Professional Documents
Culture Documents
B.
Fungsi
: Sebagai sarana mempertegas pendalaman konsep Matematika sekaligus melatih ketrampilan siswa dalam menuangkan ide/gagasan
C.
Tujuan
: 1. Membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang lingkaran 2. Melatih ketrampilan siswa dalam meghitung Keliling dan Luas lingkaran. 3. Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
D.
Prinsip Kerja
: 1. Siswa diberi tugas mempelajari materi pembelajaran sesuai kompetensi dasar yang diajarkan 2. Guru menampilkan media pembelajaran yang berupa media Pembelajaran matematika. 3. Siswa menuangkan ide gagasan yang telah diperoleh dalam media pembelajaran.
E.
F. G.
I. II. III.
Kelas
: VIII / 2
Standar Kompetensi : Menentukan unsure,bagian lingkaran serta ukurannya. Kompetensi Dasar : Menggunakan hubungan sudut pusat ,panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah.
IV.
Kegiatan
V. VI.
Waktu Perintah
: 2 X 40 menit :
Berilah pendapatmu tentang gambar dimaksud dengan berpedoman pada pertanyaan sebagi berikut : 1. Apa nama bidang yang dimaksud. 2. Jelaskan pengertian Lingkaran. 3. Tulis Unsur unsur lingkaran yang kamu ketahui. 4. Bagaiimana pendapatmu berkaitan dengan bidang tersebut !
VII. Kesimpulan
1. Bidang yang dimaksud adalah Lingkaran. 2. Lingkaran adalah garis lengkung yang bertemu kedua ujungnya dan semua titik yang terletak pada garis lengkung itu mempunyai jarak yang sama terhadap sebuah titik tertentu. 3. Dengan memahami tentang lingkaran dapat menghitung Luas Lingkaran dan Keliling Lingkaran.
B.
Fungsi
: Sebagai sarana mempertegas pendalaman konsep Matematika sekaligus melatih ketrampilan siswa dalam menuangkan ide/gagasan
C.
Tujuan
: 1. Membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang Kerucut. 2. Melatih ketrampilan siswa dalam meghitung Luas permukaan Kerucut. 3. Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
D.
Prinsip Kerja
: 1. Siswa diberi tugas mempelajari materi pembelajaran sesuai kompetensi dasar yang diajarkan 2. Guru menampilkan media pembelajaran yang berupa media Pembelajaran matematika. 3. Siswa menuangkan ide gagasan yang telah diperoleh dalam media pembelajaran.
E.
F. G.
Mengetahui : Kepala MTsN Kampak Trenggalek, 19 Juni 2009 Guru Mata Pelajaran
B.
Fungsi
: Sebagai sarana mempertegas pendalaman konsep Matematika sekaligus melatih ketrampilan siswa dalam menuangkan ide/gagasan
C.
Tujuan
: 1. Membantu siswa meningkatkan pemahaman tentang Unsur-unsur pada tabung. 2. Membantu siswa dalam memahami jaring-jaring tabung. 3. Membantu siswa dalam memahami permukaan tabung. 4. Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
D.
Prinsip Kerja
: 1. Siswa diberi tugas mempelajari materi pembelajaran sesuai kompetensi dasar yang diajarkan 2. Guru menampilkan media pembelajaran yang berupa media Pembelajaran matematika. 3. Siswa menuangkan ide gagasan yang telah diperoleh dalam media pembelajaran.
E.
F. G.
Mengetahui : Kepala MTsN Kampak Trenggalek, 12 Juni 2009 Guru Mata Pelajaran