Professional Documents
Culture Documents
40minit Diakhirpembelajaran,pelajardapat: 1.Menggunakankatasoalyangsesuaiberdasarkanperistiwasosialyang dipaparkan, 2.Menyoaltentangsesuatuperistiwasosialdenganmenggunakankatasoal apa,biladanmengapa,dan 3.Menyatakankatasoalyangsesuaiberdasarkanperistiwasosial. Fokusutama Fokussampingan : BBM Penerapan Penyerapan LANGKAH SETINDUKSI (5minit) ISIPELAJARAN TayanganvideoklipHantu MakLimah Menyenaraikan: 1.Imbuhanawalan 2.Imbuhanakhiran 3.Imbuhanapitan AKTIVITI 1.Gurumenayangvideoklipselama3minit. 2.Pelajarmenontonvideoklip. 3.Gurumenerangkantajukpembelajaran iaituImbuhan. 1.Gurumemintapelajarmenontonkembali videoklipdanmencatatperkataanimbuhan yangdidengar. 2.Pelajarmenontondanmenyenaraikan perkataanimbuhanyangdidengar. 1.Gurumenyoalpelajarperkataanimbuhan yangtelahdicatat. 2.Pelajarmenyebutperkataanimbuhan yangtelahdisenaraikan. 3.Gurumenyoalpelajarjenisjenisimbuhan yangdisenaraikan. 4.Pelajarmengelaskanjenisjenisimbuhan tersebutsecaralisan. 5.Perbincangankelastentangpenggunaan imbuhansertacontohcontohdalamayat. CATATAN Kaedahterus : : : : 1.4Bersoaljawabsecarabertatasusilatentangsesuatu perkaradenganmenggunakanpelbagaisoalan. vi.Mendengarsesuatuperkaradengantelitidanmemberikanreaksiyang menunjukkansimpatiterhadapnasibmalangyangmenimpaseseorang. Videoklipdanlembarankerja Bekerjasamadanbertolakansur PendidikanMoral
Kaedahterus
LANGKAH1 (5minit)
Kaedahterus Teknikperbincangan
LANGKAH2 (10minit)
LANGKAH3 (15minit)
PENUTUP (5minit)
1.Gurumemintapelajarmembina15ayat menggunakanperkataanimbuhanyang telahdisenaraikandidalamkumpulan. 2.Pelajarmembinaayatmenggunakan perkataanimbuhandidalamkumpulan. 1.Gurumemintapelajarmembacaayatayat yangtelahdibina. 2.Pelajarmembacadengankuat. 3.Gurumerumuskanpembentukankata yangmenggunakanimbuhanawalan, akhirandanapitan.