KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

.... I. 5.. 4....... Acuan Operasional Penyusunan KTSP …………………………………………………………………......... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… …………...KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar.. 1............. Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ……….. Tujuan Satuan Pendidikan ………………………………………….........Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN …………………………………………………………………………………. PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………........ II.. 3............................ DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… ……………………......S............ Tujuan Penyempurnaan KTSP ………………………………………………………………………………. .. .... Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP ……………………………………………………………………... KATA PENGANTAR ………………………………………………………………............. 2....

. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. Penilaian Peserta Didik ……………………………………………………………………………………………. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… ……………. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII. 2.1. Kegiatan Pengembangan Diri ……………………………………………………………………………………. 5.. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari……………………………………………. V. Komponen Normatif …………………………………………………………………………. 1. 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5. VI. VII.. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari …………………………………………………….... Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV. 2. Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. 4. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ………………………………………………………………. IX. Bahasa Daerah (Sunda) …………………………………………………………………………………. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………………….

5........ ... Komponen Kejuruan ………………………………………………………………………...... XI.. Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2....... 5.. XII..........3..... Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ……………………………….. 4...... 3. Normatif : 1. Penjaskes & Olah Raga ……………………………………………………………………………………….......... Bahasa Inggris ………………………………………………………………....KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5..... 6... X. Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ………….. Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… ……………............. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ......2..... PKn & Sejarah ……………………………………………………………….......... Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………………….. Bahasa Indonesia ……………………………………………………………........ Komponen Adaptif …………………………………………………………………………......` Adaptif : 1.... ........ Silabus ……………………………………………………………………………………………… ……………………. ......

...... 3. Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… …………... 2... • ……………........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. .... Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2....... Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1.... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… . Produktif : 1.... Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ………... IPS ……………………………………………………………………………. IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4....... Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… …………....... Matematika ………………………………………………………………………………………… ……………...... .... 5.................. 6......... KKPI ………………………………………………………………………….......

. RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • ….

Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. Landasan Hukum 1. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. fasilitas. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5. Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. guru dan kepala sekolah. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. PENDAHULUAN A. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. Kabupaten.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum. yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B.

Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Berpusat pada potensi. Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2. status sosial. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. budaya. Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. ekonomi dan gender 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik. suku. adat.

Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III. Problem centered design. Belajar sepanjang hayat 7. Leaner centered design. afektif dan psikomotrik II. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2. Subject centered design. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Pendidikan Jasmani. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. grafik.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. perasaan. grafik. grafik. perasaan.

Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier. f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6. pertidaksamaan linier. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan persamaan kuadrat. mendaki gunung. penjelajahan alam sekitar. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. senam aerobik. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat.

menjaga. dan minat dalam mempelajari matematika. Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8. secara formal maupun informal. yaitu memiliki rasa ingin tahu. perhatian. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . jarak.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan.

secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.

budaya. 10. memecahkan masalah. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . nasional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dan global. rasa ingin tahu. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. secara formal maupun informal.

1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11. Mengaplikasikan keterampilan 2.3 Memilih media komunikasi 2.1 administrasi 1. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3.2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV.4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1.3 1. Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.5 2.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.4 melakukan komunikasi melalui telepon 3.

Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengelola pertemuan/rapat k.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3. c. Menerapkan keselamatan.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Memproses perjalanan bisnis j.2 Melaksanaklan prosedur K3 4. g.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3. 4. d. Mengelola data/informasi di tempat kerja n. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V. f.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4. MUATAN LOKAL 1.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m. e. b. h.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. Mengelola dana kas kecil l.

Diskusi kelompok 2.4.4.3. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2.1. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2.2. Berbicara dalam pergaulan 3. Mampu membaca.3. Mengungkapkan pikiran. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.2.5. Bercerita (ngadongeng) 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . berpidato bercerita. Berpidato 2.puisi. Membaca sejarah local/cerita babad 3. Membaca novel 3. Membaca puisi 3.1. Menyimak.

Membaca wcana biografi 3. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menulis cerita pendek 4. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. resensi buku. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Memimpin acara rapat 2.5. Menulis laporan 4. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.1. Mampu membaca. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.4.1.2. Mewawancari tokoh 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.1. Membaca Bahasa 3.4.3.2.1. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3.3. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Bercerita (ngadongeng) 2. Mampu menyimak.2. Mampu mengungkapkan pikiran.2.3. Bermain peran (ngaragakeun) 3. cerita pendek. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2.puisi dan prosa tiksi 4. Membaca telaah sastra 3. Mampu mengungkapkan pikiran.

Membaca artikel 3. Mampu membaca. tembang/lagu 2.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. cerita pantun dan bahasan 4. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1.3. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3.1.2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.3. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca bahasan 4.1.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. Memandu acara 2.1Memahami konsep lingkungan hidup 1. Kompetensi Dasar 1.1.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1. Menulis kritik dan esai 4. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2.1. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. Memimpin diskusi 2. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. MC. Membaca telaah sastra 3.4.2. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. moderator dan seminar 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Mampu menyimak.2.2.3.

memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa. keluarga dan masyarakat. Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah. teman. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.1Melakukan proses pemilahan sampah 2. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Reuse.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2. Recycle) 2.3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI.3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. KOMPETENSI DASAR 1. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. Reduce. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. 4. 4. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1. nasionalisme dan bela Negara VII. Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. cinta tanah air dan berorganisasi 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. 5. 2. 2. Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. Melestarikan budaya islam b. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. 6. 5. 3. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan. 3. 1. Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1.

Mengacu pada penetapan KKM 3. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas. Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . sehat. 2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. akhlak mulia. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. IX. cakap. berilmu. demokrasi dan bertanggung jawab. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. mandiri. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f. kreatif. A. ujian blok dan ujian sekolah b. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. keperibadian. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c. pengetahuan. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d.

6. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. 7. 5. B.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. 2. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. berkompetisi. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. 4. 3. 4. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. Tujuan Khusus 1. 2.

 Misi 1. melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Membekali peserta didik untuk berkarir. 3. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. 3. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 4.  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat. 2. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri.

Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. 9. Standar Kompetensi A. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7. bangsa. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. suku. Mendidik menerapkan hidup sehat. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. memiliki wawasan pengetahuan dan seni. perbuatan. regional dan internasional. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan. 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. 4. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ras. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri. kreatif. kritis. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kritis. membaca. kebugaran jasmani. kreatif. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. menulis. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . berbangsa.

Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c. Pendidikan Agama Kristen a.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. tabdzir dan fitnah d. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. Pendidikan Agama Katolik a. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Pendidikan Agama A. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. Pendidikan Agama Islam a. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. masyarakat dan bangsa d. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e.

pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. Hukum Karma dan Punarbhawa. Catur Asrama. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. dan kebijaksanaan (panna) b. antara lain: keadilan. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. meditasi (samadhi). fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). Pendidikan Agama Hindu a. d. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. Memahami tata cara persembahyangan. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. Pendidikan Agama Buddha a. Memahami struktur. Catur Warna. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. dan Catur Purusartha c.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. Memahami Atman sebagai sumber hidup. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D. c. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. ajaran Tat Twam Asi.

Menganalisis sistem hukum internasional. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. kedaulatan negara. f. dan mahkamah internasional 3. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. dan kerja sama global lainnya i. timbulnya konflik internasional. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. konstitusi . Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. dan tindakan anti korupsi c. Pendidikan Kewarganegaraan a. regional. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. dan para siswa utama Buddha Buddha. peradilan nasional. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e. Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kritis. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. Menganalisis budaya politik demokrasi. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g. Meneladani sifat. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. sikap dan kepribadian Bodhisattva.

Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. perasaan. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. grafik. grafik. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. perasaan. grafik. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks.

senam aerobik. Seni Musik a. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. Pendidikan Jasmani. perasaan. mendaki gunung. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. penjelajahan alam sekitar. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. grafik. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami . Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. grafik. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks.

Adaptif 1. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. terhadap seni tari Teater a. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a. jarak. yaitu memiliki rasa ingin tahu. pertidaksamaan linier. dan persamaan kuadrat. perhatian. Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. Memahami konsep kedudukan. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. Memahami sistem persamaan linier. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. dan minat dalam mempelajari matematika.

Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b. Alam Ilmu Pengetahuan a. secara formal maupun informal. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. menjaga. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b. secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal.

Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. 5. Kewirausahaan a. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. rasa ingin tahu. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d. dan global. b. Sosial Ilmu Pengetahuan a. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. dan kemanusiaan f. budaya. memecahkan masalah. nasional. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e. Mampu berkomunikasi. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c. Berpikir logis dan kritis. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c.

2 Membuat pesan bisnis 2.2. Melaksanakan komunikasi bisnis 3.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3. prosedur dan aturan kerja 1. Memproses dokumen transaksi 1.4. Menerapkan keselamatan.3 2.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.1 2. Memproses dokumen dana kas kecil 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1.1 Mengidentifikasi penerima pesan 2. Memverifikasi dokumen transaksi 1.2 Menerapkan pedoman. Mengelola dokumen transaksi 1.3 Mengelola informasi 1. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2.4 2.5 Mengelola kompetensi personal 2. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1. 2.3.1. Mengarsipkan dokumen transaksi.1 2.2 Melaksanakan prosedur K3 3.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3.2 2.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1.

1 6. 4.1 5.4 3. piutang Mengelola kartu 6.3 3. besar Memproses buku 5. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar. 3.2 6. jurnal Memproses entri 4.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank.1 3. Memproses dokumen dana kas di bank 3.3 6.2 5.3 6.2 3.1 5.1 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil.1 4.4 6. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen. Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang.5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

4 9. Menyusun laporan keuangan 11. 8.1 11.3 11.2 10.4 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan.3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya.4 8.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.3 8.1 8. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang.5 9. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 11.1 10. Menyajikan laporan harga pokok produk 10.1 7. Mengelola kartu aktiva tetap 8. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap.5 10. utang Mengelola kartu 9.3 9. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7.2 9.2 8.2 7.2 11.3 7.

3 14.7 14.5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM).4 14.2 14. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14.1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .5 14. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14.3 12.6 14.4 12. 13. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan. lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja. dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

AlMukminum: 12-14. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. 1 2. 3 2. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1. 2 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. AlMukminum: 12-14. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Membaca QS Al Baqarah: 30. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. 2 1. Al-Mukminum: 12-14.

kedudukan dan fungsi Al Qur’an. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5. Al Hadits. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji 4. hukum taklifi. diri sendiri dan sesama manusia 4. 1 Menjelaskan pengertian. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. Memahami sumber hukum Islam. kedudukan. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3. dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3.

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8.

1 Menjelaskan pengertian hasud. berhias. haji dan wakaf 11. zakat. zakat.1. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. haji dan wakaf 11. Menghindari perilaku tercela 10. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. berhias. riya. bertamu. dan bepergian 9. berhias. bertamu. menerima tamu. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Memahami hukum Islam tentang infak. Membiasakan perilaku terpuji 9. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. menerima tamu. riya dan aniaya 10. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. zakat. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. bertamu. dan aniaya 10. menerima tamu. dan bepergian 9. haji dan wakaf 11. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. 3 Menghindari perilaku hasud. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12.

3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14.

2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .42.42. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17. 1 Membaca QS Ar Rum: 41. dan QS Ash Shad: 27 19. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19.42. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. QS Al-A’raf: 56-58.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17. dan QS Ash Shad: 27 19. QS Al-A’raf: 56-58. QS Al-A’raf: 56-58.

3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. 1 Menjelaskan pengertian khutbah. Memahami khutbah. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. tabligh. 3 Memperagakan khutbah. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. dan dakwah 24. Menghindari perilaku tercela 22. dan dakwah 23. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. dan dakwah 24. tabligh. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. tabligh. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. tabligh. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21.

2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. QS Yunus: 40-41. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. dan amal shaleh 29. Membiasakan perilaku terpuji 29. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. ridla. dan QS Al-Kahfi: 29 26. 2 Menampilkan contoh perilaku adil. QS Yunus: 40-41. ridla. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. dan QS Al-Kahfi: 29 26. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. dan QS AlKahfi: 29 27. 3 Membiasakan perilaku adil. QS Yunus: 40-41. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menjelaskan pengertian adil. ridla. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. dan amal shaleh 29. 1 Membaca QS Al-Kafiruun.

1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30.

2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Menghindari perilaku isyraf. ghibah. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. ghibah. ghibah. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. tabzir. Menghindari perilaku tercela 35. Memahami perkembangan Islam di dunia 37.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. Memahami hukum Islam tentang waris 36. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. dan fitnah 35. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. tabzir. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. dan fitnah 35. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. tabzir.

Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. Pendidikan Agama kristen Kelas X. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2.

2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI.1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. Merespon nilai-nilai 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2.

khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1.

kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya.4 Mengenal suara hatinya. Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya. cita-cita dan panggilan hidupnya.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2. wafat di salib. bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah.3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan. Putera Allah dan Juru Selamat 2. tokoh idola.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2. Memahami nilai-nilai 2.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI. penerusannya oleh Gereja. Katolik dan Apostolik. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja. mewartakan.2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia. memberi kesaksian dan melayani. Kudus. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2.2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. Memahami karya Yesus 1.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2.

ajaran negara. Memahami makna firman Allah.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah. kebenaran.2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1. panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1. kejujuran. Memahami makna 2. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia.

Pendidikan Agama Hindu Kelas X. Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.

1 Menguraikan pengertian.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2.4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. tujuan dan makna persembahyangan 3. Memahami tata cara persembahyangan 3.

2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.

Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6.1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7. Memahami struktur.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.

seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu.4 Menunjukkan Alam Semesta 2. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.1 Menjelaskan 1. Sad Warnaning Raja Niti.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1.2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu.3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.

2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7. Memahami pokok. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5.1 7.1 6.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6.pokok ajaran Weda 7.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X. Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.

Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3. 2. Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.3 Menjelaskan pembagian sila 2.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha.2 2.2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII. keluarga dan masyarakat 4. Arahat.3 2. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2. Mengenal Buddha. dan Bodhisattva 2. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1.1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4. Bodhisattva.1 Menjelaskan pengertian benar.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. diri Kompetensi Dasar 3. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4. penunjang. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3.2 Menjelaskan proses evolusi.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3.1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4.

3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1. penghormatan.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Menganalisis upaya pemajuan.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2. fungsi dan tujuan NKRI 1. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. Semester 1 Standar Kompetensi 1. dan penegakan HAM di Indonesia 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat.3 Menjelaskan pengertian. penghormatan. dan penegakan HAM 3. berbangsa dan bernegara 2.4 Menunjukkan semangat kebangsaan.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3.

4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. dan suku 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4. budaya. golongan.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . berbangsa dan negara 5.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. agama. Menganalisis 4. gender.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.

4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI. Menganalisis budaya 1. orde baru.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3. dan reformasi 2. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.

1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1. PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4. Menganalisis 4.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.1 Mendeskripsikan pengertian. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5. AA.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5. pentingnya.

1 Mendeskripsikan proses.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4. fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1. dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan pengertian.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1. Mengevaluasi dampak globalisasi 1. Mengevaluasi peranan 3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. aspek.

6 Memilih kata. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. tepat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . bentuk kata. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. dan ungkapan yang tepat 1. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1. Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. bentuk kata. bernalar. dan wajar 1. lancar. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. dan ungkapan yang tepat 1. tekanan. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. 7 Menggunakan kalimat yang baik. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. intonasi. dan santun 1. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata. bentuk kata. 1 2. 2 2. 3 2. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2. ungkapan. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

13 2. ekspositoris. 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 8 2. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 12 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 10 2. 11 2. 6 2. 7 2. deskriptif. dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. 9 2.

2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7. tanggung jawab. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab. dan kerja keras 5. dan percaya diri.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. disiplin. disiplin. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin. kecepatan. toleransi dan estetika 5.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4. dan kerja keras 7. konsentrasi dan keluwesan 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7.1 Mempraktikkan latihan kekuatan. keberanian. dan percaya diri 2. tanggung jawab. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin. Menerapkan budaya hidup sehat . 2. Semester 1 Standar Kompetensi 2. keberanian.

4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. Semester 2 Standar Kompetensi 8.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. semangat. dan percaya diri 9. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. kejujuran. disiplin. menghargai.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X. kerja keras dan percaya diri**) 9. percaya diri **) 8. semangat. kejujuran. menghargai. kejujuran. toleransi. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. semangat. menghargai. percaya diri **) 8. percaya diri**) 8.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. tanggungjawab.

disiplin. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12. tanggungjawab dan menghargai teman 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin. keluwesan dan estetika 11.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada.1 Mempraktikkan keterampilan 13. toleransi. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10. tanggungjawab dan menghargai teman 10. dan percaya diri 10. kerjasama. toleransi. kerjasama.

semangat dan percaya diri **) 1.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. tolong menolong. kejujuran. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13.1 Menganalisis dampak seks bebas 14. toleransi. tolongmenolong. kejujuran. menghargai. Kompetensi Dasar 1.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. menghargai. toleransi.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. kejujuran. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Menerapkan budaya hidup sehat 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab. kerja keras dan percaya diri**) 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. kerja keras dan percaya diri **) 1. kerjasama.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. kerjasama.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab. dan melaksanakan keputusan kelompok 13.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

kerja keras dan percaya diri**) 1. menghargai lawan. kejujuran. kejujuran. menghargai. kerja keras. semangat. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. tanggungjawab dan keselamatan 13. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 1. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama. Mempraktikkan 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13. percaya diri **) 1. toeleransi. toleransi.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII.

2. keluwesan.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. dan percaya diri 3. dan percaya diri 2. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin. disiplin.1 5.1. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri. keluwesan. tanggungjawab. kerjasama.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. tanggungjawab dan menghargai teman 3. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4. dan menghargai teman 3. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin. kerja keras dan keberanian 5. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4. disiplin. percaya diri. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama. dan estetika 4. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab.2. percaya diri. disiplin. kedisiplinan. kerjasama. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama.

4 Kelas XII.3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. kejujuran.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. menerima kekalahan. menerima kekalahan. kerja keras dan keberanian 5. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6. Semester 2 Standar Kompetensi 6.kerja keras dan percaya diri**) 6.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6. kejujuran. kejujuran.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. .1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kejujuran. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin.2 6. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7.

kerja sama. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri. percaya diri. saling menghormati. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri.1 9. etika. tanggung jawab. dan estetika 8. saling menghormati. etika. toleransi.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 11.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11.2 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. saling menghormati. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7. kebesamaan. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. toleransi.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8.1 11. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin. 11. tanggungjawab. kerja sama. kebesamaan. kebesamaan.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. kebesamaan. saling menghormati. disiplin. 9. etika.2. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. toleransi.

Mempraktikkan budaya hidup sehat 12.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. etika.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2. Mengapresiasi karya seni rupa 1. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1.2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. dan demokrasi 12.

2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.1 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1. Mengapresiasi karya seni musik 1.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.

Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2. Mengapresiasi karya seni teater 1. dan 1.2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1.1Mengidentifikasi jenis.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.1Merancang persiapan pergelaran teater 2.1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2. perkembangan tari peran.

3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. 4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Menentukan determinan dan invers 4. Matematika Standar Kompetensi 1. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4.

4 6. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. 3 5. 3 Mengidentifikasi pola. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. jarak. konjungsi. garis. 1 9. 3 6. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. Menentukan kedudukan. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. 2 6. dan besar sudut yang melibatkan titik. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. implikasi. barisan. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers. 1 8. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . permutasi. 1 5. disjungsi. 1 6. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. 2 8. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. 2 7. 1 7. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9.

2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. dan sampel 10. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. statistika. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. populasi. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11.

1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. orang. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. 3 Mendeskripsikan benda-benda. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. orang. 2 Menyebutkan benda-benda. jadwal perjalanan kendaraan umum. bulan. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 8 Menuliskan undangan sederhana 2. 1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. 6 Memahami memo dan menu sederhana. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. dan tahun 1. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. bulan. hari. ciriciri. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. waktu. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ejaan dan 2. dan rambu-rambu lalu lintas 1. 7 Membuat pesan-pesan pendek. waktu. hari. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. ciriciri. dan tahun 1.

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3. Memahami kehidupan sosial manusia 1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1.

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. dan pasar 4. penawaran. keseimbangan harga. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. yaitu tentang apa. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. identitas Indonesia. 3 4. bagaimana. 1 3. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. barang dan jasa 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4.

Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2. 2. 2. 1 2. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. pengaruh budaya asing. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. dan hubungan antarbudaya 7. Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal.

1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. 6 Mengambil resiko usaha 1. 2 Mengoperasikan software email client 4. Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menginstal software jaringan 4. Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. 1 Mengoperasikan web-browser 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 3 Merumuskan solusi masalah 1. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4.

2 Menerapkan pedoman. prosedur. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4. 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3. 1 Menganalisis peluang usaha 3. dan aturan kerja 1.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. Mengelola usaha kecil/mikro 15. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3. 3 Menjalankan usaha kecil 4.1. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 3 Menyusun proposal usaha 4.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3. Membuat pesan bisnis 2. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3.3 Mengelola informasi 1.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 2. Mengidentifikasi penerima pesan 2.2.5 personal Mengelola kompetensi 1.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. Menerapkan keselamatan. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Melaksanakan komunikasi kerja 3. Menerapkan profesional bekerja 2.2Melaksanakan prosedur K3 3.

2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17.4 Melakukan komunikasi melalui telepon. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.4 Menerapkan bekerja dalam tim.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1. 3.3 Memilih media komunikasi 2.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.

3 Menata dokumen.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1. 5.2 Melaksanakan prosedur K3 4.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. Menerapkan Keselamatan. 3.3 Memelihara peralatan kantor. B.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. Menangani penggandaan dokumen 5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1.2 Menggunakan peralatan kantor 3. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3. 4.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5. 2.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi. Melakukan prosedur administrasi 4.2 Melakukan surat-menyurat 4. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2.3 Mendistribusikan dokumen.

2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Memproses surat/dokumen 6.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.1 Menentukan sistem kearsipan 7.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7. 9.Mengelola dana kas kecil 11.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil. 10. 7.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.4 Memproses e-mail. Membuat dokumen 8.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis. Mengelola pertemuan/rapat 10. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6.4 Memproduksi dokumen. 8. Memproses perjalanan bisnis 9.4 Memelihara sistem kearsipan. Mengelola sistem kearsipan 7.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.3 Membuat dokumen 8. 11.

1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14. Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12.1 Mengumpulkan data/informasi 13.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13. 13.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14.

Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.3. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Berpidato 2. Diskusi kelompok 2. Menyimak.2.puisi. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman.2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1. Mengungkapkan pikiran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. Mampu membaca. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1. Membaca novel 3.4.1.3.4.5. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2. Bercerita (ngadongeng) 2. berpidato bercerita. Membaca sejarah local/cerita babad 3. Membaca puisi 3.1.

1.4. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menulis laporan 4.1.2.2. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Menulis cerita pendek 4.3.3. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. Membaca wcana biografi 3. Bercerita (ngadongeng) 2. Memimpin acara rapat 2. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Mampu mengungkapkan pikiran.5. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.3. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Mampu membaca.4. Bermain peran (ngaragakeun) 3.4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2. Membaca Bahasa 3. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Mampu menyimak.3. cerita pendek. resensi buku. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1. Mewawancari tokoh 2.puisi dan prosa tiksi 4.1. Membaca telaah sastra 3. Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2.

Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1. 14.1.1.2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Memimpin diskusi 2. MC.4. moderator dan seminar 3. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca bahasan 4.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.3.2. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.3.2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14.5Memahami konsep lingkungan hidup 1.3.1. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. Mampu menyimak. tembang/lagu 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca telaah sastra 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mampu membaca. cerita pantun dan bahasan 4.1 14.2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel. Membaca artikel 3. Memandu acara 2.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. Menulis kritik dan esai 4. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial.

4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.4Melakukan proses pemilahan sampah 2.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. Reuse.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. KOMPETENSI DASAR 1.5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant. Reduce. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3. Recycle) 2.6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.

5.Bahasa Sunda 2. Muatan Lokal 1. Adaptif 2.3. Kewirausahaan 3.6. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.PLH C. Normatif 1. Pendidikan Kewarganegaraan 1.3.4. Pendidikan Agama 1. IPA 2.2.2. Bahasa Inggris 2. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3.1. Bahasa Indonesia 1. KKPI 2. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A.5. Mata Pelajaran 1. Matematika 2.1.1 3. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4.2. Seni Budaya 2.

Bimbingan Karir Kejuruan 3..KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2. d. Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama. Ekuivalen 2 jam pembelajaran. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . b. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian. c.PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. di luar jumlah jam yang dicantumkan. DRUM BAND 2. Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam. Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari. Trisman Supriadi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12.13. 30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13. Trisman Supriadi.14. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari. 30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful