KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

. I. 2......... 1.............. Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ……….......... Acuan Operasional Penyusunan KTSP …………………………………………………………………......... ...S............ Tujuan Satuan Pendidikan …………………………………………................ Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… …………. 5. KATA PENGANTAR ……………………………………………………………….Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN …………………………………………………………………………………....... 4. II. .........KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar.......... Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP ……………………………………………………………………...... 3..... DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… ……………………... PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ....... Tujuan Penyempurnaan KTSP ……………………………………………………………………………….......

VI. Bahasa Daerah (Sunda) ………………………………………………………………………………….. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ………………………………………………………………. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari……………………………………………. 2. 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. 5. VII. 4.. V. Kegiatan Pengembangan Diri ……………………………………………………………………………………. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5.. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII.. Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV.. Penilaian Peserta Didik ……………………………………………………………………………………………. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari ……………………………………………………. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. Komponen Normatif …………………………………………………………………………. 1. 2.. IX. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… …………….1.

........ PKn & Sejarah ………………………………………………………………. Penjaskes & Olah Raga ………………………………………………………………………………………. Bahasa Indonesia ……………………………………………………………........ .......... Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………...... 5. 4................. Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………………….` Adaptif : 1........... Komponen Kejuruan ……………………………………………………………………….2... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ........ Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2............. .... 6. XII..KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5........ ... Komponen Adaptif ………………………………………………………………………….. XI........ Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… ……………...... 3.. 5....... Silabus ……………………………………………………………………………………………… ……………………... Bahasa Inggris ……………………………………………………………….. Normatif : 1... X.3.... Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran …………..

. Produktif : 1..... ............... Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… …………........ KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… ..... Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1..... 3.. IPS …………………………………………………………………………….. IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4... Matematika ………………………………………………………………………………………… ……………..... 2..... 5........ Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ………... . • ……………................KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. KKPI ………………………………………………………………………….. Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… …………...... 6.... Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2.......

RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ..KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • ….

Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. Landasan Hukum 1. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. fasilitas. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B. Kabupaten. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. PENDAHULUAN A. guru dan kepala sekolah.

Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. status sosial. Berpusat pada potensi. Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3. suku. budaya. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2. Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. adat. ekonomi dan gender 3.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif. Problem centered design. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2. Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III. Leaner centered design. Belajar sepanjang hayat 7.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1. afektif dan psikomotrik II. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. Subject centered design.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

perasaan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. perasaan. grafik. grafik. Pendidikan Jasmani. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier. dan persamaan kuadrat. pertidaksamaan linier. senam aerobik. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6. penjelajahan alam sekitar. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. mendaki gunung. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang.

perhatian. menjaga. jarak. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. yaitu memiliki rasa ingin tahu. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8. Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. dan minat dalam mempelajari matematika. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional.

budaya. memecahkan masalah. nasional. rasa ingin tahu. dan global. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. secara formal maupun informal.

Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari.4 melakukan komunikasi melalui telepon 3.1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2.1 administrasi 1. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3.5 2.4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1.3 1. Mengaplikasikan keterampilan 2.3 Memilih media komunikasi 2. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11. 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.

b. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3. e. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memproses perjalanan bisnis j.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. c. MUATAN LOKAL 1. g. d. 4. Mengelola pertemuan/rapat k.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V. Menerapkan keselamatan. Mengelola dana kas kecil l. h. Mengelola data/informasi di tempat kerja n.2 Melaksanaklan prosedur K3 4. f.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a.

3. Berpidato 2.4.3. Mengungkapkan pikiran.puisi. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2. Membaca novel 3. Menyimak.1. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3. Berbicara dalam pergaulan 3.4. Mampu membaca. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3.2.5. Membaca puisi 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. berpidato bercerita.1. Bercerita (ngadongeng) 2. Diskusi kelompok 2. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2.

Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2. Membaca telaah sastra 3. Bercerita (ngadongeng) 2.4.2. resensi buku. Membaca wcana biografi 3. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.puisi dan prosa tiksi 4. Mewawancari tokoh 2. Memimpin acara rapat 2.1.1. Bermain peran (ngaragakeun) 3.3. Membaca Bahasa 3.3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2.3.1. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Mampu membaca.1. Menulis cerita pendek 4. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Menulis laporan 4. Mampu mengungkapkan pikiran.2. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4.5. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. Mampu menyimak.2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Mampu mengungkapkan pikiran. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. cerita pendek.4.

2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Kompetensi Dasar 1.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1.1. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Mampu mengungkapkan pikiran. Memimpin diskusi 2. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1. Membaca artikel 3. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.1.4. Mampu menyimak. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.3. tembang/lagu 2. cerita pantun dan bahasan 4.1Memahami konsep lingkungan hidup 1. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. MC. Menulis kritik dan esai 4. moderator dan seminar 3. Mampu membaca. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Memandu acara 2.3.1.2. Membaca telaah sastra 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Membaca bahasan 4.1.2. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.3.2.

Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3. keluarga dan masyarakat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1.3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1.3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1. Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1. Reduce. Reuse.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1. Recycle) 2.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. KOMPETENSI DASAR 1.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah.3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1. teman. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1Melakukan proses pemilahan sampah 2. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.

Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan. 2. 4. cinta tanah air dan berorganisasi 6. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. 1. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5. Melestarikan budaya islam b. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. 3. daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1. 4. PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. 3. Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1. 5. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. 5. nasionalisme dan bela Negara VII. Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. 2. 6.

Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. keperibadian. mandiri. kreatif.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. IX. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. sehat. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. demokrasi dan bertanggung jawab. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. Mengacu pada penetapan KKM 3. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . akhlak mulia. cakap. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1. ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas. pengetahuan. berilmu. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. 2. ujian blok dan ujian sekolah b. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c. A. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya.

Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global. 6. 4. 4. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 2. 3. 7. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. B. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. 5. Tujuan Khusus 1.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. 2. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. berkompetisi. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup.

Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5. memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang.  Misi 1. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri. melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. Membekali peserta didik untuk berkarir. 3. 3. 4. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 4. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. perbuatan. regional dan internasional. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. bangsa. 10. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan. Standar Kompetensi A. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. 9. Mendidik menerapkan hidup sehat. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. ras. memiliki wawasan pengetahuan dan seni. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. suku.

membaca. kebugaran jasmani. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kreatif. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri. kritis. kreatif. menulis. berbangsa. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. kritis. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat.

Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. Pendidikan Agama Kristen a. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Pendidikan Agama A. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. tabdzir dan fitnah d. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. Pendidikan Agama Katolik a. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. masyarakat dan bangsa d. Pendidikan Agama Islam a. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof.

c. ajaran Tat Twam Asi. Hukum Karma dan Punarbhawa. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. d. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. Memahami Atman sebagai sumber hidup. dan kebijaksanaan (panna) b. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. Pendidikan Agama Buddha a. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. Memahami tata cara persembahyangan. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan Catur Purusartha c. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. antara lain: keadilan. Pendidikan Agama Hindu a. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Catur Asrama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D. Memahami struktur. Catur Warna. meditasi (samadhi).

Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. Menganalisis budaya politik demokrasi. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. kritis. sikap dan kepribadian Bodhisattva. timbulnya konflik internasional. f. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . peradilan nasional. regional. Menganalisis sistem hukum internasional. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. konstitusi . Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. dan kerja sama global lainnya i. Meneladani sifat. dan tindakan anti korupsi c. kedaulatan negara. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. Pendidikan Kewarganegaraan a. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. dan mahkamah internasional 3. dan para siswa utama Buddha Buddha. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e.

dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. perasaan. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. grafik. perasaan. grafik. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran.

kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami . Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. senam aerobik. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. grafik. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c. Seni Musik a. Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. penjelajahan alam sekitar.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Pendidikan Jasmani. grafik. mendaki gunung. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. perasaan. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. perasaan.

Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j. pertidaksamaan linier. jarak. yaitu memiliki rasa ingin tahu. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. Memahami sistem persamaan linier. dan persamaan kuadrat. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. terhadap seni tari Teater a. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. dan minat dalam mempelajari matematika. perhatian. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. Adaptif 1. Memahami konsep kedudukan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a.

secara formal maupun informal. menjaga. Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3. secara formal maupun informal. Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. Alam Ilmu Pengetahuan a. an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b.

secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6. Kewirausahaan a. dan kemanusiaan f. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. nasional. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e. memecahkan masalah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. dan global. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. Mampu berkomunikasi. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. Berpikir logis dan kritis. rasa ingin tahu. 5. budaya. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c. b. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. Sosial Ilmu Pengetahuan a. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d.

1 Mengidentifikasi penerima pesan 2. Melaksanakan komunikasi bisnis 3. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.2 Melaksanakan prosedur K3 3.2 Membuat pesan bisnis 2.3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3.4 2.1 2. Menerapkan keselamatan.5 Mengelola kompetensi personal 2. Memproses dokumen dana kas kecil 2.3.2. prosedur dan aturan kerja 1.2 Menerapkan pedoman. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2. Mengelola dokumen transaksi 1.3 Mengelola informasi 1.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1. 2. Mengarsipkan dokumen transaksi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1.3 2.2 2.1.1 2.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1.4. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3. Memverifikasi dokumen transaksi 1. Memproses dokumen transaksi 1.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.

2 3.1 3. 3.3 3. besar Memproses buku 5.2 5.1 5.1 5.4 3.1 6. 4.5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . jurnal Memproses entri 4.2 6. Memproses dokumen dana kas di bank 3.3 6. Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang.1 4. piutang Mengelola kartu 6. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.4 6.1 4. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank.3 6.

3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7.1 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7.5 9. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap.2 8. 8.2 10.3 9.3 11.2 11.1 10.4 8. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .5 10.3 8.3 7.2 7.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan. Mengelola kartu aktiva tetap 8. 11.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.1 8.4 9. Menyusun laporan keuangan 11. utang Mengelola kartu 9. Menyajikan laporan harga pokok produk 10.2 9.4 7.1 7.

3 12.4 12.8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file.4 14.5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM).7 14.5 14. 13.2 14. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.6 14.1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 14.

dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan. lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja.

AlMukminum: 12-14. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. 2 2. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 2. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. 2 1. Al-Mukminum: 12-14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. AlMukminum: 12-14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1. 3 2. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30.

diri sendiri dan sesama manusia 4. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. Membiasakan perilaku terpuji 4. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. Memahami sumber hukum Islam.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. 1 Menjelaskan pengertian. Al Hadits. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5. hukum taklifi. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. kedudukan. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3.

Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8.

1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. berhias. menerima tamu. dan bepergian 9. bertamu. haji dan wakaf 11. Memahami hukum Islam tentang infak. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian.1. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. 3 Menghindari perilaku hasud. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. haji dan wakaf 11. riya. dan bepergian 9. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. haji dan wakaf 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. bertamu. Membiasakan perilaku terpuji 9. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. riya dan aniaya 10. berhias. bertamu. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . zakat. 1 Menjelaskan pengertian hasud. dan aniaya 10. menerima tamu. berhias. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. zakat. Menghindari perilaku tercela 10. menerima tamu. zakat.

3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16.

1 Membaca QS Ar Rum: 41.42. QS Al-A’raf: 56-58.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. dan QS Ash Shad: 27 19. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan QS Ash Shad: 27 19. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. QS Al-A’raf: 56-58. QS Al-A’raf: 56-58.42. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17.42. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18.

tabligh. Memahami khutbah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. tabligh. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. tabligh. 3 Memperagakan khutbah. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. dan dakwah 23. dan dakwah 24. dan dakwah 24. Menghindari perilaku tercela 22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. tabligh. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. 1 Menjelaskan pengertian khutbah. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25.

1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menampilkan contoh perilaku adil. QS Yunus: 40-41. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. ridla. 1 Menjelaskan pengertian adil. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. dan amal shaleh 29. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. dan QS AlKahfi: 29 27. ridla. dan QS Al-Kahfi: 29 26. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. QS Yunus: 40-41. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. Membiasakan perilaku terpuji 29. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. QS Yunus: 40-41. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. 3 Membiasakan perilaku adil. dan amal shaleh 29. ridla. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. dan QS Al-Kahfi: 29 26.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26.

3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33.

1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. Memahami hukum Islam tentang waris 36. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. ghibah. ghibah. Menghindari perilaku tercela 35. dan fitnah 35. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34. ghibah. tabzir. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. tabzir. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. tabzir. 3 Menghindari perilaku isyraf. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. dan fitnah 35. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37.

Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X.1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2. Pendidikan Agama kristen Kelas X.

Merespon nilai-nilai 1. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.

1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.4 Mengenal suara hatinya.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1. cita-cita dan panggilan hidupnya.

sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2.3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara. wafat di salib. Putera Allah dan Juru Selamat 2. Memahami nilai-nilai 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2. Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan. tokoh idola.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1. mewartakan. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI. Kudus. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja. penerusannya oleh Gereja. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah. Memahami karya Yesus 1. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. Katolik dan Apostolik. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2. memberi kesaksian dan melayani.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1.

panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. ajaran negara. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2.2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah. kebenaran. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia. Memahami makna 2. kejujuran. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah. ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. Memahami makna firman Allah.

Pendidikan Agama Hindu Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2. tujuan dan makna persembahyangan 3.1 Menguraikan pengertian. Memahami tata cara persembahyangan 3.

1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami struktur. Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6.

Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.4 Menunjukkan Alam Semesta 2.2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.1 Menjelaskan 1.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3.3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3. Sad Warnaning Raja Niti.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.

2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4. Memahami pokok.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .pokok ajaran Weda 7.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.1 6. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5.1 7. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2. Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X.

Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1. Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1. Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3.3 Menjelaskan pembagian sila 2.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3.

2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1. Arahat.1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4.4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII.2 2. Mengenal Buddha. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha. dan Bodhisattva 2. keluarga dan masyarakat 4.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2. Bodhisattva.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menjelaskan pengertian benar. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.3 2. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1.3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4.

1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat. diri Kompetensi Dasar 3. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1.1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4.2 Menjelaskan proses evolusi. penunjang.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. berbangsa dan bernegara 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . penghormatan.4 Menunjukkan semangat kebangsaan. penghormatan. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat.1 Menganalisis upaya pemajuan. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2. fungsi dan tujuan NKRI 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1.3 Menjelaskan pengertian. dan penegakan HAM di Indonesia 3. dan penegakan HAM 3.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1.

golongan.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. budaya. dan suku 6.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6. gender. agama.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5. berbangsa dan negara 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X. Menganalisis 4.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

orde baru.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1. Menganalisis budaya 1. dan reformasi 2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3. Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.

3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII. AA.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. pentingnya. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5.1 Mendeskripsikan pengertian. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4. Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN.

Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3. fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . aspek. Mengevaluasi peranan 3. Mengevaluasi dampak globalisasi 1.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3.1 Mendeskripsikan proses.1 Mendeskripsikan pengertian.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4.

dan ungkapan yang tepat 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. 7 Menggunakan kalimat yang baik. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. bentuk kata.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. bentuk kata. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. dan santun 1. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1. Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. dan wajar 1. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1. dan ungkapan yang tepat 1. tepat. 6 Memilih kata. bernalar. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. lancar. intonasi. tekanan. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1.

ungkapan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 2. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2. bentuk kata. 3 2. 1 2. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata.

13 2. 7 2. dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. 6 2. 10 2. ekspositoris. 8 2. 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 9 2. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 11 2. 12 2. deskriptif.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2.

dan percaya diri. dan kerja keras 7. tanggung jawab. 2. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4. keberanian.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab.1 Mempraktikkan latihan kekuatan. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5. Menerapkan budaya hidup sehat . daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin. dan percaya diri 2. disiplin. keberanian. kecepatan. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin. disiplin. tanggung jawab. Semester 1 Standar Kompetensi 2.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7. konsentrasi dan keluwesan 4.2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7. dan kerja keras 5. toleransi dan estetika 5. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4.

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. percaya diri**) 8. menghargai.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. disiplin. kejujuran. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. Semester 2 Standar Kompetensi 8. tanggungjawab. percaya diri **) 8. toleransi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. semangat.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. percaya diri **) 8. semangat.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 9. kejujuran.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. menghargai.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. semangat. menghargai. dan percaya diri 9. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. disiplin.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada. toleransi.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab. tanggungjawab dan menghargai teman 10. kerjasama. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11. kerjasama.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin. tanggungjawab dan menghargai teman 11. toleransi. keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. keluwesan dan estetika 11. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mempraktikkan keterampilan 13.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin. dan percaya diri 10. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10.

kerjasama. menghargai. tolong menolong.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. semangat dan percaya diri **) 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. kejujuran.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. Kompetensi Dasar 1. dan melaksanakan keputusan kelompok 13.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri **) 1.1 Menganalisis dampak seks bebas 14. Menerapkan budaya hidup sehat 14. menghargai. kerja keras dan percaya diri**) 1. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13. tolongmenolong. kejujuran. toleransi.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab. kejujuran.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab. kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. toleransi.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 1. kejujuran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. tanggungjawab dan keselamatan 13. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin. menghargai lawan.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran. toeleransi. semangat. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2. Semester 1 Standar Kompetensi 1. kerja keras. kerja keras dan percaya diri**) 1. Mempraktikkan 2. menghargai. percaya diri **) 1. toleransi.2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. kejujuran.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13.

Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab.1 5. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab. dan estetika 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama. dan percaya diri 3. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama. percaya diri. tanggungjawab dan menghargai teman 3. tanggungjawab. keluwesan.2. dan menghargai teman 3. disiplin. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin.2. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin. percaya diri. kerja keras dan keberanian 5.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerjasama. kerjasama. dan percaya diri 2. disiplin. keluwesan. kedisiplinan. disiplin. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5.1.

kejujuran.3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. menerima kekalahan. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama. kejujuran. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7.4 Kelas XII.2 6.kerja keras dan percaya diri**) 6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 2 Standar Kompetensi 6. . kejujuran. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6. menerima kekalahan. kerja keras dan keberanian 5.

kebesamaan. saling menghormati.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. kerja sama. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7.2.1 9. etika. etika. toleransi.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri. kebesamaan. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11. 9.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. kebesamaan. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . disiplin. toleransi.1 11. saling menghormati. dan estetika 8. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. kebesamaan. tanggungjawab. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. kerja sama. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. percaya diri. toleransi.2 11.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. etika. saling menghormati. tanggung jawab. saling menghormati. 11. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9.3 11.

Mempraktikkan budaya hidup sehat 12. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1. Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2.2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . etika. Mengapresiasi karya seni rupa 1. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan. dan demokrasi 12.

Mengapresiasi karya seni musik 1.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 2.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.

1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1. Mengapresiasi karya seni teater 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1Mengidentifikasi jenis. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1.1Merancang persiapan pergelaran teater 2. dan 1.2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2. perkembangan tari peran.

4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Matematika Standar Kompetensi 1. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. 3 Menentukan determinan dan invers 4. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3.

permutasi. implikasi. 2 7. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9. barisan. disjungsi. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 3 5. 3 Mengidentifikasi pola.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. 1 9. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. 1 7. dan besar sudut yang melibatkan titik. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. 1 8. Menentukan kedudukan. 2 6. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. 2 8. 4 6. 3 6. konjungsi. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. garis. jarak. 1 5. 1 6.

4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. dan sampel 10. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. populasi. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. statistika. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11.

ciriciri. jadwal perjalanan kendaraan umum. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. 3 Mendeskripsikan benda-benda. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. dan tahun 1. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. bulan. dan rambu-rambu lalu lintas 1. ciriciri. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. 7 Membuat pesan-pesan pendek.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. waktu. 6 Memahami memo dan menu sederhana. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. 2 Menyebutkan benda-benda. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. waktu. hari. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. orang. ejaan dan 2. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. hari. 1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. dan tahun 1. orang. bulan. 8 Menuliskan undangan sederhana 2.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13. 1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3. Memahami kehidupan sosial manusia 1.

1 3. yaitu tentang apa. 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. identitas Indonesia. penawaran. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. dan pasar 4. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. keseimbangan harga. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. 3 4. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. bagaimana. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3. barang dan jasa 5. Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2.

dan hubungan antarbudaya 7. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 2. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2. 2. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. pengaruh budaya asing. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. 2. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1.

Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. 3 Merumuskan solusi masalah 1. 6 Mengambil resiko usaha 1. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 1 Menginstal software jaringan 4. 2 Mengoperasikan software email client 4. 1 Mengoperasikan web-browser 5. Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3.

4 Melaksanakan komunikasi kerja 3.2. Mengelola usaha kecil/mikro 15. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3. 3 Menjalankan usaha kecil 4. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4.1. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.2Melaksanakan prosedur K3 3.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 3 Menyusun proposal usaha 4.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.5 personal Mengelola kompetensi 1.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3. Membuat pesan bisnis 2. dan aturan kerja 1. Melaksanakan komunikasi bisnis 2. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4.3 Mengelola informasi 1.2 Menerapkan pedoman. Menerapkan keselamatan. prosedur. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. Menerapkan profesional bekerja 2. Mengidentifikasi penerima pesan 2. 1 Menganalisis peluang usaha 3.

1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.4 Menerapkan bekerja dalam tim. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. 3. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1. 2.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.4 Melakukan komunikasi melalui telepon.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.3 Memilih media komunikasi 2.

KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. 4.2 Melakukan penggandaan dokumen 5. 3.2 Melakukan surat-menyurat 4.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1. Menerapkan Keselamatan. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4.2 Melaksanakan prosedur K3 4. B.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. 2. 5. Melakukan prosedur administrasi 4. 3.2 Menggunakan peralatan kantor 3.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.3 Menata dokumen. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2. Menangani penggandaan dokumen 5. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mendistribusikan dokumen.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.3 Memelihara peralatan kantor.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5.

Membuat dokumen 8.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memproses perjalanan bisnis 9.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Menentukan sistem kearsipan 7. 8.4 Memproduksi dokumen.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10. 10.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7. 9. 7. 11.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.4 Memproses e-mail. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11. Mengelola pertemuan/rapat 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.4 Memelihara sistem kearsipan.Mengelola dana kas kecil 11.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6. Mengelola sistem kearsipan 7.2 Memproses surat/dokumen 6.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.3 Membuat dokumen 8.

1 Mengumpulkan data/informasi 13.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12. 13.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14.

Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.3. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3. Membaca novel 3. Berpidato 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad.3. berpidato bercerita.1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3.puisi. Membaca sejarah local/cerita babad 3. Membaca puisi 3. Mampu membaca.2. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. Menyimak.1. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2. Bercerita (ngadongeng) 2.4.5. Diskusi kelompok 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1.2. Mengungkapkan pikiran. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2.

Bercerita (ngadongeng) 2.1. Menulis cerita pendek 4. Mampu mengungkapkan pikiran.3. Memimpin acara rapat 2. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Bermain peran (ngaragakeun) 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Mampu menyimak.1.2. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2.1.2. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Mewawancari tokoh 2.3. Membaca Bahasa 3. cerita pendek.3. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Menulis laporan 4.5.2. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3.puisi dan prosa tiksi 4. Mampu membaca.4. resensi buku. Membaca telaah sastra 3.3.4. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Membaca wcana biografi 3. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.

Mampu menyimak. cerita pantun dan bahasan 4. MC. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.3. Membaca artikel 3. 14. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2.4. Mampu mengungkapkan pikiran.2.1.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1. tembang/lagu 2.5Memahami konsep lingkungan hidup 1. Membaca bahasan 4.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Menulis kritik dan esai 4.1. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14. Memimpin diskusi 2.1. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Memandu acara 2. moderator dan seminar 3. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.3. Mampu mengungkapkan pikiran.2. Mampu membaca.2.2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1.1 14. Membaca telaah sastra 3.

5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. Reuse.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1.5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1. KOMPETENSI DASAR 1. Reduce.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.4Melakukan proses pemilahan sampah 2.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1. Recycle) 2.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.

Pendidikan Kewarganegaraan 1. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1. Kewirausahaan 3.3. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1.Bahasa Sunda 2.1.2. Muatan Lokal 1. Mata Pelajaran 1.3. Normatif 1. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B. Matematika 2. KKPI 2.2.PLH C. Bahasa Indonesia 1.6.4. Pendidikan Agama 1.5.5. IPA 2. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3. Bahasa Inggris 2. Ilmu Pengetahuan Sosial 2. Seni Budaya 2.2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A.1 3.4. Adaptif 2. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1.

Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama. di luar jumlah jam yang dicantumkan. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . d. b. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian. DRUM BAND 2. Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian. c.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2. Bimbingan Karir Kejuruan 3. Ekuivalen 2 jam pembelajaran..PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs. Trisman Supriadi.14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12.13.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13.14. 30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari. Trisman Supriadi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful