DASAR-DASAR AKTING DAN OLAH TUBUH

Seringkali seseorang yang memerankan tokoh pada sebuah pertunjukan pentas teater mendapat kritikan karena permainannya dianggap jelek. Sebenarnya apa saja yang harus dipelajari dan diketahui oleh seseorang sebelum memerankan tokoh karakter di dalam peran. Hakikat seni peran adalah adalah meyakinkan penonton bahwa apa yang tengah dilakukan aktor itu benar dan sudah cukup. Intinya sekali lagi pemain dalam permainan harus mampu meyakinkan penonton. Alat modal akting aktor adalah tubuh (raga) dan sukma (rasa), itulah yang seharusnya terus menerus diasah dan dilatih agar siap dalam menghadapi, menggali serta memainkan peran. Untuk itu ada beberapa langkah dan tahapan yang harus diperhatikan, sebagai berikut : 3 LANGKAH MENUJU SIAP RAGA (TUBUH) 1. Melatih kelenturan otot-otot anggota tubuh. a. Leher, mata, mulut (expresi)’ b. Tangan (jari-jari, pergelangan, lengan, bahu) c. Kaki (pergelangan lutut, tungkai, langkah) 2. Melatih pernafasan. a. Bernafas dengan benar b. Terkontrol c. Pemupukan energi kreatif 3. Membaca dan mengeja huruf. a. Membaca (kejelasan kata & suku kata) b. Mengeja (huruf hidup & huruf mati) 4 LANGKAH MENUJU PENCIPTAAN 1. Melatih suara/vocal (eja – baca – paham – arah – rasa – cipta) 2. Mengasah daya pencapaian (artikulasi) 3. Memahami pengertian “suratan dan siratan” 4. Memperjkaya daya kehadiran 4 LANGKAH MENUJU TAHU & MENGERTI (MEMAHAMI) 1. Mengetahui, mempelajari & memahami sejarah teater dan budaya. 2. Menyerap pengetahuan umum. 3. Presentasi (mengasah daya ungkap. 4. Mengasah kemampuan, menganalisa dan menyimpulkan. 6 LANGKAH MENUJU SIAP SUKMA (RASA) 1. Konsentrasi dan fokus. 2. Observasi dan penyerapan (lingkungan – suasana – waktu) 3. Imajinasi (lingkungan – benda – suasana – waktu – peristiwa – kenangan) 4. Penghayatan (bentuk – irama – ritme – tempo – rasa) 5. Improvisasi (pemahaman – berkisah dengan cara berbeda) 6. Pembangunan karakter peranan (analisa – pengadeganan – jalinan – latar belakang – motivasi) Jika langkah-langkah itu sudah dijalankan tapi masih juga ada hambatan, maka hal itu bisa terjadi karena kurang latihan, kutrang memahami, kurang konsentrasi, kurang energi, kurang motivasi. Apabila langkah-langkah diatas dianggap terlalu kompleks dan rumit, terutama lantaran harus disampaikan dalam bahasa yang sangat sederhana, maka cukup diambil langkah sederhana sebagai berikut :

Bidang Akting Ada 3 bidang akting yang harus digarap dalam latihan. dan semua situasi dramatik. menganalisa dari berbagai sudut). apakah gerak tubuhnya dan suaranya sudah efektif. artinya semua gerakannya beralasan dan tidak berlebihan. terbuka.1. Sebagai Interpretator. punya tanggung jawab. Setiap aktor harus berusaha mengendalikan aktingnya. menghargai orang lain. Waluyo (2003) 2. Herman J. Memerintah badan. enak didengar. Calon aktor harus tekun melatih kepekaan dan kemampuan daya ingat. Riantiarno (2003) . pemain hendaknya terarah dan tidak berlebihan. Sebagai Personality actor. aktor tidak sepenuhnya memasuki perasn yang dibawakan tetapi identitas dirinya masih terlihat. Ia harus mampu membantu dan mengontrol karakter. komentator. disiplin. Dr. interpretator. MENYENTUH TEATER N. vocal. Calon aktor harus banyak membaca. Semuia itu dilakukan oleh aktor secara jelas. Oleh sebab itu sejak muncul pertama di pentas akting. serta ekspresi. 2. 3. Teknik emosi (latihan menhadirkan emosi sesuai dengan tuntutan peran). Teknik fisik (latihan pernafasan. dan sebagai personality actor. suara. aktor menyerahkan diri sepenuhnya memasuki peran. Teknik mental (latihan watak karakter. 4. Seorang aktor harus berusaha menciptakan kreasi sendiri. Buku drama TEORI & PENGAJARANNYA Prof. LANGKAH-LANGKAH DASAR AKTING Latihan akting atau menjadi peran dapat membentuk aktor sebagai impersonator. 5.    Sebagai Impersonator. Dalam hal akting pemain memberi porsi besar agar akting bisa memberikan sugesti kepada penonton dan aktingnya bisa meyakinkan ketika membawakan peran. logis. emosi. yang kita dapatkan dalam televisi. mendengar dan melihat. pengamatan imajinasi. menarik. yaitu : 1. proyeksi atau penonjolan). Calon aktor harus melatih seluruh anggota tubuhnya. dan jujur. 2. posisi tubuh (gesture) harus mampu memberikan penguatan bagi suaranya. Pengaruh musik bharus dihayati secara seksama dan ekspresinya tampak dari mimik/muka pemain serasa tidak tegang. Aktor harus mampu memerintah. Sumber/referensi dari : 1. 3. dan ditonton ? Tubuh aktor harus terkoordinasi secara baik mulai perpindahan (movement) harus dilaksanakan secara anggun. bertujuan dan benar. Calon aktor tidak bosan belajar. Calon aktor harus rendah hati. konsentrasi.

Lenong dan Topeng Blantik dari Betawi Ciri-ciri Teater Tradisional Teater Tradisional mempunyai ciri-ciri sebagai berikut : 1.Ada pengaturan jalan cerita . 2. sosial masyarakat dan struktur geografis masing-masing daerah. Gambar ini merupakan Museum Wayang . Naskah/Skenenario Naskah/Skenario berisi kisah dengan nama tokoh dan diaolog yang duicapkan.Teater Tradisional Teater Tradisional adalah bentuk pertunjukan yang pesertanya dari daerah setempat karena terkondisi dengan adat istiadat. . Ceritanya turun temurun.Ketoprak dari Yogyakarta .Panggunga tertata .tempat panggung tertutup [sunting] Kelompok dan sutradara Unsur-unsur Teater Unsur-unsur dalam teater antara lain : 1. Teater Modern Teater Modern adalah cerita yang bahannya dari kejadian-kejadian sehari-hari. 3. Pementasan panggung terbuka (lapangan. film Ciri-ciri Teater Modern . halaman rumah). atau karya sastra. drama b. sinetron d.Wayang Orang dari Jawa Tengah/Yogyakarta .Ludruk dari Surabaya . teater c. contoh Teater Modern : a. Pementasan sederhana.

2. dekorasi. Macam-macam peran : a. nama tokoh. karakter. Peran Pembantu Peran Pembantu Yaitu peran yang tidak menjadi pusat perhatian c. Tata Lampu Tata Lampu adalah pencahayaan dipanggung d. Tata Busana Tata Busana adalah pengaturan pakaina pemain agar mendukung keadaan yang menghendaki. Penonton Penonton adalah undur dalam pementasan drama/teater/sandiwara atau film karena sebagai saksi dari hasil akhir kerabat kerja. hiasan ruang. Pemain/Pemeran/Tokoh Pemain merupakan orang yang memeragakan tokoh tertentu pada film/sinetron biasa disebut aktris/aktor. 5. 3.Penonton sebagai evaluator yang mengapresiasi dan menilai hasil karya seni yang dipentaskan. Contohnya : kursi. Peran Tambahan/Figuran Figuran Yaitu peran yang diciptakan untuk memperkuat gambar suasana 4. Contohnya : pakaian sekolah lain dengan pakaian harian c. Properti Properti merupakan sebuah perlengkapan yang diperlukan dalam pementasan drama atau film. Tata Suara Tata Suara adalah pengaturan pengeras suara 7. Penonton menonton untuk menghibur hatinya dan bagi senimannya bisa sebagaievaluator dari karyanya. yang isinya lengkap. robot. Bentuk karya seni akan sia-sia jika tidak memiliki penikmat karya. Sutradara Sutradara merupakan orang yang memimpin dan mengatur sebuah teknik pembuatan atau pementasan teater/drama/film/sinetron. antara lain : a. properti. . Skenario Skenario merupakan nsakah drama (besar) atau film. Penataan Seluruh pekerja yang terkait dengan pendukung pementasan teater. petunjuk akting dan sebagainya. meja. Tata Rias Tata Rias adalah cara mendadndani pemain dalam memerankan tokoh teater agar lebih meyakinkan b. Tujuan dari naskah/skenario untuk sutradara agar penyajiannya lebih realistis. seperti : keadaan. Pada setiap pementasan seni pasti ada penonton. Peran Utama Peran Utama Yaitu peran yang menjadi pusat perhatian penonton dalam suatu kisah b. dan lain-lain 6.

Pantomim kembali populer pada abad ke-16 dengan berkembangnya Commedia dell'arte di Italia yang membawa pantomim pada bentuknya yang sekarang yang mengutamakan pada lakon komedi. menghadirkan diri mereka pada orang lain. televisi). mummers play. tari India klasik. meniru segala sesuatu) adalah suatu pertunjukan teater yang menggunakan isyarat. Di Amerika Serikat yang lebih terkenal adalah standup comedy.[1] adalah cabang dari seni pertunjukan yang berkaitan dengan akting/seni peran di depan penonton dengan menggunakan gabungan dari ucapan. dan Eddie Izzard. Masing-masing memerankan satu karakter dan kelucuan yang terjadi berasal dari interaksi antar karakter-karakter ini. musik.opera. atau sekadar membuat orang lain gembira. Di Indonesia bentuk lawak yang paling terkenal adalah grup lawak. yang berarti "tempat untuk menonton"). mimik.TEATER Teater (bahasa Inggris: theater atau theatre. Kunqu. improvisasi performance serta pantomim PANTOMIM Pantomim (Bahasa Latin: pantomimus. kabuki. terisolasi dalam suatu waktu/atau ruang.awalnya sendiri diperkenalkan pada kultus dyonisius. melawak dengan beberapa pelawak yang menggabungkan diri menjadi satu kelompok dan mementaskan suatu cerita lucu. dengan subjek lelucon orang lain. atau diri sendiri.awalnya sebagai ritual upacara pengorbanan domba/lembu kepada Dyonisius dan nyanyian yang digunakan pada masa itu disebut "tragedi". Cara lainnya adalah dengan tingkah laku yang dibuat-buat hingga dapat terlihat lucu dan pentas ditertawakan di hadapan orang lain. ludruk. New York." Teater bisa juga berbentuk: ketoprak. Jenis lawakan seperti ini lebih bergantung pada cara penyampaian dan isi cerita. tari dan lain-lain. LAWAK Melawak merupakan suatu usaha untuk membuat orang lain tertawa. Jeff Foxworthy. di mana seorang pelawak berdiri di depan penonton dan mengucapkan monolog mengenai sesuatu. kepala departemen drama di Universitas Hofstra. Belakangan ini. Beberapa contoh grup lawak seperti ini adalah Srimulat. dalam bukunya. Dynamics of Drama. tergantung si pelawak dan biasanya disesuaikan dengan kondisi orang yang akan dibuat tertawa.dalam perkembangannya Dyonisius dewa yang berwujud hewan itu kemudian berubah menjadi manusia dan dipuja sebagai dewa anggur dan kesuburan. boneka. Caranya bermacam-macam. pertunjukan boneka. Jerry Seinfeld. bahasa Perancis théâtre berasal dari kata theatron (θέατρον) dari bahasa Yunani. mendefinisikan teater sebagai " yang terjadi ketika seorang manusia atau lebih. sandiwara (radio. lawak menjadi salah satu program utama di beberapa stasiun televisi baik di Indonesia maupun di mancanegara. Contoh-contoh pelawak standup adalah Robin Williams. . Warkop DKI dan Patrio. mime. sebagai dialog. gestur (gerak tubuh). ballet. Bernard Beckerman. Cara yang paling umum adalah dengan mengucapkan lelucon. Jim Carrey. Jenis pertunjukan ini telah dikenal sejak zaman Romawi Kuno dan sering digunakan dalam ritus keagamaan dengan cerita umumnya seputar mitologi Yunani. dalam bentuk mimik wajah atau gerak tubuh.

kehidupan istanan atau kerajaan. Orang yang memainkan drama disebut aktor atau lakon. Opera Opera adalah drama yang mengandung musik dan nyanyian. Tablau (Tableau) Tablau adalah drama yang mirip pantomim yang dibarengi oleh gerak-gerik anggota tubuh dan mimik wajah pelakunya. Drama menurut masanya dapat dibedakan dalam dua jenis yaitu drama baru dan drama lama. Pantomim Pantomim adalah drama yang ditampilkan dalam bentuk gerakan tubuh atau bahasa isyarat tanpa pembicaraan. kejadian luar biasa. 8. Drama Tragedi Drama tragedi adalah drama yang ceritanya sedih penuh kemalangan.Selain itu juga terdapat beberapa kelompok lawak dari Inggris dan Amerika seperti Monty Python dan Marx Brothers. Operet / Operette Operet adalah opera yang ceritanya lebih pendek. 5. 1. mimik dan perbuatan. Drama Baru / Drama Modern Drama baru adalah drama yang memiliki tujuan untuk memberikan pendidikan kepada mesyarakat yang umumnya bertema kehidupan manusia sehari-hari. Sedangkan dramatik adalah jenis karangan yang dipertunjukkan dalan suatu tingkah laku. Drama Lama / Drama Klasik Drama lama adalah drama khayalan yang umumnya menceritakan tentang kesaktian. . Drama Tragedi Komedi Drama tragedi-komedi adalah drama yang ada sedih dan ada lucunya. 6. 4. Macam-Macam Drama Berdasarkan Isi Kandungan Cerita : 1. 2. 2. kehidupan dewa-dewi. Lelucon / Dagelan Lelucon adalah drama yang lakonnya selalu bertingkah pola jenaka merangsang gelak tawa penonton. 7. Sandiwara adalah sebutan lain dari drama di mana sandi adalah rahasia dan wara adalah pelajaran. Arti Definisi / Pengertian Drama Dan Jenis / Macam Drama Pelajaran Bahasa Indonesia Drama adalah suatu aksi atau perbuatan (bahasa yunani). 3. Drama Komedi Drama komedi adalah drama yang lucu dan menggelitik penuh keceriaan. dan lain sebagainya.

Passie Passie adalah drama yang mengandung unsur agama / relijius. spt antara buruh dan majikan. yg fungsinya menyampaikan intisari cerita atau menafsirkan maksud karya itu oleh seorang aktor pd akhir cerita. pidato. -.cakap . dsb) yg kedudukannya lebih tinggi. -. golongan. dan ucapan itu tidak terdapat dl naskah.batin Sas kata-kata yg diucapkan oleh pemain untuk mengungkapkan pikiran atau perasaannya tanpa ditujukan kpd pemain lain. golongan. golongan.dramatik Sas sajak yg terdiri atas kata-kata yg diucapkan seorang tokoh tunggal pd saat kritis yg mengungkapkan keadaan dirinya dr situasi yg dihadapinya. Dan lain sebagainya. spt antara mahasiswa dan mahasiswa.horizontal dialog yg dilakukan oleh seseorang (lembaga. dsb) yg kedudukan atau pengetahuannya sama atau seimbang. dsb). -. 2 karya tulis yg disajikan dl bentuk percakapan antara dua tokoh atau lebih. 10. ber·di·a·log v bersoal jawab secara langsung.vertikal dialog yg dilakukan oleh seseorang (lembaga. antara guru dan guru: -.9. bercakap. mo·no·log n 1 pembicaraan yg dilakukan dng diri sendiri.pemancing Sas kata-kata pemancing yg diucapkan oleh seorang pemain kpd pemain lain yg lupa akan percakapan lanjutannya. (kata) pendahuluan.interaktif dialog yg dilakukan di televisi atau radio yg dapat melibatkan pemirsa dan pendengar melalui telepon.vertikal antara mahasiswa dan Menteri Pendidikan Nasional. Wayang Wayang adalah drama yang pemain dramanya adalah boneka wayang.wisata dialog antara kelompok negara penerima wisatawan dan kelompok industri pengirim wisatawan untuk membicarakan perdagangan wisata di antara mereka. dsb) yg kedudukannya lebih rendah dng seseorang (lembaga. peristiwa pendahuluan: sandiwara dibuka dng -. -. -. ber·mo·no·log v melakukan monolog ro·log n pembukaan (sandiwara. antara mahasiswa dan menteri: -. 2 pidato singkat pd akhir drama yg memuat komentar tt apa yg dilakonkan. -. 3 peristiwa terakhir yg menyelesaikan peristiwa induk di·a·log n 1 percakapan (dl sandiwara. 2 Sen adegan sandiwara dng pelaku tunggal yg membawakan percakapan seorang diri.yg diucapkan oleh pemeran utama epi·log /épilog/ n Sas 1 bagian penutup pd karya sastra.pribadi Sas ucapan pemain kpd penonton.horizontal sesama mahasiswa diperlukan saat ini untuk menyamakan visi dan misi. dsb). cerita. musik. -. -.

3/:.33.$03..3  .44.74-0788./03.3/.944/.5.2.

 /7.9.3/.7.74 207:5.3  5745079 3./.3 83. -08.2.3 38.2..907 509:3:. %::.944 .73.8.93/..: 12  ..5  805079 0.380-.. 03..3.WZS^[ $03.7  .

..803. 12.7503.3 944 9079039: 5.898   WSZÈ WW^SZÈ[[ !02.7.3 .74:39: 8:97..33../...3 47.0-70.3 207:5./.3 20207.

8.978. /80-:9 .8309743 -.

.9:507.3.3...39/.3&9.39: !07.3&9... - !07. !07.947   .2 2.39:.350343943/.2.9507.3%.3 . !07.3 ..9.3203.3!02-.9:8.2.28:.9507.203.3!02-./5:8./5:8. !07.2507.9:507..9.2-.3..

.  a`^SVS^S $:97.3 .3./.:7.2-.9.3 .3/. 903 502-:.9.: 502039.8.3.3 202253 /.7.8. 207:5.78:.3:39:202507:.390.59.3 :7.3..3 203.3 47.9:7 80-:.9.907.9:507.

2./7.

12.

5..3/5..3..9..390.5. 503.2.7. .9.9/03.3:3 / %. 502.$:.7./..3 ..907.3804.3. %.3.:78 20./.7.35.394490.9.907 .503.3 .3907.3 /. %.9.8309743   ^[\W^` !745079 207:5. %..8.#..3503/::3502039..9.9.2 502039..220207.9:7.3 .3 .7./..2 502039.3 - %.37:..88:.8...3 80-:..3 ....3.#. 50703.8 %.503.9.7..3.3 /7.7.8../.3   WZS`SSZ $0:7:5007...9:7.3 20303/././3/.203/. ..3 /047..8 /.3 5.$:.3/.8.3502.3 .   !0343943 !0343943 . 74-49 .3.7 203/::3 0./.25: %.: 12  43943. :3/:7 /.25:.3 /507:. :8.8.9.2.9.39.. %.350307.:8.3.  43943.....3 /7.3/03.70-20.

90.907.

5502039.8 .89.8 /.50343943  !034394320343943:39:203-:7.947/.: 12 .7 .-8. .38035.9. ..3 203.7.7.     .33.9 ./.  !. 80-.7.5708.809.. 803 . !0343943 80-.8 . 8. 0.3 203.0.8.8..703.3 8.3  039: .-.:../.7.7 07.8 /.947 ..8.7.93. 803 .3.3/.7.3 /5039. ./. 8.80-.3 -. 202 5032. 9/.9 07.8032..:.

 !07. /.7 .8 9F970 -07.%%#  %0.8..: 90.9.907 -.8.9743 ÛÓ. 378 90.9.970  -.8..3. 90.907 .

/. 50347-.79 9025..3.7 -.8.9 :39: 20343943 . :9:8 /438:8 .3 5. 79:..3 /42-.3  .7.3. 803/7 /50703. :5..3 -07.„ÝÜ  /.3... 80-.. :3..

3.3 /5:. 438:8 /0.3 ../ 2. .33..3.3 9: 02:/./. .3 .7 803 5079:3:.3:8. 9: /80-:9 97./.9.-.3 -07.3 /:3.02-: 05.3./. 2.3 5.0/ /...3 3.3 /. /0. /.3 08:-:7. 438:8 /. 203.2 50702-.. 80-.93.3 -07:-.3/03. .3 ( .8.3:7 /.3 -07::/ 0.

350343943/03.3//05.8 41 7.  .-:3.8 41897. .3  089:7 07.: 0-  90784.2.  3..7 /.3 .  0 47  /.3203:3.9.3/.2./ 09.  203/0138.2.907 80-..3 2. /05.3.803507.3  073. / &3.3 .072.790203 /7.3:8. 8047..0789..3 90.3  05.8 /. 9:-:  22  -430..7/ 0..9:.3 907.9: .2 -::3.7:.2 8:.5.  2:8  9.

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

5.04254.3.9-0-07.907/.805079439!943 /./..7378/.7749078  790138.3207.5.$0.39::.

.3038.2.37.!03079.

 /80-:9.3202.50.947.3/.3/.3/4308.9:93..2.38:.:.2./.8. 7.2..038..203:7:92.7.2..9:/7.8..2.3 $0/.7.8.7:.038.2/:.8:.7:/.9:..: 22/.:507-:.8.43  7.   7.5./.2.9.3 $.3.3  7.3/5079:3:.9./.3 ./..7/7.2.80-:9.3.8.8.  !0.3/7./.:3.3507-:.9.3 /./2..9/-0/..3 -..27.3.2.3.7..9.3....3/7./..3.2...9./..7.3/.2..3/...7.3/7.3.3.7..3.-.

-..2..2.4/073 7...208.32029::.32.2.2.3503//.3:2:23.7 ./.2.9 .305.7   7./.-07902..3:8.3:39:202-07.7.0/:5.80.7./7.7:.

   507..2.0/ 7...079.07.:.2.80//.%7./7.3:. /.308.2./7.7.2.2.2./.203./7.3/:32:8/.0/420/ 7...9..3/:3.07/.:/.3   7../7.2..3079.420/ 7./.2.97./.39039./.420/.%7.2.  ...3203./7...3   0:.3..3 0/:5.3:2:23.2./.3.3.2.8.80/503:02..8.7-..38.0/.2 .3/0.:07. 507.3 0/:5.33.97.0/ 420/.3.3./..3.9.3.3.3./.8 7.  7.:3..2.380-.../.2...3 89..2..2.320309503:0.7.3.27...3   7.079. /0 0.3..43.3:.

9.54./.3.433.03. 50343943    50709..2../7.80..207..3 0:.:-0793.43.38..30.0.

 5070990 50709.9.:  %..349.3/.39422 !./7..99.2-039:07.2.3   %.3..: %.4507./.3.7.25.3 22.-0..:./7.7..8.079.-.39422.3/9./.8.35.3/-.7034007. 07.2.  .50..:-...-./.39:-:. 502-..:3....9:-:/.0-503/0   !.39422.32755.

.3/:3:38:7./7.3203. !.880 !.880...2./.2..

3 ./3 /:.9..9$./-:.5.39449:3....94 /8./789:.7.::.907/7../. 503/./.30. .3 ..::.5.38./.324344  74 43502-:.9././:.8/.380-..  05 4.../0. -07 24 34 4.202-.9.2..5.-430.7..3/. 2:8 5/.70:8   ..350789.88.: 9:3.3/.3./350.3/73.7.3/3/7803/7$03..3/7 /7.3 8.3/..3.53.3.3:9.5/8.503/.2.20...38047..3/..3507.:..:.9..3502.3 8.2.7.9798 203:3.3/7.3.5.8.2.38047./7. .   24 34 43502-.34050207..

F54.

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

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful