MOTTO DAN PERSEMBAHAN

1. Ingatlah bahwa apa yang hari ini tak mau anda mulai mengerjakannya, besok pun belum tentu anda mau mengerjakannya. 2. Belajar tanpa pikiran adalah berjalan yang merugikan, pikiran tanpa belajar adalah bahaya.

Tugas akhir ini ku persembahkan untuk : 1. Suami dan anak tercinta yang selalu membantu dan mendukung perkuliahan sampai saat pembuatan tugas akhir ini. 2. Teman-teman seperjuangan.

selaku tutor pembimbing 2 yang dengan penuh ketekunannya dan sabar. Oleh karena itu. Bapak Sutopo. Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT. Wassalamu¶alaikum Wr. Assalamu¶alaikum Wr. 5. ucapan terimakasih yang tiada terhingga di tujukan kepada : 1. Penulis berharap semoga sekripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan dapat memberikan nilai tambah bagi pembaca. 2. berkat rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul Pengangkatan Kemampuan Berbicara. Wb. Skripsi ini di susun dalam rangka memenuhi salah satu persyaratan yang di wajibkan dalam menempuh jenjang pendidikan jenjang SI Pendidikan Anak Usia Dini dengan harapan bisa menjadi sumbangan bagi dunia pendidikan utamanya pada jenjang Pendidikan Taman Kanak-kanak. Tuban. Bapak/Ibu dosen UNIROW TUBAN yang telah member bekal ilmu. 2011 Penulis . Amin. Rektor UNIROW TUBAN beserta jajarannya yang telah menyediakan berbagai macam fasilitas dan pelayanan serta dapat menyelesaikan skripsi ini. Wb. bimbingan dan kepercayaan dari berbagai pihak.KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrokhim. melalui metoden menyanyi dengan media lagu anak pada anak kelompok B TK Pertiwi I Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2010/2011. 3. Bapak/Ibu Tutor di Pokjas Rembang. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini tidak akan tersusun tanpa bantuan. 4.

Upaya mengembangkan berbagai potensi yang di miliki anak-anak dengan cara melalui media menyanyi lagu anak di harapkan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan berbicara saja. Instrument yang di gunakan dalam peneliti ini adalah Rencana Kegiatan Mingguan (RKM). . Usia Prasekolah merupakan usia efektif untuk mengembangkan potensi yang di miliki anak-anak. : Kemampuan Berbicara dengan Nyanyian Lagu Anak.ABSTRAKSI SUWARSI. tahun pelajaran 2010/2011. Pada saat inilah menyanyi seyogyanya mulai di kenal pada anak. Agar data yang di peroleh tidak bias (menyimpang dari sebenarnya) maka penulis menggunakan prosedur pengumpulan data sebagai berikut : Metode Tanya-jawab. Siswa dan Lembar Observasi Guru. tetapi juga kesiapan mental sosial dan emosional. Observasi. Subyek penelitian adalah murid TK Pertiwi Kelompok B semester pertama tahun 2010/2011 yang berjumlah 20 anak. dan Dokumentasi. Pemberian tugas. Oleh karena itu pelaksanaanya harus di lakukan secara menarik dan berfariasi. Dengan hal ini hasil penelitian pertama atau siklus pertama dan siklus ke dua mengalami peningkatan dari 75% menjadi 100%. Rencana Kegiatan Harian (RKH) Lembar Observasi . 2009 : Peningkatan kemampuan berbicara melalui metode menyanyi dengan media lagu anak. Pembimbing Kata Kunci : Drs. Pada anak kelompok TK Pertiwi I Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang. Adapun tujuan penulis melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode menyanyi dengan media lagu anak di lingkungan sekolah TK.

Guru hendaknya harus kreatif. 5. Adapun penelitian ini dapat di simpulkan sebagai berikut : 1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah di laksanakan melalui beberapa tindakan siklus I dan II dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah di lakukan dapat di simpulkan bahwa melalui menyanyi dengan lagu-lagu anak dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak TK. 2. 2. Guru hendaknya mampu memberikan pengajaran yang bersifat Individual atau kelompok. 3. . 4. B. Berbicara tentang kejadian di sekitar secara sederhana. Menirukan kembali urutan kata ( latihan pendengaran ). Mengenalkan kata-kata yang menunjukan posisi. Menjawab pertanyaan tentang isi nyanyian. Saran-saran Jika Guru ingin mengajarkan peningkatan kemampuan berbicara maka harus mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut : 1. Bebicara lancer dengan menyanyikan beberapa lagu anak.BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.

Azas-azas Mengayati Bumi Aksara. Jakarta. 4. Kumpulan Lagu Anak-anak. AT Mahmud. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 3. Program Kegiatan Belajar Taman Kanak-kanak. Pustaka Nada I. Program Kegiatan Belajar Taman Kanak-kanak. 2. S. Jakarta. Jakarta. Jakarta. Nasution. Garis-garis Besar Program Kegiatan Belajar. Pedoman Guru Bidang Pengembangan Kemampuan Berbahsa di TK. Depdikbud. 5. 1995 .DAFTAR PUSTAKA 1. Pedoman Penilaian. Penerbit PT Gramedia. 1995. 1989. Dr. Jakarta. Dikdaktik. MA. 1988. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Prof.

DOKUMEN TK PERTIWI DRESI KULON KECAMATAN KALIORI KABUPATEN REMBANG .

DOKUMEN TK PERTIWI DRESI KULON KECAMATAN KALIORI KABUPATEN REMBANG .

Penutup ± 30 menit -Bercakap-cakap(SP.Istirahat ± 30 menit IV.Pembukaan ± 30 menit -Pemberian tugas (SP.SATUAN KEGIATAN HARIAN Kelompok : B Hari/Tanggal Indikator Semester : I Minggu I Kegiatan Pembelajaran Alat Peraga/Sumber belajar -Langsung Tema : Diri Sendiri Penilaian Perkembangan anak didik Surya Jum¶at 22-7.10) -Bermain kartu huruf (Bhs.2011 I.Kegiatan inti ± 60 menit -Akibat malas gosok gigi (keg.18) Mendengar cerita teman -Berbaris -Berdoa dan salam -Teman maju cerita aktifitas Bangun tidur sampai tidur lagi -Bercakap-cakap akibat malas gosok gigi -Menyanyi setiap pagi hari -Memperkenalkan anak dengan huruf dan buah apa yang di awali Dengan huruf a (apel) -Menggambar buah kesukaan anak apa -Anak membawa botol aqua diisi biji-bijian atau kerikil -Mencuci tangan.1) -Membuat alat musik dari botol dan biji-bijian III.21) Menanggapi cerita teman II.bermain -Tanya jawab Mendengarkan teman cerita -Sikat gigi dan odol Feri Joni Cantik -Kartu huruf -Kuas dan kerayon Satria -Botol aqua Diva -Langsung Huda .12) -Menggambar bebas (Seni.

Mengetahui Dresi kulon 22 juli 2011 Guru Taman kanak-kanak Kepala Taman kanak-kanak Sri Robaniyatun 196301011983032018 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful