PESTA PANTUN

. 1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, Kementerian Pelajaran telah memperkenal pertandingan berbalas pantun antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai Pesta Pantun Sekolah-Sekolah Menengah Malaysia. Penganjuran pertandingan ini mendapat kerjasama yang amat baik daripada Berita Harian yang juga penyumbang Piala Sirih Pulang Ke Gagang dan Piala Ketrampilan yang menjadi rebutan pemantun. Pihak-pihak lain yang memberikan kerjasama dalam pengelolaan Pesta Pantun ialah Kementerian Komunikasi, Penerangan, Kebudayaan dan Warisan Malaysia, Kerajaan

Negeri, RTM, Dewan Bahasa dan Pustaka, Bahagian Teknologi Pendidikan dan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang lain. 2.0 OBJEKTIF 2.1 2.2 2.3 2.4 Mengekal dan mengembangkan pantun dan seni berpantun sebagai puisi tradisional khazanah dan warisan bangsa. Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan cepat dan tepat serta kritis dan kreatif. Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar dapat membina keyakinan diri dalam pertandingan dan berdaya saing secara sihat. 3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN 3.1 Pesta Pantun dianjurkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dengan kerjasama Berita Harian dan beberapa agensi kerajaan dan bukan kerajaan. Pertandingan Peringkat Kebangsaan akan dikelolakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih pada setiap tahun. Pertandingan Peringkat Negeri dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah yang dilantik dan dipertanggungjawabkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri. Pertandingan Peringkat Daerah dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah dan peringkat sekolah dikelolakan oleh sekolah berkenaan. 3.2 Peserta-peserta yang menjadi johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. 3.3 Penyertaan peserta negeri ke peringkat kebangsaan adalah tertakluk kepada peruntukan untuk menghantar peserta, guru pengiring dan pegawai pegawai pengiring.

3.4

Hadiah 3.4.1 Peringkat Daerah dan Sekolah Hadiah peringkat ini mengikut kesesuaian daerah dan sekolah. 3.4.2 Peringkat Negeri (setiap kategori) i ii iii iv Johan Naib Johan Ketiga Sagu Hati Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan

3.4.3 Peringkat Kebangsaan (setiap kategori) Hadiah Peringkat Kebangsaan ditentukan oleh Jawatankuasa 2

Pengelola peringkat ini. 3.5 Hakim 3.5.1 Setiap pasukan hendaklah menyediakan seorang hakim. 3.5.2 Hakim boleh terdiri daripada guru pengiring. 3.5.3 Perbelanjaan hakim ditanggung oleh kontinjen/pasukan masingmasing. 3.5.4 Ketua hakim dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

4.0 JENIS PERTANDINGAN (Contoh: Peringkat Kebangsaan) Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang mempertemukan perlawanan pemenang antara dua kumpulan. Walau bagaimanapun, pada pertandingan pertama dan kedua, peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti rajah berikut:
P1 Negeri 1 Negeri 2 P2 Negeri 3 Negeri 4 P3 Negeri 5 Negeri 6 P4 Negeri 7 Negeri 8 P5 Negeri 9 Negeri 10

CONTOH:

P6 CARTA PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN Negeri 11 Negeri 12 P7 Negeri 13 Negeri 14 P8 Negeri 15 Negeri 16

K1 M9 M17 P17 K3 P9 M2

M1 P10 M10 K2 P18 M3 M18

M11 P11 P 23 P12 M12 Ke-3 / Ke-4 3 P 24 ( Akhir) Johan / Naib Johan

3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia TIDAK TERMASUK MRSM 5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring 5.M21 M4 P21 K5 K21 M13 P13 M6 M19 P19 K7 M15 P15 M8 M7 P16 M16 K8 P14 K6 P20 M20 M5 M14 K4 P22 M22 K22 P = Perlawanan M = Menang K = Kalah 5. 4 .4 Setiap daerah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah ke pertandingan peringkat negeri. 5.5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedang belajar di sekolah tersebut sahaja.5 orang 5.1 Pendaftaran peserta.

1. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang.1.1 Pusingan Tambahan.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun 6. pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang.5.disediakan oleh penjual pantun ) Pusingan Tambahan ( Tema kecindan (jenaka) – disediakan oleh pemantun kelima ) Formula Pusingan FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA 5 . Jika masih berlaku seri. 6.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan ketiga.1.1.8 .1.4 Jika berlaku seri.1.9.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. 6. 6. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”.1. 6. 6. 6. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat. Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun. Loceng akan dibunyikan selepas 30 saat masa untuk jualan dan masa untuk membeli pantun selama 60 saat 6.1 Syarat-Syarat Pertandingan 6. markah bahagian bahasa diambil kira.1.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahan jurupantun. 6.1. 6.1.Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.6.7 Masa dikira mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantun ialah 15 saat untuk pusingan pertama.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN 6.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang.1 FORMAT PERTANDINGAN Memperkenalkan peserta – pemantun keempat (maksimum 3 minit) Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 3 pusingan iaitu: Pusingan Pertama ( Tema diberi awal) Pusingan Kedua ( Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan)) Pusingan Ketiga ( Tema Spontan .

1. 6 .2.Pantun disediakan oleh peserta 6. - Pemantun akan disediakan kertas kosong.1 6.2.1 & 6.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA 6.1.1 Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal .2 6.3 Menjual dalam masa 60 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.2.2.2.1.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA 6.2.2.2 Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan .2 6. 6.Pemantun akan disediakan kertas kosong.3 Menjual dalam masa 15 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.1 & 6.2.2.1.2.1.3 Tema spontan disediakan oleh penjual pantun.6.1 6.2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.2.2.

3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.Pemantun akan disediakan kertas kosong.1 & 6.6.3.2.2.2.4.4.2.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN TAMBAHAN 6. 6.2.1 6.3. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2) 5 E CONTOH: Formula pertandingan PERINGKAT KEBANGSAAN dihuraikan seperti berikut: PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8) PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Jati Diri C – Bahasa Jiwa Bangsa Penjual 1 2 Pembeli A B Pembeli 1 2 Penjual A B Tema B – Menghargai Masa D – Sekolahku Indah 7 .4.4.1 & 6.3.4.2 6.2.2.3.2 6.1 6.2.4 Tema pusingan penentuan disediakan oleh pemantun .2.3.2.2.

E – Jimat Cermat Tema Cabutan Cabutan Cabutan 3 C 3 C F – Teknologi Maklumat PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Pendidikan Di Rumah C – Bangsa Merdeka E – Bahasa Pesanan Ringkas Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Kesejahteraan Mental D – Nilai Murni F – Bencana Alam Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Inflasi Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Kemudahan Internet 8 .

C – Budaya Membaca E – Jiwa Merdeka 2 3 B C 2 3 B C D – Akhlak Mulia F – Budaya Tradisional Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Perkasa Bahasa C – Industri Kampung E – Minda Kelas Pertama Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Lestarikan Alam D – Teknologi Pertanian F – Generasi Berbudi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Semangat Patriotik Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Busana Tradisional 9 .

b. c.C – Kitar Semula E – Masyarakat Prihatin 2 3 B C 2 3 B C D – Perangi Dadah F – Keluhuran Budi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN AKHIR (P24) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Malaysiaku Gemilang C – Kereta Nasional E – Integrasi Nasional Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Cintai Bahasa D – Penerokaan Angkasa F – Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual Nota: TEMA PANTUN: a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.teki 10 . Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka .

20 markah 6.1. ii. Ketepatan soalan/jawapan . 6. fahaman politik.5 Bahagian isi . penjual pantun hendaklah menyerahkan tema pantun semasa giliran untuk menjual pantun kepada juru pantun untuk diumumkan terlebih dahulu sebelum menjual pantun masing-masing.jelas dan sesuai dengan tema Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas Jika lebih daripada satu soalan.3.1.3. kaum dan peribadi individu. e.7 Bah.1.1.10 markah 6.20 markah 6.8 Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan. iv .3. 6.3.3. Sekiranya berlaku perbincangan.d.3.1.1.1 Pemarkahan Dan Penghakiman Isi .4 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi .1. markah tidak akan diberikan.10 Keputusan hakim adalah muktamad 6.Ketepatan soalan/belian/jawapan .3 Persembahan .3.9 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama.2 orang hakim 6.1 6.2 Bahasa . Persembahan .3. 6.1.sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang Hakim 6.3.6 Bahagian Bahasa . Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk 11 iii.Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI . Dalam pusingan ketiga.JUMLAH MARKAH (10/20) i.2 orang hakim 6.3.1.1.3.3 PENGHAKIMAN 6.1 orang hakim 6.

5 (Menghakimi isi.7 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 : Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 ) 12 .Pola Rima & Suku kata (10/ 20 ) 1.2 markah 2. PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA 6. Padat dan jitu ii. vi. markah tidak akan diberikan. Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa . Pantun yang berupa pelarian .Jumlah Markah (10/20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:i.5 markah 6. Mempunyai nilai susila .5 markah . Pola Rima `abab’   Rima di hujung baris Rima di tengah . v.3 markah . yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah.soalan. Suku kata dalam baris  8 hingga 12 suku kata .Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah) ISI .5 markah Padat dan jitu bermaksud: • Pemilihan kosa kata yang indah • Tanpa kesalahan bahasa • Susunan kosa kata yang betul Mempunyai nilai susila:Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedoman dalam kehidupan seharian 6.

jeda. Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan. tiada markah yang diberikan ). Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA. kelancaran dan sebutan baku. c) Kelancaran ( 2 markah ) • ( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ). SIMILE dan seumpamanya. Tautan pembayang dengan maksud. jelingan dan senyuman. intonasi. d) Sebutan baku dan jelas ( 2 markah ) BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI/ DAERAH TAHUN __________ NAMA HAKIM 13 .8 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 : Menghakimi persembahan – gerak fizikal. b) Intonasi dan jeda ( 3 markah ) • ( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris ).Pembayang maksud. PERSONIFIKASI. (10 markah) a) • Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah ) ( Gerak-geri tangan. 6.( 4 markah ) • (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud ).( 6 markah ) a) Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama dengan baris kedua. • • • Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia. Jika terdapat aksi yang berlebihan. Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun.

......... ( BAHAGIAN ____________ ) NEGERI :____________________________________ NAMA PEMANTUN: 1 1.. Jumlah Pusingan 2 3 Jumlah RUMUSAN MARKAH PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PASUKAN : ____________________________________________ ( Yang menjual pantun dahulu ) HAKIM PEMANTUN 1 PEMANTUN 2 1 2 3 4 5 JUMLAH 14 .……………………………………………………. 2.... 3..

HAKIM _____________________________ TANDATANGAN ________________________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN _________________________ KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN • • • • PERINGKAT PUSINGAN AWAL SUKU AKHIR SEPARUH AKHIR AKHIR 15 .PEMANTUN 3 JUMLAH PASUKAN : ____________________________________________ HAKIM PEMANTUN A PEMANTUN B PEMANTUN C JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH K.

Contoh pantun penytaan: Burung merbuk riang bersenda. Bersenda riang di pohon turi. sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ? 2. Contoh 2 soalan: Ilmu dituai buahnya di mana? Pabila dituai murnikah hasilnya? Tolak 2 markah persembahan. Dua soalan dalam satu pantun 3. ( Hakim 5 ) 4 Tidak baku 16 .HAKIM _____________________________ TANDATANGAN _______________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN ________________ PANDUAN UNTUK HAKIM BIL 1 Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah – olah bertanya 2. Bukan pantun jual / pantun pernyataan HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim 2 ) 2. Lari atau tidak menepati tema JENIS KESALAHAN 1.PASUKAN : ____________________________________________ NEGERI _____________ PEMANTUN TERBAIK NAMA : ______________________________________________________ PASUKAN : __________________________________________________ K.

5 Pantun jual berbentuk kuiz TIADA MARKAH ISI Hakim 1 dan hakim 2 Contoh: Angin teknologi menghembus maju Pusat cyber dibina bila TIADA MARKAH ISI DAN BAHASA Hakim 1. RAGAM BAHASA DALAM PANTUN JENIS HURAIAN DAN CONTOH Perbandingan secara langsung  bahtera merdeka berlayar sudah  gedung ilmu gagah di hutan batu  bendera bahasa berkibar megah Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi.  Peribahasa Pantun TERCEMAR / TERSASAR RIMA HUJUNG TIDAK SAMA 9 10 Pantun jawapan pelarian Tidak menjawab soalan yang diberi.sebaris atau dua baris penuh.sebaris atau dua baris penuh.  Mengulang pantunnya sendiri atau pantun pasukannya. 11 Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan. gejala dadah kian menular. budak kecil bermain di taman. Pemantun mesti memahami soalan dan mengambil sebahagian soalan yang dijual sebagai asas jawapan. manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi 3. TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2 Contoh: jawapan disedia berasaskan tema 1. hakim 2 ( isi ) Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa ) Hakim 5 : hakim persembahan sahaja Tergagap / tersekat sekali : 4 markah Tergagap / tersekat 2 kali & lebih : 3 markah Kerap tersekat : 1 atau 2 markah sahaja Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim 4 ) Ciplak dua baris – TIADA MARKAH ( Hakim 4) Contoh: Buah cempedak di luar pagar Bunga melur cantik di taman cantik di rimba cantik di tanjung TIADA MARKAH : Hakim 3 dan Hakim 4 Contoh: sayang puteri termenung di pangkin. Budaya ilmu amalan mulia darjat insan kan kekal berzaman 2. mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung METAFORA 17 . mengapa renaja tampak keliru. bagaimana harumnya majukan bangsa? Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah. manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan Hakim 1( isi ) : 5 markah Hakim 2 ( isi ): 5 markah Hakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN PERSEMBAHAN 6 Perbincangan sesama sendiri/ memberi nota Semasa menjual dan menjawab 7 Tergagap / tersekat-sekat 8 Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada:  Pantun lama atau  Diambil daripada pihak lawan.

macam. seperti. epifora Contoh pantun Orang di Jawa menanam kapas. melihat pelepah di bawah yang gugur. Contoh pantun Andai masa bak mata pedang. anafora. Orang di Eropah menanam anggur. mengapa dibiar menikam diri? Unsur perorangan. Jangan tertawa pelepah di atas. bak. Nilaian kudus dirakam bagaimana. reponsi.SIMILE PERSONIFIKASI INVERSI HIPERBOLA REPETISI ( bagai. Perulangan huruf vocal Perulangan huruf konsonan ASONANSI ALITERASI 18 . laksana dll )  gigih pak tua bak semarak api  laksana helang di angkasa raya Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh. umpama. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia  Tampak rembulan tersenyum padaku  alam terbakar menangis hiba  hembusan sang bayu menyapa puteri Pembalikan susunan kata – kata  jiwa pak tua teguhnya masih  remaja kini ditegur jangan  ilmu dituai buahnya di mana?  kasih beralih dibelai bagaimana? Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan  gerak remaja memukau ummah  hilang duniaku sekelip mata  penjara rumah berabad sudah  kasih ibu melaut saujana Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunung terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang? Pengulangan kata sebagai penegas.

mengapa dibiar menikam diri. kelapa berjajar luas terperi. andai masa bak mata pedang.PROFESIONAL HAKIM PANTUN CONTOH PANTUN JUAL Juntai cendana sisian keledang. mengapa dibiar menikam diri. andai masa bak mata pedang. HAKIM Hakim 1 10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Menilai jawapan baris 3 dan 4 BIDANG TUGAS Menilai soalan baris 3 dan 4 Andai masa bak mata pedang Mengapa dibiar menikam diri MARKAH DINILAI Jelas dan Tepat 10 MARKAH Hakim 2 10 markah Pemilihan kata dan nilai susila juntai cendana sisian keledang. Hubungan baris 1 & 2 Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi ( 2 markah ) Ada cerita TIADA tautan Tiada kiasan juntai cendana sisian keledang – andai masa bak mata pedang kelapa berjajar luas terperi mengapa dibiar menikam diri ( 2 markah ) PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD Rima tengah : 2 Rima hujung : 3 Suku kata : 5 JUMLAH : 10 MARKAH Hakim 4 10 markah Pembayang maksud maksud serta tautannya dan b1 b3 b2 b4 4 markah Hakim 5 10 markah Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku: 2 Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku : 2 Berasaskan pemerhatian ketelitian hakim atau 19 . Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepat Nilai susila kurang menarik PEMILIHAN DIKSI – 3 NILAI SUSILA -3 Hakim 3 10 markah Menilai pola rima dan suku kata Menilai pola rima dan suku kata Juntai cendana sisian keledang. kelapa berjajar luas terperi. mengapa dibiar menikam diri. kelapa berjajar luas terperi. andai masa bak mata pedang.

Markah tidak lebih daripada 3 markah  peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan  pantun yang dijual mesti berasaskan tema. Tercuitkah hati ingin berdamai? Hidup setaman tiada bersapa. Mengapa setaman tiada bersapa ?. Bolehkah jiran usahakan damai? = Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan 1-2 SOALAN SANGAT LEMAH 0 DUA SOALAN 0 SOALAN PERNYATAAN 0 PANTUN KUIZ Hidup setaman tiada bersapa. Tika bertemu juga bermesra? Budaya ilmu digarap indah. sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan ) 9-10 SOALAN YANG JELAS 7-8 SOALAN YANG MASIH BAIK 5-6 SOALAN SEDERHANA Hidup setaman tiada bersapa. Sahutan muhibah mengapa dipinggir ? Hidup setaman tiada bersapa. 0 markah tidak berasaskan tema. Tika bertemu mengapa membisu? ( tidak bersapa membisu ) 3-4 SOALAN LEMAH Hidup setaman tiada bersapa. Siapa ilmuan paling tersohor? 20 . undan di sawah terbang ke hilir. Dijurang sengketa mengapa terjadi? ( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa ) Hidup setaman tiada bersapa. Mengapakah sukan menjadi lesu. hidup setaman tidak bersapa.  peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ).HAKIM 1 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal  baris ketiga dan keempat.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’ Contoh – contoh soalan pantun Redup nyaman di kala senja.

kawan ketawa ramai selalu. serapah dibaca. Barulah kenal budi sahabat. untuk dibuat hidangan kenduri.  Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan dengan alasan ( Contohnya. 7-8 masih baik 5-6 sederhana Tidak dapat membuat perbandingan ( baru hendak mencari rakan ) Tika susah pasti sendiri. Sahabat sejati dicari masih. Contoh – contoh pantun jawapan Duduk di dapur membakar bahulu. rakan ketawa tak sanggup berkorban. Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah  Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja. “takkan”). tika susah pasti sendiri.  Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan boleh mengandungi kata / frasa yang terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual.  Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya. sirih dijual. 21 3-4 lemah . bila susah mengapa sendiri? Berjaja meriah di pekan sari.  0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.HAKIM 1 MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal  Menilai baris ketiga dan baris keempat. ( simbol / metafora / simile / yang jelas ) Tika susah pasti sendiri.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’  0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa.  Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama ( peserta kurang kreatif ). Pantun jual ( Tema: amalan kejiranan ) Pantun beli ( Tema: amalan kejiranan ) 9-10 BAIK Jelas Tika susah pasti sendiri. Usah dikenang rakan ketawa. Tika susah pasti sendiri. “takkan” ). Boleh mengenal intan dan kaca.

 Jawapan sudah sedia tautan kasih hanya di jiwa. ATAU ilmu dituai. kiranya kita ada pertemuan Pantun jual yang sama ilmu dituai. buahnya di mana. ilmuan tersohor daulatkan nusa  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  jawapan disediakan lebih awal berasaskan tema  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Pantun jual yang sama ilmu dituai. berbuah ilmu serata buana. serata buana 1. ilmu dituai.1-2 sangat lemah 0 ( PELARIAN ) Tika susah pasti sendiri. berasaskan tema PANTUN JAWAPAN PELARIAN CONTOH – CONTOH PANTUN Sirih gaharu dijaga cermat.  Tidak menjawab soalan Jangan kecewa kuatkan semangatATAU  Jawapan pelarian Ketawa dan tangis seiring masa. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Contoh jawapan pelarian: ( jawapan disedia awal ) budaya ilmu kian bercambah. buahnya di mana? 22 . jawapan pengukuh Hakim 1 : 9 @ 10 markah Contoh jawapan pelarian: jawapan tuan bicaranya mudah. menjadi panduan sepanjang hayat. berjerih guru menyemai maklumat. di ranting tinggi tiadakan gayat. dibungkus rapi kain berwarna. PENJELASAN JAWAPAN PANTUN serindit berkidung di pohon sena. ada tempatnya berbuah ilmu. yakinkan diri kuatkan iman Pantun jual yang sama ilmu dituai. Adat dunia begitu lumrahnya. ibu menangis duduk di rumah. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan pelarian: soalan tuan tidak kugundah. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan 2.

Tema : kecemerlangan ilmu Pantun dijual Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan Takkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu Dianggap tidak menjawab soalan • Soalan bertanya mampu atau tidak HAKIM 2 : 10 markah Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):  Menilai pemilihan kata/frasa dan nilai susila pada keseluruhan baris. sudah jatuh ditimpa tangga. walaupun jatuh masih berbangga jangan dibaling kerbau jalang.ulang  Peserta tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. indah dan berfungsi. Kata tidak tepat 4 – 5 MARKAH Nilai estetika yang agak longgar 3 MARKAH Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun 3 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 2 MARKAH Kata yang tidak tepat 2 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 23 .yang menggambarkan mood pantun 4 – 5 MARKAH jangan dihalau kerbau jalang. walaupun jatuh bangunlah juga jangan dibaling kerbau jalang di pagi hari. PADAT & JITU 5 markah Kata / frasa yang digunakan tepat NILAI SUSILA 5 markah Mempunyai nilai.  Pemilihan kata yang tidak berulang .  Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. jika ditanduk jatuhlah juga. dinginlah juga. tepat. ke hujung tanjung mengutip pegaga kalau nasib sudahlah malang.CONTOH PANTUN jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga. kalau nasib memang malang. kalau nasib sudahlah malang. CONTOH PEMBERIAN MARKAH CONTOH .  Pemilihan kata yang betul. Kata / frasa yang berulang.

di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) HAKIM 3 : 10 markah POLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markah Rima hujung : 3 markah Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata ) FOKUS HAKIM 3:   10 markah ( rima tengah 2 markah. rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi 24 .kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga Kata/frasa yang dianggap tidak logik Tiada kaitan antara baris – 1 MARKAH 1 MARKAH CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE.3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara.

5 Jumlah markah : 5 Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir SKALA Markah Terbaik : 5 5 markah rima PANGKAL Bunyi Tidak diambil kira TENGAH Bunyi rang sa rang sa 2 markah AKHIR Bunyi lar. buih membusa di tepi – tepinya.5 markah : 5 markah : 2 markah : 3 markah : 5 markah : 2 markah : 1. rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata Jumlah markah : 10 Jumlah markah : 8. mah. 1. Rosakkah budi runtunan kemajuan. 0 markah 25 . Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah sahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja Contoh – contoh pantun Pulau karang jauh berjajar. nya. Bijak membilang ayam betina. rima tengah rima akhir suku kata : 2 markah : 1. Jasad menangis di pintu kubur.5 markah Sederhana 2 2 markah rima Tidak diambil kira di mah gi lah rang. rima akhir Kenapa gunung hendak dilangkah? suku kata Burung kedidi hinggap di dahan.5 markah : 5 markah : 1 markah : 1. kalau kurang menaruh sabar. Laksana teruna putera di Johor. Musnahkah maruah kerana harta? Pulau di balik Pulau Gosong. Jangan kata terdorong – dorong.5 markah : 5 markah : 0 markah : 0 markah : 5 markah Jumlah markah : 8.5 markah rima Tidak diambil kira lu bung ru bung 2 markah lang. lar.     Rima hujung berasaskan suku kata. Pandang di Jawa diranggungkan.5 Jumlah markah : 7. Menerpa lembayung mengorak tingkah.5 Bayu berlalu di teluk tenang. boleh binasa semua jadinya. Hendak kembali ke alam dunia. ti. nya. Turun ke tanahdi pinggir kota. 3 markah Baik :3 3. yang. li. sah. rima tengah Ilmu baru setampuk pinang. Badan dan nyawa menanggungkan. lang.

ADA kiasan : 1 markah 1. jangan lupa membawa parang 2 Pergi menebang si pohon sena. si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena) Pergi menebang si pohon sena.2 markah Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markah Sekiranya. tiada tautan . buat pangkin di rumpun rendang. Pergi menebang si pohon sena. Pergi menebang si pohon sena. tiada kiasan Lemah (1 – 2 markah) Ada cerita. sayang petani pergi ke bendang.ada kiasan Amat lemah Pergi menebang si pohon sena. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita. MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. 1. tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. masih ada tautan dan tiada kiasan Lemah ( 2 markah) Ada cerita. 26 . tiada tautan. bertautan dan tiada kiasan Sederhana (3 – 4 markah ) Ada cerita. bayu menyapa di waktu petang. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. TIADA tautan. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita . pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir). TIADA tautan . Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA HAKIM 4 : ( 10 markah ) PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH ) KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH ) FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH Baik (5 – 6 markah) Ada cerita.

’ Tiada tautan. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) 27 .1 markah Tiada cerita. bayu berlalu membelai kalbu CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE.3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara. Ada kiasan Mentari pagi menyapa sena.

baris 2  iman tiada di hati .baris 2 kalah dek petua lama . bunga hiasan tiada pengganti.Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH) Melati berserak tiada berguna.baris 2 tercetuskah sudah .baris 4  dihias serasi – baris 1  mengganti tradisi . 28 .baris 3 temu diruah redah .2.baris 4  kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira )  hidup dirintang reba .baris 4 Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian Jangan diusik kerbau jalang.baris 3  lelawang madah terakhir – baris 2  pawang di era mutakhir .baris 3 ( berasa hiba )  tampak berwarna kelabu – baris 2  Akhlak memikat kalbu . 4 baik *ada kaitan berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3  hiasan tiada pengganti .baris 3 selepas puas tertidur lena . pasti terjebak dadah durjana.baris 4   3 masih baik *ada kaitan 2 sederhana kurang berkait 1 lemah 1 lemah ♦ ♦ ♦ ♦     terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja .baris 4 sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung . takwa dan iman tiada di hati.

tetapi tiada berguna patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang tidak menguntungkan = cantik merah tiada berbau HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ). kalau nasib memang malang. hilir berderap mudik berderap. kalau jatuh ditimpa tangga. BAKU ( 2 markah ) FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja.Jika digesel rebah juga. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. jeda yang sesuai setiap baris / sekata. sungguh laksana bunga dedap. patah galah di dalam perahu. cantik merah tiada berbau contoh pantun Johor dan Melaka jalang menggambarkan malang rebah menggambarkan jatuh dinilai sangat beruntung. INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ). SKALA GERAK – GERI 3 markah Menghayati pantun yang  diucap Gerak geri tangan yang  seimbang Jelingan dan senyuman yang   BAIK 3 markah   INTONASI / JEDA 3 markah KELANCARAN 2 markah BAKU – 2 markah Jeda yang sesuai setiap baris/sekata Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi pantun Berkeyakinan 29 .

SEDERHANA 2 markah         sesuai dengan diksi. Kurang yakin   BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________________ TEMPAT : _______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 30 .geri tangan yang dibuat – buat jelingan yang berlebihan / menghala setempat senyuman yang seakan – akan dibuat – buat     intonasi suara yang melandai / sama hentian jeda agak perlahan atau agak cepat ada yang tersekat – sekat.  Tampak agak tertekan. Berkeyakinan gerak. LEMAH 1 markah Gerak – geri tangan  berlebihan / kelihatan kaku. Tidak yakin Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap – gagap. Suara: antara dengar dengan tidak.

Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah       BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun 1 JUAL 1 13 25 BELI 4 16 28 LWN Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 31 . 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah. Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa.TEMA SESI PEMANTUN Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 1:    10 MARKAH sahaja.

TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 2:     10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 32 .

rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 33 .SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 3:        10 markah ( rima tengah 2 markah. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja.

TIADA tautan . MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. TIADA tautan. ADA kiasan : 1 markah BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 BELI 12 34 JUML AH Pemantun 1 JUAL 1 BELI 4 Pemantun 2 JUAL 5 BELI 8 P1: . bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita.LWN SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita.

Perpaduan Bangsa 59. 5. 2. 3. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. CADANGAN TEMA PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 1. 14. 13. 15. Rakayat Sihat 57. 6. 17. 35 . jeda yang sesuai setiap baris / sekata. 4. 8. 18. 16. 10. Pelancongan Kesihatan 60.P2: P3: JUMLAH BESAR 13 25 16 28 LWN 17 29 20 32 21 33 24 36 SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH TEMA P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. Kebersihan makanan Memperkasa Wawasan Remaja Manfaat ICT Majlis Harga Rukunegara Amalan Budi Bahasa Sekolahku Duniaku Pelajar Bestari Negara Lestari Modal Insan Masyarakat Hadhari Malaysiaku Gemilang Faedah Kokurikulum Malaysiaku Indah Memperkasa Bahasa Pendidikan Percuma Kepentingan IT Manfaat Litar Tertutup Sayangi Keluarga 56. 11. 12. 9. Warisan Sejarah 61. Fikiran Terbuka 62. 7. Sains Sukan Sepakat membawa berkat 63. Integriti 58.

30. 43.19. 55. 47. 39. 46. 33. 45. 35. 49. 23. 50. 20. 41. 25. 44. 54. 22. Cintai Alam Sekitar Semangat Kejiranan Semangat Perpaduan Budaya Membaca Gaya Hidup Sihat Pendidikan Cemerlang Kepimpinan Melalui Teladan Akhlak Mulia Ibu Mithali Keselamatan Jalan Raya Malaysia Cergas Permainan Tradisional Pakaian Tradisional Batik Malaysia Makanan Tradisional Sayangi Warga Emas Industri Tani Perubatan Tradisional Jati Diri Pemimpin Mithali Belia Jaya Kebersihan Diri Alam Sekitar Bekerja Lima Hari Sekolah Satu Sesi Makanan Seimbang Dunia Tanpa Sempadan Pemikiran Kritis Kecemerlangan Sukan Negara Di Mana Bumi Dipijak. 48. 40. 28. 42. 52. 26. Di situ Langit Dijunjung Bahasa Jiwa Bangsa Budaya Keusahawanan Satu Malaysia Faedah Koperasi Pendermaan Organ Permata Negara Pengguna Bijak 36 . 31. 38. 53. 34. 51. 37. 32. 27. 36. 29. 24. 21.