Professional Documents
Culture Documents
: Dasar : Madrasah Ibtidaiyah Negeri mojorejo : III/I INDIKATOR Membilang secara urut. MATERI Mengurutkan bilangan Membandingkan dua bilangan KEGIATAN BELAJAR Mengurutkan bilangan WAKTU 10 jp TEKNIK PENILAIAN Kinerja KEBUTUHAN Kartu bilangan
Membandingkan dua bilangan dengan menggunakan simbol <, >, dan = Mengurutkan bilangan dan menentukan posisinya pada garis bilangan Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya pada garis bilangan Menentukan pola pada barisan bilangan atau barisan dari bentuk geometri Menuliskan bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan)
Garis bilangan
Garis bilangan
Mengurutkan bilangan yang ditentukan letaknya Menentukan pola bilangan segi tiga dan segi empat Menuliskan bilangan dalam bentuk panjang
Pola bilangan
Obyektif : Pilihan ganda Isian Menjodohkan Obyektif : Isian Pilihan ganda Obyektif : Pilihan ganda Isian Produk
Kelereng
Penggaris
Menguraikan bilangan
Menentukan nilai tempat sampai dengan ribuan. 1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Menjumlahkan dengan satu atau dua kali dengan tehknik tanpa menyimpan dan tehknik menyimpan
Nilai tempat
Menentukan bilangan dari suatu nilai tempat yang sudah ditentukan Menjumlahkan dengan satu atau dua bilangan dengan tehknik tanpa menyimpan dan tehknik menyimpan 16 jp
Pernjumlahan
Obyektif : Pilihan ganda Isian Menjodohkan Obyektif : Pilihan ganda Isian Obyektif : Pilihan ganda Isian Pilihan ganda Obyektif : Pilihan ganda Isian Menjodohkan Obyektif : Pilihan ganda
Mengurangkan dengan satu atau dua kali dengan teknik tanpa meminjam dan teknik memimjam Menjumlahkan dan mengurangkan tiga bilangan atau lebih
Teknik pengurangan
Mengurangkan bilangan dengan satu atau dua kali tehknik tanpa meminjam dan meminjam Menjumlahkan dan mengurangkan tiga bilangan atau lebih
1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan dalam kehidupan sehari-hari Mengingat kembali perkalian faktor dasar perkalian sampai dengan 100 Mengalikan perkalian bersusun dua angka Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian
Perkalian 1 - 10
Mengingat kembali perkalian faktor dasar perkalian sampai dengan 100 Mengalikan perkalian puluhan dan satuan dengan tehnik susun bawah. Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian
24 jp
Perkalian bersusun Operasi hitung perkalian dan pembagian Operasi hitung pembagian dan perkalian Operasi hitung perkalian dan pembagian Bilangan ganjil dan genap
Tabel perkalian LK 4
Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan habis atau tidaknya apabila dibagi dua 1.4 Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan masalah seharihari yang mengandung operasi hitung
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan, penhurangan, perkalian, dan pembagian Menyelesaikan soal yang mengandung sekurang-kurangnya 2 dari operasi hitung
Buku paket
16 jp
Kartu uang
Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya. Mengenal kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan nilai uang lainnya Menaksir sekelompok barang yang biasa dibeli atau dijual sehari-hari.
Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya. Mengenal kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan nilai uang lainnya
Lk 7
KOMPETENSI DASAR 1.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, jam)
INDIKATOR Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
KEGIATAN BELAJAR Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
WAKTU 16 jp
KEBUTUHAN Meteran Neraca Jam Kalender Buku paket kelas 3 Meteran, neraca
Menaksir panjang dan berat benda atau lama kegiatan sehari-hari dan memeriksa hasil taksirannya dengan alat ukur 1.2 Menggunakan alat ukur waktu dalam pemecahan masalah Membaca tanda waktu jam setengah jam sampai seperempat jam Membaca tanda waktu dalam bentuk angka atau digital. Membaca tanda waktu sampai 5 menit pada jarum jam Menentukan hubungan antar satuan waktu , panjang,berat Menggunakan satuan dalam pemecahan masalah sehari-hari
Menaksir panjang dan berat benda atau lama kegiatan sehari-hari dan memeriksa hasil taksirannya dengan alat ukur
Membaca waktu
Membaca tanda waktu jam setengah jam sampai seperempat jam Membaca tanda waktu dalam bentuk angka atau digital Membaca tanda waktu sampai 5 menit pada jarum jam Menentukan hubungan antar satuan waktu,panjang dan berat Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan alat ukur misalnya meteran, jam, neraca Menggunakan satuan dalam pemecahan masalah sehari-hari
20 jp
Kinerja
1.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
20 jp
Obyektif : Pilihan ganda Isian Subyektif : Uraian tertutup Subyektif : Uraian tertutup