PESTA PANTUN

. 1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, Kementerian Pelajaran telah memperkenal pertandingan berbalas pantun antara Sekolah Menengah Malaysia pada tahun 1989 yang dikenali sebagai Pesta Pantun Sekolah-Sekolah Menengah Malaysia. Penganjuran pertandingan ini mendapat kerjasama yang amat baik daripada Berita Harian yang juga penyumbang Piala Sirih Pulang Ke Gagang dan Piala Ketrampilan yang menjadi rebutan pemantun. Pihak-pihak lain yang memberikan kerjasama dalam pengelolaan Pesta Pantun ialah Kementerian Komunikasi, Penerangan, Kebudayaan dan Warisan Malaysia, Kerajaan

Negeri, RTM, Dewan Bahasa dan Pustaka, Bahagian Teknologi Pendidikan dan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang lain. 2.0 OBJEKTIF 2.1 2.2 2.3 2.4 Mengekal dan mengembangkan pantun dan seni berpantun sebagai puisi tradisional khazanah dan warisan bangsa. Pelajar dapat menggunakan daya fikir dalam berpantun dengan cepat dan tepat serta kritis dan kreatif. Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar dapat membina keyakinan diri dalam pertandingan dan berdaya saing secara sihat. 3.0 PENGANJURAN DAN PENGELOLAAN 3.1 Pesta Pantun dianjurkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dengan kerjasama Berita Harian dan beberapa agensi kerajaan dan bukan kerajaan. Pertandingan Peringkat Kebangsaan akan dikelolakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri sebagai tuan rumah yang dipilih pada setiap tahun. Pertandingan Peringkat Negeri dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah yang dilantik dan dipertanggungjawabkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri. Pertandingan Peringkat Daerah dikelolakan oleh Pejabat Pelajaran Daerah dan peringkat sekolah dikelolakan oleh sekolah berkenaan. 3.2 Peserta-peserta yang menjadi johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. 3.3 Penyertaan peserta negeri ke peringkat kebangsaan adalah tertakluk kepada peruntukan untuk menghantar peserta, guru pengiring dan pegawai pegawai pengiring.

3.4

Hadiah 3.4.1 Peringkat Daerah dan Sekolah Hadiah peringkat ini mengikut kesesuaian daerah dan sekolah. 3.4.2 Peringkat Negeri (setiap kategori) i ii iii iv Johan Naib Johan Ketiga Sagu Hati Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan Trofi dan Sijil Penyertaan

3.4.3 Peringkat Kebangsaan (setiap kategori) Hadiah Peringkat Kebangsaan ditentukan oleh Jawatankuasa 2

Pengelola peringkat ini. 3.5 Hakim 3.5.1 Setiap pasukan hendaklah menyediakan seorang hakim. 3.5.2 Hakim boleh terdiri daripada guru pengiring. 3.5.3 Perbelanjaan hakim ditanggung oleh kontinjen/pasukan masingmasing. 3.5.4 Ketua hakim dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

4.0 JENIS PERTANDINGAN (Contoh: Peringkat Kebangsaan) Pertandingan Peringkat Kebangsaan dilaksanakan secara ‘Kalah Mati’, yang mempertemukan perlawanan pemenang antara dua kumpulan. Walau bagaimanapun, pada pertandingan pertama dan kedua, peluang bertemu antara pasukan kalah dan menang dibenarkan seperti rajah berikut:
P1 Negeri 1 Negeri 2 P2 Negeri 3 Negeri 4 P3 Negeri 5 Negeri 6 P4 Negeri 7 Negeri 8 P5 Negeri 9 Negeri 10

CONTOH:

P6 CARTA PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN Negeri 11 Negeri 12 P7 Negeri 13 Negeri 14 P8 Negeri 15 Negeri 16

K1 M9 M17 P17 K3 P9 M2

M1 P10 M10 K2 P18 M3 M18

M11 P11 P 23 P12 M12 Ke-3 / Ke-4 3 P 24 ( Akhir) Johan / Naib Johan

5.5 orang 5. 4 .3 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysia TIDAK TERMASUK MRSM 5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.4 Setiap daerah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan sekolah ke pertandingan peringkat negeri.2 Bilangan guru – 1 orang guru pengiring 5.5 Setiap pasukan sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedang belajar di sekolah tersebut sahaja.1 Pendaftaran peserta.M21 M4 P21 K5 K21 M13 P13 M6 M19 P19 K7 M15 P15 M8 M7 P16 M16 K8 P14 K6 P20 M20 M5 M14 K4 P22 M22 K22 P = Perlawanan M = Menang K = Kalah 5.

Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.1.4 Jika berlaku seri. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat. markah bahagian bahasa diambil kira. Loceng akan dibunyikan selepas 30 saat masa untuk jualan dan masa untuk membeli pantun selama 60 saat 6. 6. 6.6.5. pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang. 6. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”.1.1 Syarat-Syarat Pertandingan 6.1.3 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang. 6. Jika masih berlaku seri.2 Peserta pantun ini disertai oleh lima pemantun 6. 6.9 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagi pusingan pertama dan 30 saat bagi pusingan ketiga. Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun.1.9.1.1 Pusingan Tambahan.6 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahan jurupantun.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. 6.1 FORMAT PERTANDINGAN Memperkenalkan peserta – pemantun keempat (maksimum 3 minit) Pertandingan setiap peringkat terbahagi kepada 3 pusingan iaitu: Pusingan Pertama ( Tema diberi awal) Pusingan Kedua ( Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan)) Pusingan Ketiga ( Tema Spontan . 6.1.8 .1.disediakan oleh penjual pantun ) Pusingan Tambahan ( Tema kecindan (jenaka) – disediakan oleh pemantun kelima ) Formula Pusingan FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA 5 .0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN 6.7 Masa dikira mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantun ialah 15 saat untuk pusingan pertama. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang. 6.1.1.

- Pemantun akan disediakan kertas kosong.2.2.2.1 6.2.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA 6.1.1 Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal .3 Tema spontan disediakan oleh penjual pantun. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2 Tema Spontan – dicabut semasa pertandingan .1.1 & 6.Pemantun akan disediakan kertas kosong.2.2. 6.1.2.3 Menjual dalam masa 60 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.1.6.1 & 6.Pantun disediakan oleh peserta 6.2.2.2 6.2.2.2.2 6. 6 .2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA 6.3 Menjual dalam masa 15 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.1.2.2.2.2.1 6.2. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2.

3.2.4.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.2.1 & 6.4.2.2.2.4.3 Menjual dalam masa 30 saat Membeli dalam masa 60 saat Menjual/menjawab diterima asalkan pemantun memulakan soalan/jawapan dalam masa ditetapkan (6.4 Tema pusingan penentuan disediakan oleh pemantun .Pemantun akan disediakan kertas kosong. Apa-apa bahan bertulis atau bercetak tidak dibenarkan dibawa bersama-sama peserta.2) 1 2 3 A B C FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN TAMBAHAN 6.2.3.2.2 6.1 6.2) 5 E CONTOH: Formula pertandingan PERINGKAT KEBANGSAAN dihuraikan seperti berikut: PERTANDINGAN PERINGKAT AWAL (P1 hingga P8) PUSINGAN 1 – (TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Jati Diri C – Bahasa Jiwa Bangsa Penjual 1 2 Pembeli A B Pembeli 1 2 Penjual A B Tema B – Menghargai Masa D – Sekolahku Indah 7 .1 & 6.4.2.2.2 6.6.2.1 6.3.4.2.3.3. 6.

E – Jimat Cermat Tema Cabutan Cabutan Cabutan 3 C 3 C F – Teknologi Maklumat PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT KEDUA (P9 hingga P16) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Pendidikan Di Rumah C – Bangsa Merdeka E – Bahasa Pesanan Ringkas Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Kesejahteraan Mental D – Nilai Murni F – Bencana Alam Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SUKU AKHIR (P17 hingga P20) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Inflasi Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Kemudahan Internet 8 .

C – Budaya Membaca E – Jiwa Merdeka 2 3 B C 2 3 B C D – Akhlak Mulia F – Budaya Tradisional Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B Cabutan 2 C 2 C 3 A 3 A Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 3 A B 2 3 A B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN PERINGKAT SEPARUH AKHIR (P21 dan P22) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Perkasa Bahasa C – Industri Kampung E – Minda Kelas Pertama Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Lestarikan Alam D – Teknologi Pertanian F – Generasi Berbudi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN TEMPAT KETIGA / KEEMPAT (P23) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Semangat Patriotik Penjual 1 Pembeli A Pembeli 1 Penjual A Tema B – Busana Tradisional 9 .

Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.teki 10 . Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka .C – Kitar Semula E – Masyarakat Prihatin 2 3 B C 2 3 B C D – Perangi Dadah F – Keluhuran Budi Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PERTANDINGAN AKHIR (P24) PUSINGAN 1 ( TEMA DIBERI AWAL) Tema A – Malaysiaku Gemilang C – Kereta Nasional E – Integrasi Nasional Penjual 1 2 3 Pembeli A B C Pembeli 1 2 3 Penjual A B C Tema B – Cintai Bahasa D – Penerokaan Angkasa F – Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Tema Cabutan Cabutan Cabutan PUSINGAN 2 ( TEMA SPONTAN – CABUTAN SPONTAN) Penjual Pembeli Pembeli Penjual Tema Cabutan 1 B 1 B 2 3 C A 2 3 C A Cabutan Cabutan Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual PUSINGAN 3 ( TEMA SPONTAN PENJUAL PANTUN) Penjual Pembeli Pembel Penjual i 1 C 1 C 2 A 2 A 3 B 3 B Tema Spontan Jual Spontan Jual Spontan Jual Nota: TEMA PANTUN: a. b. c.

1. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara-perkara yang sensitif seperti agama.7 Bah.jelas dan sesuai dengan tema Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas Jika lebih daripada satu soalan.3.1.4 Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang Hakim 6.1 Pemarkahan Dan Penghakiman Isi .2 Bahasa .JUMLAH MARKAH (10/20) i.1.8 Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan.10 Keputusan hakim adalah muktamad 6. Sekiranya berlaku perbincangan.3.1 orang hakim 6.10 markah 6.sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong. Persembahan .5 Bahagian isi . e. 6.3.1.1 6.4 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi .1.20 markah 6. Dalam pusingan ketiga.3.3 PENGHAKIMAN 6.Ketepatan soalan/belian/jawapan . markah tidak akan diberikan.Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI .3.2 orang hakim 6.1.3. Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk 11 iii.2 orang hakim 6.1. 6.3. iv .3 Persembahan .1.9 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja. kaum dan peribadi individu.3. penjual pantun hendaklah menyerahkan tema pantun semasa giliran untuk menjual pantun kepada juru pantun untuk diumumkan terlebih dahulu sebelum menjual pantun masing-masing. fahaman politik.20 markah 6.1.3. ii.3.d.3.6 Bahagian Bahasa . Ketepatan soalan/jawapan . 6.1.

Padat dan jitu ii.Pola Rima & Suku kata (10/ 20 ) 1. Pola Rima `abab’   Rima di hujung baris Rima di tengah .2 markah 2.5 markah Padat dan jitu bermaksud: • Pemilihan kosa kata yang indah • Tanpa kesalahan bahasa • Susunan kosa kata yang betul Mempunyai nilai susila:Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedoman dalam kehidupan seharian 6. Pantun yang berupa pelarian . PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA 6. yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah.5 markah 6. Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah.5 markah .7 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 : Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 ) 12 . vi.soalan.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa .Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah) ISI . v.Jumlah Markah (10/20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:i. Suku kata dalam baris  8 hingga 12 suku kata .3 markah . markah tidak akan diberikan.5 (Menghakimi isi. Mempunyai nilai susila .

tiada markah yang diberikan ). b) Intonasi dan jeda ( 3 markah ) • ( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris ). c) Kelancaran ( 2 markah ) • ( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ). Tautan pembayang dengan maksud.8 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 : Menghakimi persembahan – gerak fizikal. SIMILE dan seumpamanya. • • • Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia. Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan. Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI MAKSUD KIASAN SEPERTI METAFORA. Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun. PERSONIFIKASI. (10 markah) a) • Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah ) ( Gerak-geri tangan. jelingan dan senyuman.( 4 markah ) • (Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud ). Jika terdapat aksi yang berlebihan. intonasi.( 6 markah ) a) Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama dengan baris kedua. 6.Pembayang maksud. kelancaran dan sebutan baku. jeda. d) Sebutan baku dan jelas ( 2 markah ) BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI/ DAERAH TAHUN __________ NAMA HAKIM 13 .

.... 3.. 2. ( BAHAGIAN ____________ ) NEGERI :____________________________________ NAMA PEMANTUN: 1 1..... Jumlah Pusingan 2 3 Jumlah RUMUSAN MARKAH PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PASUKAN : ____________________________________________ ( Yang menjual pantun dahulu ) HAKIM PEMANTUN 1 PEMANTUN 2 1 2 3 4 5 JUMLAH 14 .....……………………………………………………..

HAKIM _____________________________ TANDATANGAN ________________________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN _________________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN _________________________ KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN / NEGERI / DAERAH / ZON TAHUN _______ PEMENANG PERTANDINGAN PANTUN • • • • PERINGKAT PUSINGAN AWAL SUKU AKHIR SEPARUH AKHIR AKHIR 15 .PEMANTUN 3 JUMLAH PASUKAN : ____________________________________________ HAKIM PEMANTUN A PEMANTUN B PEMANTUN C JUMLAH 1 2 3 4 5 JUMLAH K.

Dua soalan dalam satu pantun 3. Bukan pantun jual / pantun pernyataan HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim 2 ) 2.PASUKAN : ____________________________________________ NEGERI _____________ PEMANTUN TERBAIK NAMA : ______________________________________________________ PASUKAN : __________________________________________________ K. Contoh 2 soalan: Ilmu dituai buahnya di mana? Pabila dituai murnikah hasilnya? Tolak 2 markah persembahan. sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ? 2.HAKIM _____________________________ TANDATANGAN _______________ HAKIM 1 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 2 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 3 : _____________________________ TANDATANGAN ________________ HAKIM 4 :______________________________TANDATANGAN ________________ PANDUAN UNTUK HAKIM BIL 1 Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah – olah bertanya 2. Contoh pantun penytaan: Burung merbuk riang bersenda. Bersenda riang di pohon turi. ( Hakim 5 ) 4 Tidak baku 16 . Lari atau tidak menepati tema JENIS KESALAHAN 1.

 Peribahasa Pantun TERCEMAR / TERSASAR RIMA HUJUNG TIDAK SAMA 9 10 Pantun jawapan pelarian Tidak menjawab soalan yang diberi. Budaya ilmu amalan mulia darjat insan kan kekal berzaman 2. bagaimana harumnya majukan bangsa? Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah. mengapa renaja tampak keliru. 11 Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan. TIADA MARKAH : Hakim 1 dan Hakim2 Contoh: jawapan disedia berasaskan tema 1. budak kecil bermain di taman. manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan Hakim 1( isi ) : 5 markah Hakim 2 ( isi ): 5 markah Hakim 3 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 4 ( bahasa ) : BERDASARKAN BAHASA Hakim 5 ( persembahan ):BERDASARKAN PERSEMBAHAN 6 Perbincangan sesama sendiri/ memberi nota Semasa menjual dan menjawab 7 Tergagap / tersekat-sekat 8 Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada:  Pantun lama atau  Diambil daripada pihak lawan.5 Pantun jual berbentuk kuiz TIADA MARKAH ISI Hakim 1 dan hakim 2 Contoh: Angin teknologi menghembus maju Pusat cyber dibina bila TIADA MARKAH ISI DAN BAHASA Hakim 1.sebaris atau dua baris penuh. mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung METAFORA 17 . Pemantun mesti memahami soalan dan mengambil sebahagian soalan yang dijual sebagai asas jawapan.sebaris atau dua baris penuh. gejala dadah kian menular.  Mengulang pantunnya sendiri atau pantun pasukannya. manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi 3. hakim 2 ( isi ) Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa ) Hakim 5 : hakim persembahan sahaja Tergagap / tersekat sekali : 4 markah Tergagap / tersekat 2 kali & lebih : 3 markah Kerap tersekat : 1 atau 2 markah sahaja Ciplak sebaris – 5 markah sahaja ( Hakim 4 ) Ciplak dua baris – TIADA MARKAH ( Hakim 4) Contoh: Buah cempedak di luar pagar Bunga melur cantik di taman cantik di rimba cantik di tanjung TIADA MARKAH : Hakim 3 dan Hakim 4 Contoh: sayang puteri termenung di pangkin. RAGAM BAHASA DALAM PANTUN JENIS HURAIAN DAN CONTOH Perbandingan secara langsung  bahtera merdeka berlayar sudah  gedung ilmu gagah di hutan batu  bendera bahasa berkibar megah Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi.

umpama. macam. anafora. epifora Contoh pantun Orang di Jawa menanam kapas. seperti. reponsi. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia  Tampak rembulan tersenyum padaku  alam terbakar menangis hiba  hembusan sang bayu menyapa puteri Pembalikan susunan kata – kata  jiwa pak tua teguhnya masih  remaja kini ditegur jangan  ilmu dituai buahnya di mana?  kasih beralih dibelai bagaimana? Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan  gerak remaja memukau ummah  hilang duniaku sekelip mata  penjara rumah berabad sudah  kasih ibu melaut saujana Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunung terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang? Pengulangan kata sebagai penegas. Nilaian kudus dirakam bagaimana.SIMILE PERSONIFIKASI INVERSI HIPERBOLA REPETISI ( bagai. mengapa dibiar menikam diri? Unsur perorangan. melihat pelepah di bawah yang gugur. Jangan tertawa pelepah di atas. Perulangan huruf vocal Perulangan huruf konsonan ASONANSI ALITERASI 18 . bak. Orang di Eropah menanam anggur. Contoh pantun Andai masa bak mata pedang. laksana dll )  gigih pak tua bak semarak api  laksana helang di angkasa raya Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh.

kelapa berjajar luas terperi. Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepat Nilai susila kurang menarik PEMILIHAN DIKSI – 3 NILAI SUSILA -3 Hakim 3 10 markah Menilai pola rima dan suku kata Menilai pola rima dan suku kata Juntai cendana sisian keledang. andai masa bak mata pedang. mengapa dibiar menikam diri. andai masa bak mata pedang. mengapa dibiar menikam diri. HAKIM Hakim 1 10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Menilai jawapan baris 3 dan 4 BIDANG TUGAS Menilai soalan baris 3 dan 4 Andai masa bak mata pedang Mengapa dibiar menikam diri MARKAH DINILAI Jelas dan Tepat 10 MARKAH Hakim 2 10 markah Pemilihan kata dan nilai susila juntai cendana sisian keledang. mengapa dibiar menikam diri. kelapa berjajar luas terperi. kelapa berjajar luas terperi.PROFESIONAL HAKIM PANTUN CONTOH PANTUN JUAL Juntai cendana sisian keledang. andai masa bak mata pedang. Hubungan baris 1 & 2 Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi ( 2 markah ) Ada cerita TIADA tautan Tiada kiasan juntai cendana sisian keledang – andai masa bak mata pedang kelapa berjajar luas terperi mengapa dibiar menikam diri ( 2 markah ) PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD Rima tengah : 2 Rima hujung : 3 Suku kata : 5 JUMLAH : 10 MARKAH Hakim 4 10 markah Pembayang maksud maksud serta tautannya dan b1 b3 b2 b4 4 markah Hakim 5 10 markah Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku: 2 Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku : 2 Berasaskan pemerhatian ketelitian hakim atau 19 .

Mengapa setaman tiada bersapa ?. hidup setaman tidak bersapa. Siapa ilmuan paling tersohor? 20 . undan di sawah terbang ke hilir. Tercuitkah hati ingin berdamai? Hidup setaman tiada bersapa. Tika bertemu mengapa membisu? ( tidak bersapa membisu ) 3-4 SOALAN LEMAH Hidup setaman tiada bersapa. Bolehkah jiran usahakan damai? = Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan 1-2 SOALAN SANGAT LEMAH 0 DUA SOALAN 0 SOALAN PERNYATAAN 0 PANTUN KUIZ Hidup setaman tiada bersapa. Tika bertemu juga bermesra? Budaya ilmu digarap indah. 0 markah tidak berasaskan tema. Markah tidak lebih daripada 3 markah  peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan  pantun yang dijual mesti berasaskan tema. Dijurang sengketa mengapa terjadi? ( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa ) Hidup setaman tiada bersapa. Sahutan muhibah mengapa dipinggir ? Hidup setaman tiada bersapa. Mengapakah sukan menjadi lesu.  peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ).HAKIM 1 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal  baris ketiga dan keempat. sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan ) 9-10 SOALAN YANG JELAS 7-8 SOALAN YANG MASIH BAIK 5-6 SOALAN SEDERHANA Hidup setaman tiada bersapa.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’ Contoh – contoh soalan pantun Redup nyaman di kala senja.

Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah  Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja. 21 3-4 lemah . bila susah mengapa sendiri? Berjaja meriah di pekan sari. rakan ketawa tak sanggup berkorban. Pantun jual ( Tema: amalan kejiranan ) Pantun beli ( Tema: amalan kejiranan ) 9-10 BAIK Jelas Tika susah pasti sendiri. tika susah pasti sendiri.  0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.  Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama ( peserta kurang kreatif ). “takkan”). untuk dibuat hidangan kenduri. Boleh mengenal intan dan kaca.  Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya. 7-8 masih baik 5-6 sederhana Tidak dapat membuat perbandingan ( baru hendak mencari rakan ) Tika susah pasti sendiri. ( simbol / metafora / simile / yang jelas ) Tika susah pasti sendiri. kawan ketawa ramai selalu.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’  0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. sirih dijual. serapah dibaca.  Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan dengan alasan ( Contohnya. Usah dikenang rakan ketawa. Sahabat sejati dicari masih.  Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan boleh mengandungi kata / frasa yang terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual. Tika susah pasti sendiri. Barulah kenal budi sahabat.HAKIM 1 MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal  Menilai baris ketiga dan baris keempat. Contoh – contoh pantun jawapan Duduk di dapur membakar bahulu. “takkan” ).

sebaris soalan diambil dijadikan jawapan 2. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Contoh jawapan pelarian: ( jawapan disedia awal ) budaya ilmu kian bercambah. kiranya kita ada pertemuan Pantun jual yang sama ilmu dituai. PENJELASAN JAWAPAN PANTUN serindit berkidung di pohon sena.1-2 sangat lemah 0 ( PELARIAN ) Tika susah pasti sendiri. ibu menangis duduk di rumah. ilmu dituai. menjadi panduan sepanjang hayat. jawapan pengukuh Hakim 1 : 9 @ 10 markah Contoh jawapan pelarian: jawapan tuan bicaranya mudah. yakinkan diri kuatkan iman Pantun jual yang sama ilmu dituai. ilmuan tersohor daulatkan nusa  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  jawapan disediakan lebih awal berasaskan tema  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Tema : kecemerlangan ilmu Pantun jual yang sama ilmu dituai. buahnya di mana? 22 . berjerih guru menyemai maklumat.  Jawapan sudah sedia tautan kasih hanya di jiwa.  Tidak menjawab soalan Jangan kecewa kuatkan semangatATAU  Jawapan pelarian Ketawa dan tangis seiring masa. dibungkus rapi kain berwarna. buahnya di mana. ada tempatnya berbuah ilmu. berbuah ilmu serata buana. Adat dunia begitu lumrahnya. buahnya di mana?  pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan pelarian: soalan tuan tidak kugundah. serata buana 1. ATAU ilmu dituai. di ranting tinggi tiadakan gayat. berasaskan tema PANTUN JAWAPAN PELARIAN CONTOH – CONTOH PANTUN Sirih gaharu dijaga cermat.

 Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. CONTOH PEMBERIAN MARKAH CONTOH . kalau nasib sudahlah malang. PADAT & JITU 5 markah Kata / frasa yang digunakan tepat NILAI SUSILA 5 markah Mempunyai nilai.ulang  Peserta tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. Kata tidak tepat 4 – 5 MARKAH Nilai estetika yang agak longgar 3 MARKAH Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun 3 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 2 MARKAH Kata yang tidak tepat 2 MARKAH Tidak mempunyai nilai estetika 23 . walaupun jatuh masih berbangga jangan dibaling kerbau jalang. ke hujung tanjung mengutip pegaga kalau nasib sudahlah malang.CONTOH PANTUN jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga.yang menggambarkan mood pantun 4 – 5 MARKAH jangan dihalau kerbau jalang. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. sudah jatuh ditimpa tangga.  Pemilihan kata yang betul.Tema : kecemerlangan ilmu Pantun dijual Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman  Hakim 1 (isi) 0 markah  Hakim 2 (isi) 0 markah Contoh jawapan Takkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu Dianggap tidak menjawab soalan • Soalan bertanya mampu atau tidak HAKIM 2 : 10 markah Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah Fokus Hakim 2 ( hakim isi ):  Menilai pemilihan kata/frasa dan nilai susila pada keseluruhan baris. indah dan berfungsi. walaupun jatuh bangunlah juga jangan dibaling kerbau jalang di pagi hari. Kata / frasa yang berulang. jika ditanduk jatuhlah juga. dinginlah juga. kalau nasib memang malang. tepat.  Pemilihan kata yang tidak berulang .

rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi 24 .3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara.kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga Kata/frasa yang dianggap tidak logik Tiada kaitan antara baris – 1 MARKAH 1 MARKAH CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) HAKIM 3 : 10 markah POLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markah Rima hujung : 3 markah Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata ) FOKUS HAKIM 3:   10 markah ( rima tengah 2 markah.

rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata rima tengah rima akhir suku kata Jumlah markah : 10 Jumlah markah : 8. rima tengah Ilmu baru setampuk pinang.5 Bayu berlalu di teluk tenang. lang.5 markah : 5 markah : 1 markah : 1.5 Jumlah markah : 5 Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir SKALA Markah Terbaik : 5 5 markah rima PANGKAL Bunyi Tidak diambil kira TENGAH Bunyi rang sa rang sa 2 markah AKHIR Bunyi lar. sah. li. boleh binasa semua jadinya.5 markah rima Tidak diambil kira lu bung ru bung 2 markah lang. Pandang di Jawa diranggungkan.5 markah : 5 markah : 0 markah : 0 markah : 5 markah Jumlah markah : 8. 0 markah 25 . Laksana teruna putera di Johor. Jangan kata terdorong – dorong. Menerpa lembayung mengorak tingkah. mah.5 Jumlah markah : 7.5 markah : 5 markah : 2 markah : 3 markah : 5 markah : 2 markah : 1. Hendak kembali ke alam dunia. Bijak membilang ayam betina.5 markah Sederhana 2 2 markah rima Tidak diambil kira di mah gi lah rang. lar. rima tengah rima akhir suku kata : 2 markah : 1.     Rima hujung berasaskan suku kata. Rosakkah budi runtunan kemajuan. kalau kurang menaruh sabar. rima akhir Kenapa gunung hendak dilangkah? suku kata Burung kedidi hinggap di dahan. yang. Jasad menangis di pintu kubur. Musnahkah maruah kerana harta? Pulau di balik Pulau Gosong. buih membusa di tepi – tepinya. 3 markah Baik :3 3. Badan dan nyawa menanggungkan. ti. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah sahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja Contoh – contoh pantun Pulau karang jauh berjajar. nya. 1. nya. Turun ke tanahdi pinggir kota.

ada kiasan Amat lemah Pergi menebang si pohon sena. buat pangkin di rumpun rendang. ADA kiasan : 1 markah 1.2 markah Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markah Sekiranya. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita . 1. bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita. Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA HAKIM 4 : ( 10 markah ) PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH ) KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH ) FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja. bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH Baik (5 – 6 markah) Ada cerita. Pergi menebang si pohon sena. tiada tautan. sayang petani pergi ke bendang. jangan lupa membawa parang 2 Pergi menebang si pohon sena. pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir). 26 . Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita. bayu menyapa di waktu petang. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. TIADA tautan. tiada tautan . tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. TIADA tautan . tiada kiasan Lemah (1 – 2 markah) Ada cerita. si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena) Pergi menebang si pohon sena. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. Pergi menebang si pohon sena. bertautan dan tiada kiasan Sederhana (3 – 4 markah ) Ada cerita. masih ada tautan dan tiada kiasan Lemah ( 2 markah) Ada cerita.

Ada kiasan Mentari pagi menyapa sena. bayu berlalu membelai kalbu CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE.1 markah Tiada cerita. di kala pagi Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 ) PUSINGAN 2 Peserta 1 bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) PUSINGAN 3 Peserta 1 di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu) CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati PEMBAYANG PUSINGAN 2 Peserta 2 PUSINGAN 3 Peserta 3 bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu ) Hakim 4: menilai seperti Hakim biasa ( markah padat dan jitu ) 27 .’ Tiada tautan.3 PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga melur indah di laman dipetik dara.

2.baris 2 tercetuskah sudah . 4 baik *ada kaitan berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3  hiasan tiada pengganti . takwa dan iman tiada di hati.baris 4 sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung .baris 3  lelawang madah terakhir – baris 2  pawang di era mutakhir . pasti terjebak dadah durjana.baris 2  iman tiada di hati .baris 3 temu diruah redah .Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH) Melati berserak tiada berguna.baris 3 ( berasa hiba )  tampak berwarna kelabu – baris 2  Akhlak memikat kalbu . 28 .baris 4  kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira )  hidup dirintang reba . bunga hiasan tiada pengganti.baris 4  dihias serasi – baris 1  mengganti tradisi .baris 4 Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian Jangan diusik kerbau jalang.baris 4   3 masih baik *ada kaitan 2 sederhana kurang berkait 1 lemah 1 lemah ♦ ♦ ♦ ♦     terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja .baris 2 kalah dek petua lama .baris 3 selepas puas tertidur lena .

Jika digesel rebah juga. kalau nasib memang malang. jeda yang sesuai setiap baris / sekata. BAKU ( 2 markah ) FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. tetapi tiada berguna patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang tidak menguntungkan = cantik merah tiada berbau HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ). hilir berderap mudik berderap. SKALA GERAK – GERI 3 markah Menghayati pantun yang  diucap Gerak geri tangan yang  seimbang Jelingan dan senyuman yang   BAIK 3 markah   INTONASI / JEDA 3 markah KELANCARAN 2 markah BAKU – 2 markah Jeda yang sesuai setiap baris/sekata Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi pantun Berkeyakinan 29 . patah galah di dalam perahu. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ). kalau jatuh ditimpa tangga. cantik merah tiada berbau contoh pantun Johor dan Melaka jalang menggambarkan malang rebah menggambarkan jatuh dinilai sangat beruntung. sungguh laksana bunga dedap.

Suara: antara dengar dengan tidak.geri tangan yang dibuat – buat jelingan yang berlebihan / menghala setempat senyuman yang seakan – akan dibuat – buat     intonasi suara yang melandai / sama hentian jeda agak perlahan atau agak cepat ada yang tersekat – sekat. Tidak yakin Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap – gagap. Berkeyakinan gerak. Kurang yakin   BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________________ TEMPAT : _______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 30 .  Tampak agak tertekan.SEDERHANA 2 markah         sesuai dengan diksi. LEMAH 1 markah Gerak – geri tangan  berlebihan / kelihatan kaku.

Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. Menilai baris ketiga dan keempat. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah       BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : __________________ TEMPAT : ______________________ : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH SEKOLAH : ____________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun 1 JUAL 1 13 25 BELI 4 16 28 LWN Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR SEKOLAH : ____________________________ NEGERI : ______________ 31 . Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah. 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.TEMA SESI PEMANTUN Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 1:    10 MARKAH sahaja. Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja.

TEMA SESI MENILAI PEMANTUN Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Nama hakim : _____________________________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 2:     10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi. hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu. BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 LWN P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 32 . nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud.

SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 3:        10 markah ( rima tengah 2 markah. rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 21 33 BELI 12 24 36 JUML AH Pemantun 1 MENILAI JUAL Pemantun 2 JUAL 5 17 29 BELI 8 20 32 BELI 4 16 28 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 1 13 25 33 . Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja.

ADA kiasan : 1 markah BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN/ NEGERI TARIKH : ________________________ TEMPAT : ________________________ SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI MENILAI PEMANTUN : ______________ Pemantun 3 JUAL 9 BELI 12 34 JUML AH Pemantun 1 JUAL 1 BELI 4 Pemantun 2 JUAL 5 BELI 8 P1: . TIADA tautan. tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan. ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita. bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita. TIADA tautan . Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita. bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita. MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita.LWN SEKOLAH : ______________________________ NEGERI TEMA SESI PEMANTUN : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH Pemantun A MENILAI JUAL Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 BELI 2 22 30 P1: P2: P3: JUMLAH BESAR 3 23 31 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 4:          10 markah sahaja.

CADANGAN TEMA PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 1. Sains Sukan Sepakat membawa berkat 63. Integriti 58. Kebersihan makanan Memperkasa Wawasan Remaja Manfaat ICT Majlis Harga Rukunegara Amalan Budi Bahasa Sekolahku Duniaku Pelajar Bestari Negara Lestari Modal Insan Masyarakat Hadhari Malaysiaku Gemilang Faedah Kokurikulum Malaysiaku Indah Memperkasa Bahasa Pendidikan Percuma Kepentingan IT Manfaat Litar Tertutup Sayangi Keluarga 56. 9. 3. Perpaduan Bangsa 59. 17. Fikiran Terbuka 62. Pelancongan Kesihatan 60. 11. 16. 15. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang. 13. Warisan Sejarah 61. 6. 2. Rakayat Sihat 57. 7. 5. 10. 4. 14. jeda yang sesuai setiap baris / sekata.P2: P3: JUMLAH BESAR 13 25 16 28 LWN 17 29 20 32 21 33 24 36 SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________ Pemantun C JUAL 11 19 27 BELI 10 18 26 JUML AH TEMA P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Pemantun A JUAL 3 23 31 BELI 2 22 30 Pemantun B JUAL 7 15 35 BELI 6 14 34 Nama hakim : _____________________________ Tandatangan : ____________________ FOKUS HAKIM 5:         10 markah sahaja. 12. 35 . 8. 18.

28. 49. 23. 39. 33. Cintai Alam Sekitar Semangat Kejiranan Semangat Perpaduan Budaya Membaca Gaya Hidup Sihat Pendidikan Cemerlang Kepimpinan Melalui Teladan Akhlak Mulia Ibu Mithali Keselamatan Jalan Raya Malaysia Cergas Permainan Tradisional Pakaian Tradisional Batik Malaysia Makanan Tradisional Sayangi Warga Emas Industri Tani Perubatan Tradisional Jati Diri Pemimpin Mithali Belia Jaya Kebersihan Diri Alam Sekitar Bekerja Lima Hari Sekolah Satu Sesi Makanan Seimbang Dunia Tanpa Sempadan Pemikiran Kritis Kecemerlangan Sukan Negara Di Mana Bumi Dipijak. 26. 37. 35. 31. Di situ Langit Dijunjung Bahasa Jiwa Bangsa Budaya Keusahawanan Satu Malaysia Faedah Koperasi Pendermaan Organ Permata Negara Pengguna Bijak 36 . 47. 30. 50. 46. 51. 52. 48. 42. 34. 29. 32. 54. 44. 53. 25.19. 20. 36. 41. 40. 27. 21. 43. 22. 55. 38. 45. 24.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful