P. 1
KTSP SMK YAPIS

KTSP SMK YAPIS

|Views: 1,244|Likes:
Published by bogor10juli1961

More info:

Published by: bogor10juli1961 on Sep 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2013

pdf

text

original

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KURIKULUM
SMK ISLAM SOLALATUL HUDA SUKAMAKMUR

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Jalan AMD KP.Tegal Lega Desa Sinar Jaya Sukamakmur Kabupaten Bogor Hp. 087870014214

DINAS PENDIDIKAN
2011

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

LEMBAR PENETAPAN
Dokumen Kurikulum SMK Isalam Solalatul Huda Sukamakmur Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2011/2012

Ditetapkan di: Sukamakmur Pada Tanggal : Nopember 2011

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

Yayat Hidayat

Iskandar ,S.Pd

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Prov.Jawa Barat Kepala Bidang Dikmenti Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis

DR.H. ASEP HILMAN, M.Pd NIP : 19630111.19880301.001

H.Didih Supriyadi NIP :

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur untuk Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK. Penyusunan Kompetensi ini dilakukan atas kerja sama antara Komite Sekolah SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan guru-guru merujuk pada dibawah bimbingan Subdin Dikmenti Propinsi Jawa Barat. dengan Kepmendiknas No. 22/2006 tentang standar isi dan Kepmendiknas No. 23/2006 tentang standar kelulusan, Standar Kompetensi SMK yang dikeluarkan oleh BNSP tahun 2006, serta bimbingan teknis pihak Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup kejuruan, Perguruan Tinggi, dengan pengarahan dari BNSP dan Pusat Kurikulum Balitbang Diknas. Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakan aktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan. Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh seluruh guru Bidang Studi Keahlian Bisnis Manajemen, Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur dalam melaksanakan penyelenggaraan pembelajaran, serta stakeholder lainnya dalam rangka memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan.

Banjarsari, Maret 2010 Kepala SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

.......... Tujuan Satuan Pendidikan …………………………………………........ DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………………… …………………….... 1...... 3....KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Iskandar...S. PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… …………..... .. Latar Belakang ………………………………………………………………………………………… …………..Pd DAFTAR ISI LEMBAR PENETAPAN …………………………………………………………………………………..... 4... KATA PENGANTAR ………………………………………………………………............ II..... 5.... Landasan Hukum ………………………………………………………………………………………… ………........... .. I..... Tujuan Penyempurnaan KTSP ………………………………………………………………………………... Acuan Operasional Penyusunan KTSP …………………………………………………………………................ KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ... 2............ Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP ……………………………………………………………………...........

Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………… 5. VI. V. Muatan Lokal ……………………………………………………………………………………………… …………… 1. Mata Pelajaran Pada SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur …………………………………………. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran ………………………………………………. 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA III. ISI KTSP SMK ……………………………………………………………………………………………… ……………. Kegiatan Pengembangan Diri ……………………………………………………………………………………... 2. 3. Penilaian Peserta Didik …………………………………………………………………………………………….. Komponen Normatif ………………………………………………………………………….1. Ketuntasan Belajar (KKM) ………………………………………………………………………………………… VIII. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ………………………………………………………………. 5. Bahasa Daerah (Sunda) …………………………………………………………………………………... 2. Struktur dan Muatan KTSP ………………………………………………………………………………………… IV.. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ………………………………………………………. VII. IX. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari ……………………………………………………. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari…………………………………………….

2.. 5.... 5. XII.....3.. .......KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 5.... 6.. 3.. 4. X. Penjaskes & Olah Raga ……………………………………………………………………………………….............. .. Pendidikan Agama ………………………………………………………………………………………… …… 2........ Komponen Kejuruan ……………………………………………………………………….................. Silabus ……………………………………………………………………………………………… …………………….. .. Normatif : 1.... Komponen Adaptif ………………………………………………………………………….` Adaptif : 1.. Seni Budaya ………………………………………………………………………………………… …………….. Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran …………. Bahasa Indonesia …………………………………………………………….. Struktur dan Muatan KTSP SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………............ Kalender Pendidikan SMK Islam Solalatul Huda Sukamakmur ………………………………………….... Bahasa Inggris ………………………………………………………………........... PKn & Sejarah ………………………………………………………………... XI....................... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .....

....... 5...... IPS ……………………………………………………………………………... Matematika ………………………………………………………………………………………… ……………......... 6. Produktif : 1..... 2....................... KKPI …………………………………………………………………………. IPA ………………………………………………………………………………………… …………………………… 4. Kewirausahaan ………………………………………………………………………………………… ……….KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2.. Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) ………………………………………………………………… Lampiran Rencana Program Pembelajaran (RPP) • RPP Normatif ………………………………………………………………………………………… …………... Bahasa Sunda ………………………………………………………………………………………… …………. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran……………………………………… 2...... 3.... Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran………………………………………………… Mulok : 1... KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN RPP Adaptif ………………………………………………………………………………………… .......... • …………….... ............ ..

RPP Kompetensi Kejuruan RPP Muatan Lokal ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ..KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA • • ….

yakni kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan B. Diantara otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan KTSP. Undang-undang nomor 20/2003 tentang sistim pendidikan nasional pasal 36 ayat 1 dan 2. pasal 38 ayat 2 dan pasal 51 ayat 1 2. Provinsi adalah memberikan dukungan baik berupa dana. fasilitas dan sarana belajar untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah di tingkat Kecamatan. Kabupaten.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN I. dan ekspertis agar dapat terselenggaranya pelayanan pendidikan yang bermanfaat bagi pembangunan kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan mengacu pada standar mutu akademik secara nasional maupun internasional. fasilitas. Visi pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya pemberdayaan (empowering) terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri jenis dan muatan kurikulum. 22 tahun 1999 tentang pemerintah daerah. PENDAHULUAN A. telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar. Latar Belakang Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 4. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan dari kedua peraturan menteri pendidikan nasional tersebut 6. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan 3. guru dan kepala sekolah. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan (SKL) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah 5. Panduan dari badan standar nasional pendidikan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Landasan Hukum 1.

Menyeluruh dan berkesinambungan mencakup keseluruhan dimensi kompetensi bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Prinsip-prinsip pengembangan KTSP Didalam panduan KTSP yang disusun oleh BNSP (2006) dinyatakan bahwa KTSP di kembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan supervise dinas pendidikan. Menajmin kualitas lulusan ditetapkan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang 4. Pengembangan kurikulum dilaksanakan untuk mengevaluasi kurikulum dengan membandingkan anatar kompetensi dasar atau standar kompetensi atau kompetensi bidang studi yang dipersyaratkan secara nasional dengan kondisi nyata di sekolah 3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni 4. budaya. Beragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik. adat. Tujuan penyempurnaan KTSP Pengembangan kurikulum di SMK dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan dengan tujuan: 1. Menjaga agar kurikulum yang digunakan mengarah kepada tercapainya visi sekolah sesuai dengan perkembangan IPTEK dan harapan stakeholder 2. status sosial. Meningkatkan mutu pembelajaran yang variatif sesuai dengan assessment proses dan hasil belajar D. suku. kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama. ekonomi dan gender 3. Relevan dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan (stackeholder) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan termasuk kehdupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja 5. Berpusat pada potensi. Prinsip-prinsip pengembangan KTSP tersebut adalah: 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA C. perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya 2.

Leaner centered design. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari problem actual dalam kehidupan yang dipecahkan oleh peserta didik dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat yang memperkaya atau meningkatkan cakupan indikator-indikator baik ranah kognitif. yakni dalam pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari sistematisasi disiplin ilmu (batang tubuh keilmuan) masing-masing yang terdapat dalam mata pelajaran 2. yakni pengembangan SKL-MP dan standar isi bertolak dari kebutuhan dan minat peserta didik secara individual 3. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah E.STRUKTUR DAN MUATAN KTSP 1. Problem centered design. afektif dan psikomotrik II. Belajar sepanjang hayat 7. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya III.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan semua jenjang pendidikan 6. Acuan Operasional Penyusunan KTSP Acuan operasional penyusunan KTSP yaitu : 1. Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Subject centered design.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup 4. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala, ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama, dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan, pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan hakekatnya menurut Niti Sastra dan

h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila), meditasi (samadhi), dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat, sikap dan kepribadian Bodhisattva, dan para siswa utama Buddha Buddha,

f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

untuk

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

6. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional 7. Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana

a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

perasaan. perasaan. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Pendidikan Jasmani. grafik. grafik. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran.

mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air permainan di air dan keselamatan di air seperti renang. d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. pertidaksamaan linier. dan persamaan kuadrat. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . mendaki gunung. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 6. f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. senam aerobik. penjelajahan alam sekitar. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mempraktekkan pengembangan mekanik kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya sikap tubuh. Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier.

jarak. Ilmu Pengetahuan Alam penguasaan a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 8. dan minat dalam mempelajari matematika. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA d) Memahami konsep matriks dan penerapannya pemecahan masalah yang terkait dengan matriks dalam e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan. menjaga. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar kompetensi produktif dan pengembangan diri 7. secara formal maupun informal. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. yaitu memiliki rasa ingin tahu. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . perhatian.

dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal. dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii.

bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. 10. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. memecahkan masalah. secara formal maupun informal. rasa ingin tahu. secara formal maupun informal. Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 9. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. dan global. budaya. nasional.

2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.5 2.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 11.1 Mengidentifikasi dasar komunikasi komunikasi 2. Memahami penyelenggara perkantoran Kompetensi Dasar prinsip-prinsip 1.3 1.4 pekerjaan Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran proses 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data.1 administrasi 1.2 mendeskripsikan administrasi perkantoran Mendeskripsikan pekerjaan kantor organisasi Mengidentifikasi kantor fungsi dalam mengelola usaha IV.3 Memilih media komunikasi 2. 1. Mengaplikasikan keterampilan 2. Menerapkan prinsip-prinsip kerja sama dengan kolega dan 3.4 melakukan komunikasi melalui telepon 3. Kewirausahaan a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus kecil/mikro dalam bidangnya MATA PELAJARAN PADA SMK Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1.

b. f.3 Memilahara standar penampilan pribadi 3. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Melaksanaklan prosedur K3 4. d. g. Mengelola pertemuan/rapat k. MUATAN LOKAL 1. Menerapkan keselamatan.4 Menerapkan bekerja dalam tim 4.1 Mendeskripsikan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan dan kesehatan kerja hidup (K3LH) 4. Mengelola dana kas kecil l. h. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja V.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a. Mengelola data/informasi di tempat kerja n. 4. Memproses perjalanan bisnis j.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA pelanggan 3. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Mengoperasikan aplikasi presentasi Mengelola peralatan kantor Melakukan prosedur administrasi Menangani penggandaan dokumen Menangani surat/dokumen kantor Mengelola sistem kearsipan Membuat dokumen i.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.2 Menyediakan bantuan kerpada pelanggan didalam dan diluar organisasi 3. e. c. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m.

perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman.4.3.1. Mengungkapkan pikiran. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.puisi. berpidato bercerita.2. Menyimak. novel dan berita surat kabar Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet Kelas XI Semester 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Berpidato 2. Mampu membaca.5. Membaca puisi 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. Berbicara dalam pergaulan 3.4.3.2.1. Bercerita (ngadongeng) 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. Diskusi kelompok 2. Membaca novel 3.

3. Mampu mengungkapkan pikiran. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Menulis laporan 4. Mampu membaca.1. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1. Membaca wcana biografi 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2.3.1.1. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2.2. Membaca Bahasa 3. cerita pendek.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3.3. Menulis cerita pendek 4. Mewawancari tokoh 2.5. Bercerita (ngadongeng) 2. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2. Mampu menyimak.4. resensi buku.2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2. Bermain peran (ngaragakeun) 3. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca telaah sastra 3.puisi dan prosa tiksi 4.4. Memimpin acara rapat 2.2.1. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4.

tembang/lagu 2.3. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial.2. Membaca bahasan 4. Memimpin diskusi 2. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.3Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.4.3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1.2. Mampu mengungkapkan pikiran.1. Kompetensi Dasar 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Menulis kritik dan esai 4. Mampu membaca. Mampu menyimak. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.1Memahami konsep lingkungan hidup 1. moderator dan seminar 3. Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 1. Mampu mengungkapkan pikiran.1. Membaca artikel 3.3.2.2Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. MC. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3.1. Membaca telaah sastra 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. Menulis puisi (wangun ugeran) 4.1.2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 2. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. cerita pantun dan bahasan 4.4Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memandu acara 2. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1.

3Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.2Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1. Bentuk kegiatan pengembangan diri di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari adalah : 1.1Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.3Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah VI. keluarga dan masyarakat. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR 1. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2. Pelayanan konseling bertujuan memberikan bimbingan kepada siswa.1Melakukan proses pemilahan sampah 2.1Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1.besosial dan beradapatasi dengan lingkungan belajaar 2.2Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Recycle) 2. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3. Reuse. Konseling tentang masalah kesulitan belajar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Bimbingan meningkatkan kemampuan belajar 3. Reduce.3Mendesain pola tata ruang yang sehat Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. KOMPETENSI DASAR 1.2Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant. Kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengembangkan dan mengekspresikan diri dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah.1Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1.2Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.4Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1. teman.

1. nasionalisme dan bela Negara VII. 6. Melestarikan budaya islam b. Mengacu pada standar penilaian yang ditetapkan pemerintah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2. PAI Bahasa Indonesia PKN Seni Budaya Penjaskes Bahasa Inggris Matematika Kewirausahaan KKPI IPA IPS VIII. 5. Menumbuhkan sifat cinta terhadap budaya islam 7. Penetapan SKBM atau KKM pada tiap mata pelajaran berbeda-beda setelah diperhitungkan tingkat kompleksitas. 3. Seni music (kasidah) dengan tujuan: a. 3. Penilaian Peserta Didik System penilaian di SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari dilakukan dengan 1. Ketuntasan Belajar Mengajar (KKM) Ketuntasan belajar pesertadidik ditetapkan oleh musyawarah guru bidang setudi berdasarkan acuan yang ditetapkan oleh sekolah. 5. 4. 4. Paskibra bertujuan memupuk jiwa patriotism. Konseling kehidupan sosial peserta didik 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. 2. cinta tanah air dan berorganisasi 6. Hisbulwathon (HW) bertujuan mengembangkan kepanduan. daya dukung dan kemampuan rata-rata peserta didik (Intek) 1.

2. sehat. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. Laporan hasil belajar disampaikan kepada siswa dan orang tua/ wali. keperibadian. Mengacu pada penetapan KKM 3. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 12 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran bukan mata pelajaran kompetensi kejuruan e.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. pengetahuan. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengolang f. ISI KTSP SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 1. Tujuan Umum dan Khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut 1. Mengacu pada prosedur penilaian proses dan hasil belajar 4. Siswa dinyatakan tidak naik kelas 11 bila tidak mencapai KKM lebih dari tiga mata pelajaran d. berilmu. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kompetensi keahliannya. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . ujian blok dan ujian sekolah b. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran c. Merupakan Pendidikan menengah Yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. cakap. mandiri. IX. A. Mengacu pada ketentuan criteria kenaikan kelas Dengan system sebagai berikut : a. akhlak mulia. Penilaian mengacu pada criteria penilaian proses. kreatif. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. demokrasi dan bertanggung jawab. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan Pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. B. 6. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif.  Misi SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 2. 5. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 4. dam mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka Pembangunan Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. 7. Visi dan Misi SMK  Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha/industri dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global. Tujuan Khusus 1. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. 2. berkompetisi. 3. 4. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien.

Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai kompetensi keahlian pilihannya 5. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . melakukan inopasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Membekali peserta didik untuk berkarir. mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI  Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. 3. 2. 3. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.  Misi 1. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah masyarakat institusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri.  Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mengembangkan sikap Profesional untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/ Industri Khususnya kompetensi keahlian ADMINISTRASI PERKANTORAN. 4. memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global Visi dan Misi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari  Visi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari Meningkatkan kualitas kemampuan siswa untuk mengembangkan diri dalam lingkup kualitas Bisnis dan Manajemen Khususnya bidang Administrasi Perkantoran / Penata Buku Muda pada tiga tahun mendatang.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6. 9. Standar Kompetensi Lulusan SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri memanfaatkan kelebihan kekurangannya secara optimal dengan diri serta memperbaiki 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. Standar Kompetensi A. pengetahuan dan sikap agar kompeten : 7. Mendidik peserta diklat dengan kehlian dan keterampilan Administrasi Perkantoran bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah 11. ras. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan 5. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir. 4. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran adalah membekali peserta didik dengan keterampilan. dan pekerjaannya 4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5) Menghargai keberagaman agama. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan Penjelasan Pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. suku. bangsa. berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran 12. Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab. memiliki wawasan pengetahuan dan seni. 10. regional dan internasional. perbuatan. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 8. Mendidik menerapkan hidup sehat. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

kritis. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah kompleks dan sportif budaya untuk dan menganalisis 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab lingkungan secara produktif dan 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensi keahliannya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 6) Membangun dan menerapkan informasi pengetahuan secara logis. berbangsa. membaca. serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca naskah secara sistematis dan estetis dan menulis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak. kreatif. kreatif. dan inovatif dan 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kritis. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif. kebugaran jasmani. menulis. baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA B. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK Normatif 1. Pendidikan Agama Islam a. Pendidikan Agama Katolik a. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. Pendidikan Agama Kristen a. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia B. berita KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. masyarakat dan bangsa d. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b. Pendidikan Agama A. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. dengan mengacu pada ajaran Kristen c. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. tabdzir dan fitnah d. Menyampaikan damai dan menjadi pembawa damai sejahtera C. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c.

pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. Pendidikan Agama Hindu a. Memahami struktur. dan Catur Purusartha c. Catur Asrama. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f. ajaran Tat Twam Asi. d. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e. antara lain: keadilan. Pendidikan Agama Buddha a. Memahami tata cara persembahyangan. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup D. dan kebijaksanaan (panna) b. fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Hukum Karma dan Punarbhawa. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). c. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya E. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i. Memahami Atman sebagai sumber hidup. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. Catur Warna. meditasi (samadhi). Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

f. dan para siswa utama Buddha Buddha. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f. Menganalisis sistem hukum internasional. Pendidikan Kewarganegaraan a. dan tindakan anti korupsi c. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 2. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b. Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d. konstitusi . Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i. kritis. sikap dan kepribadian Bodhisattva. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a. kedaulatan negara.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA c. Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. regional. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri d. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e. Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h. dan mahkamah internasional 3. timbulnya konflik internasional. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. Meneladani sifat. Mengevaluasi sikap berpolitik bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila Undang-Undang Dasar 1945 dan dan h. dan kerja sama global lainnya i. dan kreatif untuk memecahkan masalah g. peradilan nasional. Menganalisis budaya politik demokrasi.

Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b. perasaan. perasaan. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c. Berbicara KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . grafik. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan Tingkat Unggul a. grafik. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan d. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. grafik. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan c. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia a. perasaan. grafik. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan b. perasaan. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks.

senam aerobik. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 4. dan lain-lain 7) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 5. dan aktivitas lainnya 5) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. Pendidikan Jasmani. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d. permainan di air dan keselamatan di air 6) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. grafik. penjelajahan alam sekitar. Seni Musik a. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana c. mendaki gunung. Memahami konsep seni rupa pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. grafik. Olahraga dan Kesehatan 1) Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. Memahami konsep seni musik pentingnya seni musik dalam kehidupan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa dan memahami .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. perasaan. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya 4) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. Seni Rupa Seni Budaya dan memahami a. perasaan.

Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari a. pertidaksamaan linier. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. Memahami konsep statistik sederhana penerapannya dalam pemecahan masalah i. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. Memahami sistem persamaan linier. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. yaitu memiliki rasa ingin tahu. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. Adaptif 1. Matematika riil serta Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater Menunjukan sikap apresiatif a. terhadap seni tari Teater a. Memahami konsep kedudukan. dan minat dalam mempelajari matematika. perhatian. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. Memahami konsep matematika keuangan penerapannya dalam pemecahan masalah dan dan j. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan persamaan kuadrat. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA b. Memahami konsep operasi bilangan penerapannya dalam pemecahan masalah b. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. jarak. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e.

an Mendengark Bahasa Inggris KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. menjaga. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. Mengenali berbagai jenis polusi terhadap manusia dan lingkungan dan dampaknya c. Alam Ilmu Pengetahuan a. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 2. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam d. secara formal maupun informal.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA l. Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 3.

dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c. secara formal maupun informal. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b. secara formal maupun informal. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.

bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. dan kemanusiaan f. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e. soft ware Mampu mengoperasikan komputer PC Mampu mengoperasikan sistem operasi c. Mampu berkomunikasi. b. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b. nasional. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a. Sosial Ilmu Pengetahuan a. memecahkan masalah.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. budaya. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c. 5. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d. Kewirausahaan a. rasa ingin tahu. Berpikir logis dan kritis. dan global. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 6. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c.

Mengelola dokumen transaksi 1.2 2. Memproses dokumen transaksi 1.2 Membuat pesan bisnis 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Produktif 1. 2.3.3 2. Kompetensi Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Keahlian 1.4 Melaksanakan komunikasi bisnis 3.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1. prosedur dan aturan kerja 1.1 Mengidentifikasi penerima pesan 2.4. Menerapkan prinsip profesional bekerja KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1. Dasar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran STANDAR KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi dokumen transaksi 1.3 Mengelola informasi 1. Menerapkan keselamatan.1.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2.2 Menerapkan pedoman.5 Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil Menghitung mutasi dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Mengisi dana kas kecil Mencatat mutasi dan selisih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memproses dokumen dana kas kecil 2.2.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.3 Menerapkan kosep lingkungan Hidup 3.5 Mengelola kompetensi personal 2.4 2.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 1.2 Melaksanakan prosedur K3 3. Mengarsipkan dokumen transaksi.1 2. Melaksanakan komunikasi bisnis 3.1 2. Memverifikasi dokumen transaksi 1. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 2.

5 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 3.3 6. Mengelompokkan dokumen sumber Menyiapkan jurnal Mengarsipkan dokumen.4 6.1 6.2 6.3 6.1 4.4 3.5 Mendeskripsikan administrasi kas bank Menghitung mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank Menyusun laporan rekonsiliasi bank Membukukan penyesuaian kas di bank.3 3. 4.2 3. 3.1 5. jurnal Memproses entri 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dana kas kecil. besar Memproses buku 5. Mendeskripsikan pengelolaan kartu piutang Mengidentifikasi data piutang Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Melakukan konfirmasi saldo piutang Menyusun laporan piutang.2 5. Memproses dokumen dana kas di bank 3. piutang Mengelola kartu 6.1 4.1 5. Mempersiapkan pengelolaan buku besar Membukukan jurnal ke buku besar Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.

3 9.2 9.1 11.4 8.2 11. Menyusun laporan keuangan 11.3 biaya Mengkompilasi biaya Menghitung pembebanan Menyusun laporan biaya.4 Membukukan jurnal penyesuaian Menyusun laporan keuangan Membukukan jurnal penutup Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan.1 8. Mengelola kartu persediaan KOMPETENSI DASAR 7.4 9. 11. Mengelola kartu aktiva tetap 8. utang Mengelola kartu 9. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 7.2 10.5 Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan Membukukan selisih persediaan Membuat laporan persediaan. Menyajikan laporan harga pokok produk 10.2 8. Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap.3 8.5 9.1 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 7. 8. Mendeskripsikan pengelolaan kartu utang Mengidentifikasi data utang Membukukan mutasi utang ke kartu utang Menyusun laporan utang.3 7.3 11.5 10.1 10.2 7.

4 12. Mengoperasikan paket kompetensi pengolah angka/ spreadsheet c) Mempersiapkan komputer dan paket kompetensi pengolah angka d) Mengentri data e) Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi kompetensi pengolah angka f) Membuat laporan 14. Menyiapkan surat pemberitahuan pajak KOMPETENSI DASAR 12.7 14.2 Menyiapkan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 12. Mengoperasikan aplikasi komputer Administrasi Perkantoran 14.6 14.2 14.4 14.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.5 Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan Menyiapkan SPT Masa pajak pertambahan nilai (PPN) dan pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM).3 14.8 Menyiapkan data awal perusahaan Membuat bagan akun (chart of account) Membuat buku pembantu Mengentri saldo awal Mengentri transaksi Membuat laporan Membuat backup file. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 12.5 14. 13.1 Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) 12.

lingkungan hidup (K3LH) kesehatan kerja. dan IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Diagram Pencapaian Kompetensi IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 02A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami perkantoran IBSADMGSE08A prinsip-prinsip penyelenggaraan adm :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan.

Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30. Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi Al Qur’an 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis IBSADMGLE09A IBSADMGFA01A IBSADMGSE02A :Mengelola Pertemuan / Rapat :Mengelola dana Kas Kecil :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1. Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah 2. AzZariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Kompetensi Dasar 1. Al-Mukminum: 12-14. 3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . AlMukminum: 12-14. 1 2. 2 2. AlMukminum: 12-14. 3 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1. 2 1.

Al Hadits. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 5. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. kedudukan. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan hikmah ibadah Menyebutkan pengertian. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. 2 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. diri sendiri dan sesama manusia 4. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna 3. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. 1 Menjelaskan pengertian. hukum taklifi. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. Membiasakan perilaku terpuji 4. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatNya dalam Al Asma Kompetensi Dasar 3. 3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 6. Memahami sumber hukum Islam.

2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 7. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi Kompetensi Dasar Syura: 38 7.

zakat. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. bertamu.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 9. haji dan wakaf 11. 1 Menjelaskan pengertian hasud. menerima tamu. haji dan wakaf 11. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. riya dan aniaya 10. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. zakat. dan bepergian 9. Memahami hukum Islam tentang infak. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. haji dan wakaf 11. Menghindari perilaku tercela 10. Kompetensi dasar Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. menerima tamu. berhias. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. menerima tamu. 3 Menghindari perilaku hasud. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. riya. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. bertamu. berhias. berhias. dan bepergian 9. dan aniaya 10. bertamu. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. zakat. Membiasakan perilaku terpuji 9.1.

3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasulrasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar 13. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 14. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS AlFatir: 32 13. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS AlIsra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 13. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS AlBaqarah: 177 14. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 14.

Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Fiqih 17.42. 1 Membaca QS Ar Rum: 41. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab Allah 20. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18.42. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17. dan QS Ash Shad: 27 19. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18. QS Al-A’raf: 56-58. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. QS Al-A’raf: 56-58. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41. Memahami hukum Islam tentang muamalah Kompetensi Dasar 17.42. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. QS Al-A’raf: 56-58. dan QS Ash Shad: 27 19. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19.

dan dakwah 23. 1 Menjelaskan pengertian khutbah. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. tabligh. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Akhlak 21. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah 24. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. tabligh. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 24. Memahami khutbah. tabligh. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. Menghindari perilaku tercela 22. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 21. dan dakwah 24. dan dakwah 24. tabligh. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. 3 Memperagakan khutbah.

QS Yunus: 40-41. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. 2 Menampilkan contoh perilaku adil. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari Fiqih KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Membiasakan perilaku terpuji 29. Memahami ayat-ayat AlQur’an tentang etos kerja 27. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS AlKafiruun. ridla. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. Memahami ayat–ayat AlQur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar 26. 1 Menjelaskan pengertian adil. dan amal shaleh 29. dan QS AlKahfi: 29 27. ridla. ridla. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 26. dan QS Al-Kahfi: 29 26. QS Yunus: 40-41. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-Jumuah: 9-10 27. dan QS Al-Kahfi: 29 26. QS Yunus: 40-41. dan amal shaleh 29. 3 Membiasakan perilaku adil.

2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia Tarikh dan Peradapan Islam 31. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164 32. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 32. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Kompetensi Dasar 30. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an Fiqih 30. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31.

1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan fitnah 35. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 34. ghibah. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 35. Memahami hukum Islam tentang waris 36. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. tabzir.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Al Qur’an 34. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. tabzir. ghibah. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. Menghindari perilaku tercela 35. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. ghibah. dan fitnah 35. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. 3 Menghindari perilaku isyraf. tabzir. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. 1 Menjelaskan pengertian isyrof.

2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Kelas X.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 2.1 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas Kompetensi Dasar 1. Pendidikan Agama kristen Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 2. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi Kompetensi Dasar 2. Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.

2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan gaya hidup modern antar pribadi dan sosial serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas XI.1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani Kristiani yang diperhadapkan dengan 1.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani Kompetensi Dasar 1. Merespon nilai-nilai 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.

2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 1 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 1.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kompetensi Dasar Kelas XII. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2.1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Semester 2 Standar Kompetensi Nilai-Nilai Kristiani 2.

4 Mengenal suara hatinya. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 3. sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya. cita-cita dan panggilan hidupnya. sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Semester 1 Standar Kompetensi Pribadi Peserta didik 1.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1. Pendidikan Agama Katolik Kelas X.

5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai keteladanan Yesus tolok ukur tertinggi dari imannya Kristus sebagai landasan 2. bangkit dan lebih baik naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mengembangkan diri mewartakan dan memperjuangkan sebagai perempuan atau Kerajaan Allah. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami nilai-nilai 2. wafat di salib. sehingga peserta didik laki-laki yang memiliki merasa terpanggil untuk berjuang rupa-rupa kemampuan bersama Yesus dan keterbatasan sehingga dapat berelasi 2. tokoh idola.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati. Semester 2 Standar Kompetensi Yesus Kristus 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita dengan sesama secara sengsara. Putera Allah dan Juru Selamat 2.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

Katolik dan Apostolik. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya Kompetensi Dasar Kelas XI. sehingga bersedia berpartisipasi dan sehingga dapat bekerja sama dengan hierarki (dan mengembangkan hidup bersama pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup dan bergereja sesuai dengan menggereja nilai-nilai Kerajaan Allah 1. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia. mewartakan.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Kristus yang mewartakan Allah dan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2. memberi kesaksian dan melayani. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja. Kudus. penerusannya oleh Gereja.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. Semester 1 Standar Kompetensi Gereja 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. Memahami karya Yesus 1.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu.2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki.

2 Mengenal dan menyadari panggilan kehidupan bersama hidupnya sehingga mampu menentukan sesuai dengan langkah yang tepat untuk menjawab kehendak Allah.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia. Semester 1 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 1. sehingga mampu terlibat Yesus dan ajaran Gereja membangun negara dan bangsanya dalam mengembangkan 2. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kompetensi Dasar Kelas XII. Memahami makna firman Allah. Memahami makna 2. kejujuran. ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. kebenaran. panggilan tersebut sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. Semester 2 Standar Kompetensi Kemasyarakatan 2. ajaran negara.1 Memahami peranannya sebagai warga firman Allah.

Pendidikan Agama Hindu Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Semester 1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya 3.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang 3. Memahami tata cara persembahyangan 3. Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan 2. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. tujuan dan makna persembahyangan 3.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Menguraikan pengertian.1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sejarah Agama Hindu 1.

Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu Kompetensi Dasar 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Hari Suci 4.1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala Tempat Suci 6.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala 5.1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Susila 5. Memahami struktur.2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6. Memahami Atman sebagai sumber hidup 7.1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar 5.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci Sradha 7.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.

4 Menunjukkan Alam Semesta 2. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa 1.2 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa bagian-bagian Hukum Karma 1. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.1 Menjelaskan 1.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan 3.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3. Sad Warnaning Raja Niti. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1. Memahami hakekat kepemimpinan Hindu 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.

2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran. Memahami pokok.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.2 Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Kompetensi Dasar Kitab Suci 7. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita Kompetensi Dasar 4.1 7.1 6.1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral 6.2 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .pokok ajaran Weda 7. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita 4.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya Kelas XI. Semester 2 Standar Kompetensi Yadnya 5.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat Susila 6. Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan 5.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Budaya 4.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 1
Standar Kopetensi Sradha 1. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa Kompetensi Dasar

Budaya 2. Memahami seni keagamaan Hindu 2.1 2.2 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat

2.3

2.4

Susila 3. Memahami Catur Warna, Catur Asrama dan Catur Purusartha 3.1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna, Catur Asmara dan Catur Purusartha Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu

3.2 3.3

3.4

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Yadnya 4. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) 4.1 Menguraikan pengertian, tujuan dan hakikat Wiwaha 4.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha 4.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4.4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal Kompetensi Dasar

5. Pendidikan Agama Budda Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Saddha 1. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama

Kompetensi Dasar
1.1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.2 Menjelaskan pluralisme, inklusivisme, toleransi, dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Saddha 2.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4. 2.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4. Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan Kompetensi Dasar 2. Semester 2 Standar Kompetensi Tripitaka 3.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X.1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya 2.

1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3. 2. Semester 2 Standar Kompetensi Saddha 3. Memahami Hukum Dharma Kompetensi Dasar 3. Semester 1 Standar Kompetensi Saddha 1.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1.3 Menjelaskan pembagian sila 2. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI.2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami manfaat puja dan kekuatan doa Kompetensi Dasar 1.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.

3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4. Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan Mendeskripsikan konsep Buddha.1 Menjelaskan pengertian benar.2 2. Mengenal Buddha. Semester 1 Standar Kompetensi Sila 1. Arahat.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Sila 4. Bodhisattva.2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1.1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4.4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII. dan Manusia Buddha Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya 2.3 2. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan Kompetensi Dasar 4. dan Bodhisattva 2.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . keluarga dan masyarakat 4.

1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3.4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Menjelaskan proses evolusi. penunjang. Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 2. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4. Semester 2 Standar Kompetensi Samadhi 1.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya 6.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3.1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4. diri Kompetensi Dasar 3. Pendidikan Kewarganegaraan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat.

Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2. dan penegakan HAM 3.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2. penghormatan. fungsi dan tujuan NKRI 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.1 Menganalisis upaya pemajuan. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. dan penegakan HAM di Indonesia 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara 1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesi 3. berbangsa dan bernegara 2.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Menjelaskan pengertian. penghormatan.2 Menganalisis peranan lembagalembaga peradilan 2. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2.

1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X.2 Mendeskripsikan perbedaan politik di berbagai negara 6.3 Menampilkan peran serta sistem politik di Indonesia sistem dalam KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. dan suku 6. budaya. gender. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar hubungan dasar negara negara dengan konstitusi dengan konstitusi 4.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6. berbangsa dan negara 5. Menganalisis 4. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6. agama. golongan.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XI. Semester 1 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 1.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia politik 1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2. orde baru.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Menganalisis budaya 1.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kelas XI.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. dan reformasi 2. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3.

Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional 4.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Kelas XII.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1. Menganalisis 4.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain Standar Kompetensi 1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN. AA.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional 5. Semester 1 Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara 2.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia 5. pentingnya.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 4. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional 5.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 2. hubungan dan sarana-sarana hubungan internasional internasional dan bagi suatu negara organisasi 4.1 Mendeskripsikan pengertian.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional internasional 4.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik 4.

1 Mendeskripsikan proses. Mengevaluasi dampak globalisasi 1. fungsi dan peran serta perkembangan pers di pers dalam masyarakat Indonesia demokrasi 3. aspek.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia 3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas XII. Semester 2 Kompetensi Dasar Standar Kompetensi 3.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia 1.1 Mendeskripsikan pengertian.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia 4. Mengevaluasi peranan 3.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 1.

2 Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat 1. bentuk kata. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1. 6 Memilih kata. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat 1. lancar. bernalar. 1 Kompetensi Dasar Menyimak untuk memahami lafal. 7 Menggunakan kalimat yang baik. dan wajar 1. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana 1. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas. dan ungkapan yang tepat 1. intonasi. dan ungkapan yang tepat 1. bentuk kata. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Bahasa Indonesia Standar Kompetensi 1. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi 1. dan santun 1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 1. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 7. tepat. dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak 1. tekanan.

ungkapan. 2 2. 1 2. 3 2. bentuk kata. 4 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja Memahami perintah kerja tertulis Membaca untuk memahami makna kata. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. dan kalimat dalam konteks bekerja KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

ekspositoris. 6 2. 14 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . dan argumentatif Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 2. deskriptif. 7 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 10 2. 13 2. 8 2. 5 Kompetensi Dasar Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pernyataan dalam konteks bekerja Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja Menulis wacana yang bercorak naratif. 11 2. 12 2. 9 2.

2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab. Menerapkan budaya hidup sehat .2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. disiplin. toleransi dan estetika 5. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan Kelas X.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 8. keberanian.1 Mempraktikkan latihan kekuatan. keberanian. dan percaya diri. dan kerja keras 5. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab. tanggung jawab.2 Memahami berbagai peraturan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 7.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 7. 2.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. Semester 1 Standar Kompetensi 2. tanggung jawab. dan kerja keras 7. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 2.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin. dan percaya diri 2. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya*) 5. kecepatan. konsentrasi dan keluwesan 4. disiplin.

Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. Semester 2 Standar Kompetensi 8. menghargai. tanggungjawab. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 8. percaya diri **) 8.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar perundangan tentang narkoba Kelas X. disiplin. semangat. menghargai.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. percaya diri **) 8.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 9.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. dan percaya diri 9. semangat. kejujuran. percaya diri**) 8. semangat. toleransi. menghargai.

kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13. disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11.1 Mempraktikkan keterampilan 13. dan percaya diri 10.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin. kerjasama. gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. keluesan dan estetika Standar Kompetensi 12. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin. kerjasama. tanggungjawab dan menghargai teman 11.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tanggungjawab.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 12. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10. keluwesan dan estetika 11. toleransi. Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) Kompetensi Dasar 12. toleransi. tanggungjawab dan menghargai teman 10.

toleransi. menghargai. kerja keras dan percaya diri **) 1. semangat dan percaya diri **) 1.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab. dan melaksanakan keputusan kelompok 13. kejujuran. toleransi. tolongmenolong. tolong menolong. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. kerjasama. Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. menghargai. Kompetensi Dasar 1.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kerja keras dan percaya diri**) 1. kerjasama.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. kejujuran.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13. Menerapkan budaya hidup sehat 14.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama. kejujuran.1 Menganalisis dampak seks bebas 14.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

3. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

4.

Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu satu gaya renang dan gaya renang untuk pertolongan serta nilai loncat indah dan nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan nilai yang terkandung di kerja keras dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras 6. Menerapkan budaya hidup sehat 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain berbagai keterampilan salah satu permainan olahraga bola besar dasar permainan serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja olahraga dengan teknik keras dan percaya diri **) dan taktik , dan nilai 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain nilai yang terkandung di salah satu permainan olahraga bola kecil dalamnya serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diri**) 7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**) 7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.**) 8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk kebugaran jasmani dan peningkatan kebugaran jasmani serta cara pengukurannya nilai tanggung jawab, disiplin, dan dan nilai nilai yang percaya diri terkandung di dalamnya 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

9.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman 9.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman

10. Mempraktikkan 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan menggunakan alat koordinasi serta nilai kedisiplinan, dengan koordinasi yang konsentrasi dan keluwesan baik dan nilai yang 10.2 Merangkai aktivitas ritmik terkandung di menggunakan alat serta nilai dalamnya kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 11. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. menghargai. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin. toeleransi.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2. kerja keras dan percaya diri**) 1. semangat.1 Merancang kompetensi latihan fisik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . kejujuran. Mempraktikkan 2. kejujuran. kerja keras.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 13. percaya diri **) 1. menghargai lawan.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Semester 1 Standar Kompetensi 1. tanggungjawab dan keselamatan 13.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 13. toleransi. kejujuran.

keluwesan.1 5. disiplin. percaya diri. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri. dan percaya diri 2. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri.2 Melaksanakan kompetensi latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab.1.2. dan estetika Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin.2 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . keluwesan. dan menghargai teman 3. percaya diri. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. disiplin. tanggungjawab. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama. kedisiplinan. dan percaya diri 3. disiplin. kerja keras dan keberanian 5.2. dan estetika 4. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya Standar Kompetensi 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kompetensi Dasar untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. kerjasama. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 4. kerjasama. tanggungjawab dan menghargai teman 3.

4 Kelas XII.1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kerja keras dan keberanian 5. kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama.2 6. Semester 2 Standar Kompetensi 6. .4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang 7.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5. menerima kekalahan.kerja keras dan percaya diri**) 6. kejujuran. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan kompetensi latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran 7. kejujuran. menerima kekalahan. menerima kekalahan kerja keras dan percaya diri**) 6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. kejujuran. kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin.1 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Kompetensi Dasar Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. kejujuran.

2 11. toleransi. keluwesan rangkaian gerak dengan iringan nilai kerjasama. tanggung jawab. dan percaya kepada teman Mempraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. kebesamaan. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11. disiplin. etika. dan estetika 8. kerja sama.1 9. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. kerja sama.1 11. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. 11. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 9. saling menghormati. keluwesan dan estetika Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri. saling menghormati. percaya diri. 9.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. saling menghormati. kebesamaan. dan demokrasi Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar jasmani 7.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok 8.3 11. kebesamaan.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama.2. dan percaya kepada teman Mempraktikkan senam aerobik musik serta disiplin. saling menghormati. etika. toleransi. tanggungjawab. kebesamaan.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. toleransi. etika.4 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2. Mempraktikkan budaya hidup sehat 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2. dan demokrasi 12. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik Kompetensi Dasar 2. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2. Seni Budaya Standar Kompetensi Seni Rupa 1. etika.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler 9.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar toleransi. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan.

2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.3 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 1.1 2.2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah Mendiskusikan pertunjukan musik suatu 2. Mengapresiasi karya seni musik 1.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1.

Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 1. perkembangan tari peran. Mengapresiasi karya seni teater 1.2Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater yang atau KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2.2Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2.2Mendiskusikan tari kreasi berbentuk tari tunggal berpasangan/kelompok Teater 1. dan 1.1Mengidentifikasi jenis.1Merancang persiapan pergelaran teater 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.1Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1.1Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Seni Tari 1.

2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar 1. Matematika Standar Kompetensi 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 3. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 3. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. 1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 4 Menerapkan konsep logaritma 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 10. 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. 3 Menentukan determinan dan invers 4. 4 Menerapkan garis selidik KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 2. Menyelesaikan masalah kompetensi linier 4. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1.

Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. garis. dan deret bilangan Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 8. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5. permutasi. implikasi. dan besar sudut yang melibatkan titik. 4 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi Menerapkan konsep fungsi linier Menggambarkan fungsi kuadrat Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. 2 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) Mendeskripsikan ingkaran. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 6. 2 7. 3 6. biimplikasi dan ingkarannya Mendeskripsikan invers. konjungsi. 2 6. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. 1 6. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 7. 2 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. 1 9. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 5. 1 5. 4 6. Menentukan kedudukan. jarak. dan kombinasi Menghitung peluang suatu kejadian KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 8. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. disjungsi. konvers dan kontraposisi Menerapkan modus ponens. 3 Mengidentifikasi sudut Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar Menerapkan transformasi bangun datar 9. barisan. 1 7. 3 5. 2 8. 3 Mengidentifikasi pola.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 5.

2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik 2. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 1. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11. populasi. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. 4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. dan sampel 10.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 10. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Standar Kompetensi 1. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 10. statistika. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika 11. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Mengidentifikasi pengertian statistik.

7 Membuat pesan-pesan pendek. dan tahun 1. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Kompetensi Dasar 3. hari. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. orang. ciriciri. hari. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. jadwal perjalanan kendaraan umum. bulan. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. dan rambu-rambu lalu lintas 1. 2 Menyebutkan benda-benda. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. waktu. dan tahun 1. 3 Mendeskripsikan benda-benda. 1 Memahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. orang. Bahasa Inggris Standar Kompetensi 1. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. ciriciri. 8 Menuliskan undangan sederhana 2. 6 Memahami memo dan menu sederhana.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Kompetensi Dasar 1. bulan. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. ejaan dan 2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. waktu.

3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tata tulis yang berterima 3. 1 Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1. Memahami kehidupan sosial manusia 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 2. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. keseimbangan harga. 2 Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. 3 4. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. yaitu tentang apa. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. penawaran. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. bagaimana. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. 1 3. identitas Indonesia. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 3. dan pasar 4. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 5. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. barang dan jasa 5. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4.

2. dan hubungan antarbudaya 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 6. Mengoperasikan PC stand alone Kompetensi Dasar 2. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 2. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. 1 2. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. Mengoperasikan sistem operasi software KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 6. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. Menginstal sistem operasi dan software 2 Mengoperasikan software pengolah kata 3 Mengoperasikan software spreadsheet 4 Mengoperasikan software presentasi 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 2. 2. pengaruh budaya asing. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7.

Mengolah data aplikasi Kompetensi Dasar 3. Mengoperasikan PC dalam jaringan 5. 7 Membuat keputusan Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet Mengelola konflik Membangun visi dan misi usaha 2. 3 Merumuskan solusi masalah 1. 1 Menginstal software jaringan 4. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. Menerapkan jiwa kepemimpinan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. Mengoperasikan webdesign Kewirausahaan Standar Kompetensi 1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha 1. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. 2 Mengoperasikan software email client 4. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 6 Mengambil resiko usaha 1. 1 Mengoperasikan web-browser 5.

Melaksanakan komunikasi bisnis 2. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) 3. 3 Menyusun proposal usaha 4.3Menerapkan konsep lingkungan hidup 3.3 Mengelola informasi 1.4 Melaksanakan komunikasi kerja 3. 4 Mengevaluasi hasil usaha 4. prosedur. Mengelola usaha kecil/mikro 15.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia 2. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 3. 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4. dan aturan kerja 1. Membuat pesan bisnis 2. Menerapkan keselamatan.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri 1.1Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.4Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya 1.1. Menerapkan profesional bekerja 2.5 personal Mengelola kompetensi 1.2 Menerapkan pedoman. 1 Menganalisis peluang usaha 3. Mengidentifikasi penerima pesan 2.2. Merencanakan usaha kecil/mikro Kompetensi Dasar 3. Dasar Kompetensi Keahlian / Ekonomi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 3 Menjalankan usaha kecil 4.2Melaksanakan prosedur K3 3.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA 17.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1. 3.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.4 Menerapkan bekerja dalam tim.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1.4 Melakukan komunikasi melalui telepon. 2. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A.3 Memilih media komunikasi 2.

1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1.3 Memelihara peralatan kantor.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4. 2. 4.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 4.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.2 Menggunakan peralatan kantor 3. Mengelola peralatan kantor KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Melaksanakan prosedur K3 4. B. Menangani penggandaan dokumen 5.3 Mendistribusikan dokumen. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi. 3. Menerapkan Keselamatan. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2. Melakukan prosedur administrasi 4.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 1. 5.2 Melakukan surat-menyurat 4. 3.3 Menata dokumen. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.

Mengelola sistem kearsipan 7. Mengelola pertemuan/rapat 10.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11. 11. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.2 Memproses surat/dokumen 6.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7. 8.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6. Memproses perjalanan bisnis 9.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.4 Memproduksi dokumen.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6. 7.Mengelola dana kas kecil 11.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 6.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.3 Membuat dokumen 8. 9. Membuat dokumen 8.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Menentukan sistem kearsipan 7. 10.4 Memproses e-mail.4 Memelihara sistem kearsipan.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.

3 Melaksanakan administrasi keuangan 14.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA STANDAR KOMPETENSI 12.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12. KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan. Memberikan pelayanan kepada pelanggan KOMPETENSI DASAR 12.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 13.Mengelola data/informasi di tempat kerja 14.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14. 13.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14.1 Mengumpulkan data/informasi 13.

puisi. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet 2. novel dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3 3.4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal 1. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3. berpidato bercerita. Menyimak. Berbicara dalam pergaulan Kompetensi Dasar Menyimak bahasa dan isi pidato Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Mampu membaca. Berpidato 2.2.1. Membaca novel 3.1. Diskusi kelompok 2.4. Bahasa Sunda Kelas X Semester 1-2 Standar Kompetensi 1. Mengungkapkan pikiran.3. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Membaca sejarah local/cerita babad 3.2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA D. Membaca puisi 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. Bercerita (ngadongeng) 2.5. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa pidato 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad.3.

3. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. Mampu membaca. Membaca telaah sastra 3. cerita pendek. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi 2.3.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Membaca Bahasa 3. Menulis resensi buku KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi 1.2.2. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) 4. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. perasaan dan keinginan secara biasa Kompetensi Dasar 1. resensi buku.1. Bermain peran (ngaragakeun) 3.3. Mampu menyimak. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Bercerita (ngadongeng) 2.2.1.puisi dan prosa tiksi 4.4.5. Menulis cerita pendek 4.4. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XI Semester 4 3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang 2. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca wcana biografi 3. Memimpin acara rapat 2. Mewawancari tokoh 2. Mampu mengungkapkan pikiran.1.3. Menulis laporan 4.4.

perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel.7Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan 1.5Memahami konsep lingkungan hidup 1. Menulis puisi (wangun ugeran) 4. Membaca artikel 3. Membaca bahasan 4. Mampu menyimak. Mem ahami lingkungan hidup dan peran manusia sebagai makhluk sosial.3. Mampu membaca. Menulis kritik dan esai 4.9 Kelas X / 1 STANDAR KOMPETENSI 2. Memandu acara 2. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.8Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .2 Kompetensi Dasar Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi 2. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. Mampu mengungkapkan pikiran.4.3. Memimpin diskusi 2.1.1.3.1 14. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. cerita pantun dan bahasan 4. Mampu mengungkapkan pikiran.2.6Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial 1. Menulis percakapan (guneman) Pendidkan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR 1.1. MC.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Standar Kompetensi 1. Membaca telaah sastra 3. tembang/lagu 2. moderator dan seminar 3.2. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam 14. 14.

4Melakukan proses pemilahan sampah 2.3Menjelaskan pengertian sampah dan jenisjenisnya 1.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Kelas X / 2 STANDAR KOMPETENSI 1.8Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan Kelas XI / 3 STANDAR KOMPETENSI 1.4 Kelas XI / 4 STANDAR KOMPETENSI 1. Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat 3.7Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian lingkungan 1.5Menjelaskan pengertian konsep ekosistem 1. Mem ahami lingkungan sehat dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari KOMPETENSI DASAR Membiasakan tindakan ramah lingkungan 1. KOMPETENSI DASAR 1.5 Menerapkan budaya bersih dan hidup sehat 1.6 Mendesain pola tata ruang yang sehat 1.6Memproses sampah menjadi bahan-bahan yang memiliki nilai tambah KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .6Mengidentifikasi jenis-jenis ekosistem 1.5Menjelaskan pemanfaatan melalui prinsip 4R (Replant.4Memprediksi dampak sampah yang tidak ditangani terhadap kesehatan dan lingkungan 2. Reduce. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem KOMPETENSI DASAR 1. Reuse. Recycle) 2. memahami pengertian sampah dan dampaknya dalam kehidupan seharihari 2.

IPA 2.1 3. Bahasa Inggris 2. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 1. KKPI 2.1.6. Muatan Lokal 1.2. Pendidikan Agama 1.2. Pengembangan Diri d) 192 192 (192) 1. Adaptif 2.4.5. Pendidikan Kewarganegaraan 1.Bahasa Sunda 2.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian : KEUANGAN Kompetensi Keahlian : ADMINISTRASI PERKANTORAN Komponen A. Bahasa Indonesia 1. Matematika 2. Kewirausahaan 3.PLH C.3. PRAMUKA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Normatif 1.3.4. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.5.1. Mata Pelajaran 1. Seni Budaya 2.2. Dasar Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian b) b) 140 1044 c) B. Produktif 440 a) Durasi Waktu (Jam) 192 192 192 192 128 403 192 128 a) a) 202 192 3.

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Kompetensi keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama. Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap kompetensi keahlian. DRUM BAND 2. Bimbingan Karir Kejuruan 3.. c. di luar jumlah jam yang dicantumkan. b. Jumlah jam Kompetensi Keahlian pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam.PASKIBRA JUMLAH Durasi Waktu (Jam) 4021 Keterangan notasi a. Ekuivalen 2 jam pembelajaran.KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Komponen 2. d. Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap kompetensi keahlian.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NO SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2009/2010 JUMLAH 3 3 2 4 4 3 19 TANGGAL 4 8 16 4 6 10 48 JUMLAH 16 23 14 27 24 21 125 GASAL SMT NO BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME HL HE 1 2 3 4 5 6 Tahun Pelajaran 2011/2012 JUMLAH JUMLAH TOTAL 3 4 4 4 4 4 0 23 42 13 5 4 5 6 4 15 52 100 18 23 27 25 25 26 3 147 272 GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Keterangan: Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2010 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 12. 30 Juni 2010 Kepala Sekolah Drs.13. Trisman Supriadi.14 Juli 2010 20 Juli 2010 21-22 Agustus 2010 14-26 12-17 Oktober 2010 27 November 2010 14-19 Desember 2010 18 Desember 2010 25 Desember 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2011 1 Januari 2011 26 Februari 2011 15-20 Maret 2011 22 Maret – 03 April 2011 02 April 2011 19 – 24 April 2011 13 Mei 2011 21-26 Juni 2011 03 Juli 2011 28 Juni- R R Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 2011 24 Desember 2010 27 Des2010 – 9 Januari Banjarsari.

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA KALENDER PENDIDIKAN SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 SMT BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 10 11 12 13 14 15 TANGGAL 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 JUMLAH ME HL HE GASAL OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH NO SMT BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI TANGGAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ME JUMLAH HL H 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 JUMLAH JUMLAH TOTAL 23 42 13 5 4 5 6 4 52 100 18 23 27 25 25 26 GENAP 14 27 Keterangan: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN .

KURIKULUM SMK YAPIS SOLALATUL HUDA Semester Gasal Hari Minggu/Ahad Masa Orientasi Peserta Didik Libur Isro’Miroj Libur Sekitar awal Puasa Libur Sekitar Iedul Fitri September 2009 Perkiraan Ulangan Tengah Semester Libur Iedul Adha Perkiraan Ulangan Akhir Semester Libur Tahun Baru Hijriah 1431 H Libur Natal 2009 Pembagian Raport Libur Semester 1 ( Gasal ) 13. MM NIP : 196406071993101001 KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN . Trisman Supriadi. 30 Juni 2009 Kepala Sekolah Drs.14.15 Juli 2009 20 Juli 2009 21-22 Agustus 2009 14-26 12-17 Oktober 2009 27 November 2009 14-19 Desember 2009 18 Desember 2009 25 Desember 26 Desember 28 Des – 9 Januari 2010 Libur Tahun Baru Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Perkiraan Ulangan Tengah Semester Perkiraan Ujin Kompetensi SMK Libur Wafat Isa Al Masih 1 Januari 2010 26 Februari 2010 15-20 Maret 2010 22 Maret – 03 April 2010 02 April 2010 19 – 24 April 2010 13 Mei 2010 21-26 Juni 2010 03 Juli 2010 28 Juni- R R Perkiraan Ujian Nasional Libur Kenaikan Isa Al Masi Perkiraan Ulangan Akhir Semester Genap/UKK Pembagian Raport Libur Semester Genap 10 Juli 2010 Banjarsari.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->