PESTA PANTUN

. 1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, Kementerian Pelajaran telah memperkenal pertandingan berbalas pantun antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai Pesta Pantun Sekolah-Sekolah Menengah Malaysia. Penganjuran pertandingan ini mendapat kerjasama yang amat baik daripada Berita Harian yang juga penyumbang Piala Sirih Pulang Ke Gagang dan Piala Ketrampilan yang menjadi rebutan pemantun. Pihak-pihak lain yang memberikan kerjasama dalam pengelolaan Pesta Pantun ialah Kementerian Komunikasi, Penerangan, Kebudayaan dan Warisan Malaysia, Kerajaan

Negeri, RTM, Dewan Bahasa dan Pustaka, Bahagian Teknologi Pendidikan dan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang lain. 2.0 OBJEKTIF 2.1 2.2 2.3 2.4 Mengekal dan mengembangkan pantun dan seni berpantun sebagai puisi tradisional khazanah dan warisan bangsa. Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan cepat dan tepat serta kritis dan kreatif. Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar dapat membina keyakinan diri dalam pertandingan dan berdaya saing secara sihat. 3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN 3.1 Pesta Pantun dianjurkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dengan kerjasama Berita Harian dan beberapa agensi kerajaan dan bukan kerajaan. Pertandingan Peringkat Kebangsaan akan dikelolakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih pada setiap tahun. Pertandingan Peringkat Negeri dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah yang dilantik dan dipertanggungjawabkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri. Pertandingan Peringkat Daerah dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah dan peringkat sekolah dikelolakan oleh sekolah berkenaan. 3.2 Peserta-peserta yang menjadi johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. 3.3 Penyertaan peserta negeri ke peringkat kebangsaan adalah tertakluk kepada peruntukan untuk menghantar peserta, guru pengiring dan pegawai pegawai pengiring.

3.4

Hadiah 3.4.1 Peringkat Daerah dan Sekolah Hadiah peringkat ini mengikut kesesuaian daerah dan sekolah. 3.4.2 Peringkat Negeri (setiap kategori) i ii iii iv Johan Naib Johan Ketiga Sagu Hati Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan

3.4.3 Peringkat Kebangsaan (setiap kategori) Hadiah Peringkat Kebangsaan ditentukan oleh Jawatankuasa 2

Pengelola peringkat ini. 3.5 Hakim 3.5.1 Setiap pasukan hendaklah menyediakan seorang hakim. 3.5.2 Hakim boleh terdiri daripada guru pengiring. 3.5.3 Perbelanjaan hakim ditanggung oleh kontinjen/pasukan masingmasing. 3.5.4 Ketua hakim dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

4.0 JENIS PERTANDINGAN (Contoh: Peringkat Kebangsaan) Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang mempertemukan perlawanan pemenang antara dua kumpulan. Walau bagaimanapun, pada pertandingan pertama dan kedua, peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti rajah berikut:
P1 Negeri 1 Negeri 2 P2 Negeri 3 Negeri 4 P3 Negeri 5 Negeri 6 P4 Negeri 7 Negeri 8 P5 Negeri 9 Negeri 10

CONTOH:

P6 CARTA PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN Negeri 11 Negeri 12 P7 Negeri 13 Negeri 14 P8 Negeri 15 Negeri 16

K1 M9 M17 P17 K3 P9 M2

M1 P10 M10 K2 P18 M3 M18

M11 P11 P 23 P12 M12 Ke-3 / Ke-4 3 P 24 ( Akhir) Johan / Naib Johan

5. 4 .5 orang 5.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring 5.3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia TIDAK TERMASUK MRSM 5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedang belajar di sekolah tersebut sahaja.4 Setiap daerah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah ke pertandingan peringkat negeri.M21 M4 P21 K5 K21 M13 P13 M6 M19 P19 K7 M15 P15 M8 M7 P16 M16 K8 P14 K6 P20 M20 M5 M14 K4 P22 M22 K22 P = Perlawanan M = Menang K = Kalah 5.1 Pendaftaran peserta.

Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”. 6.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud.1 Syarat-Syarat Pertandingan 6.1.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan ketiga. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang.1.6.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahan jurupantun.1.4 Jika berlaku seri. markah bahagian bahasa diambil kira. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat. Loceng akan dibunyikan selepas 30 saat masa untuk jualan dan masa untuk membeli pantun selama 60 saat 6.1. Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun.Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN 6.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun 6.1 FORMAT PERTANDINGAN Memperkenalkan peserta – pemantun keempat (maksimum 3 minit) Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 3 pusingan iaitu: Pusingan Pertama ( Tema diberi awal) Pusingan Kedua ( Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan)) Pusingan Ketiga ( Tema Spontan . Jika masih berlaku seri.1.1.8 . 6. 6.1.9. 6.1. 6.disediakan oleh penjual pantun ) Pusingan Tambahan ( Tema kecindan (jenaka) – disediakan oleh pemantun kelima ) Formula Pusingan FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA 5 . 6.1 Pusingan Tambahan. pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang.7 Masa dikira mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantun ialah 15 saat untuk pusingan pertama.5.1.1. 6. 6.

2.3 Menjual dalam masa 60 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.Pemantun akan disediakan kertas kosong.3 Tema spontan disediakan oleh penjual pantun.2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta. 6.1 & 6.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA 6.1 & 6.2.Pantun disediakan oleh peserta 6.2.2.2.1.1.1. - Pemantun akan disediakan kertas kosong.2.2.2.2 6.2.1.3 Menjual dalam masa 15 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA 6.2.1 Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal .2.1 6.1 6.2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.2. 6 .2 Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan .2.2 6.1.2.6.

4.3.6.2.2.4.2.1 & 6.Pemantun akan disediakan kertas kosong.2) 5 E CONTOH: Formula pertandingan PERINGKAT KEBANGSAAN dihuraikan seperti berikut: PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8) PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Jati Diri C – Bahasa Jiwa Bangsa Penjual 1 2 Pembeli A B Pembeli 1 2 Penjual A B Tema B – Menghargai Masa D – Sekolahku Indah 7 .3.1 & 6.3.2 6.2.4 Tema pusingan penentuan disediakan oleh pemantun .2.4.2. 6.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN TAMBAHAN 6.2.2.4.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.1 6.4.3.3.2.2 6.1 6.

E – Jimat Cermat Tema Cabutan Cabutan Cabutan 3 C 3 C F – Teknologi Maklumat PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Pendidikan Di Rumah C – Bangsa Merdeka E – Bahasa Pesanan Ringkas Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Kesejahteraan Mental D – Nilai Murni F – Bencana Alam Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Inflasi Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Kemudahan Internet 8 .

C – Budaya Membaca E – Jiwa Merdeka 2 3 B C 2 3 B C D – Akhlak Mulia F – Budaya Tradisional Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Perkasa Bahasa C – Industri Kampung E – Minda Kelas Pertama Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Lestarikan Alam D – Teknologi Pertanian F – Generasi Berbudi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Semangat Patriotik Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Busana Tradisional 9 .

Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. c. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka . Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan. b.teki 10 .C – Kitar Semula E – Masyarakat Prihatin 2 3 B C 2 3 B C D – Perangi Dadah F – Keluhuran Budi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN AKHIR (P24) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Malaysiaku Gemilang C – Kereta Nasional E – Integrasi Nasional Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Cintai Bahasa D – Penerokaan Angkasa F – Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual Nota: TEMA PANTUN: a.

kaum dan peribadi individu.10 Keputusan hakim adalah muktamad 6.6 Bahagian Bahasa . e.JUMLAH MARKAH (10/20) i.3.Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI .1.5 Bahagian isi . Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk 11 iii.3 PENGHAKIMAN 6.1.8 Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan.1. iv .1. Persembahan .1.3.3.1.Ketepatan soalan/belian/jawapan . 6.3.2 orang hakim 6.1.9 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja. 6. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama. Ketepatan soalan/jawapan . Dalam pusingan ketiga.jelas dan sesuai dengan tema Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas Jika lebih daripada satu soalan.2 Bahasa .3. penjual pantun hendaklah menyerahkan tema pantun semasa giliran untuk menjual pantun kepada juru pantun untuk diumumkan terlebih dahulu sebelum menjual pantun masing-masing.7 Bah.4 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi .3.10 markah 6.1 6. Sekiranya berlaku perbincangan.1.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang Hakim 6. markah tidak akan diberikan. 6.20 markah 6. fahaman politik.d.3. ii.3.1 orang hakim 6.3.1.20 markah 6.1 Pemarkahan Dan Penghakiman Isi .3 Persembahan .1.3.sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong.3.2 orang hakim 6.

Mempunyai nilai susila . markah tidak akan diberikan.Pola Rima & Suku kata (10/ 20 ) 1.5 markah Padat dan jitu bermaksud: • Pemilihan kosa kata yang indah • Tanpa kesalahan bahasa • Susunan kosa kata yang betul Mempunyai nilai susila:Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedoman dalam kehidupan seharian 6.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa .5 markah .7 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 : Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 ) 12 . v.5 markah 6. vi. Pola Rima `abab’   Rima di hujung baris Rima di tengah .soalan. PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA 6.Jumlah Markah (10/20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:i.5 (Menghakimi isi. Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah.Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah) ISI . yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah. Padat dan jitu ii. Pantun yang berupa pelarian .3 markah .2 markah 2. Suku kata dalam baris  8 hingga 12 suku kata .

intonasi. Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun. jeda. PERSONIFIKASI. tiada markah yang diberikan ). Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan. b) Intonasi dan jeda ( 3 markah ) • ( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris ). kelancaran dan sebutan baku. Jika terdapat aksi yang berlebihan. d) Sebutan baku dan jelas ( 2 markah ) BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI/ DAERAH TAHUN __________ NAMA HAKIM 13 .( 4 markah ) • (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud ). jelingan dan senyuman. SIMILE dan seumpamanya. (10 markah) a) • Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah ) ( Gerak-geri tangan. c) Kelancaran ( 2 markah ) • ( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ). Tautan pembayang dengan maksud.8 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 : Menghakimi persembahan – gerak fizikal. Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA. 6.Pembayang maksud.( 6 markah ) a) Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama dengan baris kedua. • • • Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia.

........ 2.. ( BAHAGIAN ____________ ) NEGERI :____________________________________ NAMA PEMANTUN: 1 1. Jumlah Pusingan 2 3 Jumlah RUMUSAN MARKAH PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PASUKAN : ____________________________________________ ( Yang menjual pantun dahulu ) HAKIM PEMANTUN 1 PEMANTUN 2 1 2 3 4 5 JUMLAH 14 . 3...……………………………………………………....

HAKIM _____________________________ TANDATANGAN ________________________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN _________________________ KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN • • • • PERINGKAT PUSINGAN AWAL SUKU AKHIR SEPARUH AKHIR AKHIR 15 .PEMANTUN 3 JUMLAH PASUKAN : ____________________________________________ HAKIM PEMANTUN A PEMANTUN B PEMANTUN C JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH K.

Contoh 2 soalan: Ilmu dituai buahnya di mana? Pabila dituai murnikah hasilnya? Tolak 2 markah persembahan.PASUKAN : ____________________________________________ NEGERI _____________ PEMANTUN TERBAIK NAMA : ______________________________________________________ PASUKAN : __________________________________________________ K. ( Hakim 5 ) 4 Tidak baku 16 . Dua soalan dalam satu pantun 3.HAKIM _____________________________ TANDATANGAN _______________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN ________________ PANDUAN UNTUK HAKIM BIL 1 Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah – olah bertanya 2. Bersenda riang di pohon turi. Bukan pantun jual / pantun pernyataan HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim 2 ) 2. Contoh pantun penytaan: Burung merbuk riang bersenda. sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ? 2. Lari atau tidak menepati tema JENIS KESALAHAN 1.

manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi 3.sebaris atau dua baris penuh.  Peribahasa Pantun TERCEMAR / TERSASAR RIMA HUJUNG TIDAK SAMA 9 10 Pantun jawapan pelarian Tidak menjawab soalan yang diberi. manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan Hakim 1( isi ) : 5 markah Hakim 2 ( isi ): 5 markah Hakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN PERSEMBAHAN 6 Perbincangan sesama sendiri/ memberi nota Semasa menjual dan menjawab 7 Tergagap / tersekat-sekat 8 Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada:  Pantun lama atau  Diambil daripada pihak lawan. gejala dadah kian menular. bagaimana harumnya majukan bangsa? Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah. mengapa renaja tampak keliru. hakim 2 ( isi ) Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa ) Hakim 5 : hakim persembahan sahaja Tergagap / tersekat sekali : 4 markah Tergagap / tersekat 2 kali & lebih : 3 markah Kerap tersekat : 1 atau 2 markah sahaja Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim 4 ) Ciplak dua baris – TIADA MARKAH ( Hakim 4) Contoh: Buah cempedak di luar pagar Bunga melur cantik di taman cantik di rimba cantik di tanjung TIADA MARKAH : Hakim 3 dan Hakim 4 Contoh: sayang puteri termenung di pangkin.5 Pantun jual berbentuk kuiz TIADA MARKAH ISI Hakim 1 dan hakim 2 Contoh: Angin teknologi menghembus maju Pusat cyber dibina bila TIADA MARKAH ISI DAN BAHASA Hakim 1.sebaris atau dua baris penuh. mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung METAFORA 17 .  Mengulang pantunnya sendiri atau pantun pasukannya. budak kecil bermain di taman. TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2 Contoh: jawapan disedia berasaskan tema 1. 11 Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan. Budaya ilmu amalan mulia darjat insan kan kekal berzaman 2. RAGAM BAHASA DALAM PANTUN JENIS HURAIAN DAN CONTOH Perbandingan secara langsung  bahtera merdeka berlayar sudah  gedung ilmu gagah di hutan batu  bendera bahasa berkibar megah Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi. Pemantun mesti memahami soalan dan mengambil sebahagian soalan yang dijual sebagai asas jawapan.

laksana dll )  gigih pak tua bak semarak api  laksana helang di angkasa raya Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh. Jangan tertawa pelepah di atas. Contoh pantun Andai masa bak mata pedang. macam. epifora Contoh pantun Orang di Jawa menanam kapas. Perulangan huruf vocal Perulangan huruf konsonan ASONANSI ALITERASI 18 . seperti.SIMILE PERSONIFIKASI INVERSI HIPERBOLA REPETISI ( bagai. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia  Tampak rembulan tersenyum padaku  alam terbakar menangis hiba  hembusan sang bayu menyapa puteri Pembalikan susunan kata – kata  jiwa pak tua teguhnya masih  remaja kini ditegur jangan  ilmu dituai buahnya di mana?  kasih beralih dibelai bagaimana? Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan  gerak remaja memukau ummah  hilang duniaku sekelip mata  penjara rumah berabad sudah  kasih ibu melaut saujana Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunung terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang? Pengulangan kata sebagai penegas. Orang di Eropah menanam anggur. Nilaian kudus dirakam bagaimana. bak. reponsi. mengapa dibiar menikam diri? Unsur perorangan. melihat pelepah di bawah yang gugur. anafora. umpama.

andai masa bak mata pedang. HAKIM Hakim 1 10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Menilai jawapan baris 3 dan 4 BIDANG TUGAS Menilai soalan baris 3 dan 4 Andai masa bak mata pedang Mengapa dibiar menikam diri MARKAH DINILAI Jelas dan Tepat 10 MARKAH Hakim 2 10 markah Pemilihan kata dan nilai susila juntai cendana sisian keledang. mengapa dibiar menikam diri. andai masa bak mata pedang. mengapa dibiar menikam diri. mengapa dibiar menikam diri. kelapa berjajar luas terperi. andai masa bak mata pedang. Hubungan baris 1 & 2 Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi ( 2 markah ) Ada cerita TIADA tautan Tiada kiasan juntai cendana sisian keledang – andai masa bak mata pedang kelapa berjajar luas terperi mengapa dibiar menikam diri ( 2 markah ) PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD Rima tengah : 2 Rima hujung : 3 Suku kata : 5 JUMLAH : 10 MARKAH Hakim 4 10 markah Pembayang maksud maksud serta tautannya dan b1 b3 b2 b4 4 markah Hakim 5 10 markah Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku: 2 Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku : 2 Berasaskan pemerhatian ketelitian hakim atau 19 . kelapa berjajar luas terperi. kelapa berjajar luas terperi.PROFESIONAL HAKIM PANTUN CONTOH PANTUN JUAL Juntai cendana sisian keledang. Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepat Nilai susila kurang menarik PEMILIHAN DIKSI – 3 NILAI SUSILA -3 Hakim 3 10 markah Menilai pola rima dan suku kata Menilai pola rima dan suku kata Juntai cendana sisian keledang.

undan di sawah terbang ke hilir. Mengapakah sukan menjadi lesu. Tika bertemu juga bermesra? Budaya ilmu digarap indah.HAKIM 1 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal  baris ketiga dan keempat. 0 markah tidak berasaskan tema.  peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ). Tercuitkah hati ingin berdamai? Hidup setaman tiada bersapa. Sahutan muhibah mengapa dipinggir ? Hidup setaman tiada bersapa. Tika bertemu mengapa membisu? ( tidak bersapa membisu ) 3-4 SOALAN LEMAH Hidup setaman tiada bersapa.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’ Contoh – contoh soalan pantun Redup nyaman di kala senja. Bolehkah jiran usahakan damai? = Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan 1-2 SOALAN SANGAT LEMAH 0 DUA SOALAN 0 SOALAN PERNYATAAN 0 PANTUN KUIZ Hidup setaman tiada bersapa. hidup setaman tidak bersapa. Mengapa setaman tiada bersapa ?. Siapa ilmuan paling tersohor? 20 . Dijurang sengketa mengapa terjadi? ( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa ) Hidup setaman tiada bersapa. sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan ) 9-10 SOALAN YANG JELAS 7-8 SOALAN YANG MASIH BAIK 5-6 SOALAN SEDERHANA Hidup setaman tiada bersapa. Markah tidak lebih daripada 3 markah  peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan  pantun yang dijual mesti berasaskan tema.

( simbol / metafora / simile / yang jelas ) Tika susah pasti sendiri. bila susah mengapa sendiri? Berjaja meriah di pekan sari. Sahabat sejati dicari masih.  Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’  0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. serapah dibaca.  Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan dengan alasan ( Contohnya.  Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan boleh mengandungi kata / frasa yang terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual. 7-8 masih baik 5-6 sederhana Tidak dapat membuat perbandingan ( baru hendak mencari rakan ) Tika susah pasti sendiri. Pantun jual ( Tema: amalan kejiranan ) Pantun beli ( Tema: amalan kejiranan ) 9-10 BAIK Jelas Tika susah pasti sendiri. sirih dijual. Barulah kenal budi sahabat. Tika susah pasti sendiri. 21 3-4 lemah . Boleh mengenal intan dan kaca. Usah dikenang rakan ketawa. “takkan”). rakan ketawa tak sanggup berkorban.  0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. kawan ketawa ramai selalu. tika susah pasti sendiri. Contoh – contoh pantun jawapan Duduk di dapur membakar bahulu.  Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama ( peserta kurang kreatif ). untuk dibuat hidangan kenduri.HAKIM 1 MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal  Menilai baris ketiga dan baris keempat. “takkan” ). Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah  Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja.

sebaris soalan diambil dijadikan jawapan 2. ilmuan tersohor daulatkan nusa  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  jawapan disediakan lebih awal berasaskan tema  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Pantun jual yang sama ilmu dituai. berasaskan tema PANTUN JAWAPAN PELARIAN CONTOH – CONTOH PANTUN Sirih gaharu dijaga cermat. menjadi panduan sepanjang hayat. berbuah ilmu serata buana. dibungkus rapi kain berwarna. buahnya di mana. serata buana 1. PENJELASAN JAWAPAN PANTUN serindit berkidung di pohon sena.1-2 sangat lemah 0 ( PELARIAN ) Tika susah pasti sendiri. ilmu dituai. ada tempatnya berbuah ilmu. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan pelarian: soalan tuan tidak kugundah. ibu menangis duduk di rumah. buahnya di mana? 22 .  Jawapan sudah sedia tautan kasih hanya di jiwa. di ranting tinggi tiadakan gayat. yakinkan diri kuatkan iman Pantun jual yang sama ilmu dituai.  Tidak menjawab soalan Jangan kecewa kuatkan semangatATAU  Jawapan pelarian Ketawa dan tangis seiring masa. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Contoh jawapan pelarian: ( jawapan disedia awal ) budaya ilmu kian bercambah. jawapan pengukuh Hakim 1 : 9 @ 10 markah Contoh jawapan pelarian: jawapan tuan bicaranya mudah. berjerih guru menyemai maklumat. kiranya kita ada pertemuan Pantun jual yang sama ilmu dituai. ATAU ilmu dituai. Adat dunia begitu lumrahnya.

 Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. kalau nasib memang malang. sudah jatuh ditimpa tangga.ulang  Peserta tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. Kata tidak tepat 4 – 5 MARKAH Nilai estetika yang agak longgar 3 MARKAH Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun 3 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 2 MARKAH Kata yang tidak tepat 2 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 23 . tepat. walaupun jatuh masih berbangga jangan dibaling kerbau jalang. kalau nasib sudahlah malang.  Pemilihan kata yang betul. PADAT & JITU 5 markah Kata / frasa yang digunakan tepat NILAI SUSILA 5 markah Mempunyai nilai. CONTOH PEMBERIAN MARKAH CONTOH . indah dan berfungsi. ke hujung tanjung mengutip pegaga kalau nasib sudahlah malang. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.  Pemilihan kata yang tidak berulang .Tema : kecemerlangan ilmu Pantun dijual Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan Takkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu Dianggap tidak menjawab soalan • Soalan bertanya mampu atau tidak HAKIM 2 : 10 markah Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):  Menilai pemilihan kata/frasa dan nilai susila pada keseluruhan baris. walaupun jatuh bangunlah juga jangan dibaling kerbau jalang di pagi hari.CONTOH PANTUN jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga. jika ditanduk jatuhlah juga. Kata / frasa yang berulang. dinginlah juga.yang menggambarkan mood pantun 4 – 5 MARKAH jangan dihalau kerbau jalang.

rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi 24 .3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara.kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga Kata/frasa yang dianggap tidak logik Tiada kaitan antara baris – 1 MARKAH 1 MARKAH CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) HAKIM 3 : 10 markah POLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markah Rima hujung : 3 markah Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata ) FOKUS HAKIM 3:   10 markah ( rima tengah 2 markah.

Bijak membilang ayam betina. 3 markah Baik :3 3. Jasad menangis di pintu kubur. Menerpa lembayung mengorak tingkah. 1. buih membusa di tepi – tepinya. rima tengah rima akhir suku kata : 2 markah : 1. mah.5 markah : 5 markah : 0 markah : 0 markah : 5 markah Jumlah markah : 8. Rosakkah budi runtunan kemajuan. ti. rima akhir Kenapa gunung hendak dilangkah? suku kata Burung kedidi hinggap di dahan. boleh binasa semua jadinya. yang. kalau kurang menaruh sabar. Badan dan nyawa menanggungkan.     Rima hujung berasaskan suku kata.5 Jumlah markah : 7. nya.5 markah : 5 markah : 2 markah : 3 markah : 5 markah : 2 markah : 1. Turun ke tanahdi pinggir kota. Hendak kembali ke alam dunia.5 Bayu berlalu di teluk tenang. rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata Jumlah markah : 10 Jumlah markah : 8. lang. lar.5 markah : 5 markah : 1 markah : 1. rima tengah Ilmu baru setampuk pinang. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah sahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja Contoh – contoh pantun Pulau karang jauh berjajar. sah. nya.5 Jumlah markah : 5 Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir SKALA Markah Terbaik : 5 5 markah rima PANGKAL Bunyi Tidak diambil kira TENGAH Bunyi rang sa rang sa 2 markah AKHIR Bunyi lar. li.5 markah Sederhana 2 2 markah rima Tidak diambil kira di mah gi lah rang.5 markah rima Tidak diambil kira lu bung ru bung 2 markah lang. Pandang di Jawa diranggungkan. Jangan kata terdorong – dorong. Laksana teruna putera di Johor. Musnahkah maruah kerana harta? Pulau di balik Pulau Gosong. 0 markah 25 .

bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH Baik (5 – 6 markah) Ada cerita.2 markah Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markah Sekiranya. si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena) Pergi menebang si pohon sena. jangan lupa membawa parang 2 Pergi menebang si pohon sena. 1. buat pangkin di rumpun rendang. tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. ADA kiasan : 1 markah 1. tiada tautan . bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. bertautan dan tiada kiasan Sederhana (3 – 4 markah ) Ada cerita. bayu menyapa di waktu petang. masih ada tautan dan tiada kiasan Lemah ( 2 markah) Ada cerita. 26 . TIADA tautan. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita . MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. sayang petani pergi ke bendang. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. tiada tautan. Pergi menebang si pohon sena. Pergi menebang si pohon sena.ada kiasan Amat lemah Pergi menebang si pohon sena. TIADA tautan . Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA HAKIM 4 : ( 10 markah ) PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH ) KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH ) FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir). tiada kiasan Lemah (1 – 2 markah) Ada cerita. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita.

’ Tiada tautan. bayu berlalu membelai kalbu CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) 27 .1 markah Tiada cerita.3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara. Ada kiasan Mentari pagi menyapa sena.

pasti terjebak dadah durjana.baris 2  iman tiada di hati .baris 4   3 masih baik *ada kaitan 2 sederhana kurang berkait 1 lemah 1 lemah ♦ ♦ ♦ ♦     terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja . 28 .Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH) Melati berserak tiada berguna.baris 4 sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung .2.baris 2 kalah dek petua lama .baris 4  kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira )  hidup dirintang reba .baris 2 tercetuskah sudah .baris 4  dihias serasi – baris 1  mengganti tradisi . bunga hiasan tiada pengganti. takwa dan iman tiada di hati. 4 baik *ada kaitan berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3  hiasan tiada pengganti .baris 3 temu diruah redah .baris 4 Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian Jangan diusik kerbau jalang.baris 3 selepas puas tertidur lena .baris 3 ( berasa hiba )  tampak berwarna kelabu – baris 2  Akhlak memikat kalbu .baris 3  lelawang madah terakhir – baris 2  pawang di era mutakhir .

kalau jatuh ditimpa tangga. hilir berderap mudik berderap. sungguh laksana bunga dedap. tetapi tiada berguna patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang tidak menguntungkan = cantik merah tiada berbau HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ). kalau nasib memang malang. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. patah galah di dalam perahu. SKALA GERAK – GERI 3 markah Menghayati pantun yang  diucap Gerak geri tangan yang  seimbang Jelingan dan senyuman yang   BAIK 3 markah   INTONASI / JEDA 3 markah KELANCARAN 2 markah BAKU – 2 markah Jeda yang sesuai setiap baris/sekata Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi pantun Berkeyakinan 29 . INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ).Jika digesel rebah juga. BAKU ( 2 markah ) FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. cantik merah tiada berbau contoh pantun Johor dan Melaka jalang menggambarkan malang rebah menggambarkan jatuh dinilai sangat beruntung. jeda yang sesuai setiap baris / sekata.

Berkeyakinan gerak. Suara: antara dengar dengan tidak. LEMAH 1 markah Gerak – geri tangan  berlebihan / kelihatan kaku. Tidak yakin Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap – gagap. Kurang yakin   BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________________ TEMPAT : _______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 30 .  Tampak agak tertekan.SEDERHANA 2 markah         sesuai dengan diksi.geri tangan yang dibuat – buat jelingan yang berlebihan / menghala setempat senyuman yang seakan – akan dibuat – buat     intonasi suara yang melandai / sama hentian jeda agak perlahan atau agak cepat ada yang tersekat – sekat.

Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah       BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun 1 JUAL 1 13 25 BELI 4 16 28 LWN Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 31 . Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’.TEMA SESI PEMANTUN Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 1:    10 MARKAH sahaja. Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.

nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 32 . Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 2:     10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah.

Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 33 . Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja. rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata.SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 3:        10 markah ( rima tengah 2 markah.

ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita.LWN SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. TIADA tautan. TIADA tautan . tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. ADA kiasan : 1 markah BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 BELI 12 34 JUML AH Pemantun 1 JUAL 1 BELI 4 Pemantun 2 JUAL 5 BELI 8 P1: . bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita.

jeda yang sesuai setiap baris / sekata. 8. 4. Rakayat Sihat 57. 12. Warisan Sejarah 61. CADANGAN TEMA PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 1. Integriti 58. 11. 13. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang.P2: P3: JUMLAH BESAR 13 25 16 28 LWN 17 29 20 32 21 33 24 36 SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH TEMA P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. Perpaduan Bangsa 59. 14. 35 . Kebersihan makanan Memperkasa Wawasan Remaja Manfaat ICT Majlis Harga Rukunegara Amalan Budi Bahasa Sekolahku Duniaku Pelajar Bestari Negara Lestari Modal Insan Masyarakat Hadhari Malaysiaku Gemilang Faedah Kokurikulum Malaysiaku Indah Memperkasa Bahasa Pendidikan Percuma Kepentingan IT Manfaat Litar Tertutup Sayangi Keluarga 56. 16. 3. 15. Fikiran Terbuka 62. 10. 6. 9. Pelancongan Kesihatan 60. 7. 17. Sains Sukan Sepakat membawa berkat 63. 2. 18. 5.

38. 23. 31. 52. 30. 50. 29. 28. 33. 21. 20. 47. 43. 48. 26. 34. 40. 44. 22. 35. 54. 27. 39. 51. 36. 25. Cintai Alam Sekitar Semangat Kejiranan Semangat Perpaduan Budaya Membaca Gaya Hidup Sihat Pendidikan Cemerlang Kepimpinan Melalui Teladan Akhlak Mulia Ibu Mithali Keselamatan Jalan Raya Malaysia Cergas Permainan Tradisional Pakaian Tradisional Batik Malaysia Makanan Tradisional Sayangi Warga Emas Industri Tani Perubatan Tradisional Jati Diri Pemimpin Mithali Belia Jaya Kebersihan Diri Alam Sekitar Bekerja Lima Hari Sekolah Satu Sesi Makanan Seimbang Dunia Tanpa Sempadan Pemikiran Kritis Kecemerlangan Sukan Negara Di Mana Bumi Dipijak. 37. Di situ Langit Dijunjung Bahasa Jiwa Bangsa Budaya Keusahawanan Satu Malaysia Faedah Koperasi Pendermaan Organ Permata Negara Pengguna Bijak 36 . 55. 46. 45.19. 53. 24. 49. 32. 42. 41.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful