BAB I PENDAHULUAN A. PROFIL SEKOLAH B. PENGERTIAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH A.

Pengertian visi Langkah awal dalam penyusunan rencana strategi (Strategy Formulation) adalah penetapan visi. Visi merupakan gambaran tentang masa depan (future) yang realistik dan ingin diwujudkan dalam kurun waktu tertentu. Visi adalah pernyataan yang diucapkan atau ditulis hari ini, yang merupakan proses manajemen saat ini yang menjangkau masa yang akan datang. Visi adalah pernyataan yang merupakan sarana untuk: 1. Mengkomunikasikan alasan keberadaan organisasi dalam arti tujuan dan tugas pokok. 2. Memperlihatkan framework hubungan antara organisasi dengan stakeholders (sumber daya manusia organisasi, konsumen/citi zen, pihak lain yang terkait). 3. Menyatakan sasaran utama kinerja organisasi dalam arti pertumbuhan dan perkembangan. Pernyataan visi, baik yang tertulis atau diucapkan perlu ditafsirkan dengan baik, tidak mengandung multi makna sehingga dapat menjadi acuan yang

mempersatukan semua pihak dalam sebuah organisasi (sekolah). Bagi sekolah Visi adalah imajinasi moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang. Imajinasi ke depan seperti itu akan selalu diwarnai oleh peluang dan tantangan yang diyakini akan terjadi di masa datang. Dalam menentukan visi tersebut, sekolah harus memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan.. Merumuskan Visi sekolah Bagi suatu organisasi visi memiliki peranan y ang penting dalam menentukan arah kebijakan dan karakteristik organisasi tersebut. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan sebuah visi antara lain: 1. Visi harus dapat memberikan panduan/arahan dan motivasi 2. Visi harus desebarkan di kalangan anggota organisasi (stakeholder) 3. Visi harus digunakan untuk menyebarluaskan keputusan dan tindakan organisasi yang penting.

Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan 4. Mengundang partisipasi ma syarakat luas terhadap perkembangan bidang utama yang digeluti organisasi (Akdon. Sifatnya tidak statis dan tidak untuk selamanya. dan rancangan tindakan yang dijadikan arahan untuk mewujudkan visi. 3. Pernyataan misi mencerminkan tentang penjelasan produk atau pelayanan yang ditawarkan. Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita -cita yang ingin dicapai. 6. 6. 5. 4. Pernyataan misi harus: 1. B. Visi sekolah berorientasi ke masa depan. Mampu menjadi dasar dan mendorong terjadinya perubahan dan pengembangan sekolah ke arah yang lebih baik. Dalam merumuskan visi harus disertai indikator pencapaian visi.Beberapa kriteria dalam merumuskan visi. Merumuskan Misi Sekolah Misi merupakan tindakan atau upaya untuk mewujudkan visi. semangat dan komitmen bagi stakeholder. 2006:98). Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik. Dengan kata . Menunjukkan secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai oleh organisasi dan bidang kegiatan utama dari organisasi yang bersangkutan. untuk jangka waktu yang lama. tetapi gambaran pandangan ideal masa depan yang ingin diwujudkan. mendorong anggota organisasi untuk menunjukkan kinerja yang baik. 5. 3. rumusan visi sekolah yang baik seharusnya memberikan isyarat: 1. Pengertian misi Misi adalah pernyataan mengenai hal -hal yang harus dicapai organisasi bagi pihak-pihak yang berkepentingan di masa datang (Akdon. Jadi misi merupakan penjabaran visi dalam bentuk rumusan tugas. Secara eksplisit mengandung apa yang harus dilakukan untuk mencapainya. 7. 2006: 97). Visi bukanlah fakta. Gambaran yang realistik dan kredibel den gan masa depan yang menarik. 2. Visi dapat memberikan arahan. Menjadi dasar perumusan misi dan tujuan sekolah. Menjembatani masa kini dan masa yang akan datang. antara lain: 1. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat. 2. kewajiban. 2. 3. Berdasarkan beberapa pendapat diatas. Visi sekolah harus mencerminkan dorongan yang kuat akan tumbuhnya inspirasi.

Harus jelas memiliki sasaran publik yang akan dilayani. Pernyataan misi sekolah harus menunjukk an secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai oleh sekolah. Kualitas produk dan pelayanan yang ditawarkan memiliki daya saing yang meyakinkan masyarakat. Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan atau terdapat benang merahnya secara jelas. 2.sessuai dengan potensi yang dimiliki. y Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah. 4. Misalnya. misi adalah bentuk layanan untuk memenuhi tuntutan yang dituangkan dalam visi dengan berbagai indikatornya. sehingga setiap siswa berkembang secara optimal. Misi sekolah menggambarkan tentang produk atau pelayanan yang akan diberikan pada masyarakat (siswa) 5.lain. 2. Ada beberapa kriteria dalam pembuatan misi. Rumusan misi sekolah selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan ³tindakan´ dan bukan kalimat yang menunjukkan ³keadaan´ sebagaimana pada rumusan visi. antara lain: 1. Satu indikator visi dapat dirumuskan le bih dari satu rumusan misi. 3. y Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali poten si dirinya. 3. namun disesuaikan dengan kondisi sekolah. sebuah sekolah yang memiliki visi ³UNGGUL DALAM PRESTASI BERDASARKAN IMTAQ´ merumuskan misinya sebagai berikut : y Melaksanakan pembelajar an dan bimbingan secara efektif. Kualitas produk atau layanan yang ditawarkan harus memiliki daya saing yang tinggi.sehingga dapat dik embangkan secara optimal. y Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak . Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan misi sekolah antara lain: 1. Penjelasan tentang produk atau pelayanan yang ditawarkan yang sangat diperlukan oleh masyarakat. 4. Penjelasan aspirasi bisinis yang diinginkan pada masa mendatang juga bermanfaat dan keuntungannya bagi masyarakat dengan prod uk dan pelayanan yang tersedia .

program dan sub program organisa si.y Menerapkan manajemen partisip atif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah (stakeholders). Tujuan menggambarkan hasil program 6. antara lain: 1. 2. akan tetapi harus dapat menunjukkan kondisi yang ingin dicapaidi masa mendatang. oleh karena itu tujuan harus dapat menyediakan dasar yang kuat untuk menetapkan indikator. program dan kegiatan dalam rangka merealisasikan misi. kebijaksanaan. Tujuan akan mengarahkan perumusan sasaran. Penetapan tujuan pada umumnya didasarkan pada faktor -faktor kunci keberhasilan yang dilakukan setelah penetapan visi dan misi. Tujuan sekolah harus memberikan ukuran yang spesifik dan akuntabel (dapat diukur) 2. C. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan tujuan sekolah. Pencapaian tujuan dapat dijadikan indikator untuk meni lai kinerja sebuah organisasi. 4. Tujuan adalah sesuatu yang akan dicapai atau akan dihasilkan dalam jangka waktu yang telah ditentukan. oleh karena itu tujuan harus selaras dengan visi dan misi. Tujuan menggambarkan arahan ya ng jelas dari organisasi 7. Pengertian tujuan Tujuan merupakan penjabaran dari pernyataan misi. 3. Tujuan sekolah merupakan penjabaran dari misi. Oleh karena itu perumusan tujuan harus memberikan ukuran lebih spesifik dan akuntabel. Tujuan harus menantang. Tujuan biasanya secara relatif berjangka panjang 5. namun realistik dan dapat dicapai Merumuskan Tujuan Sekolah Tujuan menggambarkan arahan yang jelas bagi sekolah. atau dalam hal isu strategik hasil yang diinginkan. Tujuan tidak harus dinyatakan dalam bentuk kuantitatif. visi dan nilai -nilai organisasi. 3. arah kebijakan dan program suatu sekolah. kecuali terjadi pergeseran lingkungan. Tujuan sekolah menyatakan kegiatan khusus apa yang akan diselesaikan dan kapan diselesaikannya? . Tujuan harus serasi dan mengklarifikasikan misi. Tujuan cenderung untuk esensial tidak berubah. Beberapa kriteria tujuan antara lain: 1. Perumusan tujuan akan strategi/perlakuan. Pencapaian tujuan akan dapat memenuhi atau berkontribusi memenuhi misi.

tujuan merupakan tahapan untuk mencapai visi. Dengan kata lain. . maka tujuan yang ingin dicapai dalam jangka waktu 3 tahun mungkin belum se-ideal visi atau belum selengkap visi.Jika visi merupakan gambaran sekolah di masa depan secara utuh (ideal).

BAB II PEMBAHASAN Pendidikan merupakan komponen yang memiliki peran yang strategis bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan tujuan bangsa yang telah dirumuskan. pengendalian diri. Komponen dalam perencanaan strategis paling tidak terdiri dari visi. bangsa dan negara. Perumusan terhadap visi. kecerdasan. Agar kegiatan pendidikan tersebut terencana dengan baik maka dibutuhkan kurikulum pendidikan. tujuan. Perencanaan strategis merupakan landasan bagi sekolah dalam menjalankan proses pendidikan. masyarakat. kepribadian. tujuan. agar sekolah memiliki arah kebijakan yang dapat menunjang tercapainya tujuan yang diharapkan. sasaran dan strategi tersebut harus dilakukan pengelola sekolah. akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan diriya. misi. Sekolah sebagai salah satu lembaga pendidikan yang diberikan tugas untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional harus menjalankan perannya dengan baik. Berdasarkan penjelasan dia tas. dibutuhkan rencana strategis sebagai suatu upaya/cara untuk mengendalikan organisasi (sekolah) secara efektif dan efisien. Pengelolaan sekolah yang tidak profesional dapat menghambat proses pendidikan yang sedang berlangsung dan dapat menghambat langkah sekolah dalam menjalankan fungsinya sebagai le mbaga pendidian formal. sedemikian rupa sehingga tujuan dan sasarannya tercapai. Dalam menjalankan peran sebagai lembaga pendidikan ini. penulis tertarik untuk menulis makalah tentang ³merumuskan visi. ³Mencerdaskan kehidupan bangsa´ adalah salah satu tujuan bangsa Indonesia yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 pada alinea ke empat. Tujuan pendidikan Negara Indonesia yan g tertuang dalam Undang -undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. Untuk mewujudkan hal tersebut dibutuhkan usaha yang terencana dan terprogram dengan jelas dalam agenda pemerintahan yang berupa penyelenggaraan pendidikan. sasaran dan strategi (car a mencapai tujuan dan sasaran). misi. sampai kepada implementasi garis terdepan. sekolah harus dikelola dengan baik agar dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan dengan optimal. Agar pengelolaan sekolah tersebut dapat berjalan dengan baik. misi. tujuan dan program sekolah´ .

adaptif dan kreatif. Menciptakan komitmen yang tinggi dengan Allah SWT. mampu berkompetensi. B. Latih 2. VISI DAN MISI SMK PIRI SLEMAN VISI Membentuk tenaga kerja tingkat menengah yang berkualitas dan berakhlak mulia MISI 1. Mampu memilih karir. Khusus Membekali peserta didik dengan ketrampilan. Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan unggul dalam bidang keahliannya dengan berwawasan IPTEK dan berlandaskan IMTAQTEK C. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 1.A. Menjadi warga negara yang produktif. RosulNya dalam pribadi insan 3. Kerja 3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang dalam lingkup keahlian Teknik Mesin. adaptif dan kreatif. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah un tuk mengisi kebutuhan DU/DI pada saat ini maupun pada masa yang akan datang 5. TUJUAN SMK PIRI SLEMAN Mencetak/menyiapkan siswa/tamatan menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang siap : 1. mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup Teknik Mesin. Meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT 2. Bubut Konvensional dan CNC . 4. mampu mengembangkan diri dan siap memasuki lapangan kerja. Mandiri 4. Menyiapkan tamatan warga negara yang produktif. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN Umum Menyiapkan siswa/tamatan : 1. Memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam lingkup keahlian Teknik Mesin. 4. 2. 3.

Penggerindaan 4. Penyekrapan.2. . Frais Konvensional dan CNC 3.