P. 1
Pesta Pantun 2011 Peringkat Negeri Di Sri Aman

Pesta Pantun 2011 Peringkat Negeri Di Sri Aman

5.0

|Views: 4,390|Likes:
Published by Etsu Bit

More info:

Published by: Etsu Bit on Sep 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/07/2015

pdf

text

original

PESTA PANTUN

. 1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, Kementerian Pelajaran telah memperkenal pertandingan berbalas pantun antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai Pesta Pantun Sekolah-Sekolah Menengah Malaysia. Penganjuran pertandingan ini mendapat kerjasama yang amat baik daripada Berita Harian yang juga penyumbang Piala Sirih Pulang Ke Gagang dan Piala Ketrampilan yang menjadi rebutan pemantun. Pihak-pihak lain yang memberikan kerjasama dalam pengelolaan Pesta Pantun ialah Kementerian Komunikasi, Penerangan, Kebudayaan dan Warisan Malaysia, Kerajaan

Negeri, RTM, Dewan Bahasa dan Pustaka, Bahagian Teknologi Pendidikan dan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang lain. 2.0 OBJEKTIF 2.1 2.2 2.3 2.4 Mengekal dan mengembangkan pantun dan seni berpantun sebagai puisi tradisional khazanah dan warisan bangsa. Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan cepat dan tepat serta kritis dan kreatif. Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar dapat membina keyakinan diri dalam pertandingan dan berdaya saing secara sihat. 3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN 3.1 Pesta Pantun dianjurkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dengan kerjasama Berita Harian dan beberapa agensi kerajaan dan bukan kerajaan. Pertandingan Peringkat Kebangsaan akan dikelolakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih pada setiap tahun. Pertandingan Peringkat Negeri dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah yang dilantik dan dipertanggungjawabkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri. Pertandingan Peringkat Daerah dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah dan peringkat sekolah dikelolakan oleh sekolah berkenaan. 3.2 Peserta-peserta yang menjadi johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. 3.3 Penyertaan peserta negeri ke peringkat kebangsaan adalah tertakluk kepada peruntukan untuk menghantar peserta, guru pengiring dan pegawai pegawai pengiring.

3.4

Hadiah 3.4.1 Peringkat Daerah dan Sekolah Hadiah peringkat ini mengikut kesesuaian daerah dan sekolah. 3.4.2 Peringkat Negeri (setiap kategori) i ii iii iv Johan Naib Johan Ketiga Sagu Hati Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan

3.4.3 Peringkat Kebangsaan (setiap kategori) Hadiah Peringkat Kebangsaan ditentukan oleh Jawatankuasa 2

Pengelola peringkat ini. 3.5 Hakim 3.5.1 Setiap pasukan hendaklah menyediakan seorang hakim. 3.5.2 Hakim boleh terdiri daripada guru pengiring. 3.5.3 Perbelanjaan hakim ditanggung oleh kontinjen/pasukan masingmasing. 3.5.4 Ketua hakim dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

4.0 JENIS PERTANDINGAN (Contoh: Peringkat Kebangsaan) Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang mempertemukan perlawanan pemenang antara dua kumpulan. Walau bagaimanapun, pada pertandingan pertama dan kedua, peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti rajah berikut:
P1 Negeri 1 Negeri 2 P2 Negeri 3 Negeri 4 P3 Negeri 5 Negeri 6 P4 Negeri 7 Negeri 8 P5 Negeri 9 Negeri 10

CONTOH:

P6 CARTA PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN Negeri 11 Negeri 12 P7 Negeri 13 Negeri 14 P8 Negeri 15 Negeri 16

K1 M9 M17 P17 K3 P9 M2

M1 P10 M10 K2 P18 M3 M18

M11 P11 P 23 P12 M12 Ke-3 / Ke-4 3 P 24 ( Akhir) Johan / Naib Johan

0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.1 Pendaftaran peserta. 5.M21 M4 P21 K5 K21 M13 P13 M6 M19 P19 K7 M15 P15 M8 M7 P16 M16 K8 P14 K6 P20 M20 M5 M14 K4 P22 M22 K22 P = Perlawanan M = Menang K = Kalah 5.4 Setiap daerah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah ke pertandingan peringkat negeri. 4 .5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedang belajar di sekolah tersebut sahaja.5 orang 5.3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia TIDAK TERMASUK MRSM 5.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring 5.

1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang. 6. pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang.1. 6. 6.1.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan ketiga.8 .1 Syarat-Syarat Pertandingan 6. markah bahagian bahasa diambil kira.7 Masa dikira mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantun ialah 15 saat untuk pusingan pertama.1.1. 6. 6. Jika masih berlaku seri.5.9.1 FORMAT PERTANDINGAN Memperkenalkan peserta – pemantun keempat (maksimum 3 minit) Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 3 pusingan iaitu: Pusingan Pertama ( Tema diberi awal) Pusingan Kedua ( Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan)) Pusingan Ketiga ( Tema Spontan .0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN 6.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahan jurupantun. 6.4 Jika berlaku seri. Loceng akan dibunyikan selepas 30 saat masa untuk jualan dan masa untuk membeli pantun selama 60 saat 6.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun 6. 6. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat.disediakan oleh penjual pantun ) Pusingan Tambahan ( Tema kecindan (jenaka) – disediakan oleh pemantun kelima ) Formula Pusingan FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA 5 . 6.1.Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.6.1.1 Pusingan Tambahan. Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun.1.1.1.

2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.2.2.2.6.1 & 6.1 & 6.2.2.1.2.2.2.1 6. 6 .1.3 Menjual dalam masa 15 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.1 Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal . Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2. 6.1 6.2.3 Menjual dalam masa 60 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2.2.2 6.Pantun disediakan oleh peserta 6.2.1.Pemantun akan disediakan kertas kosong.2 Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan .1.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA 6.1.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA 6.2. - Pemantun akan disediakan kertas kosong.3 Tema spontan disediakan oleh penjual pantun.2.2 6.

2.4.Pemantun akan disediakan kertas kosong.4 Tema pusingan penentuan disediakan oleh pemantun .2 6.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN TAMBAHAN 6.2.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.1 & 6.1 & 6.2.3.4.2.6.2.2.2 6.3.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2.2.4.1 6.2) 5 E CONTOH: Formula pertandingan PERINGKAT KEBANGSAAN dihuraikan seperti berikut: PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8) PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Jati Diri C – Bahasa Jiwa Bangsa Penjual 1 2 Pembeli A B Pembeli 1 2 Penjual A B Tema B – Menghargai Masa D – Sekolahku Indah 7 . Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.4.2.3.3.4.1 6.2.2.3. 6.

E – Jimat Cermat Tema Cabutan Cabutan Cabutan 3 C 3 C F – Teknologi Maklumat PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Pendidikan Di Rumah C – Bangsa Merdeka E – Bahasa Pesanan Ringkas Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Kesejahteraan Mental D – Nilai Murni F – Bencana Alam Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Inflasi Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Kemudahan Internet 8 .

C – Budaya Membaca E – Jiwa Merdeka 2 3 B C 2 3 B C D – Akhlak Mulia F – Budaya Tradisional Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Perkasa Bahasa C – Industri Kampung E – Minda Kelas Pertama Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Lestarikan Alam D – Teknologi Pertanian F – Generasi Berbudi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Semangat Patriotik Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Busana Tradisional 9 .

Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan. c. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka .teki 10 .C – Kitar Semula E – Masyarakat Prihatin 2 3 B C 2 3 B C D – Perangi Dadah F – Keluhuran Budi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN AKHIR (P24) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Malaysiaku Gemilang C – Kereta Nasional E – Integrasi Nasional Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Cintai Bahasa D – Penerokaan Angkasa F – Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual Nota: TEMA PANTUN: a. b.

1. ii.1.1 Pemarkahan Dan Penghakiman Isi . Persembahan .3.3 PENGHAKIMAN 6.1.JUMLAH MARKAH (10/20) i.9 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja. 6.3.sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong. Dalam pusingan ketiga. penjual pantun hendaklah menyerahkan tema pantun semasa giliran untuk menjual pantun kepada juru pantun untuk diumumkan terlebih dahulu sebelum menjual pantun masing-masing. iv .3.8 Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan.1. Ketepatan soalan/jawapan .2 orang hakim 6.2 orang hakim 6.1. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama.3.3.3.3.3.1.d.1.jelas dan sesuai dengan tema Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas Jika lebih daripada satu soalan.3.1 orang hakim 6. markah tidak akan diberikan. Sekiranya berlaku perbincangan. fahaman politik.10 Keputusan hakim adalah muktamad 6. Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk 11 iii.Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI .1.5 Bahagian isi .1 6.7 Bah.10 markah 6.20 markah 6.6 Bahagian Bahasa .3. e. 6.20 markah 6.2 Bahasa . kaum dan peribadi individu.Ketepatan soalan/belian/jawapan .4 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi . 6.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang Hakim 6.3.3 Persembahan .1.1.

Pantun yang berupa pelarian .5 markah 6.5 markah Padat dan jitu bermaksud: • Pemilihan kosa kata yang indah • Tanpa kesalahan bahasa • Susunan kosa kata yang betul Mempunyai nilai susila:Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedoman dalam kehidupan seharian 6. Suku kata dalam baris  8 hingga 12 suku kata . Mempunyai nilai susila .3 markah .5 (Menghakimi isi. Padat dan jitu ii.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa . Pola Rima `abab’   Rima di hujung baris Rima di tengah .Jumlah Markah (10/20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:i.5 markah . vi.2 markah 2.Pola Rima & Suku kata (10/ 20 ) 1. v. Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah. PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA 6. yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah. markah tidak akan diberikan.Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah) ISI .7 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 : Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 ) 12 .soalan.

( 6 markah ) a) Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama dengan baris kedua. kelancaran dan sebutan baku. jelingan dan senyuman. Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan. intonasi. c) Kelancaran ( 2 markah ) • ( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ). SIMILE dan seumpamanya. Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun. jeda. Tautan pembayang dengan maksud. tiada markah yang diberikan ). Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA. b) Intonasi dan jeda ( 3 markah ) • ( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris ). Jika terdapat aksi yang berlebihan. d) Sebutan baku dan jelas ( 2 markah ) BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI/ DAERAH TAHUN __________ NAMA HAKIM 13 .Pembayang maksud. PERSONIFIKASI.8 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 : Menghakimi persembahan – gerak fizikal. 6.( 4 markah ) • (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud ). (10 markah) a) • Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah ) ( Gerak-geri tangan. • • • Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia.

……………………………………………………..... 2..... 3.. Jumlah Pusingan 2 3 Jumlah RUMUSAN MARKAH PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PASUKAN : ____________________________________________ ( Yang menjual pantun dahulu ) HAKIM PEMANTUN 1 PEMANTUN 2 1 2 3 4 5 JUMLAH 14 .. ( BAHAGIAN ____________ ) NEGERI :____________________________________ NAMA PEMANTUN: 1 1.....

HAKIM _____________________________ TANDATANGAN ________________________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN _________________________ KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN • • • • PERINGKAT PUSINGAN AWAL SUKU AKHIR SEPARUH AKHIR AKHIR 15 .PEMANTUN 3 JUMLAH PASUKAN : ____________________________________________ HAKIM PEMANTUN A PEMANTUN B PEMANTUN C JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH K.

HAKIM _____________________________ TANDATANGAN _______________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN ________________ PANDUAN UNTUK HAKIM BIL 1 Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah – olah bertanya 2. sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ? 2. Bersenda riang di pohon turi. Dua soalan dalam satu pantun 3.PASUKAN : ____________________________________________ NEGERI _____________ PEMANTUN TERBAIK NAMA : ______________________________________________________ PASUKAN : __________________________________________________ K. Contoh 2 soalan: Ilmu dituai buahnya di mana? Pabila dituai murnikah hasilnya? Tolak 2 markah persembahan. Lari atau tidak menepati tema JENIS KESALAHAN 1. ( Hakim 5 ) 4 Tidak baku 16 . Bukan pantun jual / pantun pernyataan HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim 2 ) 2. Contoh pantun penytaan: Burung merbuk riang bersenda.

bagaimana harumnya majukan bangsa? Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah. Budaya ilmu amalan mulia darjat insan kan kekal berzaman 2. TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2 Contoh: jawapan disedia berasaskan tema 1.5 Pantun jual berbentuk kuiz TIADA MARKAH ISI Hakim 1 dan hakim 2 Contoh: Angin teknologi menghembus maju Pusat cyber dibina bila TIADA MARKAH ISI DAN BAHASA Hakim 1.  Mengulang pantunnya sendiri atau pantun pasukannya. gejala dadah kian menular. manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi 3.  Peribahasa Pantun TERCEMAR / TERSASAR RIMA HUJUNG TIDAK SAMA 9 10 Pantun jawapan pelarian Tidak menjawab soalan yang diberi.sebaris atau dua baris penuh. Pemantun mesti memahami soalan dan mengambil sebahagian soalan yang dijual sebagai asas jawapan.sebaris atau dua baris penuh. mengapa renaja tampak keliru. hakim 2 ( isi ) Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa ) Hakim 5 : hakim persembahan sahaja Tergagap / tersekat sekali : 4 markah Tergagap / tersekat 2 kali & lebih : 3 markah Kerap tersekat : 1 atau 2 markah sahaja Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim 4 ) Ciplak dua baris – TIADA MARKAH ( Hakim 4) Contoh: Buah cempedak di luar pagar Bunga melur cantik di taman cantik di rimba cantik di tanjung TIADA MARKAH : Hakim 3 dan Hakim 4 Contoh: sayang puteri termenung di pangkin. mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung METAFORA 17 . RAGAM BAHASA DALAM PANTUN JENIS HURAIAN DAN CONTOH Perbandingan secara langsung  bahtera merdeka berlayar sudah  gedung ilmu gagah di hutan batu  bendera bahasa berkibar megah Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi. 11 Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan. manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan Hakim 1( isi ) : 5 markah Hakim 2 ( isi ): 5 markah Hakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN PERSEMBAHAN 6 Perbincangan sesama sendiri/ memberi nota Semasa menjual dan menjawab 7 Tergagap / tersekat-sekat 8 Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada:  Pantun lama atau  Diambil daripada pihak lawan. budak kecil bermain di taman.

anafora. Orang di Eropah menanam anggur. reponsi. laksana dll )  gigih pak tua bak semarak api  laksana helang di angkasa raya Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh. epifora Contoh pantun Orang di Jawa menanam kapas. melihat pelepah di bawah yang gugur. bak. Jangan tertawa pelepah di atas. Contoh pantun Andai masa bak mata pedang. seperti. Perulangan huruf vocal Perulangan huruf konsonan ASONANSI ALITERASI 18 . Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia  Tampak rembulan tersenyum padaku  alam terbakar menangis hiba  hembusan sang bayu menyapa puteri Pembalikan susunan kata – kata  jiwa pak tua teguhnya masih  remaja kini ditegur jangan  ilmu dituai buahnya di mana?  kasih beralih dibelai bagaimana? Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan  gerak remaja memukau ummah  hilang duniaku sekelip mata  penjara rumah berabad sudah  kasih ibu melaut saujana Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunung terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang? Pengulangan kata sebagai penegas. umpama. Nilaian kudus dirakam bagaimana.SIMILE PERSONIFIKASI INVERSI HIPERBOLA REPETISI ( bagai. mengapa dibiar menikam diri? Unsur perorangan. macam.

kelapa berjajar luas terperi. kelapa berjajar luas terperi.PROFESIONAL HAKIM PANTUN CONTOH PANTUN JUAL Juntai cendana sisian keledang. andai masa bak mata pedang. andai masa bak mata pedang. Hubungan baris 1 & 2 Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi ( 2 markah ) Ada cerita TIADA tautan Tiada kiasan juntai cendana sisian keledang – andai masa bak mata pedang kelapa berjajar luas terperi mengapa dibiar menikam diri ( 2 markah ) PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD Rima tengah : 2 Rima hujung : 3 Suku kata : 5 JUMLAH : 10 MARKAH Hakim 4 10 markah Pembayang maksud maksud serta tautannya dan b1 b3 b2 b4 4 markah Hakim 5 10 markah Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku: 2 Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku : 2 Berasaskan pemerhatian ketelitian hakim atau 19 . mengapa dibiar menikam diri. mengapa dibiar menikam diri. Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepat Nilai susila kurang menarik PEMILIHAN DIKSI – 3 NILAI SUSILA -3 Hakim 3 10 markah Menilai pola rima dan suku kata Menilai pola rima dan suku kata Juntai cendana sisian keledang. andai masa bak mata pedang. mengapa dibiar menikam diri. kelapa berjajar luas terperi. HAKIM Hakim 1 10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Menilai jawapan baris 3 dan 4 BIDANG TUGAS Menilai soalan baris 3 dan 4 Andai masa bak mata pedang Mengapa dibiar menikam diri MARKAH DINILAI Jelas dan Tepat 10 MARKAH Hakim 2 10 markah Pemilihan kata dan nilai susila juntai cendana sisian keledang.

undan di sawah terbang ke hilir. Siapa ilmuan paling tersohor? 20 . Tercuitkah hati ingin berdamai? Hidup setaman tiada bersapa. 0 markah tidak berasaskan tema.HAKIM 1 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal  baris ketiga dan keempat.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’ Contoh – contoh soalan pantun Redup nyaman di kala senja. Mengapa setaman tiada bersapa ?. Sahutan muhibah mengapa dipinggir ? Hidup setaman tiada bersapa. Mengapakah sukan menjadi lesu. sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan ) 9-10 SOALAN YANG JELAS 7-8 SOALAN YANG MASIH BAIK 5-6 SOALAN SEDERHANA Hidup setaman tiada bersapa. Tika bertemu mengapa membisu? ( tidak bersapa membisu ) 3-4 SOALAN LEMAH Hidup setaman tiada bersapa. hidup setaman tidak bersapa.  peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ). Tika bertemu juga bermesra? Budaya ilmu digarap indah. Bolehkah jiran usahakan damai? = Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan 1-2 SOALAN SANGAT LEMAH 0 DUA SOALAN 0 SOALAN PERNYATAAN 0 PANTUN KUIZ Hidup setaman tiada bersapa. Dijurang sengketa mengapa terjadi? ( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa ) Hidup setaman tiada bersapa. Markah tidak lebih daripada 3 markah  peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan  pantun yang dijual mesti berasaskan tema.

sirih dijual. 21 3-4 lemah .HAKIM 1 MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal  Menilai baris ketiga dan baris keempat. 7-8 masih baik 5-6 sederhana Tidak dapat membuat perbandingan ( baru hendak mencari rakan ) Tika susah pasti sendiri. rakan ketawa tak sanggup berkorban.  Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya. kawan ketawa ramai selalu. “takkan”). Boleh mengenal intan dan kaca. Usah dikenang rakan ketawa. tika susah pasti sendiri.  Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan boleh mengandungi kata / frasa yang terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual.  0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Contoh – contoh pantun jawapan Duduk di dapur membakar bahulu. ( simbol / metafora / simile / yang jelas ) Tika susah pasti sendiri. untuk dibuat hidangan kenduri.  Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan dengan alasan ( Contohnya. serapah dibaca. bila susah mengapa sendiri? Berjaja meriah di pekan sari. Sahabat sejati dicari masih. Pantun jual ( Tema: amalan kejiranan ) Pantun beli ( Tema: amalan kejiranan ) 9-10 BAIK Jelas Tika susah pasti sendiri. Barulah kenal budi sahabat.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’  0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah  Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja. “takkan” ).  Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama ( peserta kurang kreatif ). Tika susah pasti sendiri.

buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan pelarian: soalan tuan tidak kugundah. dibungkus rapi kain berwarna. buahnya di mana. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Contoh jawapan pelarian: ( jawapan disedia awal ) budaya ilmu kian bercambah. serata buana 1. Adat dunia begitu lumrahnya. kiranya kita ada pertemuan Pantun jual yang sama ilmu dituai. berjerih guru menyemai maklumat. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan 2. menjadi panduan sepanjang hayat. ada tempatnya berbuah ilmu. di ranting tinggi tiadakan gayat. berbuah ilmu serata buana. PENJELASAN JAWAPAN PANTUN serindit berkidung di pohon sena. yakinkan diri kuatkan iman Pantun jual yang sama ilmu dituai.1-2 sangat lemah 0 ( PELARIAN ) Tika susah pasti sendiri. ATAU ilmu dituai. jawapan pengukuh Hakim 1 : 9 @ 10 markah Contoh jawapan pelarian: jawapan tuan bicaranya mudah. berasaskan tema PANTUN JAWAPAN PELARIAN CONTOH – CONTOH PANTUN Sirih gaharu dijaga cermat. ibu menangis duduk di rumah. ilmuan tersohor daulatkan nusa  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  jawapan disediakan lebih awal berasaskan tema  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Pantun jual yang sama ilmu dituai.  Tidak menjawab soalan Jangan kecewa kuatkan semangatATAU  Jawapan pelarian Ketawa dan tangis seiring masa. ilmu dituai. buahnya di mana? 22 .  Jawapan sudah sedia tautan kasih hanya di jiwa.

PADAT & JITU 5 markah Kata / frasa yang digunakan tepat NILAI SUSILA 5 markah Mempunyai nilai. Kata / frasa yang berulang.yang menggambarkan mood pantun 4 – 5 MARKAH jangan dihalau kerbau jalang.CONTOH PANTUN jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga. walaupun jatuh masih berbangga jangan dibaling kerbau jalang. ke hujung tanjung mengutip pegaga kalau nasib sudahlah malang. kalau nasib memang malang. sudah jatuh ditimpa tangga. tepat. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. dinginlah juga. kalau nasib sudahlah malang. indah dan berfungsi.  Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi.  Pemilihan kata yang betul.  Pemilihan kata yang tidak berulang . CONTOH PEMBERIAN MARKAH CONTOH . walaupun jatuh bangunlah juga jangan dibaling kerbau jalang di pagi hari.ulang  Peserta tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. Kata tidak tepat 4 – 5 MARKAH Nilai estetika yang agak longgar 3 MARKAH Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun 3 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 2 MARKAH Kata yang tidak tepat 2 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 23 . jika ditanduk jatuhlah juga.Tema : kecemerlangan ilmu Pantun dijual Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan Takkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu Dianggap tidak menjawab soalan • Soalan bertanya mampu atau tidak HAKIM 2 : 10 markah Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):  Menilai pemilihan kata/frasa dan nilai susila pada keseluruhan baris.

di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) HAKIM 3 : 10 markah POLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markah Rima hujung : 3 markah Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata ) FOKUS HAKIM 3:   10 markah ( rima tengah 2 markah. rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi 24 .3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara.kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga Kata/frasa yang dianggap tidak logik Tiada kaitan antara baris – 1 MARKAH 1 MARKAH CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE.

5 markah : 5 markah : 2 markah : 3 markah : 5 markah : 2 markah : 1. sah.5 Jumlah markah : 7. Rosakkah budi runtunan kemajuan. Musnahkah maruah kerana harta? Pulau di balik Pulau Gosong. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah sahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja Contoh – contoh pantun Pulau karang jauh berjajar. rima tengah Ilmu baru setampuk pinang. rima akhir Kenapa gunung hendak dilangkah? suku kata Burung kedidi hinggap di dahan. Menerpa lembayung mengorak tingkah.     Rima hujung berasaskan suku kata. kalau kurang menaruh sabar. rima tengah rima akhir suku kata : 2 markah : 1.5 Jumlah markah : 5 Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir SKALA Markah Terbaik : 5 5 markah rima PANGKAL Bunyi Tidak diambil kira TENGAH Bunyi rang sa rang sa 2 markah AKHIR Bunyi lar. lar. Bijak membilang ayam betina. buih membusa di tepi – tepinya. 1. mah. Hendak kembali ke alam dunia. ti. Pandang di Jawa diranggungkan. yang.5 markah : 5 markah : 0 markah : 0 markah : 5 markah Jumlah markah : 8. li. nya. nya. boleh binasa semua jadinya. rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata Jumlah markah : 10 Jumlah markah : 8.5 markah Sederhana 2 2 markah rima Tidak diambil kira di mah gi lah rang.5 markah : 5 markah : 1 markah : 1. Jasad menangis di pintu kubur.5 Bayu berlalu di teluk tenang. 0 markah 25 . Turun ke tanahdi pinggir kota.5 markah rima Tidak diambil kira lu bung ru bung 2 markah lang. lang. Badan dan nyawa menanggungkan. 3 markah Baik :3 3. Laksana teruna putera di Johor. Jangan kata terdorong – dorong.

26 . tiada tautan . si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena) Pergi menebang si pohon sena. MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. jangan lupa membawa parang 2 Pergi menebang si pohon sena.2 markah Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markah Sekiranya. 1. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. bayu menyapa di waktu petang. Pergi menebang si pohon sena. ADA kiasan : 1 markah 1. Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA HAKIM 4 : ( 10 markah ) PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH ) KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH ) FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. tiada tautan. buat pangkin di rumpun rendang. bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH Baik (5 – 6 markah) Ada cerita. sayang petani pergi ke bendang. bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. tiada kiasan Lemah (1 – 2 markah) Ada cerita. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. masih ada tautan dan tiada kiasan Lemah ( 2 markah) Ada cerita.ada kiasan Amat lemah Pergi menebang si pohon sena. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita. TIADA tautan. pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir). HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita . tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. TIADA tautan . Pergi menebang si pohon sena. bertautan dan tiada kiasan Sederhana (3 – 4 markah ) Ada cerita.

bayu berlalu membelai kalbu CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE.3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara. Ada kiasan Mentari pagi menyapa sena.’ Tiada tautan. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) 27 .1 markah Tiada cerita.

baris 3 temu diruah redah . bunga hiasan tiada pengganti.baris 3 selepas puas tertidur lena .baris 3  lelawang madah terakhir – baris 2  pawang di era mutakhir .baris 3 ( berasa hiba )  tampak berwarna kelabu – baris 2  Akhlak memikat kalbu .Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH) Melati berserak tiada berguna.baris 4  dihias serasi – baris 1  mengganti tradisi .baris 4   3 masih baik *ada kaitan 2 sederhana kurang berkait 1 lemah 1 lemah ♦ ♦ ♦ ♦     terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja .baris 2 tercetuskah sudah . 28 .baris 4 Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian Jangan diusik kerbau jalang.2.baris 4 sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung .baris 2 kalah dek petua lama . takwa dan iman tiada di hati. pasti terjebak dadah durjana.baris 2  iman tiada di hati . 4 baik *ada kaitan berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3  hiasan tiada pengganti .baris 4  kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira )  hidup dirintang reba .

kalau jatuh ditimpa tangga. tetapi tiada berguna patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang tidak menguntungkan = cantik merah tiada berbau HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ). SKALA GERAK – GERI 3 markah Menghayati pantun yang  diucap Gerak geri tangan yang  seimbang Jelingan dan senyuman yang   BAIK 3 markah   INTONASI / JEDA 3 markah KELANCARAN 2 markah BAKU – 2 markah Jeda yang sesuai setiap baris/sekata Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi pantun Berkeyakinan 29 .Jika digesel rebah juga. sungguh laksana bunga dedap. patah galah di dalam perahu. jeda yang sesuai setiap baris / sekata. kalau nasib memang malang. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. BAKU ( 2 markah ) FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ). cantik merah tiada berbau contoh pantun Johor dan Melaka jalang menggambarkan malang rebah menggambarkan jatuh dinilai sangat beruntung. hilir berderap mudik berderap.

SEDERHANA 2 markah         sesuai dengan diksi. Suara: antara dengar dengan tidak.geri tangan yang dibuat – buat jelingan yang berlebihan / menghala setempat senyuman yang seakan – akan dibuat – buat     intonasi suara yang melandai / sama hentian jeda agak perlahan atau agak cepat ada yang tersekat – sekat.  Tampak agak tertekan. Tidak yakin Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap – gagap. LEMAH 1 markah Gerak – geri tangan  berlebihan / kelihatan kaku. Berkeyakinan gerak. Kurang yakin   BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________________ TEMPAT : _______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 30 .

Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah.TEMA SESI PEMANTUN Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 1:    10 MARKAH sahaja. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah       BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun 1 JUAL 1 13 25 BELI 4 16 28 LWN Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 31 . Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Menilai baris ketiga dan keempat.

Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud.TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 2:     10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah. BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 32 .

Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 33 . rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja.SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 3:        10 markah ( rima tengah 2 markah.

LWN SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita. ADA kiasan : 1 markah BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 BELI 12 34 JUML AH Pemantun 1 JUAL 1 BELI 4 Pemantun 2 JUAL 5 BELI 8 P1: . MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. TIADA tautan. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. TIADA tautan . bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita.

9. Kebersihan makanan Memperkasa Wawasan Remaja Manfaat ICT Majlis Harga Rukunegara Amalan Budi Bahasa Sekolahku Duniaku Pelajar Bestari Negara Lestari Modal Insan Masyarakat Hadhari Malaysiaku Gemilang Faedah Kokurikulum Malaysiaku Indah Memperkasa Bahasa Pendidikan Percuma Kepentingan IT Manfaat Litar Tertutup Sayangi Keluarga 56. 10. Pelancongan Kesihatan 60. Rakayat Sihat 57. 3. jeda yang sesuai setiap baris / sekata. Warisan Sejarah 61. 12. 13. 15. 16. CADANGAN TEMA PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 1. Fikiran Terbuka 62. 35 . Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. 17. Sains Sukan Sepakat membawa berkat 63.P2: P3: JUMLAH BESAR 13 25 16 28 LWN 17 29 20 32 21 33 24 36 SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH TEMA P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. Perpaduan Bangsa 59. 4. 7. 5. 6. 11. 2. 8. 14. Integriti 58. 18.

47. 43. 28. 41. Cintai Alam Sekitar Semangat Kejiranan Semangat Perpaduan Budaya Membaca Gaya Hidup Sihat Pendidikan Cemerlang Kepimpinan Melalui Teladan Akhlak Mulia Ibu Mithali Keselamatan Jalan Raya Malaysia Cergas Permainan Tradisional Pakaian Tradisional Batik Malaysia Makanan Tradisional Sayangi Warga Emas Industri Tani Perubatan Tradisional Jati Diri Pemimpin Mithali Belia Jaya Kebersihan Diri Alam Sekitar Bekerja Lima Hari Sekolah Satu Sesi Makanan Seimbang Dunia Tanpa Sempadan Pemikiran Kritis Kecemerlangan Sukan Negara Di Mana Bumi Dipijak. 33. 20. 52. 31. 50. Di situ Langit Dijunjung Bahasa Jiwa Bangsa Budaya Keusahawanan Satu Malaysia Faedah Koperasi Pendermaan Organ Permata Negara Pengguna Bijak 36 . 49. 32. 53. 51. 48. 23. 38. 21. 42. 24. 34. 39. 55. 29. 26. 27. 36. 30. 35. 37. 22. 54. 25.19. 45. 40. 44. 46.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->