Paragraf Deduktif dengan Paragraf Induktif a.

Ciri-ciri paragraf berpola deduktif Penalaran deduktif adalah proses penalaran yang bertolak dari peristiwaperistiwa yang sifatnya umum menuju pernyataan khusus. Apabila diidentifikasi secara terperinci, paragraf berpola deduktif memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1) Letak kalimat utama di awal paragraf. 2) Diawali dengan pernyataan umum disusul dengan uraian atau penjelasan khusus. 3) Diakhiri dengan penjelasan Contohnya: Setiap individu bersifat unik. Artinya, ia memiliki perbedaan dengan yang lain. Perbedaan itu bermacam-macam, mulai dari perbedaan fisik, pola berpikir, dan cara merespons atau mempelajari hal yang baru. Dalam hal ini, misalnya dalam menyerap pelajaran, ada individu yang cepat dan ada yang lambat. Paragraf tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. Kalimat utama : Setiap individu bersifat unik. Kalimat penjelas : 1. Artinya, ia memiliki perbedaan dengan yang lain. 2. Perbedaan itu bermacam-macam, mulai dari perbedaan fisik, pola berpikir, dan cara merespons, atau mempelajari hal yang sama. 3. Dalam hal ini, misalnya dalam menyerap pelajaran, ada individu yang cepat dan ada yang lambat.

b. Ciri-ciri paragraf berpola induktif Penalaran induktif adalah proses penalaran yang bertolak dari peristiwa-peristiwa yang sifatnya khusus menuju pernyataan umum. Apabila diidentifikasi secara terperinci, paragraf berpola induktif memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1) Letak kalimat utama di akhir paragraf. 2) Diawali dengan uraian/penjelasan bersifat khusus dan diakhiri dengan pernyataan umum. 3) Paragraf induktif diakhiri dengan kesimpulan Contohnya: Contoh: Tidak sedikit para pelajar yang memiliki penyakit malas membaca. Banyak ilmu yang tidak tergali oleh mereka. Mereka hanya mengandalkan peran guru dalam menerima ilmu. Kondisi tersebut sungguh memprihatinkan. Minat baca buku di kalangan pelajar masih rendah. Berdasarkan paragraf tersebut, dapat dijelaskan sebagai berikut.

Kalimat penjelas : 1. Tidak sedikit pelajar yang memiliki penyakit malas membaca. 2. Banyak ilmu yang tidak tergali oleh mereka. 3. Mereka hanya mengandalkan peran guru dalam menerima ilmu. 4. Kondisi tersebut sungguh memprihatinkan. Kalimat utama : Minat baca buku di kalangan pelajar masih rendah