You are on page 1of 72

NOVEL AZFA HANANI oleh Azhan Mohd Hanafiah

Sinopsis
Tengku Mazran,Syafinaz dan Syarifah Rozan datang menemui Azfa Hanani di sekolahnya. Mereka memberitahu AH bahawa
wajahnya seiras dengan _________________. Tengku Murni telah meninggal dunia empat bulan yang lalu kerana terlibat dalam
____________________________________. Tengku Mazran dan isterinya, Syafinaz ternampak gambar AH semasa datang ke rumah
kawan mereka, Syarifah Rozan. Tengku Mazran meminta AH ___________________________________, Tengku Murni. Sekiranya
AH sanggup memenuhi permintaannya, _____________________________ anak pak long AH yang lumpuh akan ditanggung oleh
Tengku Mazran. AH bersetuju untuk menerima tawaran itu.
Di rumah Datin Maziah, AH mula berlakon sebagai Tengku Murni. Penyamarannya berhasil berkat _______________________
daripada Tengku Mazran dan isterinya, Syafinaz. AH juga telah dihantar belajar di ________________________________________.
Di situ dia mengenali kawan-kawan Tengku Murni.
Melalui ___________________________________,AH mengetahui hubungan cinta antra Tengku Murni dengan _____________
telah terputus disebabkan oleh bantahan abang Tengku Murni, iaitu ___________________________________. AH meminta
penjelasan daripada Tengku Muzaffar. Tengku Muzaffar mengakui bahawa dia menghalAng perhubungan mereka kerana Ekran
berasal daripada keluarga miskin. Ah berasa ___________________. Dia bertikam lidah dengan Tengku Muzaffar. Pertengkaran itu
didengar oleh Datin Maziah. Datin Maziah amat marah apabila mengetahui AH menyamar sebagai Tengku Murni. Datin Maziah
menampar AH dan ____________________________________________.
AH kembali ke rumah pak longnya. Suatu petang Tengku Datin Makmur dan keluarganya datang menemui AH. Tengku Datuk
Makmur memberitahu AH dialah yang telah menyebabkan _____________________________________________________. Dia
yang memandu keretanya dalam _________________________ telah menyebabkan teksi yang dinaiki oleh ibu bapa AH terjatuh ke
dalam gaung. Hanya AH yang terselamat dalam kejadian itu. Tengku Maziah yang kasihan akan AH telah menyusuinya. Akhirnya,
AH kembali ke rumah Datin maziah dengan _____________________________________________ bukan sebagai Tengku Murni
lagi.
BAB 1 TAKUT
Fikiran AH kacau dicengkam perasaan takut: takut kerana rakan-rakannya sedang berbicara tentang __________________________
_____________________________, takut kalau-kalau perbuatannya itu diketahui orang dan kalau tertangkap serta dihukum kerana
mencuri buku-buku itu, takut ________________________ dan takut namanya dan nama keluarga pak long akan tercemar. Baginya,
buku itu hanya ______________________________________________ kerana pak long yang memeliharanya sejak ibu bapanya
meninggal dunia dalam kemalangan, hidup miskin. Takutnya memuncak apabila diberitahu bahawa __________________________
_________________________.
BAB 2 SIAPA MEREKA?
Di bilik Pengetua, sepasang suami isteri dan kak Rozan sedang menunggunya. AH ditawarkan menjadi __________________
keluarga kaya dan menyamar sebagai ______________________ kerana wajah mereka seiras, umpama kembar. Tengku Murni ialah
anak Datin Maziah yang telah meninggal dunia dalam suatu kemalangan. Datin Maziah tidak percaya Tengku Murni telah meninggal
dunia dan menuduh anak-anak lelakinya ______________________________________. Oleh sebab itu, AH mahu diambil oleh
mereka untuk menggantikan Tengku Murni.AH agak risau untuk menerima tawaran itu biarpun dijanjikan dengan pelbagai
____________________________________________________.
BAB 3 KERANA TERDESAK
Abang Mazran dan Kak Finaz yang ditemani oleh Abang Norman dan Pak Haji Arshad tiba di rumah pak long untuk berbincang
dengan pak long dan mak long. Abang Mazran menceritakan kemalangan yang menimpa adiknya, Tengku Murni. Datin Maziah tidak
dapat menerima hakikat kematian Tengku Murni dalam kemalangan itu. Abang Mazran meminta pak long dan mak long mengizinkan
AH ______________________________________________ ke Kuala Lumpur. Dia berjanji ________________________________
__________________ akan ditanggung sepenuhnya oleh mereka. Demi masa depan AH, pak long dan mak long mengizinkannya
mengikut Abang Mazran dan kak Finaz ke Kuala Lumpur.
BAB 4 SEAWAL KEHADIRAN
Kak Finaz membawa AH ke bilik Tengku Murni yang cantik dan besar. Tengku Muzaffar tidak senang dengan kehadiran AH. Dia
menuduh AH memang ingin menjadi _________________________________________________________________________.
Abang Mazran dan Kak Finaz menyelamatkan keadaan dengan membela AH. AH akhirnya bertemu dengan Datin Maziah. Dia
memainkan peranan sebagai Tengku Murni.
BAB 5 SEBAGAI PELAJAR BARU
Abang Mazran menghantar AH ke ______________________________________________. AH berkenalan dengan Tengku Ellina,
saudara dua pupu dan kawan baik Tengku Murni. Dia juga mula kenal akan beberapa orang pelaajr yang tidak menyukai Tengku
Murni. AH berasa kekurangan kerana ____________________________________. Dia tidak dapat menyertai perbincangan dalam
kelas Cikgu Ramzan. AH berkenalan dengan _________________, yang pernah sekelas dengan Tengku Murni dan Tengku Ellina.
Apabila masuk ke kelas fizik , AH disindir oleh Laili. AH berasa terkilan.
BAB 6 IMBALAN BUDI
AH bertanya tentang dompet Tengku Murni yang hilang itu kepada Kak Finaz. Kak Finaz mengatakan mungkin dompet itu sudah
diambil orang. AH bimbang _____________________________. Kak Finaz menyakinkan bahawa mayat yang dikebumikan itu
memang mayat Tengku Murni.Tengku Datuk Makmur datang menemui AH di biliknya. Dia akan membayar RM500 sebulan kepada
AH sebagai ______________ kerana menyamar menjadi Tengku Murni. AH terpaksa menerima wang itu demi __________________

BAB 7 KERENAH LAILI


AH menghadiri perjumpaan untuk membincangkan __________________________. Laili menyuarakan rasa tidak puas hatinya. Laili
mendakwa kononnya berlaku ___________________________________________. Setiap kelas berpeluang memilih slot yang
digemari. Dia juga mempertikaikan _____________________________________________________________________-. Dakwaan
Laili dibantah oleh Ekran
BAB 8 TERTANYA-TANYA
AH bertanya-tanya mengapa dia tidak dapat berbual panjang dengan Ekran ? Mengapa dia mempunyai keinginan untuk bertemu lagi
dengan pemuda itu? Mengapa Ekran _____________________berhampiran dengan Plaza Cahaya sedangkan gayanya tidak
membayangkan kesussahan hidupnya. AH ke perpustakaan. Fuziana dan Syafikah datang menemuinya. Mereka menawarkan AH
menjadi ______________________________________. Dia menolak tawaran mereka.
BAB 9 EKRAN
AH ke ___________________________________ untuk meminjam beberapa buah buku.Sebenarnya dia Cuma beralasan untuk
keluar rumah. Hasratnya mahu menemui ______________. Dia terserempak dengan Iskandar. Pemuda itu menawarkan diri untuk
menghantar AH balik. AH menolak kerana dia tidak kenal akan Iskandar. Dia menemui Ekran. Ekran memberitahu AH tentang
hasratnya ingin menjadi akauntan.
BAB 10 MELUAH RASA
AH meluahkan perasaannya kepada Ekran. AH hanya menyamar sebagai Tengku Murni untuk memenuhi janjinya kepada Abang
Mazran dan Kak Finaz. Dia menerima tawaran mereka kerana tidak mahu ______________________________________. Dia ingin
membalas budi pak long dan mak longnya juga. Abang Mazran dan kak Finaz berjanji untuk menanggung segala kos rawatan Zuraini
yang lumpuh.
BAB 11 BUKAN DIRANCANG
AH tidak merancang ke rumah Ellina. Ellina mengajak AH ke rumahnya kerana pasukan _______________SM Taman Sari akan
mengadakan sesi perbincangan dan latihan. AH dihambat rasa bersalah kerana berbohong kepada Datin Maziah sebenarnya Datin
Maziah mahu AH ke _________________________ seperti kebiasaan yang dilakukannya. Ellina meminta AH mengambil alih
tugasnya pada hari itu sebagai ________________ Forum Remaja kerana dia terpaksa mengendalikan mesyuarat sekretariat pameran
luar untuk ____________________________________________. Setelah ahli-ahli pasukan Forum remaja melihat _______________
_________________________ AH sebagai pengacara, mereka memutuskan bahawa AH akan kekal mempengerusikan Forum
Remaja.
BAB 12 MELULU
Melalui Ellina, AH mendapat tahu tentang _____________________________________. AH ingin menghulurkan simpati terhadap
Ekran namun gagal untuk berjumpa dengannya. Sebaliknya dia terpaksa berdepan dengan Laili yang membuat tuduhan melulu
terhadapnya. Laili berasa marah kerana AH sudi menjadi pengerusi Forum Remaja tetapi enggan menjadi pengerusi Malam Bakat
Sumbangsih.
BAB 13 HADIAH BERERTI
Datin maziah mengadakan majlis ____________________________ untuk AH. AH teringat apabila Pasukan Forum Remaja SM
Taman Sari diisytiharkan sebagai pemenang. AH turut dipilih sebagai __________________________________ semasa pertandingan
Forum Remaja. Ekran datang cuma untuk menyerahkan hadiah kepada AH. AH meluahkan kerinduan terhadap pak long , mak long,
dan sepupu-sepupunya di kampung kepada Abang Mazran.
BAB 14 MISTERI YANG TERSIMPAN
AH memanfaatkan sepenuhnya peluang yang diberikan oleh Abang Mazran untuk menghubungi rakan-rakan sekampungnya. Kak
Finaz memberitahu AH bahawa Abang Mazran bersetuju untuk memasang talian telefon di rumah pak long. Abang Mazran juga akan
membelikan AH telefon bimbit yang baru. AH terkejut apabila mendapati hadiah itu berupa _____________________________ dan
di dalamnya terdapat sejumlah wang, beberapa keping kad dan sehelai kertas catatan.
BAB 15 KUNJUNGAN MENGEJUT
AH menyuarakan hasratnya kepada Kak Finaz untuk menyambut kepulangan pak long dan Zuraini daripada menerima rawatan di
Indonesia. Kak Finaz berjanji untuk membawa AH balik ke kampung semasa cuti semester pertama nanti. Sekembalinya dari
mengikuti kelas bahasa , AH terkejut melihat pak long dan Zuraini berada di rumah Datin Maziah. _______________ AH terubat
kerana dapat berbual-bual dengan pak long dan Zuraini.
BAB 16 HARI SUMBANGSIH
Hari ini berlangsungnya hari Sumbangsih di SM Taman sari. Ekran yang mengjadi pengerusi pelajar tingkatan lima sibuk
mengendalikan program sempena Hari Sumbangsih.AH mengambil kesempatan untuk berjumpa dengan Ekran di bilik persatuan. AH
mendesak Ekran untuk _______________________________________________________. Ekran mengakui mempunyai hubungan
istimewa dengan Tengku Murni, namun atas sebab-sebab terteentu terpaksa diputuskan.
BAB 17 TERUSIR
AH masih lagi tertanya-tanya tentang hubungan antara Ekran dengan Tengku Murni. Dengan menggunakan teknik yang tertentu., AH
berjaya ___________________________________________________. AH lantas bersemuka dengan Tengku Muzaffar untuk
mendapatkan kepastian. Tengku Muzaffar rupa-rupanya yang menjadi ____________ yang merosakkan hubungan yang terjalin antara
Tengku Murni dengan Ekran. AH tidak berpuas hati kerana kini Tengku Muzaffar melarangnya berkawan dengan Ekran pula.

Akhirnya, berlakulah ___________________ antara mereka dan didengar pula oleh Datin Maziah. Datin Maziah yang terlalu marah
bertindak ____________________________________________________.

BAB 18 HAKIKAT
Kini AH sudah kembali tinggal di rumah pak longnya di _______________________. AH terkejut apabila
keluarga Datuk Makmur datang mencarinya di kampung. Tengku Datuk Makmur menceritakan bahawa
dialah yang telah melanggar teksi yang dinaiki oelh AH sekeluarga sehingga mengakibatkan
______________________________________. Datin Maziah tidak sampai hati apabila melihat AH yang
ketika itu masih bayi menangis kelaparan lalu menyusuinya. Pencariannya berhasil setelah berbual-bual
denga pak long yang kebetulan berkunjung ke rumahnya sekembalinya daripada menemani
anaknya,Zuraini yang ________________________________ di Indonesia.
BAB 19 SEGALA-GALANYA BERAKHIR
AH kembali tinggal di banglo Tengku Datuk Makmur dan Datin Maziah. Dia bserasa lega kerana
_____________________________ sebagai Tengku Murni. Datin Maziah melayannya sama seperti
dahulu. Abang ________________________ pula semakin mendekatkan diri dengan agama. Pasukan
Forum Remaja Sekolah Taman Sari telah menjadi ____________ negeri. Hubungan antara Tengku
Muzaffar dengan Ekran telah pulih. AH juga telah mengetahui siapa sebenarnya Ekran. AH berjaya
mendapatkan kepastian daripada Ekran tentang hubungan mereka berdua.

Tema - ______________________ dan kemuliaan hati seorang gadis dalam menghadapi desakan hidup
Persoalan
a) Pengorbanan untuk menyelamatkan nyawa seseorang serta keluarga sendiri. AH sanggup menerima
tawaran Abang Mazran dan Kak Finaz bagi __________________________________. Kesanggupannya
itu juga membolehkan sepupunya mendapat ____________ bagi ______________________ sebagai
balasan.
b) Keberanian menghadapi risiko. AH seorang gadis yang baru berumur 17 tahun tetapi berani mengambil
risiko menyamar sebagai Tengku Murni untuk membantu sepupunya.
c) Kegigihan menimba _______________________________. Sikap yang ditonjolkan AH, walaupun
berasal daripada keluarga miskin, dia gigih belajar dengan tujuan untuk membaiki masa depan keluarga dan
hidupnya.
d) Sikap mementingkan ____________ atau pangkat. Tengku Datuk Makmur dan anaknya, Tengku
______________ begitu ego dengan status mereka sebagai golongan _________________. Mereka
memandang hina terhadap AH. Rakan-rakan AH juga memandang rendah terhadapnya kerana dia berasal
dari kampung dan hidup miskin.
e) Hubungan cinta yang terputus sebagAi akibat perbezaan darjat. Tengku Muzaffar menghalang hubungan
cinta adiknya Tengku Murni dengan ___________ kerana beranggapan Ekran berasal dari keluarga yang
miskin. Dia juga menghalang hubungan AH dengan Ekran atas alasan yang sama.
f) Kemampuan dari segi kewangan dapat mengubati penyakit. Penyakit lumpuh yang dihidapi sepupu
AH,__________ dapat diubati setelah Tengku Makmur berjanji __________________________________
di Indonesia jika AH sanggup menyamar sebagai adiknya Tengku Murni.
g) Usaha untuk memantapkan penguasaan dalam sesuatu bahasa.

Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


(a) Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda
fahamakan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan atau manggunakana perkataan itu sebagai peribahasa atau nama
khas.
(i) mercu tanda
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(ii) rumah tangga
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(iii) urus setia
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(iv) uji kaji
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(v) pahit manis
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(vi) temu duga
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(b) Sintaksis/Perihal Ayat
Kenal pasti jenis-jenis ayatberikutt. Tentukan sama ada ayat tersebut ialah ayat penyata, ayat tanya, ayat
perintah atau ayat seruan
(i) Rumah yang didirikan di pekan itu sungguh besar.
_____________________________________________________
(ii) Kamu hendak membaca majalah sekarang juga?
______________________________________________________
(iii) Awak lengkapkan tugasan yang diberikan dengan segera.
______________________________________________________
(iv) Sila letakkan kertas siasatan itu di meja saya.
_______________________________________________________
(v) Syabas, awak telah melepasi tahap kelayakan!
_______________________________________________________
(vI) Tun Abdullah Ahmad Badawi merupakan mantan Perdana Menteri Malaysia.
_________________________________________________________________

Modul 2 BMSPM

(c) Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Lanskap di taman itu sungguh menarik kerana pemiliknya sentiasa mengindahi taman tersebut.
_________________________________________________________________________________
(ii) Masalah displin dalam kalangan pelajar sukar dikawal kerana mereka tidak mengarap ilmu yang
disampaikan.
________________________________________________________________________________
(iii) Orang yang menyintai ilmu akan sentiasa memperoleh pelbagai munafaat.
_________________________________________________________________________________
(d) Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa
Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Tuanku Sultan berasa dukacita atas kematian permaisuri baginda ketika menjalani pembedahan di
Selasah Hospital.
_____________________________________________________________________________
(ii) Semua murid-murid diingatkan supaya membelakangi najis dadah.
_____________________________________________________________________________
(iii) Oleh kerana pengetua tidak memperkenankan pendangan itu, projek yang dirancang trpaksa
dibatalkan.
_____________________________________________________________________________
(e) Peribahasa
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan nyatakan peribahasa yang sesuai bagi setiap ayat tersebut.
(i) Azman telah dipulaukan oleh rakan-rakannya oleh sebab perangainya. Dia sering melaga-lagakan
kawannya.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(ii) Rosli tidak yakin terhadap segala tindakan yang hendak dilakukan. Dia tidak percaya bahawa dia
boleh melakukan atau menyelesaikan pekerjaannya dengan baik.
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Roslan pernah bekerja sebagai operator pengeluaran. Berkat usahanya yang berterusan, dIa dilantik
menjawat jawatan ketua pegawai eksekutif.
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Modul 2 BMSPM

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


(a) Tulis dua ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud
dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa atau nama khas.
(i)

halus
saiz yang terlalu kecil
berbudi bahasa yang baik, beradap sopan
Aziz tertumpah sebungkus garam halus ke dalam periuk kari ayam menyebabkan Aziza yam
itu terlalu masin dan tidak boleh dimakan
Mardiah dipuji oleh semua guru kerana memiliki perwatakan yang lemah lembut dan halus
budi perkertinya.

(ii)

hangat
peristiwa baru berlaku
Tidak tenang, tegang
Berit kematian Raja Pop, Micheal Jackson hangat dibicarakan pelbagai media massa di
seluruh dunia.
Perdebatan hangat antara pihak kerajaan dan pembangkang sering berlaku di parlimen.

(iii)

Hidup
Bernyawa
Masih berfungsi
Tiada seorang pun penumpang atau anak kapal yang hidup selepas kapal terbang itu
terhempas di Lutan Atlantik
Enjin kereta saya tidak boleh hidup, walaupun sudah tiga jam saya cuba, kata Zainal kepada
Adri.

(b) Gabungkan ayat-ayat dalam petikan di bawah menjadi tiga ayat majmuk tanpa mengubah maksud dan
struktur asalnya.
Buah manggis terkenal sedap. Buah manggis enak dimakan mentah. Buah manggis mempunyai
kulit tebal. Kulitnya tidak boleh dimakan. Buah manggis mempunyai isi yang putih dan
manis.Kulit manggis mempunyai pewarna/getah yang sukar hilang jika terkena baju. Buah
manggis kaya dengan Xantho. Xantho merupakan sejenis antioksida. Buah ini dikatakan boleh
membantu memulihkan sistem imunisasi badan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan imbuhan. Anda tidak
perlu menyalin ayat itu semula.
(i)

Johari mengalami sakit pingang yang kronik sejak dijatuhi dari pokok pulasan bulan lalu.
________________________________________________________________________

(ii)

Pekerja di Jerman mengadakan pikit kerana menuntutu dinaikkan gaji dan elaun kerja.
________________________________________________________________________

(iii)

Republik Iran kini bergolak selepas pilihanraya kerana parti pembangkang percaya kerajaan
menipu sewaktu kira undi dijalankan
___________________________________________________________________________

(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa.Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.
(i)

Di masa pentadbiran Bill Clinton banyak bil-bil perbelanjaan kakitangannya belum


dijelaskan.
Di masa Pada
Banyak bil-bil - banyak bil

(ii)

Artis tersohor Malaysia, Siti Nurhaliza berjaya meraih hati penonton dengan persembahan
nyanyian yang teramat baik sekali pada malam tadi.
meraih manambat
Teramat baik sekali amat baik sekali

(iii)

Buah rambutan itu dipetik oleh saya untuk dibahagi-bahagikan kepada semua kaum tetangga
saya.
kaum juran
dipetik oleh saya petik

(e) Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
Akmal berangan-angan untuk menjadi juruterbang pesawat MAS setelah tamat belajar nanti
tetapi dai malas belajar sehingga selalu dimarahi oleh ayahnya. Ayahnya telah menasihatinya
sekiranya dia ingin berjaya dai mesti berubah sikap kerana orang yang malas tidak akan
maju. Sekiranya dia rajin membuat latihan dan belajar tentu dia akan berjaya tetapi jika dia
terus membuat pelbagai alasan apabila disuruh belajar atau membuat latihan maka sukarlah
untuk dia mengecap kejayaan.
Ibarat mencangkul angin
Malu berkayuh perahu hanyut, malu bertanya sesat jalan
Hendak seribu daya tak hendak seribu dalih

Modul7 cikguchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemabhiran Bahasa


(a) Tulis dua ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud
dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa atau nama khas.
(iv)

Sepak
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(v)

Selak
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Semak
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(vi)

(b) Tukarkan cakap ajuk di bawah keapda cakap pindah tanpa mengubah maksud aslnya
(i) Pinjamkan saya novel yang kamu pinjam di perpustakaan kelmarin, Othman berkata kepada
Abu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Karim, rombongan ke Kelantan pad minggu hadapan terpaksa ditangguhkan, kata Siti
kepada Karim.
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Ali, tolong beritahu cikgu bahawa aku tidak dapat hadir ke sekolah pada esok hari, kata
Dollah kepada Ali.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan imbuhan. Anda tidak
perlu menyalin ayat itu semula.
(iv)

Penduduk kampung bertungkus lumus mengembleng tenaga untuk menyiapkan surau di


kampung mereka.
________________________________________________________________________

(v)

Yang Dipertuan Agong mengurniai pingat kebesaran itu kepada Encik Abdul Wahid.
________________________________________________________________________

(vi)

Para pembeli akan diberikan baucAr di samping memperolehi pelbagai hadiah lain.
__________________________________________________________________________

(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa.Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.
(iv)

Antara faktor-faktor pemain bertembung semasa perlawanan hoki itu ialah kelemahan
pengadil.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

(v)

Pada masa kini orang tua juga suka menyaksikan televisyen.


__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(iii)

Kebanyakan pokok-pokok di kawasan sekolah telah dicantas oleh tukang kebun.


___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

(e)Kemukakan peribahasa yang releven dengan situasi yang diberikan.


Sultan Mahmud bertitah bahawa jika ada negeri maka sudah pasti ada rakyatnya. Baginda juga
mengingatkan rakyatnya supaya berhati-hati ketika membelanjakan wang masing-masing. Selain itu,
rakyat juga diingatkan supaya memelihara adat yang diwarisi sejak turun-temurun.

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
___

Modul8chanonelearningspm

Latihan menukar perbualan dalam bentuk laporan dengan mengekalkan maksud asalnya. Gunakan
bahasa yang gramatis.
Latihan 1
Apa yang kaubawa itu Sofia? tanya Lili.
Aku membawa buah-buahan istimewa untukmu, kata Sofia sambil menghulurkan bungkusan itu kepada
Lili.
Eh, ini buah apa ? Belum pernah aku melihat buah-buahan ini, kata Lili sembil membuka bungkusan itu.

Ha, inilah jambu gelas ! Nenek aku bawa buah-buahan ini dari kampung semalam, kata Sofia kepada
Lili.
Jawapan :
1. Lili ________________________________________________________________________________.
2. Sambil menghulurkan bunkusan kepada Lili, Sofia ___________________________________________
___________________________________________________________________________________.
3. _________________________________________Lili ingin tahu tentang buah-buahan itu yang _______
_______________________________________________________________ sebaik sahaja membuka
bungkusan itu.
4. Sofia _______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Latihan 2
Farah
Fauzan
Farah
Fauzan
Farah
Fauzan

: Fauzan, mana kau letak buku aku ?


: Carilah sendiri, kalau cari dengan mulut macam mana nak jumpa ?
: Buku tu kau yang pinjam, tentulah kau saja yang tahu.
: Baiklah, sebenarnya akau belum habis baca lagi, esok pagi aku pulanglah.
: Kalau cakap macam tu tak adalah aku marah.
: Maafkanlah aku, esok aku pulangkan.

1.____________________________________________________________________________________.
2. __________________________________________________________ buku itu sendiri. Fauzan
____________________________________________________________ Farah mencari buku itu
_________________ sudah pasti dia tidak dapat menjumpainya.
3. Farah _______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Fauzan ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5.Farah________________________________________________________________________________
6. Fauzan
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
.
Modul9spmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


a) Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i)

bersendirian berpendirian
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____

(ii)

menyalurkan - penyaluran
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____

(iii)

perubahan pengubahan
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____

b) Tukarkan ayat bersusunan songsang di bawah ini kepada ayat bersusunan


biasa
(i)

Menjanakan kualiti modal insan di Malaysia Pelan Induk Pembangunan


Pendidikan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

SelepasnNegara mencapai kemerdekaan kadar kemiskinan tegar


semakin berkurang.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Mendorong pelajar membaca dan menghafal untuk menjawab soalan


sistem peperiksaan berorientasikan peperiksaan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

c) Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-

kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i)

Perubahan gayahidup menyebabkan rakyat semakin kurang


memberikan penekanan terhadap penjagaan kesihatan hingga
menyukarkan mereka mengawal penyakit merbahaya.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________
Modul9spmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


d) Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(iv)

bersendirian berpendirian
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________

(v)

menyalurkan - penyaluran
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________

(vi)

perubahan pengubahan
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________

e) Tukarkan ayat bersusunan songsang di bawah ini kepada ayat bersusunan


biasa

(iv)

Menjanakan kualiti modal insan di Malaysia Pelan Induk Pembangunan


Pendidikan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(v)

SelepasnNegara mencapai kemerdekaan kadar kemiskinan tegar


semakin berkurang.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(vi)

Mendorong pelajar membaca dan menghafal untuk menjawab soalan


sistem peperiksaan berorientasikan peperiksaan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

f)

Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(ii)

Perubahan gayahidup menyebabkan rakyat semakin kurang


memberikan penekanan terhadap penjagaan kesihatan hingga
menyukarkan mereka mengawal penyakit merbahaya.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________

(iii)

Golongan yang enggan memikul amanah akan menggunakan


pendekatan injit-injit semut agar petanggungjawaban itu dapat
dialihkan kepada pihak lain.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________

(iv)

Syarikay-syarikat kecil milik keluarga harus menggabung untuk


membentuk konsurtium bagi meraih peluang perniagaan yang lebih
besar.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________

g) Dalam ayat-ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tdak perlu menyalin ayat itu semula.
(i)

Penggunaan minyak masih meningkat jika harganya naik, hal ini


membuktikan bahawa pemilik kenderaan masih melakukan
pemborosan.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________
(ii)

Pihak berkuasa harus memantau daripada semasa ke semasa dan


bertindak tegas terhadap pihak yang membina menara komunikasi
secara haram di sesetengah tempat di negara ini.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________
(iii)

Kajian secara mendalam harus dilakukan dengan mengenal pasti


khasiat herba dan ubat tradisional termasuk kepentingan sebagai
antidos juga.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________________+
h) Berikan maksud peribahasa di bawah ini.
(i)

Berpeluk tubuh
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Musang berbulu ayam


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Jika kepalanya ular, takkan ekornya belut


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

Modul10spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


i) Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(vii)

seiring
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(viii)

beriringan
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ix)

mengiringi
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(x)

mengiringkan
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(xi)

iringan

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
(xii)

pengiring
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

j)

Sintaksis/Perihal ayat

Tukarkan ayat bersusunan songsang di bawah ini kepada ayat bersusunan


biasa
(vii)

Tertidur Kamal di situ kerana keletihan.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(viii)

Sungguh cantik pemandangan di situ.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ix)

Sedang membaca buku budak yang pintar itu.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

k) Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula

(v)

Sessi perbincangan itu sangat penting untuk mengstrukturkan semula


projek itu.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(vi)

Yang Berhormat Dato Malek akan dipilih secara otomatik mengetuai


jawatankuasa yang bertanggungjawab untuk mengstabilkan
kedudukan ekonomi negara.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(vii)

Lembaga Perlesenen akan menarik balik lesen pehak yang melanggar


peraturan yang ditetapkan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

l)

Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula

(i)
Semua kanak perlu bijak menyusun masa depan untuk kebaikan
sendiri.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Ahli jawatankuasa-ahli jawatankuasa seminar itu kecewa kerana


juruacara yang sepatutnya membentangkan kertas kerja tidak hadir.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Kesempitan masa menyebabkan dia tidak sempat untuk menyiapkan


kerja rumah yang gurunya berikan.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

e)

Peribahasa
Berikan simpulan bahasa yang membawa maksud yang sama dengan
simpulan bahasa berikut.

a.

Anak tut
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__

b.

Arang di dahi
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__

c.

Intan baiduri
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__

Menukarkan Ayat Cakap Ajuk(dialog) kepada Cakap Pindah (laporan)


Bil
1
2

Cakap ajuk
saya,aku,hamba,patik
beta

Cakap pindah
dia, ia,nya
Baginda

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Kita,kami
Kami,engkau,anda
dia
mereka
ini
sini
begini
sekarang
Malam tadi
Hari ini
semalam
bukan
tidak
ya
Cis!
Amboi!
Hore!
Aduh!
Eh!
Oh!
bila
apa
mengapa
bagaimana
mana
?
KN
KN
KN
KN
KN

Mereka
Dia,nya,mereka
Dia
Mereka
Itu
Situ
Begitu
Masa itu,ketika itu
Malam yang lepas
Hari itu
Hari yang sebelumnya
Menolak,mengatakan bukan
Menidakkan,menafikan
Mengiakan,mengakui,bersetuju
Dengan perasaan marah
Dengan nada terkejut
Dengan nada gembira
Sambil mengerang kesakitan
Dengan nada hairan
Dengan perasaan terkejut
Masa,waktu,tarikh
Perkara,benda
Sebab
Cara
Tempat,kedudukan
Ingin tahu( sama ada)
Menjelaskan bahawa
Menyatakan
Menegaskan
Memberitahu bahawa
Meminta,menyuruh,merayu,mendesak

1. Ah Hong
: Hai Johari, nak ke mana?
Johari
: Oh, Ah Hong! Saya sangka entah siapa tadi! Saya nak ke bandar.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Ah Poh
: Eh, eh! Mengapakah awak berkata begitu?
Zul
: Kita masih ada makanan dan negara kita pun aman.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Veloo
: Sudah lama tiba?
Dali
: Baru saja. Kalau hisap roko, sebatang pun belum habis.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Wah, sedap sungguh mi ni, kata Linda.

Umm, memang betul. Di mana awak beli? Siti bertanya.


______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Shahril
: Anda diminta jumpa pengetua.
Susy
: Apa yang nak dibincangkannya?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
6. Kita akan kahwin tak lama lagi, kata Ah Huat.
Saya tak mahu, kata Ashawara.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
7. Cikgu Imah : anda semua mesti hadir hari ini.
Fauzi
: Ya, tetapi kami tak nak berlatih di sini!
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8. Yasti : Kamu nak ke mana?
Amy : Saya nak ke sekolah.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9. Mona
:Bila engkau hendak berpindah ke sini?
K en Seong
: Mungkin bulan depan.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
10. Wati
: Begini caranya nak jawab soalan ini.
Prema
: Oh! Baru saya faham sekarang.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
11. Sultan
: Cis, beta murka akan mereka!
Bendahara
: Bersabarlah.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12. Samy
: Saya cinta pada Ah Poh.
Ah Cheng
: Pandai-pandailah kamu menjaga hatinya.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Modul2spmpmchanonelearningcentre

KESALAHAN EJAAN DAN IMBUHAN


(A) ejaan bagi kata majmuk yang dieja bercantum
Apabila
Apakala
Apalagi

Jawatankuasa
Setiausaha
Tanggungjawab

Perihal
Suruhanjaya
Olahraga

Bagaimana
Manalagi
Manakala
Padahal
Kadangkala
Sediakala
daripada

Warganegara
Tandatangan
Kerjasama
Kepada
Kakitangan
Dukacita
Sukacita

Beritahu
Bumiputera
Antarabangsa
Bumiputera
Sukarela
Matahari
pesuruhjaya

(B) Ejaan bagi kata majmuk yang dieja terpisah


Surat khabar
Alat tulis
Campur aduk
Gambar rajah
Guru besar

Reka bentuk
Kuat kuasa
Kapal terbang
Kereta api
Pilihan raya

Rumah tangga
Senarai hitam
Setia kawan
Tolak ansur
Satu padu

(C) Ejaan bagi kata majmuk yang dieja terpisah + imbuhan


Kata majmuk
Ambil alih
Kuat kuasa

awalan
Mengambil alih
Penguat kuasa

apitan
Pengambihan
penguatkuasaan

(D) Ejaan bagi kata majmuk yang dieja terpisah + digandakan


Kata majmuk
Alat tulis
Guru besar
Surat khabar

Penggandaan
Alat-alat tulis
Guru-guru besar
Surat-surat khabr

(E) Ejaan bagi kata majmuk yang dieja bercantum + digandakan


Kata majmuk
Kakitangan
setiausaha
jawatankuasa

Penggandaan
Kakitangan-kakitangan
Setiausaha-setiausaha
Jawatankuasa-jawatankuasa

Latihan Ejaan (A)


Ejaan Salah
1. Akitek
2. Atlit
3. Beersyukor
4. Bistari

Ejaan Betul
1.
2.
3.
4.

Ejaan salah
Analisa
Baucer
Beserta
Bowling

Ejaan betul

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Buffet
Calun dailog
Efisyen
Ekslusif
Engkar
Gembeleng
Gulong
Ide
Impot
Inspekter
Istirehat
Juwita
Kampong
Karenah
Kerdhaan
Keunikkan
Kolestrol
Komplek
Lagenda
Lanskap
Lebel
Leukimia
Lojik
Maksima
Masaalah
Mekanisma
Mempemirkan
Mencatit
Mengenepikan
Mengujudkan
Merbahaya
Munshi
Oditirium
Aptima
Dailog
Deligasi

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Bumiputra
Catit
Definasi
Deraf
Ehsan
Ekspot
Febuari
Geraf
Hurmat
Iktizam
Injin
Istihar
Kadhi
Kapitalisma
Kelender
Kerinting
Kianat
Komersil
Kantigen
Lakun
Lapuran
Lencungan
liberalisma
Losyen
Manafaat
Mee
Membasoh
Menakibatkan
Mengenegahkan
Mengswastakan
Mentera
Minima
Nasionalisma
Olih
Organisme
Johor Bharu

Latihan Ejaan (2)


1.
2.
3.
4.

Salah
Otomatik
Paspot
Pehak
Pemerosesan

Betul
1.
2.
3.
4.

Salah
Pamir
Patriotisma
Pelancung
Pemilekan

Betul

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

Pengembala
Pengstrukturan
Pensil
Pergerakkan
Perlabelan
Perlancarang
Perletakan
Perlanggaran
Pesaraan
Plan
Prosidur
Renik
Samada
Sayyid
Sekala
Sekelian
Sessi
Siksa
Stesyen
Sulong
Talipon
Tulin
usek

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

Pengemblengan
Pengwartaan
Perabut
Perihatin
Perlaburan
Perlesenan
Pertunjukkan
Pesiaran
Profession
Protin
Saidina
Sayugia
Sediada
Sekaligus
Sekim
Setor
Snooker
Stokin
Seunnah
Trampil
Ugama
Warong
spesis

Modul11spmonelearningcentre

Ayat Aktif dan Ayat Pasif


AYAT Aktif
KN + KK(imbuhan meN-) + objek

Ayat Pasif
(i)
Objek + di+KK + Objek
(Objek KGNK-3

Cth: Ali sedang membaca buku itu.


Cth : Saya sedang membaca buku itu.

- KN Am
- KN Khas
(ii)
Objek + KN+ KK (x imbuhan)
(KN- KGNK-1 dan ke-2)
Cth: (i) Buku itu dibaca oleh Ali.
Cth: (ii) Buku itu saya baca.

Latihan 1 : Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif.


1. Saya telah menulis karangan tentang teknologi maklumat di Malaysia.
_________________________________________________________________
_
2. Kamu tidak harus mengotorkan kawasan taman permainan itu.
_________________________________________________________________
_
3. Puan Chan akan membuka kedai makan di sana.
_________________________________________________________________
_
4. Kita perlu menghulurkan bantuan kepada mangsa tsunami.
_________________________________________________________________
_
5. Beliau menyampaikan ceramah itu dengan semangat yang berkobar-kobar.
_________________________________________________________________
_
Latihan 2 : Tukarkan ayat ayat pasif di bawah kepada ayat-ayat aktif.
1.
Tingkap ruang tamu itu dilapnya setiap minggu.
_____________________________________________________________
2.

Cincin itu mesti kaucari sampai dapat.

_____________________________________________________________
3.

Sungai Kelang akan diperlebar dan diperdalam oleh kerajaan.

_____________________________________________________________
4.

Firdaus telah dilantik oleh mereka sebagai ketua samseng di


kampung itu.
_________________________________________________________________
_
5
Tugas ini telah tuan jalankan dengan cemerlang.

_________________________________________________________________
_
Modul12spmonestoplearningcentre

Ayat susunan biasa dan ayat songsang


Ayat susunan biasa
Subjek + Predikat
Cth: Budak itu + sedang mandi.

Ayat songsang
Predikat + subjek
Sedang mandi + budak itu

Latihan 1 : Songsangkan ayat-ayat berikut.


1.

Ali guru Matematik di sekolah saya.

__________________________________________________________________
2.

Kamu tidak harus mengotorkan kawasan taman itu.

__________________________________________________________________
3.

Puan Chan bercadang membuka sebuah kedai makan di situ.

__________________________________________________________________
4.

Ah Seng sedang tidur di serambi rumah.

__________________________________________________________________
5.

Beliau amat rajin dan cekap pula.

__________________________________________________________________
Latihan 2 : Tulis ayat songsang berikut dalam susunan biasa.
1.

Membaca buku budak yang rajin itu.

__________________________________________________________________
2.

Dipuji oleh gurunya budak itu.

__________________________________________________________________
3.

Di kampung Baru dalam Wilayah Persekutuan rumah kediamannya.

__________________________________________________________________

4.

Daripada pihak penganjur hadiah itu.

__________________________________________________________________
5.

Belum tiba lagi rombongan pengantin laki-laki.

__________________________________________________________________

M0DUL13SPMONELEARNINGCENTRE

Latihan menulis ayat judul / ayat topik


- terdapat 2 cara menulis ayat judul/ayat topik iaitu :
- a) Soalan + Isi (S + I)
- b) Isi + Soalan (I + S)
Cth: Soalan
Bincangkan kepentingan sikap suka membeli barangan buatan Malaysia dalam klangan
masyarakat Malaysia.
Isi 1 : menangani kegawatan ekonomi
Isi 2 : memupuk sikap berjimat cermat
Isi 3 : memajukan bidang perindustrian di negara ini
Isi 4 : meningkatkan semangat patriotik
Isi 5 : menawarkan peluang pekerjaan
Pendahuluan____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Isi
Sikap suka membeli barangan buatan Malaysia sudah pasti mampu menangani kegawatan
ekonomi di negara ini. ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________. Tegasnya, kemelut
kegawatan ekonomi dapat dibendung seandainya barang buatan Malaysia menjadi pilihan.
Amalan membeli barangan buatan Malaysia akan memupuk sikap berjimat cermat. ____________
_____________________________________________________________________________________.
Pendek kata,___________________________________________________________________________
____________________________.
Selain itu, seandainya barangan buatan Malaysia menjadi pilihan, pelbagai industri dapat
dimajukan di negara ini. __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________. Jelas kelihatan,____________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Semangat patriotik rakyat Malaysia dapat ditingkatkan sekiranya mereka mengutamakan barangan
buatan Malaysia.________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
_________________________________. Jelaslah bahawa______________________________________
____________________________________________________________________.
Pelbagai peluang pekerjaan akan wujud apabila barangan buatan Mlaysia diutamakan. _________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Tegasnya, _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Kesimpulannya, ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________.

Latihan menulis ayat judul / ayat topik (2) (S+I) / (I+S)


Soalan : Bincangkan punca-punca yang mencetuskan maslaah kemalangan jalan raya dan kemukakan
saranan yang efektif untuk mengatasi masalah ini.
Punca masalah kemalangan jalan raya:
(1) Undang-undang longgar:
AJ : __________________________________________________________________________________
AP: __________________________________________________________________________________.
(2) Sikap negatif masyarakat:
AJ : __________________________________________________________________________________.
AP: __________________________________________________________________________________.
(3) Keadaan fizikal jalan raya :
AJ : __________________________________________________________________________________.
AP : _________________________________________________________________________________.
(4) Kempen kurang berkesan:
AJ : __________________________________________________________________________________.
AP : _________________________________________________________________________________.
Cara atasi masalah kemalangan jalan raya:
(1) Penguatkuasaan undang-undang :
AJ : __________________________________________________________________________________.
AP: __________________________________________________________________________________.
(2) Peranan kerajaan :
AJ : _________________________________________________________________________________.
AP : _________________________________________________________________________________.

(3) Pengguna jalan raya bersikap positif:


AJ : _________________________________________________________________________________.
AP : _________________________________________________________________________________.

Latihan menulis ayat judul 3


Soalan 1 : Segelintir ramaja mengisi masa lapang mereka dengan aktiviti yang tidak berfaedah seperti
melepak di pusat beli-belah dan terlibat dalam perlumbaan haram. Berikan pendapat anda tentang puncapunca remaja terlibat dalam aktiviti yang tiedak berfaedah dan kemukukan langkah-langkah mengatasinya.
(P) ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
(Isi 1)Sikap negatif ibu bpa merupakan ________________________ yang menyebabkan remaja
terlibat dalam aktiviti tidak bermanfaat. _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
(Isi 2) Pengaruh negatif rakan sebaya _______________________________________________
apabila kita membicarakan isu ini.__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
(Isi 3) Media massa merupakan _____________________________________________ dalam
memastikan remaja memenuhi masa lapang secara bermanfaat. ___________________________________
____________________________________________________________________________.
(Isi 4) selain itu, sikap positif ibu bapa merupakan ______________________________________
dalam emmastikan para remaja tidak terlibat dalam gejala negatif. ________________________________
_________________________________________________.
(Isi 5) Pihak sekolah mampu memainkan peranan sebagai ________________________________
dalam membendung isu ini. _______________________________________________________________
______________________________________.
Secara tuntas,____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
Soalan 2 : Kempen Utamakan Keluarga, Semakin Hari Semakin Sayang telah dilancarkan oleh pihak
kerajaan untuk memupuk nilai kasih sayang yang kian luntur. Bincangkan cara-cara mengeratkan hubungan
kekeluargaan.
(P) ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
(Isi 1) Ibu bapa wajar memainkan _____________________________________ untuk
mengeratkan hubungan kekeluargaan. ______________________________________________________

______________________________________.
(Isi 2 ) Ingatlah bahawa kalau tidak dipecahkan ruyung _________________________________.
Lantaran itu, hubungan kekeluargan dapat dieratkan melalui ____________________________________
Pihak kerajaan.
(Isi 3) Di samping itu, media massa merupakan ______________________________ dalam
mengertakan hubungan kekeluargaan. _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
(Isi 4) Selain itu, didikan agama dan moral merupakan __________________________________
dalam mewujudkan keluarga yang ________________ di negara ini. ______________________________
__________________________________________________.
(Isi 5) Penganjuran _________________________________ mampu menjadi senjata yang paling
ampuh dalam melahirkan keluarga yang _________________ di negara ini. ________________________
__________________________________________________.
Secara tuntas, ___________________________________________________________________
_________________________________________________________.
Modul14spmonelearning centre

Kemahiran menggunakan peribahasa dalam penulisan


(1) Isu/tajuk : Kepentingan semangat patriotik/kepentingan perasaan cintakan tanah air.
Isi
: Melahirkan masyarakat yang bersatu padu
Perasaan cinta akan tanah air __________________________________________
__________________________________. Mereka akan cuba bertolak ansur dan hidup saling memahami
antara satu sama lain. Mereka akan sanggup buang yang _____________________________________
bagi memupuk perpaduan kerana sayang akan negara sendiri. Mereka akan saling bekerjasama bagai
___________________________ untuk menjaga nama baik negara dalam segenap aspek. Sebagai contoh,
apabila negara kita bertanding dalam sebarang kejohanan sukan bertaraf antarabangsa, para peminat
berbilang kaum akan menyokong pasukan tanah air. Mereka sanggup bersatu hati dan berpadu tenaga
bagai ________________________ untuk menyemarakkan semangat atlet negara yang bertanding. Segala
peerbezaan dari segi agama, bahasa dan bangsa telah dipinggirkan. Jelas kelihatan,
____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
(2) Isu/tajuk
Isi

: Punca-punca kemerosotan mutu sukan tanah air


: Kelemahan pemimpin badan-badan sukan

Kelemahan _____________________________________________________________________
______________________________________________________________. Ada pemimpin badan sukan
tertentu yang boleh dianggap seperti harapkan sokong, ________________________________________.
Mereka bersikap lepas ___________ dan lebih mementingkan diri sendiri daripada menjaga kebajikan para
atlet. Terdapat juga segelintir pemimpin yang asyik bertelagah sesama sendiri. Contohnya, para pemimpin
Persatuan Badmintaon Malaysia pernah bertelagah dengan pemimpin kelab badminton profesional, Nusa
Mahsuri. Impaknya, para pemain badminton tanah air yang tertekan dan menjadi mangsa kerana gajah
______________________, _______________________________________. Pendek kata, ____________
_____________________________________________________________________________________.
(3) Tajuk/Isu
Isi

: Langkah-langkah mengatasi kegawatan ekonomi


: Berjimat cermat semasa berbelanja

Amalan ___________________________________merupakan langkah dominan dalam


menangani kegawatan ekonomi. Dalam menghadapi kegawatan ekonomi, kita harus menambah tabungan
dan tidak harus berbelanja mengikut nafsu kerana ikut hati ________, ____________________________.
Mereka yang begitu rakus berbelanja pasti akan terjebak dengan masalah hutang. Keadaan ini akan

menggugat kestabilan ekonomi sesebuah keluarga itu dan membebankan mereka. Kita hendaklah bersikap
_______________________________________________________ semasa merancang perbelanjaan.
Janganlah mudah terpengaruh dengan iklan-iklan yang hanya ____________________________________.
Pengguna yang berjimat cermat pasti berhati-hati ketika berbelanja dan berusaha menabung sedikit demi
sedikit untuk meningkatkan simpanan kerana _______________________________________________.
(4) Isu/tajuk
Isi

: Kemerosotan mutu sukan negara


: Kesimpulan

Konklusinya, langkah-langkah yang proaktif perlu diambil untuk memartabatkan mutu sukan
tanah air. Sikap ________________ dan menuding jari antara satu sama lain tidak seharusnya menjadi
amalan. Sebaliknya, semua pihak mesti bersikap bagai __________________________________ dalam
memastikan mutu sukan tanah air setanding dengan negar-negara lain di persada antarabangsa. Ingatlah
bahawa yang bulat ___________________________________________________________________.
Justeru, melalui keprihatinan semua pihak, sudah pasti negara kita dapat duduk sama rendah,__________
______________________ dengan negara-negara yang telah maju dalam bidang sukan dai pentas dunia.
Modul15spmonelearningcentre

Pengetahuan dan kemahiran bahasa.


A) Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i) Ibu memarahi Aina kerana ponteng sekolah.
______________________________________________________________________________________
(ii) Saya membaca novel tulisan sasterawan negara itu.
______________________________________________________________________________________
(iii) Mereka menghadiri perjumpaan persatuan pada setiap minggu.
______________________________________________________________________________________
B) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan imbuhan.
Senaraikan dan betulkan keslaahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan imbuhan .Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Latihan itu disediakan untuk gulungan belia yang berminat dalam bidang berniaga.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
(ii) Pensil adik telah dicurikan oleh kawannya semasa di sekolah.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(iii) Dia sudah dewasa, tetapi masih tergantung hidup pada belas ehsan ibu bapanya.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
C) Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.
(i) Pak Mat mengikat kerbaunya kepada sebatang pokok.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(ii) Ketua kampung itu mengambil berat terhadap kebajikan anak-anak bawahannya.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(iii) Pertelagahan di antara adik-beradik tidak akan berpanjangan, bak kata pepatah air dikerat takkan putus.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
D) Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan
tiga situasi yang berbeza yang terdapat dalam petikan ini.
Sebagai sebuah negara yang mempunyai masyarakat berbilang kaum, nilai hidup bekerjasama dan
bermuafakat sangat penting. Suka duka dan susah senang dalam usaha membangunkan negara dan
memastikan keamanan berterusan perlu dipikul oleh setiap anggota masyarakat. Hal ini demikian, kerana
kemakmuran negara dan pertumbuhan ekonomi yang kita kecapi hari ini tidak diperoleh dengan mudah,
tetapi dengan air mata dan darah para pejuang tanah air.
(i) _____________________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________________
(iii) _____________________________________________________________________________
Modul16spmonelearningcentre

Menyambung Ayat gunakan kata hubung


Kata hubung gabungan

dan, atau, serta, tetapi, lalu, malahan, sambil,


kemudian

Kata Hubung Pancangan

yang, kerana, sekiranya, kalau, hingga, sementara,


ketika, walaupun, agar, semoga, andai kata, jika,
jikalau, setelah, tatkala, sungguhpun, meskipun,
supaya, kendatipun, semasa, sewaktu, untuk,
apabila, bahawa

LATIHAN 1

Sambungkan ayat-ayat pendek dalam petikan di bawah supaya menjadi dua ayat sahaja dengan memelihara
susunan dan maksud asal ayat-ayat itu.

Pihak media massa membincangkan masalah pendidikan. Masyarakat membincangkan


masalah pendidikan. Masalah ini perlu ditangani segera. Masalah ini membabitkan aspekaspek moral dan disiplin. Masalah moral bermula dari rumah. Kurang didikan agama
menyebabkan anak-anak bertindak liar. Mereka tidak menghormati orang tua. Mereka
tidak langsung mengamalkan akhlak yang mulia.
1.____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
LATIHAN 2

Kejohanan olahraga MSSM telah diadakan di Stadium Darul Aman, Alor Setar, Kedah.
Kejohanan ini diadakan pada 28 April hingga 30 April 2008. Kejohanan ini telah
dirasmikan oleh Menteri Pelajaran Malaysia. Pujian telah diberikan kepada pihak pengelola.
Pihak pengelola telah berjaya melicinkan perjalanan kejohanan. Hal ini membayangkan
kemampuan Majlis Sukan Negeri Kedah menjadi tuan rumah kejohanan tersebut.

1.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Modul1 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i)

desas-desus
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Huru -hara
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

gerak-geri
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iv)

koyak-rabak
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iv)

mundar-mandir

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
(v)

riuh-rendah
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

B Sintaksis/Perihal ayat
Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud
asalnya.

(i)

Beberapa orang pelajar yang bermasalah telah saya kenal pasti.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Mereka mesti menyiapkan latihan itu hari ini juga.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Sebentuk cincin telah dihadiahkan oleh ibu kepada kakak.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula

(i)

Setiap lapisan masyarakat haruslah menggembeleng tenaga untuk


memaju negara..
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Ali amat menyintai Aisyah dan dia berasa amat tertekan selepas
kematian isterinya itu.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Aina membaca ayah suratkhabar yang dibeli olehnya tengah hari


tadi.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula

(i)

Berbagai usaha telah diambil oleh Dewan bahasa dan Pustaka untuk
memperkasa kedudukan bahasa Melayu.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(vi)

Tidak ada ibu bapa yang tidak sayangkan anak-anak dia.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(vii)

Surat daripada Jabatan Bekalan Air telah diterima oleh saya pagi tadi.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

E Peribahasa
Tulis peribahasa yang sesuai bagi setiap situasi di bawah.

(i)

Siva yang tidak pandai dalam mata pelajaran Sejarah itu menyalahkan
gurunya dengan mengatakan bahawa beliau tida k tahu mengajar.
Sikap Siva ini diibaratkan
_______________________________________________________________________

(ii)

Kini semakin banyak orang yang sanggup berbelanja besar untuk


melangsingkan badan. Semakin banyak jugalah pihak yang mengambil
kesempatan untuk mengaut keuntungan. Perbuatan kebanyakn pihak
itu boleh diibaratkan ____________________
_______________________________________________________________________

(iii)

Lian Lai dan Mohd Rais telah berbaik semula, namun bagi Mohd Rais
tidak mudah baginya untuk melupakan perbuatan yang telah
dilakukan oleh Lian Lai suatu ketika dahulu. Keadaan begini dikatakan
___________________________________________
_______________________________________________________________________

Modul1 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

sejarah - sejadah
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_

(ii)

karangan - kurungan

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
(iii)

melecur - melecut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

B Sintaksis/Perihal ayat
Tulis dialog di bawah ini dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.

Ani
Ain
Ani
Ain
Ani

: Sudah awak siapkan tugasan yang diberikan oleh Puan Aini?


: Belum lagi. Sekejap lagi saya siapkan.
: Jangan menangguhkan kerja kerana kerja bertangguh tak menjadi.
: Betul juga kata-kata awak, Ani
: Syukurlah jika awak sudah sedar.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Penduduk Taman Damai mengadakan gotong royong untuk membersih
kawasan taman

itu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Juru latih bola sepak negara menyatakan bahawa sikap negatif sesetengah
pemain
menyebabkan perlawanan pada musim ini kurang terserlah.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii)Hasnah ingin berjumpa dengan kakaknya yang telah berpisah sejak 20
tahon yang lalu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i)

Dia mengemukakan berapa cadangan di dalam mesyuarat itu.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

Ahmad berada di pejabat sehingga pukul 7.00 malam.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

Mereka sedang membincangkan tentang masalah keruntuhan politik di

Iraq.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
E) Peribahasa
Berikan maksud bagi setiap peribahasa di bawah.
(i) Enak lauk dikunyah-kunyah, enak kata diulang-ulang.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Mahal tak dapat dibeli, murah tak dapat diminta.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Walaupun ada umpan, belum tentu ada ikan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Modul21spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

jinak berjinak-jinak
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_

(ii)

turut berturut-turut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

ulang - berulang-ulang

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

B Sintaksis/Perihal ayat
Tulis petikan di bawah ini dalam bentuk cakap ajuk. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.

Shafika ingin tahu ke mana arah tujuan Livia. Livia memberitahu


bahawa dia hendak ke perpustakaan untuk memulangkan buku novel yang
dipinjamnya. Kemudian Shafika meminta Livia memberitahunya tajuk dan
nama penulis novel tersebut. Livia menerangkan bahawa novel itu bertajuk
Yang Terindah dan ditulis oleh Anis Irdani. Shfika menyatakan bahawa
seandainya jalan cerita novel tersebut menarik, dia juga ingin meminjamnya.
Livia menegaskan bahawa Shafika sepatutnya meminjam dan membaca
buku tersebut bagi mengisi masa lapangnya. .
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Hampir seloroh penduduk kampung itu bersetuju dengan perlantikan Encik
Kamal sebagai ketua kampung.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

(ii) Dia memperolehi keuntungan yang melipat ganda hasil jualan buahbuahan itu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Penjenayah itu berjaya memberkas hasil lapuran orang ramai.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Gong itu diketuk bertalu-talu kerana menandakan permulaan acara
tersebut.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Sekumpulan budak-budak nakal melemparkan beberapa buah batu ke
dinding rumah Mak
Jah.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Latihan yang kuat diperlukan untuk melahirkan para pemain-pemain
yang berkebolehan.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
F) Peribahasa
Nyatakan peribahasa yang tepat bagi tiap-tiap maksud peribahasa di bawah.
(i)Keputusan sebulat suara akan tercapai sekiranya bersepakat.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Walau bagaimana mewah atau makmur sekalipun negara orang, namun negeri sendiri juga
yang lebih baik.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Sepakat dan seia sekata dalam susah dan senang.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Soalan 4 : Novel
Jawab soalan di bawah. Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel-novel yang anda pelajri.
Novel Azfa Hanani karya Halis Azhan Mohd Hanafiah
Soalan 1 :Jelaskan tema novel yangtelah anda pelajari. (7 markah)
Novel Azfa Hanani karya Azhan Mohd Hanafiah memaparkan tema _____________ dan
_____________ hati seorang gadis remaja bernama ______________________ . AH merupakan murid
Tingkatan 5 Kenanga, sekolah Menengah Seri Dian. AH menerima tawaran Tengku mazran dan isteruinya
_________________ untuk menyamar sebagai tengku ________________. Hal ini demikian kerana TM
telah meninggal dunia dalam satu _________
__________________. Datin _____________ yang turut terlibat dalam kemalangan itu ___________.
Apabila DM sedar daripada komanya dia tidak dapat menerima bahawa anak perempuan ___________
telah dijemput Ilahi.
AH yang hidup dalam _____________ di rumah Pak Madi(Pak Long) telah menerima tawaran
_________________ sebagai TM kerana Tengku Mazran berjanji untuk menanggung
________________anak Pak Longnya, __________________ yang mengalami penyakit ______________.
dan kemuliaan hati seorang gadis dalam menghadapi desakan hidup
Soalan 2: Terdapat pelbagai peroalan yang dipaparkan dalam sesebuah novel. Huraikan dua
persoalan paling menarik dalam satu novel yang telah anda pelajari. (7 markah)
Novel Azfa Hanani karya Azhan Mohd Hanafiah memaparkan pelbagai persoalan. Antara
persoalan paling menarik dalam novel tersebut ialah persoalan _________________ untuk menyelamatkan
nyawa seseorang serta keluarga sendiri. AH sanggup menerima tawaran Abang Mazran dan Kak Finaz bagi
__________________________________. Kesanggupannya itu juga membolehkan sepupunya mendapat
____________ bagi ______________________ sebagai balasan.
Persoalan kedua ialah persoalan keberanian menghadapi risiko. AH seorang gadis yang baru
berumur 17 tahun tetapi berani mengambil risiko menyamar sebagai Tengku Murni untuk membantu
sepupunya.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Persoalan seterusnya ialah persoalan kegigihan menimba _______________________________.
Sikap yang ditonjolkan AH, walaupun berasal daripada keluarga miskin, dia gigih belajar dengan tujuan
untuk membaiki masa depan keluarga dan hidupnya.
Selain itu, novel ini juga memaparkan persoalan sikap mementingkan ____________ atau
pangkat. Tengku Datuk Makmur dan anaknya, Tengku ______________ begitu ego dengan status mereka
sebagai golongan _________________. Mereka memandang hina terhadap AH. Rakan-rakan AH juga
memandang rendah terhadapnya kerana dia berasal dari kampung dan hidup miskin.
Persoalan uyang selanjutnya ialah persoalan hubungan cinta yang terputus sebagai akibat
perbezaan darjat. Tengku Muzaffar menghalang hubungan cinta adiknya Tengku Murni dengan
___________ kerana beranggapan Ekran berasal dari keluarga yang miskin. Dia juga menghalang
hubungan AH dengan Ekran atas alasan yang sama.

Novel ini juga memaparkan persoalan kemampuan dari segi kewangan dapat mengubati penyakit.
Penyakit lumpuh yang dihidapi sepupu AH,__________ dapat diubati setelah Tengku Makmur berjanji
__________________________________ di Indonesia jika AH sanggup menyamar sebagai adiknya
Tengku Murni.

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

membaca
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

membacakan
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

menaiki
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iv)

menaikkan

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(v)

menjatuhi

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(vi)

menjatuhkan

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat
Tulis dailog di bawah ini dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.

Othman
Mak Piah
Othman
Mak Piah
Othman
Mak Piah

: Sabarlah mak, Man pergi tidak lama.


: Yalah, tetapi Man hendak memegang senjata melawan
musuh. Mak bimbang.
: Jangan bimbang. Mak doakan Man selamat dan berjaya.
: Man jagalah diri Man baik-baik.
: Man berjanji akan selalu kirim berita buat mak.
: Mak harap Man cepat kembali.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Perlaksanaan projek tersebut mestilah mengikut garis paduan dan syaratsyaratnya yang telah ditetapkan oleh pihak kerajaan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Walaupun Encik Samad menggelar ahli perniagaan yang berjaya di luar
negara, dia tidak pernah lupa akan tanahair sendiri.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

(iii) Galakkan dan dorongan daripada ibu bapa dapat meningkat prestasi
pelajar dalam pelajaran.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Cikgu Haziq bertanyakan punca pertentangan antara Hassan dengan Husin.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Zainab dan suaminya kini hidup gembira selepas diberikan oleh Tuhan
seorang sinar mata.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Masjid Putrajaya terpampang indah dan menjadi kebanggaan rakyatrakyat Malaysia.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
E) Peribahasa
Tulis satu ayat bagi setiap peribahasa di bawah.
(i)Kecil tapak tangan, nyiru ditadahkan
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Harapkan pagar, pagar makan padi.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

lari
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

selari
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iii)

larian
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(iv)

pelarian

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(v)

berlarian

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(vi)

melarikan

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat

Tulis dailog di bawah ini dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.
Ana
: Penat rasanya hari ini. Cuaca pula sungguh terik.
Maimon : Memang betul kata kau itu. Keadaan cuaca sekarang susah
nak ramal, sekejap hujan, sekejap panas.
Ana
: Inilah kesannya akibat pemanasan global. Bencana alam pun
susah nak jangka, gempa bumilah, tsunamilah, banjir besarlah.
Maimon
: Eh, kau rasa dunia nak kiamat tak?
Ana
: Jangan nak takutkan aku pula.
Maimon
: Bukan nak takutkan kau tetapi kita harus sentiasa bersedia
untuk semua kemungkinan tersebut.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Keupayaan mengkuasai pelbagai bahasa membolehkan golongan intelik
memperoleh ilmu pengetahuan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Penyelidikan itu dijalani untuk mengetahui punca kepupusan beberapa
spisis burung.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Pihak kerajaan mensasarkan kos berjuta-juta ringgit untuk memaju
kawasan tersebut.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa

Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Penunggang dan penumpang motosikal itu melanggar deretan pokokpokok di tepi jalan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Pekerjaan membaik pulih bangunan bersejarah itu mengambil belanja
yang besar.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Tunku Abdul Rahman ialah tokoh budayawan yang berjaya menuntut
kemerdekaan dari
pihak British.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
E) Peribahasa
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
(i) Hafiza benar-benar serba salah dan tidak mampu untuk membuat pilihan sama ada untuk
mengikut kata keluarga atau memilih jodoh pilihan hatinya sendiri ibarat kata pepatah ........
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Kedua-dua adik beradik yang berbalah tentang harta peninggalan ayah mereka akhirnya
berbaik-baik semula selepas mendengar nasihat keluarga.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Hafiz berbaik-baik dengan rakannya itu secara tidak ikhlas keana dia menyimpan niat yang
tertentu..
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i)

cetek
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

bekas
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(iii)

perang

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat
Tukarkan ayat susunan biasa sdi bawah kepada ayat susunan songsang tanpa
mengubah maksudnya.
(i)

Ali gemar membaca buku di tepi sawah.


_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_

(ii)

Murid itu tidak hadir ke sekolah selama seminggu.


_______________________________________________________________________
_

_______________________________________________________________________
_
(iii)

Ayah lumpuh sejak beberapa tahun belakangan ini.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Isu pembalakan haram masih belum selesai walau pun pelbagai usaha
telah dijalankan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Cakera-cakera padat haram dijual secara meluas kerana tiada tindakan
tegas oleh
penguatkuasa.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Sikap pengguna jalanraya yang mementingkan diri sendiri amat
menyesali.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satuu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-

kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih
daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Semua pelajar-pelajar terkejut apabila beberapa ekor monyet tampil di
kawasan kantin.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Juru-jururawat itu begelut keluar dari bangunan hospital apabila gegaran
berlaku.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Ibu menyuruh abang memasak air supaya ibu sibuk menanak nasi.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
E) Peribahasa
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
(i) Sikap tolong-menolong dan kerjasama antara Malaysia dengan Indonesia semakin jelas
terutama ketika negara jiran itu dilanda bencana.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Walaupun berpendapatan kecil, Aminah suka berbelanja besar menyebabkan dia tidak mampu
membayar hutang kad kredit.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Aina bimbang untuk membeli beg tangan yang agak mahal itu, tetapi apabila dibandingkan
kualitinya, dia menganggap harga itu setimpal dengan barangan tersebut.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang cara-cara
mengurangkan lumba haram dan tujuannya. Panjang rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.
Polis melancarkan operasi bersepadu secara besar-besaran untuk menangani kegiatan
lumba haram dan jenayah membabitkan pengguna motosikal. Operasi itu bakal
berlangsung selama tiga bulan. Usaha yang dijalankan diharapkan dapat mengurangkan
gajala lumba haram yang semakin berleluasa. Sehubungan dengan hal itu,orang ramai
boleh membantu dengan menjadi mata dan telinga kepada pihak berkuasa dengan
memaklumkan lokasi lumba haram selain ibu bapa mengawasi dan menasihati anak

masing-masing suapaya menghindari kegiatan berkenaan. Kegiatan lumba haram dan


gejala mat rempit yang semakin menjadi-jadi menimbulkan kegelisahan dan
kebimbangan anggota masyarakat. Tambahan pula, mereka yang terbabit adalah remaja
belasan tahun. Orang ramai juga bimbang untuk berhadapan kumpulan itu yang bertindak
ganas jika ditegur. Pihak berkuasa juga kadang-kadang turut menjadi mangsa mereka
yang nampaknyua tidak takut dengan undang-undang.
Tindakan polis melancarkan operasi berikutan peningkatan kemalangan yang
membabitkan pengguna motosikal khususnya golongan muda terutama yang masih
bersekolah. Sikap masyarakat yang kurang prihatin juga menjadikan masalah itu semakin
serius. Orang ramai tidak menganggap masalah itu sebagai masalah sendiri selagi tidak
ada ahli keluarga yang terbabit sehingga tidak mahu membuat laporan jika melihat
kegiatan lumba haram di kawasan masing-masing. Keadaan ini menyebabkan polis sukar
untuk menahan mereka yang terbabit dalam kegiatan negatif berkenaan. Antara tindakan
yang sangat penting untuk dilaksanakan bersama ialah mendidik golongan yang masih
berada di bangku sekolah mengenai bahaya kegiatan lumba haram. Ibu bapa, pertubuhan
bukan kerajaan (NGO), sekolah memandu, Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ), Jabatan
Keselamatan Jalan Raya (JKR) dan polis perlu duduk semeja berbincang bagi tujuan
mengenal pasti strategi jangka panjang untuk mendidik remaja agar menjauhkan diri
daripada lumba haram.
Jika dadah diisytiharkan sebagai musuh nombor satu negara maka tidak ada
salahnya jika mengisytiharkan aktiviti lumba haram dikategorikan sebagai musuh utama
pengguna jalan raya. Walaupun gejala berlumba secara haram ini sudah sampai tahap
yang serius, namun nampaknya masyarakat menganggap perbuatan negatif tersebut
hanya perkara kecil. Sesetengah daripada kita sudah tentu tahu punca jkenapa ramai
remaja dan belia berumur 16 hingga 25 tahun terbabit dalam kumpulan mat rempit. Bagi
menangani isu mat rempit., pelbagai saranan dalam bentuk meminda peraturan dan
undang-undang jalan raya hendak dilakukan. Walaupun mungkin sesetengah anggota
masyarakat sudah bosan dan letih dengan kerenah mat rempit, tetapi kerajaan harus terus
berusaha dan serius mewujudkan kesedaran dan membina akhlak mulia dalam kalangan
remaja agar tidak terjebak dengan gejala ini.
Kerajaan perlu terus serius mengadakan kempen berterusan untuk memberikan
kesedaran kepada golongan muda supaya sayangkan diri dan tidak menggadaikan nyawa
di atas jalan raya. Selain pendekatan lembut, pendekatan keras juga perlu dilakukan.
Tiada istilah kompromi untuk menangani golongan mat rempit yang menunggang
motosikal secara berbahaya. Operasi polis mencegah lumba haram yang sering dilakukan
pada hujung minggu, iaitu pada Jumaat, Sabtu dan Ahad termasuk cuti am patut
diadakah sekerap mungkin. Lokasi tumpuan memburu mat rempit ini bukan sahaja di
jalan raya pereekutuan mahupun negeri tetapi juga di kawasan taman-taman perumahan.
Tujuannya supaya penunggang tidak bermoral ini dihalang daripada terus berkuasa di
jalan raya.
Pemahaman
Berdasarkan petikan rumusan , jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.

(i)

(ii)

Berikan maksud rangkai kata tiada istilah kompromi.


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2 markah)
Nyatakan sikap negatif masyarakat dalam menangani kegiatan lumba haram ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(iii)

(3 markah)
Pada pendapat anda, mengapakah polis masih gagal membendung gejala lumba
haram walaupun pelbagai usaha telah dijalankan ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4 markah)

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang sikap negatif
mahasiswa dan sebab mereka bersikap demikian. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan.
Malaysia kini memiliki lebih 20 buah institusi tinggi awam (IPTA). Selain itu, puluhan
kolej universiti dan kolej sedang beroperasi di seluruh pelosok negara kita. Puluhan ribu pelajar
menuntut di semua institusi ini dan sudah ratusan ribu yang menjadi alumni menara gading sama
ada di dalam atau luar negara. Mahasiswa tidak syak lagi merupakan modal insan dan pelapis

kepimpinan negara. Tidak kira sama ada mereka akan menjadi pemimpin di dalam politik,
pentadbiran negara, pengurusan syarikat dan komuniti satu hari nanti. Satu perkara yang sangat
jelas pada ketika ini di semua IPTA ialah mahasiswa lesu daripada kegiatan berpersatuan pelajar
berbanding era 1990 an. Keinginan mereka memperoleh keputusan yang baik dalam akademik
sehinggakan kurang berminat untuk menyertai aktiviti berpersatuan. Jika dahulu, mahasiswa
begitu dikenali dengan program kesukarelawan di kawasan pedalaman, sekarang aktiviti
seumpama itu kurang mendapat sambutan.
Imej dan identiti mahasiswa sekarang sudah berubah berbanding masa lalu. Oleh sebab
program akademik yang semakin padat, mahasiswa lebih cemerlang belajar barasaskan modul
menyebabkan kurang inisiatif mencari input-input tambahan. Malah mereka sangat bergantung
pada bacaan asas atau teks utama. Mahasiswa juga lebih suka menunggu arahan pensyarah dalam
tugasan mereka dan gemar dipimpin berbanding memimpin. Mereka juga khayal dengan hiburan
terkini yang datangnmya dari Barat. Jika ditanya muzik tradisional, barangkali hanya beberapa
kerat sahaja yang dapat menyebutnya dengan lancar. Selain itu, etika berpakaian juga semakin
lemah dengan alasannya lebih ringkas adalah lebih praktikal.
Dalam dewan kuliah dan tutotial mahasiswa dianjurkan malah dipuji jika memberikan
pandangan kritis, berbeza atau tidak bersetuju dengan pandangan pensyarahnya, mereka dilatih
untuk berhujah dabn berdialog untuk meningkatkan pemikiran intelektual mereka. Menyampuk
ketika orang lain bercakap ada ketikanya digalakkan dan dibenarkan da dalam tutorial. Malah
mahawaiswa juga boleh membangkang sesuatu isu yang difikirkannya tidak sesuai tetapi mesti
mempunyai fakta dan rasional untuk mempertahankan hujah mereka. Sayangnya, ramai
mahawiswa telah tersalah menterjemahkan budaya baik kepada tabiat yang buruk. Selain itu,
terdapat kalangan mahasiswa menarik diri daripada aktiviti persatuan yang dirasakan
bertentangan dengan budaya dan nilai mereka. Meninjau bentuk aktiviti serta program
berpersatuan yang dilaksanakan oleh mahasiswa, jelas mereka sudah ketandusan idea serta tidak
menunjukkan minat yang tinggi di dalam kerja-kerja sukarela. Sikap taksub Internet telah
melalaikan mereka kepada perkara lain yang jauh lebih penting.
Untuk emngatasi sikap negatif kalangan mahasiswa, kerangka aktiviti kemahasiswaan era
ini harus mengambil kira keperluan majikan dan industri dan juga keperluan nilai masyarakat.
Selain itu, pihak universiti perlu mlaksanakan latihan untuk meingkatkan kemahiran tadbir urus
kemahasiswaan dalam kalangan para pegawai Jabatabn Hal Ehwal Pelajar. Sebaik-baiknya
menyediakan peruntukan kewangan yang secukupnya untuk melaksanankan aktiviti pelajar sama
ada melalui peruntukan kerajaan, tajaan industri, korporat ataupun alumni IPTA. Sesungguhnya
mahasiswa perlu berfikir dan mula merancang aktiviti yang lebih mencabar sesuai dengan
harapan masyarakat terhadap mereka sebagai modal insan utama pembangunan negara. Pihak
pentadbir perlu lebih bersikap terbuka untuk menerima idea-idea baharu para mahasiswa
walaupun kadang kala idea-idea tersebut di luar kotak pemikiran kita.

Pemahaman
Berdasarkan petikan rumusan , jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(i )

(ii)

Berikan maksud rangkai kata meningkatkan pemikiran intelektual.


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2 markah)
Apakah yang perlu dilakukan untuk mengurangkan sikap negatif dalam kalangan
mahasiswa ?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3 markah)
Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat masih menyanjungi tinggi golongan
mahasiswa ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4 markah)

(iii)

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini
supaya jelas menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataanperkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

halus

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
(ii)

hangat
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(iii)

hidup

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat
Nyatakan pola ayat ayat di bawah sama ada ayat tersebut .
(i)

Buah manggis amat baik dimkana kerana banyak khasiatnya.


_______________________________________________________________________
_

(ii)

Jutawan itu mengelilingi dunia pada bulan Disember setiap tahun.


_______________________________________________________________________
_

(iii)

Sungai Lembing terletak di negeri Pahang.


_______________________________________________________________________
_

(iv)

Model terkenal Ruby Lim, Ratu Cantik Asia pada tahun 2010.

_______________________________________________________________________
_
(v)

Cuaca Negara kita berjerebu akhir-akhir ini menyebabkan pelbagai masalah kesihatan
berlaku.
_______________________________________________________________________
_

(vi)

Sahabat saya ditahan pihak hospital kerana menghidap influenza A HINI.


_______________________________________________________________________
_

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Johari mengalami sakit pingang yang kronik sejak dijatuhi dari pokok pulasan bulan lalu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Pekerja di Jerman mengadakan pikit kerana menuntut dinaikkan gaji dan elaun kerja.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Republik Iran kini bergolak selepas pilihanraya kerana parti pembangkang percaya kerajaan
menipu sewaktu kira undi dijalankan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satuu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Di masa pentadbiran Bill Clinton banyak bil-bil perbelanjaan kakitangannya belum dijelaskan.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii) Tidak ada lorong pintas untuk mencapai kejayaan, kamu Artis tersohor Malaysia, Siti
Nurhaliza berjaya meraih hati penonton dengan persembahan nyanyian yang teramat baik sekali
pada malam tadi.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Buah rambutan itu dipetik oleh saya untuk dibahagi-bahagikan kepada semua kaum tetangga
saya.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
E) Peribahasa
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
Akmal berangan-angan untuk menjadi juruterbang pesawat MAS setelah tamat belajar nanti tetapi
dia malas belajar sehingga selalu dimarahi oleh ayahnya. Ayahnya telah menasihatinya sekiranya
dia ingin berjaya dia mesti berubah sikap kerana orang yang malas tidak akan maju. Sekiranya dia
rajin membuat latihan dan belajar tentu dia akan berjaya tetapi jika dia terus membuat pelbagai
alasan apabila disuruh belajar atau membuat latihan maka sukarlah untuk dia mengecap
kejayaann.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Modul2 spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini supaya jelas
menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

punggah - pungut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

pangku - papah

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(iii)

serbu - sergah

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat
Tukar ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya.

Seronoklah pergi ke Muzium Padi, rugi awak tak ikut. kata Santha kepada Yati. Tentu awak
tengok jenis-jenis pada je, saya tak hairanlah, jawab Yati. Eh! Bukanlah, macam-macam ada
tau, yang saya seronok sekali kita dapat melihat panorama tamanan padi dalam bentuk mural dan
landskap, balas santha. Oh ya! Apa yang menarik tentang mural tu ? tanya Yati. Mural tu
tingginya 8 meter dan 103 meter panjang, mural ini merupakan salah satu mural yang terbesar dan
tercantik di Malaysia, Jelas Santha. Kita kena berjalankah sepanjang mural tu untuk melihatnya
? tanya Yati lagi. Eh, tidaklah kita duduk sahaja tetapi platform kerusi yang kita duduk itu akan
berputar, jawab Santha. Baiklah, lain kali saya pergi juka ada masa lapang, jawab Yati.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Penjual ikan itu lari kilam-kabut setelah mengejar anjing gila.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Parti Komunis mempunyai idelogi yang berbeza dengan Parti Liberal walaupun ada beberapa
pesamaan.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Remaja yang ditangkap kerana melibatkan dalam aktiviti tidak bermoral akan dihantar ke
Rumah Pemulihan Aklak untuk membantu mereka.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satuu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(I) Rumah baru saya telah siap tetapi saya belum berpindah kerana masa saya telah suntuk untuk
berkemas.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Tidak ada lorong pintas untuk mencapai kejayaan, kamu mesti berusaha dengan gigih dari
masa ke semasa ,kata Adi kepada Khiril.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

(iii) Pembalakan haram di susur bukit itu tleh mengakibatkan tanah runtuh berlaku di situ dan lainlain kawasan berhampiran apabila hujan lebat.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
E) Peribahasa
Dalam petikan di bawah terdapat beberapa peribahasa. Kenal pasti peribahasa tersebut, kemudian
berikan maksud
Kamarul bermati-matian tidak mengaku bahawa dia yang menulis kata-kata kesat terhadap
pengurusnya dalam Internet, sikapnya ibarat lempar batu sembunyi tangan. Rakan baiknya Chong
pula menuduh Anwar yang melakukannya seperti kata peptatah orang lain makan nangka orang
lain yang kena getahnya. Sebenarnya, Anwar tidak mengenali pengurus syarikat itu kerana dia
baru sahaja bekerja di syarikat tersebut. Namun demikian akhirnya terbukti Kamarul yang
mlekukan perbuatan tersebut. Dia dibuang kerja oleh pengurus syarikatnya. Oleh itu, berhatihatilah apabila berkata-kata kerana terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk akibatnya.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Modulspmpmchanonelearningcentre
Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang usaha-usaha mewujudkan
persekitaran sekolah yang selamat dan kekangan untuk merealisasikan hasrat tersebut. Panjangnya
rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Sebenarnya isu buli bukan baharu. Malah boleh dikatakan seusia dengan institusi sekolah
beraliran Inggeris sejak sebelum merdeka. Kes buli dan dera boleh berlaku di mana-mana sekolah
berasaskan kepada wujudnya peluang, niat pelaku serta sokongan kelompok. Dera atau buli
biasanya tidak wujud secara perseorangan. Misalnya seorang pembuli sangat jarang secara
individu membuli pelajar lain kecuali dia mendapat sokongan kumpulannya. Perbuatan ini lahir
daripada keinginan menunjukkan diri lebih kuat. Malah, dikatakan berpunca ingin membalas
dendam. Dalam banyak kes, mereka yang melakukan salah laku ini kerana inginkan perhatian
pihak sekolah. Perbuatan tersebut tidak sekadar menengking atau memaki hamun tetapi kini
sampai ke tahap mencedera sehingga ada yang membawa kematian.
Dalam kes-kes buli sehingga menyebabkan kamatian sebelum ini, pelaku mengaku
mereka sekadar suka-suka dan tidak berniait sampai ke tahap membunuh. Maka pendidikan
berkaitan keselamatan diri sangat penting. Sebagai contoh apabila sekolah melaksanakan minggu
suai kenal untuk pelajar baharu di asrama, dua perkara pokok yang perlu ditekankan ialah kasih
sayang dan perkongsian. Sebagai langkah segera, pihak sekolah perlu mengenal pasti kawasan
dan masa yang berpotensi untuk sesuatu perlakuan yang boleh menggugat keselamatan di sekolah
berlaku. Untuk mengaatasi masalah tersebut, guru kaunseling perlu mempunyai pemerhatian
yang tajam untuk membuat jangkaan dan menyiasat pelajar yang mengalami perubahan tingkah
laku yang mendadak, penurunan markah akademik atau mula mengasingkan diri daripada rakanrakan. Para pengawas sekolah merupakan mata dan telinga pihak sekolah untuk memantau
perjalanan serta aktiviti pelajar secara harian dan in sangat berkesan.

Bagi jangka pendek, pihak sekolah perlu melengkapkan pengetahuan tentang


keselamatan dan kepada semua pelajr khususnya pelajar perempuan. Pengetahuan ini meliputi
waktu di sekolah, di luar sekolah sewaktu pergi dan pulang dari sekolah dan juga sewaktu aktiviti
kokurikulum. Selain taklimat dan pesanan lengkap, ada baiknya pihak sekolah meletakkan papan
tanda keselamatan dan bahan bacaan berkaitan petua keselamatan di bawah plastik alas meja
kantin sekolah dan papan kenyataan. Bidang kuasa pihak sekolah juga harus dikemabangkan
untuk mengawasi bas-bas sekolah yang beroperasi di luar kawasan sekolah. Hal ini demikian
kerana pemilik dan pemandu kenderaaan perlu dipantau supaya mereka lebih berhati-hati tentang
keselamatan pelajar. Sepatutnya pemantauan keselamatan pelajar tidak berhenti apabila pelajar
keluar dari kawasan pagar sekolah sahaja.
Bagi sesi sekolah petang, sepatutunya ada guru atau pengawal keselamatan yang bertugas
memastikan setiap pelajar meninggalkan sekolah dengan selamat. Pemerhatian menunjukkan ada
pelajar ditinggalkan di luar pagar sekolah walaupun hari mulai gelap kerana pihak sekolah
bertindak mengunci pintu pagar tanpa memberi peluang untuk pelajar berada di dalam kawasan
sekolah atas dasar keselamatan pelajar. Adalah lebih baik jika satu kawasan kecil berdekatan
pondok pengawal sekolah diwujudkan supaya pelajar yang masih menunggu ibu bapa dapat
berkumpul di ruangan tersebut. Oleh itu menyediakan perancangan kontingensi keselamatan di
sekolah adalah sangat penting dan mendesak sekali ketika ini. Mungkin di sini pihak kerajaan
melalui Institusi Latihan Keselamatan dan Kesihatan Kebangsaan boleh berperanan untuk
membina satu senarai tahap keselamatan sekolah di Malaysia yang boleh dijadikan asas
pembinaan budaya sekolah selamat di negara ini.

Pemahaman
Berdasarkan petikan rumusan, jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata asas pembinaan budaya.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(ii) Apakah faktor seseorang itu melakukan perbuatan membuli?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(iii) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri pelajar yang sering melakukan perbuatan melanggar
peraturan sekolah?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Modulspmpmchanonelearningcentre
Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan sebab-sebab masyarakat memakai
barangan jenama dan kesan kepada barangan tempatan. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan.

Memakai pakaian berjenama mahal mungkin penting bagi sesetangah orang. Jika memakainya
membuatkan kita nampak lebih berketerampilan dan berkeyakinaan, pakailah. Perbuatan tersebut
tidak menjadi kesalahan. Namun, masih ada segelintir yang memakai pakaian berjenama hanya
untuk menunjuk-nunjuk atau bertanding sesama sendiri. Pertandaingan tanpa kalah menang ini
tiada untungnya kerana kadang kala, orang yang ingin dipertandingkan itu tidak tahu langsung
mengenai kewujudan pertandingan tersebut. Dalam pada itu, ada yang memakai pakaian
berjenama mahal dari luar negara untuk mempamerkan status kepada masyarakat. Sungguhpun
tidak dinafikan status dan jenama sering kali dikaitkan. Hakikatnya tiada peraturan yang
memperuntukkan individu berstatus tinggi perlu memakai pakaian jenama luar negara. Keputusan
itu adalah satu pilihan, sama ada ingin memakainya atau tidak.
Ada yang memakai barangan berjenama dengan tujuan untuk memanjakan diri setelah
penat mencari wang. Memakai barangan berjenama dirasakan berbaloi untuk menunjukkan
kemampuan diri, selain pengalaman lalu mengakui memakai barangan berjenama tahan lama.
Jika dilihat sendiri bagaimana profesor di United Kingdom (UK) hanya berbasikal dan memakai
pakaian yang biasa-biaa shaja setiap hari, mungkin pemerhatian ini boleh memberi perspektif
lebih luas mengenai status seseorang. Orang kita memakai pakaian berjenama, tetapi hutang
keliling pinggang. Malah ada yang sanggup berhutang asal sahaja hidup bergaya. Sesetengahnya
pula pakaian lebih mahal daripada pendapatan bulanan.
Namun, tidaklah kita menyangkal terus minat sesetengah orang memakai pakaian mahal.
Yang penting, kita ubah persepsi masyarakat yang mengaitkan jenama laur negara dengan status

tinggi. Hal ini hanyalah persepsi dan kita tidak perlu terikat dengan persepsi yang kita bina
sendiri sepanjang zaman. Dengan mengubah persepsi ini, sekali gus kita dapat mengurangkan
masalah pelajar universiti yang cuba menaikkan status diri dengan membazirkan wang pinjaman
pendidikan untuk membeli barangan berjenama atau segelintir individu yang mengorbankan
agama, moral dan etika hidup semata-mata bagi mendapatkan kemewahan yang kononnya berkait
langsung dengan status dan rasa hormat masyarakat kepadanya. Kita tidak dapat menafikan
bahawa, sesetengah daripada kita memakai pakaian berjenama untuk mencari kepuasan.
Walaupun pakaian yang menyarungi tubuh mereka tidak diberikan perhatian oleh orang
sekeliling, bagi golongan ini, perhatian daripada orang ramai tidak penting, sebaliknya diri terasa
puas memakai barangan berkualiti dan sesuatu yang diidam-idamkan sudah dimiliki.
Ada pula orang yang memakai barangan berjenama untuk membina keyakinan diri
apabila berhadapan dengan rakan sebaya daripada status yang berbeza. Situasi ini biasanya
berlaku kepada mereka yang baharu bekerja atau baru dinaikkan pangkat. Golongan ini kurang
yakin penerimaan masyarakat terhadap penampilan yang ditunjukkan selama ini. Selain itu, ada
yang memakai barangan berjenama kerana reka bentuk yang lebih menarik. Disebabkan reka
bentuk yang menarik dan dekat di hati, soal harga kurang diberikan perhatian. Asal hati puas,
wang yang keluar tidak harus difikirkan sangat. Bagaimana pula dengan mereka daripada
golongan yang berada seperti anak menteri atau kerabat Sultan? Wang ringgit tidak menjadi
masalah kepada golongan ini. Biasanya mereka memakai barangan berjenama untuk
mengekalkan status kepada masyarakat supaya keturunan mereka terus dihormati dan dikagumi.
Golongan ini sebenarnya tidak biasa memakai pakaian yang murah, jadi barangan berjenama
sudah menjadi cara hidup keluarga mereka.
Pemahaman
Berdasarkan petikan rumusan, jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata ubah persepsi masyarakat.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(ii) Nyatakan sikap negatif penggemar barangan berjenama?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(iii) Pada pendapat anda, mengapakah barangan berjenama dari luar negara lebih mahal
berbanding barangan tempatan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Modulspmpmchanonelearningcentre

Menulis ceramah / syarahan / ucapan


Pendahuluan:
o Kata-kata aluan / penghargaan kepada yang hadir (pengerusi majlis, penganjur majlis dan
orang ramai)
Contoh 1 :
Salam sejahtera saya ucapkan kepada Pengerusi Majlis, Tuan Pengetua Sekolah
Menengah Kebangsaan Keladi, guru-guru yang saya sanjungi dan rakan-rakan seperjuangan yang
saya kasihi. Terlebih dahulu, saya mengucapkan terima kasih kepada pihak penganjur kerana sudi
mengundang daya untuk menyampaikan ceramah ini. (Persoalan/tajuk yang hendak saya
bicarakan dalam __________________ ini ialah
______________________________________) / (Ceramah saya hari ini akan memberi
penekanan tentang ______________________________)
Hadirin yang saya kasihi / hormati / sanjungi,
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Contoh 2 :
Salam hormat kepada Pengerusi Majlis, Tuan Pegawai DAERAH Kulim, Ahli
Jawatankuasa _________________________________, barisan hakim yang arif dan hadirin
sekalian. Salam dihulur minta disambut. Assalamualaikum dan salam bahagia.
______________________________________________________ merupakan (tajuk
_______________________saya) / (persoalan yang akan saya kupas) pada hari ini. (Sebelum
bahtera saya layarkan,) / (Sebelum saya berbicara lebih lanjut) izinkan (saya mendefinisi
beberapa frasa penting dalam tajuk __________________________________ini) / (saya
menjelaskan secara ringkas mauduk/tajuk _________________________ saya ini).
Sidang hadirin yang mulia / Saudara dan saudari sekalian,

______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Penutup :
o Tegaskan tajuk/persoalan yang dikemukakan
o Nyatakan harapan
o Memohon maaf
o Terima kasih kepada yang hadir
Contoh 1 :
Akhir kata, sekali lagi saya tegaskan bahawa ___________________________________
________________________________, Saya berharap anda semua _______________________
_____________. Maaf dipinta andaikata terdapat keterlanjuran kata dalam __________________
saya.
Contoh 2 :
Demikianlah tadi ________________________ saya tentang ______________________
__________________________________. Semoga persoalan yang telah saya kupas akan
menjelmakan manfaat untuk anda. Tepuk dada, tanya selera; sebelum angguk kepala, tanyalah
minda. Sebelum berundur diri, melangkah pergi, maaf dipinta seandainya tersalaah tutur kata.
Saya sudahi ______________________________ ini dengan lafaz assalamualaikum dan salam
bahagia. Terima kasih.
Menulis Ceramah:
Sebagai seorang pegawai kesihatan, anda telah dijemput memberi ceramah kepada penduduk
sebuah kampung. Tajuk ceramah itu ialah Masyarakat Kita Tidak Menitikberatkan
kesihatan dalam kehidupan.
Sediakan teks ceramah itu selengkapnya.
Salam sejahtera saya ucapkan kepada Pengerusi Majlis,___________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
Persoalan yang hendak saya bicarakan dalam _______________ ini adalah tentang ___________
______________________________________________________________________________.
Hadirin yang saya ________________,
Kesihatan merupakan aspek yang amat penting dalam kehidupan seharian. Individu perlu
mempunyai kesihatan yang baik dari aspek (JERI)_____________________________________.
Harta setinggi _________________ dan ilmu seluas _________________ tidak akan membawa
sebarang erti seandainya kesihatan kita sentiasa terganggu. Amat dikesali apabila Kementerian
___________________ acapkali melaporkan bahawa bilangan pesakit jantung, kencing manis,
buah pinggang dan darah tinggi semakin meningkat di negara ini. _______________ ini
membuktikan bahawa ____________________________________________________________
_________________________________________.
Hadirin yang saya kasihi,

Amat dikesali apabila masyarakat kita gemar mencemarkan alam sekitar ini.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Para pemimpin kita juga sering melenting apabila aspek kebersihan kawasan sekeliling
diabaikan oleh masyarakat kita._____________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Sesetengah anggota masyarakat kita tidak mengamalkan pemakanan yagn seimbang.
Kanak-kanak dan remaja gemar makan makanan ________________ dan makanan ___________
yang tidak ___________________. Para ibu bapa kurang prihatin akan aspek kesihatan apabila
menyediakan ____________________________________ kepada anggota keluarga. Mereka
akan memasak makanan yang berlemak dan berkolesterol tinggi seperti ____________________.
Natijahnya, saluran darah kita mudah tersumbat atau menjadi terlalu sempit lantas memaksa
_________________ bekerja lebih kuat untuk ________________________. Kelalaian
masyarakat kita menjaga kesihatan menyebabkan bilangan kis kematian akibat
______________________________________________________________________________.
Saudara dan saudari sekalian,
Di samping itu, masyarakat kita tidak mengamalkan budaya sukan dalam kehidupan
mereka. Perkembangan _________________________ menyaksikan masyarakat kita lebih gemar
menghabiskan masa di pusat-pusat internet dan kafe siber. Generasi muda lebih gemar melepak
di pusat-pusat beli belah. Kajian Kementerian ______________________ menunjukkan bahawa
60 % masyarakat Malaysia tidak mengamalkan __________________ dalam kehidupan seharian.
Mereka kurang bersenam dan mengamalkan aktiviti ___________________. Impaknya, lemak
mudah terkumpul dalam _________________________.Kekurangan melakukan riadah
menyebabkan __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
Sidang hadirin yang dihormati,
tidak

Mendedahkan diri kepada gaya hidup yang bebas juga membuktikan masyarakat kita
menitikberatkan
kesihatan
dalam
kehidupan
seharian.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Modul spmpmchanonelearningcentre

Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa


A Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah ini supaya jelas
menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)

becak - becok
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

(ii)

kibas - kebas
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
(iii)

pasang - pasung

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B Sintaksis/Perihal ayat
Tukar dialog di bawah dalam bentuk cakap pindah dengan mengekalkan susunan asalnya.
Gunakan bahasa yang gramatis.
JOHN: Sani, petang nanti kita main badminton nak ?
SANI: Boleh tapi aku kena bagi makan lembu dulu sebab ayah minta tolong bagi makan lembu
petang ni sebab dia nak ke bandar.
JOHN: Kalau begitu, aku tolong kau ya, lepas tu kita bolehlah bermain kan ?
SANI: Bagus juga tu, nanti cepatlah kita dapat bermain. Kita nak main kat mana ?
JOHN: Kita main di balai raya macam minggu lepas.
SANI:

Kita kena tulis nama dalam buku tempahan sebab hujung minggu ramai kawan lain yang
nak main juga.

JOHN: Kalau begitu biar aku pergi sekarang untuk buat tempahan. Petang nanti aku datang
rumah kau untuk tolong bagi makan lembu sebelum kita bermain.
SANI:

Terima kasih John, nanti kita jumpa lagi petang nanti.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

C Membetulkan Kesalahan Ejaan dan Imbuhan


Dalam petikan di bawah ini, terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.Anda tidak boleh msenyenaraikan
lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaaan imbuhan. Anda tidak perlu
menyalin ayat itu semula.

Biarpun mempunyai ijazah sarjana muda mahupun diploma, kerjaya yang di pilih tidak
menjanjikan gaji yang lumayan malahan ada yang guna kelayakan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
untuk memohon jawatan. Masaalah graduan wanita sukar memperolehi pekerjaan setimpal kerana
silap memilih kursus pengajian. Kebanyakkan lebih gemar memilih bidang pengajian berbentuk
akedemik sedangkan kehendak pasaran kini lebih kepada bidang teknikal.

Ejaan
Salah

Imbuhan
Betul

Salah

Betul

D Membetulkan Kesalahan Kata atau Istilah dan Tatabahasa


Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satuu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula
(i) Menteri Kesihatan telah mengeluarkan kenyataan supaya semua kedai-kedai tidak menaikkan
harga penutup muka dan mulut kepada rakyat sebagai langkah pencegahan jangkitan influenza
A(HINI) yang semakin serius sekarang.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(ii)Rumah besar di tepi bukit itu akhirnya jutawan terkenal beli untuk isterinya.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(iii) Kereta-kereta yang diletak di tepi jalan itu polis saman bila menghalang lalu lintas.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

E) Peribahasa
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian kemukakan peribahasa yang sesuai dengan ayat-ayat
tersebut.

(i) Kehidupan Mak Timah amat perit selepas kematian suaminya sebulan lalu, kini anak lelakinya
yang membantunya menoreh getah pula ditangkap polis kerana terlibat dalam kes pengedaran
dadah.________________________________________________________________________
(ii) Hasan mengatakan kepada Yazid bahawa manusia tidak lepas daripada melakukan kesalahan,
walaupun Yazid bekas banduan dia boleh menjadi rakyat yang berguna kepada agama, bangsa
dan negara seperti orang lain tanpa mengulangi kesilapan itu.
_______________________________________________________________________________
(iii) Pembantu pejabat itu bersikap seperti pengurus syarikat, dia mengarahkan pelanggan syarikat
berjumpanya mengikut masa yang ditetapkan walalupun pengurus meminta pelanggan datang
pada bila-bila masa.__________________________________________________________
Modulspmpmchanonelearningcentre
Rumusan
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang tindakan positif menghadapi
kegawatan ekonomi dan tujuannya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.

Kegagalan Amerika Syarikat menguruskan ekonomi dan polisi antarabangsanya merupakan


punca utama berlaku kegawatan ekonomi global. Malah, ketika ekonomi AS dalam keadaan baik,
mereka tidak menyimpan tetapi berbelanja melebihi pendapatan mereka. Sebagai contoh, AS
meminjam lebih daripada AS S850 billion (RM 2.98 trilion) dari seluruh dunia. AS pernah
menurunkan kadar faedah sehingga ke paras satu peratus pada tahun 2001, menyebabkan rakyat
AS meminjam lebih daripada kemampuan. Polisi ini memakan diri apabila kadar faedah naik
semula dan harga rumah mulai turun. Kegawatan ekonomi itu merebak ke seluruh dunia dan
Malaysia tidak terlepas daripada musibah tersebut.
Ketika kelembapan ekonomi global yang nampaknya semakin ketara kesannya terhadap
kita semua, pengguna dinasihatkan supaya beerbelanja dengan berhemat. Tempias kesan
kelembapan ekonomi global sudah mula menapak ke negara kita. Yang paling terasa kesannya
kini ialah peniaga. Sebagai contoh, perniagaan kereta terpakai menyusut sekali prestasinya. Ada
peniaga yang dalam keadaan biasanya boleh menjual 10 kenderaan sebulan kini tidak lagi mampu
mencapai angka jualan sedemikian. Jualan kenderaan baharu juga tidak begitu
memberangsangkan berbanding bulan terdahulu. Ditambah lagi dengan peraturan ketat
dikenakan pihak industri pembankan sekarang ini yang nampaknya membantu mengusutkan lagi
keadaan. Pulangan pelaburan juga sudah semakin berkurangan. Perniagaan bermain sahaja tidak
lagi menguntungkan.
Pada masa ini, Bursa Malaysia semakin suram dan terus muram. Pengguna kini berfikir
berulang kali sebelum berbelanja. Apata lagi jika ia membabitkan perbelanjaan besar. Kos sara
hidup semakin meningkat dari semasa ke semasa juga menyebabkan pengguna perlu
menyeanaraikan semula segala perbelanjaan yang mahu dibuat dan sedang dirancang atur untuk
melihat hanya yang penting sahaja diutamakan. Ada pula dalam kalangan kita, yang mempunyai
hobi membeli-belah ke luar negara. Mungkin kini tiba masanya untuk anda membeli-belah di
Malaysia sahaja, contohnya di Langkawi. Jika boleh cari penerbangan tambang paling murah
untuk ke sana. Kita dapat melihat pada ketika ini kadar kenaikan gaji dan kenaikan harga barang

adalah tidak selari. Jumlah gaji diperoleh boleh dikatakan tidak selaras dengan peningkatan kos
sara hidup. Walaupun harga minyak sudah turun, harga barang pengguna lain masih tetap sama.
Oleh itu, kesannya masih dan tetap terasa. Bagi yang bujang kesannya mungkin tidak seberapa.,
tetapi bagi yang beranak lima perbelanjaan dapur pasti saja tidak boleh dikurangkan.
Jadi pilihan jalan kelaur yang ada hanya dengan mengurangkan kegiatan luar yang
memerlukan biaya yang besar. Kepada para isteri dan ibu, inilah masanya nada terpaksa rela
berkorban untuk tidak lagiselalu bertukar kasut datau bertukar kain baju. Berbelanja apabila perlu
saja.Atur semual bajet dengan menepikan hal-hal yang membazir. Aktiviti makan di luar juga
rasanya perlu dikurangkan.Lagipun kita sebenarnya perlu menghidupkan semula amalan makan
sekeluarga.Memasak sendiri dengan belanja yang satu perempat lebih murah berbanding dengan
makan di luar, malah kita juga boleh menikmati hidangan yang sama lazatnya, sama menunya.
Dalam bab pelajaraan dan tuisyen anak, mungkin juga boleh dikaji semula. Hantar mereka ke
tuisyen subjek yang penting sahaja. Kehidupan perlu diteruskan walaupun pendapatan semakin
susut. Kita diberikan akal dan dengan jumlah wang yang semakin berkurangan, eloklah kita
memikirkan kaedah yang terbaik untuk memastikan kelangsungan hidup dapat diteruskan.
Modulspmpmchanonelearningcentre

Pemahaman
Berdasarkan petikan rumusan, jawab soalan-soalan berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata terlepas daripada musibah.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(ii) Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya kegawatan ekonomi di seluruh dunia?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(iii) Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia boleh terlibat sama dalam kegawatan ekonomi ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

You might also like