A.

Alasan Menjadi Seorang Guru Guru adalah jabatan profesi, untuk itu seorang guru harus mampu melaksanakan tugasnya secara profesional. Seseorang dianggap profesional apabila mampu mengerjakan tugasnya dengan selalu berpegang teguh pada etika kerja, independent (bebas dari tekanan pihak luar), cepat (produktif), tepat (efektif), efisien dan inovatif serta didasarkan pada prinsip-prinsip pelayanan prima yang didasarkan pada unsurunsur ilmu atau teori yang sistematis, kewenangan profesional, pengakuan masyarakat dan kode etik yang regulatif. Pengembangan wawasan dapat dilakukan melalui forum pertemuan profesi, pelatihan ataupun upaya pengembangan dan belajar secara mandiri. Sejalan dengan hal di atas, seorang guru harus terus meningkatkan profesionalismenya melalui berbagai kegiatan yang dapat mengembangkan

kemampuannya dalam mengelola pembelajaran maupun kemampuan lain dalam upaya menjadikan peserta didik memiliki keterampilan belajar, mencakup keterampilan dalam memperoleh pengetahuan (learning to know), keterampilan dalam pengembangan jati diri (learning to be), keterampilan dalam pelaksanaan tugas-tugas tertentu (learning to do), dan keterampilan untuk dapat hidup berdampingan dengan sesama secara harmonis (learning to live together). Beberapa alasan saya mengapa ingin menjadi guru,disamping guru adalah pekerjaan yang mulia,guru juga fleksibel artinya nyaman untuk seorang perempuan sekaligus ibu rumah tangga,karena tidak menguras waktu lama sehingga tidak mengganggu kewajiban sebagai seorang istri dan juga ibu dari anak-anak. Disamping itu,menjadi seorang guru juga dapat meningkatkan potensi diri sekaligus potensi murid. Karena potensi ini merupakan sebuah hal yang menarik, karena setiap tahun akan selalu muncul tantangan baru yang diikuti dengan potensi baru untuk sukses. Mendidik lagi bibit-bibit baru dan tentu dengan inovasi dan improvisasi baru dalam cara bimbingan agar dapat menciptakan generasi yang bermutu. Menjadi kepuasan tersendiri sebagai seorang guru jika mampu mengembangkan potensi murid. Selain itu,kesuksesan murid akan membawa pada kelangsungan karier seorang guru. Setiap murid yang tidak mengerti tentang satu hal lalu belajar untuk mengetahuinya lewat bantuan guru , akan memberikan perasaan gembira seorang guru .

Disamping memberikan bimbingan kepada si anak. mengurai dari rasa stress yang ada. Sekali seorang guru menutup pintu dan mulai mengajar. Seorang guru juga adalah penguasa di kelas tempat dia mengajar. maka ia benar-benar menjadi seseorang yang paling berhak untuk memutuskan segalanya. Kadang-kadang silly jokes bisa membuat para murid tertawa. Jadi bekerja sebagai guru sangat fleksibel bagi kita yang sudah berkeluarga. Bisa menjadi sang moderator kelas dari anak-anak didiknya Menjadi seorang guru juga sangat kondusif untuk keluarga. maka ini bisa membuat stres yang biasanya datang dalam pekerjaan hilang. Bisa menambah semangat riang gembira. bekerja sebagai seorang guru memberikan kesempatan pada ki a untuk memiliki t hari libur yang bisa dihabiskan bersama-anak-anak.hal ini di lakukan untuk terus mengasah kemampuan sebagai seorang guru karena yang menjadi pertanyaan murid akan membuat kita terus menggali dan mendalami sesuatu hal. Tidak banyak pekerjaan yang mengizinkan individu untuk bisa berkreatifitas di banyak ruang dan juga berkuasa atas banyak hal seperti profesi ini. memberikan . tetap saja kita bisa sampai di rumah sama seperti anak -anak kita. maka kita akan menemukan banyak hal untuk tertawa setiap hari.Dan ketika seorang murid yang telah diprediksikan tidak naik kelas bisa berhasil di tangan guru. Bayangkan perasaan yang dirasakan ketika ada seorang murid yang berhasil karena kerja keras guru. Inilah yang akan membuat kita menikmatinya. jika kita harus membawa PR ke rumah. Selain itu. Jadi ilmu guru dan murid juga bisa saling sharing. Memiliki selera humor yang baik. Hal lain yang unik dengan menjadi seorang guru yaitu tidak henti-hentinya seorang guru untuk terus belajar dan belajar. bisa juga dapat mengetahui perkembangannya psikologisnya. kita tetap bisa mengatur waktu sesuka hati. Seburuk-buruknya. Bahkan jika kita memanfaatkan waktu luang untuk memberikan les tam bahan pada para murid. atau jok es tersebut bisa berasal dari para murid. Terkadang para murid bisa memberikan sebuah pernyataan yang sangat lucu tanpa mereka sadari. berada di tengah orang-orang muda setiap hari akan membantu kita mengingat tentang tren dan juga ide-ide terbaru dari 'daerah jajahan' kita Ini juga membantu memecahkan segala hambatan. menjadi guru juga bisa awet muda. Jika telah memiliki anak.

Bisa dikatakan menjadi guru itu adalah sang model bagi anak -anak didiknya. itu merupakan hal kebaikan yang mulia. saling lebih dekat juga dengan dukungan si istri. Jadi bisa dipastikan kita bisa selalu mendapatkan pekerjaan.ah alasan utama menjadi seorang guru.pengajaran yang lebih baik kepada si anak. sungguh luar biasa kita bisa membaca..itu.guru itu bisa dibilang siapa saja yang mengajarkan kebaikan kepada seseorang Dan amal kebaikannya pun tidak akan pernah putus walaupun sampai akhir hayat. budi luhur disamping juga mengajarkan pengetahuan dari yang tidak mengerti menjadi mengerti. Jika masih miskin pengalaman. hal ini juga bisa menjadikan kita agar menjauhi dari sifat yang negatif. ilmu yang diberikan kepada anak . Menjadi guru juga liburannya banyak. Jadi cerminkan sifat yang baik kepada anak didik. dari segi penampilan. Mendidik kebaikan. kharismatik dan apa yang ada didalam dirinya. tapi sekali kita membuktikan kesuksesan sebagai guru. berhitung tentu ada yang mengajari toh. kita juga mendapatkan kesempatan yang sama. profesi guru termasuk langka. Ketika menjadi guru. Kita bisa memanfaatkannya untuk berlibur bersama keluarga atau melakukan pekerjaan paruh waktu yang lain. menjadi guru privat bisa mengisi pengalaman yang kita butuhkan. membuat keluarga menjadi harmonis. memupuk sikap.. akan relatif mudah untuk bergerak menemukan pekerjaan baru. moral. Melihat si anak didik menjadi sukses atas bimbingannya.. dan terkadang mengharuskan kita untuk melakukan perjalanan ke berbagai daerah. Untuk beberapa komunitas. Walaupun si guru itu telah meninggal skalipun. guru menyampaikan materi demi materi. dll setidaknya dapat mereduksi hal-hal yang tidak baik. Ketika para murid libur panjang. Amal kebaikan yang tak akan pernah putus. mabuk-mabukan. sopan santun. Guru yang baik dan berkualitas seyogyanya kan mencontohkan sifat yang baik toh. Di tiap suatu hal yang diajarkan kepada anak didik.. bisa menjadi semakin menarik yang diajarkan lho. Apalagi ditambah dengan paras guru yang menarik. walaupun harus menunggu sampai tahun ajaran baru. menulis. Persyaratan untuk menjadi guru di tiap daerah mungkin berbeda.Guru mencerminkan sifatnya kepada murid-murid. misalkan pergi ke diskotik.beda.

Jabatan itu berdasarkan pada batang tubuh disiplin ilmu yang jelas. et. 2. 5. pasti akan bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain. Jabatan yang memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan.. .al dalam Sujipto (1994:17) bahwa ciri-ciri utama suatu profesi itu sebagai berikut : 1.jika kita niat tulus dan berusaha. 2.. 5. sistematik. 4. dan bahkan berkembang luas. 6.com/2010/02/28/makalah-profesi-keguruan) Menurut Sanusi. Jabatan itu memerlukan pendidikan tingkat perguruan tinggi dengan waktu yang cukup lama...apapun pekerjaannya (yang baik). Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus.wordpress. Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual... eksplisit yang bukan hanya sekedar pendapat khalayak umum. Jabatan yang memerlukan persiapan profesional yang lama (dibandingkan dengan pekerjaan yang memerlukan latihan umum belaka). 7. 1. Jabatan yang menuntut keterampilan/keahlian tertentu 3.. Itulah guru«mulia pekerjaannya tapi secara keceluruhan.. 3. Jabatan yang lebih mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.didiknya masih bermanfaat.. (http://sopwanhadi. Keterampilan/keahlian yang dituntut jabatan itu didapat melalui pemecahan masalah dengan menggunakan teori dan metode ilmiah. Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri. Syarat-Syarat Profesi Keguruan Adapun syarat-syarat Profesi Keguruan adalah sebagai berikut. ayo mari kita berusaha lebih keras lagi dalam memajukan pendidikan ini. 8. B. Suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikansi sosoial yang menentukan (crusial).setidaknya lebih semangat lagi belajarnya.. Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat. 4. Jabatan yang menjanjikan karier hidup dan keanggotaan yang permanen.

meliputi bahan ajar wajib. 4. Membuat alat bantu pengajaran sederhana. Guru dituntut mengusai bahan ajar. Adapun 10 kompetensi profesional guru yang dikutip Samana (1994) adalah : 1. Mengenal dan dapat menggunakan metode pengajaran. Guru mampu mengunakan media dan sumber pengajaran untuk itu diharapkan mempunyai : 1. Menggunakan dan mengelola laboratorium dalam Proses Belajar Mengajar.6. Tiap anggota profesi mempunyai kebebasan dalam memberikan judgement terhadap permasalahan profesi yang dihadapinya. bahan ajar pengayaan. Mengenal. 8. Melaksanakan program belajar mengajar. Dalam memberikan layanan kepada masyarakat anggota profesi itu berpegang teguh pada kode etik yang timbul yang dikontrol oleh organisasi profesi. memilih dan menggunakan media. 3. Proses pendidikan untuk jabatan itu juga aplikasi dan sosialisasi nilai-nilai profesional itu sendiri 7. Dalam prakteknya melayani masyarakat anggota profesi otonom dan bebas dari campur tangan orang lain. Mengembangkan laboratorium. 2. 3. Merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Guru mampu mengelola kelas antara lain mengatur tata ruang kelas untuk pengajaran dan menciptakan iklim mengajar yang serasi sehingga Proses Belajar Mengajar berlangsung secara maksimal. 2. 4. 3. dan bahan ajar penunjang untuk keperluan pengajarannya. Memilih dan menyusun prosedur instruksional yang tepat. 2. 5. 9. Guru mampu mengelola program belajar mengajar meliputi : 1. Jabatan ini mempunyai prestise yang tinggi dalam masyarakat dan oleh karenanya memperoleh imbalan yang tinggi pula. 4. . 10. Merumuskan tujuan instruksional. Mengenal kemampuan anak didik. 6.

5. 6. Guru mampu menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran. maka kepala sekolah dapat meminta bantuan wakilnya atau guru senior untuk melakukan supervisi. 6. 8. Jika jumlah guru cukup banyak. 7. Guru menghargai landasan-landasan pendidikan. . Guru mengenal fungsi serta program pelayanan bimbingan dan penyuluhan. Keberhasilan kepala sekolah sebagai supervisor antara lain dapat ditunjukkan oleh meningkatnya kinerja guru yang ditandai dengan kesadaran dan keterampilan melaksanakan tugas secara bertanggung jawab. Menggunakan mikro teaching dalam PPL. dan melaksanakan evaluasi pembelajaran. Menggunakan perpustakaan dalam Proses Belajar Mengajar. Pada prinsipnya setiap guru harus disupervisi secara periodik dalam melaksanakan tugasnya.com/2009/10/30/peningkatan-profesionalisme-guru-dalammengajar/) C. Landasan pendidikan adalah sejumlah ilmu yang mendasari asas-asas dan kebijakan pendidikan baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah.5. Dalam pengajaran guru dituntut cakap termasuk penggunaan alat pengajaran.masbied. Guru mengenal dan menyelenggarakan administrasi sekolah. Profesionalisme guru adalah kemampuan guru untuk melakukan tugas pokoknya sebagai pendidik dan pengajar meliputi kemampuan merencanakan. media pengajaran dan sumber pengajaran agar siswa giat belajar bagi dirinya. (http://www. Guru mampu mengelola interaksi belajar mengajar. 10. melakukan. Cita-Cita Tertinggi yang Ingin dicapai Menjadi guru profesional merupakan impian dan cita-cita tertinggi yang ingin sy capai. Memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran. 9.

TUGAS PROFESI KEPENDIDIKAN OLEH : SRI HIDAYATI (A1C107063) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2011 .

. .