan arti penting dari kedua topik tersebut. Hal ini terjadi karena topik sumber daya manusia dan globalisasi memang menyangkut masalah dasar yang amat penting bagi kelangsungan hidup kita sebagai bangsa kini dan dimasa mendatang. Khususnya dibidang Prestasi olahraga dan bisnis olahraga, kita akan menghadapi era perdagangan bebas di wilayah Asia Tenggara Asean Free Trade Area (AFTA) tahun 2003 dan wilayah Asia Fasific tahun 2020 sebagai hasil kesepakatan negaranegara anggota APEC (Asia Pasific Economic Cooperation). Untuk itu , maka setiap negara di Asia Pasific, termasuk Indonesia, akan dituntut untuk mampu bersaing dalam berbagai bidang . Essensi dari kemampuan bersaing itu adalah bahwa setiap negara harus dapat menghasilkan produk (barang dan jasa) yang bermutu tinggi, biaya rendah, effisien dalam proses dan cepat dalam penyerahan/pelayanan. Hal-hal yang dimaksud terakhir ini dapat disebut dengan kinerja organisasi (Organizational performance)dan menjadi tantangan bagi semua pihak yang terkait untuk mewujudkannya.

Dalam kaitan itu, pembangunan pendidikan merupakan upaya yang mendasar dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM). Pengembangan kualitas SDM melalui pendidikan perlu dilaksanakan secara terpadu khususnya dalam rangka upaya meningkatkan kemampuan bangsa Indonesia untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang dibutuhkan bagi peningkatan kesejahteraan, kemajuan, peradapan, serta ketangguhan daya saing bangsa Indonesia (Djojo-negoro, 1995).

Organisasi adalah salah satu hasil peradapan manusia yang penting bagi kehidupan umat manusia modern. Dikatakan demikian karena melalui organisasi orang-orang dapat mencapai tujuannya dengan lebih mudah dan lebih cepat dibandingkan kalau orang-orang itu melakukan usaha pencapaian tujuannya secara sendiri-sendiri. Menurut Robbins (1990) : "Organisasi adalah suatu kesatuan(entity) sosial yang dikoordinasikan secara sadar, dengan batasan yang relatif dapat diidentifikasi, yang bekerja atas dasar yang relatif terus menerus untuk tujuan bersama atau sekelompok tujuan".

Pendidikan sebagai suatu upaya membentuk sumber daya manusia yang berkualitas, karenanya dituntut untuk secara terus menerus mampu mengikuti dan menyesuaikan diri dengan irama perubahan yang terjadi. Dalam pada itu, salah satu aspek sistem pendidikan yang amat berperan dalam menghasilkan sumber daya manusia berkualitas itu adalah organisasi atau lembaga pendidikan . Oleh karenanya, langkahlangkah kearah penyesuaian diri dengan perubahan-perubahan yang terjadi menjadi kebutuhan yang tak terhindarkan.

Fenomena globalisasi yang terjadi belakangan ini juga telah menarik perhatian sejumlah ahli manajemen internasional belum lama ini. ´Mereka tidak lagi mencari pekerjaan tetapi bersaing untuk menciptakan lapangan kerja yang sesuai dengan dasar-dasar pendidikannya yaitu sebagai Pengembangan sumber daya manusia (SDM) di bidang olahraga yang diarahkan pada peningkatan kesehatan jasmani. serta ditujukan guna pembentukan watak dan kepribadian. Serta mampu mengatasi persoalan yang berkaitan dengan aktifitas dan pembinaan olahraga di tanah air. dan keterampilan mengenai jasa industri olahraga yang telah mengalami perkembangan yang pesat dari waktu ke waktu. Untuk membentuk atlit berprestasi. tempat mengamati dan mendeteksi bibit atlit sekaligus penjaringan terhadap atlit berprestasi.Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan salah satu faktor penentu pembangunan nasional. maka diharapkan dapat turut memberikan dukungan pengembangan industri jasa olahraga. Dengan berkembangnya olahraga menjadi gaya hidup modern bagi masyarakat perkotaan. Wawasan menciptakan lapangan pekerjaan harus terbuka di mata para mahasiswa usai menamatkan studi di perguruan tinggi. Kejuaraan Nasional merupakan event puncak untuk mengukur sejauh mana keberhasilan pembinaan atlit di daerah. sistem. Saat ini. cara hidup. SDM yang memiliki wawasan. pengetahuan. sikap. pengetahuan dan keterampilan untuk bersaing dalam mendapatkan lapangan pekerjaan terlebih untuk menciptakan lapangan pekerjaan baru masih minim. PERMASALAHAN Berdasarkan uraian diatas maka permasalahannya adalah upaya-upaya apakah yang perlu dilakukan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang tangguh di era globalisasi ". semakin besar volume dan frekuensi kejuaraan maka semakin besar peluang untuk menghasilkan atlit berprestasi. lni semua merupakan fenomena yang tak terelakkan. sumber daya manusia yang berkualitas yakni yang menguasai ilmu pengetahuan dan tekhnologi akan memegang peranan yang sangat strategis dan mampu memacu pertumbuhan dan pengembangan disegala bidang kehidupan manusia. Globalisasi : Tantangan Dan Peluang Globalisasi telah menjadi kata yang amat populer akhir-akhir ini karena banyak dibicarakan dan dibahas oleh berbagai kalangan. Sebagai contoh. koordinasi dan sinergisitas dengan daerah serta membangun wahana untuk menjaring atlit berprestasi. kelembagaan dan lain-lain. Perubahan-perubahan pada skala global itu selanjutnya memicu timbulnya transformasi struktural yang pada gilirannya dapat memberikan dampak pada proses pergeseran nilai. Suatu terobosan perlu dilakukan untuk meningkatkan sumber daya manusia yaitu dengan memberikan pembekalan tambahan wawasan. sportifitas dan peningkatan prestasi. olahraga telah menjadi salah satu gaya hidup modern di era globalisasi. Dalam perkembangan zaman.Tantangan dan Peluang Serta Antisipasi yang Perlu Dilakukan Dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang Tangguh di Era Globalisasi Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Melalui Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Sebagai Langkah Seorang Atlit Menuju Industri dan Prestasi Olahraga Profesional BAB II PEMBAHASAN A. Untuk itu perlu ada perhatian yang sangat serius dalam mengembangkan kemampuan para pemuda terutama penanganan yang terkait dengan pengembangan industri olahraga. disiplin. Tung & . mental dan rohani. Dalam kaitan. perilaku manusia. komunikasi dan informasi yang menjadi ciri utama dari proses globalisasi itu menyebabkan terjadinya berbagai perubahan yang bersifat menyeluruh fundamental dan berdimensi banyak. perlu dibangun system recruitment antara lain dengan membangun keterpaduan. Pertandingan atau kejuaraan adalah urat nadi pembentukan prestasi. Kemajuan yang pesat dalam teknologi transportasi. B. dalam artikel pengantarnya pada salah satu terbitan The Academy of Management Review.

Jadi.Glinow (1991). Further. maka saat itu kelak tenaga kerja asing dalam jumlah besar di suatu negara akan menjadi pemandangan umum kita sehari-hari. dimana manusia dari berbagai bangsa dapat berhubungan satu sama lain secara lebih dekat dari pada sebelumnya. ekonomi. yang merujuk Wichit Srisaan dari Suranaree University of Technology di Thailand. dan boleh jadi juga dibidang pertahanan dan keamanan. Tung et al. using technology. sesungguhnya sekaligus merupakan peluang yang harus kita rebut. capital from more cost effective sources around the globe. dalam alam keterbukaan itu kuaiitas manusia menjadi kuncinya. Demikian pula. Memang benar. menyatakan bahwa dampak dari globalisasi dan regionalisasi itu dapat dirasakan pada 4 (empat ) level yaitu : . serta tingginya mobilitas tenaga kerja. maka pada gilirannya organisasi bisnis yang terlibat dalam persaingan itu akan menuntut kualitas sumber daya manusia yang tinggi dan bersaing. olah raga atau lain peristiwa yang terjadi di berbagai negara melalui televisi dan internet. Information and communication technology have increased our knowledge of the people of other nations. Kesemua hal yang disebutkan terakhir ini. jika demikian halnya. they havemade it possible to interact with and influence each other more than ever before in the history of humankind". In particularlarge multinational organizations have been able. to increase their economic efficiencies by beaming about and then obtaining inputs of material. thus expanding the domain in which these organizatios take action and thereby enhancing their economic efficiency through scale" Disamping teknologi. serta memungkinkan adanya interaksi dan saling pengaruh mempengaruhi antara satu dengan lain secara lebih intensif dari pada sebelumnya. Dampak lebih lanjut daripada situasi ini kelak. jasa dan investasi antar negara. dan relasi yang berada di belahan bumi yang lain. globalisasi yang pada intinya merupakan rekayasa ekonomi itu telah menjadikan kehidupan manusia menjadi begitu terbuka. dengan tekhnologinya. memperluas bidang lingkupnya dengan mengambil tindakan dan meningkatkan efisiensi ekonomi mereka. memberi ilustrasi sebagai berikut: "The word has begun to resemble a global village. Lebih jauh lagi. kalau dicermati secara khtis. dimana teknologi informasi dan komunikasi telah meningkatkan pengetahuan kita tentang manusia dari bangsa-bangsa yang lain. tentunya sudah dapat diduga. Kitalah yang harus pandaipandai memanfaatkannya. Dalam konteks pendidikan. these new information and communication technologies have enabled multinational organizationas to market their outputs internationally. Singkatnya. Untuk ini semua. menaikkan efisiensi ekonominya dengan belajar tentang dan mendapatkan masukan berupa bahan sumber daya manusia (SDM). Jadi. Dengan demikian. dunia kini seolah-olah sudah menjadi sebuah desa global. The peoples of different nations are interconnected more closely than they have ever been. Era perdagangan bebas tersebut ditandai dengan semakin minimnya hambatan-hambatan tarif. Technologi has been a leading force bringing about this enhanced integration around the globe. dalam waktu yang singkat kita dapat mengikuti perkembangan politik. maka jelas ini akan menjadi tantangan yang serius bagi kita dalam menghadapi masa yang penuh dengan persaingan itu. Kita sekarang dengan mudah dapat berbicara meialui telepon dengan sanak saudara. teknologi merupakan kekuatan penentu bagi peningkatan integrasi seluruh belahan bumi. Fenomena globalisasi (dan regionalisasi) juga membawa dampak terhadap masyarakat perguruan tinggi. (1991) menulis: "Economic has been the other major force in the globalizationalphenomenon. Lebih lanjut. dan oleh karenanya peranan organisasi atau lembaga pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu menjadi semakin penting. Reid (1997). Dalam pada itu. Erat kaitannya dengan gejala globalisasi yang diuraikan diatas adalah era perdagangan bebas. human power. tekhnologi baru di bidang infoimasi dan komunikasi memungkinkan organisasi-organisasi itu memasarkan produknya secara internasional. leluasanya lalu lintas barang. selain dari masalah ekonomi dan bisnis. Sebagai konsekwensinya. Perusahaanperusahaan multinasional besar khususnya telah mampu. ekonomi telah menjadi kekuatan utama yang lain di dalam fenomena global itu.Khususnya yang berkenaan dengan tenaga kerja. Secara spesifik. dan modal dari sumber-sumber yang paling efektif di seluruh dunia. hal ini menyebabkan semakin tajamnya persaingan antar negara dan organisasi dalam merebut pasar serta usaha menghasilkan kinerja dan kualitas produk yang prima. Karena didalamnya terkandung potensi pasar yang lebih luas dan lebih bervariasi. yaitu antara lain : muncuinya masalah-masalah baru di bidang sosial budaya. globalisasi itu pada dasarnya mentiratkan dua hal sekaligus: tantangan dan peluang.

Termasuk dalam pembangunan kelembagaan ini di antaranya adalah -. kalau dilihat secara kasus per kasus mungkin kita dapat mengatakan bahwa kualitas SDM Indonesia kini cukup bersaing di kancah internasional di beberapa . serta peningkatan mutu tenaga pengajar dan semacamnya. Bagi bangsa Indonesia hal tersebut tentu saja lebih menyakinkan lagi. Namun jika dicermati benar. maupun sosial dan budaya. baik ditingkat regional (seperti ASEAN dan Asia Pasific) maupun ditingkat yang lebih luas lagi. Pergaulan dan hubungan antar bangsa di dunia pun telah berlangsung demikian erat dan mudahnya. karena masalah SDM atau lebih khusus lagi peningkatan kualitas SDM. Oleh karena itulah maka tepat sekaii GBHN menempatkan peningkatan kualitas SDM sebagai sasaran dalam PJP II. yaitu adanya tuntutan untuk melakukan kerjasama antar lembaga pendidikan tinggi. Intemasional. Pernyataan Nasibitt diatas jelas menunjukkan betapa besar dan pentingnya peranan SDM pada masa kini dan akan datang. Peranan SDM memang sangat peting. human resource is at the cutting edge. Nasional . Hai ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan unsur utama dari setiap organisasi. Kualitas SDM Indonesia saat ini. keadaan ini menyebabkan semakin tumbuhnya persaingan antar negara dan perusahaan dalam merebut pasar. termasuk untuk menghadapi persaingan bisnis global linternasional. kiranya tidak salah kalau perusahaan besar seperti Union Carbide menetapkan slogannya yang berbunyi . Dunia kita sekarang ini. C. Tak ada keraguan akan hal ini. Lebih-lebih dalam era informasi dan globalisasi seperti sekarang. Mengutip kata John Naisbitt :"In an information society. Dengan demikian. Jadi. B. media komunikasi dan alat transportasi. baik dalam politik. telah menjadi semakin sempit. misainya meialui : Undang-undang. yang pada gilirannya juga menurut kualitas SDM yang tinggi dan bersaing. Hanya saja sekarang gemanya lebih keras dari sebelumnya. Sebagai konsekwensi logisnya. sumber daya manusia (SDM) lagi naik daun. yang sering disebut dengan masyarakat informasi itu. Kata sebagian orang. fasilitas teknologi pengajaran."Assets make things possible. dan karenanya menjadi tantangan yang harus kita hadapi dengan bijak dan cerdas. perlombaan untuk menghasilkan kinerja dan kualitas produk dan jasa yang prima menjadi keharusan. menjadi jelas bagi kita bahwa proses globalisasi itu membawa dampak yang tuas dan berdimensi banyak. Merekalah yang menciptakan berbagai inovasi dan kemudian membuat banyak organisasi menjadi dikenal luas. Peranan Sumber Daya Manusia Masalah sumber daya manusia kini masih terus menjadi bahan perbincangan yang hangat berbagai kalangan dan dalam berbagai kesempatan. perubahan dan penyesuaian kurikulum. sesungguhnya kesadaran akan pentingnya sumber daya manusia sudah bedangsung cukup lama. Karena memang benar.Organisasi. kata sementara orang. secara eksplisit disebutkan sebagai titik sentral pembangunan nasional pembangunan jangka panjang tahap dua (PJP II). And it means that human resource professionals are becoming much. Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia Seperti dikatakan diatas bahwa kualitas SDM merupakan kunci dari keseluruhan ikhtiar manusia di segala bidang. dan terjadi diberbagai arena. Khususnya bidang ekonomi dan bisnis. manusialah yang membuat barang-barang dan jasa yang bernilai bagi suatu bangsa. peoples make things happen".lndividu . yakni adanya tuntutan untu melakukan pembenahan/pembangunan kelembagaan (institutional building) yang diarahkan pada pencapaian kinerja yang tinggi. dan hasil-hasil yang bernilai inilah yang menentukan derajat kesejahteraan dan taraf hidup suatu masyarakat. ekonomi. much more important in their organization". yaitu dirasakannya tuntutan kebutuhan akan periunya peningkatan pemahaman bahasa asing (terutama bahasa lnggeris) dikalangan tenaga pengajar dan mahasiswa.. sehingga kalau seseorang tidak berbicara tentang SDM bisa jadi dianggap tidak mengikuti trend mutakhir. yaitu adanya tuntutan untuk melakukan perubahanperubahan pada sistem pendidikan tinggi sehingga mampu mengakomodasikan kebutuhan yang semakin meningkat. lni semua dimungkinkan oleh semakin maju dan berkembangnya teknologi informasi. Peraturan Pemerintah dan Keputusan Presiden serta seperangkat Hukum lainnya.

2. kemampuan dan ketrampilan kerja seseorang. Jadi masih banyak usaha-usaha yang perlu kita lakukan terus dalam pengembangan kualitas SDM ini. terdiri dari pendidikan umum dan kejuruan mulai dari tingkat sekolah dasar. Korea mempunyai jumlah tertinggi PhD per kapita di dunia. Dari jumlah itu yang pasti mereka itu kebanyakan orang-orang Korea yang berpendidikan Amerika (Naisbitt & Aburden. barangkali kita perlu berfikir lebih spesifik kepada apa dan bagaimana negara-negara lain melakukannya. kemampuan dan ketrampilan kerja seseorang melakukan berbagai kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa yang ikut serta menentukan kualitas hidupnya. Akan tetapi. Bukti untuk hal ini saya kira dapat dengan mudah ditemui. Sekedar illustrasi. Jadi. Jalur pendidikan formal bertujuan membekali seseorang dengan dasar-dasar pengetahuan. walau terus menerus dilakukan usaha-usaha perbaikannya. kemampuan analisis. serta pengembangan watak dan kepribadian. jelas hal ini memerlukan usaha-usaha peningkatan kualitas SDM kita secara terus menerus. dan perguruan tinggi. baik tingkatannya maupun pertumbuhannya (Batubara. pengetahuan umum. Hongkong. PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA 1. supervisor dan managerialnya. Artinya SDM kita tidak kalah dengan bangsa-bangsa lain. yaitu jalur pendidikan formal . adalah terjadinya akumulasi pengangguran tenaga terdidik. Maksudnya agar kita bisa mensejajarkan diri dengan bangsa-bangsa lain yang lebih tinggi taraf kualitas SDMnya. . Selain Jepang. 1992). Dalam pada itu. kalau kita berbicara soal pengembangan kualitas SDM. teori dan logika. USAHA PENINGKATAN KUALITAS Kualitas SDM pada dasarnya berkenaan dengan keahlian.bidang tertentu. pada dasarnya dapat dilakukan melalui tiga jalur utama. terlebih-lebih lagi jika dibandingkan dengan keadaan SDM di negara-negara lain disekitar kita. Meskipun tidak terialu mengecewakan. Kelompok Daewoo saja memperkerjakan 1000 PhD pada tahun 1990. Untuk keperluan peningkatan kualitas. dan mampu berbicara lebih nyaring dipercaturan internasional. bagi tenaga yang berada pada tingkat bawah/operasi menyangkut kualitas tehnis operasionalnya. menurut Jacquiline Y. itu berarti peningkatan keahlian. salah satu masalah pendidikan yang berhubungan dengan relevansi adalah adanya ketidak sesuaian antara kebutuhan masyarakat dan keluaran pendidikan. kita seringkaii mendengar bagaimana Korea. Kesemua negara tersebut meletakkan tumpuan pada kualitas SDMnya. Secara garis besar. yang menengah berkenaan dengan kualitas teknis operasional. 1990). Dari uraian singkat diatas. sekolah menengah tingkat pertama dan atas. Akibat lanjut dari pada keadaan diatas. adalah menyangkut masalah relevansi pendidikan. lni perlu karena keadaan dunia yang akan kita hadapi kelak akan sangat kompetitif. JALUR PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM). Rendahnya kualitas dan kemampuan SDM Indonesia itu tercermin dari rendahnya produktivitas kerja. yang dari waktu ke waktu selalu menjadi tantangan. Untuk keperluan usaha-usaha peningkatan kualitas SDM. yang oleh Wardiman Djojonegoro (19930 dirinci sebagai: "« adanya kecenderungan bahwa isi program pendidikan dinilai cenderung berorientasi pada penguasaan prestasi akademik untuk memasuki pada jenjang yang lebih tinggi dan belum menata arah untuk secara lentur bergerak cepat sejalan dengan tuntutan dunia ker'a yang secara terus menerus berubah serta kehidupan di masyarakat". jalur latihan kerja dan jalur pengembangan ditempat kerja. kiranya jelas bahwa kondisi kualitas SDM kita kini cukup serius. Erat kaitannya dengan kualitas SDM. Pak dari IL Hae Institute. terlebih-lebih jika tidak ada perubahan. dan hasil karyanyapun dapat diandalkan. dan bagi tenaga kerja tingkat tinggi menyangkut kualitas managerial dan komunikasinya. Taiwan dan Singapura melaksanakan pembangunan ekonominya dan mendapatkan sebutan sebagai NIC'S. secara keseluruhan harus diakui bahwa kualitas dan kemampuan SDM Indonesia relatif masih rendah. yang masing-masing dapat diuraikan sebagai berikut : Jalur Pendidikan Formal.

Selanjutnya. penataan sistem keiembagaan. pada umumnya jalur pengembangan di tempat kerja atau pengalaman juga merupakan sarana pengembangan dan perencanaan karier pekerja. Latihan kerja menekankan peningkatan kemampuan professional dan mengutamakan praktek daripada teori. jaminan karier dan promosi. kreativitas. yaitu wahana meialui mana seseorang dapat meningkatkan pengetahuan teknis maupun ketrampilan kerjanya dengan mengamati orang lain.1990). Apapun pengertiannya. Sebagai contoh. Jalur Pengalaman Kerja.kondisi kerja. mengembangkan kemampuan bangsa serta ikut mendorong proses pembaharuan kehidupan masyarakat. menirukan dan melakukan tugas-tugas pekerjaan yang ditekuninya. Serangkaian tindakan ini sekaligus juga menyiratkan arah daripada pembangunan IPTEK itu sendiri. karena dengan pembangunan IPTEK telah berhasil memajukan tingkat kecerdasan masyarakat. dapat dipakai untuk kebaikan manusia atau sebaliknya. adanya persaingan antar bangsa yang semakin ketat. Dengan melakukan pekerjaan secara berulang-ulang. pengembangan dan penerapan IPTEK haruslah didukung oleh SDM yang berkualitas metalui pendidikan dan petatihan. dan pada kesempatan lain komputer dan keahliannya itu dapat juga dipakai untuk membobol bank. cepat dan cermat serta bertanggung jawab sehingga mampu memacu pembangunan dalam menuju terwujudnya masyarakat yang mandiri. serta dampak arus globalisasi yang semakin meluas. Dengan demikian. melainkan oleh manusia sebagai mahiuk yang mempergunakan teknologi tersebut. sistem latihan kerja dapat dipandang sebagai kelengkapan atau suplemen sistem pendidikan formal. perhatian pada imbalan. penerapan dan pengembangan yang memadai. ketrampilan dan motivasi kerja biasanya ditumbuhkan dilingkungan pendidikan formal dan dikembangkan dalam proses latihan kerja. ltulah sebabnya kita sering menjumpai kedua kata itu dipakai secara bersama-sama dan disingkat IPTEK. pengembangan dan penguasaan IPTEK secara febih tepat. 3. nilai budaya bangsa. seorang pemakai komputer yang ahli dapat menggunakan komputernya untuk menghitung dan menyelesaikan persoalan matematika dan statistika yang rumit dalam waktu amat cepat. Sehingga daiam hal ini program latihan dapat memberikan tambahan nilai bagi keluaran sistem pendidikan formal. seseorang bukan saja akan menjadi lebih mahir meiaksanakan tugasnya tetapi juga akan terbuka peluang baginya untuk menemukan cara-cara kerja yang lebih praktis. Tegasnya. Jadi. efisien dan lebih baik dalam melaksanakan pekerjaan yang dimaksud. Hal penting lain yang tidak boleh dilupakan adalah bahwa dalam rangka pengembangan IPTEK ini kita harus senantiasa berpedoman pada nilai agama. dana penefitian dan pengembangan yang mendorong orang untuk berprestasi optimal sangatiah diperlukan. nilai-nilai masyarakat yang menyangkut sikap mental. Peralatan ini bisa berupa perangkat lunak yang berbentuk metode dan teknik. menurut Simanjuntak (1992). PENGEMBANGAN IPTEK Kata ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua kata yang berbeda arti namun sangat erat kaitannya satu sama lain. bangsa dan negara. Ha] ini penting. Pendekatan latihan kerja dan pengalaman dapat diiakukan secara bersama-sama dalam bentuk magang (apprenticeship)dan latihan ditempat kerja (on the job training). Peranan IPTEK dalam pembangunan kita amat jelas. Serangkaian tindakan yang dimaksud adalah menyangkut pemanfaatan. serta penyediaan sarana dan prasarana penefitian. .Namun perlu diingat bahwa jalur pengalaman kerja ini dapat dikembangkan dengan baik apabila seseorang telah memiliki dasar-dasar pengetahuan dan kemampuan yang didapatnya dari jalur pendidikan dan jalur latihan kerja. serta memperhatikan keterbatasan sumber daya dan kelestahan lingkungan hidup. juga dapat membawa dampak yang berakibat buruk". menuntut serangkaian tidakan yang kritis. Nilai-nilai pengembangan bakat. Karena itu. inovasi. manfaat yang diberikan oleh suatu teknologi tidak lagi ditentukan oleh teknologi itu sendiri. Dalam konteks ini. yaitu proses pengembangan keahlian dan ketrampilan kerja .Jalur Latihan Kerja. teknologi bagaikan pisau bermata dua. moral dan dedikasi terhadap pelaksanaan tugas dapat dikembangkan meialui sistem latihan kerja. karena seperti kata Suriasumantri (1991) :"Sebagai alat. atau perangkat kera yang berbentuk peralatan fisik". Perkembangan IPTEK yang semakin pesat. Suriasumantri (1991) melukiskan keeratan hubungan kedua kata itu demikian :'teknologi merupakan penerapan pengetahuan ilmiah dalam bentuk peralatan yang membantu manusia memecahkan masalah-masalah yang bersifat praktis. ilmu pengetahuan dan teknologi adalah hasil (produk) manusia yang dimanfaatkan manusia untuk meningkatkan taraf hidupnya (Habibie. maju dan sejahtera.

Perbaikan dan peningkatan sistem dan teknik manajemen di bidangbidang yang terkait. yakni pendidikan yang mengutamakan penerapan ilmu pengetahuan. Pengembangan dan penyesuaian teknologi dan metode kerja yang dari waktu ke waktu terus berkembang dengan cepat. jika memang berorientasi pada merebut kesempatan kerja. disamping juga dapat menumbuhkan kemampuan tenaga keoa itu sebagai kekuatan yang mendorong pembangunan nasional. Dalam kaitan ini. 6. Harus diakui bahwa selama ini kita sangat kekurangan dalam menangani masalah "link and match" ini. Dari uraian diatas kiranya jelas bahwa pada masa-masa mendatang pendidikan (PT) professional dan keluarannya menjadi tumpuan bagi pengembangan SDM dan pembangunan bangsa di masa mendatang. No. Riset Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Riptek). Sasaran dari program ini adalah meningkatkan kesegaran . maka usaha-usaha membina dan mengembangkan keterkaitan (link) antara lembaga pendidikan dengan dunia keda dan industri harus menjadi priohtas. Pendidikan professional ini nampaknya akan mendapatkan perhatian yang febih besar untuk dikembangkan di masa-masa mendatang dilihat dari perkembangan yang terjadi akhir-akhir ini. termasuk organisasi perguruan tinggi. terbukti telah membawa manfaat besar bagi umat manusia. USAHA-USAHA PENINGKATAN KINERJA ORGANISASI Usaha-usaha ke arah peningkatan mutu SDM tidak bisa lepas dari usaha-usaha perbaikan organisasi dan kinerja organisasi pendidikan pada umumnya. PEMBINAAN DAN PEMASYARAKATAN OLAHRAGA SERTA KESEGARAN JASMANI Program ini bertujuan meningkatkan kesegaran jasmani masyarakat sehingga mendukung pelaksanaan paradigma sehat dan melestarikan olah raga tradisional sebagai potensi budaya daerah. seperti : pengendalian mutu terpadu (TQM) dan reenginering. Pembentuk an dan pemantapan budaya dari ikiim akademik yang mendukung bagi tercapainya kinerja institusi yang tinggi. komputerisasi.Evaluasi dan pembaharuan kurikulum secara periodik sehingga mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan dan tuntutan yang berubah secara cepat dari waktu ke waktu.Untuk menghasilkan manusia yang berkualitas seperti yang ditentukan oleh GBHN.Monitoring dan evaluasi proses dan kinerja organisasi secara terus menerus untuk mendapatkan masukan bagi usaha-usaha perbaikan mutu berkelanjutan(continous improvement). Hal ini tentu saja jika lembaga pendidikan tadi juga dikefola dan dikembangkan secara professional pula. jenis-jenis baru komunikasi dan pengelolaan informasi. sehingga lembaga pendidikan kita selama ini lebih banyak sibuk menghasilkan lulusan yang sulit mendapatkan pekerjaan dan atau sulit bekerja. Peningkatan kerja sama dengan instansillembaga lain yang terkait. sekolah tinggi.211989 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebut lima jenis satuan penyelenggaraan pendidikan tinggi yaitu : akademi. 4. institut dan universitas. disertai dengan inovasi yang berkembang pesat. baik di dalam negeri maupun di luar negeri untuk menunjang kegiatan pendidikan dan riset. Sebagai respons terhadap keadaan ini maka pendidikan kejuruan dan ketrampilan pada berbagai tingkat jenjang perlu lebih diperhatikan untuk masa-masa mendatang. Hal ini juga berarti bahwa generasi mudalpara lulusan SLTA kelak yang hendak melanjutkan ke perguruan tinggi. peranan pendidikan dan latihan menjadi sangat strategis.3011990 pasai 6 ayat (2) dan (3) ) bahwa akademi dan politeknik menyelenggarakan pendidikan professional. politeknik. Antara lain meningkatnya keanekaragaman hasil industri. PENDIDIKAN PROFESIONAL DAN KEBUTUHAN SDM MASA MENDATANG Dalam UU No.211989 pasal 7 ayat (3). Berkaitan dengan peningkatan kinerja perguruan tinggi maka upaya-upaya yang perlu dilakukan adalah : Pengembangan SDM (pengajar dan staf penunjang) atau peningkatan mutu dan kualifikasi staf meialui berbagai kegiatan pendidikan dan pelatihan sesuai dengan kebutuhan organisasi. hingga pengembangan teknologi yang menghasilkan sumber energi baru dan terbarukan. baik dibidang spesialisasi pekerjaan maupun dalam hal kemampuan bahasa lnggeris dan komputer. maka pilihannya yang tepat adalah memasuki lembaga-lembaga pendidikan professional yang sudah mulai banyak hadir di tengah-tengah kita saat ini. 5. dan PP. sistem pendidikan hendaknya senantiasa diarahkan pada penyediaan tenaga kerja yang cakap. Pada masa yang akan datang. naiknya harapan hidup. sepadan (match) dengan kebutuhan pembangunan. Lebih lanjut disebutkan dalam kedua sumber hukum itu (UU No.

Melakukan identifikasi dan mengembangkan olah raga unggul daerah b. dunia usaha dan pemerintah daerah dalam mengembangkan prasarana dan sarana olah raga. pekerja dan kelompok lanjut usia. Melaksanakan pelayanan KIE dan konseling bagi masyarakat berolah raga. Mengembangkan olah raga tradisional h. Mengembangkan olah raga Anak c. meningkatnya penerapan dan pemanfaatan iptek olah raga sebagai pendorong peningkatan prestasi pada semua cabang olah raga.jasmani masyarakat termasuk peserta didik. praktisi dan teknisi olah raga. Meningkatkan partisipasi masyarakat dan dunia usaha untuk mendukung pendanaan olah raga j. peneliti. Memberikan penghargaan bagi insan olahragawan berbakat h. Mengembangkan olah raga lanjut usia. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pemanduan bakat . baik di tempat kerja maupun fasilitas umum. Menyediakan sarana dan prasarana olahraga di setiap sekolah g. Menyelenggarakan kompetisi olah raga dan pelajar f. termasuk penyandang cacat. meningkatkan jumlah dan kualitas olah raga yang berkembang di masyarakat termasuk untuk penyandang cacat. Meningkatkan peran serta masyarakat. lanjut usia dan olah raga tradisional. Mengembangkan olah raga di tempat kerja. Melakukan pelatihan guru pendidikan jasmani dan penilik olah raga e. Melakukan pembinaan dan pembibitan olahragawan berbakat berdasarkan cabang olah raga prioritas daerah melalui wadah-wadah pembinaan d. 7. meningkatnya penyediaan prasarana dan sarana olah raga dengan kualitas yang memadai dan sesuai dengan standar termasuk untuk penyandang cacat. e. d. meningkatnya peran organisasi olah raga termasuk olah raga penyandang cacat dalam upaya pemanduan bakat dan pembibitan olah raga. Melakukan pembinaan manajemen organisasi olah raga i. meningkatnya jumlah dan kualitas kompetisi berdasarkan cabang olah raga yang diunggulkan. Adapun kegiatan pokok yang dilaksanakan dalam program ini adalah: a. Kegiatan pokok dalam mendukung program ini adalah : a. meningkatkan jumlah dan kualitas wadah pembinaan olahragawan pelajar. Dan meningkatkan jumlah sarana dan prasarana pendukung kegiatan kesegaran jasmani dan olah raga. Mengembangkan olah raga penyandang cacat g. Melakukan identifikasi bakat dan potensi pelajar dalam olahraga c. Program Pemanduan Bakat/Pembibitan Olahraga Program ini bertujuan meningkatkan upaya pemanduan bakat dan pembibitan olahraga sejak usia dini termasuk bagi penyandang cacat terutama di sekolah. Mengembangkan pendidikan jasmani di sekolah dan perguruan tinggi. f. meningkatnya kualitas kompetisi pelatih. b. Meningkatkan jumlah bibit olahragawan berbakat.

KESIMPULAN Akhimya sebagai penutup dari paper ini. Menyelenggarakan kompetisi olah raga secara teratur. pelatih. dan bukan sebaliknya.termanfaatkannya iptek olah raga untuk meningkatkan prestasi olah raga dan meningkatnya dukungan dunia usaha. Menerapkan dan memanfaatkan iptek olah raga sebagai pendorong peningkatan prestasi olahraga i. termasuk pendidikan program diploma. Program Peningkatan Prestasi Olahraga Program ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga termasuk bagi penyandang cacat. nampaknya pendidikan professional. Sasaran program ini adalah : meningkatnya prestasi olahragawan di tingkat nasional yang antara lain ditandai dengan pemecahan rekor nasional. Melakukan pembinaan cabang olah raga prestasi prioritas di tingkat daerah dan nasional c. industri dan masyarakat untuk mendukung pendanaan dan pembinaan olahraga prestasi j. peneliti. berjenjang dan berkesinambungan bagi pelajar. 8. . nasional dan internasional b. Meningkatkan manajemen organisasi olah raga tingkat perkumpulan. Dengan melihat kecenderungan kebutuhan tenaga keda pada masamasa mendatang. industri. peneliti. Meningkatkan jumlah dan kualitas serta kompetensi pelatih. maka kinerja organisasi penyelenggara pendidikan tinggi mempunyai peran yang penting. Melakukan identifikasi prioritas cabang olahraga prestasi di tingkat daerah. dan teknisi olahraga. tingkat daerah dan tingkat nasional sehingga mampu berperan aktif dalam pembinaan olahraga prestasi dan peningkatan prestasi olah raga. merupakan alternatif yang tepat bagi pengembangan kualitas SDM yang sesuai dengan tuntutan kerja di masa-masa yang akan datang. dan partisipasi masyarakat terutama dalam pendanaan dan pembinaan olahraga prestasi. dan pembibitan olah raga. dan masyarakat e. Kegiatan pokok dalam program ini adalah : a. Karenanya berbagai usaha dalam meningkatkan kualitas SDM harus terus menerus diupayakan. Mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan keahlian serta melakukan penempaan mental bagi atlet d. Pengembangan IPTEK yang tetap beriandaskan nilai agama dan budaya perlu sekaii untuk menjamin terkendalinya pemanfaatan IPTEK demi tujuan-tujuan yang meningkatkan kesejahteraan orang banyak. meningkatnya peringkat juara yang diraih atlet dalam kejuaraan olahraga termasuk olah raga bagi penyandang cacat di tingkat nasional. f. saya ingin mengemukakan beberapa pokok kesimpulan sebagai berikut: SDM yang berkualitas merupakan kunci bagi keberhasilan kita menghadapi era globalisasi dan perdagangan bebas yang berintikan persaingan. Untuk menghasilkan SDM yang berkualitas . mahasiswa. praktisi dan teknisi olahraga h.k. Mengembangkan pengetahuan iptek dan meningkatkan keahlian yang strategis bagi pelatih. Meningkatkan partisipasi dunia usaha. Meningkatkan jaminan kesejahteraan masa depan atlet. BAB III KESIMPULAN DAN SARAN A. praktisi dan teknisi olahraga g.

Tung.B.A. Link and Match. No. Cosmas. Paradigma Baru Pengelolaan Pendidikan Tinggi. Jakarta. No.1990. Robbins. Makalah Rapat Kerja Nasional. Remaja Rosdakarya. M. Karena dimasa-masa mendatang dibutuhkan SDM yang memiliki keahlian dan yang professional. Englewood Cliffs.Teknologi.Th IV.S. baik meialui jalur pendidikan formal. Incorporating International Dimensions in Management Theory Building. Payaman J. 1992. B. Peranan limu Pengetahuan dan Teknologi Dalam Proses Transformasi Masyarakat. S. "Teknologi Kontrol dan Sistem Nilai".H.4-31. Naisbitt.1992. 1990.1992.002/Th. Depdikbud. Malang. Design andApplications.(1993).1996.. Tilaar. Kualitas Sumber Daya Manusia danMasyarakat'.J. 1 990. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.259-261.7. Organizations Theory : Structure. Jujun S. Ten New Directions For the1990's Megatrends 2000. 3:24-36 Suriasumantri. Pramutadi.R. 'Manajemen Pendidikan Nasional'.N. Habibie. Djojonegoro. Untuk lebih meningkatkan kinerja organisasi penyelenggara pendidikan. SARAN Berdasarkan dari kenyataan yang ada.& Von Glinow.1991.Prentice Hall. . agar dapat bersaing dalam memperoleh pekerjaan. Academy of Management Review. 3: 3-12.Bandung. Bagi setiap individu harus lebih berusaha meningkatkan kemampuannya baik dalah ha] bahasa asing maupun penggunaan alat-alat teknologi.Vol. Patrivia.R.2.l-. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. maka disarankan Upaya-upaya meningkatkan kualitas SDM harus lebih ditingkatkan. P. 1 1995.Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.A. Kajian.J.. 1991. "Masalah Tenaga Kerja di Indonesia"Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. 13-17. Megatrends Ltd. John & Aburden. KEPUSTAKAAN Batubara. Simanjuntak.. W. Pembangunan Pendidikan Nasional Dalam Memacu Pertumbuhan Ekonomi Menjelang Era Persaingan Global. Makalah Simposium Nasional Cendikiawan Muslim.. karena dengan pengelolaan organisasi yang baikiah yang dapat menjamin hasil kerja yang bermutu yakni menghasilkan SDM yang berkualitas.16. jalur latihan keda maupun meialui jalur pengalaman kerja.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful