KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

..Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN ………………………………………………………………………………….......... PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………..... I..... 5... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ......... 1......................... Tujuan Satuan Pendidikan ………………………………………….... 4........ II...........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar.... DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… ……………………......... Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ………........... KATA PENGANTAR ………………………………………………………………. 2... Tujuan Penyempurnaan KTSP ………………………………………………………………………………..... Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… …………..... ....... 3... Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP …………………………………………………………………….S... Acuan Operasional Penyusunan KTSP ………………………………………………………………….. .

Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV.. VII.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ..1. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari……………………………………………. VI. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. 3.... 2. 2. V. 1. IX. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………. 5. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5. Kegiatan Pengembangan Diri ……………………………………………………………………………………. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… ……………. Komponen Normatif …………………………………………………………………………. Bahasa Daerah (Sunda) …………………………………………………………………………………. Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ………………………………………………………………. Penilaian Peserta Didik ……………………………………………………………………………………………. 4.. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari …………………………………………………….

4... Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… ……………...3...` Adaptif : 1......... Komponen Adaptif …………………………………………………………………………. PKn & Sejarah ……………………………………………………………….. Normatif : 1. Silabus ……………………………………………………………………………………………… …………………….. XI. 5. 6.. Bahasa Inggris ………………………………………………………………............. X............ .... Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………...... Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran …………... 5..2.... Komponen Kejuruan ………………………………………………………………………..... Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2........ Penjaskes & Olah Raga ………………………………………………………………………………………....... 3............................. ...... Bahasa Indonesia ……………………………………………………………... XII.... .. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5..

..... 6... 2.......... .... KKPI …………………………………………………………………………... Produktif : 1. Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ………......... IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4.......... Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… …………..... 5.. • …………….... Matematika ………………………………………………………………………………………… ……………........ Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… …………...... Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2....... IPS ……………………………………………………………………………. ..... 3.... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… .... Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2.....

. RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • ….

Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. Kabupaten. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum. yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. guru dan kepala sekolah. fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. PENDAHULUAN A. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. Landasan Hukum 1. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. fasilitas. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1. Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . suku. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. budaya. kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. ekonomi dan gender 3. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. adat. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik. Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3. status sosial. Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. Berpusat pada potensi. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2.

TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III. Problem centered design.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1. Subject centered design. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2. Belajar sepanjang hayat 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1. Leaner centered design. Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E. afektif dan psikomotrik II.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. grafik. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. perasaan. grafik. perasaan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. grafik.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Pendidikan Jasmani. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks.

dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang. mendaki gunung. senam aerobik. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. pertidaksamaan linier. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. dan persamaan kuadrat. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier. penjelajahan alam sekitar.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6.

Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. menjaga. perhatian. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8. jarak. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan. dan minat dalam mempelajari matematika. yaitu memiliki rasa ingin tahu. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. secara formal maupun informal.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii.

secara formal maupun informal. nasional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . memecahkan masalah. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. budaya. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. dan global. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. secara formal maupun informal. rasa ingin tahu.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. 10. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis.

2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV.1 administrasi 1. 1. Mengaplikasikan keterampilan 2.5 2.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2. Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11.4 melakukan komunikasi melalui telepon 3. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1.3 Memilih media komunikasi 2. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3.

4.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. g. e.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m. c.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V. Mengelola pertemuan/rapat k. Memproses perjalanan bisnis j. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i. Menerapkan keselamatan. Mengelola data/informasi di tempat kerja n.2 Melaksanaklan prosedur K3 4. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a. h. Mengelola dana kas kecil l. f.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3. MUATAN LOKAL 1. b. d.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3.

memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2.2. Membaca novel 3.4. Membaca sejarah local/cerita babad 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Mengungkapkan pikiran. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.5. Menyimak. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Mampu membaca.2. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3. novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2. berpidato bercerita.1.4. Berbicara dalam pergaulan 3. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3.1. Membaca puisi 3. Diskusi kelompok 2.puisi.3. Berpidato 2. Bercerita (ngadongeng) 2.

perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Memimpin acara rapat 2. Membaca telaah sastra 3. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Mampu menyimak.2. Mewawancari tokoh 2. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Bermain peran (ngaragakeun) 3. Membaca wcana biografi 3.3. Membaca Bahasa 3. Menulis laporan 4. Bercerita (ngadongeng) 2.1.4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.1. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.2.2. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.3.3.puisi dan prosa tiksi 4.5. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mampu membaca. resensi buku.1.2. cerita pendek. Mampu mengungkapkan pikiran.1. Menulis cerita pendek 4. Mampu mengungkapkan pikiran.

Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.2. Membaca telaah sastra 3. Mampu membaca. Mampu mengungkapkan pikiran.2. Kompetensi Dasar 1.1. MC. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1. moderator dan seminar 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Membaca artikel 3.4.3. Memandu acara 2.1.3.1.1.3. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. Memimpin diskusi 2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2.1Memahami konsep lingkungan hidup 1. Mampu mengungkapkan pikiran.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . cerita pantun dan bahasan 4.2. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. tembang/lagu 2. Mampu menyimak. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. Menulis kritik dan esai 4.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel. Membaca bahasan 4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.2.

1Melakukan proses pemilahan sampah 2.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2. teman. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah. KOMPETENSI DASAR 1.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. Reduce. Reuse.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1. keluarga dan masyarakat.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI. Recycle) 2.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.

Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1. nasionalisme dan bela Negara VII. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. 5. 6. 1. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1. PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. 2. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Melestarikan budaya islam b. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. 3. 5. 2. 4. cinta tanah air dan berorganisasi 6. 4. Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5. 3.

Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. IX. demokrasi dan bertanggung jawab. berilmu. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas. keperibadian. kreatif. cakap. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . A. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. ujian blok dan ujian sekolah b. ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. Mengacu pada penetapan KKM 3. sehat. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. mandiri. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya. pengetahuan. akhlak mulia.

3. B. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. 2. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Tujuan Khusus 1. 4. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. 2. berkompetisi. 6. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 7. 5. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. 4. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran.

memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat. 3. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. 4. 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. 2. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN.  Misi 1. Membekali peserta didik untuk berkarir. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5. melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. ras. Standar Kompetensi A. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. suku. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. 4. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. 9. regional dan internasional. Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Mendidik menerapkan hidup sehat. memiliki wawasan pengetahuan dan seni. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7. bangsa. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. 10. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. perbuatan.

dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. kebugaran jasmani. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak. kritis. menulis. kreatif.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. kritis. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri. membaca. berbangsa. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kreatif. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Pendidikan Agama A. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. Pendidikan Agama Islam a. Pendidikan Agama Kristen a. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. masyarakat dan bangsa d. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. tabdzir dan fitnah d. Pendidikan Agama Katolik a. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e. Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab.

Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami tata cara persembahyangan. Hukum Karma dan Punarbhawa. Catur Warna. Pendidikan Agama Hindu a. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. c. d. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D. antara lain: keadilan. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. dan kebijaksanaan (panna) b. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. Memahami Atman sebagai sumber hidup. Pendidikan Agama Buddha a. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. ajaran Tat Twam Asi. Catur Asrama. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. Memahami struktur.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. meditasi (samadhi). dan Catur Purusartha c. pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan.

Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. Meneladani sifat. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. peradilan nasional. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. kedaulatan negara. Menganalisis sistem hukum internasional. Menganalisis budaya politik demokrasi. Pendidikan Kewarganegaraan a. timbulnya konflik internasional. dan kerja sama global lainnya i. regional. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d. dan tindakan anti korupsi c. f. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. sikap dan kepribadian Bodhisattva. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. dan para siswa utama Buddha Buddha. Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kritis. konstitusi . Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. dan mahkamah internasional 3. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h.

Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. grafik. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. perasaan. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. perasaan. grafik. grafik. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. grafik.

Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami . grafik. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. penjelajahan alam sekitar. Seni Musik a. perasaan. Pendidikan Jasmani. senam aerobik. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. mendaki gunung. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. perasaan. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d.

dan persamaan kuadrat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. Adaptif 1. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. dan minat dalam mempelajari matematika. pertidaksamaan linier. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . jarak. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b. Memahami sistem persamaan linier. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. terhadap seni tari Teater a. Memahami konsep kedudukan. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. yaitu memiliki rasa ingin tahu. perhatian. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j.

secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Alam Ilmu Pengetahuan a. Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b. menjaga. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.

Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b. secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional.

Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c. dan kemanusiaan f. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. budaya. Mampu berkomunikasi. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. Kewirausahaan a.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Berpikir logis dan kritis. rasa ingin tahu. Sosial Ilmu Pengetahuan a. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. 5. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. nasional. dan global. b. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e. memecahkan masalah. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.

kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3. Memproses dokumen transaksi 1.5 Mengelola kompetensi personal 2.1 2.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.3 2.1. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.1 Mengidentifikasi penerima pesan 2.2 2.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 3.2 Menerapkan pedoman.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.3. Memverifikasi dokumen transaksi 1.4.3 Mengelola informasi 1. Memproses dokumen dana kas kecil 2. Menerapkan keselamatan. prosedur dan aturan kerja 1. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1. 2.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1.4 2.3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 2.2 Melaksanakan prosedur K3 3.2 Membuat pesan bisnis 2. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1. Mengarsipkan dokumen transaksi. Mengelola dokumen transaksi 1.2.

3.1 3.1 4. jurnal Memproses entri 4. Memproses dokumen dana kas di bank 3.1 6.1 5. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank.1 5.5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 5.4 3.4 6.3 6. Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang. 4.2 6.3 3. piutang Mengelola kartu 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil.3 6. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen.2 3.1 4. besar Memproses buku 5.

1 11.1 7.2 7. 11.1 8.2 11.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.2 10.3 11.2 9.4 7.5 10. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang. Menyusun laporan keuangan 11. Menyajikan laporan harga pokok produk 10.4 9. Mengelola kartu aktiva tetap 8. utang Mengelola kartu 9.2 8.3 7.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan.3 9.3 8. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya.1 10.5 9. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7. 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7.4 8.

4 12.5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM). 13.2 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.3 14.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 14. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12.6 14. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14.5 14.3 12. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14.1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.7 14.8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file.

lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan. dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

2 2. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. 3 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. AlMukminum: 12-14. 1 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. AlMukminum: 12-14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. Al-Mukminum: 12-14. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. 2 1. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Membiasakan perilaku terpuji 4. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3. Memahami sumber hukum Islam. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. diri sendiri dan sesama manusia 4. 1 Menjelaskan pengertian. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. Al Hadits. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. hukum taklifi. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. kedudukan. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3.

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8.

dan aniaya 10. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian.1. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. Membiasakan perilaku terpuji 9. haji dan wakaf 11. berhias. menerima tamu. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. dan bepergian 9. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. menerima tamu. zakat. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. bertamu. riya dan aniaya 10. menerima tamu. riya. 3 Menghindari perilaku hasud. Memahami hukum Islam tentang infak. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. haji dan wakaf 11. Menghindari perilaku tercela 10. berhias. berhias. bertamu. dan bepergian 9. zakat. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. bertamu. zakat. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. 1 Menjelaskan pengertian hasud. haji dan wakaf 11. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12.

Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13.

Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20. QS Al-A’raf: 56-58. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17. QS Al-A’raf: 56-58. 1 Membaca QS Ar Rum: 41.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17.42. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19. dan QS Ash Shad: 27 19.42. QS Al-A’raf: 56-58. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18. Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. dan QS Ash Shad: 27 19. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17.42.

Menghindari perilaku tercela 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. tabligh. 1 Menjelaskan pengertian khutbah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. tabligh. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. dan dakwah 23. 3 Memperagakan khutbah. dan dakwah 24. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. tabligh. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. Memahami khutbah. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. dan dakwah 24. tabligh.

dan QS Al-Kahfi: 29 26. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. QS Yunus: 40-41. 1 Menjelaskan pengertian adil. 3 Membiasakan perilaku adil. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. QS Yunus: 40-41. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26. ridla. dan amal shaleh 29. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. dan QS Al-Kahfi: 29 26. ridla. dan amal shaleh 29. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. Membiasakan perilaku terpuji 29. 2 Menampilkan contoh perilaku adil. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. dan QS AlKahfi: 29 27. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. ridla. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. QS Yunus: 40-41. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30.

3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37. ghibah. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. 3 Menghindari perilaku isyraf. tabzir. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. tabzir. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. Menghindari perilaku tercela 35. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. dan fitnah 35. ghibah. Memahami hukum Islam tentang waris 36. dan fitnah 35. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. tabzir. ghibah. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Pendidikan Agama kristen Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X.

1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2. Merespon nilai-nilai 1.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII.1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.

sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya. Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1. cita-cita dan panggilan hidupnya.4 Mengenal suara hatinya. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1.

3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. wafat di salib.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati. bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2. sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Putera Allah dan Juru Selamat 2. tokoh idola. Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan. Memahami nilai-nilai 2.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. Kudus. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. memberi kesaksian dan melayani. mewartakan.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . penerusannya oleh Gereja. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu. Memahami karya Yesus 1.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah. Katolik dan Apostolik. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2.2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1.2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki.

panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah.2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1. Memahami makna firman Allah.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. Memahami makna 2. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII. ajaran negara. kebenaran. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. kejujuran.

Pendidikan Agama Hindu Kelas X. Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.

2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menguraikan pengertian.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. Memahami tata cara persembahyangan 3. Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. tujuan dan makna persembahyangan 3.4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3.

3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.

hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6. Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7.1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6. Memahami struktur.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5.

Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3. Sad Warnaning Raja Niti.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3. Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2.1 Menjelaskan 1.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu.4 Menunjukkan Alam Semesta 2.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.

2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5.1 7.1 6.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI. Memahami pokok.pokok ajaran Weda 7. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2. 2.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

2.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.3 Menjelaskan pembagian sila 2.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2. Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1. Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1. Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3.

1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1. keluarga dan masyarakat 4.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4. dan Bodhisattva 2. Mengenal Buddha. Bodhisattva. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4. Arahat.2 2.3 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4.1 Menjelaskan pengertian benar.4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII.

1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3.2 Menjelaskan proses evolusi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . penunjang. diri Kompetensi Dasar 3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4.1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2.

Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. dan penegakan HAM 3. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2.3 Menjelaskan pengertian.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1. berbangsa dan bernegara 2. fungsi dan tujuan NKRI 1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3. Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Menganalisis upaya pemajuan.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penegakan HAM di Indonesia 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. penghormatan. penghormatan.

1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. Menganalisis 4. agama.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. gender. berbangsa dan negara 5. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan suku 6. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6. budaya. golongan.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.

3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Menganalisis budaya 1.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3. dan reformasi 2.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2. orde baru.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.

pentingnya. AA.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1.1 Mendeskripsikan pengertian.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5. Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4.

dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3. Mengevaluasi peranan 3. Mengevaluasi dampak globalisasi 1. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3.1 Mendeskripsikan proses.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4. aspek. fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3.1 Mendeskripsikan pengertian.

dan ungkapan yang tepat 1. 6 Memilih kata. bentuk kata. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1. lancar. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. tekanan. 7 Menggunakan kalimat yang baik. bentuk kata. dan santun 1. 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. dan wajar 1. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1. intonasi. dan ungkapan yang tepat 1. tepat. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. bernalar. Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 3 2. bentuk kata. 1 2. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata. 2 2. ungkapan.

11 2. 6 2. deskriptif.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 10 2. 12 2. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 8 2. 7 2. dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. ekspositoris. 9 2. 13 2.

dan kerja keras 5.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. keberanian.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. disiplin. disiplin. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2. dan kerja keras 7.2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin. kecepatan. keberanian. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab. tanggung jawab. dan percaya diri 2. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X. Semester 1 Standar Kompetensi 2. dan percaya diri. tanggung jawab. konsentrasi dan keluwesan 4. Menerapkan budaya hidup sehat . toleransi dan estetika 5. 2.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan latihan kekuatan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8.

1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. percaya diri **) 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X. kejujuran. semangat. semangat. Semester 2 Standar Kompetensi 8. semangat.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. kejujuran. menghargai. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. toleransi.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. percaya diri **) 8. menghargai.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. disiplin. dan percaya diri 9. percaya diri**) 8. menghargai. tanggungjawab. kerja keras dan percaya diri**) 9.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran.

1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12.1 Mempraktikkan keterampilan 13. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11. toleransi. dan percaya diri 10. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab. tanggungjawab dan menghargai teman 10.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. toleransi. disiplin. keluwesan dan estetika 11.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10. tanggungjawab dan menghargai teman 11. kerjasama. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerjasama. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13.

3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. toleransi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab. Kompetensi Dasar 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. kerjasama. tolongmenolong. kerja keras dan percaya diri**) 1.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. semangat dan percaya diri **) 1. menghargai. tolong menolong. kejujuran. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. dan melaksanakan keputusan kelompok 13. toleransi. Menerapkan budaya hidup sehat 14.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri **) 1. kejujuran. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13. kerjasama. kejujuran.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. menghargai.1 Menganalisis dampak seks bebas 14.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13. kerja keras dan percaya diri**) 1. toeleransi.2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. tanggungjawab dan keselamatan 13. semangat.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13. percaya diri **) 1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri**) 1. toleransi.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kerja keras. kejujuran. menghargai. kejujuran. kejujuran.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. Mempraktikkan 2.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama. menghargai lawan. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin. Semester 1 Standar Kompetensi 1.

kerjasama. percaya diri. kerjasama. dan percaya diri 3.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 5.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab. disiplin. keluwesan. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. dan estetika 4. dan menghargai teman 3. keluwesan.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. tanggungjawab dan menghargai teman 3. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama.1. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama. tanggungjawab. disiplin. dan percaya diri 2. disiplin. kerja keras dan keberanian 5.2. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4.2. percaya diri. kedisiplinan. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri.

menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6. kejujuran.kerja keras dan percaya diri**) 6.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. Semester 2 Standar Kompetensi 6. kejujuran. kejujuran. kejujuran.3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. . menerima kekalahan.1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7.4 Kelas XII.2 6. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja keras dan keberanian 5. menerima kekalahan. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama.

disiplin. saling menghormati.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama.1 9. kebesamaan. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11. kebesamaan. saling menghormati. toleransi. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7.2. toleransi. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9. etika. dan estetika 8. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja sama. tanggung jawab.2 11. kerja sama.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8. 9. etika. kebesamaan. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin.1 11. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama.3 11. saling menghormati. toleransi. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. saling menghormati. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. kebesamaan. percaya diri. etika. tanggungjawab. 11.

1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1. Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1. dan demokrasi 12. etika. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi. Mempraktikkan budaya hidup sehat 12.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1. Mengapresiasi karya seni rupa 1. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan.2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2.

Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengapresiasi karya seni musik 1.2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2.1 2.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.

1Merancang persiapan pergelaran teater 2. Mengapresiasi karya seni teater 1.1Mengidentifikasi jenis.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2.2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2.1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1. perkembangan tari peran. dan 1.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.

Matematika Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2. 3 Menentukan determinan dan invers 4. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1.

implikasi. dan besar sudut yang melibatkan titik. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran. 1 5. jarak. 1 7. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9. 2 6. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers. barisan. disjungsi. 1 6. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. 1 8. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. Menentukan kedudukan. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. 3 Mengidentifikasi pola. garis. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. 3 5. 4 6. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. 1 9. 2 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. konjungsi. 3 6. 2 8. permutasi.

2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. statistika. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. populasi. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1. 4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. dan sampel 10. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

ejaan dan 2. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. ciriciri. bulan. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. orang. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. 7 Membuat pesan-pesan pendek. waktu. jadwal perjalanan kendaraan umum. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. 1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. ciriciri. dan rambu-rambu lalu lintas 1. 3 Mendeskripsikan benda-benda. 2 Menyebutkan benda-benda. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. orang. 6 Memahami memo dan menu sederhana. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. hari. dan tahun 1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. dan tahun 1. hari. bulan. waktu. 8 Menuliskan undangan sederhana 2.

1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami kehidupan sosial manusia 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3.

4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. 3 4. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. bagaimana. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. 1 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan pasar 4. penawaran. Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. barang dan jasa 5. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. yaitu tentang apa. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. keseimbangan harga. identitas Indonesia. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3.

Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. 2. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 1 2. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. 2. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. pengaruh budaya asing. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. 2. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan hubungan antarbudaya 7.

1 Mengoperasikan web-browser 5. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1. Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 3 Merumuskan solusi masalah 1. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 2 Mengoperasikan software email client 4. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1. Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. 6 Mengambil resiko usaha 1. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. 1 Menginstal software jaringan 4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

2 Menerapkan pedoman.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3. dan aturan kerja 1. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.2.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3. Mengelola usaha kecil/mikro 15. prosedur. Melaksanakan komunikasi bisnis 2. 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4.4 Melaksanakan komunikasi kerja 3. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3.2Melaksanakan prosedur K3 3. Mengidentifikasi penerima pesan 2. 3 Menyusun proposal usaha 4. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4. Menerapkan keselamatan. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3. Menerapkan profesional bekerja 2.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3.5 personal Mengelola kompetensi 1. 3 Menjalankan usaha kecil 4. 1 Menganalisis peluang usaha 3. Membuat pesan bisnis 2.1.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mengelola informasi 1.

3 Memilih media komunikasi 2. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1. 2.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.4 Menerapkan bekerja dalam tim.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1. 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Melakukan komunikasi melalui telepon.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.

B.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3. Menangani penggandaan dokumen 5.3 Memelihara peralatan kantor.3 Menata dokumen.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1. Menerapkan Keselamatan.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5. 5.2 Melakukan surat-menyurat 4. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2. 3. 4. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. Melakukan prosedur administrasi 4. 3.3 Mendistribusikan dokumen.2 Melaksanakan prosedur K3 4.2 Menggunakan peralatan kantor 3. 2.

2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10. 8.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8. 11.4 Memproses e-mail. Mengelola sistem kearsipan 7. Mengelola pertemuan/rapat 10.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11. Memproses perjalanan bisnis 9. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6.4 Memproduksi dokumen. 9.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6. 7. Membuat dokumen 8.Mengelola dana kas kecil 11.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10.3 Membuat dokumen 8. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.1 Menentukan sistem kearsipan 7.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.2 Memproses surat/dokumen 6. 10.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.4 Memelihara sistem kearsipan.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.

4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14.1 Mengumpulkan data/informasi 13. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14. 13.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.

memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2.1.4.puisi. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Mengungkapkan pikiran. Diskusi kelompok 2. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1. Bercerita (ngadongeng) 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3.3. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.5.2.1.3. Menyimak. Membaca puisi 3. Berpidato 2. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. berpidato bercerita.2. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1. Mampu membaca. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4. Membaca novel 3.

Menulis laporan 4.1. Membaca Bahasa 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2. Mampu menyimak.1.1. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Menulis cerita pendek 4. Mewawancari tokoh 2.5. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Mampu membaca. Bercerita (ngadongeng) 2.puisi dan prosa tiksi 4. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.4.3. Membaca wcana biografi 3.2. resensi buku.4. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Memimpin acara rapat 2.3. cerita pendek. Mampu mengungkapkan pikiran.3.3. Mampu mengungkapkan pikiran. Bermain peran (ngaragakeun) 3. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4.4. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Membaca telaah sastra 3.2.

Menulis kritik dan esai 4. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. Memimpin diskusi 2. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.5Memahami konsep lingkungan hidup 1.3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel. Memandu acara 2.1.2. moderator dan seminar 3. Mampu menyimak. tembang/lagu 2.3.3. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14.2. Mampu mengungkapkan pikiran. Mampu mengungkapkan pikiran. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. MC. Membaca artikel 3. Membaca telaah sastra 3.1. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.1 14.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1. 14.4. Mampu membaca.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2.2. cerita pantun dan bahasan 4. Membaca bahasan 4.

Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. KOMPETENSI DASAR 1. Reuse.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1. Reduce.4Melakukan proses pemilahan sampah 2.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1. Recycle) 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.

Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1.4.6. Bahasa Indonesia 1. Adaptif 2. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1.5. Normatif 1. KKPI 2.Bahasa Sunda 2. IPA 2. Matematika 2.1 3. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2.2.1.4.3. Pendidikan Kewarganegaraan 1. Bahasa Inggris 2. Kewirausahaan 3.2. Pendidikan Agama 1. Seni Budaya 2.PLH C.5. Muatan Lokal 1. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1.3. Mata Pelajaran 1. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B.

c. Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam. Bimbingan Karir Kejuruan 3. Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. di luar jumlah jam yang dicantumkan.. Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2. Ekuivalen 2 jam pembelajaran. b. DRUM BAND 2. d. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12. Trisman Supriadi.13.14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari. Trisman Supriadi.14.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful