KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… ……………………........ ..... Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP ……………………………………………………………………. Tujuan Satuan Pendidikan …………………………………………..... Tujuan Penyempurnaan KTSP ………………………………………………………………………………........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ...... 1..... Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… …………..... 2...... PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………............ 3....... Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ………......... I. II... Acuan Operasional Penyusunan KTSP …………………………………………………………………...Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN …………………………………………………………………………………............. 4.........................S... KATA PENGANTAR ………………………………………………………………. . 5.......

IX... Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari ……………………………………………………. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… ……………. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. 5. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. Penilaian Peserta Didik ……………………………………………………………………………………………. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………... Bahasa Daerah (Sunda) …………………………………………………………………………………. V.. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ……………………………………………………………….. 3. Kegiatan Pengembangan Diri …………………………………………………………………………………….1. Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. VII. VI. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII. 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. 2. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari……………………………………………. 1. Komponen Normatif …………………………………………………………………………. 2.

... Bahasa Indonesia ……………………………………………………………. .. Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ………….... X.. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Penjaskes & Olah Raga ……………………………………………………………………………………….. 5.... Komponen Kejuruan ………………………………………………………………………........ . 4............... PKn & Sejarah ……………………………………………………………….. Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… …………….. Normatif : 1...2.... Komponen Adaptif …………………………………………………………………………........ XII.......3......KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5....... 3.... 5............. Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………...... XI........ Silabus ……………………………………………………………………………………………… …………………….. Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2..............` Adaptif : 1..... 6... .... Bahasa Inggris ……………………………………………………………….. Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………....

......... .......... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… . KKPI ………………………………………………………………………….. IPS ……………………………………………………………………………... Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ……….. Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… ………….. Matematika ………………………………………………………………………………………… ……………...... Produktif : 1. 2.......... Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1.............. Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… ………….. • ……………. ............. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2......KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2......... IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4.. 3.. 6..... 5....

RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ..KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • ….

fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. Kabupaten. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. PENDAHULUAN A. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. Landasan Hukum 1. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. fasilitas. Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B. Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. guru dan kepala sekolah.

Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. ekonomi dan gender 3. kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama. budaya. Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. status sosial. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. adat. Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. Berpusat pada potensi. Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1. suku.

Belajar sepanjang hayat 7. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1. Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E. afektif dan psikomotrik II. Leaner centered design. Problem centered design. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. Subject centered design. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

grafik. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Pendidikan Jasmani. perasaan. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. perasaan. grafik. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penyampaian informasi dalam bentuk teks.

pertidaksamaan linier. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6. penjelajahan alam sekitar. dan persamaan kuadrat. f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . mendaki gunung.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. senam aerobik. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier.

perhatian. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan. dan minat dalam mempelajari matematika. menjaga. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . jarak. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. secara formal maupun informal. Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. yaitu memiliki rasa ingin tahu.

secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii.

dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. nasional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. budaya. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. memecahkan masalah. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. 10. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dan global. secara formal maupun informal. rasa ingin tahu.

3 Memilih media komunikasi 2. Mengaplikasikan keterampilan 2.1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2.5 2.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 melakukan komunikasi melalui telepon 3.1 administrasi 1. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3. Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. 1.3 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11.2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV.

f. b. Menerapkan keselamatan. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a. Mengelola pertemuan/rapat k.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. c. g. d. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4. h. MUATAN LOKAL 1. 4. Mengelola data/informasi di tempat kerja n. e. Memproses perjalanan bisnis j.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3. Mengelola dana kas kecil l.2 Melaksanaklan prosedur K3 4.

Menyimak. Diskusi kelompok 2. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.3.5.4. Berbicara dalam pergaulan 3. Mengungkapkan pikiran. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad.puisi.2.2. Mampu membaca. berpidato bercerita. Membaca puisi 3.1.3. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1. Berpidato 2. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. Bercerita (ngadongeng) 2. Membaca novel 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3.

memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Mampu menyimak. Membaca Bahasa 3. Memimpin acara rapat 2. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Bermain peran (ngaragakeun) 3. Mampu mengungkapkan pikiran.1.2. Menulis cerita pendek 4. cerita pendek. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1. resensi buku. Membaca telaah sastra 3. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1.2. Menulis laporan 4.2.5. Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2.3. Mampu membaca. Membaca wcana biografi 3.4.puisi dan prosa tiksi 4. Bercerita (ngadongeng) 2.3. Mewawancari tokoh 2.3. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4.4. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3.1.1.

Mampu membaca.1. Membaca artikel 3. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2.1.1. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. moderator dan seminar 3.2. Kompetensi Dasar 1. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1.1. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.1Memahami konsep lingkungan hidup 1. Mampu mengungkapkan pikiran.2. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. Membaca telaah sastra 3. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3.4. tembang/lagu 2.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3.2. Memandu acara 2. Mampu menyimak. MC. Membaca bahasan 4. cerita pantun dan bahasan 4.3. Memimpin diskusi 2.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. Menulis kritik dan esai 4.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.3.

Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3. Recycle) 2.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. Reduce. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1.3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. KOMPETENSI DASAR 1.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1. teman. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah.1Melakukan proses pemilahan sampah 2. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. keluarga dan masyarakat. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2. Reuse.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.

daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. 3. 3. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. Melestarikan budaya islam b. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5. 4. cinta tanah air dan berorganisasi 6. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. 1. Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1. 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. 2. PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. 2. 5. nasionalisme dan bela Negara VII. Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. 5. 6. Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan.

ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. ujian blok dan ujian sekolah b. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. kreatif. A. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. pengetahuan. sehat. IX. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. cakap. keperibadian. 2. mandiri. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas. demokrasi dan bertanggung jawab. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f. akhlak mulia. berilmu. Mengacu pada penetapan KKM 3. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c.

7. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. B. 4. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. 3. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. berkompetisi. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif. 5. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. 4. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 2.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. 6. Tujuan Khusus 1. Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global. 2. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5. Membekali peserta didik untuk berkarir. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. 3.  Misi 1. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2. memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN. 4. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri. 3.

pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. memiliki wawasan pengetahuan dan seni. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. 9. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. Mendidik menerapkan hidup sehat. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. Standar Kompetensi A. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. suku. bangsa. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. regional dan internasional. ras. 10. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. 4. perbuatan. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan.

dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kritis. menulis. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri. kritis. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. berbangsa. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. kreatif.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. kreatif. membaca. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak. kebugaran jasmani.

Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. tabdzir dan fitnah d. masyarakat dan bangsa d. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e. Pendidikan Agama Katolik a. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. Pendidikan Agama Islam a. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. Pendidikan Agama A. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Pendidikan Agama Kristen a.

Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. Memahami struktur. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. d. Catur Warna. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami tata cara persembahyangan. antara lain: keadilan. fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). Memahami Atman sebagai sumber hidup. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. Catur Asrama. c. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Pendidikan Agama Buddha a. pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D. Hukum Karma dan Punarbhawa. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. Pendidikan Agama Hindu a. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. dan Catur Purusartha c. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. dan kebijaksanaan (panna) b. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. meditasi (samadhi). ajaran Tat Twam Asi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b.

Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. Meneladani sifat. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. f. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. peradilan nasional. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g. dan kerja sama global lainnya i. sikap dan kepribadian Bodhisattva.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. regional. konstitusi . Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan para siswa utama Buddha Buddha. dan mahkamah internasional 3. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d. Pendidikan Kewarganegaraan a. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. Menganalisis budaya politik demokrasi. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. timbulnya konflik internasional. Menganalisis sistem hukum internasional. dan tindakan anti korupsi c. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e. kedaulatan negara. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. kritis. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d.

Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. grafik. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. perasaan. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. grafik. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. perasaan. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. grafik.

grafik. Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. Seni Musik a. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami . perasaan. mendaki gunung. penjelajahan alam sekitar. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. senam aerobik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c. Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. perasaan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat.

serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. terhadap seni tari Teater a. jarak. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. dan minat dalam mempelajari matematika. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. Memahami konsep kedudukan. dan persamaan kuadrat. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. pertidaksamaan linier. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. perhatian. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. yaitu memiliki rasa ingin tahu. Adaptif 1. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. Memahami sistem persamaan linier. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b. Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j.

Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. secara formal maupun informal. menjaga. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Alam Ilmu Pengetahuan a. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3. secara formal maupun informal.

secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d.

bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. Berpikir logis dan kritis. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. budaya. Mampu berkomunikasi. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. Kewirausahaan a. Sosial Ilmu Pengetahuan a. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c. b. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan global. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. nasional. dan kemanusiaan f.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. memecahkan masalah. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. 5. rasa ingin tahu.

4. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.1.2 Melaksanakan prosedur K3 3. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1. Mengarsipkan dokumen transaksi. prosedur dan aturan kerja 1.5 Mengelola kompetensi personal 2. 2.2.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1. Menerapkan keselamatan. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1.3 2.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengelola dokumen transaksi 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 3. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1.1 2.2 Menerapkan pedoman.3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3.1 Mengidentifikasi penerima pesan 2.2 Membuat pesan bisnis 2.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1.3.2 2. Memproses dokumen dana kas kecil 2.3 Mengelola informasi 1.1 2. Memverifikasi dokumen transaksi 1. Memproses dokumen transaksi 1.4 2.

1 4.5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memproses dokumen dana kas di bank 3.2 5.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank. Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen.2 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil.1 4.2 6.3 3.4 6. besar Memproses buku 5.1 5.1 5.3 6. 4. 3.1 3. piutang Mengelola kartu 6. jurnal Memproses entri 4. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.1 6.3 6.4 3.

2 10. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7. Mengelola kartu aktiva tetap 8.4 8.1 11.4 7.1 10.2 7.3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 8.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.2 11.2 9.2 8. utang Mengelola kartu 9.1 8. 11.4 9.3 9.3 7.3 8.5 9. Menyusun laporan keuangan 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan.5 10. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang. Menyajikan laporan harga pokok produk 10.1 7.3 11. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap.

7 14.3 14. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14.2 14.4 12.4 14.5 14. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file.6 14.3 12. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12. 13.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12.5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM).1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.

lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja. dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan.

Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. Al-Mukminum: 12-14. 2 2. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . AlMukminum: 12-14. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. 2 1. 1 2. 3 2. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1. AlMukminum: 12-14.

Memahami sumber hukum Islam. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. hukum taklifi. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. Membiasakan perilaku terpuji 4. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. Al Hadits. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6. diri sendiri dan sesama manusia 4. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. 1 Menjelaskan pengertian. kedudukan.

2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8.

Menghindari perilaku tercela 10. zakat. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. 1 Menjelaskan pengertian hasud. riya dan aniaya 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. bertamu. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. menerima tamu. dan bepergian 9. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. zakat. bertamu. haji dan wakaf 11. dan aniaya 10. berhias.1. menerima tamu. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. Membiasakan perilaku terpuji 9. berhias. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. dan bepergian 9. zakat. 3 Menghindari perilaku hasud. haji dan wakaf 11. Memahami hukum Islam tentang infak. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. menerima tamu. berhias. riya. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. haji dan wakaf 11. bertamu.

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14.

Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. QS Al-A’raf: 56-58. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18. QS Al-A’raf: 56-58. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. 1 Membaca QS Ar Rum: 41. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. dan QS Ash Shad: 27 19. dan QS Ash Shad: 27 19. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41.42.42. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. QS Al-A’raf: 56-58. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19.42.

3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. Memahami khutbah. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. tabligh. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. dan dakwah 24. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. 3 Memperagakan khutbah. tabligh. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. dan dakwah 24. tabligh. dan dakwah 23. Menghindari perilaku tercela 22. tabligh. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. 1 Menjelaskan pengertian khutbah.

1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. dan QS Al-Kahfi: 29 26. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. 2 Menampilkan contoh perilaku adil. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. dan amal shaleh 29. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. dan amal shaleh 29. 1 Menjelaskan pengertian adil. QS Yunus: 40-41. ridla. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan QS AlKahfi: 29 27. dan QS Al-Kahfi: 29 26. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. Membiasakan perilaku terpuji 29.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26. ridla. QS Yunus: 40-41. 3 Membiasakan perilaku adil. QS Yunus: 40-41. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. ridla. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun.

1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31.

dan fitnah 35. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. Menghindari perilaku tercela 35. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37. ghibah. Memahami hukum Islam tentang waris 36. ghibah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. 3 Menghindari perilaku isyraf. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. tabzir. ghibah. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34. dan fitnah 35. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. tabzir. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. tabzir.

1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. Pendidikan Agama kristen Kelas X.

Merespon nilai-nilai 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI.

Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2.

4 Mengenal suara hatinya. Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. cita-cita dan panggilan hidupnya.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1. sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1. sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1.

1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan. Memahami nilai-nilai 2.3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara. sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Putera Allah dan Juru Selamat 2. wafat di salib. Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2. bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah. tokoh idola.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1. mewartakan. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. penerusannya oleh Gereja.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Kudus. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja.2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. Katolik dan Apostolik. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2. Memahami karya Yesus 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki. memberi kesaksian dan melayani.

sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah. ajaran negara. Memahami makna firman Allah.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1. Memahami makna 2. kebenaran.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah. panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. kejujuran. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia.

Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Pendidikan Agama Hindu Kelas X.

1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.1 Menguraikan pengertian.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2. Memahami tata cara persembahyangan 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3. tujuan dan makna persembahyangan 3.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.

Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.

1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7.2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5. Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5. Memahami struktur.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7.

2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu. Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu.2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1.3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1. Sad Warnaning Raja Niti.4 Menunjukkan Alam Semesta 2.1 Menjelaskan 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI.2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5. Memahami pokok.1 6.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.pokok ajaran Weda 7. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5.1 7.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3.2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4. 2. Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2.

Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan pembagian sila 2.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3. Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI. 2.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3. Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.

2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama. keluarga dan masyarakat 4. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.3 2. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4.1 Menjelaskan pengertian benar. dan Bodhisattva 2. Bodhisattva.4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1. Mengenal Buddha.3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4. Arahat.2 2.1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2.

Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4. diri Kompetensi Dasar 3. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1.1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat.1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4. penunjang.2 Menjelaskan proses evolusi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.

penghormatan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3. fungsi dan tujuan NKRI 1.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. dan penegakan HAM di Indonesia 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1. dan penegakan HAM 3. penghormatan.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Menganalisis upaya pemajuan. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. berbangsa dan bernegara 2. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2.3 Menjelaskan pengertian.4 Menunjukkan semangat kebangsaan.

Menganalisis 4. agama.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4. gender. dan suku 6. golongan. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6. budaya.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. berbangsa dan negara 5.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.

dan reformasi 2. Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2. orde baru. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menganalisis budaya 1.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.

pentingnya. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1. AA.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.1 Mendeskripsikan pengertian.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4. PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. Menganalisis 4.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3. aspek.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1. Mengevaluasi dampak globalisasi 1.1 Mendeskripsikan proses. dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3.1 Mendeskripsikan pengertian. Mengevaluasi peranan 3.

bentuk kata. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1. dan wajar 1. Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. dan ungkapan yang tepat 1. bentuk kata. tepat. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. bernalar. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. tekanan. 6 Memilih kata.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1. dan santun 1. dan ungkapan yang tepat 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1. intonasi. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. lancar. 7 Menggunakan kalimat yang baik. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1.

1 2. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 2 2. ungkapan. bentuk kata. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 2.

7 2. dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. 8 2. 13 2. 10 2. 11 2. 9 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 6 2. deskriptif. ekspositoris. 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 12 2.

2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin. kecepatan. dan kerja keras 5. Menerapkan budaya hidup sehat .2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7. keberanian.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2. dan percaya diri 2. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. disiplin. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5. toleransi dan estetika 5.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab. disiplin. tanggung jawab. tanggung jawab.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan latihan kekuatan.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4. konsentrasi dan keluwesan 4. dan kerja keras 7. 2. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X. keberanian. dan percaya diri. Semester 1 Standar Kompetensi 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8.

1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. menghargai. semangat. percaya diri**) 8.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. percaya diri **) 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X. percaya diri **) 8. kejujuran. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. kejujuran. kejujuran. Semester 2 Standar Kompetensi 8. menghargai.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. tanggungjawab. dan percaya diri 9.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. menghargai. disiplin. semangat. kerja keras dan percaya diri**) 9. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. toleransi.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. semangat.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10. dan percaya diri 10.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12. keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12. kerjasama.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri.1 Mempraktikkan keterampilan 13. keluwesan dan estetika 11. toleransi. toleransi. kerjasama. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13. disiplin. tanggungjawab dan menghargai teman 10.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada. tanggungjawab dan menghargai teman 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin.

kejujuran. tolongmenolong. dan melaksanakan keputusan kelompok 13.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab. kejujuran. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. tolong menolong.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. menghargai. toleransi. toleransi. menghargai.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri**) 1. kerjasama.1 Menganalisis dampak seks bebas 14.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab. Kompetensi Dasar 1.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. kerja keras dan percaya diri **) 1. semangat dan percaya diri **) 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Menerapkan budaya hidup sehat 14. kejujuran.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

kerja keras dan percaya diri**) 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1. kejujuran. menghargai. kejujuran.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. Mempraktikkan 2. tanggungjawab dan keselamatan 13. toeleransi. semangat.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama. percaya diri **) 1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2. kerja keras.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran.2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13. toleransi. kerja keras dan percaya diri**) 1. menghargai lawan.

Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri. dan estetika 4. dan percaya diri 2. kerjasama. dan percaya diri 3. percaya diri. dan menghargai teman 3. percaya diri. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4. disiplin. disiplin.2. tanggungjawab dan menghargai teman 3. kerja keras dan keberanian 5. kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab.2. kedisiplinan.1 5. keluwesan.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama. keluwesan. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. disiplin. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin. tanggungjawab. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4.

4 Kelas XII.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja keras dan keberanian 5. kejujuran. kejujuran. . kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin. menerima kekalahan.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.2 6. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama.3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6.1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kejujuran.kerja keras dan percaya diri**) 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. kejujuran. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7. menerima kekalahan. Semester 2 Standar Kompetensi 6. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7.

dan estetika 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8. toleransi. tanggungjawab.1 11. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7.3 11. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. tanggung jawab. saling menghormati. 9. saling menghormati. saling menghormati. saling menghormati. kebesamaan. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin. 11.2.1 9. kebesamaan. etika.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. kebesamaan. etika.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . disiplin. kerja sama. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. kerja sama. kebesamaan.2 11. toleransi. etika. percaya diri. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama. toleransi.

2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1. Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2. Mempraktikkan budaya hidup sehat 12. dan demokrasi 12. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. etika.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9.

2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2.1 2.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1. Mengapresiasi karya seni musik 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.

perkembangan tari peran. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1.1Mengidentifikasi jenis.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1Merancang persiapan pergelaran teater 2.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2. Mengapresiasi karya seni teater 1. dan 1.1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1.2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2.

Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. Matematika Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 3 Menentukan determinan dan invers 4. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1. 4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3.

dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. 1 8. 2 6. 3 Mengidentifikasi pola. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9. implikasi. permutasi. konjungsi. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. disjungsi. dan besar sudut yang melibatkan titik. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. 4 6. jarak. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. 2 7. 1 5. 3 6. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. 1 6. Menentukan kedudukan. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran. barisan. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. 3 5. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. 1 9. 1 7. garis. 2 8.

4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. populasi. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11. dan sampel 10. statistika. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 4 Menentukan ukuran penyebaran data 11.

1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. ejaan dan 2. ciriciri. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. dan tahun 1. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. 8 Menuliskan undangan sederhana 2. orang. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. 7 Membuat pesan-pesan pendek. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. dan tahun 1. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Mendeskripsikan Amdal 12. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. 3 Mendeskripsikan benda-benda. waktu. jadwal perjalanan kendaraan umum. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. dan rambu-rambu lalu lintas 1. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. 6 Memahami memo dan menu sederhana. hari. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. 2 Menyebutkan benda-benda. orang. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. bulan. hari. ciriciri. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. bulan. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. waktu.

2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. Memahami kehidupan sosial manusia 1. 1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

dan pasar 4. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. 3 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. barang dan jasa 5. penawaran. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. identitas Indonesia. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. yaitu tentang apa. keseimbangan harga.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. bagaimana. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3. 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 3. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. kelangkaan dan sistem ekonomi 3.

dan hubungan antarbudaya 7. Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. 2. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. pengaruh budaya asing. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. 2. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2.

Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2. Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. 2 Mengoperasikan software email client 4. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. 1 Menginstal software jaringan 4. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. 3 Merumuskan solusi masalah 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 1 Mengoperasikan web-browser 5. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1. 6 Mengambil resiko usaha 1. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1.

2.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 2.3 Mengelola informasi 1. 3 Menyusun proposal usaha 4.5 personal Mengelola kompetensi 1.4 Melaksanakan komunikasi kerja 3. Menerapkan profesional bekerja 2. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 1 Menganalisis peluang usaha 3. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3. dan aturan kerja 1. 3 Menjalankan usaha kecil 4.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.1. Menerapkan keselamatan. Mengidentifikasi penerima pesan 2. prosedur.2 Menerapkan pedoman. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4. Membuat pesan bisnis 2.2Melaksanakan prosedur K3 3. Mengelola usaha kecil/mikro 15.

1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2. 2. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1.4 Menerapkan bekerja dalam tim.3 Memilih media komunikasi 2.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17.4 Melakukan komunikasi melalui telepon.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.

4.2 Menggunakan peralatan kantor 3. 3. Menerapkan Keselamatan. Menangani penggandaan dokumen 5. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menata dokumen.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. 3.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5. B. 2. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1.3 Memelihara peralatan kantor. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. 5.2 Melakukan surat-menyurat 4.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3.2 Melaksanakan prosedur K3 4.3 Mendistribusikan dokumen.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Melakukan prosedur administrasi 4.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.

Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis. Memproses perjalanan bisnis 9. 7.2 Memproses surat/dokumen 6.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.3 Membuat dokumen 8.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6.4 Memproduksi dokumen.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10. 9. Mengelola pertemuan/rapat 10. 8. Mengelola sistem kearsipan 7.4 Memproses e-mail. 10.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 11. Membuat dokumen 8.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.1 Menentukan sistem kearsipan 7.Mengelola dana kas kecil 11.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.4 Memelihara sistem kearsipan.

2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14. 13.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12.1 Mengumpulkan data/informasi 13.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14. Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1.2. Menyimak. Bercerita (ngadongeng) 2. Mampu membaca.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. Mengungkapkan pikiran.puisi. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.5.2.4.3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman.3. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Membaca sejarah local/cerita babad 3.1. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.4. Membaca puisi 3. Berpidato 2. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2. berpidato bercerita. Membaca novel 3. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3.1. Diskusi kelompok 2.

laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.2.3. Bercerita (ngadongeng) 2.4. Membaca wcana biografi 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Menulis laporan 4.4.puisi dan prosa tiksi 4. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2.4. Mampu membaca.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Mampu menyimak.3. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1.1. resensi buku. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. cerita pendek. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Bermain peran (ngaragakeun) 3.1. Membaca telaah sastra 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Membaca Bahasa 3.2. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memimpin acara rapat 2. Mewawancari tokoh 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Menulis cerita pendek 4.3.2.3.5.

14.1. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3.2. MC. Membaca bahasan 4. Mampu menyimak. Mampu membaca. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Memandu acara 2.3. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.1 14.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. Mampu mengungkapkan pikiran. cerita pantun dan bahasan 4. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2.3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2.1.4.2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. moderator dan seminar 3. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2. tembang/lagu 2. Menulis kritik dan esai 4. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.5Memahami konsep lingkungan hidup 1. Membaca artikel 3.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memimpin diskusi 2.2. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial.1. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca telaah sastra 3.3.

5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. Recycle) 2. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. KOMPETENSI DASAR 1.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant. Reduce.4Melakukan proses pemilahan sampah 2. Reuse.5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1.

2. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1. Adaptif 2. IPA 2.5.PLH C.6. Normatif 1. Pendidikan Kewarganegaraan 1. Mata Pelajaran 1. Kewirausahaan 3. Bahasa Inggris 2. KKPI 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1 3.Bahasa Sunda 2. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3. Muatan Lokal 1.3.1.2. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1.2. Pendidikan Agama 1. Bahasa Indonesia 1.4. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B.1.5. Matematika 2. Seni Budaya 2.4.3.

Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian. Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama.. c. Bimbingan Karir Kejuruan 3. DRUM BAND 2. Ekuivalen 2 jam pembelajaran. di luar jumlah jam yang dicantumkan. b. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. d. Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

13.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12. Trisman Supriadi. 30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Trisman Supriadi. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari.14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13. 30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs.