DAFTAR PUSTAKA

1. Susana dkk. 2010. Sosiologi untuk SMA kelas X, Jakarta: Penerbit Media Maxima. 2. www.google.co.id 3. www.wikipedia.org

10

Lampiran 4 Anak-anak panti asuhan saling membantu seperti menjemur pakaian.LAMPIRAN Lampiran 1 Panti Asuhan Tunas Harapan (tampak depan) Lampiran 2 Anak yang lebih tua menjaga yang anak yang lebih muda. Lampiran 3 Suasana di ruang tamu panti asuhan pada sore hari ketika menikmati waktu luang. 11 .

12 .LAMPIRAN Lampi an 5 Selain it mereka j a saling membant menyelesaikan pekerjaan rumah yang lain seperti mencuci piring. Lampi an 6 Mencuci piring juga salah satu kegiatan yang dilakukan sesuai dengan jad al piket. Lampiran 8 Anak yang lebih besar mengajar anak yang yang lebih kecil. Lampiran 7 Seorang anak perempuan membantu para penjaga panti untuk mengurus anak yang lebih kecil dengan cara menyuapi makan.

Motivasi apa yang mendorong bapak/ibu mengasuh anak-anak panti asuhan ini? 3. Apakah ada kerja sama antara anak-anak panti? 8. Konflik / permasalahan apa yang sering terjadi? 10. Alam Sutera Daftar pertanyaan : 1. Apa masalah yang biasanya terjadi di panti asuhan ini? 6. pukul 16.00 Tempat : Panti Asuhan Tunas Harapan. Bagaimana interaksi sosialnya? 7. Dari manakah anak-anak panti ini berasal? 4. Seperti apakah bentuk kerja samanya? 9.LEMBAR WAWANCARA Narasumber 1 : Kepala panti (Bapak Anton dan Ibu Yuli) Narasumber 2 : Elizabeth Narasumber 3 : Hendra Waktu : 25 Oktober 2010. Sejak kapan bapak/ibu mengurus panti asuhan ini? 2. Berapa biaya yang dikeluarkan untuk setiap bulannya? 5. Bagaimana cara penyelesaian konflik? 13 .

1. Kunjungan II Waktu : 4 November 2010.1. ada yang mencuci dan menjemur baju. Ada yang mencuci piring. pukul 16. Kunjungan I Waktu : 25 Oktober 2010. pukul 16. 2. Beberapa anak mudah berbaur dengan tamu yang tergolong baru dikenal. Tetapi kebanyakan anak sedang menikmati waktu luangnya.00 Hasil Pengamatan : 2. melainkan masuk ke kamar. Ada yang sedang makan. menonton TV atau bermain dengan temannya. Anak-anak sibuk dengan pekerjaan rumahnya. 14 . belajar. Tetapi beberapa tidak mudah berbaur. Kegiatan yang dilakukan masing-masing anak berberda-beda.LEMBAR OBSERVASI 1.00 Hasil Pengamatan : 1. seperti berkumpul di ruang tamu (lihat lampiran 3). dan tidur.2. 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful