A.

Alasan Menjadi Seorang Guru Guru adalah jabatan profesi, untuk itu seorang guru harus mampu melaksanakan tugasnya secara profesional. Seseorang dianggap profesional apabila mampu mengerjakan tugasnya dengan selalu berpegang teguh pada etika kerja, independent (bebas dari tekanan pihak luar), cepat (produktif), tepat (efektif), efisien dan inovatif serta didasarkan pada prinsip-prinsip pelayanan prima yang didasarkan pada unsurunsur ilmu atau teori yang sistematis, kewenangan profesional, pengakuan masyarakat dan kode etik yang regulatif. Pengembangan wawasan dapat dilakukan melalui forum pertemuan profesi, pelatihan ataupun upaya pengembangan dan belajar secara mandiri. Sejalan dengan hal di atas, seorang guru harus terus meningkatkan profesionalismenya melalui berbagai kegiatan yang dapat mengembangkan

kemampuannya dalam mengelola pembelajaran maupun kemampuan lain dalam upaya menjadikan peserta didik memiliki keterampilan belajar, mencakup keterampilan dalam memperoleh pengetahuan (learning to know), keterampilan dalam pengembangan jati diri (learning to be), keterampilan dalam pelaksanaan tugas-tugas tertentu (learning to do), dan keterampilan untuk dapat hidup berdampingan dengan sesama secara harmonis (learning to live together). Beberapa alasan saya mengapa ingin menjadi guru,disamping guru adalah pekerjaan yang mulia,guru juga fleksibel artinya nyaman untuk seorang perempuan sekaligus ibu rumah tangga,karena tidak menguras waktu lama sehingga tidak mengganggu kewajiban sebagai seorang istri dan juga ibu dari anak-anak. Disamping itu,menjadi seorang guru juga dapat meningkatkan potensi diri sekaligus potensi murid. Karena potensi ini merupakan sebuah hal yang menarik, karena setiap tahun akan selalu muncul tantangan baru yang diikuti dengan potensi baru untuk sukses. Mendidik lagi bibit-bibit baru dan tentu dengan inovasi dan improvisasi baru dalam cara bimbingan agar dapat menciptakan generasi yang bermutu. Menjadi kepuasan tersendiri sebagai seorang guru jika mampu mengembangkan potensi murid. Selain itu,kesuksesan murid akan membawa pada kelangsungan karier seorang guru. Setiap murid yang tidak mengerti tentang satu hal lalu belajar untuk mengetahuinya lewat bantuan guru , akan memberikan perasaan gembira seorang guru .

kita tetap bisa mengatur waktu sesuka hati.hal ini di lakukan untuk terus mengasah kemampuan sebagai seorang guru karena yang menjadi pertanyaan murid akan membuat kita terus menggali dan mendalami sesuatu hal. memberikan . Jadi ilmu guru dan murid juga bisa saling sharing. Bayangkan perasaan yang dirasakan ketika ada seorang murid yang berhasil karena kerja keras guru. maka ia benar-benar menjadi seseorang yang paling berhak untuk memutuskan segalanya. Seorang guru juga adalah penguasa di kelas tempat dia mengajar. bisa juga dapat mengetahui perkembangannya psikologisnya. Disamping memberikan bimbingan kepada si anak. Kadang-kadang silly jokes bisa membuat para murid tertawa. maka ini bisa membuat stres yang biasanya datang dalam pekerjaan hilang. Memiliki selera humor yang baik. menjadi guru juga bisa awet muda. Terkadang para murid bisa memberikan sebuah pernyataan yang sangat lucu tanpa mereka sadari. maka kita akan menemukan banyak hal untuk tertawa setiap hari. berada di tengah orang-orang muda setiap hari akan membantu kita mengingat tentang tren dan juga ide-ide terbaru dari 'daerah jajahan' kita Ini juga membantu memecahkan segala hambatan. Bisa menambah semangat riang gembira. mengurai dari rasa stress yang ada.Dan ketika seorang murid yang telah diprediksikan tidak naik kelas bisa berhasil di tangan guru. Bisa menjadi sang moderator kelas dari anak-anak didiknya Menjadi seorang guru juga sangat kondusif untuk keluarga. Hal lain yang unik dengan menjadi seorang guru yaitu tidak henti-hentinya seorang guru untuk terus belajar dan belajar. jika kita harus membawa PR ke rumah. Bahkan jika kita memanfaatkan waktu luang untuk memberikan les tam bahan pada para murid. Inilah yang akan membuat kita menikmatinya. bekerja sebagai seorang guru memberikan kesempatan pada ki a untuk memiliki t hari libur yang bisa dihabiskan bersama-anak-anak. Seburuk-buruknya. Jika telah memiliki anak. tetap saja kita bisa sampai di rumah sama seperti anak -anak kita. Selain itu. Tidak banyak pekerjaan yang mengizinkan individu untuk bisa berkreatifitas di banyak ruang dan juga berkuasa atas banyak hal seperti profesi ini. atau jok es tersebut bisa berasal dari para murid. Sekali seorang guru menutup pintu dan mulai mengajar. Jadi bekerja sebagai guru sangat fleksibel bagi kita yang sudah berkeluarga.

dan terkadang mengharuskan kita untuk melakukan perjalanan ke berbagai daerah. Ketika menjadi guru. budi luhur disamping juga mengajarkan pengetahuan dari yang tidak mengerti menjadi mengerti. Menjadi guru juga liburannya banyak. tapi sekali kita membuktikan kesuksesan sebagai guru. misalkan pergi ke diskotik. profesi guru termasuk langka. menulis.Guru mencerminkan sifatnya kepada murid-murid. akan relatif mudah untuk bergerak menemukan pekerjaan baru.. menjadi guru privat bisa mengisi pengalaman yang kita butuhkan. Walaupun si guru itu telah meninggal skalipun.guru itu bisa dibilang siapa saja yang mengajarkan kebaikan kepada seseorang Dan amal kebaikannya pun tidak akan pernah putus walaupun sampai akhir hayat. itu merupakan hal kebaikan yang mulia. Bisa dikatakan menjadi guru itu adalah sang model bagi anak -anak didiknya. dari segi penampilan.. bisa menjadi semakin menarik yang diajarkan lho. Guru yang baik dan berkualitas seyogyanya kan mencontohkan sifat yang baik toh. sopan santun.. walaupun harus menunggu sampai tahun ajaran baru. Kita bisa memanfaatkannya untuk berlibur bersama keluarga atau melakukan pekerjaan paruh waktu yang lain. saling lebih dekat juga dengan dukungan si istri. mabuk-mabukan. Apalagi ditambah dengan paras guru yang menarik. berhitung tentu ada yang mengajari toh. Ketika para murid libur panjang.. hal ini juga bisa menjadikan kita agar menjauhi dari sifat yang negatif. kita juga mendapatkan kesempatan yang sama. Jadi bisa dipastikan kita bisa selalu mendapatkan pekerjaan.beda. Persyaratan untuk menjadi guru di tiap daerah mungkin berbeda. kharismatik dan apa yang ada didalam dirinya. Melihat si anak didik menjadi sukses atas bimbingannya. Mendidik kebaikan. dll setidaknya dapat mereduksi hal-hal yang tidak baik.ah alasan utama menjadi seorang guru. Di tiap suatu hal yang diajarkan kepada anak didik. ilmu yang diberikan kepada anak . moral. sungguh luar biasa kita bisa membaca. membuat keluarga menjadi harmonis. memupuk sikap.pengajaran yang lebih baik kepada si anak.itu. Jika masih miskin pengalaman. Jadi cerminkan sifat yang baik kepada anak didik. Untuk beberapa komunitas. guru menyampaikan materi demi materi. Amal kebaikan yang tak akan pernah putus.

5. 7. ayo mari kita berusaha lebih keras lagi dalam memajukan pendidikan ini. 2. Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri. Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus.jika kita niat tulus dan berusaha.al dalam Sujipto (1994:17) bahwa ciri-ciri utama suatu profesi itu sebagai berikut : 1...setidaknya lebih semangat lagi belajarnya. Jabatan yang memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan... dan bahkan berkembang luas. Jabatan yang lebih mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.com/2010/02/28/makalah-profesi-keguruan) Menurut Sanusi. sistematik.. 8. et. Jabatan itu memerlukan pendidikan tingkat perguruan tinggi dengan waktu yang cukup lama..apapun pekerjaannya (yang baik). eksplisit yang bukan hanya sekedar pendapat khalayak umum.. pasti akan bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain. 2. Suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikansi sosoial yang menentukan (crusial). 6. 4. Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual. 1.. 4. 5. Jabatan itu berdasarkan pada batang tubuh disiplin ilmu yang jelas. Itulah guru«mulia pekerjaannya tapi secara keceluruhan. Keterampilan/keahlian yang dituntut jabatan itu didapat melalui pemecahan masalah dengan menggunakan teori dan metode ilmiah. .didiknya masih bermanfaat.wordpress.. Jabatan yang memerlukan persiapan profesional yang lama (dibandingkan dengan pekerjaan yang memerlukan latihan umum belaka). Syarat-Syarat Profesi Keguruan Adapun syarat-syarat Profesi Keguruan adalah sebagai berikut. Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat. 3. Jabatan yang menjanjikan karier hidup dan keanggotaan yang permanen. Jabatan yang menuntut keterampilan/keahlian tertentu 3. B.. (http://sopwanhadi.

Merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Guru mampu mengelola kelas antara lain mengatur tata ruang kelas untuk pengajaran dan menciptakan iklim mengajar yang serasi sehingga Proses Belajar Mengajar berlangsung secara maksimal. Merumuskan tujuan instruksional. 3. 8. Guru mampu mengunakan media dan sumber pengajaran untuk itu diharapkan mempunyai : 1. Adapun 10 kompetensi profesional guru yang dikutip Samana (1994) adalah : 1. Mengenal. 4. 4. Guru dituntut mengusai bahan ajar. 5. Mengenal kemampuan anak didik. Dalam prakteknya melayani masyarakat anggota profesi otonom dan bebas dari campur tangan orang lain. . Jabatan ini mempunyai prestise yang tinggi dalam masyarakat dan oleh karenanya memperoleh imbalan yang tinggi pula. 2.6. Mengenal dan dapat menggunakan metode pengajaran. 2. 4. 2. Tiap anggota profesi mempunyai kebebasan dalam memberikan judgement terhadap permasalahan profesi yang dihadapinya. 6. memilih dan menggunakan media. dan bahan ajar penunjang untuk keperluan pengajarannya. Menggunakan dan mengelola laboratorium dalam Proses Belajar Mengajar. 3. Membuat alat bantu pengajaran sederhana. Memilih dan menyusun prosedur instruksional yang tepat. 10. Mengembangkan laboratorium. bahan ajar pengayaan. 9. Guru mampu mengelola program belajar mengajar meliputi : 1. 3. Dalam memberikan layanan kepada masyarakat anggota profesi itu berpegang teguh pada kode etik yang timbul yang dikontrol oleh organisasi profesi. Proses pendidikan untuk jabatan itu juga aplikasi dan sosialisasi nilai-nilai profesional itu sendiri 7. meliputi bahan ajar wajib. Melaksanakan program belajar mengajar.

Guru mengenal dan menyelenggarakan administrasi sekolah. Profesionalisme guru adalah kemampuan guru untuk melakukan tugas pokoknya sebagai pendidik dan pengajar meliputi kemampuan merencanakan. Menggunakan mikro teaching dalam PPL.5. Dalam pengajaran guru dituntut cakap termasuk penggunaan alat pengajaran. melakukan. Memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran. Keberhasilan kepala sekolah sebagai supervisor antara lain dapat ditunjukkan oleh meningkatnya kinerja guru yang ditandai dengan kesadaran dan keterampilan melaksanakan tugas secara bertanggung jawab. 10. (http://www. Guru mampu menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran. Menggunakan perpustakaan dalam Proses Belajar Mengajar. Guru mampu mengelola interaksi belajar mengajar. 6. Guru menghargai landasan-landasan pendidikan. Cita-Cita Tertinggi yang Ingin dicapai Menjadi guru profesional merupakan impian dan cita-cita tertinggi yang ingin sy capai. 5.masbied. 7. Landasan pendidikan adalah sejumlah ilmu yang mendasari asas-asas dan kebijakan pendidikan baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah. Jika jumlah guru cukup banyak. 8. media pengajaran dan sumber pengajaran agar siswa giat belajar bagi dirinya. . maka kepala sekolah dapat meminta bantuan wakilnya atau guru senior untuk melakukan supervisi. 9. Pada prinsipnya setiap guru harus disupervisi secara periodik dalam melaksanakan tugasnya. Guru mengenal fungsi serta program pelayanan bimbingan dan penyuluhan. 6. dan melaksanakan evaluasi pembelajaran.com/2009/10/30/peningkatan-profesionalisme-guru-dalammengajar/) C.

TUGAS PROFESI KEPENDIDIKAN OLEH : SRI HIDAYATI (A1C107063) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2011 .

. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful