Kegiatan Belajar 2

2. BENTUK AKAR
Sebelum membahas lebih jauh bentuk akar, mengingat kembali
tentang bilangan rasional dan bilangan irasional yang telah dibahas
sebelumnya.
Bilangan Real

Bilangan Irasional

Bilangan Rasional

Bilangan Pecahan

Bilangan Bulat

Bilangan rasional didefinisikan sebagai bilangan yang dapat
a

dinyatakan dalam bentuk b dengan a, b bilangan bulat dan b ≠
0.
Berdasarkan definisi tersebut, bilangan rasional dapat dibedakan
menjadi dua macam yaitu bilangan bulat dan bilangan pecahan,
sedangkan bentuk akar merupakan bagian dari bilangan irasional.
Perhatikan barisan bilangan berikut ini :
2 ,

4 ,

2 ,

6

6 ,

8 ,

9 ,

12 ,

16 ,

20 ,

25 ,

36

, 8 , 12 , 20 merupakan bentuk akar, karena
bilangan-bilangan tersebut tidak dapat dinyatakan dalam bentuk
a

pecahan b dan mempunyai nilai masing-masing sebagai berikut :
2 = 1.4142135623...
6

= 2.4494897427...

8

= 2.8284271247...

12 = 3.4641016151...
20

= 4.4721359549...

Bilangan irasional dapat diartikan sebagai bilangan pecahan
desimal tak terbatas dan tak berulang

1

25 , 36
bukan bentuk akar karena bilangan4 , 9 , 16 ,
bilangan tersebut dapat dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat,
seperti :

= 2,000...
= 3,000...
= 4,000...
25 = 5,000...
36 = 6,000...
Bilangan rasional dapat diartikan sebagai bilangan pecahan desimal
tak terbatas tetapi berulang
4

9
16

Contoh 11 :

Tunjukkan bahwa bilangan 0,666... = 2/3

 Penyelesaian
misalkan :

:

x = 0,666...
- - - - - - - - - ( kedua ruas dikalikan dengan 10 )

⇔ 10x = 6,666 ...
⇔ 10 x = 6 + 0,666 ...
⇔ 10 x = 6 + x
⇔ 10 x – x = 6
⇔ 9x = 6
⇔ x = 6/9 = 2/3
Kerjakan soal berikut ini seperti contoh di atas
Tunjukkan bahwa bilangan 0,242424... = 8/33
misalkan :

x = 0,242424...
- - - - - - - - - (kedua ruas dikalikan dengan 100 )






....
....
....
....
....
....

= 24 , ...
= .... + ...
= .... + ...
– ... = ....
= ....
= ....

Akar pangkat dua dari suatu bilangan a di tulis :
2

...... a∈R dan n................ = .............................. AD = . panjang sisi 3 cm b....a ........ ............. 2. ( 1 ) ... 2 .. panjang sisi 2 2 cm  Penyelesaian C D A B a............ jika diketahui a................. dengan a bilangan real dan a ≥ 0 Bentuk perkalian pangkat : ( 2 ½ )2 = 2 ½ x 2 ½ = 2 : ( 2 )2 = Bentuk perkalian akar (2) 2 x Dari (1) dan (2) diperoleh bahwa 2 ½ = Sifat 8 :  a n m = m an 2 = 2 .. m bilangan bulat positif Contoh 12 : Pada bangun persegi di bawah ini..1 Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya 3 ......... diagonal manakah yang merupakan bentuk akar................ = ........... AD = : ( 3) 2 +( 3) 2 = 3 +3 = 6 Panjang diagonal ini merupakan bentuk akar b......................

b. b −1 d. 22 x 3 = x2 x x 2 3 = x2 3 x2 5 a2 Contoh 13 : Nyatakan dalam pangkat rasional pecahan positif a. 5 3 2 b. 1 3 1 9 81 : = a3 x b3 2 a6 = b–1 x = a 3 b2 31 3 = 1 b2 1 1 1 1  3 = 3– 2 x  −4  3 = = 3– 2 x  3     81    81  LATIHAN 1 4 b3 2 5 3 a. 36 = 3 2 a3 22 x 3 : 5 −2 5a 3 c. 2 65 b.  Contoh 12 : Nyatakan bilangan berpangkat di bawah ini dalam bentuk akar a. c. −2 5a 3  Penyelesaian 2 65 a.Pada bagian ini akan dibahas bagaimana cara mengubah bentuk akar ke dalam bentuk pangkat dan sebaliknya. a2 1 −3 3 3 1 = 3 1 33 .  = 5 62 = 5 = c. 13 9 a2 b −1 d. a3 6  Penyelesaian 6 a3 c. 5 3 2 = b.

4 9 2 c. b. 5 b. Manakah diantara bilangan di bawah ini yang merupakan bentuk akar. h. 3 d. −2 1 3 3. b. 2 5 1 2 4 e. 3 16 c.1. 1000 8 h. Nyatakan bentuk akar di bawah ini dalam bilangan berpangkat dengan bilangan pokok 2 a... 3 0. b.8 g. a.. 7 y − 5 h. − 12 f. x = 0.777. 6. x 5 x3 p2 4 p g. 1 8 h.9 6 9 e. c.. x = 0.. Nyatakan bilangan pangkat di bawah ini dalam bentuk akar 1 32 c. 1 3 2 1 4 4 1 2 5.. f. ( 1 ) 8 ( x2 y ) e. 81− 3 1 13 a 4 a.135135135. 125 d.252525. berikan alasan. 3 f. Nyatakan bentuk akar di bawah ini dalam pangkat pecahan a. 0. x = 0. Nyatakan bilangan desimal 2. 3 b. 5 2 a3 16 f. Nyatakan x dalam bentuk pecahan murni untuk setiap soal di bawah a.08 64 2. 3 3 0. −1 x 2 4 g.525252 … ke dalam bentuk bilangan rasional pecahan a b 5 . 10 c. 1 3 81 9 4. 32 d. 2 53 d. 4 3 4 1 32 g. 3 36 e.

4 1 x5 x +x    f.  x2   2 2y 1 h.2 Menyederhanakan bentuk akar Dalam perhitungan sering menemukan bentuk akar bilangan besar yang bukan merupakan bilangan prima. pada bagian ini akan dibahas bagaimana cara menyederhanakan bentuk akar yang dimaksud tadi. x − 2 ( 2 + y 2 ) 1 1 8. 2 c. ( x − 2 y 2 ) 5 b. 1 b3 f. Nyatakan bentuk pangkat di bawah ini dalam bentuk akar a.7. 3x  −2  a  −1  b  −1   3           − 23 1 2 g. 1 x 3   x + 1   36 x 3 d. ( x – 1 ) 1/ 4 2 (x –1) 3/ 4 c. x 2 ( x 3 + x − 2 ) 2 1 1 2 1  a 2 3   b −1    d. x 3   c. a 6 1 3 e. 6 . Nyatakan dalam bentuk pangkat pecahan positif 3 2 a. 4 3  x2 x   2  x    2. x2 x −3 1 b.

.. b. x . 6a = 4a 2 6a e. 48 d. = . 20 6. 125 e... 125 = . 3 192 y10 = ..... 147 11..... 48 = 16 x 3 = 16 x = c. x . 4 3 = 96 a 5 = = . 112 b 8 54 x8 192 y10 : b.. 112 b 8 = . 27 x 6 x 2 x 2 27 x 6 x 3 f... 3 c 96 a 5 f.. 2x 2 = 3x 2 3 2 x 2 = . 2 40 2. = . 5 90 7 ... 16 a 4 x 6a 16 a 4 x d..... LATIHAN 2 Sederhanakan bentuk akar di bawah ini 1. 3 = . 3 54 x8 = = 3 3 = . Contoh 14 : Sederhanakan bentuk akar di bawah ini a. 150 12.. 3  Penyelesaian a. x .. 45 7.

8 200 4. 108 10. 12 s 4 22. 245 14. 64 x 7 y 2 18. 27 x 2 y 5 17. jika panjangnya tiga kali lebarnya.  Contoh 15 : Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bentuk akar di bawah ini : a. 6 7 – 4 7 8 . dan Panjang AC = 6 cm. hitunglah panjang diagonalnya. 32 a 8 y 5 24. 180 13. 2 p7 20.3. Segitiga ABC siku-siku di A dengan panjang AB = 4 cm. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Akar Operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk akar hanya dapat dilakukan. a5 19. 7 216 5. Luas sebuah persegi panjang adalah 72 cm2 . jika bentuk akar-akarnya sejenis. 98 9. 8x 4 21. 3 5 + 4 5 c. 432 15. 6a 3 b 23. 63 8. tunjukkan bahwa panjang BC = 2 13 cm 26. 2.3 Operasi aljabar pada bentuk akar 1. 80 p 8 q11 25. 11 320 Sederhanakan bentuk akar yang terdefinisi di bawah ini 16.

. Untuk di ingat : + a b ≠ a +b dan a – b ≠ a −b 2.... ) ... 2 + 7 3 d. p a x q = pq ab ) = pq ab b axb 1.. 6 7 – 4 7 = ( .. 5 2 + 2 2 – 4 2 3  Penyelesaian : Bentuk akar dari tiap-tiap soal di atas sejenis ( memenuhi syarat ) berarti dapat dijumlahkan atau dikurangkan a. p a (q 2. + .. ( a + b b )( ± r c c + d )= ac ± pr + ad ac + bc + bd 9 ... ) .. – . =( 3 + 4 ) d.. untuk a∈R dan a > 0 a2 = a xb ab . – . 5 2 + 2 2 – 4 2  = 7 5 5 = ( .. = . ) .. = ..b.. + ...b∈R dan a. 2 3 + 7 3 = ( ....... c. untuk a. 3 5 + 4 5 b. Operasi Perkalian Bentuk Akar Seperti telah di sebutkan sebelumnya bahwa a x a maka = a xa a x b = = = a . Perkalian bentuk akar : pxq 1. = .b > 0 Hasil perkalian bentuk akar diartikan sebagai perkalian bilangan-bilangan di bawah tanda akar..

2 3 x 5 2 x 4 b. 3 3 3 (4 2 – 2 ) 5 g. 2 7 x 3 e. ( 5 + 2 h. dengan a > b ab Contoh 16 : Tentukan hasil perkalian bentuk akar di bawah ini a. (  Penyelesaian a.3. b. ( 2 + 7 )( 5 + ) = 12 3 6 –6 6 15 = ( 2 x 5 x 4 x 3 ) 2 = 120 2 3 )= 10 )2 = ( 5 + 2 ) + 2 g. ( 4. ( 2 + 7 )( 5 + 3 ) c. 2 7 x 3 2 f. ( ) 2 = 5 x b. 10 15 +2 18 −2 26 72 c. 5 x 2 e. ( a a + b )2 = (a + b) + 2 ( a b )2 = (a + b ) – 2 ( a –  + ab ) = b – ) b ( a +b) +2 = ab ab ( a +b) −2 . 5 3 ) = 10 + 5 3 (4 2 – 2 5 5 2 x4 f. 2 3 x 2 3 )2 – 2) 2 : 5x 2 = 10 3 2 = (2 x 3) 14 = 6 14 c. ( 3 – 2) = (3+2)–2  Contoh 17 : 2 + 6 + 35 + 10 =7+2 10 6 = 5–2 6 21 Nyatakan dalam bentuk operasi jumlah atau kurang untuk setiap bentuk akar di bawah ini a. 9 +4 2 . 5 2 ( 2 + d. 3 + h. 5 2 ( 2 + d.

. Penyelesaian : 13 a... 5 28 – 10 + 5 125 128 + 5 11.. 3 6 – 2 5 – 6 + 7 7.. 18 −2 72 72 . + . 8 . ) 2 LATIHAN 3 Sederhanakan operasi penjumlahan dan pengurangan di bawah ini.. b. 1... 6 3 + 4 2 – 2 3 – 6 2 5 Sederhanakan bentuk akar di bawah. 8 10 + 3 10 – 10 10 6.. + 8 9 9 +4 = ( . 15 +2 26 26 syarat Jumlah 15 hasil kali +2 26 = ( 2 + 15 13 + 2 ) . 4 7 + 3 7 2. 5 5 – 2 5 3. 3 7 50 +4 13. 5 2 – 2 5 – 9 2 + 7 5 8. kemudian tentukan hasil jumlah dan kurangnya 9. 2 45 63 –5 –4 20 512 – 243 20 125 –2 +4 175 32 11 . + 5 27 12. 6 3 – 3 5.... 9 +4 72 = 2 = ( . + 18 18 −2 c. 4 3 + 3 27 10. – . ) 9 +2 ... 5 14.. 5 2 + 2 1..

( 5 + 26. 17. (3 8 + 2 8 – 2 + 6 ) (2 7 ) 3 7 )(3 Nyatakan dalam bentuk operasi jumlah atau kurang untuk setiap bentuk akar di bawah ini 29. 2 +2 3 ) 22. tentukan hasil bagi dari 1 .4 Merasionalkan penyebut bentuk akar Salah satu cara untuk mempermudah perhitungan pada operasi pembagian apabila penyebutnya berbentuk akar yaitu dengan cara merasionalkan penyebut. 2 x – 2 2 ) 23. 6 ( ( 8 15 19. 32 +5 28 31. Sebagai ilustrasi : Tanpa menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung lainnya... jika 2 2 = 1. 18 −6 5 30. Cara 2 ⇒ dengan merasionalkan penyebut 1 = 2 1 x 2 2 2 = ½ 2 = ½ (1.. 3 ( 16. ( 3 x 3 2 –2 28 x + )(3 6 3 27 3 5 112 )( 6 – 2 ) –2 3 ) )( 2 + 2 3 ) )2 27. ( 63 x 3 – 5 ) 2 8 x 7 x 24.4142) = . ( 7 20. ( 10 2 21. lakukan pengerjaan sbb : Cara 1 ⇒ menggunakan operasi pembagian bilangan 1 1 = 1. Cara manakah yang paling sederhana menurut anda ? 12 .. (2 3 + 5 2 )(2 3 – 5 – 5 2 )2 28.4142 2 = . 3 + 13 +4 3 2. 18.Sederhanakan bentuk perkalian akar di bawah ini 15. 6 – 3 ) ( 3 + 5 ) 25.4142 Untuk menjawab pertanyaan tersebut.

2 5 3 : 6 6 3 6 3 a. 5 2 – 4 5 adalah 5 2 + 4 5 dan seterusnya  Contoh 19 : Rasionalkan penyebut bilangan pecahan berikut ini : 2 6 a. 7 2 – 3 adalah 7 2 + 3 3 + 7 adalah 3 – 7 c. Bilangan Berbentuk a + b atau a − b Bentuk a + b dan a – b masing-masing penyebut dari bilangan tersebut dikatakan saling sekawan atau konjugat. 2 2 5 −4 : a. 5 = 3 5 3 3 x 3 = 5 x 3 c 3 = 1 15 3 c 2. Bilangan Berbentuk a .Merasionalkan Penyebut : a b 1. = x = = 2 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 5 5 b.  Penyelesaian 3 5 c. 3 + 5 = 3 + 5 x 3 − 5 3 − 5 13 . = x = = 2 5 2 5 10 5 10 c. 3 + 5 b. Bentuk sekawan dari suatu bilangan : a. 6 3 b. d. 5 + 4 3 adalah 5 – 4 3 b. 4 −2 3  Penyelesaian 2 2 c. kalikan dengan b Untuk merasionalkan penyebut b b Contoh 18 : Rasionalkan penyebut untuk setiap bilangan berikut ini : a.

Bilangan Berbentuk  6 = a + b c atau a − b Contoh 20 : Rasionalkan penyebut bilangan pecahan berikut ini : a. x 4 −2 3 = 6 ( 4 +2 3 ) 16 −4(3) = 6 ( 4 +2 3 ) 16 −12 = 6 ( 4 +2 3 ) 4 = 6+3 2 2 5 −4 4 +2 3 4 +2 3 3 2 = x 2 5 −4 2 5 +4 2 5 +4 2 ( 2 5 + 4) 20 −16 = 2 10 + 4 2 4 = 1 = 2 10 + 2 c 3. 4 b. 4 −2 3 c.2 (3 − 5 ) 9 −5 = 2 (3 − 5 ) 4 (3 − 5 ) 2 = = 6 b. 4 = 3 + 5 = = = 14 5 2 −2 3 : 4 3 + 5 x 4 ( 3 − 5) −2 −2 ( 3 − 5 ) 2 5 −2 3 3 − 5 3 − 5 . 3 + 5  Penyelesaian a.

72 150 15. 5 2 1 2 17. 1− 3 1 3 Rasionalkan penyebut bentuk akar di bawah ini 15 . 3 − 5 2 5 6 12. 2. 6 2 6. 5 + 2 5 12 5 13. 8. 2 500 2 7 − 3 2 2 3 + 6 2 3 3 6 −4 2 Rasionalkan penyebut untuk setiap bilangan pecahan di bawah ini 16. 20 63 14. 4. 5 5 = 2 −2 3 2 +2 3 x 2 −2 3 2 +2 3 = 5 ( 2 +2 3 ) 2 −12 = 10 +2 15 −10 = − 1 10 − 10 1 5 15 LATIHAN 4 Rasionalkan penyebut untuk setiap bilangan pecahan di bawah ini 1. 6 5 5. 20. 3 3.b. 2 10. 5 96 9. 3 4 2 3 11. 7 3 7. 2 +3 5 2 + 22. 3 2 − 3 5 6 − 2 2 − 23. 1+ 6 − 2 6 + 2 5 + 3 5 − 3 19.

y −1 ) 2 3 2 y3 1 2 13 −2   − 13 +2   2. b = Buktikan bahwa nilai c = a 2 2 − 2 10 +2 3) =9 dan c = a + b . x = ( 3. 4 3 Sederhanakan bentuk akar di bawah ini (x −4 1 (x 2 2 y 3 ) −2 y −3 ) − 12 4 × 3 ( 1 + 3 + 13 + 4 3     13 +2   13 −2      (x −2 1 3 −1 x 4 ) . 16 x x = 1+ 1+ 1+ x c. 2 3 d. x= 2 b. 4. Tentukanlah nilai x dan y yang memenuhi sistem persamaan : x2 +x + y − 3 + x + 4 9 y2 +x + y − 3 + y = 4 2 x2 + x + y − 3 − x + 4 y2 + x + y − 3 − y = 1 4 . 1 + 2 − 3 25. x = e. 13 4 +2 3 − 3 TUGAS 2 1. Tentukan nilai x yang memenuhi bentuk akar di bawah ini a. 2 36 3 36 3 36 3 x 2 + 3 +2 + 5 )( − 2 + 3 +2 − 5 )( 12 x 2 −20 x +41 + 12 x 2 −20 x −4 Diketahui nilai a = 2 + 2 .4 24.

10 1 2 D. x +y xy xy B. + 1 10 9 +1 + E. C. –1 C. 4ab2 E. 1 x −1 − y −1 x −2 −y −2 2.UJI KOMPETENSI 1. + . xy x − y2 x −y E. C. Bentuk pangkat dari a A. 15 a 24 1 10 10 +1 adalah …. A. 35 a 24 Jumlah dari B.. Jika x + y ≠ 0 maka A. 5. 11 1 2 17 . 1 ab2 2 − 4. 10 C. B = (–1) 1 dan C = 1– 1 maka A + B + C = . –2 B. 2 senilai dengan …. Bentuk sederhana dari A. 30 a 24 C. 20 a 24 D. 8ab2 D.. A. x + y 3.. xy 2 (x +y ) D. 7 1 2 B. Diketahui A = (–1)– 1. 1 10 −10 −3 +1 + a a 1 10 −3 25 a 24 −9 +1 adalah …. ab2 5 5 1 3 − 4 a 4 a− 3 x ( a 4 ) 2 E.. 2ab2 D. x + y 2 2 1  −  3 3 1  4a x b  2  1  −1 3  2 a b  B. 11 E.. 3         3 adalah ….

– 2/3 8. 14 2 + 2 2 11 +6 sederhana adalah . E. ( D. Nilai a + b = …. 1 2 1 2 E.. 345 E. ( 6 + 5 + 2) adalah . 18 1 2 1 2 = a + b√6 ... 13 – 6√ 2 B. Diketahui a + b + c = 0 . 353 B.. 3/2 B. 2/3 = .. Bilangan real 2. ( 2− 3 11. 11–2√ 2 Bentuk ( 2     10 +2 ( 15 + 10 + 3 6) 7 + 6 + 5 ) C. a dan b bilangan bulat... maka a + b = C.b merupakan bilangan-bilangan bulat dan b ≠ 0. A.. 11 – 3√ 2 9. Bentuk sederhana A... 14 3 B. ( 13 +1) D. 2 ( 5 ( 13 +1) –7) E. 14 3 12 −2 + 2 C. A. 1 2 ( 5 – 1) . – 3/2  7  3 + 2  9 + 56 −3 )( A. Jika 2+ 3 …. Dengan merasionalkan penyebut bentuk sederhana A. 347 D. 2 + 7) E. – 3 Jika diketahui x = A... 343 7. dengan abc ≠ 0 maka nilai dari ( a 3 +b 3 + c 3 )( a −1 +b −1 + c −1 ) a 2 +b 2 + c 2 A. ( 6 + 5 + ) 7 + 5 + 3 ) D. 7 14 7 D. E. 13 – 2√ 2 C...6.. 14 2 10. ( + 5 )( 35 = . b bentuk dimana a. maka nilai x2 adalah . E. 3+ 3+ 3+ . ( 5 + 3 + 2) B.525252 … adalah bilangan rasional sehingga dapat dinyatakan ke dalam a . –2 13 +7) C. C. 1/3 D.. 3 . 11 – 6√ 2 D. 349 C. B. B. –5 12..

. maka nilai b adalah . ½ ( 1+ D. 2) 1 6 ( 10 − 1 4 19 . 7 6 ) ) C. 1 5 ( 10 − 2) ( 10 − 2) E. Dengan merasionalkan penyebut bentuk sederhana A. 1 3 1 8 ( 10 − B. ( 10 − 2) C. 3 x + B. ½ ( 1+ 14. 2) D. Jika a dan b bilangan real positif dengan ab = 1 dan a = 8 +2 10 +2 5 + 8 −2 10 +2 5 . A. ½ ( 1+ B. ½ ( 1+ Nilai x + 2x − 1 A. 3/2 D. ½ ( 1+ 2 ) 5 yang x − 2x − 1 2 memenuhi persamaan =2 C..13. 2 6 + 20 − 2 ) 3) = .... 1/3 15. E . 2/3 E.

.... ............. PETUNJUK : 1............... Serahkan lembar jawaban ini kepada guru sebelum ulangan harian dilaksanakan.............................. ................................... ............c 1 .......................................... 1............................................................................................................................................................. Kelas : ..... ..................................................................... Nilai 8 −1 1 2 =. 20 .................................... ...........................b 1 4 ............................................................................. Potong lembar jawaban ini pada bagian yang diberi tanda............................. kemudian hasil akhir dari masing-masing soal tersebut di tulis pada kotak yang disediakan... 2....................................... b = 16 dan c = 4 ........................................................................... .................................................. Penyelesaian : .......... No............................................................... Diketahui a = a −1 1 3 .............TUGAS KHUSUS Nama : ........................ Absen : ............ 3. Kerjakan soal-soal di bawah ini sesuai perintah pada tempat yang tersedia.........

...................................................................................................... 3................ ............................... .......... ............................................................................................................................................................................................................. ....................................................................... ................................................................................................ 4...................................................................................................................... Sederhanakan 4 72 +8 8 −2 512 =............................................................................................. Rasionalkan penyebut pecahan 6 2 3 +3 2 Penyelesaian : .................................................................................................................................................... Penyelesaian : .. ............................................................................................................................................................... 2 n ( 5 2n − 1 × 2 n + 1 ) 3 3 n − 1 2n − 1 2 (5 × 2 ) Penyelesaian : ................................................... .............................................................................. ..................................................................................................... ..................... ........................... ................................................................ 21 .................................................................................................................................. ............................................. .............................................................................................................................................................................. Sederhanakan 5 ........................................ ............... .....................................................2............................................................ .......... .................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ............ ...............................................................................

..................................................................................................................................... 6................................... TELAH DIPERIKSA : Tanggal....................................................................................................................... .... .......................................................................................................... ...................................................................................... ... Paraf Guru : ........................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ Diketahui p = 1− 2 1+ 2 dan q = 1+ 2 1− 2 ............... .................................. .......... tentukan nilai p + q Penyelesaian : ............................................................................. Nyatakan dalam bentuk pangkat rasional      Penyelesaian : .................. 22 ............................................................................................ ............................ ................................................... .................... ................................................ ...................................................................... ...................................................... Nilai : ....................... .....................................................................................4 3  3 2 x x x  5....................................... .......................................................................... ................................................................................................................................ .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

23 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful