P. 1
Contoh RPP Agama

Contoh RPP Agama

|Views: 92|Likes:
Published by cornelkaban

More info:

Published by: cornelkaban on Aug 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/16/2011

pdf

text

original

YAYASAN PENDIDIKAN SANTO FRANSISKUS ASISI

SD ASISI JAKARTA
Jalan H. Ramli No 24, Mentang Dalam, Tebet, Jakarta 12870

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 14
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran. Alokasi Waktu A. Standar Kompetensi : : : : Sekolah Dasar IV / II Agama Katolik 2 jam pelajaran ( 1 X pertemuan).

: Memahami pedoman hidup dari Allah yang disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam Kitab Suci dalam upaya mengembangkan relasi dengan sesama, orangtua dan lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka. : 2.2. Memahami kehendak Allah bagi dirinya dalam bersikap terhadap orangtua, kehidupan diri dan sesamanya.

B.

Kompetensi Dasar

C.

Indikator

: 2.2.1. Membuat daftar apa yang telah dilakukan orangtua terhadap dirinya sejak lahir. 2.2.2. Membuat daftar apa yang telah dilakukan dirinya bagi orangtuanya. 2.2.3. Menjelaskan kehendak Allah tentang hubungan orangtua dengan anak dan sebaliknya. (Efesus 6:1-4)

D.

Tujuan Pembelajaran : Pada akhir pelajaran, siswa dapat: 1. Membuat daftar apa yang telah dilakukan orangtua terhadap dirinya dari lahir sampai sekarang. 2. Membuat daftar apa yang telah dilakukan dirinya bagi orangtuanya. 3. Menjelaskan kehendak Allah tentang hubungan orangtua dengan anak dan sebaliknya. (Efesus 6:1-4) 4. Menyebutkan pengalaman hidup dalam keluarganya. 5. Menyebutkan peranan orangtua bagi dirinya. Materi Ajar Sikap Orangtua Terhadap Anak dan Sikap Anak Terhadap Orangtua Metode Pembelajaran Ceramah, Penugasan, Diskusi. Nilai Kemanusiaan Nilai universal yang ada pada diri setiap manusia yang mau dikembangkan : rasa hormat, tanggungjawab, penghargaan dan cinta. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal/Pendahuluan/Pembukaan : 1) Doa pembuka 2) Menyanyi: Pergi Sekolah “oh, ibu dan ayah, selamat pagi, kupergi sekolah sampai kan nanti selamat belajar nak penuh semangat, rajinlah selalu tentu kau dapat hormati gurumu sayangi teman, itulah tandanya kau murid budiman” 3) Guru mengajukan pertanyaan tentang keadaan rumah dan keluarga: • Siapa yang membangunkan kalian setiap pagi? 1

E. F. G.

H.

d) Merangkum hasil presentasi siswa. guru: a) Mengajak anak untuk membaca perikop Efesus 6:1-4 dan Keluaran 20 (Perintah Allah). b. bertanggungjawab. b) Guru menjelaskan perikop Efesus dan Keluaran.) 2. guru menugaskan siswa untuk: a) Membuat daftar jasa-jasa orangtua terhadap dirinya dari lahir sampai sekarang. • Nilai kemanusiaan : 1. J. 4. membuat doa bagi orangtua 2. kehidupan diri dan sesamanya. Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi. Apakah selama ini saya sudah menjadi anak yang baik? (Refleksi nilai kemanusiaan) 4. manfaat atau bahan ajar. Apa yang akan kamu lakukan kepada orangtua selanjutnya? (Refleksi akademis) 5. melakukan perbuatan-perbuatan pembelajaran berikutnya. (Refleksi pengalaman hidup) 2) Doa penutup Refleksi Dalam melakukan refleksi dipandu dengan pertanyaan refleksi: 1. semakin mencintai. guru meminta siswa untuk: a) Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. Kegiatan Akhir / Penutup dan Tindak lanjut : Dalam kegiatan penutup. baik kepada orangtua sampai pertemuan 2 .Apa yang kamu lakukan setelah bangun? Apa yang kamu lakukan sebelum berangkat sekolah? Apakah kamu pamit dengan orangtua? Bagaimana caranya? 4) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. e) Memutar slide ”A Parent’s Wish” c. b) Membuat daftar yang dilakukan anak kepada orangtuanya. 2) Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. menghargai pemberian orangtua: makanan. 3. Bagaimana cara kamu membalas kebaikan orangtua? (Refleksi pengalaman hidup) 3. Apa yang kamu pelajari dalam pelajaran ini? (Refleksi makna. menghormati orangtua. 3) Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. serta nilai kemanusiaan yang diperjuangkan. guru : 1) Menugaskan siswa untuk mencatat perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan terhadap orangtua sampai pertemuan berikutnya. Pernahkan kamu mendoakan orangtua? (Refleksi iman) Aksi Siswa diminta untuk : 1. 2. Dalam kegiatan eksplorasi. • Tujuan pembelajaran: Memahami kehendak Allah dalam bersikap terhadap orangtua. c) Mengajak siswa untuk menceritakan pengalaman hidup dalam keluarga. • • I. buku. nilai.

Kecakapan Personal (Personal skill). Buku PAK pelajaran 14 3. bertanya . 3. c) Bertanggung jawab. 1) Kecakapan Kesadaran Diri (Self Awareness Skill) seperti: a) Kesadaran sebagai makluk Tuhan b) Berakhlak mulia. Kecakapan Hidup Kecakapan hidup yang ingin dicapai adalah: a. 2.K. Tehnik : Prosedur Bentuk : Tertulis : Perorangan Isian singkat dan uraian L. Kecakapan Akademik a) Kecakapan mengidentifikasi. S. Kecakapan Sosial (Sosial Skill) seperti : a) Membudayakan sikap disiplin c. jujur. 2) Kecakapan Berpikir (Thingking Skill) seperti : a) Kecakapan menggali informasi : observasi . Kitab suci.Fil 3 . Sumber Belajar. d) Menghargai dan mencintai orangtua. 2. Media. Alat Bahan 1. menghubungkan dan merumuskan variabel. 12 Februari 2011 Guru Agama Katolik Dra. M. Mengetahui. Kepala Sekolah Jakarta. membaca . dsb. Yustina Amirah Dwi Prasetyanto. perikop Efesus 6:1-4 dan Keluaran 20. b) Menggunakan pengetahuan dan nilai – nilai untuk mengambil keputusan yang tepat. b. Komputer dan LCD Penilaian Hasil Belajar 1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->