INSTRUMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (RESPONDEN UNTUK GURU) A. Identitas Responden 1. Nama 2. Status Kepegawaian 3. Unit Kerja B.

Petunjuk Pengisian 1. Bacalah dengan cermat, agar jawaban yang Anda berikan dapat memberikan informasi yang berguna sesuai dengan tujuan instrumen. 2. Jawaban yang Anda berikan hanya semata-mata untuk kepentingan penelitian, tidak mempengaruhi pekerjaan Anda. 3. Setiap pernyataan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sesungguhnya, lalu bubuhkanlah tanda "cek list" () pada kotak yang tersedia. 4. Mohon setiap pernyataan dapat diisi seluruhnya. Keterangan: Sl Sr Kd P TP = Selalu = Sering = Kadang-kadang = Pernah = Tidak Pernah :.................................. :.................................. :..................................

69

70

DAFTAR PERNYATAAN Pilihan Kd

No. I 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Pernyataan Pengaruh terhadap bawahan. Kepala Sekolah berbicara dengan penuh wibawa. Kepala Sekolah memberi instruksi kepada bawahan dengan tegas. Kepala Sekolah berperilaku otoriter kepada bawahan. Kepala Sekolah memberi arahan tentang tugas pokok guru. Kepala Sekolah menjadi pembina upacara bendera. Kepala Sekolah melakukan supervisi KBM sesuai agenda. Kepala Sekolah melakukan monitoring kehadiran guru. Kepala Sekolah berupaya melengkapi sarana-prasarana pembelajaran. Kepala Sekolah bertanggung jawab atas tindakan bawahan. Cara menggerakkan bawahan. Kepala Sekolah mengatur pembagian tugas mengajar guru. Kepala Sekolah bertindak mengambil keputusan dengan cermat. Kepala Sekolah menginstruksikan bawahan agar bekerja tepat waktu. Kepala Sekolah menunggu segala informasi yang berkenaan dengan kepentingan sekolah. Kepala Sekolah menginstruksikan guru agar memberikan layanan prima kepada siswa. Kepala Sekolah menginstruksikan bawahan agar membuat dan menyelesaikan program kerja. Kepala Sekolah membagi kewenangan kepada para wakil kepala sekolah. Kepala Sekolah melakukan pembinaan secara rutin. Memberikan pujian dan hukuman (rewards and punishment). Kepala Sekolah memberi peringatan kepada guru yang mangkir mengajar.

Sl

Sr

TP

II 10 11 12 13

14

15

16 17

III 18

71

No. 19

Pernyataan Kepala Sekolah memberi pujian kepada guru yang membuat administrasi pembelajaran lengkap. Kepala Sekolah memberi peringatan kepada siswa yang bermasalah. Kepala Sekolah memberi pujian kepada siswa yang berprestasi. Kepala Sekolah menghargai hasil kerja guru. Kepala Sekolah bersikap acuh menanggapi saran-saran dari bawahan. Kepala Sekolah menyampaikan ucapan terima kasih atas sukses penyelenggaraan ujian nasional. Kepala Sekolah memberi pujian kepada guru yang bekerja dengan giat. Kepala Sekolah menyampaikan penghargaan kepada tim olimpiade sains nasional. Merumuskan dan menjalankan visimisi organisasi. Kepala Sekolah merumuskan visi misi dengan melibatkan warga sekolah. Kepala Sekolah memimpin rapat dengan arif dan bijaksana. Kepala Sekolah menjalankan visi-misi sekolah dengan konsisten. Kepala Sekolah mensosialisasikan visi-misi sekolah ke seluruh warga sekolah. Kepala Sekolah merumuskan visi-misi sekolah melalui analisis SWOT. Kepala Sekolah berupaya keras dalam pencapaian visi-misi sekolah. Kepala Sekolah menjalankan program sekolah tidak relevan dengan visimisi. Kepala Sekolah mensosialisasikan visi-misi sekolah diberbagai acara dinas. Mendorong semangat kerja bawahan. Kepala Sekolah memberi semangat bawahan untuk melanjutkan jenjang pendidikan.

Sl

Sr

Pilihan Kd

TP

20 21 22 23 24

25 26

IV 27 28 29 30

31 32 33

34

V 35

72

No. 36

Pernyataan Kepala Sekolah memberkan perhatian kepada guru untuk berkembang melalui diklat Kepala Sekolah mendukung penuh bagi siswa yang akan berlomba. Kepala Sekolah merespon ide-ide guru. Kepala Sekolah mengarahkan siswa agar konsentrasi menghadapi ujian nasional. Kepala Sekolah memperlakukan bawahan seperti kepada anak/adiknya sendiri. Kepala Sekolah melengkapi bahan bacaan guru yang berisi ide-ide menantang. Kepala Sekolah membagi tugas kepanitiaan kepada guru yang disukai saja. Berkepribadian yang dapat diteladani. Kepala Sekolah bersikap emosional dalam merespon usulan guru. Kepala Sekolah datang ke sekolah lebih awal. Kepala Sekolah bijaksana dalam menyelesaikan masalah. Kepala Sekolah tepat waktu dalam memulai acara rapat. Kepala Sekolah tegas dan demokratis dalam memimpin rapat. Kepala Sekolah berbicara tegas, jelas dan rinci dalam acara memimpin rapat. Kepala Sekolah transparan dalam mengelola keuangan sekolah. Kepala Sekolah memperhatikan kondisi rumah tangga bawahan.

Sl

Sr

Pilihan Kd

TP

37 38 39

40

41

42

VI 43 44 45 46 47 48

49 50