ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ± PKP 2 (AKPG-PKP 2) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAN PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA NIM TEMPAT MENGAJAR KELAS TEMA SIKLUS KE WAKTU TANGGAL

: NURMALA : 815 7972 74 : RA. DARUL ULUUM :B : : I (SATU) : PAGI :

1. Menata ruang dan sumber belajar serta melaksanakan tugas rutin. 1.1 Menata ruang dan sumber belajar sesuai perbaikan kegiatan 1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas sesuai perbaikan kegiatan 2. Melaksanakan perbaikan kegiatan 2.1 Melakukan pembukaan kegiatan sesuai perbaikan kegiatan pengembangan 2.2 Melaksanakan kegiatan pengembangan yang sesuai dengan tujuan perbaikan, anak, situasi dan lingkungan 2.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran Rata-rata butir 1 = A
1 2 3 4 5

situasi dan lingkungan.1 Memberi petunjuk dan pennjelasan yang berkaitan dengan perbaikan kegiatan pengembangan 3. 2.3 Menggunakan ekspresi lisan.5 Melaksanakan perbaikan kegiatan pengembangan secara individual. tulisan. 2. anak. 3.2 Menangani pertanyaan dan respon anak 3. 2.5 Memantapkan kompetensi anak saat perbaikan kegiatan pengembangan Rata rata butir 3 = C Rata rata butir 2 = B .4 Memicu dan memelihara keterlibatan anak 3.6 Mengelola waktu kegiatan secara efesien. isyarat dan gerakan badan. kelompok atau klasikal. 2.yang sesuai dengan tujuan perbaikan. Mengelola interaksi kelas 3.7 Melakukan penutupan kegiatan sesuai dengan perbaikan kegiatan pengembangan 3.4 Melaksanakan perbaikan kegiatan pengembangan dalam urutan yang logis.

4. penuh. 3 Menggunakan prinsip bermain sambil belajar seraya bermain.4.5 Membantu anak menumbuhkan kepercayaan diri 5.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang serasi 4. luwes. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangan sikap positif anak terhadap kegiatan bermain sambil belajar 4.4 Membantu anak menyadari kelebihan dan kekurangannya.2 Menunjukkan kegairahan dalam membimbing 4. 4 Menciptakan suasana kegiatan yang kreatif dan inovatif. terbuka. 5 Mengembangkan kecakapan Rata rata butir 4 =D . 4. pengertian dan sabar kepada anak. 2 Berorientasi pada kebutuhan anak. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan kegiatan pengembangan 1 Menggunakan pendekatan tematik.1 Menunjukkan sikap ramah.

hidup Rata rata butir 5 = E 6. 2 Melaksanakan penilaian pada akhir kegiatan sesuai perbaikan kegiatan pengembangan Rata rata butir 6 = F 7. . Melaksanakan penilaian selama proses perbaikan kegiatan pengembangan. 4 Penampilan guru dalam perbaikan kegiatan pengembangan Rata rata butir F =G Nilai APGK PKP 2 = Y Lipat Kain.Ma NIP. 2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan 3 Peka terhadap ketidaksesuaian perilaku dan kesalahan berbahasa anak. Kesan umum pelaksanaan perbaikan kegiatan pengembangan 1 Keefektifan proses perbaikan kegiatan pengembangan. September 2011 Penguji II   NUR ASIAN. 1 Melaksanakan penilaian selama proses kegiatan pengembangan dengan perbaikan kegiatan. A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful