KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kelas Semester NO : : X I (sebelas) II Dua Kompetensi Dasar Membaca Q.S.

Al-Isr : 26 27 dan Surah Al-Baqarah: 177. Menjelaskan arti Q.S. Al-Isr : 26 27 dan Surah Al-Baqarah: 177. Menampilkan perilaku menyantuni kaum duafa seperti kandungan Q.S. AlIsr : 26 27 dan Surah Al-Baqarah: 177. Menjelaskan tanda-tanda kepada Rasul-rasul Allah. beriman KKM Daya Dukung NILAI KKM

Kompleksitas

Intake Siswa

Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan pengertian tobat dan raja . Menampilkan contoh-contoh perilaku tobat dan raja . Membiasakan perilaku bertobat dan raja dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan pengertian tobat dan raja. Menampilkan contoh-contoh perilaku tobat dan raja. Membiasakan perilaku bertobat dan raja dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Memberikan contoh transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan transaksi ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Is

Mampu menjelaskan perkembangan ajaran Islam, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan pada Abad Pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada Abad Pertengahan. Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada Abad Pertengahan. Mampu menjelaskan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada Abad Pertengahan. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada Abad Pertengahan.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kelas Semester NO : : X I (sebelas) II Dua Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa NILAI KKM

Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti Membaca Q.S. Ar-R m: 4142, Surah Al-Araf: 5658, dan Surah S d: 27. Menjelaskan arti dari ayat-ayat AlQur'an tersebut. terkandung dalam Qur'an tersebut. ayat-ayat Al-

Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap kitab-kitab Allah. Menerapkan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah.

Menjelaskan pengertian dan maksud perilaku menghargai karya orang lain. Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan pengertian dosa besar. Menyebutkan contoh-contoh perbuatan dosa besar. Menghindari perbuatan dosa-dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah. Memperagakan tata cara pengurusan jenazah.

Menjelaskan pengertian tablig, dan dakwah. Menjelaskan tata cara tablig, dan dakwah.

khotbah,

khotbah,

Menerapkan khotbah, tablig, dan dakwah.

Menjelaskan perkembangan pada Masa Modern Menyebutkan perkembangan Modern.

Islam

contoh peristiwa Islam pada Masa

(KKM) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kelas Semester NO 1. : X (sebelas) : I (Satu) Kompetensi Dasar
Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti Q.S. Al Baqarah: 30, AlMukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al-Mukminun: Menampilkan perilaku sebagai 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl; 78

Kriteria Ketuntasan Minimal Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

NILAI KKM

2.

3.

Membaca Q.S. Al Anam: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti Q.S. Al Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al Anam: 162163 dan Al-Bayyinah: 5 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menampilkan perilaku yang mencerminkan ` Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekka Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah

(KKM) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kelas Semester NO 1.

Membaca Q.S. Al Anam: 162-163 dan AlBayyinah: 5

: :

X (sebelas) I (Satu) Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa NILAI KKM

2. 3.

Menyebutkan arti Q.S. Al Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al Anam: 162163 dan Al-Bayyinah: 5 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

4.

Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna

Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia Membiasakan perilaku kehidupan sehari-hari husnuzhan dalam

Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah

Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah