TELEGRAM Pengertian Telegram adalah fasilitas yang digunakan untuk menyampaikan informasi jarak jauh dengan cepat, akurat

dan terdokumentasi. Telegram berisi kombinasi kode yang ditransmisikan oleh alat yang disebut telegraf, dengan menggunakan kabel-kabel yang menghubungkan satu lokasi dengan lokasi yang lain melalui bawah laut Telegram adalah Naskah Dinas berisi berita singkat yang perlu disampaikan dengan cepat, menggunakan kata-kata singkat dan jelas yang dikirim melalui telekomunikasi elektronik Samuel F. B. Morse, seorang berkebangsaan Amerika adalah orang pertama yang menemukan telegraf sebagai alat pengirim telegram. Telegram mulai dipopulerkan pada tahun 1920-an. Pada saat itu tarif pengiriman telegram lebih murah daripada tarif telepon. Tarif mengirim telegram dihitung berdasarkan jumlah karakternya, termasuk tanda baca. Jangkauan pengiriman berita melalui telegram meliputi lokal maupun internasional. Waktu yang dibutuhkan untuk mengirim telegram adalah kurang dari satu hari. Keunikan dari telegram adalah tanda baca dituliskan. Telegram yang popular di Indonesia berada dibawah naungan perusahaan Telkom. Jenis-jenis TelegramTelegram dibagi menjadi dua jenis : Telegram biasa Telegram Indah Telegram biasa berwarna biru muda, sedangkan telegram indah, merupakan telegram yang dikirimkan khusus pada hari-hari tertentu contohnya hari raya maupun tahun baru. Susunan Surat Telegram terdiri atas : a) Kepala Telegram; b) Isi Telegram; c) Bagian akhir Telegram.

Ad.a Kepala Telegram terdiri atas : 1. Pejabat yang mengirim berita berikut pangkat dan NIP; 2. Pejabat/alamat yang dituju; 3. Tembusan.

Ad.b. Isi Telegram terdiri atas : 1. Klasifikasi; 2. Nomor; 3. Uraian isi berita dirumuskan dalam kalimat singkat dan jelas; 4. Singkatan titel jabatan Gubernur; 5. Tanggal, bulan dan tahun.

Ad.c. Bagian akhir Telegram terdiri atas : 1. Nama Pejabat yang mengirim; 2. Nama jabatan yang mengirim; 3. Tanda tangan Pejabat yang mengirim.

Penandatanganan a. Naskah Berita Telegram yang dikirim dengan menggunakan Telekomunikasi Elektronik Sekretaris Daerah dibuat dalam formulir Sekretaris Daerah; b. Naskah Berita Telegram yang dikirim melalui Kantor Telegram menggunakan formulir sesuai dengan ketentuan yang berlaku; c. Keabsahan Isi Berita Telegram yang dirumuskan dalam formulir berita dimaksud pada huruf a setelah ditandatangani oleh pejabat dimaksud huruf c; d. Pengiriman Berita Telegram dilakukan oleh bagian Sandi dan Telkom.

Pengiriman Berita Telegram dilaksanakan dengan menggunakan Telekomunikasi Elektronik Sekretariat Daerah atau Kantor-Kantor Telegram

--------------------------------------------------------------------------------

.. Kode Waktu LaluLintas ParafOperatorPengirim : Nama : Catatan : Tanda tangan : .FORMULIR BERITA Registrasi No : …………. PANGGILAN JENIS NOMOR DERAJAT DARI : MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM UNTUK : MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM TEMBUSAN : MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM KLASIFIKASI : SEGERA Nomor : …………………………………. AAA TTK MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM KMA MMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMM TTK BBB TTK MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM TTK CCC TTK DSTNYA TTK HABIS Tanggal waktu pembuatan…………… No.

KARO ANALIS BARESKRIM POLRI NO. : 15-4-2008 AAA TTK REFF TTK DUA SATU TTK RENSTRA BARESKRIM POLRI THN 2005 – 2009 DLM RANGKA GAK KUM YG MEMBERI KEPASTIAN HUKUM YG DIPERCAYA MASYARAKAT TTK DUATTK KEP KAPLRI NO.KAPOLRI 2.DERENBANG KAPOLRI 6.: KEP/22/VI/2004 TGL 30 JUNI 2004 TTG ORG DAN TATA CARA KERJA SAT-SAT ORG PD TK MABES POLRI (LAM G BARESKRIM POLRI) TTK TIGATTK .DESUMDAMAN KAPOLRI 8.KABAINTELKAM POLRI 5.KABABINKAM POLRI 4.:ST/364/IV/2008 TGL.IRWASUM POLRI 3. POL.DEOPS KAPOLRI 7. POL.CONTOH TELEGRAM KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA MARKAS BESAR SURAT TELEGRAMDARI:KAPOLRI DERAJAT:KILAT KEPADA:PARA KAPOLDA KLASIFIKASI:BIASA TEMBUSAN: 1.

HSL ANEV PELAKS KORWAS PPNS TAHUN 2007 TTK BBBTTK DGN INI DIINFORMASIKAN KPD JENDERAL BAHWA BERDSRKAN ANEV PELAKS KORWAS PPNS TAHUN 2007 DGN MENELAAH WADAH KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DIKEWILAYAHAN SERTA HSL PELAKSANAAN TGSNYA KMA TLH DITEMUKAN HAL-HAL SBB TTK DUA SATUTTK KASI KORWAS PPNS DI TK POLDA DLM MELAKS TGSNYA BLM OPTIMAL KRN BLM DPT MELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DARI BERBAGAI INSTANSI DIWILNYA DGN UU YG MENJADI DSR HUKUMNYA TTK /DUA… SURAT TELEGRAM KAPOLRI NO. POL. : ST/ 364 / IV / 2008 TANGGAL : 15 APRIL 2008 DUATTK PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DI TK POLWILTABES KMA LANGSUNG OLEH KASAT SERSE DAN POLSEK OLEH KAPOLSEKNYA BELUM OPTIMAL KRN BELUM ADA WADAH UTK MENDUKUNG PELAKS TUGASNYA TTK TIGATTK PENYIDIK POLRI BLM OPTIMAL DLM MELAKS PUAN KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DAN MSH TERFOKUS PD PUAN LIDIK DAN SIDIK TTK EMPATTTK PELAKS SIDIK TINDAK PIDANA OLEH PPNS MASIH BLM OPTIMAL KMA HAL TSB DILIHAT DR PERBANDINGAN JLH PPNS SCR NASIONAL YAITU 18.085 PERSONIL DGN JLH KSS YG DITANGANI YAITU THN 2006 UTK PUSAT 6 (ENAM) KSS KMA KEWILAYAHAN 36 (TIGA PULUH ENAM) KSS TTK CCCTTK SEHUB DGN HAL TSB DIATAS DAN UTK MENINGKATKAN KINERJA PENYIDIK POLRI DLM MELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS KMA AGAR PARA DIR MEMPEDOMANI PENJEBARAN TGS KORWAS OPS DAN ADM SIDIK PPNS YAITU SBB TTK DUA SATUTTK TK POLDA TTK DUA AATTK .

AGAR MENJABARKAN LANGKAH STRATEGI KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS YANG DIRUMUSKAN DR TK PUSAT DG MELIBATKAN PARA PIMPINAN PPNS DIWILAYAHNYA TTK BBTTK AGAR MELAKS SUPERVISI/COACHING CLINIC THD PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS BAIK KPD PENYIDIK POLRI MAUPUN PPNS DIWILAYAHNYA TTK CCTTK AGAR MEMBERIKAN BACK UP BERUPA TAKTIS SIDIK YG DILAKS PPNS TERKAIT DG PERALATAN KMA PERSONIL TTK DDTTK AGAR MELAKS PEMBINAAN DAN BIMBINGAN SIDIK THD PPNAS DIWILAYAHNYA TTK EETTK AGAR MENJALIN HUB DG PPNS BAIK SCR FORMAL MAUPUN INFORMAL YG DPT BERMANFAAT UTK KELANCARAN KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS TTK /FF…. POL. SURAT TELEGRAM KAPOLRI NO. : ST/ 364 / IV / 2008 TANGGAL : 15 APRIL 2008 FFTTK AGAR MEMECAH-KAN HAMBATAN ATAU PERMASALAH-AN DLM KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS YG TERJADI DIWILAYAH-NYA TTK GGTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN TEKNIS SIDIK OLEH PPNS SEPERTI IDENTIFIKASI KMA LABORATORIUM KMA PENELITIAN BERKAS HASIL PENYIDIKAN PPNS DSB TTK HHTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN UPAYA PAKSA DLM SIDIK PPNS YG TDK ADA KEWENANGANNYA TTKDUATTK TK POLTABES/ POLRES METRO/ POLWILTABES TTK DUA AATTK AGAR SCR KONSISTEN DAN BERLANJUT MELAKS EVALUASI TERHADAP PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DIWLIAYAHNYA TTK ..

BBTTKAGAR MEMECAHKAN MASALAH/HAMBATAN PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DIWILAYAHNYA DAN MELAP TERHADAP PERMASALAHAN YG TDK DPT DIPECAHKAN KESATUAN ATAS TTK CCTTK AGAR MEMBERIKAN BACK UP ATAU BANTUAN TAKTIS TERHADAP PELAKSANAAN SIDIK PPNS YG MENYANGKUT PERSONIL KMA PERALATAN DSB TTK DDTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN TEKNIS SIDIK SEPERTI IDENTIFIKASI KMA KELENGKAPAN MINDIK KMA RIKSA BERKAS KEWENANGANNYA TTK EETTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN UPAYA PAKSA DLM SIDIK PPNS YG TDK ADA KEWENANGANNYA TTK FFTTK AGAR MENJALIN HBU DG PPNS BAIK MELALUI GIAT FORMAL MAUPUN INFORMAL YG BERGUNA UTK KAT PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS TTK /TIGA…. SURAT TELEGRAM KAPOLRI NO.. POL. : ST/ 364 / IV / 2008 TANGGAL : 15 APRIL 2008 TIGATTK TK POLRES/POLRESTA TTK DUA AATTK AGAR SCR KONSISTEN DAN BERLANJUT MELAKS EVALUASI TERHADAP PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS DIWILAYAHNYA TTK BBTTK AGAR MEMBERIKAN BACK UP ATAU BANTUAN TAKTIS TERHADAP PELAKS SIDIK PPNS YG MENYANGKUT PERSONIL KMA PERALATAN DSB TTK CCTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN TEKNIS SIDIK SEPERTI IDENTIFIKASI KMA KELENGKAPAN MINDIK KMA RIKSA DSB TTK DDTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN UPAYA PAKSA DLM SIDIK PPNS YG TDK ADA KEWENANGANNYA TTK .

EETTK AGAR MENJALIN HUB DG PPNS BAIK MELALUI GIAT FORMAL MAUPUN INFORMIL YG BERGUNA UTK KAT PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS TTK EMPATTTK TK POLSEK/POLSEKTA DG BACK UP POLRES/POLRESTA TTK DUA AATTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN TAKTIS TERHADAP PELAKSANAAN PENYIDIKAN PPNS YG MENYANGKUT PERSONIL KMA PERALATAN DSB TTK BBTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN TEKNIS PENYIDIKAN SEPERTI IDENTIFIKASI KMA KELENGKAPAN MINDIK KMA PEMERIKSAAN BERKAS DSB TTK CCTTK AGAR MEMBERIKAN BANTUAN UPAYA PAKSA DLM SIDIK PPNS YG TDK ADA KEWENANGANNYA TTK DDTTK AGAR MENJALIN HUBUNGAN DG PPNS BAIK MELALUI KEGIATAN FORMAL MAUPUN INFORMIL YG BERGUNA UTK PENINGKATAN PELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS TTK /DDD…. POL. : ST/ 364 / IV / 2008 TANGGAL : 15 APRIL 2008 DDDTTK UNTUK KELANCARAN PELAKS PENJABARAN TUGAS TSB DIATAS AGAR TTK DUA SATUTTK UTK MEMBANTU PARA KASAT SERSE DI TK POLWILTABES KMA POLTABES KMA POLRES METRO KMA POLRES/TA DPT DITUNJUK PERSONIL RESKRIM DG SURAT PERINTAH KASATWIL MASING-MASING UTK MELAKS KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS TTK DUATTK MENSOSIALISASI KEMBALI TTG PERAN DAN FUNGSI KORWAS PPNS KPD SELURUH PENYIDIK POLRI KMA KRN SEMUA PENYIDIK POLRI SELAIN MELAKS LIDIK DAN SIDIK JUGA PENGEMBAN FUNGSI KORWAS PPNS TTK . SURAT TELEGRAM KAPOLRI NO..

TIGATTK MENJALIN KOMUNIKASI DGN PPNS MELALUI GIAT FORMAL MAUPUN INFORMAL SCR BERTAHAP YG BERGUNA BG KELANCARAN KORWAS OPSNAL DAN ADM SIDIK PPNS SERTA UTK MENGHILANGKAN EGO SEKTORAL TTK EEETTK ST INI BERSIFAT ARAHAN UTK DILAKS DAN MELAP KPD KAPOLRI UP KABARESKRIM POLRI PD KESEMPATAN PERTAMA TTK FFFTTK DUM KRM TTK HBS .

Morse mendapatkan dua orang partner yang membantunyamengembangkan telegrafnya. Telegraf elektrik memungkinkanorang dapat berkomunikasi dengan orang lain tanpa harus datang atau bertatap muka dengan orangtersebut. Sebelumnya. sebuah kereta api harus menunggu kereta api dari arah yang berlawanan untuk lewat. dan jam tua untuk menggerakkan kertasuntuk-merekam matriks.memberikan saran-saran kepadanya seperti bagaimana cara meingkatkan voltase dengan carameningkatkan gulungan di sekitar elektromagnet.1 KINERJAPenemuan telegraf elektrik oleh Morse membawa kemajuan yang signifikan dalam bidangtelekomunikasi. seorang profesor sains dari universitas New York.terutama transportasi kereta api. dia tidak memiliki cukup uang sehingga dia membuatmodel telegraf dengan menggunakan bahankanvas tua untukmendirikannya.4. Hal ini dapat menimbulkan :•Kecenderungan tidak mengenal karakter orang lain. Sebelumnya orang berpikir bahwa tidak mungkin melakukankomunikasi melalui kabel. Namun.•Memudahkan komunikasi pada sistem transportasi kereta api sehingga menghindarkankecelakaan.•Sosialisasi kurang.untuk berkomunikasi jarak jauh manusia menggunakan kodekode yang disampaikan lewat asap atausemaphore. Pada saat itu.•Menjadi dasar ditemukannya alat komunikasi yang lebih modern.4 PERBAIKAN DAN PENGEMBANGANDalam proses penciptaan telegraf elektrik. Selain itu penemuan telegraf telegraf juga membawa kemajuan di bidang transportasi. seorang pemuda yang memilikiketrampilan mekanik dan keluarganya memiliki perusahaan pengolah besi. termasuk sebuah sandi yang terdiri darimatriks untuk mewakili angka-angka. Dengan bantuan dari kedua partnernya tersebut. Hal ini menimbulkan orang cenderung tidak mengenal orang lain karena mereka hanyaberkomunikasi lewat telegraf. orang mulai berpikir untuk mengembangkan alat komunikasi dengan kabel yanglebih baik dan lebih praktis daripada telegraf elektrik sehingga akhirnya orang dapat menikmatikemudahan dalam komunikasi seperti saat ini. sebuah kamus untuk mengubah angka-angka tersebut menjadikata-kata. adanya telegraf elektrikjuga membawa dampak negatif terhadap manusia dalam bidang sosial.•Sebagai awal dari sistem komunikasi modern.Kemudian. membantunya untukmembuat model telegraf yang lebih baik. misalnya telepon.4.2 MANFAATManfaat telegraf elektrik antara lain:•Membuat komunikasi antar manusia dapat dilakukan dengan cepat dan mudah. Morse melakukan perbaikan dan pengembangan.BAB IVANALISIS DAN PEMBAHASAN4. untuk menghindari kecelakaan dalam sistem kereta api reltunggal. Kemudian. telegraf elektrik ciptaan Morse telah membuktikan hal tersebut dapatdilakukan. Morsemengajukan paten untuk telegraf barunya pada tahun 1837. Leonard Gale. .4.Dengan ditemukannya telegraf elektrik.Pada awal Morse menciptakan telegraf elektrik.•Terlihat perbedaan dalam tingkat perekonomian.•Orang jarang bertatap muka. Hal inimembuat jadwal kereta api seringkali tidak tepat. dan seperangkat jenis gigi gergaji untuk mengirim sinyal. mengirim dan menerima pesan dapat dilakukan dalamwaktu yang hampir bersamaan sehingga jadwal kereta api juga dapat lebih baik karena posisi kereta apidapat diberitakan dengan jelas lewat telegraf. untuk menyampaikan suatu pesan manusiamembutuhkan waktu yang lama sampai berbulan-bulan atau bahkan bertahun-tahun. Sebelum telegraf elektrik ditemukan.3 DAMPAKPenemuan telegraf elektrik telah membawa dampak yang besar dalam kehidupan dan caraberpikir orang-orang pada saat itu.Selain mendatangkan manfaat yang besar dalam bidang komunikasi. baterai buatan sendiri. pada tahun 1837. Lalu Alfred Vail.

Apabila resistor-resistor dalam suatu rangkaian diparalelkan.2 SINTESISKemampuan Morse untuk mengimajinasikan pengirim. Bagaimana caranya bisa begitu? Henrymenganalogikannya dengan resistor. dan penerima. kabel 10 mil pun tidak mustahil untuk digunakan. dan bentuknya diubah menjadi bentuk diferensial yangdinyatakan sebagai berikut: Kemudian. sehingga I = 9 V / R. setelah arus masuk ke kabel penerima yang dililit ke besi tapal kudamaka magnet akan menarik bolpoin ke kertas. Apabila kumparan diparalelkan. Sehingga. merupakan salahsatu kunci sukses ia untuk menciptakan telegraf. Didalam percobaannya inilah Henry menjelaskan bahwa bagaimana elektromagnet dengan voltase kecildapat menghasilkan gaya magnet yang besar. Morse membuattelegraf tersebut dari bahan-bahan kasar seperti penyangga kanvas tua untuk menyangganya. Sehingga magnet seberat 21 pon dapat mengangkat benda750 pon. kabel. jika lama maka akanterbentuk garis. HukumAmpere digunakan sebagai hukum dasar. dan jam tua untuk menggerakkan kertas yang dimana titik atau garis akan direkam. V = I . maka arus lebih besar. 9R.3 DESAINDesain telegraf yang pertama dibuat morse sangat sederhana. Masalahnya. gaya listrik yang dihasilkan akan kecil. Untungnya. dari teoriteori tersebut. sehingga I = V / 9R. jarum magnet tersebut mengalami penyimpangan.yang dimaksud sebagai arus listrik adalah muatan listrik yang bergerak per satuan waktu. Henry membuat sebuah elektromagnet seperti milik WilliamSturgeon yang ia lihat desainnya pada tahun 1825.Misalnya ada 9 resistor. Akhirnya.1 ANALISISTahun 1820.3. V = I . Hal ini disebabkan oleh gampangnyaarus dari sumberdaya DC menurun atau bahkan mendekati 0 saat melewati kawat atau kabel yangsangat pajang. Keadaan ini berlangsung tergantung berapa lama kitamenekanswitch contact pada pengirim. dia menstimulasikan di tahun 1830. Morsedan Gale pun bekerjasama. Seperti yang dikemukakan oleh Ampere. Ternyata.3. Padahal. telegraf rancangan dia hanya memilikisedikit lilitan kabel pada elektromagnetnya dan sumberdaya listriknya juga kecil. Oersted menyelidiki pergerakan jarum magnet yang berada dekat dengan kawatkonduktor elektrik. Apabila diserikan. Penyimpangan jarummagnet dari kedudukan seimbang disebabkan oleh adanya aliran arus listrik astau lebih tepat adanyamuatan listrik yang bergerak dan menimbulkan medan magnet. Karena miskin. bateraibuatan sendiri.hambatannya kecil sehingga arusnya menjadi besar. R / 9. Pada rangkaian seri. hambatannya besar sehinggaarusnya kecil. Sedangkan pada rangkaianparalel.Cara kerja telegraf adalah dengan menekanswitch contact dari pengirim dan arus terhubung darisumber listrik diteruskan oleh kabel. Kumparan ibarat resistor. Gale (profesor yang pernah bekerja dengan Henry) menyadari hal itu. jika sebentar maka akan terbentuk titik. apabilamemakai kabel panjang.BAB IIIPROSES KEREKAYASAAN3. dℓ = μoi .6Ф B. Lilitan pada elektromagnet dibuat menjadi 100 lilitan dan sumberdaya listrikjuga ditingkatkan.

Hukum ini menjadi salah satu dasar dalambidang kelistrikan.1 TEORI VOLTAoBIOGRAFI PENEMUAlesandro Volta lahir tanggal 18 Februari 1745 di Como.Pada tahun 1800. Bernoulli.3 TEORI OHMoBIOGRAFI PENEMU Fisikawan dan matematikawan ini dilahirkan di Erlangen. Tetapi pada umur 14 tahun ia mengatakaningin menjadi ahli fisika dan pada umur 29 tahun akhirnya ia menjadi guru fisika. pada ujung plat tembaga dipasang kawat dari logam dan dihubungkandengan kawat yang terhubung pada plat seng. Ketika kedua kawat tersebut terhubung membentukrangkaian. Volta dianggapterbelakang karena baru dapat berbicara pada umur 4 tahun. Ia mempelajari teori-teori matematikawan sepertiEuler. Perbedaan potensial inidisebabkan oleh reaksi kimia antara cairan asam (H2SO4) dengan elektroda seng dan tembaga. dan kimiawan Perancis ini lahir di Lyon20 Januari 1775. terjadilah arus pendek (muncul bunga api). Lalu. Penemuan Volta ini kemudian dijadikan landasan pembuatan baterai.BAB IILANDASAN TEORI2. Amperemendefinisikan bahwa pada suatu rangkaian listrik yang disebut arus listrik adalah muatan listrik yangbergerak pada suatu penghantar dalam satuan waktu tertentu. Legendre. Melihat kejadian tersebut.2 TEORI AMPERE oBIOGRAFI PENEMUAndre Marie Ampere seorang fisikawan. dan Fresnel. Volta menyimpulkanbahwa arus listrik dapat mengalir karena adanya perbedaan potensial. setelah iamempelajari. teori dan penemuan-penemuan Oersted dalam bidang listrik magnet. Dasar matematikanya yang kuat membuat teorinya dalambidang kelistrikan memiliki dasar matematika yang akurat.Volta merupakan penemuelektrofikus.oKONSEP dan FORMULATahun 1827. Jerman 16 Maret 1789.oKONSEP DAN FORMULAKontribusinya dalam bidang Fisika adalah perumusan teori tentang listrik dinamik. matematikawan. Karena penemuannya ini. Pada awalnya. Laplace. Sifat penghantar dari suatu bahan disebut hambatan jenis ρ. dan Kimia sangat besar.”Besarnya arus listrik dituli dengan lambang ’A’ (Ampere). dan ’R’ melambangkan besarnya hambatan.Maka dari teori tersebut didapat persamaan: Hambatan itu sendiri ditentukan oleh . Sementara itu. Volta berhasil menemukan baterai atau tumpukan Volta. Italia. Guru dan rekanrekan kerjanya adalah para pakar ilmuwan seperti Euler. Matematika. Poisson. Volta melakukan percobaan dengan memanfaatkan wadah yang diisi dengancairan asam (H2SO4).Fresnel.Didapat persamaan :Sedangkan rapat arusnya didapat persamaan :Kuat arus listrik dalam suatu penghantar juga bergantung pada kuat medan listrik (E) di dalampenghantar tersebut.Volta wafat pada tahun 1827.oKONSEP dan FORMULAPada tahun 1800. Ohm sempatkuliah di Universitas Erlangen lalu ia menjadi guru matematika di Swiss. Lagrange.Namanya diabadikan sebagai nama satuan arus listrik pada sistem satuan internasional (Ampere).*elemen Volta2. dia tetapmempelajari matematika tingkat lanjut secara privat. ia memulaipercobaannya sendiri dalam bidang kelistrikan. Penemuan alat ini menyebabkan ia diangkat menjadi anggota Royal Society dan diberihadiah Medali Copley. Selain itu. Simon Ohm mengemukakan bahwa”Besarnya arus listrik yang mengalir dalamsuatu rangkaian bergantung pada besarnya tegangan dan hambatan pada rangkaian tersebut. salah satu mulut wadah dicelupkan dengan plat tembaga dan plat sengpada mulut wadah satunya. Lacroix. Fourier.Perbedaan potensial ini kemudian dikenal dengan istilahvoltase (Volt = V ). yaitu alat untuk menghasilkan muatan listrik dengan jalaninduksi yang kini lebih dikenal dengan nama kondensator atau kapasitor. iadiangkat ssebagai guru besar di Universitas Pavia. Kontribusinya dalam bidang Fisika. George Simon Ohm menghasilkan teoritentang kelistrikan yang dikenal dengan namahukum Ohm.Dinyatakan dalam persamaan : 2I = q / t J = I / Aρ = E / J 2. Biot. tempat ia membuat alat yang berhubungan denganlistrik statis. Kemudian. dan Oersted.

Morse lebih tertarik padamenggambar. Saat ia menjadi asistan Beckia mendapat kesempatan untuk membuat percobaan di bidang fisika dan kimia. T. kemudian menjadi gurubahasa di Albany.Berdasarkan hal itu. Dari hasil pemikirannya tersebut diciptakanlah elektromagnet pertama kali dari besi berbentuktapal kuda yang dipenuhi dengan lilitan kumparan. Nama Oersted sendiri kemudiandiabadikan sebagai nama satuan intensitas medan magnet dalam sistem cgs. tetap saja ia merasa lebih nyaman bila menggambar.in)Maka bila kita menghubungkan resitor dengan baterai 2 Volt didapatI = V/R = 2/1 = 2 Ampere2.10-6ohm. profesornyamenyarankannya untuk mengikuti sebuah kontes karena melihat model Hercules yang . dapat disimpulkan bahwa garis gaya dalam medanmagnet dapat dipengaruhi oleh medan listrik. panjang kawat penghantar. *Arus listrik mempengaruhi kedudukan jarum magnet. Ia dilahirkan pada tanggal 27 April1791 di Charlestown. Untuk menentukan arah medan magnetikdari sebuah kawat berarus listrik dapat digunakan kaidah tangan kanan yaitu arah ibu jari menunjukkanarah arus listrik dan arah lipatan jarijari yang lainnya menunjukkan arah putaran garis-garis medanmagnetnya. ia menjadi asisten Dr. Namun. Oleh karena itu sesuai dengan karya Sturgeon ia membungkus kabel-kabellistrik yang dialiri arus listrik di sekitar inti batang besi yang berbentuk tapal kuda.Tingkat doktoral diraihnya tahun 1799 dan pada tahun 1806 ia menjadi profesor bidang fisika dan kimia diuniversitas tersebut.o KONSEP dan FORMULAOersted melakukan pengamatan pada jarum kompas saat berada disekitar medan listrik.ternyata jarum tersebut mengalami penyimpangan.1 in. Selain itu Henrymenyadari untuk medan magnet yang kuat dengan menaikkan arus listrik dan menambah jumlahkumparan.6 TEORI MORSEoBIOGRAFI PENEMUSamuel Finley Breese Morse.in dan L = 1. itulah nama lengkap Morse. Penemuannya ini menjadi awal dari telegraf praktis. Massachusetts.4 TEORI OERSTEDoBIOGRAFI PENEMUHans Christian Oersted dikenal sebagai fisikawan dan kimiawan yang merumuskan prinsip-prinsip dasar hubungan listrik dengan magnet. Dia mulai tertarik dengan perkembangan terbaru tentang kelistrikan saat berada di bangkukuliah.oKONSEP dan FORMULADalam pembuatan karyanya.besarnya arus listrik. Sejak kecil. Suatu saat Henry melihatsebuah elektromagnet rancangan Sturgeon (1825) yang merupakan penemuan baru dan membuat Henrybertekad untuk membuat hal yang sana namun dengan jauh lebih kuat. Dalam pameran di Skotland. Didapat persamaan:Dengan ρ sebesar 0. danhambatan jenis dari kawat penghantar.2.Ia menemukan adanya penyimpangan jarum jam kompas saat didekatkandengan kawat berarus listrik. luar kota dari Boston.(A=πD2/4=0. Oersted dilahirkan di Rudkobing. New York dan pada tahun 1800. Kemudian ia melakukan percobaan denganmeletakkan kompas yang memiliki jarum magnet lalu didekatkan dengan kawat berarus listrik.67.5 TEORI HENRYoBIOGRAFI PENEMUJoseph Henry mengawali karirnya sebagai penjaga toko perhiasan.000ft = 12in dan D = 0.2. Pendidikan tingginya diselesaikan di Universitas Copenhagen dalam bidang farmasi dan fisika. Pada akhirnya. iamemamerkan karya pertamanya. Romeyn Beck. Henry menunjukkan bagaimana sebuah baterai dengan tegangan kecildapat menghasilkan medan magnet yang kuat.00785sq. seorangdoctor dalam bidang obat-obatan dan kepala sekolah di Albany Academy. Henry berprinsip dengan tegangan kecil dapat menghasilkan aruslistrik sebesar-besarnya.Kesimpulan yang didapat Oersted dari pengamatan ini adalah bahwa disekitar kawat beraruslistrik akan timbul medan magnet yang besar dan arah medan magnet itu bergantung pada besar danarah arus listrik yang mengalir pada suatu kawat penghantar. Daripengamatan dan percobaannya diperoleh bahwa besar arus pada kawat sebanding dengan besar penyimpangan pada magnet tetapi berbanding terbalik dengan jarak magnet terhadap kawat. Denmark 14 Agustus1777. Fenomena ini menjadi titik awal pengungkapan adanyaketerkaitan yang erat antar listrik dengan magnet secara timbal balik.

dan tanda baca.ia mendapat bantuan dana dari A.Gale. Dengan begitu sinyal dapat dikirim melalui kabel sejauh 10 mil. orang yang memahami teori Henry. ia hanyamembuatmya dengan bahan-bahan kasar. Pesan yang disampaikan hanya berupa simbol titik dan garis yangmelambangkan huruf. ia bersama pelukis lainnya mendirikan National Academy dan Morse menjadipresiden pertamanya. Untuk masalah model. ketika ia berada di kapal untuk kembali ke Eropa. Simbol-simbol inikemudian disebut ”Sandi Morse. Morse melakukan perbaikan. memberikan wawasan bahwa untuk mengoperasikan sebuah telegraf jarak jauh diperlukan kumparanyang banyak serta rapat hingga 100 lilitan dan arus listrik yang besar dengan meningkatkan teganganbaterai. baterai buatan sendiri. angka. Sejak saat itulah ia mulail menekuni dunia lukissecara serius.*Kamus sandi Morse . Pada Oktober 1832. Simbol-simbol ini. muncul dalam benakMorse konsep telegraf elektrik. Setelah itu. iamendengar tentang penemuan terbaru dalam hal elektromagnetik. Hal ini menginspirasi Morse untukmembuat alat pengiriman pesan jarak jauh dengan menggunakan kabel yang disebut telegraf. Morse berhasil memenangkan medali emas.G. selain dapat dipakai dalam bentukcetak. Kemudian.”Karena keterbatasan dalam bidang listrik dan magnet serta kekurangan dana.Vail. jam tua untuk menggerakkan kertas-untuk-merekam matriks (titik dan garis). Simbol-simbol ini dijelaskan dengan kamus angka & kata karangan Morse. sedangkan L.dibuat Morse daritanah liat. juga dapat dipakai dalam bentuk suara sebagai alat komunikasi melalui radio sekitar tahun1890an. Pesanyang diterima berupa garis dan titik dikenal sebagai sandi Morse yang kemudian dijadikan standar diseluruh dunia.oKONSEP dan FORMULASetelah mendengar tentang adanya elektromagnet yang baru ditemukan.

BAB IPENDAHULUAN1. Saat ia tinggal di London.2 MASALAHHingga sekitar tahun 1800an. Morse sering mengirimsurat kepada ibunya. komunikasi dirasakan sangat susah. Penemuan ini juga memungkinkaninformasi dapat diterima dan dipergunakan secara luas oleh masyarakat tanpa rintangan jarakdan waktu. Kemudian pada Oktober 1832 ketika Morse berlayar dari Eropa ke Amerika. manusia membutuhkanwaktu berbulan-bulan bahkan bertahun-tahun agar pesan tersebut dapat sampai ke tempattujuan. muncullah telegraf listrik temuan Morse pada tahun 1830. maka informasi disampaikan melalui kode-kode seperti tanda lampu (1775).1 LATAR BELAKANGDari dulu hingga sekarang komunikasi jarak jauh dianggap sangat penting terutamapada saat perang di Eropa abad 18. Namun dia mengalami kesulitan karena keterbatasan kemampuannya danpengetahuannya dalam bidang listrik dan magnet. dan Sturgeon tentangelektromagnet (1825). sinyalasap (1588). dia mendengar tentang penemuan terbarutentang elektromagnet (yang baru ditemukan) dan terpikirlah olehnya untuk membuat telegraf listrik.3 MANFAATDengan ditemukannya telegraf. keterbatasan dalam penyampaian pesan jarak jauhdapat diatasi. dan teleskop dan kode semapore (1794) yang disebut telegraf optik.Oersted tentang pengaruh arus listrik terhadap magnet (1820).1. Karena zaman dahulu belum ada alat komunikasi jarakjauh modern. Hal yang sama dirasakan oleh Morse. Pengiriman dan penerimaan informasi mampu dikirim dan diterima pada saatyang hampir bersamaan waktunya melalui telegraf. kelompok kami hanya akan membahas tentang Telegraf listrik temuan Morse mulai dari latar belakang mengapa tercipta Telegraf hingga ilmu-ilmu dasar dan ilmuwan-ilmuwan yang mendukung cara kerja telegraf serta perkembangannya . Untukmenyampaikan pesan kepada orang lain yang berada di tempat lain.4 BATASAN DAN ASUMSIDalam pembuatan makalah ini. Dia merasakan lamanya surat sampai ke tujuan.1. Melihatkesulitan ini serta didukung adanya penemuan-penemuan oleh Volta tentang baterai (1800).1.

Alat komunikasi jarak jauh pertama ini dapat mengirimkan data dalam bentuk sinyal elektromagnetik. Dalam berinteraksi manusia menggunakan bahasa. Sinyal yang ditampilkan secara umum merupakan titik dan garis.Telegraf Informasi dan komunikasi sudah ada sejak manusia ada di dunia karena manusia merupakan makhluk sosial. Peralatan telegraf Pada zaman raja-raja sistem. Untuk memudahkan dalam penerjemahan. Cara ini juga masih berlangsung sampai sekarang seperti pada pengiriman paket-paket pos dilakukan secara konvensional. Sinyal-sinyal yang kirimkan merupakan kode-kode sederhana yang mewakili pesan yang dikirimkan. cara berkomunikasi jarak jauh yang paling populer adalah menggunakan surat yang dikirimkan oleh kurir. Gambar 1. teknologi dapat berupa sesuatu yang sederhana sampai yang canggih sesuai dengan zamannya.2 Kode Morse internasional Isi atau berita yang ada di dalam telegraf disebut telegram. dibatasi dalam kata-kata.B. militer dan situasi darurat lainnya. Sistem kerja mesin telegraf ini adalah elektromagnetik. setiap sinyal dalam bentuk titik dan garis mempunyai makna tersendiri seperti pada daftar berikut ini. Jika jaraknya dekat. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dimulai dengan penemuan telegraf oleh Samuel F. Oleh karena itu manusia selalu membutuhkan orang lain untuk berinteraksi. sedangkan hasil pengembangan Thomas Alfa Edison menghasilkan bunyi. Penyampaian ini berkembang dari kurir manusia hingga dengan menggunakan binatang. Sampai dengan saat ini Morse masih banyak digunakan untuk dunia pelayaran. Pesan-pesan yang disampaikan harus diterjemahan terlebih dahulu sehingga dapat dibaca. Hasil temuan yang dihasilkan oleh F. Cara komunikasi yang semakin komplek dari point to point berkembang ke multi point. Nama alat pengembangannya disebut Phonograph. Alat ini yang yang disebut teknologi. Jika jarak yang ditempuh jauh maka sampainya informasi menjadi lama. Telegraf yang diciptakan oleh F. Sistem pengiriman informasi seperti ini sangat bergantung pada jarak. pernah sangat populer karena kecepatannya dalam . terutama Pos dan Giro menggunakan telegraf untuk pengiriman pesan dengan cepat. Telegram pernah sangat populer di Indonesia sekitar tahun 1900-an. Morse. maka informasi dapat sampai lebih cepat. biasanya setiap pengiriman telegraf. Morse disempurnakan oleh Thomas Alfa Edison. Gambar 1. Hampir semua perusahaan jasa pengiriman.B.1.B Morse menghasilkan pengiriman berupa kode yang dapat diterjemahkan ke bentuk tulisan. jika tempatnya jauh maka manusia membutuhkan alat untuk menyampaikan komunikasinya.

. Sebelumnya seorang kurir harus berlari dari satu kantor ke kantor yang lain untuk menyampaikan informasi. Dengan ditemukannya Phonograph. komunikasi menjadi lebih mudah dan cepat.menyampaikan informasi. Phonograph yang dikembangkan oleh Thomas Alfa Edison menjadikan perdagangan saham di Amerika pada saat itu dapat berlangsung lebih cepat.

kabel. Huruf-huruf dikirim dengan mengkombinasikan beberapa api obor tersebut. Cara KerjaJaringan telegraf optik terdiri dari sederetan menara. Transmisi 1 simbol dari Paris ke Lille bisa terjadi dalam waktu 10 menit. Setiap posisi ini mewakili kode untuk huruf. Di dalam beberapa dekade ke depan. Kemunculan teknologi ini 50 tahun lebih awal dari penemuan teknologi listrik. Lebih cepat daripada pesawat terbang modern yang ditemukan satu setengah abad kemudian. angka. Pada tahun 1971 telegraf optik ditemukan kembali dan disempurnakan oleh Claude Chappe yang berkebangsaan Perancis. Gambarannya seperti yang terdapat di Film The Lord Of The Ring. Orang-orang Kartago dan Romawi Kuno juga menggunakan teknologi yang sama. Kayu dasarnya juga bisa diputar di 4 posisi. Pesan yang pertama yang disampaikan adalah kabar kemenangan militer atas Austria. kuda. Tetapi umumnya pada masa itu teknologi rintisan telegraf optik digunakan untuk kepentingan perang. Masing-masing diletakkan berjarak 5 sampai 20 kilometer satu sama lainnya. Pada setiap menara ini. Yang pertama dibuat menghubungkan Paris dan Lille pada zaman revolusi Perancis. Telegraf ini menyampaikan simbol-simbol semafor melalui menara pengirim dan penerima. terdapat semafor kayu dan 2 teleskop di atasnya (teleskop ditemukan pada tahun 1600). Hal ini dilakukan dengan meletakkan api obor di atas benteng.Telegraf Optik adalah alat komunikasi pengirim pesan jarak jauh dengan menggunakan sinyal visual. Pesan ini bisa disampaikan dalam waktu kurang dari setengah jam. Penemuan telegraf ini merupakan sebuah revolusi.380 kilometer per jam. Hubungan ini sejauh 230 kilometer dan memiliki 15 semafor. Semafor memiliki dua lengan pemberi sinyal yang masing-masing bisa diposisikan pada 7 posisi. Jangkauan telegraf optik bisa menempuh jarak 1380 kilometer per jam. sekitar 1. Penemuan teknologi ini menjadi dasar inovasi teknologi telegraf selanjutnya. Teknologi ini memungkinkan pesan-pesan disampaikan dengan sangat cepat. Daftar isi : 1 Sejarah 2 Cara Kerja 3 Perkembangan 4 Teknologi Pengganti 5 Perbandingan dengan Teknologi Modern 6 Referensi 7 Pranala luar SejarahSebelum telegraf optik ditemukan. maupun listrik. jaringan antar benua dibuat di Eropa dan Amerika. jadi memungkinkan 196 posisi yang berbeda. prinsip-prinsip kerja teknologi ini telah dikembangkan oleh orang Yunani. . Teknologi ini tidak menggunakan tukang pos.

Tidak lama sesudah itu. pesan disampaikan simbol demi simbol dari satu menara ke menara yang lain. Kemudian dia menggunakan teleskop untuk melihat apakah telegrafer di menara setelah dia menyalin simbol itu dengan benar. Langkah ini diikuti oleh Inggris dan Amerika. Dengan cara ini. Telegraf elektrik juga membuat komunikasi antar benua menjadi mungkin. Swedia mengembangkan jaringan di keseluruhan negara. Jika semafor dari menara itu menunjukkan suatu posisi. Dalam kurang dari 50 tahun. Jerman dan Rusia membangun infrastruktur telegraf optik berskala besar. yang melihat melalui teleskop menara yang di sebelahnya. Lebih lagi. angin. telegraf elektrik lebih murah dari pembangunan telegraf optik. Ketika Napoleon diusir dari Belanda. Kebanyakan dari negaranegara tersebut membuat variasi dari telegraf optik milik mereka sendiri. Paris dihubungkan dengan Strasbourg. Walaupun sebelumnya digunakan untuk mengirim pesan nomor lotere yang menang dan data bursa saham. Jaringan telegraf optik hanya digunakan untuk kepentingan militer dan negara. spanyol mendirikan telegraf yang tahan angin. pengantar pesan yang menunggang kuda memerlukan waktu setidaknya satu bulan untuk melakukan hal yang sama. Jaringan telegraf miliknya pun dibongkar. atau bagian dari sebuah kalimat. . Setiap menara mempunyai telegrafer. Teknologi PenggantiTelegraf optik menghilang secepat ia muncul. Swedia mengembangkan sistem yang dua kali lebih cepat. telegraf optik juga digunakan pada perkapalan dan lalu lintas kereta api. Telegraf elektrik tidak terganggu kabut. sedangkan di Swedia sampai tahun 1880. yang tidak bisa dilakukan telegraf optik (kecuali jika anda memutar arah melalui Asia). telegrafer menyalin simbol tersebut di menaranya sendiri. misalnya menggunakan alat pengatur cahaya (shutter). Spanyol. hujan deras. orang biasa tidak memiliki akses. Orang Spanyol. Seorang telegrafer bisa mempunyai kecepatan 1 sampai 3 simbol per menit. Sistem ini ditiru dalam skala besar oleh negara-negara yang lain. atau awan yang rendah. Setelah itu. Perpignan. Penghubung antara Amsterdam dan Venice hanya bertahan sebentar. Ini terjadi dengan datangnya telegraf elektrik 50 tahun kemudian. pesan pendek dari Amsterdam ke Venice dapat dikirim tanpa kabel dalam waktu satu jam. Perancis membangun infrastruktur nasional dengan lebih dari 530 menara dan total jaraknya hampir 5. Jaringan asli antar negara Eropa tidak pernah benar-benar ada. Jika menggunakan telegraf optik siapa saja yang mengerti kode telegraf optik bisa membaca pesan orang orang lain. Beberapa tahun sebelumnya. Toulon.000 kilometer. Milan. Semafor dikontrol dengan 2 pegangan. Jaringan di negara ini baru selasai ketika teknologi ini mulai tidak digunakan di negara-negara lain. Amsterdam. dan bisa juga digunakan pada malam hari. Keuntungan lainnya adalah lebih sulit untuk menangkap suatu pesan. di sisi lain mulai agak terlambat. dan Venice. Turin. Di Perancis teknologi ini bertahan hanya sampai tahun 1853.kata. PerkembanganTeknologi ini berkembang dengan begitu cepat. Lyon. Di awal abad ke-19.

agar teknologi dapat digunakan orang yang tidak mengerti kode morse. Perbandingan dengan Teknologi ModernTelegraf elektrik merupakan teknologi sebelum surat elektronik (email) dan internet. bisa menjadi seefisien telegraf optik. telegraf digantikan dengan teknologi elektronik. Sebuah variasi dengan menggunakan keyboard juga dikembangkan. telegraf elektrik dengan titik dan garis. Sejak tahun 30an. Api dan jejak asap juga merupakan sistem telegraf jika dikombinasi dengan teleskop. radio ataupun televisi tidak ada yang bisa membuat telegraf ketinggalan zaman. pengiriman gambar sudah dapat dilakukan. tetapi di perkapalan teknologi telegrafi masih digunakan pada saat keadaan darurat (dengan menggunakan lampu dan bendera). Teknologi ini hanya mati ketika datangnya mesin faksimili dan jaringan komputer pada pertengahan abad ke-20. Tentu saja email lebih efisien dari telegraf optik. Tetapi ini tidak mengubah kenyataan bahwa telegraf yang memiliki teknologi rendah juga bisa memberi hasil yang sama tanpa manggunakan kabel ataupun energi. Pada kapal dan rel kereta. sedangkan internet mempunyai gumpalan kabel dan menyerap persediaan energi kita dengan cepat . Telegraf optik menggunakan sinyal visual. jalur rel kereta. Telegraf optik dan elektrik pada dasarnya sama dengan internet dan email. Alat-alat komunikasi ini menggunakan bahasa kode dan stasiun untuk mengirim informasi jarak jauh. internet dengan angka 1 dan 0.Walaupun demikian telepon.

@9J9--.99- 99-9.D9D-99-J-@@ .

.

.@@ . - .

9. 9-@@ @@ . --@99-J-@@ @@ . --- .--D 99- .D9 D9@@99-@@9@-.

9@ .D9D--..-@D@ -..

99-@@ $  D@@.-J9--.9 - 9  @$$I$ @- 9 @@ ...

99-@J---- @@D@@ @9@ $9. @-@D9. - -@D-D99. -. . @D.9-@- 9--99- @@ @@ .J9--.@$9J@ @@D @@ .. -.. 99-@J -@@ @@ . - -@D-@-99-9@-@.

-@-- -D@.99-J-@@ .ID@99J9-- .

.. @@.

@-9J9--.$.9@99.-@9@9.-.99- J--.

-@D-@ @@ .

.

@@ .. - .

9@- @@ @@ . - -@D-D99.99-@J----@@ @@ .9 - 9  @$$I$ @- 9 @@@ @9$9@@@D @@ .  J----@@ @@ .D9@D -@D-@@@99--99- ..-. D-D@ @9J9--.99-@@ $@  D@@.D@...D9D--.-9-.--D@9-. - -@D-@-9@-@.-- D99- .

. - .99-J-@@ @@ .-@-- -D@.ID@99J9-- .

--D@9-.9@- @@ .D9@D -@D-@@@9999- .

.

.@@ .-9-.. - -@D-@-9@-@. - -@D-D99.99-@J----@@ .-.  @@ @@ .

D9D--.@@ ..--D 99- .99-@@ .9@@@ @9$9@ . D-D@ @9J9--.D@.

-9- ..-.D99$9@@@D @@ .9@- @@ @@ .--D@9-. - -@D-@-9--9@-@.. - -@D-@@@99--9--99- .-  @@ .9.

.

9 - 9  @$$I$ @- 9 @@ D-@D-.99-@@ $  D@@...D9D--.99-@J----@@ @@ .--D D--99- . - -@D-D99. D-D@9--@-9J9--.@@ .D@-.

- D@.D9-9-.D@9-@@J.9. 9$@9@@D-D9-.- .-. -@D9@@9J@ .@.J9--.9@ . -D- J99-@@  . @@9--D-J99-9DD9-9 .-.-D9-.-99- -@D@ @@@D @D@@ D@.99-@@ D@@ ..

.--..D@.D--99-.D9D--.@@@ .

 @9 D- -.

.99-@D@.--- @@@ @@ @- @-D@-.@@                     .9@-9@.@@ @@ D.999D9 .99 .-J9--.

f°€ff  –f€   f°fff° %.-@.¾  f¯ ¯ f°f ¾  f½f ff°  ¯ f° f°– ¯f ½°¯ °– ¯ f°–f°ff¯°f¾ °–f°f f°–  f f° ½f¾ f½f f  –f€  ¾ °––ff°ff°– f½f¯ °¯f ¯ ff° ff¯¯°f¾ ¾ ½ ¾ff°  f°¯ ° ff°–f°¯f°€fff°– ¾f ff¯  f°–¯°f¾ f f°f  –f€  ©–f¯ ¯ ff f¯½f° –f€ f f½¯f°¾f ff¯  f°–¾¾f @  –f€   ¯ ¯°–°f°f°– f½f ¯°f¾ °–f°f°–f°f°½ff¾ ff°–ff ff½ ¯f °–f°f°– ¾  f°¯ °¯ f°f°–n ° °– f¯ °– °ff°–f° f °f¯  ff°f ¯°f¾ f  –f€ f° f½f¯ °¯ f° % n ° °–f°  f¯ °– °fff f°–f° %f°–©ff°– ff½¯f %@ f½  ff° ff¯°–f ½  °¯f° %¾f¾f¾f°–  9 --9-.¾ ¯ °–f©f°½f °°  –f€ f°f½f ff°  ¯f¾ ¾ f¾f° f°–   f¯f¾°¯ ff°–f f°–f ¾ ff¯¾°¯ °– f f°–f f°–f ¾ ¯ °©f ff ff  f°¾ ½ f°–f© °¾––– –f©°¯ °–¯¾°f    .99 ° ¯f°  –f€    f¯ ¯ ff f¯½ff°– ¾f ff¯  ½f° f°nff ½f°– f°–½f f¾ff   ¯°ff°– ½ ff f¯°–°¯ ff°¯°f¾¯ ff  -f¯°    –f€  n½ff°. - -9 ° ¯f°  –f€   .¾ ¯ ° f½ff° ff°–½f°  f°–¯ ¯ f°°f¯ °– ¯ f°–f°  –f€°f  °f f ¾ f°–½€ ¾¾f°¾ f ° ¾f¾-  ¯ ¯ f°¾ff° ¾ff° ½f f°f¾ ½  f–f¯f°fnff¯ °–ff° f¾  °–f°nff¯ °°–ff°–°–f° ¾ f  ¯f–°  f€ If ¾ f°– ½ ¯ ff°–¯ ¯ f¯½f°¯ f° f° f–f°f¯ ¯½ ¾fff°½ °–f ¾ ¯ ¯ f°°f°¯ ¯ f¯   –f€f°–  f  °–f° f°f° f f ½f° °f ¾  . ¯ ff°¯°f¾½f f¾¾ ¯ f°¾½f¾  ff½¾ °––f¯ °–° ff° n fff°  . --ff¯½¾ ¾½ °n½ff°   –f€   .¾ ¯ ff°½  ff° f°½ °– ¯ f°–f° 9f fff. °©f  f¾f  ¯f°°fff ¯°f¾f°– ¯ ° ¯¾f°f  ½° %.¾ ¯ ¯ ff  ¯f©f°f°–¾–°€f° ff¯  f°–  ¯°f¾  ¯  –f€    ¯f° ° ¯ °f¯½ff°¾f½ ¾f°¯f°¾f¯ ¯ f°ff°–f¯f¾f¯½f  f° f°ff ff° f° f° 9f f¾ff ° ¯°f¾©ff©f¯f°¾f¯ °––°ff°  f°– ¾f¯½ff° ff¾f½ff¾ ¯f½  f°½ ° ¯f°  –f€  –f€©–f ¯ ¯ ff ¯f©f°   f°–f°¾½f¾  f¯ff°¾½f¾  ff½  ¯°f ° ¯ °–° f n fff° ff¯¾¾ ¯  ff½ °––f ¾ f  ff½f¾¯ °°––   ff½ ffff°– ff°f°° f f°¯ ¯ f©f f  ff½¾ °–f f  ½f  °–f°  ¯f°°f  –f€   ¯ °–¯ f°¯ ° ¯f½ ¾f° f½f ff° ff¯ff°–f¯½ ¾f¯ff°¾ °––f©f f  ff½©–f f½f  ff °f½¾¾   ff½ f½f  ff° °–f°© f¾ f  –f€  .  I--9.¾ ¯ °n½ff°   –f€    f f¯ ¯n½f°–¾ °––f f¯ ¯ f¯   –f€ °–f° ¯ °––°ff° ff°  f°f¾f°¯ ° f°°f  f f ff°¾ °   f°©f¯f°¯ °–– ff° f¾ ° ¯  f¯¯f¾  ¯ f° ½f ff° . ¯ f¯°f¾f°f¯f°¾f f½f ff° °–f°n ½f f° ¯ f % f–fff f¾¾ ¯¯°f¾¯ ° %.

 9- -@f°  ¾ ¯ °  ½ – ff°©f¯ ¯f–° f°– f f f °–f°ff°    @ °ff ©f¯¯f–°  ¾  ¯ °–ff¯½ °¯½f°–f° 9 °¯½f°–f°©f¯¯f–°  f  f°¾ ¯ f°– ¾ f f°  f f°fff°f¾¾f¾f  ½ff f°f¯ff°¾f°– – f f°¯ °¯ f° ¯ f°¯f–°   ½ f°–  ¯ff° ¯½  f°– ¯f¾ ¾ f–ff¾¾f ff ¯ff°¾f°– – f½ ¾ff°f ¯¯½   –°ff°¾ f–f¯ f¾f  f° °°f  f¯ °©f  ° €  °¾ff°– °fff°¾ f–f   ¯ f°  f    ¾   °¯ ¯ f¾ f  ¯f–° ¾ ½ ¯Jf¯– °f°–ff ¾f°°f½f ff° °f  f¯ °¾¯f¾f° f°  ff¯½ n ff°°f °f °¯ °© f¾f° ff f–f¯f°f  ¯f–°  °–f°f¾  n f½f¯ °–f¾f° –ff¯f–° f°– ¾f  f–f¯f°fnff°f ¾f –" °¯ °–f°f–f°°f °–f°  ¾¾ ½f f ¾¾  ¾¾ ff¯¾ff°–ff° ½ff f° f¯ ff°°f n¾ °––f f¾°f¯ °©f  ¾f ½f f ¾ f° f¯ ff°°f ¾f¾ °––ff¾°f n ¯½ff°  ff ¾¾ ½f f¯½ff° ½ff f° ¯fff¾  ¾f .¾f°ff f ¾¾ 9f f f°–ff°¾  I   ¾ °––f I$  f°–f°½f ff°–ff°½ff  I  $ ¾ °––f  I$  °––f¯f–° ¾ f½° f½f¯ °–f°–f ° f½° .

ff ©f  –f€ f ff °–f°¯ ° f°¾nn°fn f½ °–¯ f°f¾  °– f¾¯ ¾  ¾f° f  ¾  ff¾¯f¾ f ½ ° ¯ff°–   ¾f½f f¯ff ¯f–° ff°¯ °f ½°  f¾  f ff°° f°–¾°– –f°°– f½ff¯f f¯ ° f°¾nn°fn½f f½ °–¯ ©f¾ °f¯ffff°  ° ©ff¯f¯ff ff°  °–f¾  -@ ¯f¯½f°.f¾ff°f   –f€ f°nf°–f° ff°f¯ ¯¾ f°f ½f f  ¯f–° °f f°¾¯  ff¾°f ©–f n 9f ff f½f f¯ ¯fff ½f°©f°– –ff¾f°– f¾f°ff° n f° ¾ f f° –f¯½f°–°ff¾ f¾¯  ff.¾ °¯ °–¯f©°f¾f°½ °–¯ f   f° ½ ° ¯f ¯ ½ff°¾ff¾f°n¾¾ ¾f°¯ °n½ff°  –f€ .

¯ °°ff ff°¯ ° f¾ff ¯  ffffff f°–¾f°–f½f©f°– D°°–°f f %½€ ¾f°–½ °f  ©f °–f° °%¯ °f ff .¾ ¯ ¯ f  –f€ ¾  f ff° ff°f¾f¾ ½ ½ °f°––ff°f¾ f°¯ °f°––f°f  f f ff°¾ °   f°©f¯f°¯ °–– ff° f¾f°– ¯f°fff–f¾ff°  f¯   .          .¾ f°f ½°  ©f¾f¯f f°½f f  ¯f–°   f¯ °©f f° f°¾¯  ff¾©–f °–ff°  °––f f ¯½° f ¯¾f° –°ff°  - ¾f°  –f€f°–½ f¯f  f¯¾ ¾f°–f¾ f°f  f °f¯¾° .

  --@ @I@ 9-.D ¾f° Ifff°––f  f .

f.¯ ff 9f fff°f If f°––f½  ff°–f °f f f½f  nff ½f f¯f° @ f½½f f¯f°f¯ °–fff°°–°¯ °©f f€¾f f°½f f ¯f°f°ff¯ °©f –€¾f If¯ ½ff°½ ° ¯  €¾ fff °¯ °–f¾f°¯ff°¾ °–f°©ff°° ¾f°–°   °f °–f°°f¯f ° °¾ffff½f¾ f °f½ ° ¯f°°f° f f°–f¾¾ f–f– ¾f D° ¾f¾ 9ff  ¯½ff¯ ¯ ffff°–  °–f° °–f°¾¾f¾ 9 ° ¯f°ff° ¯ ° f f°f f°–f¯ °©f f°––ffn  f°  f f.

D@f° ¯°¯¯ °– ¯ff° ff# ¾f°ff¾¾f°–¯ °–f ff¯¾ff°–ff° –f°°–½f f ¾f°f –f°–f° f°f¯ ff°½f ff°–ff°  ¾  # ¾f°ff¾¾  °–f°f¯ f°–##%¯½  %  f°##¯ f¯ f°–f° ¾f°f f¯ ff° .f ¯½  ¾ f°– €¾ff° ¯f ¯fff°  f°¯ff°9 f°n¾°f °f°f  f° f°  f° ©f°ff ff½ff½ff¯f°¾ ½    °  ¾°   f° ¾  ° ¾°f ff¯  f°–¾f .ff f  ¾   f½f½ ¾f¯ff° f¯ ff°¾ °   °f°  .D°  .D9f ff° If¯ ff°½ n ff° °–f°¯ ¯f°€fff° f ff°– ¾ °–f°nff°f¾f¯%%  ¯ f° ¾ff¾f¯f f n ½f° °–f° ½f ¯ f–f f°½f¾ °–½f f¯f f¾f°f f ½f f©°–½f ¯ f–f ½f¾f°– ff f–f¯ f°  °–f° °–f°fff°–  °–½f f½f¾ °–  f f ff ¾   °–¯ ¯ °f°–ff°  ©f ff¾½ ° %¯°n °–ff½%  . 9-.D¾ff° f°¯f ¯fff°° ff° f°– °   ¯f°.f ¯ff  f°¯f¾f°–f ¾f -f¯f°f f f f° ¾ f–f°f¯f¾ff°f¾¾½f f¾¾ ¯¾ff°° °f¾°f%¯½  % -9- . f ©f f° ¾  If¯ °¯½f° fff¾¾ f½f¯ °–ff °ff f°f ½  ff°½ °¾f 9  ff°½ °¾f° ¾ f f°  f¾¯ff°ffnff°f¾f¯ %% °–f°   f¾ °– f° ¯ f–f 9  ff°½ °¾f° ¯ f°  °f °–f° ¾ff¾ %I I% 9 ° ¯f°If° ¯ f° ©f f°f° f¾f°½ ¯ ff° f f &  ¯ °If @.9 9-.½  9f f f° If f¾¯ ° ¯f° f fff¯½f°If Iff€f½f ff°  -9 f°.D° ¾°f ff¯  f°–¾ff ff½ ¯¾f°  °f°–¾ °f¯  ¯½  ¯ ° €°¾f° ff½f f¾ff°–ff°¾f°– ¾ f¾¾f ff¯ff° ¾f°– – f½f f¾f½ °–f°f ff¯¾ff°f  °  f½f½ ¾f¯ff°  f°–f°f½ff¾°f  f½f½ ¾f¯ff° ff¾¾ ff¯¾f½ °–f°f©–f –f°°–½f ff¯ f°¾%%  ff¯½ °–f°f ¾  €f½ °–f°f f¾f ff° ¾ f¯ ff°© °¾ °fff° ff¯½ ¾f¯ff°  $  $ $  @.f  ¯¾ ¯½ff D° ¾f¾f°– °ff¯ °©f –¯f ¯ff ¾¾  ¯ °ff  f f½¯ ¯½ f©f¯f ¯ff°–ff°©¾ nff½f f ¯ ¯½ f©f   ¯f ¯fff°¾ ½   f½fn fn f–f°–  – °     9¾¾°    f° ¾°   f° ¾  ff¯ ¯½ f©f   f°½ ° ¯f° ½ ° ¯f°  ¾  ff¯  f°–¾¯f–°  f¯ ¯f½ n ff°°f¾ °  ff¯  f°– ¾f°  f¾f¯f ¯ff°ff°–f¯ ¯ f °f ff¯  f°– ¾f°¯ ¯ f¾f ¯f ¯fff°–ff  – ¯°¯¯ °–f¾f°  °f°– ¾f°f°–  °f °–f°°f¯f¯¯ ¯°¯ °©f ¾ff¾f f¾f ff¯  f°– ¾f° -9 f°.

Df°¾. ¾f°ff¾¾ ½f°©f°–ff½ °–f°f  f°f¯ ff°© °¾ fff½ °–f°f  f½f ½ ¾f¯ff°  °–f°¾ ¾f   ¯ ° f°  € ° f°   ° % $  ¾ °%.ff ff¯ °– °–f° ¾ °–f° f fI  f½f  I$ $ ¯½   @@ 9-.

¾f° ¾   °f¾ f–f €¾ff° f°¯ff°f°–¯ ¯¾f°½°¾½ ½°¾½ f¾f °–f°¾ °–f°¯f–°    ¾  ff°   °–  °¯f–¾¾ 9 °  f°°––°f ¾  ¾ff°  D° ¾f¾.

Dff¯ ½ ¯ ff°ff°f  ° ½°¾½ °–f° –f°–f° n f½f¯ °–f¾f°f¾¾ ¾ ¾f ¾f°f  f °f¾ ¾f °–f°ff– °f¯ ¯ °–¾f  f ¾ f°– ff¾¾ ¾ f° ff°– ¾f°–  °f½f f  f°  °¯ °f f°¯ f°¯f–° f°–f °–f°¯ °ff°f¾¾ f°¯ °f¯ f ©¯f¯½ff° ff¾½ ¯f°°f ¾  n½ff°f  ¯f–° ½ f¯ff f ¾  °f½f ff°– ½ ° °–f°f°¯½ff°  @.  9-.D¾ ½ °¯ °–fff°f¾ f–f½ °©f–f½ f¾f°   ¯ f°¯ °©f – ff¾f  f° -  f°½f ff° f¯ °©f f¾¾ ° @  ¯ ° n ¾ f°– n ff¯  f°– f  ff° f° ½ff¾ f  f°nf ¯  fff¯ °©f f¾¾f° nf¯ ° f½f ¾ ¯½ff°°¯ ¯ f½ n ff°   f°–€¾f f°¯f f¾ff °¯ f¾ f  ¯f–° f°nf°–f°– °%%f°– ¯ ½ff°½ ° ¯f° f f°¯ ¯ f °  f °¯ ¯ fff°–¾f°f°f¯° °–f°©f f ff¯½f¯ f° f° f¯ ¯f¯ f°ff½ f¯f°f  ° ¯ °°©f° f–f¯f°f¾ f f f °–f° –f°–f° n f½f¯ °–f¾f°¯ f°¯f–°  f°–f 9 ° ¯f°°f°¯ °©f ff f  –f€½f¾ -9 f°.¾ f ff°½f ff°––f ½ .¾ f°f¯f °–f½.D ¾ ¯ ff° ½ °–f¯ff°½f f©f¯¯½f¾¾ff f f ¾ f¯ f°¾  °ff©f¯ ¾  ¯ °–ff¯½ °¯½f°–f°  ¯ f°f¯ ff°½ n ff° °–f°¯  ff°¯½f¾f°– ¯ ¯©f¯¯f–° f  ff° °–f°ff f¾¾ f½ °–f¯ff° f° ½ n ff°°f ½   ff ¾ff¾½f fff¾ f° °– °–f° ¾f½ °¯½f°–f°½f f ¯f–°  f½  f° °–  f °–f°©ff¯f–°  f f½ff  &¾¾¯ ¯½ °–f  f°©f¯¯f–°   ¾¯½f°f°–  f½f ¾  f ½ °–f¯ff°°f ff ff ¾ fff f¾¾ff°¯ ¯ f°¯f–° f°– ¾f f°ff¯ f°¯f–°  –f°°–½f f ¾f f°fff¾¾f°–¯ °–f½f f¾f ff½ °–f°f D°¯ ° °f°ff¯ f°¯f–°  f¾ fff f¾¾ f½f –°ff°f ff°–f°f°f°fff ©f¯ °°©f°fff¾¾ f°ff½ff°©f ©ff°–f°°f¯ °°©f°ff½ff°–f¾ –f¾¯ f°¯f–° °f  @ - 9-.Df¯ °   ¾ .½ °f– ° ff¯  f°–€f¯f¾ f°€¾f @°–f f f°ff° f° ½f ff°f¯ °©f ½€ ¾  f°–€¾f f°¯f ° ¾f¾ ¾  f¯ ° ¯f° f f°f½ °¯½f°–f°©f¯©f¯¯½f¾¾ff  ff° °–f°ff f¾¾  f¾ff° f  f½f ¾¯½f° ff–f¾–ff ff¯¯ f°¯f–°  f½f ½ °–f ¯ f° ¾  °¯ °f°¯ °©f ff½ °–°–f½f°f f°f  ff°f°– ff°f¾ °–f°¯f–° ¾ nff¯ f f -f¯f ¾ ¾ °  ¯ f° f f f°¾ f–f°f¯f¾ff° ° °¾f¾¯ f°¯f–°  ff¯¾¾ ¯n–¾ -9 f°.

f¾¾fn¾ ¾  ©f n .f ¾° ff f ¾° .¾   f ½f f¯ °––f¯ f f¯f f °–f°½  ¯ f°–f°  f °f°– ¾f°¾ff f f  f°–f -f¯°  f½¾f©ff¯ f¾f °f¯f° f¯ °––f¯ f 9f ff°f  ½€ ¾°f¯ °ff°f°°f°¯ °–¾ f° ¾f °f¯ f¯  n ¾f°– .

¾ f°–  ¯ f° ©f f°¾f° f ¾  °f -9 f°.¾ ¯ °©f ½ ¾ °½ f¯f°f 9f f   ff f f f½f ° ¯ f ½f f¯ ° °–f °f°–½ ° ¯f°  f ff¯f  ¯f–°  f° ¯ °–°¾½f¾.¾  f¾¯ ¯ °f°–f°¯ f ¯f¾  ©f¾ffff¯f ¯ ° ° °f¾¾ nff¾ ¾   f f ¾f¯f½ ¾f°°f¯ ° f°-f°f nf ¯ f°.¾               .  f.¾ ¯  ¾¯ ° ¯ f° ¾ #f°  .¾ °¯ ¯ fff½ °–¯f°½ ¾f°©ff©f °–f°¯ °––°ff°f  f°– ¾   –f€ 9 ¾f°f°–  ¯f ½f–f¾ f°  °f¾ f–f¾f° .¾ °¾ ½  –f€    9 ¾f°f°– ¾f¯½ff°f°f ½f¾¯  f°–f¾f°–¯ f¯ f°–f°€ f°–f  f° f° f fnf ¯  ¾¯ ° ¾ f° f½f ½ff ff¯ °n f ©–f f½f ½ff ff¯ °¾ff¾ f–fff¯°f¾¯ ff ¾ ff°f° ¯  ¾¯ ° © f¾f° °–f°f¯¾f°–f ffff°–f°.¾ ¯ ff° ½  ff° D°¯f¾ff¯  f¯ ° f½f f°f° f°f f If ¾ f°–f°  f f°– f°–¯ ¯ff¯  °  ¯ ¯ f°ff¾f° ff°¯ °–½ f¾f°¾ f  –f€©ff©f ½ f° ¯½ff°f°– f°f¾ ff½f°––ff° f°f¾¾f°– ¾f °–f° ¯ °°–ff° –f°–f° f f  °–f° –¾°f f½f ¯¯ ff ¾ ©f ¯ &f¯¾¾f° .D  f¯ ° °–f °f°– f f°f  ¯f–° f°– f  ¯f° ¯°n ff¯ °f.¾  ff°ff .¾ #f °f   ff¾f° ff¯  f°–¾ f°¯f–° ¾ f f°–f° f°f f f°f¯ ¯ f¯f °–f° ff° ff°f¾f  f f ff°¾ °  ©f¯f° ¯ °–– ff° f¾ ° ¯  f¯¯f¾% f°–f¾%  ¯ f° .

¾ ½f ff°   .¾ ¾ °– ¯ °–¯¾f ½f f °f f¯ f¾ff°f¯f°f¾f¾f¯½f ©f°  ¯ f°½f f   f.ff¯½ ¯ ff° ¯fff°  ¯½f¯f°fff°¯ ¯ ff¾ °f°–@  –f€¾ ¯f°.¾ fff°––f ° ° .-@ °–f°  ¯f°°f  –f€     ff¾f° ff¯½ °f¯½ff°½ ¾f°©ff©f f½f ff¾ 9 °–¯f° f°½ ° ¯ff° °€¯f¾¯f¯½ ¯ f°  ¯f½f f¾fff°–f¯½ ¾f¯ff°f°f¯ f   –f€ 9 ° ¯f°°©–f¯ ¯°–°f°°€¯f¾ f½f  ¯f f° ½ –°ff°¾ nfff¾  ¯f¾ffff°½f°f°–f°©ff f°f   @--D.°––f¾ ff°f° ¯°f¾ f¾ff°¾f°–f¾¾f  D°¯ °f¯½ff°½ ¾f° ½f ff°–f°f°– f f  ¯½ff° ¯f°¾f ¯ ¯ f°f  f° f° ff° f° f°f–f½ ¾f° ¾  f½f¾f¯½f   ¯½f©f° ff°–¾f¯f f¾ff° .¾  ff f½f ¯ f  f¯ ° °–f °f°–½ ° ¯f°   f °f°–  ¯f–° %f°– f  ¯f°% f° ½f °f°¯ ¯ f   –f€¾ -f¯° f¯ °–ff¯ ¾f°f °f   ff¾f° ¯f¯½f°°f f°½ °– ff°°f ff¯  f°–¾ f°¯f–°   .  9-DD- @ -f °––f¾ ff°–¯°f¾©ff©f f°––f½ ¾f°–f½ °°– f¯f½f f¾ff½ f°– ½ff f  f °ff¯f° f ¯f fff ¯°f¾©ff©f¯ ° ¯ff°€¯f¾ ¾f¯½ff°¯ f  ¾ ½ f° ff¯½ %% ¾°ff¾f½%%  f°  ¾½ f° ¾ ¯f½ %%f°– ¾   –f€½  . f ¾f°°¾ f  °–f f°f½ ° ¯f° ½ ° ¯f° If °f°– f f %%  ¾  °f°–½ °–ff¾¾ f f½¯f–° %%  f°– °  °f°–  ¯f–° %% ¯°nf  –f€¾ ¯f°.¾ ¯f f ff ff°–¯ °–f½f n½f@  –f€°––f¯ ¯ f¾f f°¯f° ¯f°f°– ¯ ° °–nff ©f  –f€¾ f½  ¯ f°–f°°f              .

@  –f€ °€¯f¾ f°¯°f¾¾ ff f¾ ©f¯f°¾ff f  °ff °f¯f°¾f¯ ½ff° ¯f¾¾f  f °f¯f°¾f¾ f¯ ¯ f°f°–f°° ° f¾ ff¯ ° f¾¯f°¾f¯ °––°ff° ff¾f ©f ¯½f°f©f¯ff¯f°¾f¯ ¯ f°ff °¯ °f¯½ff°¯°f¾°f f°f°–f°– ¾  °–  °– f½f ½f ¾ ¾ff°–¾ f°f¾f¯½ff°–nf°––¾ ¾f °–f°f¯f°°f  f¯ f  9 fff°  –f€   9f ff¯f°f©f f©f¾¾ ¯ nff ¯°f¾©ff©ff°–½f°–½½ f ff ¯ °––°ff°¾ff°– ¯f°  9 °f¯½ff°°  ¯ f°– f¯f°¾f °––f °–f°¯ °––°ff° °ff°– ¾ ¯½ °–¯f°°€¯f¾¾ ½ °¾f°–f –f°°– ½f f©ff f©fff°–  ¯½©f¯ff¾f¯½f°f°€¯f¾¯ °©f f¯f f©ff°f f ¯ff°€¯f¾ f½f¾f¯½f n ½f .

ff°©–f¯f¾ f°–¾°–¾f¯½f¾ ff°– ¾ ½ ½f f½ °–¯f°½f  ½f ½¾ ff°¾ nff° °¾°f  .

¾ ¯ °–f¾f°½ °–¯f° ½f f°– f½f  © ¯ff°  °¾f° ¾ f°–f°f¾½ °– ¯ f°–f°@¯f¾€f ¾°¯ °–f¾f° ° -f¯fff ½ °– ¯ f°–f°°f ¾ 9°–f½ ½ °f¾f°–f½½ f °f n ½ff°°f ff¯ .¾ f¯°f¾©ff©f½ f¯f° f½f¯ °–¯f° ff ff¯ °¾°f  ¯f–°  °f ¾°ff°–¯f°¯ ½ff°  ¾ f°ff°–¯ f½ ¾f° f°– ¯f°  9 ¾f° ½ ¾f°f°– ¾f¯½ff°f¾  © ¯ff°   f¾ °––f f½f  fnf D° ¯ ¯ ff° ff¯½ ° © ¯ff°  f¾f°f¾ f½½ °–¯f°  –f€   ff¾ ff¯ff ff  ¾ ¯ ©f¯ ¾°  –f€°f ff  ¯f–°   °ff°– f¯½f°¾ nff¯¯¯ ½ff° f°–f¾ ¾ f½¾°f ff¯ ° f° –f¾¯ ¯½°f¯f°f ¾ ° ¾ ½ ½f f f€f °  f¯ f  .ff¯°f¾f°–¾ ¯f°¯½  f½°½°  ¯ f°– ¯½°  9  ¯ f°–f° °–°€¯f¾ f°¯°f¾ ¯f °–f°½ ° ¯f°  –f€ f¯   .¾ ° °f¾°f   ¾ff ff°–f f  ff¯  –f€ ¾   –f¯ @  –f¯½ °f¾f°–f½½   ° ° ¾f¾ ff° f° f¯½¾ ¯f½ ¾fff°©f¾f½ °–¯f°  f¯f9¾ f° ¯ °––°ff°  –f€°½ °–¯f°½ ¾f° °–f°n ½f f¯½f °–f°¾ff°.¾  ¾ ¯½°ff° @¯f¾€f ¾° f¾ ¯f° f°– f¾f°  .¾ ¯f¾ f°f –°ff°° °f½ fff° ¯  f°¾f¾ fff°°f  @  –f€f°– n½ff°  .

¯ °f¯½ff°°€¯f¾ 9°–f½f°–  ¯ f°–f° @¯f¾€f ¾°¯ °©f f° ½  f–f°–f°¾ff¯ ¯ f½f f¾ff f½f f°–¾°– n ½f  ¯°f¾ f°– f¾ f f¾ff° f°f°–f°°¯ °f¯½ff°°€¯f¾  °–f°  ¯f°°f9°–f½ ¯°f¾¯ °©f  ¯ f f°n ½f                          .

@  –f€½f ffff¯°f¾½ °–¯½ ¾f°©ff©f °–f°¯ °––°ff°¾°f¾f  @ °–° f¯ °––°ff°f°–½¾  f f  ¯f½°¾ @ °–° ¯ ¯°–°f°½ ¾f° ½ ¾f° ¾f¯½ff° °–f°¾f°–fn ½f 9 ° ¯f° °–°¯ °©f  f¾f°f¾ °–  –f€¾ f°©°f  ¯°nf° °–°f° ff f ½ ° ¯f° °–¾ f°–ff°  –f€½ ¾f¯ ° ¯½©ff¯  ½ ©f¯  @  –f€°¯ °f¯½ff°¾¯  ¾¯ ¾ ¯f€¯ f¯ °ff½ °–¯ f°½ ° ¯f  f¯ ff°°f¾ ½ f°–  f½f ¯@  €@ °–   f€f¾   ©ff .

ff ©f 9  ¯ f°–f° @ °–9 °––f° 9  f° °–f° °–f°@ °–. °  €  °¾ 9f°fff   ©ff ¯  –f€½  ¯f° ½°¾½ ½°¾½ ©f °–° f  ¯ f°–f°  f°–°f° f° ff° °–f°¯  ff°f½  ff¾ ° °– € € ¯ °–f°¯ °–¯ °f¾f° f½ff½  ¾  f°– f°–ff– f°¯f °©–f¯ °––°ff° °–f°–¾f¯f @ f½¯¯°f½f f¯f¾f °–°¾f°   –f€½ –°ff°° ½ °°–f°½ f°– 9f ff°  –f€½  ¯f°  ¯ f f° ¾ ¯½°ff° .

f .

f½½ f°–  f°–¾ff°9 f°n¾ 9 ° ¯f°  –f€ °¯ ½ff°¾ f ¾  ff¯ f½f f   ½f° ©f°–f°f°f °f  f  ½f f°¯ f f°–½ f¯f  f¯ °– °–f°9f¾ f° ½f ff¯f° ¾ 9 f°n¾  °–f°°¾ ©f¯   f°¯ ¯¾ ¯f€ 9 ¾f°f°–½ f¯ff°– ¾f¯½ff°f fff f ¯ °f°–f°¯ ff¾¾f 9 ¾f°° ¾f ¾f¯½ff° ff¯f f°– f¾  °–f©f¯ @f°¾¯¾¾¯  f9f¾   ¾f ©f  ff¯f¯ °  ¾ f ¯  ½ ©f¯  n ½f f½f f½ ¾ff  f°–¯ °f°–  ¯f°¾f ¾  °–ff f  ¯ f°   .

f¾°– ¯f¾°–  ff° ©ff ¾f¯½f¯  ¾f¾f¯ff°°f 9f f¾ f½¯ °ff°   f½f¾ ¯f€f f°   ¾½ ff¾°f%  ¾½  ¯f°½f ff°%  ¯f€¯ ¯ f °–f°½ ¯  ¾°ff°–¯f¾°– ¯f¾°– ¾f ½¾¾f°½f f½¾¾ f f¾f°f©–f ¾f ½f ½¾¾  ©f ¯ ¯°–°f°½¾¾f°–  f  f½½¾¾°¯ f °€ f°–f  .ff ©ff°–f°  –f€½   f¾  f°¯ °ff .

f°  f°I °n fff f   ½ ¾f°½ °  f¯¾  f¯ I °n  f½f ¯f°½ff  ff¯f¾f©f¯  f½ff°¾ ¯°f ½ °–f°f½ ¾f°f°–¯ °°––f°– f ¯ ¯ f°f¾  f°f¾f f°°¯ ff°ff°–¾f¯f   ¾ ¯°  ff¯¾ff ¾f ° –ff ° –fff°–f°  f¯ °– ¯ f°–f°©f°–f°   ¾ f°° –ff f°–f°  °––¾ f°¯ f @ ff¯f¾ ¾ f ½f°   ¯f° f°¾f¯ ¯ f°–°°€f¾  –f€½ ¾ff ¾f  f°ff° f° –ff ° –ff ¾ ¯ ¯ fff¾ f  –f€½¯¯  f¾ °  ¯¾f°f¯ °––°ff° ff½ °–fnfff%¾ %  f¯ °– ¯ f°–f°¾¾ ¯f°– ff n ½f ¾½f° ¯ ° f°  –f€f°–ff°f°–°   f   –f€½©–f –°ff°½f f½ f½ff° f°f°f¾  ff½   f°–f°f¾f°f° –ff½f f½ °f °f °ff f 9 °– °–f°ff¯¾  f¯ f° I °n f°f ff°¾ °f  f-f½ ° ¾ f f° f f°–f°  –f€¯°f½°  °–f f°–½f°  ¾¾f°¯ff–f f¯ f f°–f° ° –ff° f¾ f¾f f  °–°¯f f –°ff° ° –ff ° –fff° f°–f°  –f€½f°f –°ff° ° ½ °°–f°¯  f°° –ff f°– f¾f f¯ ¯f¾ ¾ Jff½°¾ ¯°f –°ff°°¯ °–¯½ ¾f°°¯  f°–¯ °f°– f° ff ¾f¾ff¯   @ °–9 °––f°@  –f€½¯ °–f°–¾ n ½ff¯°n ° ©f  °–f° ff°–°f   –f€  f° ¯ f° 9 f°n¾ °–° ff°f°f¾f¯½ff°  ¾ f°–f°  f¾f¯½ff° @  –f€   f –f°––f  f°–° ©f° f¾  ffff°f°– ° f  f° ¾f©–f –°ff°½f f¯ff¯f  f–   –f€    ¯f f½ ¯ f°–°f°  –f€½  °°–f°f°°ff ff ¾°¯ °f°–f½ ¾f½ ¾f° f¯ °––°ff°  –f€½¾f½f¾f©ff°–¯ °–    –f€½ ¾f ¯ ¯ fnf½ ¾f°f°–f°–f° @  –f€  ©–f¯ ¯ f¯°f¾f°f °f¯ °©f  ¯°–° f°– f ¾f ff°  –f€½% nf©ff° f¯ ¯fff¯ f¾f%   .ff ff f–f° f¾ ff¯f  f½¯ °ff¯ ¯½°f  –f€  f°–¯ f¯ f   ¾½¯ °fff°– ¾ f°f f¾ ¯f€ f¯ °ff¯ °°©f°¾f½¾¾    –f€ ¯ °f°¾¯  ¾  ¯ °ff°f¾ °   ¯ f° f¯ °––°ff°  ¾½ °¯ ff½ff  –f€  ¯ °ff¾  f f¯ °f°¾¯  °–f° °f  °–f° nff° ½ ¾f° ¾f¯½ff°¾¯  ¯¾¯  f¾f¯ °ff ¯ °fff°–f°  ¯f€ ° °–f°½ –f°–f°  f°–  –f€  ¾f¯ ¯½°f n ½ff°¾f¯½f¾¯ ½  ¯ °   9  ¯ f°–f°@ °–°  ¯ f°– °–f° –n ½f ff¯f°– ff° 9 f°n¾ ¯ ¯ f°–°°€f¾°f¾°f °–f°  f¯ °ff f°f©ff°ff¯½  ¯   9f¾  °–f° °–f°f¾ – ¯¾  f¯ @° 9 ½–°f° ° @° .

Jff½° ¯f°  ½° ©f   f f ff½°  ¾ ff ff°– ¾f¯ ¯ f   –f€ °––ff°f¯f° @ °–°f°f¯f f ff°–°f¯ ¾°€f¾¯ f°©f°–f° ¯½ ½f f½  °–ff°f f   9f ff½f f°   f   –f€ –f°f° °–f°  °–  °  f½ ½ f½ff° °–  –f€¯f¾ –°ff°½f f¾ff f ff° ff% °–f°¯ °––°ff°f¯½ f° ° f%   9  f° °–f° °–f°@ °–. °@  –f€  ¯ ½ff° °–¾ ¯¾f  °% ¯f% f°° °   ©ff°f° ½ °–¯f°–f¯ f¾ f f½f ff°   fff¾ °–f°¯ °––°ff°  f ©–f  ¯ f°–f° f–f °– f½f –°ff° f°–f°– f¯ °–  ¯¾ @  –f€½ f°  ½f f f¾f°f¾f¯f °–f° ° °  f° ¯f f ff¯°f¾°¯ °––°ff° ff¾f  f°¾f¾°°¯ °–¯ °€¯f¾©ff©f @  –f€½¯ °––°ff°¾°f¾f   –f€   °–f° f° –f¾ ° °  °–f°f°–f f° ½ f°© ©ff¾f½©–f¯ ½ff°¾¾ ¯  –f€©f ¯ °f¾ °–f°  ¾½  ¾f¯ °©f ¾ €¾ °  –f€½ @ °¾f©f ¯f  €¾ ° f   –f€½ @ f½° f¯ °– f °fff° ff  –f€f°–¯ ¯ °– ° f ©–f ¾f¯ ¯ f¾f°–¾f¯ff°½f¯f°––°ff°f ff½° ° – ¾ f°–f°° °  ¯ ¯½°f–¯½ff°f  f°¯ ° f½½ ¾ ff° ° –f °–f°n ½f   .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful