KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Tujuan Penyempurnaan KTSP ………………………………………………………………………………. Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ………. Acuan Operasional Penyusunan KTSP ………………………………………………………………….Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN …………………………………………………………………………………... II..............KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar. Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP ……………………………………………………………………....... .S............ 2....... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ... 1.. Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… ………….. DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… …………………….. 4................ Tujuan Satuan Pendidikan …………………………………………...... KATA PENGANTAR ……………………………………………………………….................. PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………... 5..... ......... I.................... 3...

4. IX. VII.. 1. Komponen Normatif …………………………………………………………………………. Kegiatan Pengembangan Diri ……………………………………………………………………………………. Penilaian Peserta Didik ……………………………………………………………………………………………. Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. Bahasa Daerah (Sunda) …………………………………………………………………………………. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. 5. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5. VI. 3. 2.. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari ……………………………………………………. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ……………………………………………………………….1. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari……………………………………………. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… …………….. V.. Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV..

... .. Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………………….... Bahasa Indonesia …………………………………………………………….... .. Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2. 3....KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5.. Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran …………..... Normatif : 1...... X.... 4....... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ... Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………. Komponen Adaptif ………………………………………………………………………….. Bahasa Inggris ……………………………………………………………….............. Penjaskes & Olah Raga ………………………………………………………………………………………...................... . 6..........2....3....` Adaptif : 1... Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… ……………........ Silabus ……………………………………………………………………………………………… …………………….. XII. 5. PKn & Sejarah ………………………………………………………………... Komponen Kejuruan ……………………………………………………………………….. 5.................. XI....

........ Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… ………….................... Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… …………. IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… ....... 6.......... 3....... Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ……….................. .. . IPS ……………………………………………………………………………. Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1... 5. KKPI …………………………………………………………………………... • ……………. Produktif : 1............KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2... Matematika ………………………………………………………………………………………… …………….. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2. 2..

RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • …..

Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. Kabupaten. Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum. PENDAHULUAN A.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. guru dan kepala sekolah. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. fasilitas. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. Landasan Hukum 1. Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP.

Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. Berpusat pada potensi. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2. status sosial. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. budaya. suku. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1. ekonomi dan gender 3. kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama. adat. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3. Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Belajar sepanjang hayat 7. Subject centered design. Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif. Problem centered design. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E. Leaner centered design.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1. afektif dan psikomotrik II. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. grafik. perasaan. perasaan. perasaan. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8.

dan persamaan kuadrat. mendaki gunung. penjelajahan alam sekitar. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang. Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier. senam aerobik. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. pertidaksamaan linier. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat.

jarak. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. secara formal maupun informal. dan minat dalam mempelajari matematika. yaitu memiliki rasa ingin tahu. menjaga. Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. perhatian.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan.

secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional.

10. secara formal maupun informal. nasional. memecahkan masalah. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. dan global. secara formal maupun informal. budaya. rasa ingin tahu. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari.5 2. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1.3 Memilih media komunikasi 2.1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2. Mengaplikasikan keterampilan 2. 1.2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.1 administrasi 1. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.3 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1.4 melakukan komunikasi melalui telepon 3.

b. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m. e. 4. h. MUATAN LOKAL 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4. g. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4. d.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengelola data/informasi di tempat kerja n. Memproses perjalanan bisnis j. f. c.2 Melaksanaklan prosedur K3 4. Mengelola pertemuan/rapat k. Menerapkan keselamatan.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Mengelola dana kas kecil l.

memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Membaca sejarah local/cerita babad 3.1. novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2.3. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Mampu membaca.2.puisi. Diskusi kelompok 2.5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Menyimak.4. Mengungkapkan pikiran. Membaca novel 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. Bercerita (ngadongeng) 2. Membaca puisi 3. Berpidato 2. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. berpidato bercerita. Berbicara dalam pergaulan 3.4.2.3.

Memimpin acara rapat 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2.1.1. Membaca Bahasa 3.puisi dan prosa tiksi 4. Mewawancari tokoh 2. Mampu menyimak.2.2. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Menulis laporan 4.4. resensi buku. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.3. Menulis cerita pendek 4. Mampu mengungkapkan pikiran. cerita pendek.1.3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2.4. Mampu membaca. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Bercerita (ngadongeng) 2.3.2. Bermain peran (ngaragakeun) 3. Membaca telaah sastra 3. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Membaca wcana biografi 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.5. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1.

4. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1.3. Membaca telaah sastra 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. Mampu menyimak. moderator dan seminar 3. Kompetensi Dasar 1. Menulis kritik dan esai 4.1. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. cerita pantun dan bahasan 4.2. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.2.3. Mampu mengungkapkan pikiran. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. MC. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. Membaca artikel 3. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Membaca bahasan 4.1. Memandu acara 2. Mampu membaca.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mampu mengungkapkan pikiran.3. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1.2.1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2.1Memahami konsep lingkungan hidup 1.1. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. tembang/lagu 2.2. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2. Memimpin diskusi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan.

3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. Reuse.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant. teman.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1.3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa. Recycle) 2.3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI. keluarga dan masyarakat. KOMPETENSI DASAR 1.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1Melakukan proses pemilahan sampah 2. Reduce.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1. Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3.

5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. nasionalisme dan bela Negara VII. 4. Melestarikan budaya islam b. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1. 2. 4. Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. 3. 3. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. 5. 6. cinta tanah air dan berorganisasi 6. 1. daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1. PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5. Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan. 2.

demokrasi dan bertanggung jawab. berilmu. A. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d. Mengacu pada penetapan KKM 3. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. ujian blok dan ujian sekolah b. Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. akhlak mulia. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. mandiri. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. kreatif. pengetahuan. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. keperibadian. IX. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . sehat. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya. cakap. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c. 2. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1.

4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Tujuan Khusus 1. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. berkompetisi.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. 6. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. 4. 7. 5. B. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. 2. 2. Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3.

4. melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.  Misi 1. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5. memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. Membekali peserta didik untuk berkarir.  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN. 2. 3. 3.

Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. perbuatan. 9. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. suku. Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. ras. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. Standar Kompetensi A. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. Mendidik menerapkan hidup sehat. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7. regional dan internasional. 4. bangsa. 10. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. memiliki wawasan pengetahuan dan seni.

kreatif. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kritis. berbangsa. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak. kreatif. kebugaran jasmani. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. membaca. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kritis.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. menulis.

Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. Pendidikan Agama Katolik a. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pendidikan Agama Islam a. Pendidikan Agama A. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. masyarakat dan bangsa d. Pendidikan Agama Kristen a.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. tabdzir dan fitnah d. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e.

c. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. Catur Asrama. fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. Pendidikan Agama Hindu a. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. Memahami tata cara persembahyangan. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. dan kebijaksanaan (panna) b. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. ajaran Tat Twam Asi. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. Hukum Karma dan Punarbhawa. Memahami Atman sebagai sumber hidup. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . antara lain: keadilan. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. Pendidikan Agama Buddha a. meditasi (samadhi). d. Memahami struktur. Catur Warna. dan Catur Purusartha c. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja.

Menganalisis budaya politik demokrasi. Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. dan kerja sama global lainnya i. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. sikap dan kepribadian Bodhisattva. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. Meneladani sifat. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. regional. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. kedaulatan negara. dan tindakan anti korupsi c. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. kritis. dan mahkamah internasional 3. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h. dan para siswa utama Buddha Buddha. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e. timbulnya konflik internasional. peradilan nasional. f. Menganalisis sistem hukum internasional. Pendidikan Kewarganegaraan a. konstitusi .

Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. grafik. perasaan. grafik. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. perasaan. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. grafik.

grafik. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. penjelajahan alam sekitar. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. perasaan. Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami . Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Pendidikan Jasmani. Seni Musik a. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. mendaki gunung. senam aerobik.

serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. terhadap seni tari Teater a. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. pertidaksamaan linier. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b. dan minat dalam mempelajari matematika. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. perhatian. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. yaitu memiliki rasa ingin tahu. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. jarak. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. Adaptif 1. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. dan persamaan kuadrat. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a. Memahami konsep kedudukan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sistem persamaan linier. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g.

Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3. an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Alam Ilmu Pengetahuan a. menjaga. secara formal maupun informal. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional.

Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b.

nasional. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c. Berpikir logis dan kritis. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. dan kemanusiaan f. b. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. dan global. budaya. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mampu berkomunikasi. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c. memecahkan masalah. 5. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. Sosial Ilmu Pengetahuan a. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. rasa ingin tahu. Kewirausahaan a.

Mengelola dokumen transaksi 1. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2. Menerapkan keselamatan.4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.2 Membuat pesan bisnis 2. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3.1 Mengidentifikasi penerima pesan 2. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1.1 2. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 3. 2. Memproses dokumen dana kas kecil 2.2 2.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1.5 Mengelola kompetensi personal 2. Mengarsipkan dokumen transaksi. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1.3. Memproses dokumen transaksi 1. Memverifikasi dokumen transaksi 1.1 2.2 Melaksanakan prosedur K3 3.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.3 Mengelola informasi 1.3 2.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.2.4 2.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menerapkan pedoman.1. prosedur dan aturan kerja 1.

Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang.4 6.2 3.3 6.1 4.1 4.1 5. 3. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.1 6.2 6.4 3.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank.1 3. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen.5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memproses dokumen dana kas di bank 3.1 5.3 6. piutang Mengelola kartu 6. besar Memproses buku 5.3 3. jurnal Memproses entri 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil.2 5. 4.

1 7.1 8.1 10.5 10. 11.3 8.3 9. Menyusun laporan keuangan 11.3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 11. Mengelola kartu aktiva tetap 8.1 11.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.4 8. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7.2 10.3 7.2 8. Menyajikan laporan harga pokok produk 10. 8.2 9. utang Mengelola kartu 9.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan.4 7.5 9.4 9.2 11. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang.2 7.

5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM).3 12.5 14.7 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14. 13.8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 14.4 12. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14.3 14.6 14.2 14.

lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja. dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan.

3 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. AlMukminum: 12-14. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1. 1 2. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. Al-Mukminum: 12-14. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1. 2 2. AlMukminum: 12-14. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. 2 1.

dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. Al Hadits. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . hukum taklifi. Membiasakan perilaku terpuji 4. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. 1 Menjelaskan pengertian. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. kedudukan. dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. diri sendiri dan sesama manusia 4. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5. Memahami sumber hukum Islam. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6.

2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7.

2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. dan bepergian 9.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. berhias. bertamu. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. bertamu. dan bepergian 9. menerima tamu. riya. riya dan aniaya 10. menerima tamu. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. bertamu. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. haji dan wakaf 11. Menghindari perilaku tercela 10. zakat. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . berhias. berhias. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. haji dan wakaf 11. Memahami hukum Islam tentang infak. haji dan wakaf 11.1. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. zakat. Membiasakan perilaku terpuji 9. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. 3 Menghindari perilaku hasud. dan aniaya 10. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. menerima tamu. 1 Menjelaskan pengertian hasud. zakat.

2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13.

Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. dan QS Ash Shad: 27 19. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. QS Al-A’raf: 56-58. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18.42. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19.42. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. dan QS Ash Shad: 27 19. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18.42. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17. QS Al-A’raf: 56-58. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . QS Al-A’raf: 56-58. 1 Membaca QS Ar Rum: 41. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20.

dan dakwah 24. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. 1 Menjelaskan pengertian khutbah. tabligh.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. Menghindari perilaku tercela 22. tabligh. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. Memahami khutbah. tabligh. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. dan dakwah 23. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. tabligh. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. dan dakwah 24. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. 3 Memperagakan khutbah.

3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26. 2 Menampilkan contoh perilaku adil. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. ridla. dan amal shaleh 29. QS Yunus: 40-41. QS Yunus: 40-41. 1 Menjelaskan pengertian adil. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. dan QS Al-Kahfi: 29 26. ridla. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ridla. QS Yunus: 40-41. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 3 Membiasakan perilaku adil. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. Membiasakan perilaku terpuji 29. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. dan amal shaleh 29. dan QS AlKahfi: 29 27. dan QS Al-Kahfi: 29 26. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32.

ghibah. dan fitnah 35. 3 Menghindari perilaku isyraf. ghibah. ghibah. dan fitnah 35. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. Menghindari perilaku tercela 35. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. Memahami hukum Islam tentang waris 36. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . tabzir. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. tabzir. tabzir. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37.

1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. Pendidikan Agama kristen Kelas X. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2.

2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1. Merespon nilai-nilai 1. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.

Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.

2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1. sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1. Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. cita-cita dan panggilan hidupnya. sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya.4 Mengenal suara hatinya. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.

sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2. Putera Allah dan Juru Selamat 2. Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. tokoh idola. bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati. wafat di salib.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara. Memahami nilai-nilai 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Kudus.2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia. Memahami karya Yesus 1. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Katolik dan Apostolik. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1.2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki. mewartakan. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. penerusannya oleh Gereja. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu. memberi kesaksian dan melayani. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2. ajaran negara. ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII. Memahami makna 2. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. Memahami makna firman Allah. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2.2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah. kebenaran. kejujuran. panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia.

Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Pendidikan Agama Hindu Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.

3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3.1 Menguraikan pengertian. Memahami tata cara persembahyangan 3.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2. Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3. tujuan dan makna persembahyangan 3.

1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6. Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6. Memahami struktur.2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.

3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan 1.4 Menunjukkan Alam Semesta 2.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1. Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu. Sad Warnaning Raja Niti.2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu.

1 7.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6.1 6. Memahami pokok. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7.pokok ajaran Weda 7.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4. Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI. 2. Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3. Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.3 Menjelaskan pembagian sila 2.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3.

4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII.3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4.2 2.2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1. Arahat.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4. Mengenal Buddha. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2. dan Bodhisattva 2. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama. Bodhisattva. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4.3 2. keluarga dan masyarakat 4.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1.1 Menjelaskan pengertian benar.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.

1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4. penunjang. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1.1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3. diri Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan proses evolusi.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4.

Semester 1 Standar Kompetensi 1. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat.4 Menunjukkan semangat kebangsaan. dan penegakan HAM di Indonesia 3. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1. penghormatan. dan penegakan HAM 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1. penghormatan.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Menganalisis upaya pemajuan. fungsi dan tujuan NKRI 1.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2.3 Menjelaskan pengertian. berbangsa dan bernegara 2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1.

1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6. gender. dan suku 6.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. golongan.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4. berbangsa dan negara 5. agama. budaya.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.

1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. dan reformasi 2.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3. Menganalisis budaya 1.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. orde baru. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI. Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.

Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5. PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4. pentingnya.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan pengertian.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4. AA. Menganalisis 4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4.

3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4.1 Mendeskripsikan pengertian. Mengevaluasi dampak globalisasi 1.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1.1 Mendeskripsikan proses. dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3. Mengevaluasi peranan 3. aspek.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3.

4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1. lancar. dan ungkapan yang tepat 1. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1. intonasi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. bentuk kata. dan santun 1. 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. dan wajar 1. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1. bernalar. bentuk kata. tepat. dan ungkapan yang tepat 1. Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. 7 Menggunakan kalimat yang baik. 6 Memilih kata. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1. tekanan. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 1 2. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2. 3 2. 2 2. bentuk kata. ungkapan. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

ekspositoris. 9 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. deskriptif. 11 2. 8 2. 10 2. 12 2. 13 2. 6 2. 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 7 2.

Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4.2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7. tanggung jawab. keberanian. kecepatan. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X. dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5. dan kerja keras 5. toleransi dan estetika 5. konsentrasi dan keluwesan 4. disiplin. tanggung jawab.1 Mempraktikkan latihan kekuatan. 2. Semester 1 Standar Kompetensi 2. dan kerja keras 7.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4. keberanian.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7. Menerapkan budaya hidup sehat . dan percaya diri.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8. disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan.

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran. semangat. kejujuran. dan percaya diri 9.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X. percaya diri**) 8. kerja keras dan percaya diri**) 9. menghargai.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. toleransi.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. menghargai. semangat.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. disiplin. menghargai. tanggungjawab. percaya diri **) 8.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. percaya diri **) 8. semangat.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Semester 2 Standar Kompetensi 8. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9.

1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan 13.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab. disiplin. kerjasama. tanggungjawab dan menghargai teman 10. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12. tanggungjawab dan menghargai teman 11. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10. keluwesan dan estetika 11. kerjasama. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada. toleransi. toleransi. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. dan percaya diri 10. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin.

2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. kerjasama.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran. toleransi. kerja keras dan percaya diri**) 1. tolong menolong.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab. semangat dan percaya diri **) 1. kerja keras dan percaya diri **) 1. tolongmenolong.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Menerapkan budaya hidup sehat 14. kejujuran. Kompetensi Dasar 1. toleransi. kerjasama.1 Menganalisis dampak seks bebas 14. menghargai. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab. dan melaksanakan keputusan kelompok 13.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. menghargai.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. kejujuran. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. toeleransi.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2. menghargai. kejujuran. kejujuran.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . percaya diri **) 1. toleransi. kerja keras dan percaya diri**) 1. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin. semangat. Mempraktikkan 2. kerja keras. kejujuran.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri**) 1. kejujuran. Semester 1 Standar Kompetensi 1. tanggungjawab dan keselamatan 13. menghargai lawan.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.

tanggungjawab dan menghargai teman 3. percaya diri. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4. kedisiplinan.1.1 5. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri. dan estetika 4.2. kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. disiplin. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin. tanggungjawab. disiplin. dan percaya diri 2. keluwesan.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab.2. kerja keras dan keberanian 5. dan percaya diri 3. dan menghargai teman 3. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama. disiplin. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama. kerjasama. keluwesan. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. percaya diri.

1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7.4 Kelas XII. kerja keras dan keberanian 5. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5.3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. kejujuran. kejujuran. menerima kekalahan. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin. . kejujuran.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. menerima kekalahan.2 6. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6.kerja keras dan percaya diri**) 6.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kejujuran. Semester 2 Standar Kompetensi 6.

1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. saling menghormati. percaya diri. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. kebesamaan. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri.2. 9. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7. saling menghormati.1 9.3 11. tanggung jawab. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8. kebesamaan. kerja sama. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama. etika.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama. toleransi.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . etika. kebesamaan. tanggungjawab. toleransi. etika. dan estetika 8.2 11. saling menghormati. kerja sama.1 11. kebesamaan. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin. saling menghormati. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. disiplin. toleransi. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11.

Mempraktikkan budaya hidup sehat 12. dan demokrasi 12.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi. Mengapresiasi karya seni rupa 1.2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9. etika. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2. Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1.1 2. Mengapresiasi karya seni musik 1.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.

2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1. dan 1.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2. perkembangan tari peran.1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1. Mengapresiasi karya seni teater 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1Merancang persiapan pergelaran teater 2. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1.1Mengidentifikasi jenis. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2.

Matematika Standar Kompetensi 1. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3. 3 Menentukan determinan dan invers 4. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. 4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2.

2 7. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menentukan kedudukan. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. konjungsi. implikasi. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. 3 Mengidentifikasi pola. 2 6. barisan. jarak. 1 8. 4 6. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. dan besar sudut yang melibatkan titik. disjungsi. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran. 1 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. 1 9. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9. permutasi. 1 6. garis. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. 1 5. 3 6. 2 8. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. 3 5. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers.

1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. statistika. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11. 4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. populasi. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. dan sampel 10. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 2 Menyebutkan benda-benda. 8 Menuliskan undangan sederhana 2. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. hari. waktu. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan tahun 1. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. 7 Membuat pesan-pesan pendek. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. ciriciri. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. hari. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. bulan. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. orang. jadwal perjalanan kendaraan umum. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. 1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. waktu. bulan. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. 6 Memahami memo dan menu sederhana. dan tahun 1. ejaan dan 2. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. dan rambu-rambu lalu lintas 1. orang. 3 Mendeskripsikan benda-benda. ciriciri.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami kehidupan sosial manusia 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13. 1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. barang dan jasa 5. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. identitas Indonesia. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. yaitu tentang apa. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. penawaran. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. 1 3. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. keseimbangan harga. bagaimana. 3 4. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. dan pasar 4.

3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. 2. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 1 2. pengaruh budaya asing. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. 2. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. 2. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2. dan hubungan antarbudaya 7. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6.

Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. 1 Menginstal software jaringan 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 1 Mengoperasikan web-browser 5. Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Mengoperasikan software email client 4. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 3 Merumuskan solusi masalah 1. 6 Mengambil resiko usaha 1.

2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4.5 personal Mengelola kompetensi 1.3 Mengelola informasi 1.2.1. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 2. Membuat pesan bisnis 2.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3. 1 Menganalisis peluang usaha 3.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. 3 Menjalankan usaha kecil 4. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2. Menerapkan keselamatan.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.4 Melaksanakan komunikasi kerja 3. dan aturan kerja 1. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3.2 Menerapkan pedoman.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3.2Melaksanakan prosedur K3 3. Menerapkan profesional bekerja 2. Mengidentifikasi penerima pesan 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. Mengelola usaha kecil/mikro 15. prosedur. 3 Menyusun proposal usaha 4.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4.

4 Melakukan komunikasi melalui telepon.3 Memilih media komunikasi 2.1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. 3. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3. 2.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menerapkan bekerja dalam tim.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.

3.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1. 2.3 Mendistribusikan dokumen. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. 4. 3. B.3 Menata dokumen.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.2 Menggunakan peralatan kantor 3. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi. Melakukan prosedur administrasi 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3. Menangani penggandaan dokumen 5.2 Melakukan surat-menyurat 4.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2.3 Memelihara peralatan kantor. 5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Menerapkan Keselamatan. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4.2 Melaksanakan prosedur K3 4.

3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.1 Menentukan sistem kearsipan 7.4 Memelihara sistem kearsipan.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7. 10.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10. Mengelola sistem kearsipan 7.3 Membuat dokumen 8.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.2 Memproses surat/dokumen 6.4 Memproduksi dokumen. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6. 7. Memproses perjalanan bisnis 9. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 8.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.4 Memproses e-mail. Membuat dokumen 8.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6. Mengelola pertemuan/rapat 10. 9.Mengelola dana kas kecil 11.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6. 11.

3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.1 Mengumpulkan data/informasi 13.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Melaksanakan administrasi keuangan 14. Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12. 13.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1. berpidato bercerita. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1. Menyimak.1. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.1. Diskusi kelompok 2.5.3. Mampu membaca. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3.2. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad.3. Bercerita (ngadongeng) 2.4. Berpidato 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. Membaca novel 3.4.2. Mengungkapkan pikiran. Membaca puisi 3.puisi. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman.

2. Membaca telaah sastra 3. cerita pendek.1. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1.1.4. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Mampu menyimak. Menulis laporan 4. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Bercerita (ngadongeng) 2. Bermain peran (ngaragakeun) 3. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca Bahasa 3. Mampu mengungkapkan pikiran. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2.3.4.3. Membaca wcana biografi 3.4. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.2. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .5.3. Memimpin acara rapat 2. Mampu membaca.puisi dan prosa tiksi 4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2.3. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Mewawancari tokoh 2. resensi buku.1. Menulis cerita pendek 4.

Menulis kritik dan esai 4. cerita pantun dan bahasan 4.1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14. Membaca artikel 3.1. Mampu menyimak.1 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Mampu mengungkapkan pikiran.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.5Memahami konsep lingkungan hidup 1. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.2.3.2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. Membaca telaah sastra 3. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.2. 14.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3.2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan.1. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca bahasan 4.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. Memandu acara 2.3. MC. Mampu membaca. Memimpin diskusi 2. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2. tembang/lagu 2. moderator dan seminar 3. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial.

5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1. Reuse.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. Recycle) 2.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. Reduce.4Melakukan proses pemilahan sampah 2. KOMPETENSI DASAR 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.

5. Mata Pelajaran 1. Matematika 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A.2. Muatan Lokal 1.2.3. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1.1. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1. IPA 2.4.4.5.Bahasa Sunda 2. Kewirausahaan 3. Bahasa Inggris 2. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B. KKPI 2. Normatif 1. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3. Ilmu Pengetahuan Sosial 2. Seni Budaya 2.1.3. Bahasa Indonesia 1. Pendidikan Kewarganegaraan 1.2. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .PLH C. Adaptif 2.1 3.6. Pendidikan Agama 1.

Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian. di luar jumlah jam yang dicantumkan. Bimbingan Karir Kejuruan 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2.. Ekuivalen 2 jam pembelajaran. b. DRUM BAND 2.PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama. c. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam. d. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12. 30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs. Trisman Supriadi.13. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13.15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari.14. 30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs. Trisman Supriadi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful