You are on page 1of 35

Unit

Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer


Isniatun Munawaroh Pendahuluan

ada unit sebelumnya Anda telah mengenal berbagai macam bentuk dan jenis media, mulai dari media sederhana, grafis, audio dan bahkan media audio visual. Penguasaan Anda tentang materi tersebut merupakan dasar utama dalam mempelajari unit ini. Dapat dikatakan unit ini merupakan penggabungan atau pengembangan dari materi media unit-unit yang sebelumnya. Dalam unit ini anda akan kami ajak untuk membahas tentang pengertian dan cara mengembangakan pembelajaran berbasis komputer. Adapun materi yang akan disampaikan dalam unit ini adalah sebagai berikut : Subunit 1. Pengertian pengembangan bahan berbasis komputer. Subunit 2 Membuat presentasi menggunakan Microsoft PowerPoint. Setelah anda mempelajari unit VI dalam modul ini, maka anda diharapkan mampu untuk: 1. Menjelaskan pengertian bahan ajar berbasis komputer. 2. Menjelaskan bentuk program dalam pembelajaran berbasis komputer. 3. Menjelaskan karakteristik bahan ajar dalam pembelajaran berbasis komputer. 4. Menjelaskan prosedur pengembangan dalam pembelajaran berbasis komputer. 5. Membuat presentasi bahan ajar menggunakan Microsoft PowerPoint.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6-1

Agar anda dapat menguasai dengan baik materi yang diberikan dalam bab ini, maka anda diharapkan mengikuti beberapa petunjuk berikut : 1. Bacalah dengan cermat bagian pendahuluan dalam unit ini sampai Anda memahami secara tuntas tentang apa, untuk apa dan bagaimana mempelajari unit ini. 2. Kuasai konsep demi konsep yang disampaikan dalam unit ini melalui pemahaman sendiri dan bertukar pemahaman dengan mahasiswa lainnya atau dengan tutor Anda. 3. Jika pembahasan yang disajikan dalam unit ini dianggap masih kurang, upayakan Anda untuk dapat membaca atau mempelajari sumber-sumber lain yang relevan untuk menambah wawasan Anda. 4. Dalam mempelajari sub unit membuat program dengan PowerPoint ikuti perintah demi perintah yang dianjurkan dalam menguasai materi tersebut. Usahakan anda langsung berhadapan dengan komputer, sehingga apa yang diinstruksikan dalam modul tidak abstrak. 5. Mantapkan pemahaman Anda dengan mengerjakan latihan yang telah disajikan di setiap sub unit dan melalui diskusi dalam kegiatan tutorial dengan mahasiswa lain atau teman sejawat. 6. Jangan lewatkan untuk menjawab soal-soal yang telah disajikan untuk mengetahui apakah Anda sudah memahami dengan benar materi dalam unit ini.

Selamat belajar !!!

6-2

Unit 6

Subunit 1 Pengertian Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer


Pengantar

alam era Teknologi Informasi penggunaan komputer telah merambah ke segala bidang kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Komputer memiliki program-program aplikasi praktis yang dapat dimanfaatkan dan dikembangkan untuk pencapaian tujuan pendidikan. Beberapa orientasi penggunaan komputer dalam dunia pendidikan adalah bagaimana komputer dapat membantu orang untuk belajar, untuk mengajar, dan membantu orang dalam mengelola pendidikan secara umum. Begitu juga dalam pengembangan bahan-bahan atau materi pembelajaran, sebagai alternatif sumber belajar, komputer digunakan untuk mentransfer materi-materi kepada peserta didik atau dalam konteks ini biasa disebut dengan Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer. A. Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer (PBK)

Istilah komputer pembelajaran pertama kali diadopsi dari beberapa terjemahan sejenis yang menjelaskan tentang penggunaan atau pemanfaatan komputer untuk dunia pembelajaran. Pemanfaatan komputer untuk belajar dimulai dari penggunaan teaching machine pada penerapan pembelajaran berprograma di era tahun 1950-1960an. Pengertian komputer pembelajaran dibagi menjadi 3 hal, yaitu : 1. Computer Assisted Learning (CAL). 2. Computer Based Training (CBT). 3. Computer Assisted Instruction (CAI) Dalam konteks pengembangan, istilah pembelajaran berbasis komputer lebih tepat dikaitkan dengan pengertian CAI (Computer Assisted Instruction). Page (1978:58) mengemukakan : Computer Assisted Instruction / Learning (CAI/CAL) : Use of a computer to assist in the presentation of instructional materials to a student, to monitor learning progress, or to select additional instructional material in accordance with the need of individual learners. (Pembelajaran berbasis komputer adalah Penggunaan suatu komputer untuk membantu menyajikan materi

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6-3

pembelajaran kepada siswa, memantau kemajuan belajarnya atau memilih bahan pembelajaran tambahan yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa secara individual.) Senada dengan hal tersebut Anderson juga mengungkapkan ( lihat terjemahan Yusuf hadi, dkk ( 1987 : 199)), bahwa : Secara luas CAI (Computer Assisted Instruction) adalah penggunaan komputer secara langsung untuk menyampaiakan isi pelajaran, memberikan latihan-latihan, dan mengetes kemajuan belajar siswa. Dilihat dari pendapat dua ahli diatas, bahwa semua fungsi yang dimaksud dalam pembelajaran berbasis komputer adalah bagaimana program komputer digunakan sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi dalam pembelajaran. Dengan berbagai fitur dan aksesoris pendukungnya, (seperti : teks, suara, gambar, video dan animasi.) PBK dapat dimodifikasi sedemikian rupa sehingga tampak lebih menarik, interaktif, dan lebih bersifat edukatif. Selain hal tersebut dengan dihubungkan melalui jaringan internet, PBK memiliki cakupan atau ruang lingkup yang lebih luas dibandingkan dengan bahan pembelajaran jenis lain. B. Bentuk Program Pembelajaran Berbasis Komputer Proses produksi pembelajaran berbasis komputer dapat dilakukan dengan berbagai program aplikasi, seperti Microsoft PowerPoint, Macromedia Flash, Adobe Premier, Macromedia Dream Weaver, Microsoft Front Page, PHP, Java Script dan sebagainya. Selain memerlukan fitur program aplikasi komputer dan komputer itu sendiri, proses produksi juga memerlukan berbagai peralatan (hardware). Misal : Camera Foto, Camera Video, Scaner, CD/DVD Writer, dan sebagainya. Pemilihan program dan peralatan tersebut didasarkan pada tingkat kebutuhan dan keahlian pengembang program. Pengemasan produk pembelajaran berbasis komputer juga bermacam-macam, mulai dari CD Interaktif, Video Pembelajaran, Web Interaktif, Web Pembelajaran, Web Blog Pembelajaran, Game Pembelajaran, dan sebagainya, yang semua itu memerlukan komputer sebagai media dasar untuk menayangkan dan menyampaikan pesan yang terkandung di dalamnya.

6-4

Unit 6

C. Karakteristik Program Pembelajaran Berbasis Komputer Selain berfungsi sebagai alat bantu dalam belajar, Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer juga memiliki karakteristik tersendiri. Menurut Slamet Suyanto. Ciri-ciri bahan pembelajaran berbasis komputer adalah sebagai berikut : 1. Sistemik Bahan pembelajaran berbasis komputer disusun secara sistemik dan terstruktur. Ada 2 jenis penyusunan dalam hal ini : a. Linier.

MENU A

MENU B

MENU C

MENU D

dst

b. Brancing. MENU UTAMA A B C MENU B MENU C MENU A

A.1 A.2 A.3

B.1

B.2 B.3

C.1

C.2

C.3

Selain memenuhi salah satu dari jenis penyusunan diatas, pengembangan pembelajaran berbasis komputer jugs mempertimbangkan penyusunan peta konsep keilmuwan. Banyak pilihan yang dapat digunakan dalam

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6-5

menyusun peta konsep, mulai dari konsep mudah ke sulit sampai dengan umum ke khusus, hal ini tergantung dari kebutuhan yang diinginkan. 2. Jelas dan Menarik Pemaparan konsep yang jelas dan tampilan yang menarik merupakan hal pokok dalam pembelajaran berbasis komputer. Penggunaan bahasa yang lugas, tidak enterpretatif, penggunaan ilustrasi yang jelas dan detail juga termasuk syarat mutlak dalam pengembangan pembelajaran berbasis komputer. 3. Mudah digunakan. Sebagian besar produk pembelajaran berbasis komputer sangat mudah digunakan, meskipun bagi orang awam sekalipun. Dengan petunjuk penggunaan yang jelas dan memiliki pola logika yang konkrit menjadikan produk PBK mudah dipahami. 4. Mudah diperbaiki. Produk pembelajaran berbasis komputer juga mudah diperbaiki. Penambahan, pengurangan, dan revisi terhadap isi produk sangat mudah dilakukan. Berbeda halnya dengan bahan cetak, setelah mengalami proses pencetakkan bahan ajar cetak tidak bisa direvisi secara langsung, melainkan harus melakukan pencetakan ulang. Dengan semakin pesatnya perkembangan teknologi, fitur-fitur yang terdapat dalam fasilitas programjuga semakin berkembang. Sehingga semakin memudahkan dalam pengeditan produk PBK. 5. Mudah disebarluaskan Bahan ajar berbasis komputer sangat mudah untuk disebarluaskan, salah satunya adalah penyebaran menggunakan media internet.

D. Prosedur Pengembangan Menurut Slamet Suyanto, secara umum prosedur pengembangan bahan pembelajaran berbasis komputer adalah sebagai berikut : 1. Membuat peta konsep keilmuan. 2. Menyusun peta konsep pokok bahasan konsep keilmuan.

6-6

Unit 6

3. Menyusun sub kensep yang lebih rinci dari pokopk bahasan yang akan disampaikan. 4. Menyusun konsep-konsep yang akan disampaikan. 5. Menyusun isi atau penjelasan dari setiap konsep. 6. Menyusun gambar, grafik, chart, dan visual lainnya. 7. Memilih program berbasis komputer yang akan digunakan sesuai dengan sifat materi dan kepentingannya.

Latihan
Untuk memperdalam pemahaman anda tentang pemaparan materi diatas, kerjakanlah latihan berikut ini! 1. Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan bahan Pembelajaran Berbasis Komputer? Uraikan jawaban anda serta refleksikan dengan pendapat para ahli! 2. Sebutkan dan jelaskan karakteristik bahan pembelajaran berbasis komputer menurut Slamet Suyanto!

Rambu - rambu Jawaban Latihan


Untuk memudahkan dalam menjawab soal latihan diatas, perhatikan rambu-rambu jawaban sebagai berikut : 1. Untuk menjawab soal latihan ini, anda harus mencermati kembali tentang pengertian program pembelajaran berbasis komputer. Kemudian baca dan cermati definisi menurut para ahli. 2. Menjawab soal latihan ini, cermati kembali pemaparan karakteristik pembelajaran menurut Slamet Suyanto.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6-7

Rangkuman
Bahan Pembelajaran berbasis komputer adalah Materi-materi pembelajaran yang disampaikan secara langsung menggunakan media komputer untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Penggunaan media komputer dalam pembelajaran dinilai cukup efektif, karena dengan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya, komputer mampu menyajikan situasi belajar yang kondusif sehingga tujuan belajar dapat tercapai secara optimal. Karakteristik baha pembelajaran berbasis komputer menurut Slamet Suyato adalah : a. Sistematik. b. Jelas dan menarik. c. Mudah digunakan. d. Mudah diperbaiki. e. Mudah disebarluaskan. Pengembangan bahan pembelajaran berbasis komputer, khususnya ditujukan untuk pembelajaran individual, secara mutlhak harus memiliki unsur interaktif. Karena unsur tersebut mampu membangkitkan stimulus, menanggapi respon serta memodifikasi respon sebagai jalan pemecah permasalahan. Menurut Slamet Suyanto prosedur pengembangan pembelajaran berbasis komputer secara umum adalah : 1. Membuat peta konsep keilmuan. 2. Menyusun peta konsep pokok bahasan konsep keilmuan. 3. Menyusun sub konsep yang lebih rinci dari pokopk bahasan yang akan disampaikan. 4. Menyusun konsep-konsep yang akan disampaikan.

6-8

Unit 6

Tes Formatif 1
1. Apa yang dimaksud dengan Bahan Pembelajaran berbasis komputer? A. Bahan pembelajaran yang disampaikan menggunakan media komputer. B. Bahan pembelajaran yang terdapat dalam komputer. C. Bahan pembelajaran yang dibuat dengan komputer. D. Bahan pembelajaran yang memuat materi tentang komputer. E. Bahan pembelajaran yang mengulas tentang komputer.

2. Berikut karakteristik program pembelajaran berbasis komputer menurut Slamet Suyanto, kecuali : A. Sistemik B. Jelas dan Menarik. C. Mudah digunakan. D. Mudah diperbaiki. E. Mudah dicetak. 3. Dari 3 pengertian yang dikemukakan para ahli pendidikan, definisi yang paling tepat dipakai dalam konteks pengembangan bahan pembelajaran adalah A. CAL (Computer Assisted Learning). B. CAI (Computer Assisted Instruction). C. CBT (Computer Based Training). D. CIL (Computer Instruction Learning). E. CBL (Computer Based Learning). 4. Dalam unsur sistemik, terdapat 2 jenis penyusunan bahan pembelajaran berbasis komputer : A. Linier dan Brancing. B. Brancing dan induktif. C. uktif dan linier. D. Induktif dan deduktif. E. Induktif dan linier.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6-9

5. Pemilihan program aplikasi untuk pembuatan bahan pembelajaran berbasis komputer didasarkan pada. A. Analisis kebutuhan dan keahlian pengembang program. B. Biaya. C. Kesulitan Materi D. Kesulitan Materi E. Karakteristik materi dan peserta didik. 6. Secara umum pembelajaran berbasis komputer memiliki beberapa fitur dan aksesoris pendukung yang menambah keharmonisan tampilannya. Berikut yang bukan termasuk fitur pembelajaran berbasis komputer adalah : A. Teks. B. Gambar atau Image. C. Garis. D. Animasi. E. Audio dan Video. 7. Dalam menciptakan bahan pembelajaran berbasis komputer yang ditujukan untuk belajar secara individual, unsur utama yang mampu melayani kebutuhan belajar siswa adalah A. Efektif. B. Efisien. C. Interaktif. D. Informatif. E. Selektif. 8. Produk pembelajaran berbasis komputer dikemas menjadi beberapa jenis, berikut contoh jenis produk pembelajaran berbasis komputer, kecuali : A. CD Interaktif. B. Web Pembelajaran. C. Web Blog Pembelajaran. D. Video Pembelajaran. E. Modul.

6 - 10

Unit 6

9. Ada beberapa prosedur yang harus diikuti dalam melakukan pengembangan bahan pembelajaran berbasis komputer. Berikut yang bukan termasuk prosedur pengebangan menurut Slamet Suyanto. A. Membuat peta konsep keilmuan. B. Menyusun konsep-konsep yang akan disampaikan. C. Memasukkan animasi diawal perancangan. D. Menyusun isi atau penjelasan dari setiap konsep. E. Menyusun gambar, grafik, chart atau visualisasi lainnya. 10. Dalam proses produksi pembelajaran berbasis komputer, selain memerlukan program-program aplikasi komputer juga memerlukan peralatan (hardware) yang mendukung. Untuk memproduksi sebuah PBK yang menampilkan unsur video di dalamnya, maka diperlukan peralatan berupa. A. Scaner. B. Kamera Video. C. Kamera Foto. D. Printer. E. CD Writer.

Umpan Balik dan Tindak Lanjut


Cocokkan jawaban yang telah Anda pilih dengan kunci jawaban tes formatif 1 yang terdapat pada bagian akhir unit ini. Coba Anda hitung jawaban yang benar, kemudian pergunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi sub unit 1. Rumus: Jumlah jawaban benar Tingkat penguasaan= ---------------------------- x 100% 10

Apabila tingkat penguasaan Anda terhadap materi sub unit 1 telah mencapai 80% ke atas, Anda dapat meneruskan ke materi berikutnya. Berarti Anda telah menguasai materi tersebut. Bagus! Tetapi bila tingkat pemahaman Anda masih di bawah 80%, Anda perlu mengulangi pada bagian-bagian yang belum Anda kuasai atau pelajari kembali seluruh sub unit di atas.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 11

Subunit 2 Cara Membuat Presentasi Menggunakan Program POWERPOINT


Pendahuluan
icrosoft Power Point merupakan program aplikasi berbasis windows yang berfungsi untuk membuat bahan presentasi. Selain sangat familiar, Microsoft PowerPoint mudah digunakan dan menyediakan banyak fasilitas untuk membuat presentasi menjadi menarik. Melalui PowerPoint kita dapat memasukkan suara, video, gambar, foto dan menambahkan efek animasi dalam presentasi. Kelebihankelebihan Microsoft PowerPoint dapat dimanfaatkan untuk berbagai hal, misal : Profil Perusahaan, Presentasi, Pengenalan Produk, Ilustrasi, dan dalam konteks pendidikan tentunya untuk mendisplaykan bahan ajar kepada peserta didik. Dalam perkembangannya, Microsoft PowerPoint juga mampu digunakan untuk mengembangkan bahan pembelajaran sebagai salah satu alternatif sumber belajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta didik. Dengan kita menguasai program aplikasi Microsoft PowerPoint, kita dapat berbuat banyak untuk berkreasi dalam berbagai hal dengan memanfaatkan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya. Berikut kita akan mengulas cara-cara membuat presentasi multimedia menggunakan program aplikasi Microsoft PowerPoint. 1. Cara Membuka Program Aplikasi Microsoft PowerPoint Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk membuka Program Microsoft PowerPoint, yaitu :

6 - 12

Unit 6

Cara Pertama Klik Start kemudian sorot Program pilih Microsoft Office pilih Microsoft PowerPoint.

Gambar 6.1. Cara membuka PowerPoint Cara Kedua Klik pada Shortcut atau ikon Microsoft PowerPoint yang ada pada Desktop komputer anda.

Gambar 6. 2. Cara membuka PowerPoint

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 13

Setelah anda mengeksekusi atau memilih ikon Microsoft PowerPoint maka akan tampil lembar kerja Program PowerPoint sebagai berikut :

Gambar 6. 3. Lembar kerja Microsoft PowerPoint

2. Membuat dan Menambahkan Slide Baru Membuat Slide baru dapat dilakuan dengan berbagai cara. Cara pertama adalah dengan memilih menu File kemudian pilih New atau cara kedua dengan menekan tombol Ctrl+N pada keyboard. Kemudian akan muncul beberapa pilihan pada New Presentation Task Pane untuk membuat presentasi baru, antara lain : blank presentation, from desaign template, from auto content wizard, dan from existing presentation. Klik salah satu dari beberapa pilihan tersebut.

Gambar 6.4. Cara membuka Slide Presentasi


6 - 14
Unit 6

Setelah anda membuka slide yang dinginkan, dari jumlah slide yang ada maka dapat ditambahkan beberapa slide baru sesuai dengan kebutuhan anda. Cara menambahkan slide baru dalam Microsoft PowerPoint adalah sebagai berikut : Pilih Insert pada menu bar, kemudian Klik New Slide atau dengan menekan tombol Ctrl+M pada keyboard.

Gambar 6. 5. Cara menambahkan Slide Presentasi 3. Menambahkan Teks Dalam Microsoft PowerPoint teks tidak dapat dimasukkan secara langsung ke dalam slide, tetapi harus dengan menggunakan Text Box (Kotak Text). Cara menambahkan atau menuangkan teks ke dalam slide adalah sebagai berikut : Buka slide baru, kemudian Klik icon Text Box yangada pada deretan menu drawing Tol Bar. Kemudian letakkan pointer ke dalam slide, drag sesuai dengan panjang teks yang diinginkan maka akan muncul kotak teks. Kemudian ketikkan teks anda sesuai keinginan.

Gambar 6. 6. Cara memasuukan Text dalam presentasi

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 15

4. Mengolah Teks Teks yang telah berada dalam lembar presentasi dapat diolah sesuai kebutuhan anda. Cara praktis dalam mengolah teks adalah melalui fasilitas format teks yang ada dalam menu bar Format, atau dengan menggunakan fasilitas format teks yang berada pada tool bar formatting dan drawing.

Gambar 6. 7. fasilitas pengolah Text dalam presentasi Cara mengolah teks adalah sebagai berikut : 1. Klik garis atau kotak wilayah Teks atau blok teks yang akan dimodifikasi. 2. Klik ikon fasilitas format yang diinginkan. 3. Ukuran, jenis, warna dan sebagainya, akan berubah sesuai keinginan anda. 5. WordArt WordArt merupakan salah satu fasilitas Microsoft PowerPoint yang digunakan untuk memodifikasi teks.WordArt banyak digunakan untuk menuliskan judul, pokok bahasan, kata-kata penting dan sebagainya. Cara penggunaan WordArt adalah sebagai berikut : 1. Klik Insert pada menu bar, sorot Picture, kemudian pilih WordArt.

Gambar 6.8. fasilitas WordArt dalam presentasi

6 - 16

Unit 6

2. Pilih efek WordArt kemudian masukkan teks ke dalam kotas dialog sesuai keinginan anda.

Gambar 6. 9. WordArt galery

6. Menambahkan bentuk Shape


MicrosoftPowerPoint juga menyediakan beberapa fasilitas untuk membentuk obyek yang disebut dengan Shape. Shape terdiri dari garis (line), basic shape, block arrow, flow chart, stars, baers, callouts, connectors dan lain-lain. Untuk menambahkan slide dalam presentasi adalah sebagai berikut : 1. Klik tombol Auto Shape, kemudian akan muncul beberapa pilihan menu bentuk Shape. Pilih salah satu Shape yang diinginkan.

Gambar 6.10. Fasilitas dalam menu Auto Shape.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 17

2. Letakkan Pointer dalam slide, kemudian drag sesuai ukuran yang diinginkan. 3. Memformat Shape Setelah anda memasukkan jenis Shape sesuai keinginan anda, Shape tersebut dapat diatur sesuai dengan keinginan anda. Berikut akan dipaparkan cara pengeditan Shape : 1. Klik Shape yang akan dirubah. 2. Pilih salah satu menu fasilitas yang diinginkan.

Gambar 6.11. Salah satu fasilitas dalam format Auto Shape.

7. Menambahkan Tabel
Program aplikasi PowerPoint juga menyediakan fasilitas tabelisasi dalam slide presentasinya. Unuk menambahkan tabel, kita dapat melakukan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Pilih Insert dalam menu bar, kemudian klik Table. 2. Kemudian akan muncul kotak dialog Insert Table, masukknan jumlah kolom dan baris sesuai dengan keinginan. Klik OK. Cara ini sama ketika anda mengimport tabel menggunakan Microsoft Office.

Gambar 6.12. Kotak dialog Insert Table.

6 - 18

Unit 6

8. Memformat Tabel Untuk memodifikasi tabel, kita dapat menggunakan fasilitas menu-menu yang terdapat dalam Tables and Border Tool Bar. Untuk menampilkan fasilitas tersebut, Klik iko Tables and Border atau dengan pilih menu View pada menu bar, kemudian sorot ToolBar dan pilih Tables and Border.

Gambar 6.13. Fasilitas dalam memformat tabel. Dalam kotak dialog diatas terdapat berbagai pilihan untuk memodifikasi tabel, antara lain: menu untuk menggambar tabel, menghapus tabel, mempertebal line tabel, memberi warna sel, menambah baris/kolom, dan sebagainya. 9. Menambahkan Chart Grafik atau chart juga dapat ditambahkan dalam presentasi anda, cara untuk memasukkan grafik / chart dalam slide adalah sebagai berikut : 1. Pilih Insert dalam menu bar, kemudian Klik Chart. 2. Secara otomatis akan muncul chart atau grafik dalam slide, ganti data dan keterangan yang ada di kolom worksheet dengan data anda. Maka chart akan menyesuaikan dengan data yang anda masukkan.

Gambar 6.14. Column chart dalam PowerPoint.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 19

10. Menambahkan Picture dan Graphic Seperti dikemukakan dalam pembukaan sub bab ini, gambar, foto, dan clip art dapat dimasukkan dalam slide presentasi PowerPoint. Berikut akan dipaparkan cara memasukkan gambar/clip art ke dalam slide presentasi : Memasukkan Clip art dalam slide presentasi : Klik menu Insert dalam menu bar, sorot Picture kemudia pilih Clip Art. Drag dan pindahkan Clip Art yang anda inginkan.

Gambar 6.15. cara memasukkan Clip Art dalam presentasi.

Memasukkan gambar/foto dalam slide presentasi : Untuk memasukkan foto dan gambar dalam slide presentasi adalah sebagai berikut : Klik Insert dalam menu bar, sorot Picture, kemudian pilih From File. Cari alamat file foto atau gambar yang anda inginkan kemudian klik Insert.

Gambar 6.16. cara memasukkan Gambar / foto dalam presentasi.

6 - 20

Unit 6

11. Memformat Obyek Microsoft PowerPoint menyediakan fasilitas untuk memformat objek, seperti : text box, wordart, clipart dan picture/gambar). Pengaturan yang dapat dilakukan melalui fasilitas ini adalah grouping, alignment, distribute, rotate dan sebagainya. Cara untuk melakukan pengolahan objek adalah sebagai berikut : 1. Pilih objek yang akan diatur, kemudian Tekan+Tahan tombol Shift pada keyboard. Klik objek lain yang akan diatur, maka objek-objek akan terseleksi. 2. Klik panah kecil / sub menu Draw pada Tool Bar. Pilih salah satu fasilitas format objek yang diinginkan.

Gambar 6.17. fasilitas dalam memformat objek.

12. Menambahkan Sound dan Movie Seperti halnya gambar, sound dan movie dapat ditampilkan dalam slide PowerPoint. Cara untuk menambahkan movie dan sound ke dalam slide adalah sebagai berikut : 1. Klik menu Insert dalam menu bar, pilih Movies and Sound. Kemudian Klik alamat Movie / Sound yang ingin dimasukkan.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 21

2. Setelah Sound atau Movie telah ditemukan, Klik OK.

Gambar 6.18. cara memasukkan Sound dan Movie ke dalam presentasi.

13. Menampilkan Slide Presentasi Dalam Microsoft PowerPoint terdapat beberapa cara untuk menampilkan slide presentasi. Berikut cara-cara untuk menampilkan presentasi dalam Microsoft PowerPoint : Cara pertama : Klik Slide Show dalam menu bar, kemudan pilih View Show. Cara kedua : Tekan tombol F5 pada keyboard. 14. Animasi pada PowerPoint Animasi sangat penting dalam presentasi, dengan menggunakan efek animasi presentasi akan lebih menarik, interaktif dan tidak monoton. Banyak orang menggunakan animasi untuk memperjelas materi presentasi yang disampaikan dan menarik perhatian audience. Microsoft PowerPoint menyediakan berbagai fasilitas animasi yang dapat digunakan dalam membuat presentasi. Fasilitas animasi Microsoft PowerPoint terkumpul dalam menu bar Slide Show. Terdapat tiga submenu dari Slide Show untuk animasi, yaitu Animation Scheme, Custom Animation, dan Slide Transition.

6 - 22

Unit 6

Gambar 6.19. Cara menampilkan menu animasi dalam PowerPoint.

Animation Scheme : Dalam Animation Scheme terdapat beberapa animasi yang langsung siap dipakai tanpa pengaturan. Fungsi Scheme Animation adalah untuk memberikan efek animasi pada objek dan memodifikasi transisi pada slide presentasi. Klik Slide Show, kemudian pilih Animation Scheme maka akan muncul task pane Animation Scheme pada sebelah kanan slide presentasi.

Gambar 6.20. Task pane Animation scheme. Ada empat pilihan Animation Scheme, yaitu : No Transition (tidak ada efek animasi), Subtle (13 efek), Moderate (9 efek), dan Exciting (11 efek). Langkah untuk mengaplikasi efek tersebut adalah sebagai berikut : 1. Klik Slide Show, pilih Animation Scheme. 2. Aktifkan slide yang akan diberi animasi. 3. Klik pada salah satu efek dalam task pane Animation Scheme. 4. Klik Play untuk melihat hasil animasinya.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 23

Untuk menghapus atau mengubah efek animasi adalah sebagai berikut : 1. Seleksi slide yang akan dirubah atau dihapus efek animasinya. 2. Klik Slide Show, pilih Animation Scheme kemudian pilih No Animation atau pilih efek lain untuk mengubahnya. Costum Animation : Dalam Custom Animation terdapat banyak sekali animasi yang dapat digunakan untuk mengolah objek (teks, shape, picture, chart dan grafik). Klik Slide Show, pilih Custom Animation untuk menampilkan task pane Custom Animation. Kemudian ikuti langkah-langkah sebagai berikut : 1. Seleksi objek yang diberi efek animasi. 2. Klik Add Effect untuk memilih efek yang diinginkan. 3. Atur Start, Kecepatan, dan Timing dalam efek animasi. 4. Klik Play untk melihat hasil atau preview dari efek animasi.

Gambar 6.21. Tampilan slide dan task pane dalam Custom Animation.

6 - 24

Unit 6

Slide Transition : Slide Transition merupakan fasilitas Microsoft PowerPoint yang digunakan untuk memberikan efek animasi pada transisi antar slide dalam presentasi. Klik Slide Show, pilih Slide Transition. Maka akan muncul task pane Slide Transition disebelah kanan slide presentasi anda.

Gambar 2.22. Tampilan task pane dalam Slide Transition. Cara untuk mengaplikasikan efek slide transisi ke dalam presentasi anda adalah sebagai berikut : 1. Seleksi slide yang diberi efek transisi. 2. Pilih salah satu efek transisi, kemudian atur kecepatannya. 3. Jika perlu diberi efek suara pilih Sound. Kemudian masukkan salah satu nama sound yang diinginkan. 4. Atur efek transisi dengan Klik atau otomatis setelah beberapa saat transisi tersebut berjalan. Untuk menghapus atau mengubah efek transisi hampir sama dengan cara mengubah efek dalam Custom Animation. Yaitu : 1. Seleksi slide yang akan dihapus atau dirubah efek transisinya. 2. Klik Slide Show, kemudian pilih Slide Transition untuk menampilkan task pane slide transition. 3. Pilih No Transition untuk menghapus atau dengan memilih efek transisi yang lain.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 25

Tips dan Trik Menggunakan Animasi Dalam menggunakan efek animasi pada slide presentasi, diharapkan anda memperhatikan beberapa hal berikut untuk menghindari presentasi anda menjadi tidak arik. Yaitu : Dalam menggunakan efek animasi, diharapkan tidak berlebihan. Usahakan proporsional dengan isi materi yang disampaikan dalam presentasi. Perhatikan waktu yang disediakan, penambahan animasi biasanya akan memperpanjang durasi presentasi yang anda bawakan. Apabila tidak benar-benar diperlukan, hindari penggunaan sound yang dapat mengganggu perhatian audience dalam menyimak presentasi anda.

Latihan
Untuk memperdalam kemampuan dan menambah ketrampilan anda dalam menguasai Program Microsoft PowerPoint, kerjakan soal latihan berikut ini: 1. Bagaimana langkah mengimport file movie dari hardisk anda dalam program Microsoft PowerPoint? 2. Buatlah presentasi tentang profil sekolah berikut ini!

Profil Sekolah Dasar Harapan Maju Slide 1 Sekolah Dasar Harapan Maju Visi dan Misi : Sebagai satuan tingkat pendidikan dasar berusaha menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk membentuk jiwa mulia anak yang sesuai dengan akhlak budaya kearifan lokal.

Slide 2 Bagan Organisasi Sekolah, meliputi : Kepsek, Wakasek, Guru, Komite sekolah, dan Karyawan. Slide 3 Jenjang pendidikan yang ada di sekolah, meliputi :

6 - 26

Unit 6

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI

Slide 4 Fasilitas yang ada di sekolah, meliputi : Gedung, Laboratorium, Perpustakaan, Falitias Ibadah, dll. Slide 5 Informasi dan Pendaftaran : SEKOLAH DASAR HARAPAN MAJU Jl. Ahmad Yani 77, Yogyakarta Telp. (0274) 712458, 0883277722

Rambu - rambu Jawaban Latihan


Adapun untuk memberikan gambaran anda dalam mengerjakan soal latihan, cermati rambu-rambu jawaban berikut : 1. Untuk menjawab soal ini, dalam mengimport file dari hardisk cermati kembali pembahasan mengenai falisitas Insert dalam menu bar. 2. Untuk menjawab soal ini, anda harus praktek langsung dengan komputer. Kemudian kerjakan berdasarkan daya kreatifitas anda. Pergunakan seluruh fasilitas PowerPoint untuk mempercantik tampilan presentasi yang anda buat.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 27

Rangkuman
Microsoft Power Point merupakan program aplikasi berbasis windows yang berfungsi untuk membuat presentasi. Microsoft PowerPoint sangat mudah digunakan dan menyediakan banyak fasilitas untuk membuat presentasi menjadi menarik. Melalui PowerPoint kita dapat memasukkan suara, video, gambar, foto dan menambahkan efek animasi dalam presentasi. Langkah yang sering digunakan dalam Microsoft PowerPoint adalah sebagai berikut : a. Memasukkan Movie dalam presentasi : Insert > Movie and Sound > Movie from File/Clip Organizer b. Mengimport Gambar/Image dalam presentasi : Insert > Picture > From Clipart/From File c. Memasukkan tabel dalam presentasi : Insert > Table d. Memasukkan chart dalam presentai : Insert > Chart e. Memasukkan Sound dalam presentasi : Insert > Movie and Sound > Sound from File/Clip Organizer f. Memasukkan efek animasi dalam presentasi : Slide Show > Animation Scheme/Custom Animation g. Memasukkan efek slide transisi dalam presentasi : Slide Show > Slide Transition

6 - 28

Unit 6

Tes Formatif 2
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dari beberapa alternative jawaban yang disediakan! 1. Lembar kerja atau dokumen kerja dalam Microsoft PowerPoint disebut A. Slide Presentasi. B. Dokumen file. C. Layer. D. Scene. E. Page. 2. Apabila kita ingin memasukkan movie ke dalam slide presentasi, maka langkah yang ditempuh untuk mengeksekusi perintah tersebut adalah A. Klik File, pilih Save. B. Klik Format, kemudian pilih Background. C. Klik Insert, sorot Movie and Sound kemudian pilih Sound from File. D. Klik Insert, sorot Movie and Sound kemudian pilih Movie from File. E. Klik Insert, kemudian pilih Chart. 3. Perintah untuk melihat hasil modifikasi presentasi dalam Microsoft PowerPoint adalah A. Slide Show atau Pause. B. Play atau Stop. C. Play atau Slide Show. D. Play atau Pause. E. Slide Show atau Stop. 4. Bagaimana langkah untuk memasukkan tabel ke dalam slide presentasi Microsoft PowerPoint? A. Insert > Chart. B. Insert > Table. C. Insert > Diagram. D. Format > Slide Desaign. E. Insert > Text Box.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 29

5. Ada dua perintah untuk memasukkan efek animasi ke dalam presentasi, langkah tersebut adalah A. Animation Scheme dan Custom Animation. B. Slide Transition dan Slide Show. C. Custom Show dan Animation Scheme. D. Custom Animation dan Slide Transition. E. Play dan Slide Show. 6. Dalam fasilitas Animation Scheme terdapat beberapa kumpulan efek animasi yang tersedia, Berikut yang tidak termasuk fasilitas kumpulan efek animasi dalam Animation Scheme adalah : A. No Transition. B. Subtle. C. Moderate. D. Exciting. E. Inciting. 7. Langkah untuk menampilkan animasi slide transisi dalam presentasi adalah A. Slide Show > Custom Animation. B. Insert > Slide from File. C. Slide Show > Slide Transition. D. Slide Show > Custom Show. E. Insert > Slide from Outline. 8. Fasilitas dalam memodifikasi tabel atau memformat tabel, terdapat dalam faslitas A. Menu bar. B. Auto shapes. C. Table and Border Tool bar. D. Tool bar. E. WordArt. 9. Seperti halnya dalam program pengolah kata word, PowerPoint juga menyediakan fasilitas pengolah text menjadi lebih variatif. Fasilitas tersebut adalah. A. WordArt. B. Table. C. Chart.

6 - 30

Unit 6

D. Animation. E. Text Box. 10. Apa nama type file hasil dokumen dalam Microsoft PowerPoint? A. Microsoft Word Document. B. Rich Text Format. C. JPEG Image. D. GIF. E. Microsoft Power Point Presentation.

Umpan Balik dan Tindak Lanjut


Cocokkan jawaban yang telah Anda pilih dengan kunci jawaban tes formatif 1 yang terdapat pada bagian akhir unit ini. Coba Anda hitung jawaban yang benar, kemudian pergunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi sub unit 1. Rumus: Jumlah jawaban benar Tingkat penguasaan= ---------------------------- x 100% 10 Apabila tingkat penguasaan Anda terhadap materi sub unit 1 telah mencapai 80% ke atas, Anda dapat meneruskan ke materi berikutnya. Berarti Anda telah menguasai materi tersebut. Bagus! Tetapi bila tingkat pemahaman Anda masih di bawah 80%, Anda perlu mengulangi pada bagian-bagian yang belum Anda kuasai atau pelajari kembali seluruh sub unit di atas.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 31

Kunci Jawaban Tes Formatif


Tes formatif 1
1. : A dasarnya pembelajaran berbasis komputer adalah pemanfaatan komputer untuk pembelajaran atau penyampaian materi pembelajaran menggunakan komputer. 2. : E Unsur cetak merupakan bagian dari bahan pembelajaran grafis. 3. : B Computer Assisted Instruction merupakan istilah yang tepat dipakai untuk definisi pembelajaran berbasis dalam konteks pengembangan. 4. : A Linier dan brancing merupakan jenis sistematika penyusunan bentuk program pengembangan PBK. 5. : A Untuk memilih program aplikasi yang digunakan, sebaiknya didasarkan pada analisis kebutuhan dan keahlian pengembang. 6. : C merupakan komponen grafis. Buka unsur PBK secara langsung. 7. : C Unsur interaktif sangat penting, karena dengan unsur ini PBK dapat menimbulkan stimulus yang merangsang respon. 8. : E Modul merupakan produk bahan pembelajaran grafis. 9. : C Memasukan animasi bukan merupakan prosedur yang utama dalam pengembangan, tetapi hanya sebagai aksesoris atau pelengkap. 10. : B Jelas bahwa untuk menghasilkan gambar rekaman video, maka diperlukan kamera video yang hasilnya dapat dimasukkan pada produk pengembangan PBK

Tes Formatif 2
1. : A Dokumen kerja dalam PowerPoint disebut slide presentasi. 2. : D Insert > Movie > From File, merupakan perintah untuk memasukkan movie dari dalam alamat file yang diinginkan. 3. : C Perintah play untuk melihat hasil sementara modifikasi, Slide Show untuk melihat seluruh hasil modifikasi dari slide pertama. 4. : B Perintah memasukkan tabel dalam slide presentasi, Slide > Table. 5. : A Animation Scheme dan Custom Animation merupakan 2 fasilitas yang memuat banyak efek animasi. 6. : E Dalam PowerPoint tidak terdapat perintah Inciting. 7. : C Insert Slide Transition merupakan langkah untuk memasukkan efek transisi pada presentasi. Walaupun ada perintah lain melalui Animation Scheme.

6 - 32

Unit 6

8. : C Table and Border Tool Bar adalah fasilitas yang memuat kumpulan efek untuk memodifikasi tabel dan border. 9. : A WordArt merupakan fasilitas yang memuat benruk-bentuk modifikasi text WordArt juga terdapat pada Microsoft Word, Excel, dan program microsoft Office lainnya. 10. : E Microsoft PowerPoint Document merupakan format standart file hasil Microsoft PowerPoint.

Pengembangan Bahan Pembelajaran

6 - 33

Daftar Pustaka
Anderson, Ronald H. 1987. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. (edisi terjemahan oleh Yusufhadi Miarso, dkk). Jakarta : PU-UT dan Rajawali Press. Bachtiar Sjaiful Bachri. 2002. Tesis Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbantuan Komputer untuk Memfasilitasi belajar Mandiri dalam Mata Kuliah Desain Pesan pada Program S-1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Surakarta. Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret. Sungkono dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Isroi. 2004. Trik Efek Animasi pada PowerPoint. Jakarta : Penerbit Elex Media Komputindo. Sungkono dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

6 - 34

Unit 6

You might also like