SILABUS Pendidikan Keaksaraan Aspek Alokasi Waktu Tema Pembelajaran Standar Kompetensi

• Mendengarkan 1.

: Keaksaraan Dasar : Mendengarkan, Berbicara, Membaca, Menulis, Berhitung : 114 Jam (1 jam 60 menit) : Menanam Singkong, Menanam Jagung, Menanam Kacang-Kacangan, Menanam Ubi, Menanam Cabai : Memahami teks pendek (satu sampai dengan lima kalimat sederhana) dan pesan yang dilisankan yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam singkong 2. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita yang dilisankan yang berkaitan kecakapan hidup menanam singkong

Berbicara

: 1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan denganperkenalan dan tegur sapa serta pengenalan benda sekitar yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam jagung

2.

Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar dan percakapan sederhana yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam jagung
3. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya dan bercerita yang

berkaitan dengan kecakapan hidup menanam jagung 4. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam jagung

1.1. pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam jagung • Membaca : 1.d 5 kalimat sederhana) yang memilih bibit . Melakukan perhitungan matematis secara lisan dan tulisan yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam cabai Aspek Keaksaraan Dasar Kompetensi Dasar Sub Tema Memilih dengan bibit atau singkong.Menceritakan kembali kata-kata menceritakan kembali dengan kata-kata atau kalimat kalimat sendiri isi teks pendek (1 s.1. Membaca nyaring kalimat sederhana yang berkaitan dengan menanam kacang-kacangan dengan lafal dan intonasi yang tepat 2. teks. cerita tutor Mendengarkan 1.5.Tutor menyampaikan cerita seorang singkong Penilaian Tes lisan (tercapai.1. Menulis kalimat sederhana majemuk dan variasinya dalam bahasa Indonesia yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam ubi 2. Memahami teks dengan membaca intensif (100-200 kata) • Menulis : 1. Alokasi Waktu 20 jam Sumber/ Bahan/ Alat Gambar/ poster. WB Indikator Pengalaman Belajar mampu 1. 5 sederhana) tentang tidak petani tercapai) untuk kalimat sendiri isi teks pendek (1 s.d. Mengungkapkan pikiran. Menulis paragraf dalam bahasa Indonesia yang berkaitan dengan kecakapan hidup menanam ubi • Berhitung : 1. papan tulis. perasaan.

Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang berkaitan cerita teman didengar dengan didengarnya berkaitan kecakapan (menanam kepada orang lain 2.1WB memberikan mampu 3.WB menceritakan tentang cara memilih memilih bibit singkong yang baik.2WB secara yang didengar tentang .1. di WB yang tentang topik tertentu (menanam singkong) yang disampaikan oleh tutor.Menyampaikan pesan pendek (1 s. kembali isi cerita secara tentang bibit singkong.d 5 kalimat sederhana) yang yang dengan hidup singkong).1 WB mampu bertanya 2.yang didengar yang didengar tentang topik disampaikan dengan hidup singkong). menanyakan yang belum tanggapan sederhana tentang pengalaman dimengerti kepada bercerita bergantian teman 3.1WB hal cerita tutor. bergantian memilih tanaman 3. tutor yang berkaitan kecakapan (menanam disampaikan oleh 2.1. 3.1.1. yang oleh ditanam ladangnya sedangkan mendengarkan cerita tutor.

1. secara observasi bahasa 25 jam Cerita tutor. poster/ga mbar menanggapi cerita Bebicara 1.1. jagung yang baik (memilih bibit jagung menggunakan kalimat pertanyaan yang tepat . Bertanya memperkenalkan sederhana jagung yang dengan hidup kepada yang dengan menanam sendiri dengan kalimat yang sederhana dan bahasa yang santun hidup yang berkaitan dengan kecakapan menanam jagung.1.WB tanya melakukan jawab berkaitan dengan temannya atau dengan tutor tentang bibit tanaman jagung.menanam singkong. menanam dan yang oleh saling dibawakan masingTes lisan. 2. cara singkong.1. WB mampu bertanya kepada temannya berkaitan kecakapan baik) tutor atau yang dengan hidup dengan dan bahasa yang yang baik menanam jagung.WB masing WB. Memperkenalkan Memilih 1.1.1WB diri memperkenalkan diri bergantian dengan Indonesia. diri sendiri dengan bibit kalimat santun berkaitan kecakapan 2. orang cara dengan menggunakan kalimat pertanyaan yang tepat dan lain 2. mampu 1.

menyebutkan manfaat ditunjukkannya yang menanam jagung.1.1.WB bahasa yang mampu 3. Menjelaskan isi 4.1.WB benda-benda berkaitan dengan kecakapan (menanam jagung).2.WB menceritakan isi yang oleh tentang gambar yang dilihatnya. 3.1 WB menunjukan dan menyebutkan di dengan yang yang dengan hidup mampu yang dengan mampu 4. Mendeskripsikan benda-benda sekitar kalimat yang hidup. gambar tunggal/gambar seri sederhana berkaitan yang dengan . 4.1. di dengan sederhana berkaitan mendeskripsikan benda-benda sekitar kalimat sederhana berkaitan kecakapan 3.1. yang dan santun.bahasa santun. 3.WB menjelaskan gambar ditunjukkan tutor. manfaat dari benda dan alat yang ditunjukkan oleh tutor dalam menanam jagung.

menyebutkan makanan yang disukai dan disukai yang dari tidak bahan kepada WB makanan disukai dan yang tidak disukai dari bahan WB dengan sederhana.1. dasar menjawab alasan jagung.menanam jagung. 6. 5. kemudian dasar jagung dengan alasan singkat. Menyampaikan percakapan dengan temannya dengan menggunakan bahasa Indonesia. dengan hidup alasan . . WB mampu 6.1.1. Melakukan 5.WB melakukan dengan dan yang dikuasai mampu 5.1.WB melakukan percakapan sederhana kalimat kosakata sudah yang dengan jagung. Tutor bertanya setiap tentang yang rasa suka dan tidak suka terhadap suatu hal/ kegiatan yang berkaitan kecakapan dan sederhana. dan percakapan sederhana dengan teman tentang tutor kelompoknya kegiatan menggunakan menanam jagung. berkaitan menanam 6.1.1.

abjad.WB abjad tutor benar. 1. WB mengenal suku .1.Membaca 1. membaca yang dengan ditunjukkan oleh lafal yang tepat.3.1. dengan kacang- menunjukkan dan Lisan menjelaskan tentang WB huruf ditunjuk tutor.Tutor Tes 25 jam suku kata dan kata bibit dengan lafal yang kacangtepat.WB huruf huruf tutor. mengenal dan yang dari tanaman kata yang dengan kacang- berkaitan kacangan. vokal dari kata yang berkaitan tanaman kacangan.2. membaca gambar ditunjukkan oleh 1. WB mengenal huruf 1. diminta yang oleh Buku teks.1. WB mampu membaca keseluruhan dalam Indonesia abjad bahasa dengan 1.3.1.1.2.4. kacangan yang baik. WB mengenal huruf 1. poster/ga mbar membacakan 1. Membaca nyaring Memilih 1.

dua huruf. WB mampu membaca kata dalam wacana yang dengan berkaitan menanam 1. yang harus dibaca . 1. lima huruf. WB mampu membaca lancar dengan keras suku kata yang ditentukan oleh tutor.5.4. dan keras suku kata yang biasa ditemui di tempat kerja. 1. empat huruf.dua.Tutor menunjukkan kata contoh dalam kalimat kacang-kacangan.1.em pat.kata yang terdiri dari satu huruf.6.WB dengan membaca lancar bibit tanaman kacangyang 1.tiga.1.6. lima huruf kata berhubungan dengan kacangan.1.WB membaca suku kata yang terdiri atas satu huruf.5. 1. tiga huruf.

Menulis 1. terdapat dalam kata benar tentang cara Poster/Ga mbar. huruf vocal dan yang Tes Tertulis 22 jam konsonan menanam ubi.2. 2.WB nama oleh bibit membaca dan bilangan tutor tanaman membaca yang lancar kalimat kalimat menanam kacangan’. WB mampu membaca 2. 1.1. Membaca WB.1.1. 3. lancar yang dengan lambang dan nama bilangan berkaitan lambang yang ditunjukkan berkaitan dengan kacang-kacangan.Tutor menjelaskan tentang vocal konsonan. ‘Cara kacang- berbagai dengan lafal dan intonasi yang tepat. menulis huruf dan WB vocal keseluruhan dalam Indonesia menananm yang baik.1.1.1.WB kalimat tutor. Membaca ditunjukkan oleh 3. WB mampu membaca lambang dan sejumlah angka yang ditentukan oleh tutor. kecakapan hidup. WB mampu menulis 1.1. buku tulis. kapur tulis dan konsonan di .1.1. pulpen. Menulis Memilih abjad bibit dengan ubi ubi bahasa yang baik. 3. papan tulis.

WB mampu menulis 3. 2. dalam yang dengan wacana berkaitan bibit tanaman ubi. Menulis kata yang terdiri sekurangkurangnya suku kata berkaitan 4. dengan benar. ubi’ di papan tulis secara bergantian.1.WB menulis huruf terdapat ubi” dan nama bilangan yang dengan menanam ubi.1.1. Menulis kata yang catatan yang ditunjukkan 2. 4.WB menulis kata kata menanam ubi ‘memilih. Menulis atas dua yang dengan lambang berkaitan cara kata dalam wacana yang ditunjukkan oleh tutor. pada tulisan “cara .1.1. WB mampu menulis 2. cara menanam ubi. dua yang dengan 3.1.WB menulis kata terdiri sekurangkurangnya suku kata berkaitan atas tanaman. WB mampu menulis 4.1. jumlah ada huruf yang kalimat jumlah yang menaman dalam cara menanam ubi.1. bibit. cara menanam ubi. 3.buku oleh tutor.1.

5.1.WB menulis ubi” yang paragraf utuh dan antar yang kalimat dalam kalimat mengenai “menanam dengan menggunakan bahasa indonesia yang baik dan Tes lisan dan 22 jam Poster/Ga mbar.2.1.1.1. pengurangan.dengan baik dan benar. Menyusun kalimat 5.WB mampu menulis 5. Melakukan Memilih bibit cabai berupa yang baik. mampu 1. papan tulis.perkal ian.tertulis . WB benar. Berhitung 1. pulpen. kapur tulis bertautan berkaitan paragraf yang utuh dan berkaitan dengan pengalaman mengenai menanam ubi. 1. WB cara dengan kecakapan hidup. buku tulis. dan pembagian yang hidup cabai”.WB menghitung jumlah huruf angka perhitungan matematis penambahan. berkaitan “menanam dengan kecakapan menghitung dengan benar.1.1 Tutor objek menjelaskan 10 WB diminta membacakan gambar yang ditunjukkkan oleh tutor. tentang angka 1.1. 1.

pengurangan dengan dan 1.3.dalam kata ”menanam cabai” yang ditunjukkan 1. membandingkan dua bilangan atau lebih. 1.2.2.3.1. 1. WB mampu oleh tutor.WB menjumlahkan dan mengurangkan objek atau angka yang ditunjukkan oleh topik tutor menanam berkaitan dengan . WB mampu melakukan penjumlahan menggunakan berbagai metode.1.WB membandingkan jumlah vocal dan konsonan kata yang yang ada dalam setiap ditunjukkan oleh tutor.

. 2.1. topik dasar matematis berkaitan sederhana jumlah menanam cabai.1.1. WB mampu pembagian singkong 1.1.4. Menerapkan WB mampu operasi menanam menggunakan operasi berbagai yang dengan matematis dalam kegiatan berkaitan cara dengan cabai.4.WB membagi dan mengalikan objek yang ditunjukkan oleh tutor yang berkaitan dengan menanam cabai. 2.WB vokal konsonan kata cabai” menghitung huruf dan pada ”menanam melakukan perkalian dan dengan menggunakan beberapa metode.1. 2.