P. 1
PROMES MATEMATIKA kelas 4 - 6 SD

PROMES MATEMATIKA kelas 4 - 6 SD

|Views: 1,449|Likes:
Published by sdnsendang2
Promes Pendidikan Berkarakter Mata Pelajaran Matematika kelas 4 - 6 SD
Promes Pendidikan Berkarakter Mata Pelajaran Matematika kelas 4 - 6 SD

More info:

Published by: sdnsendang2 on Aug 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/28/2013

pdf

text

original

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

153

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.2. Mengurutkan bilangan Indikator - Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah - Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya - Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya - Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian - Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Operasi hitung

2 JP

Nilai tempat

2 JP

dua bilangan

2 JP

Perkalian dan pembagian

2 JP

154

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 100

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Melakukan perkalian dengan cara bersusun - Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa - Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian 1.4. Melakukan operasi hitung campuran - Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien - Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan - Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat

perkalian

2 JP

pembagian

2 JP

hasil bagi dan sisa suatu pembagian sifat operasi hitung campuran

2 JP

2 JP

aturan operasi hitung campuran

2 JP

Operasi hitung

2 JP

155

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator - Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat

Materi Pokok hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat jumlah harga

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari - Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah

2 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

156

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator - Menjelaskan arti faktor suatu bilangan - Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan - Menentukan faktorfaktor - Menentukan kelipatan suatu bilangan - Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan kelipatan persekutuan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan kelipatan suatu bilangan faktor-faktor AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)

- Menentukan KPK dari dua bilangan - Menentukan faktor

KPK faktor

2 JP 2 JP

157

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator persekutuan dari dua bilangan - Menentukan FPB dari dua bilangan

Materi Pokok persekutuan dari dua bilangan FPB dari dua bilangan KPK dan FPB

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP 2 JP

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

158

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator - Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) - Menentukan bendabenda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut sikusiku - Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat - Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu

sudut

2 JP

sudut sikusiku

2 JP

sudut

2 JP

kesetaraan antar satuan waktu kesetaraan antar

2 JP

- Menentukan kesetaraan antar satuan panjang

2 JP

159

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok satuan panjang

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan kesetaraan antar satuan berat

kesetaraan antar satuan berat satuan waktu

2 JP

3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu

2 JP

-

Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang

satuan panjang

2 JP

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas - Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross

berkaitan dengan satuan berat operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross

2 JP

2 JP

160

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita

Materi Pokok berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

161

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator - Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang - Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga - Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita - Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita Materi Pokok keliling dan luas jajar genjang keliling dan luas segitiga keliling dan luas jajar genjang yang berkaita n dengan soal cerita AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

162

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

163

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

164

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS IV (4) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 5.1 Mengurutkan bilangan bulat

Indikator - Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya

Materi Pokok Bilangan bulat

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat

- Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000

Penjumlahan

2 JP

5.3 Mengurangkan bilangan bulat

- Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000

Pengurangan

2 JP

5.4 Melakukan operasi hitung campuran

- Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian

Penumlahan dan perkalian

4 JP

165

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator - siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan

Materi Pokok operasi hitung perkalian dan pengurangan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-

- Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian

operasi hitung perkalian dan pembagian

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

166

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Materi Pokok pecahan dan urutannya dari terkecil bentuk pecahan biasa bentuk pecahan biasa ke desimal bilangan pecahan biasa berpenyebut sama bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama dua bilangan pecahan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

Indikator - Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil - Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa - siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

6 JP

6.3. Menjumlahkan pecahan

- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama - Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama - Siswa dapat menjumlahkan dua

2 JP

2 JP

4 JP

167

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator bilangan pecahan desimal

Materi Pokok desimal

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.4. Mengurangkan pecahan

- siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama - Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100

2 JP

4 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan

- Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita - siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri

4 JP

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

168

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

169

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok lambang bilangan Romawi dan cara menuliskan nya bilangan Romawi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi

Indikator - siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari 7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya - siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 - Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

4 JP

bilangan cacah menjadi Romawi bilangan cacah menjadi Romawi

6 JP

4 JP

2JP 2JP 2JP

170

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

171

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Materi Pokok sifat-sifat bangun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana

Indikator - Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris - siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris - Menggambar bangun datar yang simetris - Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris - Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana - Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bangun datar yang simetris bangun datar yang tidak simetris menggunaka n garis simetri pada bangun datar sederhana sumbu simetri suatu bangun datar

4 JP 4 JP

4 JP

4 JP

172

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

Indikator - Siswa dapat menggambar balok dan kubus - Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok

Materi Pokok menggambar balok dan kubus sisi-sisi bangun kubus dan balok benda-benda yang mempunyai bentuk simetri cerminan bangun datar sederhana

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar

- Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri - Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

173

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

174

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

175

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifatsifatnya, pembulatan dan penaksiran Indikator - Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif (pengelompokan), dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat - Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat - Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan 1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB - Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima - Memecahkan masalah sehari-hari dengan Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP Materi Pokok Operasi hitung bilangan bulat Juli AW 3 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

176

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator menggunakan KPK dan FPB

Materi Pokok

1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka - Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat - Melakukan operasi perkalian bilangan bulat - Melakukan operasi pembagian bilangan bulat - Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

- Menentukan hasil perpangkatan dua - Melakukan operasi hitung yang melibatkan

Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua

177

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator bilangan berpangkat dua - Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua

Materi Pokok

1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB

- Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB - Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK - Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan

operasi hitung, KPK, dan FPB

178

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator menggunakan KPK - Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

Materi Pokok

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

179

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar 2.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam, Indikator - Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam) - Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam 2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu - Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu - Menentukan dan menaksir besar suatu sudut - Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan Menggunakan satuan waktu Materi Pokok Menggunakan satuan waktu AW 3 10 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

2.3 Melakukan pengukuran sudut

Pengukuran sudut

2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan

satuan jarak dan kecepatan

2 JP

180

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan Indikator - Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata - Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok waktu, jarak dan kecepatan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

181

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar 3.1.Menghitung luas trapesium dan layang-layang Indikator - Menentukan luas trapesium Materi Pokok Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang Menghitung luas bangun datar AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang - Menyelesaikan soal cerita sederhana

182

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator yang berhubungan dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

183

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.1 Menghitung volume kubus dan balok Indikator - Menentukan volume kubus - Menetnukan volume balok 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus - Menentukan simetri lipat suatu bangun datar - Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Materi Pokok Menghitung volume bangun ruang berkaitan dengan volumen kubus dan balok Juli AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

184

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

185

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

186

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya Indikator - Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya - Mengubah persen ke pecahan decimal 5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 18 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan - Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan

5.4 Menggunakan pecahan dalam

- Menjelaskan arti skala

Perbandingan dan skala Program Semester Matematika

187

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar masalah perbandingan dan skala Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok Geometri dan pengukuran

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

188

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Indikator - Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi - Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang - Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang - mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga - Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus - Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok - Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung - Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas - Menentukan JaringJaring Kubus - Menentukan jaringjaring balok - Menentukan jaringjaring tabung Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 12 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas

12 JP

6.3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana

jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana

12 JP

189

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator - Menentukan jaringjaring luas segi empat - Menunjukkan kesebangunan - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri

sifat-sifat kesebangunan dan simetri

10 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

190

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui, Kepala SD / MI ......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

191

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

192

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS VI (6) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK Indikator - Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih - Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung 1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan - Menguraikan arti dari bilangan bilangan pangkat tiga 4 JP Materi Pokok Operasi hitung bilangan AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

193

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar kubik.

Indikator pangkat tiga - Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik - Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat.

- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi - Menghitung volume bangun ruang kubus - Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat

melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat

6 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

194

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

195

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal satuan debit. Indikator - Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit - Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran - Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit - Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan - Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya - Mengerjakan berkaitan dengan satuan debit 4 JP Materi Pokok Satuan pengukuran AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

196

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan seharihari

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

197

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana Indikator - Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar - Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang - Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga 3.2. Menghitung luas lingkaran. - Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran - Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas luas lingkaran 6 JP Materi Pokok Luas dan volume AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

198

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator lingkaran-nya - Membandingkan luas dua buah lingkaran

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.

- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga - Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya - Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya

volume prisma segitiga dan tabung

8 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

199

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui, Kepala SD / MI ......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

200

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi PENGOLAHAN DATA Kompetensi Dasar 4.1.Mengumpulkan dan membaca data. Indikator - Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian - Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya - Membaca data yang telah disusun 4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. - Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah - Menyajikan data dalam bentuk tabel - Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran 4.3. Menafsirkan sajian data - Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah sajian data 4 JP menyajikan data dalam bentuk tabel 6 JP Materi Pokok Pengolahan data AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

201

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator diagram - Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain - Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram - Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya - Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP

202

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

203

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

204

Program Semester Matematika

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS VI (6) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 5.1. Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan. Indikator - Menggunakan FPB untuk menyederhanakan pecahan - Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut - Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar 5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal. - Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya - Mengubah pecahan desimal menjadi persen atau sebaliknya pecahan ke bentuk desimal 5 JP Materi Pokok Operasi hitung pecahan AW 5 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Melakukan 205
Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator pembulatan pecahan decimal

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.

- Menentukan nilai pecahan yang merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain - Memecahkan soalsoal yang berkaitan dengan perbandingan

nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

5 JP

5.4. Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

- Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan - Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma - Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan

operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

5 JP

206

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator satuan ukuran suhu

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.5. Memecahkan masalah perbandingan dan skala.

- Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan - Memecahakan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala

per-bandingan dan skala

6 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

207

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 6.1. Membuat denah letak benda. Indikator - Menggambar letak benda atau rumah disekitar - Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan 6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda - Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat - Membedakan wilayah positif dengan wilayahwilayah lain pada bidang koordinat cartesius 6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius. - Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius 4 JP posisi sebuah benda 4 JP Materi Pokok Sistem koordinasi AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

208

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius - Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

209

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi PENGOLAH DATA Kompetensi Dasar 7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran. Indikator - Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar - Membuat tabel - Menyajikan data dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran 7.2. Menentukan ratarata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data. - Menghitung nilai rata-rata sekumpulan data - Menentukan modus dari sekumpulan data - Menentukan nilai tertinggi rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data 2 JP Materi Pokok bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai

data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan

2 JP

210

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar tertinggi dan terendah. 7.4. Menafsirkan hasil pengolahan data.

Indikator - Menentukan nilai terendah - Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran - Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya - Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu

Materi Pokok terendah

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hasil pengolahan data

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

211

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

......................., ............. Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

( ................................. )

212

Program Semester Matematika

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->